ELEIÇÃO DO DIRETOR DA FATEC-São Carlos
APRESENTAÇÃO DO CANDIDATO E DA PROPOSTA DE PLANO DE TRABALHO PARA
O PERÍODO 2S2018-1S2022
CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA
Governo do Estado de São Paulo
Prof. MSc Manuel J. Lucas
ESTOU PREPARADO ????
APRESENTAÇÃO DO CANDIDATO
Eng. Mecânico (1981-1985 EESC-USP). 58 anos.
Mestre em engenharia civil, área de concentraçãotransportes, com ênfase em planejamento de operações de transporte e logística (2001-2004 EESC-USP).
EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL
15 anos de experiência profissional em empresas de grandeporte, tendo ocupado as seguintes funções:
Eng. Trainee, Supervisor de Custos e Projetos da área de transportes da
maior empresa nacional produtora e exportadora de FCOJ. Gerente de manutenção de frota e de suprimentos de
transportes. Gerente operacional de uma empresa transportadora de
grande porte da região de Araraquara. Responsável pela área automotiva e mecanização de uma
usina de Açúcar e Álcool da região de Araraquara. Gerente da empresa coletora de lixo de Manaus.
EXPERIÊNCIA DOCENTE - 1 Desde 2004 até hoje, professor de 3o grau na FATEC JAHU, na
Faculdade CBTA de Rio Claro (desde 2004 até 2007) e do Centro Universitário UNAR de Araras (desde 2011 até 2014), onde ministrei/ministro as seguintes unidades curriculares:
Sistemas de Armazenagem e Movimentação de Cargas;
Tecnologia dos Transportes;
Estratégia Aplicada a Projetos Logísticos;
Distribuição Física e Transportes;
Gestão de Transporte de Cargas e Roteirização;
Gestão da Manutenção;
Tecnologia da Informação Aplicada à Logística;
Aspectos Ambientais dos Transportes;
Embalagens e Unitização;
Automação da Manufatura e Serviços,
Logística (mediador on line - Gestão Empresarial EaD)
Estágio Supervisionado Obrigatório
EXPERIÊNCIA DOCENTE - 2
Professor de cursos de pós graduação - MBA e especialização - nas faculdades UNIRP de Rio Preto; FAI, de Santa Rita do Sapucaí - MG; e SENAI de Goiania, GO, UNAR e UNIARARAS desde 2006, onde ministro (ou ministrei) as seguintes unidades curriculares:
Gestão de Estoques e Previsão de Demanda;
Custos Logísticos,
Gestão da Manutenção de Transportes, e
Engenharia de Tráfego
EXPERIÊNCIA ADMINISTRATIVA
ACADÊMICA
Coordenador do Curso Tecnológico de Gestão de SistemasProdutivos, na Faculdade CBTA de Rio Claro - SP (2004).
Coordenador do Curso Tecnológico de Gestão de Logística, na Faculdade CBTA de Rio Claro - SP (2005 a 2007) nasmodalidades presencial e EaD.
Coordenador do Curso Tecnológico de Gestão de Logística, no Centro Universitário UNAR de Araras - SP (de 09.2011 a 2013) nas modalidades presencial e EaD
Coordenador e Vice-Coordenador do Curso Tecnológico de Gestão de Logística da FATEC Jahu - CPS de 01-08-2014 a 31.07.2016.
✓ Este postulante entende que as diretrizes do
plano de trabalho da sua gestão é, obviamente,
uma competência do diretor da unidade de
ensino, mas isso deve ser planejado e executado
de forma democrática, transparente e
compartilhada com a comunidade acadêmica
(coordenadores de curso, docentes, discentes e
diretorias acadêmicas e de serviço) sendo que as
mesmas devem estar alinhadas com as diretrizes
da sua mantenedora (CPS), cuja visão, missão e
objetivos estratégicos serão apresentados a
seguir…
PLANO DE TRABALHOCOMO PRETENDO DESEMPENHAR A FUNÇÃO
CPS - Missão
Promover a educação profissional pública dentro de referenciais de excelência, visando ao atendimento das demandas sociais e do mundo de trabalho.
CPS - Visão
Consolidar-se como centro de excelência e estímulo ao desenvolvimento humano e tecnológico, adaptando-se às necessidades da sociedade.
CPS - Objetivos Estratégicos
Atender e antecipar-se às demandas sociais e do mercado de trabalho;
Obter a satisfação dos públicos internos e externos que se relacionam com o Centro Paula Souza;
Aperfeiçoar continuamente os processos de planejamento, gestão e as atividades operacionais/administrativas;
Alcançar e manter o grau de excelência diante do mercado em seus processos de ensino e aprendizagem;
CPS - Objetivos Estratégicos
Garimpar, estimular e consolidar parcerias externas, sinergias e a inovação tecnológica;
Reconfigurar a infraestrutura física;
Promover a adequação, o reconhecimento e o desenvolvimento permanente do capital humano;
Incentivar a transparência, o relacionamento pessoal e o compartilhamento de informações e conhecimentos;
Assegurar a sustentabilidade financeira da instituição.
SUGESTÕES DE PLANO DE TRABALHO
PARA O DIRETOR E SUA EQUIPE
Combater a evasão escolar e procurar maximizar a relaçãocandidato/vaga no vestibular.
Encontrar meios para viabilizar/maximizar a empregabilidadedos discentes (via estágio) e dos egressos.
Diagnosticar a unidade de ensino em seus diversos aspectos(pontos fortes e pontos fracos) e propôr medidas que permitammelhorar sua qualidade, bem como dos discentes e docentes.
