Secretaria Municipal de Educação
EMEB “PROFª ÁUREA MOREIRA DA COSTA”
ATIVIDADE 1 – NÚMEROS, OPERAÇÕES E ÁLGEBRA – REFERENTE À SEMANA DE 03/11 A
07/11/2020 – MATEMÁTICA
ALUNO ______________________________________________________TERMO I______
ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: CARO FAMILIAR, AUXILIE O ALUNO A
REALIZAR A ATIVIDADE NO ESPAÇO ABAIXO, SE NECESSÁRIO, ANEXE UMA FOLHA, CASO
NÃO POSSUA A ATIVIDADE IMPRESSA, REGISTRE AS RESPOSTAS NO CADERNO.
CONSIDERANDO QUE ALGUNS ALUNOS AINDA NÃO LEEM COM AUTONOMIA, AJUDE A
COMPREENDER A TAREFA E O APOIE NA RESOLUÇÃO.
OBSERVE A TABELA, CONTE OS ALGARISMOS E DEPOIS COMPLETE AS TABELAS 1 E 2.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
1) COMPLETE OS ALGARISMOS DA TABELA ABAIXO.
51 53 55 57 58 60
61 62 64 55 67 69 70
71 74 78 80
81 85
91 92 97
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2) COMPLETE A SEQUÊNCIA ABAIXO.
A) 03 06 18
B) 04 08 12
C) 05 10 15 20
D) 06 12 18 42
E) 12 18 27
F) 02 04
G) 07 14 21 42 56
3) COLOQUE OS ALGARISMOS ABAIXO EM ORDEM DECRESCENTE (DO MENOR PARA O
MAIOR).
A) 104 – 19 – 121– 102 – 15 –125.
___________________________________________________________________________
B) 55 – 35 – 65 – 70 – 80 – 40.
___________________________________________________________________________
C) 61 – 81 – 12 – 34 – 120 – 124.
___________________________________________________________________________
D) 54 – 64 – 28 – 81 – 30 – 76.
___________________________________________________________________________
E) 70 – 45 – 20 – 35 – 15 – 4 – 27.
___________________________________________________________________________
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4) OBSERVE OS PARAFUSOS ABAIXO.
QUANTOS SÃO?
(A) 56
(B) 112
(C) 211
(D) 121
5) ANTECESSOR (NÚMEROS QUE VEM ANTES), SUCESSOR (NÚMERO QUE VEM DEPOIS).
ANTECESSOR RESULTADO SUCESSOR
80
56
90
105
149
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ATIVIDADE 2 – LER E ESCREVER NÚMEROS – REFERENTE À SEMANA DE 03/11 A 07/11/2020
– MATEMÁTICA
NESTA AULA, VAMOS LER E ESCREVER ALGUNS NÚMEROS QUE JÁ CONHECEMOS.
MATHEUS ESCREVEU ALGUNS NÚMEROS, POR EXTENSO, NOS QUADROS ABAIXOS.
ONZE DEZESSETE DEZENOVE
1) EM SEGUIDA, ELE LEU OS NÚMEROS PARA SEU IRMÃO THIAGO E PEDIU QUE OS
ESCREVESSE EM ALGARISMOS. FAÇA ISSO VOCÊ TAMBÉM.
2) ESCREVA POR EXTENSO OS NÚMEROS ABAIXO:
21 25 28
3)REPRESENTE COM ALGARISMOS.
A)SESSENTA E CINCO: _________________________________________________________
B)DEZOITO: _________________________________________________________________
C)OITENTA E UM: ____________________________________________________________
D)CINQUENTA E QUATRO:_____________________________________________________
E)TRÊS:____________________________________________________________________
F) SETENTA E SEIS: ___________________________________________________________
G) VINTE E DOIS: ____________________________________________________________
H) QUINZE:_________________________________________________________________
I) TRINTA: __________________________________________________________________
J) NOVENTA E OITO: __________________________________________________________
4) ESCREVA OS NÚMEROS DA ATIVIDADE ANTERIOR EM ORDEM DECRESCENTE, OU SEJA, DO
MAIOR PARA O MENOR: _______________________________________________________
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ATIVIDADE 3 – MULTIPLICAÇÃO – REFERENTE À SEMANA DE 03/11 A 07/11/2020 –
MATEMÁTICA.
