Critérios de Avaliação 2020/2021
1.º Ciclo do Ensino Básico – PORTUGUÊS 4º ANO
Domínios Parâmetros Ponderação Instrumentos de
Avaliação Parcial Total
Co
nh
ecim
ento
s /
Cap
acid
ades
· Oralidade
· Leitura e escrita
· Educação Literária
· Gramática
5%
70%
5%
20%
85%
· Fichas avaliação
(70%)
· Fichas de trabalho
(5%)
· TPC (5%)
· Participação nas
aulas (5%)
· Registos
estruturados de
avaliação:
- leitura (10%)
- compreensão e
expressão oral (5%)
Ati
tud
es /
Val
ore
s
· Assiduidade
· Pontualidade
· Sentido de responsabilidade
· Relacionamento interpessoal
· Interesse/empenho/atenção
· Cumprimento de regras
4%
6%
25%
15%
25%
25%
15%
Critérios de Avaliação E@D 2020/2021
1.º Ciclo do Ensino Básico – PORTUGUÊS 4º ANO
Domínios Parâmetros Ponderação Instrumentos de
Avaliação Parcial Total
Co
nh
ecim
ento
s /
Cap
acid
ades
· Oralidade
· Leitura e escrita
· Educação Literária
· Gramática
5%
70%
5%
20%
85%
· Fichas de trabalho
(20%)
· Questionário oral
(30%)
· Participação nas
aulas (20%)
· Registos
estruturados de
avaliação:
- Leitura (20%)
- Compreensão e
expressão oral (10%)
Ati
tud
es /
Val
ore
s
· Assiduidade
· Pontualidade
· Sentido de responsabilidade
· Interesse/empenho/atenção
· Cumprimento de regras
4%
6%
30%
30%
30%
15%
Critérios de Avaliação 2020/2021
1.º Ciclo do Ensino Básico – MATEMÁTICA 4º ANO
Domínios Parâmetros Ponderação Instrumentos de
Avaliação Parcial Total
Co
nh
ecim
ento
s /
Cap
acid
ades
· Números e operações
· Geometria e medida
· Organização e tratamento de dados
40%
40%
20%
85%
Participação (10%)
Fichas avaliação (80%)
Fichas de trabalho (5%)
TPC (5%)
Ati
tud
es /
Val
ore
s
· Assiduidade
· Pontualidade
· Sentido de responsabilidade
· Relacionamento interpessoal
· Interesse/empenho/atenção
· Cumprimento de regras
4%
6%
25%
15%
25%
25%
15%
Critérios de Avaliação E@D 2020/2021
1.º Ciclo do Ensino Básico – MATEMÁTICA 4º ANO
Domínios Parâmetros Ponderação Instrumentos de
Avaliação Parcial Total
Co
nh
ecim
ento
s /
Cap
acid
ades
· Números e operações
· Geometria e medida
· Organização e tratamento de dados
40%
40%
20%
85%
· Participação (35%)
· Questionário oral
(35%)
· Fichas de trabalho
(30%)
Ati
tud
es /
Val
ore
s
· Assiduidade
· Pontualidade
· Sentido de responsabilidade
· Interesse/empenho/atenção
· Cumprimento de regras
4%
6%
30%
30%
30%
15%
Departamento Curricular de Línguas
Critérios de Avaliação 2020/2021
1.º Ciclo do Ensino Básico – Inglês- 4.º ano
Domínios Parâmetros Ponderação Instrumentos de
Avaliação Parcial Total
Co
nh
eci
me
nto
s /
Ca
pa
cid
ad
es
· Compreensão do oral
· Compreensão escrita
· Vocabulário e Gramática
· Produção escrita
65%
85%
· Fichas de Avaliação;
· Fichas de trabalho;
· Questionário oral;
· Participação oral;
· Cumprimento dos
trabalhos de casa;
· Auto e
heteroavaliação;
· Registos estruturados
de observação.
