VAMOS ESTUDAR UM POUCO SOBRE A
VOGAL “A”? FIQUE LIGADO (A)!
PROJETO:
“EM CASA TAMBÉM SE APRENDE”
PORTUGUÊS - 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
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ATIVIDADE 06 –____/ ____/2020
ESCREVA SEU NOME COMPLETO:
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1) CANTE A MÚSICA E FAÇA O QUE SE PEDE:
A) CIRCULE NA MÚSICA
A PALAVRA QUE COMEÇA
E TERMINA COM A VOGAL “A”.
B) PINTE DE AZUL , NA MÚSICA,
OS ESPAÇOS ENTRE AS
PALAVRAS.
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2) PINTE OS DESENHOS QUE INCIAM COM A VOGAL “A”:
AGORA É A VEZ DA VOGAL “E”!
VAMOS LÁ?
O ELEFANTE ZEZÉ
O ELEFANTE ZEZÉ,
QUE MORA EM CAETÉ,
VAI PARA A ESCOLA A PÉ,
TOMANDO SORVETE E PICOLÉ.
PROJETO:
“EM CASA TAMBÉM SE APRENDE”
PORTUGUÊS - 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
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ATIVIDADE 07 –____/ ____/2020
ESCREVA SEU NOME COMPLETO:
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1) LEIA O TRAVA-LÍNGUA ABAIXO E RESPONDA:
CIRCULE NO TRAVA-LÍNGUA E DEPOIS ESCREVA ABAIXO:
A) PALAVRAS QUE COMEÇAM COM A LETRA “E”:
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B) PALAVRAS QUE TERMINAM COM A LETRA “E”:
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2) PINTE OS DESENHOS INICIADOS COM A VOGAL “E”:
A VOGAL “ I ” É A VOGAL DA VEZ!
PROJETO:
“EM CASA TAMBÉM SE APRENDE” PORTUGUÊS - 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
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ATIVIDADE 08 – ____/_____/2020
ESCREVA SEU NOME COMPLETO:
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1) LEIA O POEMA A SEGUIR:
A) CIRCULE DE VERDE O NOME DA IMPERATRIZ.
B) COPIE DO POEMA AS PALAVRAS QUE
COMEÇAM COM “I”:
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2) PINTE OS DESENHOS CUJOS NOMES COMEÇAM COM A VOGAL “ I ”:
ESCREVA O NOME DE TRÊS
GRAVURAS QUE VOCÊ COLORIU:
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A IMPERATRIZ (ADRIANA FELISBINO)
NUMA ILHA MUITO BELA,
MORAVA UMA IMPERATRIZ.
ELA SE CHAMAVA ISABELA
E ERA BASTANTE FELIZ.
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“EM CASA TAMBÉM SE APRENDE” PORTUGUÊS - 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
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ATIVIDADE 09 –____/_____/2020
OBA! CHEGOU A VEZ DA VOGAL “O”!
ESCREVA SEU NOME COMPLETO:
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1) VAMOS CANTAR?
PINTE COM LÁPIS DE
COR VERMELHO, TODAS
AS LETRAS “O”.
PINTE DE AMARELO
OS ESPAÇOS ENTRE AS
PALAVRAS.
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2) PINTE OS DESENHOS CUJOS NOMES COMEÇAM COM A VOGAL “ O ”:
MÚSICA (CIRANDA CIRANDINHA)
O OLHO DA OVELHA
É REDONDO COMO SÓ
FAZ A VOLTA REDONDINHA
PRA FORMAR A LETRA O !
ISABEL CRISTINA S. SOARES
UBALDO É UM URSO.
PREGUIÇOSO E FOLGADO.
PEGA MEL DAS COMÉIAS
E FICA SEMPRE DEITADO.
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“EM CASA TAMBÉM SE APRENDE” PORTUGUÊS - 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
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ATIVIDADE 10 – ____/_____/2020
COM A LETRA “ U ” CHEGAMOS À ULTIMA VOGAL.
ESPERO QUE VOCÊ TENHA MEMORIZADO
TODAS AS VOGAIS!