1) MULTIPLICAÇÃO POR 3, 4 E 5.
OBSERVE O MATERIAL ESCOLAR SOBRE A MESA E RESOLVA O QUE SE PEDE.
A) QUANTAS PILHAS DE CADERNO HÁ SOBRE A MESA? ______________________________
B) QUANTOS CADERNOS HÁ EM CADA PILHA? ___________________________________
C) QUAL É O TOTAL DE CADERNOS SOBRE A MESAS? _________________________________
PARA RESPONDER A ESSA PERGUNTA, PODEMOS FAZER:
UMA ADIÇÃO DE NÚMEROS IGUAIS
10 + 10 + 10 = _________________
OU
UMA MULTIPLICAÇÃO
3 X 10 = 30
ASSIM, 10 + 10 + 10 = 3 X 10 = ___________________________
SOBRE A MESA HÁ ________________ CADERNOS.
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SITUAÇÃO 2:
A) QUANTOS JOGOS DE CANETAS COLORIDAS HÁ SOBRE A MESA ? ____________________
B) QUANTAS CANETAS HÁ EM CADA JOGO? _______________________________________
C) QUAL É O TOTAL DE CANETAS SOBRE A MESA? __________________________________
SITUAÇÃO 3:
A) QUANTAS EMBALAGENS COM LÁPIS HÁ SOBRE A MESA? __________________________
B) QUANTOS LÁPIS HÁ EM CADA EMBALAGEM? ___________________________________
C) QUAL É O TOTAL DE LÁPIS SOBRE A MESA? _____________________________________
RESPONDA COM:
UMA ADIÇÃO DE NÚMEROS IGUAIS:
UMA MULTIPLICAÇÃO:
SITUAÇÃO 4
2) OBSERVANDO AS IMAGENS, ESCREVA UMA ADIÇÃO E UMA MULTIPLICAÇÃO PARA CADA
CASO E RESOLVA-AS.
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5) POR MEIO DE UMA MULTIPLICAÇÃO, CALCULE O NÚMERO DE QUADRADINHOS DE CADA
FIGURA.
6) VEJA COMO CALCULAR 4 X 7 UTILIZANDO A CALCULADORA.
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7) PODEMOS VERIFICAR QUE A MULTIPLICAÇÃO É UM PROCESSO SIMPLIFICADO DA ADIÇÃO
DE PARCELAS IGUAIS.
EXEMPLO:
A) 1+1+1= 1 X 3 = 3
B) 1+1+1+1+1= 1 X 4= 4
C) 2+2+2= 2 X 3= 6
D) 2+2+2+2+2 = _____________________________________________________________
E) 3+3+3 = __________________________________________________________________
F) 5+5+5+5=_________________________________________________________________
G) 4+4+4= __________________________________________________________________
H) 4+4+4+4= ________________________________________________________________
I) 4+4+4+4+4= ______________________________________________________________
J) 4+4+4+4+4+4= _____________________________________________________________
K) 4+4+4+4+4+4+4= __________________________________________________________
L) 4+4+4+4+4+4+4+4= ________________________________________________________
M) 4+4+4+4+4+4+4+4+4= _____________________________________________________
N) 6+6+6= __________________________________________________________________
O)7+7+7+7= ________________________________________________________________
P)10+10+10=________________________________________________________________
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ATIVIDADE 4 – MEDIDAS DE TEMPO– REFERENTE À SEMANA DE 03/10 A 07/11/2020 –
MATEMÁTICA.
MEDIDAS DE TEMPO – O RELÓGIO
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1) OBSERVE A LEITURA DAS HORAS ANTES E DEPOIS DO MEIO-DIA.
AGORA, ESCREVA A HORA MARCADA EM CADA RELÓGIO.
ESCREVA A HORA MARCADA EM CADA RELÓGIO.
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2) MARQUE OS PONTEIROS DE ACORDO COM OS RELÓGIOS DIGITAIS.
