EMEF PROFESSORA MAURA APARECIDA DASSIE VERGANI 2°ano-atividade 13/avaliação 2°bim. Rua Barão do Rio Branco, 151 Fone: (18) 3276 1099 CEP: 19410-000 E-mail: [email protected]
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2°ANO A/B
DATA: __________ à__________2020
NOME DO ALUNO: _______________________________________________________
AVALIAÇÃO 2° BIMESTRE
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SEMANA DE AVALIAÇÃO – PAIS OU RESPONSÁVEIS
2º ANO - Semana de 20 a 24 de julho de 2020
1- CONVERSA INICIAL:
Para este período em que os alunos estão em casa, em decorrência do afastamento social provocado pela
ameaça do COVID_19, orientamos aos pais e alunos a manterem uma rotina que inclua atividades de
descanso e lazer, mas também de estudos e de acesso à cultura que garanta experiências ricas e ampliação de
conhecimentos.
Nessa semana seus filhos farão atividades de avaliação do conteúdo estudado até o momento. A avaliação
escolar tem o objetivo de diagnosticar a situação de aprendizagem de cada aluno.
Para que o desenvolvimento da atividade seja positivo e proveitoso, reserve um horário para a realização da
mesma e preparem um espaço tranquilo e silencioso. Contamos com a vossa colaboração.
ATENÇÃO! A avaliação deverá ser entregue na escola entre os dias 27/07/2020 e 28/07/2020, para que os professores
façam a correção da mesma.
A avaliação estará disponível para impressão na plataforma da Prefeitura Municipal e pra aqueles que não
tenha acesso a internet, a escola estará disponibilizando de forma impressa.
2- CRONOGRAMA DA AVALIACÃO:
SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA
Matemática
Língua Portuguesa
Arte
Inglês
Ed. Física
Avaliação de
Matemática
Avaliação de Língua
Portuguesa
Avaliação de Arte
Avaliação de Inglês
Avaliação de
Educação
Física
3- PROCEDIMENTOS PARA A AVALIAÇÃO: Senhores País: As atividades/avaliação deverão ser realizadas pelo aluno, SEM interferência por parte dos
senhores. Contamos com a vossa compreensão.
Segunda-feira:
Atividade 1= Para realizar essa atividade peça para a criança analisar o calendário apresentado,
observando em quais meses está a marcação X, em seguida responda as questões apresentadas.
Atividade 2= Nesta atividade, a criança deverá contar os materiais dourado apresentado, importante
lembrar que cada plaquinha maior corresponde a uma dezena, sendo o conjunto de 10 cubinhos, em seguida
responda a questão apresentada.
Atividade 3= Nesta atividade, peça para a criança observar as figuras apresentadas, em seguida responda
qual da figura acima é parecida com uma esfera.
Atividade 4= Nesta atividade, a criança deve observar as imagens apresentadas, fazer a leitura dos nomes
de cada um em seguida, responder qual produto que compramos a litro.
Atividade 5= Nesta atividade, auxilie a criança, a fazer a leitura do probleminha, podendo grifar as partes
mais importantes para que haja uma maior compreensão, em seguida resolva questão apresentada.
Terça-feira:
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Atividade 1= Nesta atividade, a criança vai reescrever uma lista de lendas folclóricas. Faça o ditado de
cada título um por vez, e deixe que a criança realize a escrita tranquilamente. Assim que ela terminar, continue
no segundo título.
1= Saci- Pererê
2= Mula sem cabeça
3= Curupira
4= Lobisomem.
Atividade 2= Nesta atividade, cante a cantiga, em seguida dite as palavras apresentadas uma de cada vez,
e peça para a criança circular as palavras ditadas. As palavras são: LADRILHAR, PEDRINHAS,
BRILHANTE, AMOR.
Atividade 3 e 4= Em primeiro momento, faça a leitura do texto informativo, se a criança souber deixe que
leia sozinha, em seguida responda as questões 3 e 4 apresentadas.