· Produção e interação oral
· Participação
· Leitura
5%
15%
15%
Ati
tud
es
/ V
alo
res
· Assiduidade
· Pontualidade
· Sentido de Responsabilidade
· Relacionamento Interpessoal
· Interesse / Empenho / Atenção
· Cumprimento de Regras
4%
6%
25%
15%
25%
25%
15%
Departamento Curricular de Línguas
Critérios de Avaliação - E@D 2020/2021
1.º Ciclo do Ensino Básico – Inglês- 4.º ano
Domínios Parâmetros Ponderação Instrumentos de
Avaliação Parcial Total
Co
nh
eci
me
nto
s /
Ca
pa
cid
ad
es
· Compreensão do oral
· Compreensão escrita
· Vocabulário e Gramática
· Produção escrita
65%
85%
· Fichas de trabalho;
· Questionário oral;
· Participação oral;
· Registos estruturados
de observação.
· Produção e interação oral
· Participação
· Leitura
5%
15%
15%
Ati
tud
es
/ V
alo
res
· Assiduidade
· Pontualidade
· Sentido de Responsabilidade
· Interesse / Empenho / Atenção
· Cumprimento de Regras
4%
6%
30%
30%
30%
15%
Critérios de Avaliação 2020/2021
1.º Ciclo do Ensino Básico – Estudo do Meio 4º ANO
Domínios Parâmetros Ponderação Instrumentos de
Avaliação Parcial Total
Co
nh
eci
me
nto
s /
Ca
pa
cid
ad
es
· À descoberta de si mesmo
· À descoberta dos outros e das instituições
· À descoberta do ambiente natural
· À descoberta dos materiais e objetos
85%
Participação (5%)
Fichas avaliação (80%)
Fichas de trabalho (5%)
TPC (5%)
Trabalhos de grupo/
pesquisa (5%)
Ati
tud
es
/ V
alo
res
· Assiduidade
· Pontualidade
· Sentido de responsabilidade
· Relacionamento interpessoal
· Interesse/ empenho/atenção
· Cumprimento de regras
4%
6%
25%
15%
25%
25%
15%
Critérios de Avaliação E@D 2020/2021
1.º Ciclo do Ensino Básico – Estudo do Meio 4º ANO
Domínios Parâmetros Ponderação Instrumentos de
Avaliação Parcial Total
Co
nh
eci
me
nto
s /
Ca
pa
cid
ad
es
· À descoberta de si mesmo
· À descoberta dos outros e das instituições
· À descoberta do ambiente natural
· À descoberta dos materiais e objetos
85%
· Participação
(30%)
· Questionário
oral (35%)
· Fichas de
trabalho (20%)
· Trabalhos de
pesquisa (15%)
Ati
tud
es
/ V
alo
res
· Assiduidade
· Pontualidade
· Sentido de responsabilidade
· Interesse/ empenho/atenção
· Cumprimento de regras
4%
6%
30%
30%
30%
15%
Critérios de Avaliação 2020/2021
1.º Ciclo do Ensino Básico – Expressão Dramática - 4ºAno
Domínios Parâmetros Ponderação Instrumentos de
Avaliação Parcial Total
Co
nh
eci
me
nto
s /
Ca
pa
cid
ad
es
· Capacidade criativa e expressiva
· Capacidade para realizar jogos
dramáticos, improvisações e
representações
· Aplicação de conceitos e termos
· Realização de projetos
· Apresentação de trabalhos organizados
· Domínio da diversidade na recriação
· Domínio progressivo de técnicas e
procedimentos
85%
· Trabalho
Individual (70%)
· Participação
(30%)
Ati
tud
es
/ V
alo
res
· Assiduidade
· Pontualidade
· Sentido de responsabilidade
· Relacionamento interpessoal
- Cooperação e entreajuda
(trabalho de grupo)
- Respeito pelos outros
· Interesse/empenho/atenção
- Participação
(espontânea, quando solicitada, não
participa)
· Cumprimento das regras
4%
6%
25%
15%
25%
25%
15%
Critérios de Avaliação E@ 2020/2021
1.º Ciclo do Ensino Básico – Expressão Dramática - 4ºAno
Domínios Parâmetros Ponderação Instrumentos de
Avaliação Parcial Total
Co
nh
eci
me
nto
s /
Ca
pa
cid
ad
es
· Capacidade criativa e expressiva
· Capacidade para realizar jogos
dramáticos, improvisações e
representações
· Aplicação de conceitos e termos
· Realização de projetos
· Apresentação de trabalhos organizados
