PREFEITURA MUNICIPAL DE PARANAGUÁ
Secretaria Municipal de Educação e Ensino Integral
MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR – SEMEDI/2020 Atenção: O uso deste material é apenas pessoal. É expressamente proibida a cópia, reprodução ou modificação para comercialização ou outros fins lucrativos, na sua totalidade ou em parte, em qualquer tipo de suporte, estando por isso subordinado o violador às penalidades legais. ®Todos os direitos reservados.
CADERNO DE ATIVIDADES Nº 08
PREFEITURA MUNICIPAL DE PARANAGUÁ
Secretaria Municipal de Educação e Ensino Integral
MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR – SEMEDI/2020 Atenção: O uso deste material é apenas pessoal. É expressamente proibida a cópia, reprodução ou modificação para comercialização ou outros fins lucrativos, na sua totalidade ou em parte, em qualquer tipo de suporte, estando por isso subordinado o violador às penalidades legais. ®Todos os direitos reservados.
CONTEÚDOS DA SEMANA (23/05 A 31/05)
1º TRIMESTRE 4º ANO
ENSINO FUNDAMENTAL
PREFEITURA MUNICIPAL DE PARANAGUÁ
Secretaria Municipal de Educação e Ensino Integral
MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR – SEMEDI/2020 Atenção: O uso deste material é apenas pessoal. É expressamente proibida a cópia, reprodução ou modificação para comercialização ou outros fins lucrativos, na sua totalidade ou em parte, em qualquer tipo de suporte, estando por isso subordinado o violador às penalidades legais. ®Todos os direitos reservados.
NOME:_________________________________________________________________
PREFEITURA MUNICIPAL DE PARANAGUÁ
Secretaria Municipal de Educação e Ensino Integral
MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR – SEMEDI/2020 Atenção: O uso deste material é apenas pessoal. É expressamente proibida a cópia, reprodução ou modificação para comercialização ou outros fins lucrativos, na sua totalidade ou em parte, em qualquer tipo de suporte, estando por isso subordinado o violador às penalidades legais. ®Todos os direitos reservados.
LÍNGUA PORTUGUESA
• Identificar a expressão de presente, passado e futuro em tempos verbais do modo indicativo. (EF05LP05) ATIVIDADE:
PASSADO, PRESENTE OU FUTURO? _ EU SOU O PASSADO E VOCÊ QUEM É? _ AH! EU SOU O FUTURO E POR SINAL, IMPORTANTÍSSIMO. SOU A ESPERANÇA. PARA CHEGAR A MIM, TODOS CORRERÃO, CANTARÃO, BRINCARÃO, ENFIM, VIVERÃO TODOS OS MOMENTOS DA VIDA. _ POIS SIM! EU É QUE SOU IMPORTANTE. TODOS QUE PASSARAM POR MIM, COMERAM, CORRERAM, CANTARAM, BRINCARAM. ENFIM, APROVEITARAM TODOS OS MOMENTOS DA VIDA. _EI, E EU AQUI? VOU ME APRESENTAR, EU SOU O PRESENTE. COMIGO, TODOS CANTAM, BRINCAM, CORREM, FALAM E CHORAM, MAS POSSO SABER PORQUE VOCÊS DOIS ESÃO BRIGANDO? _AH! ESTOU FALANDO DE QUANTO SOU IMPORTANTE. _EI! PAREM COM ISSO. NÓS TRÊS NÃO VIVEMOS UM SEM O OUTRO. QUEREM VER? QUEM NÃO GOSA DE LEMBRAR DAS COISAS QUE ACONTECERAM? DE APROVEITAR AS COISAS QUE ACONTECEM E DE PENSAR NAS COISAS QUE ACONTECERÃO? UM OLHA PARA O OUTRO... NÃO É QUE ELE TEM RAZÃO? E ASSIM OS TRÊS FICAM AMIGOS E ACABAM COM A DISCUSSÃO.
Lizete Geny Rando
LINK: https://www.youtube.com/watch?v=cmKLed3nsYE https://www.youtube.com/watch?v=x2XfFZ-XJ-U
PREFEITURA MUNICIPAL DE PARANAGUÁ
Secretaria Municipal de Educação e Ensino Integral
MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR – SEMEDI/2020 Atenção: O uso deste material é apenas pessoal. É expressamente proibida a cópia, reprodução ou modificação para comercialização ou outros fins lucrativos, na sua totalidade ou em parte, em qualquer tipo de suporte, estando por isso subordinado o violador às penalidades legais. ®Todos os direitos reservados.
