Postay, Girardi, RennerBittencourt UNISINOS-ComDig
Motivações
O autor e as obras
Daniel H Pink
Más notícias para os "trabalhadores do conhecimento": Advogados, Médicos, Contabilistas, Executivos e Engenheiros.
O futuro pertence a quem for capaz de usar o lado direito do seu cérebro
Boas notícias para: artistas,inventores,designers,contadores de histórias, prestadores de cuidados de saúdee psicólogos.
HIGH TOUCH:
capacidade de sentir empatia pelos outros,
entender as subtilezas da interação entre as pessoas,
saber encontrar a satisfação de viver dentro de nós próprios,
bem como de ajudar os outros a fazê-lo
ser capaz de perseguir um sentido para a vida, além da rotina diária;
,
HIGH CONCEPT:
capacidade de criar beleza artística e emocional,
detectar padrões e oportunidades,elaborar uma narrativa satisfatória
combinar ideias desconexasnum novo objecto.
Design
História
Sintonia
Empatia
Diversão
Sentido
6 aptidões próprias do hemisfério direito
O que nos motiva?
Motivação
versão para Twitter, com 140 caracteres ("As cenouras e os chicotes são coisas
do passado. Drive diz que precisamos é de autonomia, mestria e sentido".)
Versão para se utilizar numa festa, comum máximo de 100 palavras (segundo
ele, mais ou menos 1 minuto de conversa)
resumo capítulo a capítulo
Foco
Direcionamento momentâneo
do pensamento, da atenção, da ação
Motivação
Objetivo positivo
Abrange conceitos tão diversos como: anseio
desejovontadeesforço
esperança
sonho
Motivação
Impulso e atração
instintos e pulsões são as forças propulsoras da ação
Necessidades internas geram no indivíduo uma tensão
que exige ser resolvida
Algo abstrato de nossa personalidade
Motivação é um construto
1ª lei de Movimento de Newton
Um objeto em movimento permanecerá em movimento
1ª lei de Movimento de Newton
enquanto um objeto em repouso permanecerá em repouso
a menos que uma força externa haja sobre ele
Motivação 2.0
Ao recompensar uma atividade,
vc terá mais dela.
Ao puni-la, vc terá menos dela.
Duas ideias simples e “elegantes... ...ou básicas
Quando as recompensas e as punições encontram
nosso terceiro impulso, algo semelhante a uma mecânica
quânticacomportamental parece assumir o
comando e coisas estranhascomeçam a acontecer
Motivação 3.0
Problemas da física newtoniana
Fria racionalidade de Newton da lugara bizzara imprevisibilidade de Lewis Carroll
Quarks
Princípio da incerteza
Mecanismos concebidos para aumentar a motivaçãopodem enfraquecê-las.
Cenoras
Cenoras ou Chicotes
podem reduzi-la.
Taticas orientadas para estimular a criatividade
Qualquer trabalho baseado em rotinas, que pode ser reduzido a umconjunto de regras ou decomposto numa série de passos que se repetem
O que esta em risco??
Em vez de restringir o comportamento negativo
as recompensase as punições
Podem em geral dar vazão a trapaças, vicios e a raciocínios limitados.
Cenoras e Chicotes
Ascenção e queda da Motivação 2.0
Motivação 1.0 objetivo: sobrevivência
Ascenção e queda da Motivação 2.0
Motivação 2.0Funcionou bem no século XIX e XX
Motivação 2.0
Circunstâncias especiais em que a motivação 2.0 resulta positivamente
As cenouras e os chicotes não são assim tão maus. Quando estão em causa tarefas de rotina podem ser muito eficazes - uma vez que não está envolvida uma motivação intrínseca
que possa ser prejudicada nem uma grande criatividade que possa ser esmagada.
Além disso, podem ser ainda mais eficazes se:
1. Aqueles que as prometem oferecerem uma justificação da sua necessidade;2. reconhecerem que as tarefas em questão são aborrecidas;
3. derem a quem as executa o máximo de autonomia
ROTINA ROTINA
bugs do nosso actual sistema operativo
1. Extinguem a motivação intrínseca2. Prejudicam o desempenho3. Embotam a criatividade4. Afetam o bom comportamento5. Estimulam a trapaça, os atalhos e o comportamento antiético6. Tornam-se viciantes7. Alimentam o raciocínio de curto prazo.
Sete razões porque as cenouras e o chicotemuitas vezes não resultam no que queremos
Tipo de comportamento I e o tipo X
Motivação 2.0 encoraja o comportamentodo tipo X que procura as recompensasque determinada atividade proporciona
Tipo de comportamento I
Motivação 3.0 dialoga e depende do comportamentodo tipo I, que percebe uma satisfação
intensa com a própria actividade.
A Autonomia
Os valores predeterminados com que nascemos são aautonomia e a independência.
Para encorajar o comportamento de tipo I,e o alto nível de desempenho que só ele permite,
a primeira exigência é a autonomia
Autonomia
As pessoas precisam de autonomia:
.em relação à tarefa que realizam (aquilo que fazem);
.ao tempo (o momento em que a realizam);
.à equipa (as pessoas com quem a levam a cabo);
.e à técnica (a maneira como o fazem).
A maestria
Motivação 2.0 exigia: Concordância, consentimento, adesão, aprovação,anuência
A motivação 3.0 exige o empenho, pois somente assim se
poderá produzir maestria, tornando-nos cada vez melhores.
A maestria
exige que encaremos as nossas capacidades não como algo finito,mas sim como algo que pode ser aperfeiçoado até ao infinito;
.é uma maneira de pensar
Ela obedece a três regras peculiares:
A maestria
as três regras peculiares:
.é sofrimento
Exige esforço, concentração e prática intensiva;
A maestria
as três regras peculiares:
.é uma assimptota(figurado caminho que se aproxima continuamente de um ideal sem jamais o atingir)
impossível de alcançar, ao mesmo tempo frustrante e empolgante.
O sentido
Os seres humanos procuram sentido: uma causa superior a eles próprios e que lhes possa sobreviver
Com a Motivação 3.0, a maximização do sentido tem lugara par da maximização do lucro como aspiração e princípio orientador.
O sentido
.em objectivos que incluem o lucro como meio de alcançar sentido;
.em palavrasque sublinham mais que o interesse próprio;
.e em regrasque permitem que as pessoas procurem sentido nos seus próprios termos.
Dentro das organizações esta nova motivação expressa-sede três maneiras diferentes:
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