· Domínio da diversidade na recriação
· Domínio progressivo de técnicas e
procedimentos
85%
· Participação
(40%)
· Trabalho
Individual (60%)
Ati
tud
es
/ V
alo
res
· Assiduidade
· Pontualidade
· Sentido de responsabilidade
· Interesse/empenho/atenção
- Participação
(espontânea, quando solicitada, não
participa)
· Cumprimento das regras
4%
6%
30%
30%
30%
15%
Critérios de Avaliação 2020/2021
1 º Ciclo do Ensino Básico – Educação Física 4 ºAno
Domínios Parâmetros Ponderação Instrumentos de
Avaliação Parcial Total
Co
nh
eci
me
nto
s /
Ca
pa
cid
ad
es
· Modalidades e competências constantes da
“Composição Curricular”
· Modalidade 1
· Modalidade 2
· Capacidades Físicas
85%
• Observação direta:
1. Situações de jogo
2. Exercícios critério
3. Circuitos técnicos
4. Sequência de
habilidades
coreografadas
• Teste FitEscola
• Intervenção nas
atividades
desenvolvidas
0A
titu
de
s /
Va
lore
s
· Assiduidade
· Pontualidade
· Sentido de responsabilidade
· Relacionamento interpessoal
· Interesse/empenho/atenção
· Cumprimento de regras
4%
6%
25%
15%
25%
25%
15%
Critérios de Avaliação E@D 2020/2021
1 º Ciclo do Ensino Básico – Educação Física 4 ºAno
Domínios Parâmetros Ponderação Instrumentos de
Avaliação Parcial Total
Co
nh
eci
me
nto
s /
Ca
pa
cid
ad
es
· Modalidades e competências constantes da
“Composição Curricular”
· Modalidade 1
· Modalidade 2
· Capacidades Físicas
85%
• Observação direta:
1. Situações de jogo
2. Exercícios critério
3. Circuitos técnicos
4. Sequência de
habilidades
coreografadas
• Teste FitEscola
• Intervenção nas
atividades
desenvolvidas
0A
titu
de
s /
Va
lore
s
· Assiduidade
· Pontualidade
· Sentido de responsabilidade
· Interesse/empenho/atenção
· Cumprimento de regras
4%
6%
30%
30%
30%
15%
Critérios de Avaliação 2020/2021
1.º Ciclo do Ensino Básico – Expressão Plástica 4ºAno
Domínios Parâmetros Ponderação Instrumentos de
Avaliação Parcial Total
Co
nh
eci
me
nto
s /
Ca
pa
cid
ad
es
· Capacidade criativa e expressiva
· Compreensão de formas, cor e técnicas
· Conhecimento dos diferentes elementos
da linguagem visual e formas de
representação gráfica
· Aplicação de conceitos e termos
· Realização de projetos
· Apresentação de trabalhos organizados
· Domínio da diversidade na recriação
· Domínio progressivo de técnicas e
procedimentos
85%
· Participação
(10%)
· Fichas de
avaliação (60%)
· Trabalho
Individual (20%)
· Trabalhos de
grupo (10%)
0A
titu
de
s /
Va
lore
s
· Assiduidade
· Pontualidade
· Sentido de responsabilidade
· Relacionamento interpessoal
- Cooperação e entreajuda
(trabalho de grupo)
- Respeito pelos outros
· Interesse/empenho/atenção
- Participação
(espontânea, quando solicitada, não
participa)
· Cumprimento das regras
4%
6%
25%
15%
25%
25%
15%
Critérios de Avaliação E@D 2020/2021
1.º Ciclo do Ensino Básico – Expressão Plástica 4ºAno
Domínios Parâmetros Ponderação Instrumentos de
Avaliação Parcial Total
Co
nh
eci
me
nto
s /
Ca
pa
cid
ad
es
· Capacidade criativa e expressiva
· Compreensão de formas, cor e técnicas
· Conhecimento dos diferentes elementos
da linguagem visual e formas de
representação gráfica
· Aplicação de conceitos e termos
· Realização de projetos
· Apresentação de trabalhos organizados
· Domínio da diversidade na recriação
· Domínio progressivo de técnicas e
procedimentos
85%
· Participação
(40%)
· Trabalho
Individual (60%)
0A
titu
de
s /
Va
lore
s
· Assiduidade
· Pontualidade
· Sentido de responsabilidade
· Interesse/empenho/atenção