• LOCALIZAÇÃO DE INFORMAÇÕES EXPLÍCITAS NO TEXTO. (EF15LP03) ATIVIDADES: DE ACORDO COM O TEXTO, MARQUE UM “X” NA RESPOSTA CORRETA: ( ) O PASSADO DIZ QUE COM ELE TODOS CANTARÃO. ( ) O FUTURO DIZ QUE COM ELES TODOS BRINCARÃO E CANTARÃO. ( ) O PRESENTE DIZ QUE COM ELE TODOS CORREM, BRINCAM E CANTAM. MARQUE A QUESTÃO EM QUE TODAS AS PALAVRAS ESTÃO NO FUTURO: ( ) CANTARÃO, BRINCARAM, CORRERÃO ( ) BRINCAM, CORREM, CANTAM ( ) CANTARÃO, BRINCARÃO, CORRERÃO ESCREVA SE A FRASE ESTÁ NO PASSADO, PRESENTE OU FUTURO: 1)A AVÓ COMPROU UMA MÁSCARA PARA SE PROTEGER DO CORONAVÍRUS. __________________________ 2) AS CRIANÇAS LIMPARAM O QUINTAL PARA SE PREVENIR CONTRA A DENGUE. __________________________ 3) A MÃE BRINCA COM A CRIANÇA EM CASA. __________________________ 4) JULIANA COMPROU UM VIDRO DE ÁLCOOL EM GEL PARA UA MÃE. __________________________ 5) CAROLINA LAVA AS MÃOS COM ÁGUA E SABÃO, VÁRIAS VEZES AO DIA. _______________________ LINK: https://www.youtube.com/watch?v=hV6RdADuY80 FILME: https://www.youtube.com/watch?v=uW5D3bZ55DA APRENDER MAIS: https://www.youtube.com/watch?v=7nV2g1hi--c
PREFEITURA MUNICIPAL DE PARANAGUÁ
Secretaria Municipal de Educação e Ensino Integral
MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR – SEMEDI/2020 Atenção: O uso deste material é apenas pessoal. É expressamente proibida a cópia, reprodução ou modificação para comercialização ou outros fins lucrativos, na sua totalidade ou em parte, em qualquer tipo de suporte, estando por isso subordinado o violador às penalidades legais. ®Todos os direitos reservados.
• LINGUAGEM VERBAL: (EF15LP04) ATIVIDADE: ENCONTRE E CIRCULE COM LÁPIS COLORIDO AS 4 PALAVRAS QUE ESTÃO NO PASSADO E AS 4 QUE ESTÃO NO FUTURO, ESCREVA-AS NO QUADRO AO LADO:
PREFEITURA MUNICIPAL DE PARANAGUÁ
Secretaria Municipal de Educação e Ensino Integral
MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR – SEMEDI/2020 Atenção: O uso deste material é apenas pessoal. É expressamente proibida a cópia, reprodução ou modificação para comercialização ou outros fins lucrativos, na sua totalidade ou em parte, em qualquer tipo de suporte, estando por isso subordinado o violador às penalidades legais. ®Todos os direitos reservados.
• PRODUÇÃO DE TEXTO:ORTOGRAFIA, CONCORDÂNCIA VERBAL, NOMINAL E PONTUAÇÃO. (EF35LP07) ATIVIDADE:
QUEM CONTA UM CONTO, AUMENTA UM PONTO!
É HORA DE CONTINUAR A HISTÓRIA! SEJA BASTANTE CRIATIVO!
__________________________________ MEU AVÔ É UM HOMEM ESPECIAL. ELE NÃO CORRE MAIS COMIGO ATRÁS DA PIPA, NEM JOGA BOLA NO CAMPINHO DA PRAÇA. MAS MEU AVÔ É MEU MELHOR AMIGO, PORQUE ______________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
PREFEITURA MUNICIPAL DE PARANAGUÁ
Secretaria Municipal de Educação e Ensino Integral
MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR – SEMEDI/2020 Atenção: O uso deste material é apenas pessoal. É expressamente proibida a cópia, reprodução ou modificação para comercialização ou outros fins lucrativos, na sua totalidade ou em parte, em qualquer tipo de suporte, estando por isso subordinado o violador às penalidades legais. ®Todos os direitos reservados.
