ENEM – 2011
• Na redação, os participantes devem analisar diferentes textos que tratam de temas atuais de ordem política, social ou cultural e, depois, escrever um novo texto argumentativo-dissertativo apresentando seu ponto de vista de forma impessoal.
PROFESSORA: MARIA CRISTINA A. BIAGIO
Os textos podem ser :
•Descritivos; •Narrativos; •Dissertativos; •Mistos.
RELEMBRANDO OS TIPOS DE TEXTOS
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DESCRIÇÃO
• Descrição: “Descrever é como pintar um quadro com palavras.”
(adjetivação abundante)
A descrição pode ser objetiva (baseada na razão) ou subjetiva (baseada na emoção).
Podemos descrever: lugares, paisagens, objetos, pessoas, situações, entre outras coisas.
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Narrar é contar uma história, envolvendo personagens, em determinado tempo e
lugar.
O que não pode faltar em uma narração: Fato e personagens
NARRAÇÃO
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OS CINCO ELEMENTOS NARRATIVOS
1. Personagens Protagonista – é o centro
das ações do texto.
Antagonista – é o vilão – o
que se opõe ao protagonista.
2. Espaço – é o local onde ocorrem as ações – pode ser real ou imaginário.
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3. NARRADOR – É O QUE CONTA A HISTÓRIA.
• Observador não participa das ações,
apenas conta o que ocorre
ao seu redor. • Personagem aquele que participa das ações,
não sendo, necessariamente, o
protagonista.• Onisciente sabe o que todos pensam/sentem.
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4. TEMPO – QUANDO SE PASSA A HISTÓRIA.
• Cronológico é o tempo do “relógio”
(minutos, horas, dias...)
• Psicológico é o tempo da memória –
análise mental sobre algum
fato ou um determinado
instante.
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5. ENREDO – ORDENAÇÃO DO TEXTO
• Linear Segue uma estrutura cronológica-
Início, meio e fim.
• Não-Linear Há uma ruptura na sequência
lógica das ações (flashback).
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DISSERTAÇÃO - DISSERTAR É ARGUMENTAR - EXPOR UMA OPINIÃO SOBRE UM DETERMINADO ASSUNTO.
• É o mais difícil dos textos, pois é preciso comprovar uma ideia, um ponto de vista.
• É preciso encontrar uma solução para o problema. • Apresentar uma perspectiva de futuro. • É preciso haver impessoalidade – não usar 1ª pessoa do
singular, mesmo que seja a sua opinião. • Usar a 1ª pessoa do plural é aceitável, mas não o
recomendável para quem quer garantir uma nota melhor.
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•Contextualização - cujo objetivo é estabelecer relações entre o conhecimento e o mundo que nos cerca. •Intertextualidade – diálogo entre textos.
O mundo se escreve diante de nossos olhos não apenas com palavras, mas com imagens, sons, poemas, mapas, fotografias,
sinais de trânsito, placas, outdoors...
É preciso aprender a olhar!
CARACTERÍSTICAS IMPORTANTES DA PROVA DO ENEM:
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A MAIOR DIFICULDADE – JUNTAR TODOS OS CONHECIMENTOS.
Matemática
Física
Química
Artes
Biologia
Literatura
História
Filosofia
Geografia
Religião
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GÊNEROS LITERÁRIOS E OCORRÊNCIAS
•Poesia 58•HQ 32•Crítica 21•Crônica 21•Romance 20•Canção 14•Conto 05•Drama 01•Total 172
A Pedagogia do Garfield – Matéria da Veja de 12 de outubro de 2011 – análise das provas do Enem de 1998 a 2009 pela UFRGS.
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Criador da Mafalda – Quino ( Joaquín Salvador Lavado- Cartunista Argentino)
Mafalda e seus questionamentos
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PRODUZIDAS DE 1964 A 1973
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O HUMOR IRREVERENTE DA CHARGE POLÍTICA AJUDA O HOMEM A COMPREENDER OS FATOS DO COTIDIANO.
