ASSOCIAÇÃO DE BENEFICIÊNCIA AUTA DE SOUZA – “ABAS”
CNPJ: 15.324.388/0001-53
Avenida Dos Andradas, 850 – Jardim Vida Nova – Ribeirão Preto/SP – 14031-050
E-mail: [email protected] - Fone: ( 16 ) 39026088.
À Secretaria Municipal de Educação de Ribeirão Preto
A/C Sr. Alberto José Macedo Filho
Secretaria Municipal da Educação
Creche Auta de Souza vem através deste,
Entregar e solicitar a homologação do Plano Escolar Anual
Junto à Secretaria Municipal de Educação de Ribeirão Preto.
Sem mais para o momento, agradecemos.
Cordialmente,
Aline Patrícia de Oliveira
Coordenadora Pedagógica
RG: 30.598.734-3
ASSOCIAÇÃO DE BENEFICIÊNCIA AUTA DE SOUZA – “ABAS”
CNPJ: 15.324.388/0001-53
Avenida Dos Andradas, 850 – Jardim Vida Nova – Ribeirão Preto/SP – 14031-050
E-mail: [email protected] - Fone: ( 16 ) 39026088.
PLANO DE TRABALHO
Associação de Beneficência “ Auta de Souza” A.B.A.S
1. NOME FANTASIA:CRECHE AUTA DE SOUZA
CNPJ: 15.324.388/0001-53
DATA DA CONSTITUIÇÃO: 12 de setembro de 2011 (consta no Art.7° do Estatuto
Auta de Souza)
ENDEREÇO: Avenida dos Andradas, nº 850
BAIRRO: Jardim Vida Nova
MUNICÍPIO: Ribeirão Preto
CEP: 14031-332
TELEFONE: (16) 39026088
e-mail: [email protected]
EDUCAÇÃO INFANTIL: (01) um ano a (03) três anos e 11 meses de idade
HORÁRIO: 07h15 às 17h00
ATENDIMENTO: Jornada Integral: 07h30 às 16h30
2. MANTENEDORA: Associação de Beneficência “Auta de Souza” A.B.A.S
CNPJ: 15.324.388/0001-53
ENDEREÇO: Avenida dos Andradas nº 850
BAIRRO: Jardim Vida Nova
MUNICÍPIO: Ribeirão Preto
E-MAIL: [email protected]
CEP: 14031-332
TELEFONE: (16)3902-6088
3. DO REPRESENTANTE LEGAL:
NOME: Susi Mara Furiama Kato
FORMAÇÃO PROFISSIONAL: Serviço Social (Incompleto)
ENDEREÇO: Rua Roquete Pinto, nº174.
BAIRRO: jardim Antártica Município: Ribeirão Preto/SP
CEP: 14051-000
TEL: (16) 991053981
e-mail: [email protected]
RG: 15.980.148-7
CPF: 077.307.098-21
CARGO: PRESIDENTE
DATA INÍCIO MANDATO:28/02/2016
DATA TÉRMINO MANDATO:28/02/2020
4. DO DIRETOR PEDAGÓGICO:
NOME: Aline Patrícia de Oliveira
ENDEREÇO: Rua Lúci de mendonça n° 2748
CARGO: Coordenadora Pedagógica
FONE: (16) 996016543
ASSOCIAÇÃO DE BENEFICIÊNCIA AUTA DE SOUZA – “ABAS”
CNPJ: 15.324.388/0001-53
Avenida Dos Andradas, 850 – Jardim Vida Nova – Ribeirão Preto/SP – 14031-050
E-mail: [email protected] - Fone: ( 16 ) 39026088.
Horário: 7h:15 as 17h:00
5. DOCUMENTOS PÚBLICO:
Ato de Autorização de Funcionamento:
Alvará de Funcionamento e Validade:
Laudo Técnico da Vigilância Sanitária:
AVCB – Validade:
6. FINALIDADE ESTATUTÁRIA DA ENTIDADE E ÁREA DE ATUAÇÃO.
Como consta no Estatuto da creche Auta de Souza-ABAS no
Art.3º - A associação tem por finalidade prestar atendimento Bio-Psico-Social à criança,
Jovem, adulto, idoso e familiares realizadas pela Associação, oque constituirá
principalmente em:
I- Oferecer acolhimento, integral e Desenvolvimento da Promoção Social;
II-Atender as necessidades nos aspectos moral e material quando necessário, buscando
sempre através de acompanhamento oferecer orientação e fornecimento.
