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ECO ChallengePor uma escola com futuro

Ana Sardinha || Joana Borrões || Laura Falé || Margarida Passarudo || Mª Margarida Solas || Mariana Nascimento

ÍndiceObjectivo Introduçã

Conclusão

Bibliografia

Medidas de poupança de

energia

Curiosidades e factos

importantes

1. Objectivo:Sensibilizar a comunidade escolar a adoptar hábitos

de poupança de energia, com vista a preservar os recursos naturais donde advém a electricidade que consumimos no

nosso quotidiano e por conseguinte, diminuir os gastos energéticos exorbitantes da nossa escola

2. Introdução:Desde a nossa infância, ou melhor, desde o tempo em que retemos recordações com clareza, existe uma expressão intrigante repetida continuamente pelos nossos avós, pelos tios, pelos primos mais afastados e pelos nossos vizinhos. Diziam eles que “é no poupar que está o ganho” mas faziam-no com um sorriso entre dentes de quem sabe que isto não passa de uma ideia utópica.

Ora, se fosse possível colocar esse hábito em prática, a generalidade das pessoas que considera os provérbios populares leis de sapiência absoluta, já o tinha feito. E, se assim tivesse acontecido não haviam tantos lamentos sobre a necessidade de preservar os recursos naturais e finitos no nosso planeta ou evitar a produção de resíduos que connosco coabitam.

Continua

Além disso, ainda há os senhores engravatados na televisão que afirmam que a nossa geração não tem consciência e que num seio de ignorância vai construindo o seu percurso escolar repleto de incongruências. Assim, ficamos perturbadas porque se existem discursos pouco consistentes não são os nossos, são daqueles que apregoam conselhos sobre os quais nunca pensaram. A nós cabe-nos construir um projecto de poupança de energia, com esperança de que todas as medidas sejam possíveis e, que todos vocês admitam mudar de atitude.

Introdução

3. Medidas de poupança de energia:

GERAISSALA DE AULAS

BIBLIOTECA COZINHA POLIDESPORTIVO

Substitui as lâmpadas incandescentes por lâmpadas economizadoras, as quais consomem 80% menos energia;

Opta por computadores portáteis, pois consomem cerca de 90% menos energia que os computadores de secretária;

Não deixes equipamentos em standby, eles continuam a consumir energia;

Medidas gerais

Utiliza papel reciclado.

Utiliza tinteiros reutilizáveis.

Utiliza os versos das folhas impressas para novas impressões em modo rascunho ou para apontamentos.

Imprime apenas quando necessário;

Medidas gerais

Reduz a luminosidade do telemóvel pois, à semelhança do computador fará a bateria durar mais tempo e, assim estás a poupar energia;

Consulta a etiqueta energética de cada produto aquando da aquisição de um novo aparelho: dá preferência a equipamentos com as classes mais eficientes (A ou superior) ou o logótipo “energy star”;

Recicla os equipamentos eléctricos e electrónicos quando estes já não funcionam;

Medidas gerais

Experimenta reduzir a temperatura do ar condicionado em 1ºC: esta diferença representa 10% de poupança na energia consumida por este aparelho;

Realiza percursos casa-escola e escola-casa a pé, de bicicleta ou de transportes públicos, se for possível;

No Inverno, aproveita a radiação solar para aquecer a casa/escola enquanto que no Verão, deves evitar os raios solares directos;

Medidas gerais

Utiliza pilhas recarregáveis: têm um período de vida mais duradouro;

Retira os carregadores da tomada quando os aparelhos estiverem completamente carregados, pois estes continuam a consumir energia.

Evita o uso do ar condicionado e outros sistemas de climatização: a melhor forma de preservar uma temperatura agradável dentro de casa é através do isolamento eficaz das portas, janelas e paredes, do tecto e do pavimento (diminui a taxa de dissipação de energia sobre a forma de calor).

Medidas gerais

Aproveita a luz natural e desliga as luzes sempre que possível: existem inúmeros estudos que prevêem que trabalhar com iluminação natural aumenta o desempenho e a boa disposição;

Nas aulas em laboratório, opta por acender apenas as luzes de metade da sala, a sala terá luminosidade suficiente para permitir um bom trabalho;

Guarda os papéis que tens para deitar fora durante as aulas e coloca-os nos ecopontos à porta das salas e, assim não perturbas a aula;

Medidas exequíveis na sala de aula/biblioteca

Alerta o teu professor para hibernar o computador da tua sala antes do intervalo ou para desligá-lo se não tiveres mais aulas naquela sala;

Recorda que é impreterível desligar os computadores e os monitores no fim do dia;

Solicita ao teu professor a entrega de trabalhos em formato digital.

Medidas exequíveis na sala de aula/biblioteca

Medidas exequíveis na cozinha

Dê preferência a recipientes de cerâmica ou vidro quando cozinhar no forno, estes permitem baixar a temperatura necessária ao cozinhado em cerca de 25ºC;

Evite as luzes e os equipamentos ligados quando não são necessários;

Evite abrir desnecessariamente a porta do frigorífico e seja o mais rápido possível a fechá-la.

Descongele os alimentos previamente e cozinhe com tampa;

Utilize a máquina de lavar loiça com a carga completa (pouca água, energia e tempo) e, quando possível utilize programas de baixa temperatura;

Desligue o fogão 5/10 minutos antes de acabar o cozinhado

Dê preferência a produtos alimentares de produção local;

Faça a separação do lixo.

Medidas exequíveis na cozinha

Quando possível troque as lâmpadas incandescentes por lâmpadas economizadoras;

Medidas exequíveis no polidesportivo

Aquando da lavagem de equipamentos utilize a máquina com carga completa.

Estima-se que uma família

média portuguesa possa

poupar aproximadamente

20€ por ano e 100 kg de

CO2 se não deixarem

equipamentos em standby.

Curiosidades e factos interessantes

Uma má regulação do termóstato aumenta 7% dos gastos de energia, por cada grau a mais de temperatura;

Preferir o microondas ao fogão/placa de aquecimento para aquecer pequenas refeições diminui cerca de 70% o consumo de energia.

Por cada tonelada de papel reciclado, evitamos cortar 14 árvores, gastar 50000 litros de água e 2 barris de petróleo.

Curiosidades e factos interessantes

20% do consumo de energia de frigoríficos e combinados deve-se à repetida abertura da porta por tempo excessivo.

Por cada tonelada de vidro reciclada, poupamos 1200kg de matérias-primas e 130kg de combustível

A maior percentagem do

consumo eléctrico no sector

residencial diz respeito aos

equipamentos de frio e é

cerca de 32%.

4. Conclusão:Este trabalho é apenas mais uma tentativa de sensibilizar toda a comunidade escolar a adoptar hábitos de poupança de energia, quer seja para preservar o nosso planeta quer seja para diminuir os encargos mensais suportados pela escola.Quanto a conclusões, esperamos obtê-las no próximo período quando as atitudes forem notoriamente distintas.