• GRAFAR PALAVRAS UTILIZANDO REGRAS DE CORRESPONDÊNCIA FONEMA-GRAFEMA REGULARES E CONTEXTUAIS. (EF04LP01)
ATIVIDADE: JOGUE A TRILHA EM FAMÍLIA, USE O DADO QUE ESTÁ NA PÁGINA SEGUINTE:
PREFEITURA MUNICIPAL DE PARANAGUÁ
Secretaria Municipal de Educação e Ensino Integral
MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR – SEMEDI/2020 Atenção: O uso deste material é apenas pessoal. É expressamente proibida a cópia, reprodução ou modificação para comercialização ou outros fins lucrativos, na sua totalidade ou em parte, em qualquer tipo de suporte, estando por isso subordinado o violador às penalidades legais. ®Todos os direitos reservados.
SEMANA DE ATIVIDADES EM FAMÍLIA
ESCOLHA UMA ATIVIDADE POR DIA
FAÇAM
UMA
RECEITA
JUNTOS
FAÇAM UMA SESSÃO
DE FOTOS EM FAMÍLIA
ASSISTAM
UM FILME
JUNTOS
É DIA DE
CANTAR
DIA DE
BRINCAR
EM
FAMÍLIA
PREFEITURA MUNICIPAL DE PARANAGUÁ
Secretaria Municipal de Educação e Ensino Integral
MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR – SEMEDI/2020 Atenção: O uso deste material é apenas pessoal. É expressamente proibida a cópia, reprodução ou modificação para comercialização ou outros fins lucrativos, na sua totalidade ou em parte, em qualquer tipo de suporte, estando por isso subordinado o violador às penalidades legais. ®Todos os direitos reservados.
MATEMÁTICA • RECONHECER E RELACIONAR VALORES DE MOEDAS E CÉDULAS DO SISTEMA
MONETÁRIO BRASILEIRO PARA RESOLVER SITUAÇÕES SIMPLES DO COTIDIANO
DO ESTUDANTE. (EF01MA19)
SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO
CADA PAÍS TEM A SUA MOEDA.
NO BRASIL A MOEDA CHAMA-SE: REAL.
O REAL EXISTE EM FORMA DE MOEDAS E CÉDULAS E SEU SÍMBOLO É: R$.
UM REAL DIVIDE-SE EM 100 PARTES, QUE CHAMAMOS DE CENTAVOS.
1 REAL É IGUAL A 100 CENTAVOS.
PARA REPRESENTAR AS QUANTIAS, USAMOS O SÍMBOLO SEGUIDO DO VALOR.
PARA SEPARAR OS REAIS DOS CENTAVOS, USAMOS A VÍRGULA.
EXEMPLO: R$35,27 (TRINTA E CINCO REAIS E VINTE E SETE CENTAVOS)
• ATIVIDADES:
DONA MARIQUINHA ESTÁ FAZENDO UMA LIQUIDAÇÃO EM SUA LOJA, CIRCULE AS
NOTAS NECESSÁRIAS PARA COMPRAR ESSE CASACO, QUE CUSTA R$85,00:
PREFEITURA MUNICIPAL DE PARANAGUÁ
Secretaria Municipal de Educação e Ensino Integral
MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR – SEMEDI/2020 Atenção: O uso deste material é apenas pessoal. É expressamente proibida a cópia, reprodução ou modificação para comercialização ou outros fins lucrativos, na sua totalidade ou em parte, em qualquer tipo de suporte, estando por isso subordinado o violador às penalidades legais. ®Todos os direitos reservados.
FAÇA OS CÁLCULOS, CONFORME PEDIDO ABAIXO:
• QUANTO VOU GASTAR SE COMPRAR 1 BONECO DO BATMAN E 1 BOLA?
( ) R$60,00 ( ) R$98,90 ( ) R$1.000,00 ( ) R$137,80
• QUAL A DIFERENÇA DE VALOR ENTRE A BOLA E O CARRINHO?
( ) R$20,00 ( ) R$57,80 ( ) R$500,00 ( ) R$38,90
• QUANTO VOU GASTAR SE COMPRAR 3 BONECAS?
( ) R$105,00 ( ) R$70,00 ( ) R$350,00 ( ) R$35,00
• QUAL A DIFERENÇA DE VALOR ENTRE O
BONECO DO BATMAN E O CARRINHO?
( ) R$80,00 ( ) R$117,80
( ) R$300,00 ( ) R$10,00
LINK:
https://www.youtube.com/watch?v=a8X9U_heNO4
https://www.youtube.com/watch?v=R5dUFDsJolo
http://www.escolagames.com.br/jogos/casaDeCarne/?deviceType=computer
PREFEITURA MUNICIPAL DE PARANAGUÁ
Secretaria Municipal de Educação e Ensino Integral
MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR – SEMEDI/2020 Atenção: O uso deste material é apenas pessoal. É expressamente proibida a cópia, reprodução ou modificação para comercialização ou outros fins lucrativos, na sua totalidade ou em parte, em qualquer tipo de suporte, estando por isso subordinado o violador às penalidades legais. ®Todos os direitos reservados.