III- Auxiliar em situações que apresentem como risco social, dificuldades específicas no
campo de saúde, de inserção e a realização de direitos e deveres.
IV-Realizar atividades de orientação de cunho religioso ecumênico que visem o
fortalecimento e desenvolvimento de auta-estima, sem qualquer discriminação de raça,
sexo, cor e religião.
Art.4º. Na consecução de tais objetivos da associação de Beneficência “Auta de Souza”,
que também será reconhecida pela abreviatura de “ABAS” poderá efetivar trabalhos de
atendimento, ensino, pesquisa e publicações, bem como participar na formação de pessoal
técnico relacionado com seus fins.
7. JUSTIFICATIVA
A Creche Auta de Souza – ABAS deu início ao seu trabalho em abril de 2017 , localiza-
se no Núcleo jardim Vida Nova, zona Leste de Ribeirão Preto, que faz atendimento as
crianças moradoras deste bairro e dos arredores com: Parque Ribeirão Preto, Jardim
Marchesi e Jardim Progresso.
A parceria entre a entidade e prefeitura, é de extrema importância para a creche, pois está
garantirá o pleno atendimento ás crianças nesta matriculadas, nos permitindo ainda,
cumprir com a missão da entidade onde nos propomos a oferecer um ambiente que
propicie o desenvolvimento global da criança, em seus aspectos biopsicossocial
promovendo interações e brincadeiras e garantindo os seus direitos como criança o
conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se. Preparando-os para a vida
num espaço de vivencias, convivências e aprendizados, onde são estimulados a expressar
suas potencialidades e valorização a vida, a cultura, a esperança na busca de concretização
de seus saberes.
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8. IDENTIFICAÇÕES DO OBJETO E VIGÊNCIA
Atendimento as crianças da educação infantil com atendimento prioritário de 0 a 3 anos
de idade.
Vigência de: 02 de janeiro de 2019 a 31 de dezembro de 2019.
9. PÚBLICO ALVO
Primeira Etapa da Educação básica, Educação Infantil, destinado ao atendimento às
crianças de até 5 anos de idade, tendo por prioridade o atendimento ás crianças de zero a
três anos.
10- CAPACIDADE DE ATENDIMENTO
ANO CAPACIDADE DE
ATENDIMENTO
DA INSTITUIÇÃO
CAPACIDADE DO
ATENDIMENTO
FIRMADO COM A PERCERIA
2019 272 272
11- OBJETIVO GERAL
Assegurar a oferta de vagas na educação Infantil, com atuação prioritária na faixa
etária de zero a três anos de idade, de 0 a 3 anos de idade de forma inclusiva e equitativa de
qualidade, implementando a proposta curricular em conformidade com a Base Nacional
Comum Curricular e legislação vigente.
Assegurar em todas as atividades a finalidade da Educação Infantil, a qual, o
desenvolvimento integral da criança de até 05 (cinco) anos, em seus aspectos físico,
psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.
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12. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1- Conceber a criança como sujeito histórico e de direitos, que, nas interações, relações e
práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca,
imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói
sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura (BRASIL, 2009);
2- Garantir à criança acesso a processos de apropriação, renovação e articulação de
conhecimentos e aprendizagens de diferentes linguagens, assim como o direito à
proteção, à saúde, à liberdade, à confiança, ao respeito, à dignidade, à brincadeira, à
convivência e à interação com outras crianças.
