Caro(a)aoProfessor(a)

comimensoprazerqueiniciaremosoanode2010apresentandolhesapropostadealinhamentodoscontedosprogramticosbsicosemnimosdoensino mdio a serem trabalhados nas diversas disciplinas que compem aestrutura curricular do ncleo comum, visando facilitar o planejamento doprofessoreaprimorarotrabalhopedaggicodocenteediscenteem todaaredeestadualdeensino.

RessaltamosqueauniformizaodoscontedosparaoensinomdioestrespaldadapelaLDB(Art.36incisoI), justificandose,assim,comorelevanteepertinente a indicao dos elementos bsicos e a descrio dos contedoscurricularesporsrie.

Esse trabalho foi iniciado em 2008 e apresentase agora rediscutido porprofessores,suportepedaggico,diretoresdeunidadeescolareassessoresdecurrculo, validado e compilado pelas equipes pedaggicas da SEDUC/DREtornandoseentodedomniodetodososautoresenvolvidos,ressalvandosequeodocumentofinalnoosugeridoporestaouaquelaescolaouregionalde ensino, mas o resultado da condensao daquilo que foi consenso entretodaselas.

Enfatizamosocompromissodequenoperododestinadoaoplanejamento,os contedos programticos sejam contemplados em sua totalidade e naseqncia apresentada, de forma a garantir ao aluno da rede estadual deensino,aolongodoano letivo,aoportunidadedeacessoaosconhecimentoshistoricamenteconstrudos.Nossaconcepodeumcurrculoorientadoparaa construo de competncias, sistematizados com os PrincpiosSustentadores da Proposta Curricular no desenvolvimento de sua prticapedaggica,naestreitaconexocomosEixosTemticosdecadadisciplina,bemcomonaMetodologiadeensinoqueadotar,nointuitodecontemplarosanseiosenecessidadesdosnossosjovens.Mas,paraefetivarmostalpropostade alinhamento necessrio o comprometimento dos professores (as) emtrabalharnessaperspectivacomacompanhamentocotidianoesistemticodaequipepedaggica.

Esclarecemos que os contedos padronizados so essenciais, estogarantidos e devem ser aplicados. Uma vez garantidos os contedosbsicos/mnimos,outroscontedospoderoseracrescentadosdeacordocomaespecificidadeerealidadedecadaescola.Parafinalizar,almejamosqueestedocumentosejanorteadordoplanejamentocurricularequecontribuaefetivamentecomaprticadocente,proporcionando,assim,umaaprendizagemeficienteeeficaz.Desejamossucessoatodos(as).

EquipedeCurrculodoEnsinoMdio