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ATIVIDADE 5 – CALENDÁRIO– REFERENTE À SEMANA DE 03/11 A 07/11/2020 –
MATEMÁTICA.
CALENDÁRIO: FOLHA OU TABELA EM QUE SE INDICAM OS DIAS, AS SEMANAS E OS MESES
DO ANO. GERALMENTE SE ENCONTRAM DESTACADOS OS FERIADOS E, EM ALGUNS, AS FASES
DA LUA.
1) OBSERVE UM CALENDÁRIO DO ANO EM QUE ESTAMOS.
COMPLETE A TABELA ESCREVENDO O NOME E O NÚMERO DE DIAS QUE CADA MÊS POSSUI.
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Fontes Consultadas: Atividades adaptadas do livro: É bom aprender - Edição renovada - EJA Alfabetização 2011 a 2013. Cássia Garcia de Sousa, Marinez Meghello, Ângela Passos. EJA.
ATIVIDADE 1
QUESTÃO 1
QUESTÃO 2 A) 09,12,15,21,24,27,30
B) 16,20,24,28,32,40
C) 25,30,35,40,45,50
D) 30,36, 48,54,60
E) 21, 24, 30, 33, 36, 39
F) 06, 08, 10,12, 14, 16, 18,20
G) 28, 35, 49, 63, 70
QUESTÃO 3:
A)15-19-102-104-121-125
B)35-40-55-65-70-80
C)12-34-61-81-120-124
D)28-30-54- 64 - 76-81
E)4-15-20-27-35-45-70
QUESTÃO 4
ALTERNATIVA B
QUESTÃO 5
79,80,81
55,56,57
89,90,91
104, 105, 106
148, 149, 150
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ATIVIDADE 2
QUESTÃO 1: 11, 16, 19
QUESTÃO 2: VINTE E UM – VINTE E CINCO – VINTE E OITO
QUESTÃO 3: A) 65; B) 18; C) 81; D) 54; E) 03; F) 76; G) 22; H) 15; I) 30; J) 98
QUESTÃO 4: 3 – 15 – 18 – 22 – 30 – 54 - 65 – 76 – 81 – 98 .
ATIVIDADE 3
QUESTÃO 1: A = 3; B= 10; C = 30 ( 10+10+10=30) OU ( 3 X10=30) ASSIM, 10+10+10 = 3 X 10 = 30 CADERNOS
QUESTÃO 2: A – 4; B -6; C 24
QUESTÃO 3: A – 5; B – 2; C – 10
2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10
5 x 2 = 10
QUESTÃO 4: 3 + 3 + 3 + 3 = 12
3 X 4 = 12 OU 4 X 3 =12
QUESTÃO 5:
QUESTÃO 6:
QUESTÃO 7:
D) 2X5=10; E) 3X3=9; F) 5X4=20; G) 4X3=12; H) 4X4=16; I) 4X5=20; J) 4X6=24; K) 4X7=28; L) 4X8= 24; M) 4X9=36;
N) 6X3=18; O) 7X4=28; P) 3X10=30
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ATIVIDADE 4:
QUESTÃO 1: A) 05:00 E 17:00; B) 08:00 E 20:00; C) 02:30 E 14:30; D) 11:30 E 23:30
QUESTÃO 2:
ATIVIDADE 5:
QUESTÃO 1:
OBS: O ANO DE 2020 É BISSEXTO, POR ESTE MOTIVO, FEVEREIRO ESTÁ SINALIZADO COM 29 DIAS.
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EMEB “PROFª ÁUREA MOREIRA DA COSTA”
ATIVIDADE 1 – RECONHECIMENTO DE LETRAS – REFERENTE À SEMANA DE 03/11 A
07/11/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA
ALUNO ______________________________________________________TERMO I______
O RIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: CARO FAMILIAR, AUXILIE O ALUNO A
REALIZAR A ATIVIDADE NO ESPAÇO ABAIXO, SE NECESSÁRIO, ANEXE UMA FOLHA, CASO
NÃO POSSUA A ATIVIDADE IMPRESSA, REGISTRE AS RESPOSTAS NO CADERNO.
