EMEF PROFESSORA MAURA APARECIDA DASSIE VERGANI 3° ano atividade 27 Rua Barão do Rio Branco, 151 Fone: (18) 3276 1099
CEP: 19410-000 E-mail: [email protected]
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3°ANO A/B
DATA: __________ à__________2020
NOME DO ALUNO: ________________________________________________________
ATIVIDADES
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PLANO SEMANAL DE ESTUDO – PAIS OU RESPONSÁVEIS
3º ANO - Semana de ____ a _____de novembro de 2020
1- CONVERSA INICIAL:
Para este período em que os alunos estão em casa, em decorrência do afastamento social provocado pela
ameaça do COVID_19, orientamos aos pais e alunos a manterem uma rotina que inclua atividades de
descanso e lazer, mas também de estudos e de acesso à cultura que garanta experiências ricas e ampliação de
conhecimentos.
As crianças encontram-se em período de pleno desenvolvimento no qual precisam ser estimuladas e ter
acesso aos conhecimentos e descobertas feitas pela humanidade, para que possam melhorar sua capacidade
intelectual, conhecer melhor o mundo em que vivem, saber conviver em sociedade e atuar melhorando sua
comunidade.Assim, a rotina diária deve propiciar momentos de interação familiar, momentos de
aprendizagem mais efetiva (rotina de estudos), momentos de relaxamento, momentos para atividades
corporais, entre outros. Essa rotina deve ser organizada, levando em consideração a rotina familiar e suas
especificidades.
Para proporcionar o desenvolvimento intelectual, emocional e prático, garantindo uma formação completa da
criança, é relevante que ela vivencie atividades que estimulem o desenvolvimento cerebral como as de lógica,
raciocínio, leitura de obras literárias, contemplar (ver, ouvir, ler) obras artísticas sejam elas pinturas, músicas,
encenações, ler histórias, textos de informação (descobertas científicas, notícias), entre outras. Dessa forma,
existem alguns momentos na rotina que podem ser direcionados para uma aprendizagem mais efetiva.
Ressaltamos que as atividades vivenciadas em casa e proporcionadas pela família não substituem o
aprendizado escolar, conduzido pelo professor que é um profissional formado e capacitado para ensinar às
crianças, os conteúdos escolares devidos a cada ano de ensino. Contudo, neste momento de distanciamento
das crianças em relação ao aprendizado escolarizado, a ação das famílias pode contribuir para que nossas
crianças não tenham perdas significativas em seu processo de aprendizagem e desenvolvimento.
Contamos com a vossa colaboração.
As atividades deverão ser entregues semanalmente na sede da escola Vergani.
Caso não tenha acesso a internet a escola estará disponibilizando de forma impressa.
2- QUADRO DE ATIVIDADES:Obs: as aulas serão gravadas com as orientações de como realizar as atividades e disponibilizadas pelo WhatsApp (grupo de cada sala). SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA
ACOLHIDA AOS PAIS e ALUNOS(WhatsApp)
ACOLHIDA AOS PAIS e ALUNOS(WhatsApp)
ACOLHIDA AOS PAIS e ALUNOS(WhatsApp)
ACOLHIDA AOS PAIS e ALUNOS(WhatsApp)
ACOLHIDA AOS PAIS e ALUNOS(WhatsApp)
Matemática
- Contas de divisão
com um algarismo.
Língua Portuguesa
- Leitura e uso do
Ç..
Arte
- Gato xadrez 1.
Língua Portuguesa
-Leia as palavras
em voz alta e
separe em sílabas.
Inglês
- O aluno aprenderá o nome de alguns brinquedos em inglês.
Matemática
-Atividade de
divisão.
Ed. Física
- Coordenação
motora, agilidade e
noção espacial.
Língua Portuguesa
-Circule as palavras
que estão erradas
no texto e escreva
da maneira correta
com letra de mão.
Matemática
- Situação-
problema de
adição.
Leitura
Após assistir ao
vídeo sobre a
Proclamação da
República responda
ao que se pede.
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Atividade 1- Segunda-feira
Matemática
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Após assistir a videoaula disponível no YouTube, leia a explicação
abaixo e resolva as contas de divisão.
Agora é sua vez! Com a ajuda da tabuada e da explicação acima, resolva as contas.
3 1 3 3
12 3 15 3
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Atividade 2 - Segunda-feira
Língua Portuguesa
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Peça para a criança ler o texto abaixo sozinha e grifar as partes que
ela considera importante. Após a leitura complete as palavras com Ç.
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COMPLETE COM C OU Ç LEMBRE-SE: NUNCA UTILIZAMOS O Ç NO INÍCIO DAS PALAVRAS E TAMBÉM NÃO USAMOS O Ç JUNTO COM E OU I.
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Atividade 3 - Terça-feira
Arte
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: : GATO XADREZ 1
NOME: ............................................................................................................................. 3º ANO .............. LINK DA HISTÓRIA: https://youtu.be/I58adPnp-oc
Leia com atenção a historia do Gato Xadrez e escolha a rima que mais gostou para colorir o
gato.
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Atividade 4 –Terça-feira
Língua Portuguesa
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Após assistir a videoaula disponível no YouTube, peça para a
criança ler as palavras em voz alta e separar as palavras em sílabas como no modelo.
