Tendências, modelos e competências
Autores: Paula Saraiva, Camões, Instituto da Cooperação e da Língua, I.PPaulo Quaresma, Universidade de Évora
BIBLIOTECAS
UNIVERSITÁRIAS
BIBLIOTECAS ACADÉMICAS – Principais Tendências 2012/14 (ACRL)
Adaptação constante às TI
(SW open source, cloudcomputing, ferramentas
colaborativas).
Gestão dos dados científicos, curadoria e
preservação digital.
Utilização das tecnologias móveis
Conteúdos híbridos, gestão de coleções eletrónicas
TECNOLÓGICAS
ENQUADRAMENTO
BIBLIOTECAS ACADÉMICAS – Principais Tendências 2012/14 (ACRL)
Formação eLearning , bLearning, mobile Learning
Apoio à investigação (bibliometria, altimetria,
repositórios e estudos de humanidades digitais).
Apoio à publicação científica institucional
(repositórios de acesso aberto ,divulgação de
normas técnicas e direitos de autor).
Reforço da colaboração entre bibliotecários,
informáticos, investigadores para
garantir maior qualidade dos dados cientificos
INVESTIGAÇÃO E LITERACIA
ENQUADRAMENTO
BIBLIOTECAS ACADÉMICAS – Principais Tendências 2012/14 (ACRL)
Comunicar valor no seio da comunidade académica
Reforçar competências das equipas
Criar serviços de valor acrescentado para os
utilizadores
Criar redes de entreajuda, e serviços comuns, com as
restantes estruturas da universidade
CRIAÇÃO DE VALOR E COMPETÊNCIAS
ENQUADRAMENTO
web semântica e ontologias
na gestão e preservação de coleções
TENDÊNCIAS
Missão das Bibliotecas
Gestão de Coleções
Advento das Tecnologias e
informatização de catálogos
Sofisticação do tratamento
documental e recuperação da
informação mais rápida e
eficiente
Processos Tecnológicos baseados na inteligência
artificial (web semântica e ontologias)
Simplificação de tarefasEficiência na representação e organização do conhecimentoGestão racional do tempo das equipas
Web semântica e ontologias na gestão e preservação de coleções
Analisador Semântico:Sistema de indexação compreendido pelo computador, quereconhece e processa palavras em linguagem natural e as regrasgramaticais descodificando-as, para que o sistema informático possainiciar um processo de raciocínio, que conduza ao resultado dapesquisa e à satisfação mais rápida da pergunta formulada peloutilizador.
Web semântica e ontologias na gestão e preservação de coleções
a) Organizar e representar os documentos (catalogação,classificação, thesauri, indexação e catálogos em linha)
b)Desenvolvimento das coleções das bibliotecas, sobretudo nocampo digital, ajudando a clarificar tipos de formatos e deetiquetas
c)Aumentar a eficácia das estratégias de pesquisa e interpretarcom maior eficácia, qualidade e pertinência as questõescolocadas pelos utilizadores num menor espaço de tempo
d) Indexação automática de documentos digitais, ou projetos detradução automática.
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NAS BIBLIOTECAS (Analisadores semânticos)
Melhoria do desempenho da biblioteca e dos utilizadores
ONTOLOGIASNos processos da inteligência artificial, as ontologias definem o
modo como se relacionam os conceitos num domínio específico
do conhecimento.
As ontologias, permitem representar o conhecimento através de
um vocabulário uniforme, eliminando contradições e
inconsistências na pesquisa da informação e permitindo a
recuperação rápida e fiável da informação.
Ex: Classe: VinhoSub-classe: Vinho TintoAtributo: cor (rosé), sabor (frutado)Ontologia de alto nível: Estudo sobre o consumo de vinho tinto no sul de PortugalOntologia de tarefa: Alcoolismo Ontologia de Aplicação: Medicina Preventiva
Web semântica e ontologias na gestão e preservação de coleções
Comunicação
Ausência de aplicações web amigáveis, para produzir informaçãodigital interoperável com a web semântica;
Excesso de tarefas quotidianas, que exigem a atenção do bibliotecário;
Documentação difícil de interpretar, para quem não é informático.
Bibliotecários v.s. Web Semântica: Barreiras (Greenberg, 2007)
Web semântica e ontologias na gestão e preservação de coleções
Preservação digital
Curadoria de dados
Breeding, 2013:“A preservação digital não é mais que definir procedimentos eimplementar medidas que permitam manter no futuro osmateriais do presente intactos e acessíveis através de dados emetadados que permitam às gerações vindouras recuperá-loscom qualidade graças à utilização de modelos como o OAIS(Open Archive Information System) que já tem provas dadasquanto ao assegurar de uma sobrevivência a longo prazo dosdocumentos digitais”.