CONSIDERANDO QUE ALGUNS ALUNOS AINDA NÃO LEEM COM AUTONOMIA, AJUDE A
COMPREENDER A TAREFA E O APOIE NA RESOLUÇÃO.
LEIA A TABELA DO ALFABETO E DEPOIS COMPLETE AS TABELAS.
A B C D E F G H I J
K L M N O P Q R S T
U V W X Y Z
1) NO ALFABETO ABAIXO, FALTAM CINCO LETRAS. DESCUBRA QUAIS SÃO ELAS E ESCREVA-
AS NOS LUGARES ADEQUADOS.
A D E G H I
K M O P Q R S T
U V X Y Z
2) ESCREVA NA TABELA ABAIXO AS LETRAS QUE ESTAVAM FALTANDO E ESCREVA NOMES
QUE INICIAM COM ESTAS LETRAS.
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LETRA C
3) LEIA ESTAS PALAVRAS DE ORIGEM INDÍGENA.
A) ESCREVA AS VOGAIS QUE ACOMPANHAM A LETRA C NAS SÍLABAS CA, CO, CU.
__________________________________________________________________________
B) ESCREVA OUTRAS PALAVRAS QUE POSSUEM A LETRA C.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
4) COMPLETE O NOME DA FIGURAS COM AS SÍLABAS QUE FALTAM.
.
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5) COMPLETE AS PALAVRAS COM AS SÍLABAS QUE FALTAM, DEPOIS, LIGUE-AS ÀS FIGURAS
CORRESPONDENTES.
LETRA G
6) LEIA AS PALAVRAS ABAIXO.
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ATIVIDADE 2 – LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO – REFERENTE À SEMANA DE 03/11 A
07/11/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA
CONSUMA, MAS COM MODERAÇÃO
VIVEMOS EM UMA ÉPOCA EM QUE É DIFÍCIL NÃO CONSUMIR. OS MOTIVOS QUE NOS
LEVAM A COMPRAR PODEM SER VARIADOS. O QUE GERALMENTE LEVA VOCÊ A COMPRAR
ALGO? ASSINALE A OPÇÃO QUE MELHOR SE ADAPTA À SUA OPINIÃO.
1) EXPLIQUE ORALMENTE PARA ALGUM FAMILIAR O MOTIVO DA ESCOLHA DE UMA DAS
ALTERNATIVAS.
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NOTA FISCAL É UM DOCUMENTO EMITIDO PELO VENDEDOR PARA O CONSUMIDOR
QUANDO ESTE COMPRA UM PRODUTO EM UM ESTABELECIMENTO. TODO CIDADÃO DEVE
PEDIR NOTA FISCAL.
VEJA A NOTA FISCAL QUE UM CONSUMIDOR RECEBEU APÓS FAZER UMA COMPRA.
2) O QUE O CONSUMIDOR COMPROU NA LIVRARIA?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3) QUANTO CUSTOU CADA LIVRO COMPRADO?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
4) QUAL É O NOME DA LOJA?
___________________________________________________________________________
Secretaria Municipal de Educação
5) SE O CONSUMIDOR TIVESSE COMPRADO MAIS DUAS CANETAS, EM QUANTO FICARIA SUA
CONTA?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
6) QUAL A DATA QUE OS PRODUTOS FORAM COMPRADOS?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
7) QUANTOS PRODUTOS FORAM COMPRADOS?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
8) QUAL O NÚMERO DA NOTA FISCAL?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
9) QUAL O NOME DO COMPRADOR?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
10) QUAL É O ENDEREÇO DO ESTABELECIMENTO?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
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ATIVIDADE 3 – LEITURA – REFERENTE À SEMANA DE 03/11 A 07/11/2020 – LÍNGUA
PORTUGUESA
LEIA, COM AJUDA DE UM FAMILIAR, OS SEGUINTES BILHETES:
CAROLINA,
FUI ATÉ A PADARIA COMPRAR PÃO E LEITE.
VOLTO LOGO.
PAPAI
15/01/2020
QUERIDOS VIZINHOS,
SE PRECISAREM DE ALGO DO SUPERMERCADO, PODEM CONTAR COMIGO.
FIQUEM SEGUROS EM CASA.