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QUESTÕES POLÍTICAS SÃO O FOCO DE MAFALDA E SUA TURMA: COMO TER ÂNIMO SE A SITUAÇÃO DO PAÍS É TÃO COMPLICADA.?
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PARA ONDE A HUMANIDADE ESTÁ INDO?
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Referindo-se ao Brasil, o que a Charge representa?
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A PRÁTICA POLÍTICA – CARACTERIZADA PELO PREDOMÍNIO DOS INTERESSES INDIVIDUAIS SOBRE O COLETIVO – TODOS QUEREM LEVAR VANTAGEM.
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TEMA ? Pode ser dado ou não.
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METONÍMIAS DO COTIDIANO
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PARALELISMO VISUAL
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ARGUMENTAÇÃO BASEADA EM DADOS ESTATÍSTICOS
2823 mortos
624 milhões de desnutridos no mundo
O mundo se uniu contra o terrorismo
Deveria fazer o mesmo contra a fomePROFESSORA: MARIA CRISTINA A. BIAGIO
Consequências dramáticas: •Abrigo de terroristas – o Afeganistão torna-se alvo dos EUA, que derrubam o governo talibã e invadem o país em 2001.•Iraque é ocupado em 2003 – após falsa informação de que teria armas de destruição em massa.
• Bin Laden - responsável pelos ataques, é localizado e morto no Paquistão por um comando especial da Marinha americana em 2011.
• Crescente influência do Irã no Oriente Médio(Preocupação dos EUA).
• Obs.: Mudanças na política econômica americana, associadas aos gastos bélicos, ajudaram a provocar a crise econômica mundial.
11 DE SETEMBRO DE 2001 – O ATENTADO QUE MUDOU OS ESTADOS UNIDOS E ABALOU O MUNDO.
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CRÍTICA SOCIAL
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INTERTEXTUALIDADE
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O BRASIL NO ESPELHO – CENSO DE 2010
• Crescimento populacional – A população está aumentando cada vez
mais devagar.
• Densidade populacional – A população continua concentrada em três estados do Sudeste ( São Paulo, Rio de Janeiro e Minas Gerais) – 42,1 % do total.
• Urbanização: 84% dos brasileiros moram nas cidades.
• Pirâmide populacional – queda da taxa de fecundidade associada à maior longevidade – um contorno com a base menor – típico dos países mais desenvolvidos.
• Pela primeira vez, desde o início do século XX, os brancos deixaram de ser a maioria.
• Migrações internas: O Nordeste passou a fixar mais sua população, principalmente, a que vive na costa e nas capitais.
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POPULAÇÃO MUNDIAL QUASE 7 BILHÕES
POPULAÇÃO BRASILEIRA
1872 9.930.478
2010 190.755.799
Expectativa de vida: a média mundial era de cerca de 48 anos na década de 50 – Hoje é de 69 anos.
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O PAÍS ESTÁ FICANDO MAIS VELHO
PROFESSORA: MARIA CRISTINA A. BIAGIO
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QUANDO O TEMA NÃO ESTÁ ESPECIFICADO
Cristopher Zacharow
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PERGUNTE-SE:
• Qual o elemento ou quais os elementos são mais claros na ilustração?
• Esse ou esses elementos estão em sentido original ou figurado?
• Que sentidos esses elementos possuem, caso sejam figurados?
• Que relação pode ser estabelecida entre eles?
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RECAPITULANDO...PARA PRODUZIR UM BOM TEXTO:
• Linguagem bem elaborada;• Argumentação condizente;• Adequação ao tema;• Citações – os diálogos entre textos;• Título criativo;• Organização; • Solução de problemas;• Perspectiva de Futuro.
Imprescindível: LeituraPROFESSORA: MARIA CRISTINA A. BIAGIO
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