Capítulo 12 – A questão da beleza (p.89)
1ª série – Ensino Médio – Filosofia – Prof.º Tiago Fontanella.
Os filósofos clássicos compreenderam o belo de uma maneira específica: como parte da
realidade e como imitação da realidade. Quais as consequências desse entendimento?
A beleza para o pensamento grego antigo
• Três sentidos fundamentais:
Estético: harmonia, simetria e proporção.
• A visão e a audição são considerados aqueles sentidos pelos quais se consegue captar a beleza das coisas. Quando isto ocorre, temos aquilo que podemos chamar de prazer (harmônico).
Moral: na apreciação da harmonia da beleza, haveria uma preparação para as qualidades morais. O que é belo é entendido como bom.
Intelectual: busca pela Verdade.
Aquilo que é belo é útil. Essência plena de um ser.
O belo estético é o estado de harmonia dos seres. (Belo)
O belo moral é o estado de harmonia da alma. (Bem)
O belo intelectual é conhecimento dessa harmonia. (Verdade).
As três questões platônicas sobre o belo e a arte
• A questão das essências das obras de pintura e escultura e de sua comparação com a realidade;
• A relação das artes com a verdadeira Beleza;
• Os efeitos morais da música e da poesia.
• A essência da Beleza está em um mundo suprassensível.
• A arte é uma imitação (mimese) das coisas que são percebidas no mundo sensível.
• A poesia e a música têm maior afinidade com a inteligência.
• Arquitetura?
Aristóteles e a Poética.
• Ciências produtivas: técnicas (arte)
• Belas-artes: dentro do conjunto das técnicas. Procuram imitar (mimetizar) a natureza.
• Tragédia: é a imitação das ações humanas.
• Catarse: Significa "purificação", "evacuação" ou "purgação“. a catarse refere-se à purificação das almas por meio de uma descarga emocional.
Boa semana e bons estudos!!!