Atividade 5, 6 e 7= Nesta atividade, o aluno deverá fazer a leitura da capa do livro da historinha do
Chapeuzinho Vermelho, em seguida responder as questões 5, 6 e 7. Pergunte para a criança se ela conhece a
história e se sabe o título, olhando apenas o desenho.
Atividade 8 = Nesta atividade, a criança deverá fazer a leitura das profissões apresentadas caso tenha
dificuldade pode auxiliá-la, mas é importante não fazer. Em seguida, peça que organize as profissões
apresentadas, em ordem alfabética.
Atividade 9= Nesta atividade a criança deverá fazer a leitura da receita apresentada, se caso a criança não
consiga pode auxiliá-la. Em seguida, responda a questão.
Atividade 10= nesta atividade, a criança deverá ler o texto, intitulado Uma visita indesejada, podendo
utilizar estratégias de leitura, como grifar as partes mais importantes, em seguida, responda as questões A e B.
OBSERVAÇÃO IMPORTANTE: PARA REALIZAR A AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS, É
NECESSÁRIO BASTANTE LEITURA, VOCÊ RESPONSÁVEL PELA CRIANÇA PODE AUXILIÁ-
LO, PORÉM DEIXE QUE REALIZE A AVALIAÇÃO COM AUTONOMIA, DEIXANDO A
CRIANÇA REFLETIR E FAZER AS ATIVIDADES NO TEMPO DELA.
Quarta-feira: Nesta atividade iremos trabalhar a memorização das linhas, cores e formas. Fazer a leitura
apenas das perguntas e deixar a criança realizar sozinha.
Quinta-feira: Nesta atividade o aluno deverá prestar atenção nas cores que estão sendo pedidas para colorir os
desenhos; continuando ele deverá observar os desenhos e compará-los no seus tamanhos e usar os adjetivos
corretos; contar os desenhos e marcar de acordo com as quantidades pedida, os pais e ou responsáveis poderão
ler para a criança porém deve deixar que ela faça devagar e pense.
Sexta-feira: Para a realização da Avaliação de Educação Física, seu filho(a) deverá fazer a leitura das
questões, observar as imagens quantas vezes for necessário para um bom entendimento, e relembrar as
atividades enviadas anteriormente pelo professor; logo após ele(a) deverá respondê-la de forma coerente.
Observação: Peço que não haja nenhuma interferência dos responsáveis.
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Matemática- Segunda-feira:
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Língua Portuguesa- Terça-feira:
AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS
1 - NO MÊS DE AGOSTO COMEMORA –SE O FOLCLORE, A PROFESSORA IRÁ
DITAR O NOME DE ALGUMAS LENDAS QUE FORAM FEITAS LEITURA PARA
APRECIAÇÃO: (1,0)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2 – LEIA A CANTIGA EM SEGUIDA CIRCULE AS PALAVRAS QUE A PROFESSORA
IRÁ DITAR: (1,0)
SE ESTA RUA FOSSE MINHA,
EU MANDAVA LADRILHAR
COM PEDRINHAS DE BRILHANTE
PARA O MEU AMOR PASSAR.
3 – LEIA O TEXTO INFORMATIVO. EM SEGUIDA RESPONDA A QUESTÃO ABAIXO:
(1,0).
O AVESTRUZ É A MAIOR AVE DO MUNDO. SEU
TAMANHO VARIA ENTRE 2 A 2,6 METROS, PESA
APROXIMADAMENTE DE 100 A 160 QUILOS. ALIMENTA-
SE DE ERVAS E OUTRAS PLANTAS. TEM PERNAS MUITO
FORTES E VELOZES. AS SUAS ASAS SERVEM PARA DAR
MAIOR EQUILIBRIO. POR SER UMA AVE MUITO PESADA
E NÃO TER PENAS SUFICIENTES, ELE NÃO VOA. É A
ÚNICA AVE COM 2 DEDOS NAS PATAS. VIVE NA ÁFRICA.
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3- APOIADO NO TEXTO RESPONDA:
AVESTRUZ NÃO VOA?
( ) SIM ( ) NÃO
4- QUAL É O TAMANHO DESTA AVE?
A=( ) VARIA ENTRE 2 A 2,6 METROS.