Preservação Digital e Curadoria de dados
In:http://lisboasos.blogspot.pt/2009/01/teatro-anatmico.html
As bibliotecas devem intervir na definição de procedimentos de conservação e preservação, integrando
equipas multidisciplinares de investigação da sua instituição, para a criação de programas específicos de
preservação institucional
A maior parte dos dados científicos são únicos e irrecuperáveis em caso de perda
ou destruição.
Teatro Anatómico da FMUL - Lâminas de pele tatuadas do início do Séc. XXColeção de preparações humanas
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Modelo do ciclo de vida da Curadoria Digital in: www.dcc.ac.uk
A produção, gestão e
manuseamento de uma larga
dimensão de dados científicos
numa base diária por parte dos
investigadores, tornam
imprescindível a curadoria de
dados.
Este processo,permite assegurar a
sustentabilidade e a validade dos
dados científicos para o futuro de
modo a que possa ser acedidos e
reutilizados, agrupados ou
transformados.
Preservação Digital e Curadoria de dados
Envolve:
Planeamento e criação dos dadosDescrição e representação da informação através de metadados.Avaliação e seleção de dados para preservação e curadoria a longoprazo. Arquivo em repositório ou centro de dados.Ações de preservação a longo prazo que mantenham os dadosíntegros e fiáveis.Acesso, utilização e reutilização dos dados.Transformação dos dados originais em novos dados (agregação devalor, novas pesquisas com maior qualidade).
Preservação Digital e Curadoria de dados
Serviços Cloud Computing
Computação em Nuvem
Computação em NuvemAs aplicações/sistemas estão alojados remotamente numservidor de uma empresa externa prestadora de serviços esão acedidos pelo utilizador através do seu PC ou dispositivomóvel que funciona apenas como conexão.
Serviços de «Computação em Nuvem»
VantagensCustos com Software/hardware, manutenção e armazenamento das coleções digitaissão suportados pelo fornecedor do serviço
Maior mobilidade e portabilidade no acesso à informação disponível e acessível dequalquer parte através de dispositivos móveis.
Os dados científicos podem ser mais facilmente compartilhados e trabalhados porgrupos de investigadores independentemente da sua localização reduzindo-se o custocom viagens, comunicações e tráfego de email.
Ligação da biblioteca a redes mundiais de informação, para realização de projetosconjuntos e multidisciplinares
Serviços de “Computação em Nuvem”
Serviços de “Computação em Nuvem”
DesvantagensSegurança dos dados alojados no fornecedor de serviços.
Ausência de legislação relativa à partilha e utilização de dadoscientíficos e seu manuseamento por grupos / indivíduosoriundos de vários países com políticas de copyright diferentes.
Profissionais de Informação
COMPETÊNCIAS
Competências dos Profissionais de Informação
Parceiros na Comunidade
Parceiros na Investigação
Produtores de Conteúdos
Participantes em redes multidisciplinaresFormadores e parceiros no Ensino
Criadores de serviços inovadores
Adaptáveis às novas tecnologias para satisfazer os utilizadores
AMOSTRA – Obtida através dos diretórios de membros da APDIS, EAHIL e contactos obtidos nos sites das bibliotecas académicas SARAIVA, 2013)
Total: 47 Bibliotecas académicas Portuguesas : 36 BibliotecasEuropeias: 11 Bibliotecas
Total: 136 Utilizadores Regiões: Lisboa, Algarve, Coimbra, Bragança
Inquérito Competências dos Profissionais de Informação
Utilizadores: 41% alunos de licenciatura44% alunos de mestrado
Euroreferencial I-D (Grupos: Informação, Tecnologias, Comunicação e Gestão)
Competências a desenvolver – Euro-referencial I-D
Bib. Portuguesas Bib. Europeias Utilizadores
Concepção de Produtos e Serviços
Concepção de Produtos e Serviços
Concepção de Produtos e Serviços
Aplicação do direito de Informação
Aplicação do direito de Informação
Enriquecimento das coleções e fundos
Competências dos Profissionais de Informação
Competências a desenvolver– Euro-referencial I-D
Bib. Portuguesas Bib. Europeias Utilizadores
Desenvolvimento informático de
aplicações
Desenvolvimento informático de aplicações
Desenvolvimento informático de
aplicações (para dispositivos móveis)
Concepçãoinformática de
sistemas de informação documental
Tecnologias Web Publicação e edição
Competências dos Profissionais de Informação
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Competências a desenvolver– Euro-referencial I-D
Bib. Portuguesas Bib. Europeias Utilizadores
Comunicação audiovisual
Comunicação audiovisual
Comunicação audiovisual
Prática de uma língua estrangeira
Prática de uma língua estrangeira
Prática de uma língua estrangeira
Comunicação pela informática
Comunicação pela informática
Competências dos Profissionais de Informação
Competências a desenvolver– Euro-referencial I-D
Bib. Portuguesas Bib. Europeias Utilizadores
Venda e difusão Venda e difusão
Marketing Marketing Marketing
Gestão de Projeto e planificação
Formação e açõespedagógicas
Competências dos Profissionais de Informação
MODELOS
O que dizem os planos estratégicos das Bibliotecas Universitárias?