- Participação
(espontânea, quando solicitada, não
participa)
· Cumprimento das regras
4%
6%
30%
30%
30%
15%
Departamento Curricular de Artes e Expressões
Critérios de Avaliação 2020/2021
1.º Ciclo do Ensino Básico – Expressão Musical – 4º Ano
Domínios Parâmetros Ponderação Instrumentos de
Avaliação Parcial Total
Co
nh
eci
me
nto
s /
Ca
pa
cid
ad
es
· Grau de conhecimento
· Compreensão dos conteúdos
programáticos
· Aplicação dos conhecimentos
· Audição/Melodia
· Audição/Ritmo
· Interpretação Vocal
· Interpretação Instrumental
· Criatividade
40%
45%
· Trabalho Individual
e em grupo
· Intervenção nas
aprendizagens
realizadas
· Observação direta:
- Jogos
- Questões/Exercícios
Canções/Peças Temáticas
· Observação direta
Ati
tud
es
/ V
alo
res
· Assiduidade
· Pontualidade
· Sentido de responsabilidade
· Relacionamento interpessoal
- Cooperação e entreajuda
(trabalho de grupo)
- Respeito pelos outros
· Interesse/empenho/atenção
- Participação
(espontânea, quando solicitada, não
participa)
· Cumprimento das regras
4%
6%
25%
15%
25%
25%
15%
Departamento Curricular de Artes e Expressões
Critérios de Avaliação E@D 2020/2021
1.º Ciclo do Ensino Básico – Expressão Musical – 4º Ano
Domínios Parâmetros Ponderação Instrumentos de
Avaliação Parcial Total
Co
nh
eci
me
nto
s /
Ca
pa
cid
ad
es
· Grau de conhecimento
· Compreensão dos conteúdos
programáticos
· Aplicação dos conhecimentos
· Audição/Melodia
· Audição/Ritmo
· Interpretação Vocal
· Interpretação Instrumental
· Criatividade
40%
45%
85% · Trabalho Individual
e em grupo
· Intervenção nas
aprendizagens
realizadas
· Observação direta:
- Jogos
- Questões/Exercícios
Canções/Peças Temáticas
· Observação direta
Ati
tud
es
/ V
alo
res
· Assiduidade
· Pontualidade
· Sentido de responsabilidade
· Interesse/empenho/atenção
- Participação
(espontânea, quando solicitada, não
participa)
· Cumprimento das regras
4%
6%
30%
30%
30%
15%
Critérios de Avaliação 2020/2021
1.º Ciclo do Ensino Básico – CiênciaMat - 4º ANO
Domínios Parâmetros Ponderação Instrumentos de
Avaliação Parcial Total
Co
nh
eci
me
nto
s /
Ca
pa
cid
ad
es
· Capacidade de participar nas atividades
propostas individualmente ou em grupo.
· Realiza observações e registos.
· Utilização correta do material de
laboratório científico.
40%
30%
30%
85%
Competências Práticas (concretização da atividade)
Trabalho em sala de aula (participação).
Trabalhos realizados na aula, individuais ou em grupo.
Participação oral.
Protocolos experimentais.
Observação direta do grau de envolvimento do aluno nas atividades.
Ati
tud
es
/ V
alo
res
· Assiduidade
· Pontualidade
· Sentido de responsabilidade
· Relacionamento interpessoal
· Interesse/empenho/atenção
· Cumprimento de regras
4%
6%
25%
15%
25%
25%
15%
Critérios de Avaliação E@D 2020/2021
1.º Ciclo do Ensino Básico – CiênciaMat - 4º ANO
Domínios Parâmetros Ponderação Instrumentos de
Avaliação Parcial Total
Co
nh
eci
me
nto
s /
Ca
pa
cid
ad
es
· Capacidade de participar nas atividades
propostas individualmente.
· Realiza observações e registos.
· Trabalho de pesquisa.
30%
30%
40%
85%
Competências
Práticas
(concretização da
atividade)
Trabalhos realizados
individual.
Participação oral.
Protocolos
experimentais.
Grau de
envolvimento do
aluno nas
atividades.
Ati
tud
es
/ V
alo
res
· Assiduidade
· Pontualidade
· Sentido de responsabilidade
· Interesse/empenho/atenção
· Cumprimento de regras
4%
6%
30%
30%
30%
15%
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