• CLASSE DAS UNIDADES SIMPLES. (EF04MA01)
ATIVIDADE:
QUAL A QUANTIDADE DE MATERIAL DOURADO EM CADA QUADRO? RESPONDA :
LINKS:
https://www.youtube.com/watch?v=w_isNqYn-7U
http://www.educacaodinamica.com.br/ed/views/game_educativo.php?id=13&jogo=Material
%20Dourado%20Virtual
http://www.educacaodinamica.com.br/ed/views/game_educativo.php?id=1&jogo=Nunca%
2010
PREFEITURA MUNICIPAL DE PARANAGUÁ
Secretaria Municipal de Educação e Ensino Integral
MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR – SEMEDI/2020 Atenção: O uso deste material é apenas pessoal. É expressamente proibida a cópia, reprodução ou modificação para comercialização ou outros fins lucrativos, na sua totalidade ou em parte, em qualquer tipo de suporte, estando por isso subordinado o violador às penalidades legais. ®Todos os direitos reservados.
• ADIÇÃO. (EF04MA03)
ATIVIDADE:
PREFEITURA MUNICIPAL DE PARANAGUÁ
Secretaria Municipal de Educação e Ensino Integral
MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR – SEMEDI/2020 Atenção: O uso deste material é apenas pessoal. É expressamente proibida a cópia, reprodução ou modificação para comercialização ou outros fins lucrativos, na sua totalidade ou em parte, em qualquer tipo de suporte, estando por isso subordinado o violador às penalidades legais. ®Todos os direitos reservados.
HISTÓRIA
• IDENTIFICAR MODOS DE VIDA NA CIDADE E NO CAMPO NO PRESENTE,
COMPARANDO-O COM O PASSADO. (EF03HI08)
ATIVIDADE:
AS CIDADES SE TRANSFORMAM COM O TEMPO
PERGUNTE À SUA FAMÍLIA, DESCUBRA A OPINIÃO DELES SOBRE O ASSUNTO E
ANOTE AS RESPOSTAS ABAIXO:
*QUAIS AS VANTAGENS E DESVANTAGENS DE MORAR NA ZONA URBANA?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
*COMO DEVIA SER A VIDA NO CAMPO E NA CIDADE, HÁ 50 ANOS ATRÁS?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________.
LINK:
https://www.youtube.com/watch?v=M3HDz4-665c
PREFEITURA MUNICIPAL DE PARANAGUÁ
Secretaria Municipal de Educação e Ensino Integral
MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR – SEMEDI/2020 Atenção: O uso deste material é apenas pessoal. É expressamente proibida a cópia, reprodução ou modificação para comercialização ou outros fins lucrativos, na sua totalidade ou em parte, em qualquer tipo de suporte, estando por isso subordinado o violador às penalidades legais. ®Todos os direitos reservados.
GEOGRAFIA • RELACIONAR O DIA E A NOITE A DIFERENTES TIPOS DE ATIVIDADES SOCIAIS
(HORÁRIO ESCOLAR, COMERCIAL, SONO, ETC...). (EF02GE06)
ATIVIDADE:
QUAIS ESTABELECIMENTOS COMERCIAIS COSTUMAM FUNCIONAR NO PERÍODO
DO DIA? E DA NOITE?
FAÇA UMA PESQUISA:
ESTABELECIMENTO DIAS DE FUNCIONAMENTO
HORÁRIO DE INÍCIO DE
FUNCIONAMENTO
HORÁRIO DE FIM DE FUNCIONAMENTO
ESCOLA
FARMÁCIA
SUPERMERCADO
HOSPITAL todos os dias fica sempre aberto fica sempre aberto
DELEGACIA
PREFEITURA
ACADEMIAS
LOTÉRICAS
LOJAS DE ROUPAS
LINK:
https://www.youtube.com/watch?v=Nux_3PVdo9U
PREFEITURA MUNICIPAL DE PARANAGUÁ
Secretaria Municipal de Educação e Ensino Integral
MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR – SEMEDI/2020 Atenção: O uso deste material é apenas pessoal. É expressamente proibida a cópia, reprodução ou modificação para comercialização ou outros fins lucrativos, na sua totalidade ou em parte, em qualquer tipo de suporte, estando por isso subordinado o violador às penalidades legais. ®Todos os direitos reservados.