SEPARE AS PALAVRAS EM SÍLABAS
PÁSSARO: PÁS – SA – RO
CARRO: ________________________________________
CARINHO:_______________________________________
URSO:___________________________________________
CARROÇA:______________________________________
NINHO:__________________________________________
ELEGANTE:______________________________________
INTELIGENTE:____________________________________
ESPERTO:_________________________________________
CARRUAGEM:_____________________________________
PAÇOCA:__________________________________________
PASSAGEM:________________________________________
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Atividade 5- Quarta-feira
Inglês
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: NESTA ATIVIDADE O ALUNO APRENDERÁ O NOME DE ALGUNS
BRINQUEDOS EM INGLÊS.
NAME: ...................................................................................... 3 ANO A/B.
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Atividade 6- Quarta-feira
Matemática
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: A criança vai resolver as contas de divisão utilizando os desenhos.
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Atividade 7- Quinta-feira
Educação Física
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Coordenação motora, agilidade e noção espacial
Nome: _________________________________________________________
Forme uma dupla, fique de frente um para o outro, a cerca de 1 metro de distância,
cada um pega um cabo de vassoura e segura o cabo na vertical (em pé), uma pessoa
da o seguinte comando: (troca), as duas pessoas que estão segurando o cabo, irão
soltá-lo e girar no sentido horário (mesmo sentido do relógio), e pegar o cabo da outra
pessoa, sem deixá-lo cair. Repita esse movimento por algumas vezes.
*Esta é uma atividade prática, o professor enviará um vídeo demonstrativo no grupo
de WhatsApp da sala.
**Peça para que um membro de sua família grave um vídeo seu realizando esta
atividade, e envie no grupo de WhatsApp da sala.
Caso você tenha alguma dúvida, o professor estará a disposição no WhatsApp.
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Atividade 8- Quinta-feira
Língua Portuguesa
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: A criança vai circular todas as palavras que estão escritas de forma
errada na história: “Os três porquinhos”. Em seguida, ela irá escrever essa parte da história da
maneira correta e colocar os dois pontos e o travessão na fala do primeiro porquinho. Ou seja, além
de escrever as palavras corretamente a criança também deve colocar parágrafo, sinais de pontuação e
escrever com letra de mão (cursiva).
ERA UMAVEIZ TREIS POQUINHOS QUE VIVIAM EMUMA
FORESTA. CERTO DIA OS PORQUINOS TIVERAM QUE
CONTRUIR UMA CAZA PARA ELES MORAREM. ENTÃO O
PIMEIRO POQUINHO DIZE VOU FAZER UMA CASINA DE
PALA.
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Atividade 9 –Sexta-feira
Matemática
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Após assistir a videoaula disponível no YouTube, peça para a
criança ler as situações-problema sozinha e resolver com as contas de adição:
RESOLVA COM AS CONTAS DE ADIÇÃO:
1-) PAULO COMPROU UM FOGÃO DE 210 REAIS E UMA TELEVISÃO DE 690 REAIS. QUANTO
ELE GASTOU AO TODO?
R:______________________________________________________________________________
2-) JÚLIA ALUGA BRINQUEDOS PARA FESTA. O ESCORREGADOR CUSTA 112 REAIS E A
CAMA ELÁSTICA 399 REAIS. QUANTO FICA O ALUGUEL DOS DOIS BRINQUEDOS JUNTOS?
R:______________________________________________________________
3-) MANOEL É FEIRANTE. EM UMA TARDE ELE VENDEU DUAS DUZIAS DE OVOS E UMA
DEZENA DE MELANCIAS. QUANTOS PRODUTOS ELE VENDEU AO TODO?
R:______________________________________________________________
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Atividade 10 –Sexta-feira
Língua Portuguesa
Leitura
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Após a criança assistir ao vídeo sobre a Proclamação da República ela
deve desenhar a parte que achou mais importante.
https://www.youtube.com/watch?v=ZCrEn_sdjN8
Desenhe a parte do vídeo que você considerou mais interessante e em seguida, justifique o motivo da
sua escolha.
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Gabarito
Atividade Segunda-feira
Matemática
3 1x 3 3x 12 3x 15 3x
- 3 3 -3 1 -12 4 -15 5
0 0 00 00
Língua Portuguesa
LAÇO POÇO
BACIA CISNE
CORAÇÃO MAÇÃ
SACI CENOURA
Atividade Terça-feira
Arte: Sem gabarito
Língua Portuguesa
CAR-RO
CA-RI-NHO
UR-SO
CAR-RO-ÇA
NI-NHO
E-LE-GAN-TE
IN-TE-LI-GEN-TE
ES-PER-TO
CAR-RU-A-GEM
PA-ÇO-CA
PAS-SA-GEM
Atividade Quarta-feira
Inglês
Sem gabarito
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14
Matemática
6/3=2 8/2=4 12/3=4
9/3=3 10/2=5 10/5=2 8/4=2
9/4= 2 sobra 1
12/5 = 2 sobra 2 17/3 =5 sobra 2
Atividade Quinta-feira
Ed. Física
Sem gabarito
Língua Portuguesa
Era uma vez três porquinhos que viviam
em uma floresta. Certo dia os porquinhos
tiveram que construir uma casa para eles
morarem.
Então o primeiro porquinho disse:
- Vou fazer uma casinha de palha.
Atividade Sexta-feira
Matemática
1- 210+690=900
2-) 112+399=511
3-) 12+12=24
24+10=24
Leitura
1-)Resposta pessoal.
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