3- Estabelecimento de uma relação efetiva com a comunidade local e de mecanismos que
garantam a gestão democrática e a consideração dos saberes da comunidade;
4-As práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil
devem ter como eixos norteadores as interações e a brincadeira;
5- Assegurar na implementação da organização curricular, os campos de experiências no
âmbito dos quais são definidos os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento em
conformidade com a BNCC;
6- Assegurar aos educandos o desenvolvimento de dez competências gerais, afirmando
e estimulando ações de solidariedade, amizade, responsabilidade, colaboração, empatia,
organização, ética, cidadania, honestidade, as quais consubstanciam, no âmbito
pedagógico, os direitos de aprendizagem e desenvolvimento conforme BNCC;
7- Garantir e instituir rotina que objetive a sensação de segurança e ajuda no
desenvolvimento da autonomia,
8- Estabelecer na estrutura de rotina projeto de adaptação escolar, entendo como direito
da criança, dever da escola e da família o seu oferecimento, e como qualidade no acesso
e permanência da criança na escola;
9-Estabelecer instrumentos para o processo de acompanhamento e registro do
desenvolvimento quanto as aprendizagens das crianças, realizando a observação da
trajetória de cada criança e de todo o grupo – suas conquistas, avanços, possibilidades e
aprendizagens, objetivando qualidade na reorganização de tempos, espaços e situações
que garantam os direitos de aprendizagem de todas as crianças.
10- Estabelecer estrutura de planejamento para os docentes, de forma que todas as
atividades sejam bem planejadas e com a devida intencionalidade pedagógica;
11- Estabelecer programas de formação para os professores e profissionais escolares, as
quais devem objetivar qualidade no desempenho de suas funções e inclusive desenvolver
competências para integração com a comunidade e para o relacionamento com famílias;
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12 – Observar para elaboração da pedagogia de projetos a Agenda 2030, medidas de
conscientização de prevenção e de combate a todos os tipos de violência, especialmente
a intimidação sistemática (bullyng), no âmbito das escolas;
13- Estabelecer ações destinadas a promover a cultura de paz nas escolas;
14- Estabelecer nas ações diárias pedagógicas a importância da educação alimentar e
nutricional;
15- Prever a oferta de Educação Especial oferecida preferencialmente na rede regular de
ensino, a qual tem início na educação infantil e estende-se ao longo de toda a vida;
16 – Prever instrumento que avalie a qualidade do atendimento e da instituição. Na inexistência de instrumento próprio da entidade, aplicar devidamente os Indicadores de Qualidade na Educação - Portal do MEC portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Consescol/ce_indqua.pdf.
13. METODOLOGIA DE TRABALHO
As etapas que serão trabalhadas ao longo deste ano letivo nesta instituição, estão
baseadas na proposta do documento denominado Base Nacional Comum Curricular e
seguiremos os critérios dispostos no mesmo, separando os eixos de trabalhos em cinco
campos de experiências que são: O eu, o outro e nós, Corpo gestos e movimentos, traços
sons cores e formas, escuta fala pensamento e imaginação, espaços tempos quantidades
relações e transformações. Os quais serão aplicados, por meio de atividades permanentes
e projetos pontuais que compreenderão o indivíduo em sua singularidade.
A proposta desta gestão é trabalhar os cinco campos de experiências atrelado as
dez competências descritas na proposta em um projeto unificado denominado: Eu, Tu,
Eles, aprendendo, brincando e crescendo onde vamos explorar dentre todas essas
propostas, a inteligência afetiva as diversas manifestações artísticas e culturais,
promovendo atividades que envolvam a família, o reconhecimento do eu explorando o
contato entre pares e adultos permitindo que este aluno tenha contato com espaços,
materiais, objetos, brinquedos, proporcionando a criança a oportunidade de comunicar-se
buscando compreender o outro e ser compreendido de maneira a se fazer entender fazendo
com que esta perceba que suas ações têm efeitos nas outras crianças, experiências que
envolvam contato com diversos tipos de literatura, partindo do princípio de que o aluno
trás consigo, evidenciando seus conhecimentos prévios para que o processo de
desenvolvimento se torne mais homogêneo.
14. DA AVALIAÇÃO, ACOMPANHAMENTO E REGISTRO DO E
DESENVOLVIMENTO DO ALUNO
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Avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o
objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental; (Incluído pela Lei nº
12.796, de 2013).