ESCREVA SEU NOME COMPLETO:
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1) TENTE LER O TEXTO E RESPONDA:
A) QUAL É O NOME DO URSO?
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2) PINTE APENAS OS DESENHOS QUE COMEÇAM COM A VOGAL “U”:
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3) ESCREVA O NOME DA SUA ESCOLA:
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ADORO CONTAR E VOCÊ?
QUE TAL TREINAR UM POUQUINHO?
PROJETO:
“EM CASA TAMBÉM SE APRENDE”
MATEMÁTICA - 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
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ATIVIDADE 06 – ___/____/2020
ESCREVA SEU NOME COMPLETO: ______________________________________________
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1) LEIA E DESENHE:
CINCO
_5__
LUAS NO CÉU
TRÊS
____
PIPAS VOANDO
SEIS
____
PATOS NA LAGOA
NOVE
____
PICOLÉS DELICIOSOS
SETE
____
BOLAS COLORIDAS
QUATRO
____
GATOS BONITINHOS
ESTOU GOSTANDO DE VER SEU
DESEMPENHO E SEU ENTUSIASMO!
PROJETO:
“EM CASA TAMBÉM SE APRENDE”
MATEMÁTICA - 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
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ATIVIDADE 07 – ___/____/2020
ESCREVA SEU NOME COMPLETO: ____________________________
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1) COMPLETE A SEQUÊNCIA NUMÉRICA:
0 4 7 _______________________________________________________________________________
2) COMPLETE OS CONJUNTOS PARA QUE FIQUEM COM A QUANTIDADE DE
ELEMENTOS INDICADA PELO NUMERAL AO LADO:
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3) QUAL DESSES CONJUNTOS TÊM MAIS ELEMENTOS?
FLORES BOLAS BORBOLETAS ÁRVORES
ESPERO QUE VOCÊ SEJA SÓ SUCESSO!
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“EM CASA TAMBÉM SE APRENDE”
MATEMÁTICA - 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
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ATIVIDADE 08 – ___/____/2020
ESCREVA SEU NOME COMPLETO: ___________________________
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1) CONTE OS ELEMENTOS E ESCREVA OS NUMERAIS CORRESPONDENTES NAS
ETIQUETAS:
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2) OBSERVANDO OS CONJUNTOS ACIMA, ESCREVA C PARA CERTO E E PARA
ERRADO:
OS CONJUNTOS DE BONÉS E MENINOS SÃO IGUAIS.
HÁ MAIS ABELHAS QUE FLORES.
HÁ MENOS CRIANÇAS QUE PIRULITOS.
HÁ MENOS ABELHAS QUE FLORES.
HÁ MAIS CRIANÇAS QUE PIRULITOS.
UAU... ESTOU GOSTANDO DE VER SEU
CAPRICHO! CONTINUE ASSIM!
PROJETO:
“EM CASA TAMBÉM SE APRENDE”
MATEMÁTICA - 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
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ATIVIDADE 09 – ___/____/2020
ESCREVA SEU NOME COMPLETO: ____________________________
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1) VEJA OS CONJUNTOS REPRESENTADOS! AGORA, DESENHE NOS ESPAÇOS
VAZIOS A QUANTIDADE NECESSÁRIA PARA QUE A SEQUÊNCIA FIQUE
CORRETA:
QUEM ESTÁ ENTRE?
QUEM VEM ANTES E DEPOIS?
ANTECESSOR DE UM NÚMERO É AQUELE QUE VEM ANTES DELE.
SUCESSOR DE UM NÚMERO É AQUELE QUE VEM DEPOIS DELE.
PROJETO:
“EM CASA TAMBÉM SE APRENDE”
MATEMÁTICA - 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
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ATIVIDADE 10 – ___/____/2020
ESCREVA SEU NOME COMPLETO:_______________________________________________
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1) CONSULTE A RETA NUMÉRICA E COMPLETE AS CASINHAS COM OS
NUMERAIS QUE VÊM ANTES E DEPOIS:
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2) OS NUMERAIS QUE VÊM DEPOIS DE:
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3) OS NUMERAIS QUE VÊM ANTES DE:
ESCREVA O NOME DA ESCOLA:_________________________________________________
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