Ser o BENCHMARKING das unidades de ensino superior tecnológico do CPS, pioneiro no BR, e no âmbito das outrasinstituições públicas e privadass.
Preparar o ambiente para a evolução natural da unidade, levando-a a aumentar a oferta de cursos superiores com forte apelo de mercado e adequando-a às necessidades de um mundo cada vez menor, sem fronteiras e globalizado.
Viabilizar fontes alternativas de recursos. Buscar/implantar parcerias estratégicas.
CRONOLOGIA
Da forma comoa unidade se encontra atualmente, entendemos que não existe a necessidade de quesejam tomadas medidas emergencias, ou seja, de curtíssimo prazo.
Dessa forma o plano de trabalho, exposto a seguir, deverá ser implantado nas seguintesdimensões de tempo:
Ações a serem adotadas em curto espaço de tempo (CP);
Ações a serem tomadas em médio espaço de tempo (MP), e
Ações a serem tomadas a longo prazo (LP)
SUGESTÕES DE PLANO DE TRABALHO
PARA O DIRETOR E SUA EQUIPE
ACELERAR A CONSTRUÇÃO DO NOVO CAMPUS. Combater a evasão escolar e procurar maximizar a
relação candidato/vaga no vestibular. Encontrar meios para viabilizar/maximizar a
empregabilidade dos discentes (via estágio) e dos egressos.
Diagnosticar a unidade de ensino em seus diversosaspectos (pontos fortes e pontos fracos) e propôrmediadas que possam melhorar sua qualidade, bemcomo dos seus colaboradores, discentes e docentes.
Ser o BENCHMARKING das unidades de ensinosuperior tecnológico do CPS, pioneiro no BR, e no âmbito das outras instituições públicas e privadass.
SUGESTÕES DE PLANO DE TRABALHO
PARA O DIRETOR E SUA EQUIPE
Estreitar o relacionamente com o CPS/CESU e preparar o ambiente para a evolução natural da unidade, levando-a a aumentar a oferta de cursossuperiores com forte apelo de mercado e adequando-a às necessidades de um mundo cada vez menor, sem fronteiras e globalizado.
Incentivar a participação do corpo docente no regime de RJI.
Incrementar a atuação da CPA e desenvolver o PDI Viabilizar fontes alternativas de recursos. Buscar/implantar parcerias estratégicas.
Parcerias Estratégicas
Entre as parcerias estratégicaspretende-se estreitar o relacionamentocom os seguintes players:
1. Prefeitura Municipal de São Carlos;2. CIESP/FIESP Local;3. SINCOMÉRCIO;4. USP, UFSCar, UNICEP;5. TAM, EMBRAER e AIRSHIP;6. TECUMSEH, Eletrolux, NSF, Honda, etc;7. SEST/SENAT;8. Encubadoras de empresas de tecnologia;9. Agência INOVA Paula Souza/FINEP/FAPESP;10.SEBRAE;11.Etc.
Proposta de novos
cursos
✓LOGÍSTICA;✓TI;✓Gestão da Produção Industrial;✓Tecnologia Aeronáutica;✓Automação industrial;✓Tecnologia em Construção Civil.
Para encerrar, proponho uma reflexão a respeito do significado da palavra DIRETOR:
Direção deriva da palavra dirigir, que, por sua vez, significaexercer a direção de algo ou alguma coisa; administrar, governar, gerir, coordenar a execução de; conduzir, liderar..
Num ambiente de inteligência, e onde se administra dinheiro público, dirigir significa fazer parte e facilitar esseprocesso e, necessariamente, tomar a iniciativa paratransformar planos em realidade de forma eficiente e eficaz.
Nesse sentido, para manter a coerência entre o que foiapresentado e o que pretendo executar ao longo do próximoquadriênio, ressalto que este plano de trabalho apresenta, por enquanto, uma forma de pensar e de agir, ou seja nãose trata de uma proposta que, por mais pensada que tenhasido, não é em absoluto uma questão fechada. Como tal, ainda deverá ser amplamente discutida com todos os atoresda comunidade acadêmica da FATEC SanCa e de suamantenedora.
FRASES - COMO PENSA O POSTULANTE
"Eis aqui um teste para verificar se a sua missão na Terra está cumprida: se você ainda está vivo, não está". (Richard Bach)
“O homem comum fala, o tolo discute, o sábio escuta”. (autor desconhecido)
"Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina". (Cora Coralina)
“Eu descobri que quanto mais eu trabalho, mais sorte pareço ter”. (Thomas Jefferson)
“Quem perde a honestidade não tem mais nada a perder”. (John Lyly)
“A insanidade é quando você continua fazendo a mesma coisa e espera resultados diferentes”. (Gálatas 6:7 e 8)
"A mente que se abre a uma nova ideia jamais volta ao seu tamanho original”. (Albert Einstein)
Dê ao mundo o melhor de você ainda que isso possa não ser o bastante. Veja você que, no final das contas, é entre você e Deus e não entre você e os homens. (Madre Teresa)
Chamo a atenção para o símbolo usado como pano de fundo
✓ Trata-se da “balança da justiça”, símbolo quenorteia a vida e atuação deste postulante aocargo de diretor desta unidade de ensinosuperior.
✓ Justiça pra quem?
1. Para nossos discentes2. Para os docentes e corpo de funcionários3. Para a FATEC SanCa4. Para o CPS5. Para a sociedade que nos banca.
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