ELISABETE
APARTAMENTO 56
17/03/2020.
05/05/2019
PROFESSOR FLÁVIO
ONTEM, O GUILHERME NÃO FOI PARA A ESCOLA PORQUE TEVE FEBRE.
O LIVRO DE HISTÓRIAS QUE ELE PEGOU EMPRESTADO NA BIBLIOTECA ESTÁ NA
MOCHILA.
ATENCIOSAMENTE.
IZILDA
1)QUEM ESCREVEU OS BILHETES?
___________________________________________________________________________
2) PARA QUEM FORAM ESCRITOS?
__________________________________________________________________________
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ATIVIDADE 4 – PRODUÇÃO DE TEXTO – REFERENTE À SEMANA DE 03/11 A 07/11/2020 –
LÍNGUA PORTUGUESA
ESCREVA UM BILHETE PARA UM MEMBRO DA FAMÍLIA SOLICICITANDO QUE COMPRE
PRODUTOS DE LIMPEZA NO SUPERMERCADO. LEMBRE-SE DOS ELEMENTOS DO GÊNERO
TEXTUAL BILHETE: DESTINATÁRIO, ASSUNTO, DESPEDIDA, REMETENTE E DATA.
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ATIVIDADE 5 – ANÁLISE LINGUÍSTICA – REFERENTE À SEMANA DE 03/11/2020 A
07/11/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA
1) FAÇA UM X NA ALTERNATIVA QUE MOSTRA QUAL O NOME CORRETO DA FIGURA ABAIXO.
(A) MACCO
(B) MACAO
(C) MACACO
(D) MCACO
http://espacobaoba.com.br/site/
3) FAÇA UM X NA ALTERNATIVA QUE MOSTRA O NOME DA FIGURA ABAIXO.
(A) EIA
(B) VIDRO
(C) CÉDULA
(D) DEDO
3) ASSINALE O DESENHO QUE CORRESPONDE A PALAVRA EM DESTAQUE.
CAMELO
(A) (B) (C) (D)
http://desenhoparacolorir.net/desenho-de-camelo-para-colorir/ acesso 10/10/2020
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4) DESCUBRA, ENTRE AS PALAVRAS ABAIXO, O NOME DE UM UTENSÍLIO DE COZINHA QUE
USAMOS PARA FAZER COMIDA.
(A) BANANA
(B) JANELA
(C) PETECA
(D) PANELA
5) QUAL DAS ALTERNATIVAS ABAIXO CONTEM AS PALAVRAS QUE REPRESENTAM
RESPECTIVAMENTE OS DESENHOS.
http://revistavivasaude.uol.com.br/bem-estar/qual-e-o-melhor-sapato/584/ http://www.supercoloring.com/pt/desenhos-para-colorir/sapo-com-olho-fechado
(A) SAPATO, SAPO
(B) SABÃO, SALGADO
(C) SARRAFO, SECO
(D SONO, SUCO
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Fonte: .Atividades adaptadas do livro: É bom aprender - Edição renovada - EJA Alfabetização 2011 a 20113. Cássia Garcia de Sousa, Marinez Meghello, Ângela Passos. EJA.
ATIVIDADE 1
QUESTÃO 1: B; C; F;J; L; N; W
QUESTÃO 2: RESPOSTA PESSOAL
QUESTÃO 3: A) A, O, U ; B) RESPOSTA PESSOAL
QUESTÃO 4: CAMALEÃO E MACACO
AS PALAVRAS ESCONDIDAS SÃO: (LEÃO, CAMA) E (MACA, CACO)
QUESTÃO 5:
QUESTÃO 6: RESPOSTA PESSOAL
ATIVIDADE 2
QUESTÃO 1: RESPOSTA PESSOAL
QUESTÃO 2: LIVRO E CANETAS
QUESTÃO 3: 28 E 16
QUESTÃO 4: LIVRARIA ARTE DO SABER
QUESTÃO 5: R$ 47,60
QUESTÃO 6: 14 DE MARÇO DE 2011.