B=( ) VARIA ENTRE 3 A 5 METROS.
C= ( ) VARIA ENTRE 2 A 3 METROS.
D= ( ) VARIA ENTRE 8 A 10 METROS.
OBSERVE A CAPA DO LIVRO E RESPONDA: (1,0).
5= COMO É O NOME DA HISTÓRIA QUE ESTÁ NESTE LIVRO? ( 1,0)
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6= CHAPEUZINHO VERMELHO LEVA DOCES NA CESTINHA PARA SUA
(1,0)_____________________________________________________________________.
7= NO CAMINHO ELA ENCONTRA O________________________________________.(1,0)
8= A PROFESSORA ANA PRECISA DE AJUDA PARA ORGANIZAR OS NOMES DESSES
PROFISSIONAIS EM ORDEM ALFABÉTICA. (1,0)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
9= LEIA O TEXTO, E DEPOIS RESPONDA A PERGUNTA SEGUIR. (1,0)
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ESSE TEXTO É:
( ) UM AVISO
( ) UMA NOTÍCIA
( ) UMA RECEITA
( ) UM CONVITE
10= LEIA O TEXTO: (1,0)
OLÁ AMIGUINHO ( A) LEIA COM SUA FAMÍLIA.
UMA VISITA INDESEJADA...
NOSSO PAÍS ESTÁ RECEBENDO UMA VISITA MUITO INDESEJADA DE UM
VIAJANTE CHAMADO CORONAVÍRUS, CONHECIDO TAMBÉM COMO COVID-19.
O NOVO CORONAVÍRUS SURGIU NA CHINA EM DEZEMBRO DE 2019 E
VIAJOU POR ALGUNS LUGARES DO MUNDO ATÉ CHEGAR NO BRASIL.
RECEBE ESSE NOME PORQUE SUA FORMA LEMBRA UMA COROA. ESSE
VÍRUS MALVADO CAUSA TOSSE SECA, FALTO DE AR, FEBRE ALTA E OUTROS
SINTOMAS COMO CANSAÇO MUSCULARES E NARIZ ENTUPIDO.
AINDA NÃO EXISTE VACINA PARA ACABAR COM ESSE DANADINHO.
ENTÃO PARA ELE NÃO VISITAR NOSSA CASA DEVEMOS REDOBRAR NOSSOS
CUIDADOS COM A HIGIENE.
A- QUAL O NOME DESSE VIAJANTE QUE ESTÁ NO NOSSO PAÍS? ESCREVA UMA
LETRA PARA CADA QUADRADINHO. DEPOIS CONTE QUANTAS LETRAS TEM
ESSA PALAVRA. QUANTAS LETRAS ?
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B- O CORONAVÍRUS TAMBÉM É CONHECIDO POR OUTRO NOME. LEIA AS
PALAVRAS ABAIXO E CIRCULE O NOME CORRETO.
( ) CONVITE-19 ( ) COVID-19 ( ) CONVID-19
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Arte -Quarta-feira:
AVALIAÇÃO DE ARTE 2° ANO
LINHAS, CORES E FORMAS.
1. CRIE UM DESENHO ABAIXO COM A UTILIZAÇÃO DE LINHAS.
2. ESCREVA ABAIXO AS SEGUINTES CORES:
PRIMÁRIAS : -------------------------------------------------------------------------------------------
SECUNDÁRIAS: ----------------------------------------------------------------------------------------
3. PINTE O DESENHO COM FORMAS GEOMÉTRICAS E PREENCHA A
QUANTIDADE AO LADO.
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Inglês - Quinta-feira:
MARQUE UM X NA RESPOSTA CORRETA.
(FOUR BALLS)
(EIGHT LOLLIPOPS)
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Ed. Física - Sexta-feira
3- Faça um desenho do seu corpo, e indique onde está a cabeça, mãos e pés. Caso o espaço não
seja suficiente, faça o desenho no verso (atrás) da folha.
4- Escreva o nome de um esporte.
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5- Escreva o nome de uma brincadeira que o professor enviou nas aulas passadas.
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