Escola Ipea de Políticas PúblicasPROPOSTA DE PROJETO ESTRATÉGICO

Histórico recente

HistóricoProposta de curso de Mestrado Profissional em Políticas

Públicas e Desenvolvimento aprovado pela Capes/MEC e Conselho Nacional de Educação em Abril de 2013

1ª Turma implementada em parceria com a ESAF em Abril de 2014◦ 35 alunos selecionados (28 titulados)

Financiamento: curso pago pelas organizações◦ TED com a ESAF

◦ Pagamento dos professores via GECC (valor da hora-aula: R$ 195,00)

Histórico2ª Turma implementada em parceria com a ENAP em Março de 2016

◦ ACT e Plano de Trabalho IPEA-ENAP assinado em outubro de 2015 (5 anos)

◦ Curso gratuito, financiado pelo orçamento da Enap

◦ Pagamento de GECC aos professores (R$ 195 a hora-aula)

Processo seletivo: provas objetiva e dissertativa; projeto, CV e entrevista

◦ 878 inscritos, 511 compareceram ao dia da prova

◦ 40 selecionados, 37 alunos atualmente

Institucionalização do curso no Ipea em 2015

◦ Coordenador Acadêmico e Colegiado de Professores (Portarias No. 258 e 259/2015)

◦ Regimento do Curso (Portaria no. 090/2016)

◦ Projeto Pedagógico e Resoluções publicadas

Perfil dos alunos da 2ª turma

Carreiras Qtd. Órgãos Qtd.

Analistas (APO, AFC, ATPS,

Infraestrutura, Bacen, MDIC)

21 MF, MPDG, MDIC,

Cade, Bacen

10

Especialistas (EPPGG, Regulação) 7 MS, MDS, MEC 9

Técnicos 3 MT, MI e ARs 8

Outros 6 Outros 10

Total 37 Total 37

Projeto Pedagógico12 disciplinas de 3 créditos cada, totalizando 540 horas-aula (36 créditos)◦ Regime trimestral

◦ Aulas 3 dias da semana (segundas e quartas à noite, sextas de manhã)

◦ Obrigatoriedade de frequentar 22 horas de seminários no Ipea

◦ Professores do Ipea

Trabalho de Conclusão: Dissertação ou Projeto de Intervenção ◦ Orientadores e coorientadores do Ipea

Grade CurricularMódulos Disciplinas

Básico Elementos de Teoria Econômica*

Estado e Políticas Públicas*

Estratégias de Desenvolvimento*

Metodológico Pesquisa Aplicada e Projetos de Intervenção*

Métodos Quantitativos*

Métodos Qualitativos*

Econometria

Seminários de Pesquisa*

Aplicado Desenvolvimento Produtivo e Inovação

Política Social

Território e Meio Ambiente

Globalização e Inserção Internacional

Finanças Públicas

Infraestrutura e Regulação

Específico Avaliação de Políticas Públicas

Planejamento Estratégico Governamental

Tópicos Especiais

Corpo docente

52 servidores do Ipea envolvidos com o programa◦ professores, orientadores e coorientadores

◦ 23 professores “permanentes” (Plataforma Sucupira) os demais como colaboradores

https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/programa/viewPrograma.xhtml?popup=true&id_programa=205103

Visão de futuro

Nova competência do IpeaDecreto no. 8932/2016

◦ [Compete ao Ipea] disponibilizar sistemas de informação e disseminar conhecimentos atinentes às suas áreas de competência, inclusive por meio de atividades de capacitação (Art. 8º, IV)

◦ O presidente do IPEA editará regimento interno para detalhar as unidades administrativas integrantes do Estatuto do IPEA, suas competências e as atribuições de seus dirigentes, no prazo de sessenta dias, contado da data de entrada em vigor deste Decreto (art. 6º)

Visão de futuroUniversidade Corporativa do Ipea◦ Ensino em nível de pós-graduação para o

desenvolvimento de competências específicas (formação de alto nível)

◦ Clientela: servidores do Ipea e da Administração Pública

◦ Instalações próprias (ou de outras instituições de ensino superior ou escolas de governo, em regime de parceria)

PropostaOferta regular de cursos de pós-graduação stricto sensu e lato sensu voltados para a capacitação profissional de servidores públicos

◦ Programas concatenados à missão e às competências próprias do Ipea voltados às necessidades de formação de alto nível de qualificação profissional de técnicos da instituição e gestores públicos

EtapasInstituição de uma unidade administrativa para Capacitação em Políticas Públicas (novo Regimento)◦ Transformação da Astec em Unidade de Capacitação em

Políticas Públicas (público externo)

◦ DAS 4 e DAS 2

Criação de Secretaria Escolar e apoio administrativo◦ Secretária escolar + terceirizados

Biblioteca e laboratório de informática (PCs e softwares)

EtapasImplementar 3ª edição do curso atual ainda parceria com a Enap (ACT em vigência)

◦ Iniciar imediatamente o processo seletivo 2017 (Edital, formulação e realização de provas, correção, formação das bancas e respostas aos recursos impetrados)

Apresentar Proposta de Novo Curso à Capes/MEC◦ Período para apresentação de APCN: de 12/09 a 20/10/2017

◦ Proposta: Mestrado Profissional em Desenho e Avaliação de Políticas e Programas Governamentais

Preparar estrutura administrativa e logística para recepcionar alunos nas instalações do Ipea a partir de 2018

◦ Curso pago: internalização dos recursos no Ipea?

◦ Pagamento de GECC?

Implementar Universidade Corporativa em 2018

Orçamento da Enap 3ª turmaItem Valor

Processo Seletivo R$ 54.818,44

Realização do curso (docência, monitoria e orientação)

R$ 368.856,00

Diárias e passagens R$ 95.025,00

Instalações e serviços de apoio R$ 26.730,00

Material R$ 3.016,00

Total R$ 548.445,44

Taxa de inscrição R$ 148,01

Custo por aluno (40 alunos) R$ 13.327,93

Para discussãoCriação de Unidade Administrativa

Abertura de novo programa de mestrado profissionalizante

Recepção dos alunos nas instalações do Ipea

Internalização das receitas (curso pago) e pagamento da GECC

Universidade Corporativa Ipea: Escola de Políticas Públicas