QUESTÃO 7: 04 PRODUTOS
QUESTÃO 8: 78888
QUESTÃO 9: JORGE CARRARO FARIA
QUESTÃO 10: RUA LIBERDADE
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ATIVIDADE 3:
RESPOSTA PESSOAL: ENTENDE-SE QUE O ALUNO COM BASE EM ATIVIDADES ANTERIORES LEIA E RESPONDA AS
ATIVIDADES ORALMENTE.
ATIVIDADE 4:
RESPOSTA PESSOAL: ENTENDE-SE QUE O ALUNO, DE ACORDO COM ATIVIDADE ANTERIOR, PRODUZA UM BILHETE
RESPEITANDO OS ELEMENTOS DO GÊNERO TEXTUA BILHETE: DESTINATÁRIO, ASSUNTO, DESPEDIDA, REMETENTE E
DATA.
ATIVIDADE 5:
QUESTÃO 1: ALTERNATIVA C
QUESTÃO 2: ALTERNATIVA C
QUESTÃO 3: ALTERNATIVA B
QUESTÃO 4: ALTERNATIVA D
QUESTÃO 5: ALTERNATIVA A
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EMEB “PROFª ÁUREA MOREIRA DA COSTA”
ATIVIDADE 1 – A REGIÃO CENTRO OESTE – REFERENTE À SEMANA DE 03/11 A
07/11/2020 – GEOGRAFIA
ALUNO_______________________________________________________TERMO I______
O RIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: CARO FAMILIAR, AUXILIE O ALUNO A
REALIZAR A ATIVIDADE NO ESPAÇO ABAIXO, SE NECESSÁRIO, ANEXE UMA FOLHA, CASO
NÃO POSSUA A ATIVIDADE IMPRESSA, REGISTRE AS RESPOSTAS NO CADERNO.
CONSIDERANDO QUE ALGUNS ALUNOS AINDA NÃO LEEM COM AUTONOMIA, AJUDE A
COMPREENDER A TAREFA E O APOIE NA RESOLUÇÃO.
LEIA O TEXTO ABAIXO:
A REGIÃO CENTRO-OESTE
ASPECTOS FÍSICOS
CLIMA PREDOMINANTE É O TROPICAL.
A VEGETAÇÃO CARACTERÍSTICA DA REGIÃO É O CERRADO, COMPLEXO DO PANTANAL
E CAMPOS.
NO RELEVO TEMOS: PLANALTOS, AS DEPRESSÕES E AS PLANÍCIES. A PRINCIPAL É A
DO PANTANAL MATO-GROSSENSE.
OS PRINCIPAIS RIOS SÃO: XINGU, TOCANTINS, ARAGUAIA, PARAGUAI E PARANÁ.
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1) COMPLETE AS FRASES COM AS SEGUINTES PALAVRAS:
PLANÍCIE – CERRADO – TROPICAL – COMPLEXO
A) A _________________ DO PANTANAL MATO-GROSSENSE FICA NOS ESTADOS
DO MATO GROSSO E MATO GROSSO DO SUL.
B) A VEGETAÇÃO DE _______________________ PREDOMINA NA REGIÃO
CENTRO – OESTE.
C) LÁ, O CLIMA É _____________________ COM ALGUMAS VARIAÇÕES DE
TEMPERATURA.
D) O ______________________ DO PANTANAL APARECE NA PLANÍCIE DO
PANTANAL MATO-GROSSENSE.
PARA SABER MAIS, ACESSE O LINK:
https://www.youtube.com/watch?v=3RmqRIZTtTU
https://www.google.com.br/search?q=REGI%C3%83O%20CENTRO%20OESTE%20PARA%203%C2%BA%20ANO&tbm=isch#imgrc=dGjzwI1hJdwuFM acesso:
15/10/2020
RESPOSTAS
QUESTÃO A: PLANÍCIE
QUESTÃO B: CERRADO
QUESTÃO C: TROPICAL
QUESTÃO D: COMPLEXO
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“PROFª ÁUREA MOREIRA DA COSTA”
ATIVIDADE 1 – DISTORÇÕES NO MUNDO DO TRABALHO – REFERENTE À SEMANA DE
03/11 A 07/11/2020 – HISTÓRIA
O RIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: CARO FAMILIAR, AUXILIE O ALUNO A
REALIZAR A ATIVIDADE NO ESPAÇO ABAIXO, SE NECESSÁRIO, ANEXE UMA FOLHA, CASO
NÃO POSSUA A ATIVIDADE IMPRESSA, REGISTRE AS RESPOSTAS NO CADERNO.