CIÊNCIAS • CONCLUIR QUE ALGUMAS MUDANÇAS CAUSADAS POR AQUECIMENTO OU
RESFRIAMENTOSÃO REVERSÍVEIS (COMO A MUDANÇA DO ESADO FÍSICO DA
ÁGUA) E OUTRAS NÃO (COMO O COZIMENTO DO OVO, A QUEIMA DO PAPEL,
ETC...). (EF04CI03)
ATIVIDADES:
TRANSFORMAÇÃO REVERSÍVEL E IRREVERSÍVEL PELO AQUECIMENTO
A MÃE DE PAULINHA ESTAVA PREPARANDO O ALMOÇO.
ELA QUERIA PREPARAR ALGO DIFERENTE PARA O CARDÁPIO.
AO QUEBRAR OS OVOS PARA PREPARAR A NOVA RECEITA, ACHOU
INTERESSANTE TODAS AS CARACTERÍSTICAS DESTE ALIMENTO. A GEMA E A
CLARA ERAM BEM MOLINHAS E VISCOSAS.
DEPOIS DE UM TEMPO, NA PANELA, PERCEBEU QUE ELE JÁ NÃO TINHA MAIS AS
MESMAS CARACTERÍSTICAS DE ANTES.
O QUE OCASIONOU A MUDANÇA? PERGUNTOU PAULINHA.
MAS, O PIOR AINDA ESTAVA POR VIR...
AO LER NOVAMENTE A RECEITA, PERCEBEU QUE O OVO DEVERIA ESTAR CRU,
NÃO COZIDO.
E AGORA? O QUE FAZER?
SERÁ QUE O OVO DEPOIS DE COZIDO, PODE VOLTAR A SER CRU?
SERÁ QUE É UMA TRANSFORMAÇÃO REVERSÍVEL?
PREFEITURA MUNICIPAL DE PARANAGUÁ
Secretaria Municipal de Educação e Ensino Integral
MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR – SEMEDI/2020 Atenção: O uso deste material é apenas pessoal. É expressamente proibida a cópia, reprodução ou modificação para comercialização ou outros fins lucrativos, na sua totalidade ou em parte, em qualquer tipo de suporte, estando por isso subordinado o violador às penalidades legais. ®Todos os direitos reservados.
FAÇA A EXPERIÊNCIA!
PEÇA PARA UM ADULTO NA FAMÍLIA COZINHAR UM OVO, COMPARE COM UM OVO
CRU E ANOTE SUAS CONCLUSÕES:
• O QUE MUDOU NO OVO CRU?
____________________________________________________________________
• O OVO COZIDO PODE VIRAR UM OVO CRU NOVAMENTE?
____________________________________________________________________
• O QUE FEZ O OVO CRU MUDAR DE ASPECTO?
____________________________________________________________________
AINDA TESTANDO!
DESTA VEZ PEÇA A UM ADULTO PARA AQUECER UM POUCO DE ÁGUA, COM O
ADULTO POR PERTO OBSERVE O VAPOR QUE SAI DA PANELA. A QUE
CONCLUSÃO VOCÊ CHEGOU?
• A ÁGUA QUANDO TRANSFORMADA EM VAPOR, PODE VOLTAR A SER
LÍQUIDA NOVAMENTE?
____________________________________________________________________
PREFEITURA MUNICIPAL DE PARANAGUÁ
Secretaria Municipal de Educação e Ensino Integral
MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR – SEMEDI/2020 Atenção: O uso deste material é apenas pessoal. É expressamente proibida a cópia, reprodução ou modificação para comercialização ou outros fins lucrativos, na sua totalidade ou em parte, em qualquer tipo de suporte, estando por isso subordinado o violador às penalidades legais. ®Todos os direitos reservados.
https://novaescola.org.br/plano-de-
aula/2708/transformacao-reversivel-e-irreversivel-
pelo-aquecimento
CRIANÇA NA COZINHA,
NUNCA SOZINHA!
PREFEITURA MUNICIPAL DE PARANAGUÁ
Secretaria Municipal de Educação e Ensino Integral
MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR – SEMEDI/2020 Atenção: O uso deste material é apenas pessoal. É expressamente proibida a cópia, reprodução ou modificação para comercialização ou outros fins lucrativos, na sua totalidade ou em parte, em qualquer tipo de suporte, estando por isso subordinado o violador às penalidades legais. ®Todos os direitos reservados.
FICA EM CASA
Top Related