CAPACITAÇÃO COORDENADORES DE
CURSO26/04/2010
ConteúdoAtribuições do CoordenadorFuncionamento do CursoArticulação AcadêmicaProjeto Pedagógico e CurrículoComponentes CurricularesReestruturação CurricularAvaliação do Curso ENADEEstágiosPrograma PETPlanejamento da MatrículaSistema AcadêmicoMódulo Acadêmico
ATRIBUIÇÕES1.Coodenar e presidir as reuniões do
Colegiado do Curso;
2.Garantir a execução dasdeliberações do Colegiado doCurso (Projeto Pedagógico, MatrizCurricular, etc);
3.Supervisionar e avaliar odesenvolvimento do curso;
ATRIBUIÇÕES
4.Encaminhar as demandas enecessidades do Curso junto àsdiferentes instânciais institucionais(Departamentos, Institutos,Decanato de Graduação, CEPE).
5.Exercer orientação acadêmica epedagógica junto ao corpo discentedo curso.
Funcionamento do Curso• O Colegiado é o órgão deliberativo
que define a organização curriculare dinâmica de funcionamento docurso.Exemplo: introdução e retirada dedisciplinas, definição do caráterobrigatório ou optativo ou eletivo,semestralização de disciplinas, criação deatividades acadêmicas, normatização deestágios, etc.
•
Funcionamento do Curso• Mudanças curriculares e dos projetos
pedagógicos aprovadas pelosColegiados seguem para a Câmara deGraduação e a seguir para o CEPE.
• Disciplinas novas devem ser aprovadasnos Colegiados do Departamento,Conselho Departamental do Instituto eencaminhadas à Câmara de Graduaçãoe a seguir ao CEPE para criação.
Funcionamento do Curso• Uma vez aprovada pelo CEPE, a
mudança na matriz curricular éimplantada no Sistema Acadêmicopassando a vigorar no semestreseguinte.
• O coordenadores dialogam com osdepartamentos diretamente e peloprocesso de planejamento da matrículapara garantir turmas, vagas e outrasnecessidades específicas do curso. ODEG auxilia o processo.
Funcionamento do Curso• A partir de 2006, foram criados
Centros de Custo para asCoordenações de Curso para materialde consumo.
• O DEG/Reitoria e Institutos trabalhampara estruturar as Coordenações esolicita as 05 prioridades atuais decada uma para melhor contribuir como bom funcionamento dascoordenações.
Articulação Acadêmica
• Desde 2005, as políticas e ações paramelhoria da graduação vêm sendoconstruídas e implementadas com oconjunto das Coordenações noFórum de Coordenações de Curso eno Fórum de Licenciaturas onde sãodiscutidos os grandes temas epropostas novas configurações para ofuncionamento da graduação.
CURRÍCULO• Deve refletir o Projeto Pedagógico do
Curso. Este último define o perfil doegresso, habilidades , competências,formação profissional, humana,científica e técnica a serdesenvolvida durante o curso emconsonância com as DiretrizesCurriculares Nacionais.
• O currículo expressa umaintencionalidade e uma concepçãode formação do egresso.
Componentes Curriculares• DISCIPLINAS: obrigatórias, optativas,
eletivas, livre escolha;• ATIVIDADES ACADÊMICAS: componente
curricular obrigatório com nome, objetivo,metodologia de avaliação e carga horária,desenvolvida sob orientação docente ematividades extra-classe definidas no ProjetoPedagógico do Curso e no Currículo(Delib. CEPE 96/2006). Ex. Estágios,monografias, laboratórios de pesquisa,NEPEs.
Componentes Curriculares
• ATIVIDADES COMPLEMENTARES:atividades não definidas no curriculo,de livre escolha do aluno, queobjetivam incentivar o estudante abuscar enriquecer suas vivências,experiências bem como a formaçãoacadêmica, científica, artística ecultural, devendo somar 200 horas(Delib. CEPE 78/2007)
Componentes Curriculares• ESTAGIO SUPERVISIONADO (Delib. CEPE
124/2009)• Atividade Acadêmica curricular de caráter
pedagógico, que se constitui emexperiência acadêmico-profissionalorientada para a competência técnico-científica, em ambiente genuíno detrabalho, permitindo o questionamento ea reavaliação curricular, bem como arelação dinâmica entre teorias e práticasdesenvolvidas ao longo das atividadescurriculares.
Componentes Curriculares• ESTAGIO SUPERVISIONADO• Cada Curso de Graduação terá uma Comissão
responsável pelo Estágio, de modo a assegurar seu pleno desenvolvimento. A Comissão é indicada/escolhida pelo Colegiado do Curso.
• A Comissão de Estágio será composta por um ou mais professores que atuam no respectivo Curso.
• O Colegiado do Curso, em articulação com a Comissão de Estágio, deverá elaborar as suas normas específicas de Estágio Curricular.
• A Comissão de Estágio deve indicar Professores-Orientadores para acompanhar e orientar asatividades do estagiário.
• A avaliação do Estágio Curricular SupervisionadoObrigatório será periódica, de acordo com asnormas dos Projetos Pedagógicos de cada Curso,objetivando a qualidade do processo de formaçãoacadêmico-profissional do aluno e as condiçõesda Instituição Concedente para o amplodesenvolvimento das atividades de Estágio.
• Para melhor desenvolvimento das atividades deEstágio, deverá ser elaborado um Plano deEstágio para o aluno juntamente ao Professor-Orientador de Estágio.
•A supervisão permanente das atividadesde Estágio Curricular é obrigatória, deresponsabilidade da Comissão de Estágio.
•A supervisão do estágio será realizada deforma compartilhada pelo Professor-Orientador e pelo Supervisor Profissional(Orientador Externo), vinculado e indicadopela unidade concedente de estágio.
Avaliação do Curso - ENADE
• Lei 10.861, DE 14/04/2004 - SINAES • Avalia condições de ensino, perfil do
corpo docente e organização didáticopedagógica;
• Avalia o desempenho dos estudantes– ENADE;
• Avaliação in loco.
Programa de Educação Tutorial
• O PET é um programa do MEC/SESuque contempla, em editais nacionais eanuais, as melhores propostas deGrupos de Ensino, Pesquisa eExtensão com impacto sobre aqualidade dos cursos de graduação.
• O PET é um diferencial para o cursocom bolsa para até 12 alunos eProfessor Tutor.
MUITO OBRIGADA PELA ATENÇÃO.
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