CONSIDERANDO QUE ALGUNS ALUNOS AINDA NÃO LEEM COM AUTONOMIA, AJUDE A
COMPREENDER A TAREFA E O APOIE NA RESOLUÇÃO.
Secretaria Municipal de Educação
1) QUE TIPO DE TRABALHO MOSTRAM AS IMAGENS DA PÁGINA ANTERIOR?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2) VOCÊ CONHECE OU JÁ VIVEU UMA SITUAÇÃO DE TRABALHO PARECIDA COM ESSAS?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3) DESDE QUE IDADE VOCÊ TRABALHA?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
4) EM SUA OPINIÃO, QUE ATIVIDADES SÃO PRÓPRIAS DE UMA CRIANÇA?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
5) ATUALMENTE, PRINCIPALMENTE AGORA PÓS PANDEMIA, VOCÊ TEM VISTO CRIANÇAS
TRABALHANDO NA RUA?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
FONTE: EJA MODERNA, EDITORA MODERNA, EDITORA RESPONSÁVEL: VIRGINIA AOKI.
RESPOSTAS
QUESTÃO 1: TRABALHO DE MENORES EM CONDIÇÕES PRECÁRIAS.
QUESTÕES 2, 3, 4 E 5:RESPOSTAS PESSOAIS.
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“PROFª ÁUREA MOREIRA DA COSTA”
ATIVIDADE 1 – PLANTAS, SERES VIVOS IMPORTANTES – REFERENTE À SEMANA DE 03/10
A 07/11/2020 – CIÊNCIAS
ALUNO _______________________________________________________TERMO I______
O RIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: CARO FAMILIAR, AUXILIE O ALUNO A
REALIZAR A ATIVIDADE NO ESPAÇO ABAIXO, SE NECESSÁRIO, ANEXE UMA FOLHA, CASO
NÃO POSSUA A ATIVIDADE IMPRESSA, REGISTRE AS RESPOSTAS NO CADERNO.
CONSIDERANDO QUE ALGUNS ALUNOS AINDA NÃO LEEM COM AUTONOMIA, AJUDE A
COMPREENDER A TAREFA E O APOIE NA RESOLUÇÃO.
OS SERES VIVOS
TUDO QUE NASCE, CRESCE, SE REPRODUZ, ENVELHECE E MORRE TEM VIDA.
AS PLANTAS SÃO SERES VIVOS E COMO NÓS E OS ANIMAIS TAMBÉM TEM UM CICLO
DE VIDA. ELAS DEPENDEM DE: ÁGUA, SOLO, LUZ SOLAR, AR, SAIS MINERAIS PARA
SOBREVIVER.
1) ENCONTRE, NO CAÇA-PALAVRA ABAIXO, O NOME DE ALGUMAS PLANTAS.
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2) AGORA, COLOQUE AS PLANTAS QUE VOCÊ ENCONTROU ACIMA EM ORDEM ALFABÉTICA:
1-
2-
3-
4-
5-
6-
3) DE ACORDO COM OS SEUS CONHECIMENTOS, DO QUE AS PLANTAS NECESSITAM PARA
SOBREVIVER?
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
PARA SABER MAIS, ACESSE O LINK: https://www.youtube.com/watch?v=SKPd7EcdjgQ
Fonte: EJA Moderna, editora Moderna, obra coletiva concebida, desenvolvida e produzida pela Editora responsável: Virginia Aoki.pg 182 até 185
RESPOSTAS QUESTÃO 1
ALFACE – SAMAMBAIA – GRAMA – BETERRABA – PINHEIRO – TOMATEIRO
QUESTÃO 2
ALFACE, BETERRABA, GRAMA, PINHEIRO, SAMAMBAIA,TOMATEIRO.
QUESTÃO 3
TERRA, AR, LUZ SOLAR, SAIS MINERAIS E ÁGUA.