Através de portfólio, relatórios,
15. AVALIAÇÃO E MONITORAMENTO DA QUALIDADE DE
ATENDIMENTO
Entendendo o instrumento: INDIQUE (Indicador de qualidade na Educação)
O MEC desenvolveu uma ferramenta Indicadores de Qualidade na Educação) o qual foi
criado para ajudar a comunidade escolar (da rede pública ou privada) na avaliação e na
melhoria da qualidade da escola. Este é seu objetivo principal e o usaremos com algumas
adequações em relação á realidade em vistas do monitoramento e avaliação no alcance
dos objetivos, metas e ações que coadunem na efetivação do objeto da parceria e
consequentemente a qualidade desse alcance e a satisfação do usurário de alvo maior: o
aluno e suas respectivas famílias, bem como a relevância da parceria para a comunidade
local.
Este instrumento será utilizado periodicamente, pois tão importante quanto a avaliação
da qualidade da escola pela comunidade é o processo de acompanhamento dos resultados.
Seu uso regular possibilita observar através dos indicadores, se a situação está
melhorando ou não; corrigir rotas; gerar alegria, satisfação e solidariedade à medida que
todos vão percebendo as melhorias resultantes do esforço coletivo.
Os responsáveis pela coleta de dados são professores, e equipe gestora, as quais
organizaram a aplicação do instrumento. Uma forma mais democrática, transparente e
eficaz, pois, todos os atores da instituição escolar são envolvidos para a avaliar a
instituição e suas práticas, as quais, voltadas ao cumprimento de nosso objeto de parceria.
Uma síntese da Operacionalização:
A avaliação ocorre por apontamentos de cores: vermelho, amarelo, verde a partir de
Dimensões e para cada uma delas, os indicadores através de respectivas perguntas.
Cor vermelha a intervenção precisa ser imediata.
Cor amarela. Elas merecem cuidado e atenção.
Cor verde: objetivos, metas e ações estão sendo consolidadas.
As cores atribuídas às perguntas relativas aos indicadores ajudarão o grupo a ponderar e
decidir sobre qual das três cores reflete com mais precisão a situação da escola em relação
a cada indicador. Por sua vez, para se atribuir uma cor para a dimensão, também será
importante visualizar as cores atribuídas aos indicadores. Não se trata de gerar uma média
das respostas para se chegar às cores dos indicadores e depois das dimensões.
Diante do que foi atribuído para as perguntas, o grupo avalia qual cor que melhor qualifica
o indicador e, depois, a dimensão.
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Haverá um caderno contendo a dimensão, seu indicador com respectivas perguntas, e um
espaço nos quais os participantes poderão registrar o resultado da discussão do grupo em
relação a cada indicador e observação do seu alcance ou não, ou até mesmo, se está
caminhando para ser alcançado em sua integralidade.
Com a aplicação desse instrumento, relatórios deverão ser gerados, os quais, serão
também usados para compor o monitoramento avaliação por parte da Secretaria
Municipal da Educação.
O monitoramento e avaliação interna se dará com a aplicação em 3 fases: Inicial
Diagnóstica / Intermediária e Final conclusiva.
