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Digital Storytelling Um desafio e uma oportunidade de aprendizagem
Agrupamento de Escolas de Estarreja Escola Básica Visconde de Salreu – 29 de outubro de 2014
Escola Básica Padre Abreu Freire – 14 de janeiro de 2015
Isabel Nina
Objetivos
http://www.rbe.min-edu.pt/np4/mapas?d=Aveiro&c=Estarreja&txt=&x=13&y=12
Alicerçar
http://www.dgidc.min-edu.pt/data/dgidc/imagens%20dos%20microsites/metas_curriculares_tr_m.png
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http://www.rbe.min-edu.pt/np4/file/1047/978_972_742_365_1.pdf http://www.rbe.mec.pt/np4/qe.html
http://www.rbe.mec.pt/np4/conteudos/681.htm l
Alicerçar
Metas Curriculares de Português
Alicerçar
“A escola deverá dar ao material escrito um estatuto de especial relevo, não
apenas no que diz respeito à sua quantidade e variedade, mas também no que
toca à sua visibilidade, assumindo aqui uma importância fundamental os materiais
expostos com o objetivo de informar e de divulgar. Nesse sentido, um dos recursos
a potencializar é a biblioteca escolar.”
Programa de Português, p. 67
Alicerçar
Domínio Indicador Fator crítico de sucesso Ação de melhoria
A – Currículo, literacias e aprendizagem
A.2 - Uso das tecnologias digitais e da Internet como ferramentas de acesso, produção e comunicação de informação e como recurso de aprendizagem.
B – Leitura e literacia
B.1 - Criação e promoção da competência leitora e dos hábitos de leitura.
Apoia os alunos e desenvolve atividades no âmbito da comunicação oral, da escrita e da produção de conteúdos.
D – Gestão da biblioteca escolar
D. 3 - Desenvolvimento, organização, difusão e uso da coleção.
Desenvolvimento, organização, difusão e uso da coleção.
Recorrer a estratégias de interação com os utilizadores, através de webquests, jogos, quis, grupos e redes sociais de leitura, aplicações de storytelling, produção de podcasts, exploração de ferramentas de desenho, animação e vídeo e outras técnicas para estimular a utilização dos recursos.
http://www.rbe.min-edu.pt/np4/file/1047/978_972_742_365_1.pdf
Desafio e oportunidade
http://www.rbe.min-edu.pt/np4/709.html http://www.rbe.min-edu.pt/np4/681.html
Desafio e oportunidade
O conceito…
Literacia da leitura
Domínio de competências que inclui o uso, reflexão e compreensão de
textos multimodais, impressos ou digitais, e de formas variadas de expressão: escrita, oral e multimédia.
O conceito de literacia de leitura relaciona-se, nesta perspetiva, com diferentes linguagens (verbal, visual, sonora,…) integrando as diferentes formas de ler, escrever e comunicar que dominam a atualidade.
RBE, Aprender com a biblioteca escolar (2012)
Literacia da leitura
Literacia da leitura
[…]
Relembrando…A Torre da Má Hora
Debaixo das estrelas, sentado no lancil do largo, Campanelo conta a história da Torre da
Má Hora e os meninos estão, de roda, escutando. […]
Os olhos das crianças abrem um silêncio tão grande que só se ouve a voz do homem e o
dobrar do papel nos dedos grossos.
Voz e cigarro, vai tudo vagaroso, sem pressas, porque a história ainda está no princípio,
assim como a noite. E para, soprando a primeira fumaça. Agora mesmo espalmou as mãos
sobre os joelhos dobrados e deixou os meninos mexerem-se, chegarem-se mais para perto,
nervosos, adivinhando que a história vai tomar-lhes todo o interesse.
Manuel da Fonseca, in Aldeia Nova
http://goo.gl/QnnA6E
Relembrando… O Sésamo
Abre-te, Sésamo! – gritava o Raul, no meio do silêncio pasmado da assistência.
[…] Chegou a hora do Raul e, como sempre, todos arrebitaram a orelha às histórias do seu grande livro. […] As crianças arregalavam os olhos de espanto. […] A história do Raul tinha-lhe encandescido os miolos.
Miguel Torga, in Novos Contos da Montanha
Imagem - http://goo.gl/Ozmwk0
Microsoft, Conte uma história, torne- se um aprendiz ao longo da vida http://erte.dge.mec.pt/files/podcast2/Contar_Hist%F3rias_Digitais.pdf
Edificar
«Digital Storytelling é a expressão moderna para a antiga arte de contar
histórias. O seu poder deriva da junção de imagens, música, narrativa e voz.»
Leslie Rule, Digital Storytelling Association
«... refere-se ao uso de novas ferramentas digitais para ajudar pessoas
comuns a contar as suas histórias.»
Wikipedia
Microsoft, Conte uma história, torne- se um aprendiz ao longo da vida http://erte.dge.mec.pt/files/podcast2/Contar_Hist%F3rias_Digitais.pdf
http://todosdiferentestodosespeciais.blogspot.pt/2012/11/oficina-de-escrita.html#uds-search-results
https://www.youtube.com/watch?v=BU1SkaTsv78
Let me use
pictures
Be that teacher
I want to tell a story
Try something
new
Believe in my
abilities
The one that
reaches me
Impactos na progressão das aprendizagens
A. Currículo , literacias e aprendizagem
• Melhoria das aprendizagens e do sucesso educativo. • Desenvolvimento das capacidades dos alunos no uso das tecnologias em contexto educativo. • Reforço da motivação para o desenvolvimento pessoal, cultural.
B. Leitura e literacia • Aumento do gosto e dos hábitos de leitura. • Valorização e integração da leitura na vida pessoal e escolar dos alunos.
C. Projetos e parcerias
• Enriquecimento das experiências de socialização e de formação dos alunos.
D. Gestão da biblioteca escolar
• Aumento do uso da coleção nas práticas de leitura e nas atividades escolares.
O poder de histórias digitais na aprendizagem
Microsoft, Conte uma história, torne- se um aprendiz ao longo da vida http://erte.dge.mec.pt/files/podcast2/Contar_Hist%F3rias_Digitais.pdf
http://pt.slideshare.net/ladonordeste/digital-storytelling-como-ferramenta-pedaggica
Storybird
http://www.storybird.com/
https://www.youtube.com/watch?v=T00YjRBIcIw
Escrita com base em
ilustrações fornecidas
https://storybird.com/books/mala-feita-para-a-viagem/?token=mgx5guauf4
https://storybird.com/books/aqui-ha-bichos/?token=zqvx7wtvzh
Texto Gravação de voz
Desenho Upload de imagens
https://littlebirdtales.com/
http://www.storyjumper.com/
http://www.storyjumper.com/book/index/14863192/535900f9eb8ee#
Texto Imagens
Fotos
http://todosdiferentestodosespeciais.blogspot.pt/2012/11/oficina-de-escrita.html#uds-search-results
Texto Imagens
Vídeo Opções de fala
Assistentes
Desafio e oportunidade
Saber+ http://blogue.rbe.mec.pt/o-concurso-conta-nos-uma-historia-1732901 http://erte.dge.mec.pt/index.php?action=view&id=1459&date_id=1535§ion=9&module=calendarmodule&src=%40random45f6c604df5ef
O que é um Podcast? "O podcast é um ficheiro áudio ou vídeo, distribuído através da Internet, que pode ser subscrito através de RSS (Really Simple Sindication) feeds e é facilmente descarregado para o computador, leitor de MP3, MP4 ou telemóvel." Ana Amélia Amorim de Carvalho - Universidade do Minho
http://erte.dge.mec.pt/index.php?section=442
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