Dicas parafalar demudançascom crianças
INDICADOPARACRIANÇAS ATÉ11 ANOSProcessos que não temos
controle
Cuidado com o que
podemos ter controle
(emoções , atitudes , ações)
Aceitação
Compreender processos
MATERIALBacia, material para
reciclagem (garrafa pet,
rolinho de papel higiênico,
material para fazer maquete
Aquarela
Lápis de cor
Tesoura, cola, papéis
Livro com a estória.
ATIVIDADE1. Conte a estória O Rio e O Mar. Como nasceum rio e onde ele vai parar?
2. Durante a leitura pergunte quem já viuuma nascente de rio, como imaginam que orio nasce e como ele "cresce", que já viu oencontro do rio com o mar, será que o riotem medo? É possível desenvolver o olharpara os aspectos da natureza e tambémpara o poético.
3. Proponha a realização de uma maqueteretratando desde a nascente até o encontrodo rio com o mar. Proponha também umtexto literário - uma poesia - sobre o que foiretratado na maquete.
4. Fazer a maquete aborda o processo deconstrução (projeto, começo, meio efinalização do projeto. Escrever a poesiaaborda os processos internos e a capacidadede expressão criativa.
5. Fazer uma mostra das maquetes com aapresentação das poesias. Este livro tratados processos de transformação, baseadana sabedoria da natureza em que paratudo tem seu tempo.
www.fernandazechinatto.com.br
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