Nível 1 _ INDICADORES DE QUALIDADE NA EDUCAÇÃO
Fase 1 Aplicação Inicial Diagnóstica : Abril
Fase 2 Quadro Relatório Inicial: . Emitido pós aplicação do instrumento: 5 dias após a
conclusão da avaliação
Fase 2 Aplicação Intermediária: Agosto
Fase 2 Quadro Relatório Intermediário: Emitido pós aplicação do instrumento: 5 dias
após a conclusão da avaliação
Fase 3 Aplicação Final Conclusiva : Dezembro
Fase 3 Quadro Relatório Final: . Emitido pós aplicação do instrumento: 5 dias após a
conclusão da avaliação
1- DIMENSÃO PLANEJAMENTO INSTITUCIONAL
INDICADORES :
1.1 Proposta pedagógica consolidada
1.2. Planejamento, acompanhamento e avaliação
1.3. Registro da prática educativa
2-DIMENSÃO MULTIPLICIDADE DE EXPERIÊNCIAS E LINGUAGENS
INDICADORES
2.1. Crianças construindo sua autonomia
2.2. Crianças relacionando-se com o ambiente natural e social
2.3. Crianças tendo experiências agradáveis e saudáveis com o próprio corpo
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2.4. Crianças expressando-se por meio de diferentes linguagens plásticas, simbólicas,
musicais e corporais
2.5. Crianças tendo experiências agradáveis, variadas e estimulantes com a linguagem
oral e escrita
2.6. Crianças reconhecendo suas identidades e valorizando as diferenças e a
cooperação
3- DIMENSÃO INTERAÇÕES
INDICADORES :
3.1. Respeito à dignidade das crianças
3.2. Respeito ao ritmo das crianças
3.3. Respeito à identidade, desejos e interesses das crianças
3.4. Respeito às ideias, conquistas e produções das crianças
3.5. Interação entre crianças e crianças
4- DIMENSÃO PROMOÇÃO DA SAÚDE
INDICADORES :
4.1. Responsabilidade pela alimentação saudável das crianças
4.2. Limpeza, salubridade e conforto
4.3. Segurança
5- DIMENSÃO ESPAÇOS, MATERIAIS E MOBILIÁRIOS
INDICADORES :
5.1. Espaços e mobiliários que favorecem as experiências das crianças
5.2. Materiais variados e acessíveis às crianças
5.3. Espaços, materiais e mobiliários para responder aos interesses e necessidades dos
adultos
6- DIMENSÃO FORMAÇÃO E CONDIÇÕES DE TRABALHO DAS
PROFESSORAS E DEMAIS PROFISSIONAIS
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INDICADORES :
6.1. Habilitação
6.2. Formação inicial das professoras , equipe gestora e demais profissionais
6.3. Formação continuada
6.4. Condições de trabalho adequadas
7- DIMENSÃO COOPERAÇÃO E TROCA COM AS FAMÍLIAS E
PARTICIPAÇÃO NA REDE DE PROTEÇÃO SOCIAL
INDICADORES:
7.1. Respeito e acolhimento
7.2. Garantia do direito das famílias de acompanhar as vivências e produções das
crianças
7.3. Participação da instituição na rede de proteção dos direitos das crianças
8- DIMENSÃO AMBIENTE EDUCATIVO
INDICADORES:
8.1 Amizade e solidariedade
8.2 Alegria
8.3 Respeito ao outro
8.4 Combate à discriminação
9- DIMENSÃO AVALIAÇÃO
INDICADORES
9.1. Monitoramento do processo de aprendizagem dos alunos
9.2. Mecanismos de avaliação dos alunos
9.3. Avaliação e acompanhamento do trabalho dos profissionais da escola
Relatório Pós aplicação do Instrumento :
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Dimensão Indicador Houve
desafios
detectados
Sim ou Não
Justifique
Ações
para
resolução
dos desafios
detectados
ou para
manutenção
do alcance
das metas
Responsáveis
pelas
mobilização
das ações
para os
desafios
detectados ou
para
manutenção
do alcance
das metas
Prazo
Qual é o
prazo para
mobilizar e
redirecionar
ou
manutenção
para alcance
das metas
em relação
ao plano de
trabalho
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16. DAS INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS
Item Descrição Existentes Necessários
Escritório 1
Mesas
Computadores
Armários
Arquivos
Ar condicionado
Impressora
Armário
Impressora para
impressão colorida.
Cozinha 2
Geladeira, Freezers, Forno
Elétrico, Fogão, Balança,
Equipamentos como:
Talheres, Panela, Formas
e Jarras.
Refeitório 1 Mesas, Bebedouro,
Quadra 1 Playground Pintura no chão e parede
Parque: Área Verde 1 Playground
Casinha, chuveirão Pintura na casinha
Banheiros
4- Infantil
1 -social
2 -Adultos
Vasos sanitários, Cubas,
Chuveiros, trocadores.
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Salas 14- salas Tatames, Armário, Mesas
e cadeiras, Prateleiras Espelhos, Cortinas,
Almoxarifado 1
Materiais pedagógicos,
Mesa, prateleiras,
armário.
Materiais pedagógicos
Sala de Professores 1 Mesas e cadeiras
Depósito 1 Materiais Diversos
Solário 1 Área Livre
Rampa 1 Corrimão Piso ante derrapante
Lavanderia 1 Máquina de lavar, Tanque Cobertura toldo ou telhas.