Análise realizada a 38 planos estratégicos publicados em sites de Bibliotecas Académicas de várias partes do mundo (SARAIVA, 2013) :
Modelos
Frases Estratégicas Comuns Visão Comum
Evolução do modelo tradicional para o híbrido ausência do digital puro
Modelos
InvestigaçãoPedagogia / literacia da informação
Ensino / aprendizagem Colaborativos
Produção de
conteúdos
Biblioteca Académica
Flexível ao perfil do utilizador
Melhoria contínua das competências dos
bibliotecários (pedagógicas, tecnológicas, de comunicação
de gestão e técnicas)
Confiante em trilhar novos Caminhos:•Gestão coleções Digitais (web semântica e ao cloud computing)
•Curadoria e preservação digital
Parceira
MODELO HÍBRIDO INTEGRADOR E INTEGRADO NA COMUNIDADEModelos
Modelos MODELO HÍBRIDO ASSENTE EM SERVIÇOS PARTILHADOS E INTEGRANDO UMA REDE DE BIBLIOTECAS NA UNIVERSIDADE
Sustentabilidade
• Garantia de sustentabilidade financeira
• Estabilidade e melhor gestão de recursos
Serviços
• Centrados nos utilizadores
• Alinhados com a estratégia institucional e as tendências conjunturais da sociedade da informação
• Serviços inovadores, e partilha de serviços
Preservação e recuperação
• Web Semântica
• Curadoria e preservação digital
Modelos MODELO HÍBRIDO ASSENTE EM SERVIÇOS PARTILHADOS E INTEGRANDO UMA REDE DE BIBLIOTECAS NA UNIVERSIDADE
utilizadores
• Personalização do atendimento ao utilizador
• Maior rapidez e qualidade no atendimento
• Importância da literacia da informação e informática
Investigação
• Apoio de maior qualidade à investigação científica, participação em redes e projetos multidisciplinares
• Publicação, edição, acesso livre, repositórios institucionais
• Reconhecimento da universidade a nível nacional e internacional
Bibliotecários
• Possuem competências de gestão, de liderança, financeiras, formativas, pedagógicas e formação académica de nível superior.
• Têm que desenvolver continuamente competências tecnológicas e de comunicação e estar atentos aos novos desafios da sociedade da informação.
Modelos MODELO HÍBRIDO ASSENTE EM SERVIÇOS PARTILHADOS E INTEGRANDO UMA REDE DE BIBLIOTECAS NA UNIVERSIDADE
AS TENDÊNCIAS NAS BIBLIOTECAS DO FUTURO (ALA)
Trends", American Library Association, August 8, 2014.http://www.ala.org/transforminglibraries/future/trends
Society
Technology
Education
Environment
Politics andGovernment
Economics
Demographics
Modelos e tendências futuras
1. Empréstimo de Drones - A University of SouthFlorida adquiriu dois drones para a sua Biblioteca quecolocou para empréstimo mediante regulamento deutilização. O equipamento pode ser emprestado aosutilizadores para utilização em projetos académicos
UTILIZAÇÃO DE DRONES NAS BIBLIOTECAS
Modelos e tendências futuras
1. Empréstimo-interbibliotecas e intercampus - Osdrones poderão vir a ser utilizados para fazer a entregade obras de um modo mais rápido entre bibliotecasque se situem em zonas remotas ou de dificil acessoou mesmo em bibliotecas intercampus.
OBRIGADA
Biblioteca de Fugimoto - Japão
Paula [email protected]
Paulo [email protected]
“We believe the library is a place to connect and create!”
www.libraryasincubatorproject.org
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