Com o apoio de:
Matemática 1.º e 2.º anos Aula #8 Página 1 de 3 Documento produzido pela equipa do Colégio Corte Real, a partir da exploração da obra “Avós” ¹.
¹Heras, C. (2010). Avós. Kalandraka
AULA N.º 8
DISCIPLINA Matemática ANO(s) 1.º e 2.º
ÁREA(S) DE CONHECIMENTO APRENDIZAGENS ESSENCIAIS/PERFIL DOS ALUNOS
Geometria e Medida
• Identificar, interpretar e descrever relações espaciais, situando-se
no espaço em relação aos outros e aos objetos.
[Relações espaciais]
Avós
1.º e 2.º anos
1. A figura seguinte mostra como as crianças ocuparam os seus lugares, no recinto do
espetáculo.
Com o apoio de:
Matemática 1.º e 2.º anos Aula #8 Página 2 de 3 Documento produzido pela equipa do Colégio Corte Real, a partir da exploração da obra “Avós” ¹.
¹Heras, C. (2010). Avós. Kalandraka
1.º e 2.º anos
1.1. Escreve o nome das crianças que estão:
• Na linha da Rosa.
• Na fila do Tiago.
• À esquerda da Raquel.
• À direita do Filipe.
1.2. Considera o lugar da Raquel. Escreve os nomes dos seus amigos que estão:
• À sua esquerda.
• À sua frente.
• Atrás de si.
1.3. Segue as três pistas e descobre de quem é o lugar:
• À direita do José;
• À esquerda da Paula;
• Na fila da Eva.
Com o apoio de:
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¹Heras, C. (2010). Avós. Kalandraka
1.º e 2.º anos
2. Os avós saíram de casa e foram dançar. Lê a descrição do percurso que os avós
fizeram, desde casa até ao bailarico.
Desenha o percurso no quadriculado.
5m
- Os avós saíram de casa e andaram 15m em frente.
- Em seguida, viraram um quarto de volta à esquerda.
- Andaram 10m em frente.
- Viraram um quarto de volta à direita.
- Seguiram em frente 15m.
- Viraram um quarto de volta à esquerda.
- Andaram 15m em frente e chegaram ao bailarico.
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