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17. CALENDARIO ANUAL DE ATIVIDADES
ATIVIDADE/
PROJETO
J A N F E V M A R A B R M A I J U N J U L A G O S E T O U T N O V D E Z FREQUÊNCIA
Curso de férias x
Adaptação x
Projeto Eu, Tu, Eles-
• Eu e minha
família.
x x
Projeto Eu, Tu, Eles-
• Eu e meu
Paladar
x
Projeto Eu, Tu, Eles-
• Eu e minhas
Tradições
x x x
Projeto Eu, Tu, Eles-
• Meu livro de
Poesias
x x
Projeto Cirandando x x x x x x x x x x
Formação Continuada
x x x x x x
Reunião de pais x x x x x x
Reunião Pedagógica
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18. QUADRO DOCENTE/TÉCNICOS
Nome Documento Cargo / função Competências/
atribuições
Carga horária ou jornada
de trabalho
Vínculo
contratual Remuneração Recurso utilizado
Andriele Cristina
Camilo Lourenço
RG: 42.879.282-0 Monitora
Prestam apoio às atividades
acadêmicas; controlam as
atividades livres dos alunos,
fiscalizando espaços de
recreação, definindo limites nas
atividades livres.
44 horas semanais CLT R$: 1.447,46 MUNICIPAL
Ana Claudia Dacanal
de Souza RG: 27.899.529-9 Monitora
Prestam apoio às atividades
acadêmicas; controlam as
atividades livres dos alunos,
fiscalizando espaços de
recreação, definindo limites nas
atividades livres.
44 horas semanais
CLT
R$: 1.447,46 MUNICIPAL
Ana Paula Milani RG: 788.221
Professora
Promovem educação e a relação
ensino-aprendizagem de crianças
de até seis anos; cuidam de
alunos; planejam a prática
educacional e avaliam as práticas
pedagógicas. Organizam
atividades; pesquisam; interagem
com a família e a comunidade e
realizam tarefas administrativas.
44 horas semanais
CLT
R$: 2.470,00 MUNICIPAL
Ana Paula Oliveira
Severino RG: 46.083.113-6 Monitora
Prestam apoio às atividades
acadêmicas; controlam as
atividades livres dos alunos,
44 horas semanais CLT R$: 1.447,46 MUNICIPAL
ASSOCIAÇÃO DE BENEFICIÊNCIA AUTA DE SOUZA – “ABAS”
CNPJ: 15.324.388/0001-53 Avenida Dos Andradas, 850 – Jardim Vida Nova – Ribeirão Preto/SP – 14031-050
E-mail: [email protected] - Fone: ( 16 ) 39026088.
fiscalizando espaços de
recreação, definindo limites nas
atividades livres.
Antônia Vânia de
Araújo Barbosa Alves RG:39.936.737-7
Monitora
Prestam apoio às atividades
acadêmicas; controlam as
atividades livres dos alunos,
fiscalizando espaços de
recreação, definindo limites nas
atividades livres.
44 horas semanais CLT R$: 1.447,46 MUNICIPAL
Beatriz Honorato
Alves RG: 41763485 Professora
Promovem educação e a relação
ensino-aprendizagem de crianças
de até seis anos; cuidam de
alunos; planejam a prática
educacional e avaliam as práticas
pedagógicas. Organizam
atividades; pesquisam; interagem
com a família e a comunidade e
realizam tarefas administrativas.
44 horas semanais CLT R$: 2.470,00 MUNICIPAL
Bianca Priscilla
Ledo Trindade RG: 44.098.738-6 Professora
Promovem educação e a relação
ensino-aprendizagem de crianças
de até seis anos; cuidam de
alunos; planejam a prática
educacional e avaliam as práticas
pedagógicas. Organizam
atividades; pesquisam; interagem
com a família e a comunidade e
realizam tarefas administrativas.
44 horas semanais CLT R$: 2.470,00 MUNICIPAL
ASSOCIAÇÃO DE BENEFICIÊNCIA AUTA DE SOUZA – “ABAS”
CNPJ: 15.324.388/0001-53 Avenida Dos Andradas, 850 – Jardim Vida Nova – Ribeirão Preto/SP – 14031-050
E-mail: [email protected] - Fone: ( 16 ) 39026088.
Chayene Gama de
Souza
RG:44.509.787-5
Auxiliar
Auxilia o professor; participa do
processo educativo-pedagógico,
nas ações de planejamento,
registro e avaliação, participa
das reuniões administrativas,
pedagógicas e com as famílias
44 horas semanais CLT R$: 1.350,00 MUNICIPAL
Danielle Torrieri
Araujo RG:48855909 Professora
Promovem educação e a relação
ensino-aprendizagem de crianças
de até seis anos; cuidam de
alunos; planejam a prática
educacional e avaliam as práticas
pedagógicas. Organizam
atividades; pesquisam; interagem
com a família e a comunidade e
realizam tarefas administrativas.
44 horas semanais CLT R$: 2.470,00 MUNICIPAL
Elizabete Rodrigues
de Souza
RG:15.225.446 Professora
Promovem educação e a relação
ensino-aprendizagem de crianças
de até seis anos; cuidam de
alunos; planejam a prática
educacional e avaliam as práticas
pedagógicas. Organizam
atividades; pesquisam; interagem
com a família e a comunidade e
realizam tarefas administrativas.
44 horas semanais CLT R$: 2.470,00 MUNICIPAL
Francicleine
Ferreira da Silva RG: 50.157.258-2 Auxiliar
Auxilia o professor; participa do
processo educativo-pedagógico,
nas ações de planejamento,
registro e avaliação, participa
das reuniões administrativas,
pedagógicas e com as famílias.
44 horas semanais
CLT R$: 1.350,00 MUNICIPAL
ASSOCIAÇÃO DE BENEFICIÊNCIA AUTA DE SOUZA – “ABAS”
CNPJ: 15.324.388/0001-53 Avenida Dos Andradas, 850 – Jardim Vida Nova – Ribeirão Preto/SP – 14031-050
E-mail: [email protected] - Fone: ( 16 ) 39026088.
Jessika Marques
Araujo Ramos RG: 41.894.890-2 Monitora
Prestam apoio às atividades
acadêmicas; controlam as
atividades livres dos alunos,
fiscalizando espaços de
recreação, definindo limites nas
atividades livres.
44 horas semanais
CLT R$: 1.447,46 MUNICIPAL
Larissa Candido RG: 49.734.901-2 Professor
Promovem educação e a relação
ensino-aprendizagem de crianças
de até seis anos; cuidam de
alunos; planejam a prática
educacional e avaliam as práticas
pedagógicas. Organizam
atividades; pesquisam; interagem
com a família e a comunidade e
realizam tarefas administrativas.
44 horas semanais CLT R$: 2.470,00 MUNICIPAL
Maria Eliete da
Silva RG:12.598.995 Professora
Promovem educação e a relação
ensino-aprendizagem de crianças
de até seis anos; cuidam de
alunos; planejam a prática
educacional e avaliam as práticas
pedagógicas. Organizam
atividades; pesquisam; interagem
com a família e a comunidade e
realizam tarefas administrativas.
44 horas semanais CLT R$: 2.470,00 MUNICIPAL
Marluci Alves de
Souza RG:26.713.818-0 Monitora
Prestam apoio às atividades
acadêmicas; controlam as
atividades livres dos alunos,
fiscalizando espaços de
recreação, definindo limites nas
atividades livres.
44 horas semanais CLT R$: 1.447,46 MUNICIPAL
Patrícia Aparecida
Bortolassi Gomes RG:48.545.191-8 Professora
Promovem educação e a relação
ensino-aprendizagem de crianças
de até seis anos; cuidam de
alunos; planejam a prática
44 horas semanais CLT R$: 2.470,00 MUNICIPAL
ASSOCIAÇÃO DE BENEFICIÊNCIA AUTA DE SOUZA – “ABAS”
CNPJ: 15.324.388/0001-53 Avenida Dos Andradas, 850 – Jardim Vida Nova – Ribeirão Preto/SP – 14031-050
E-mail: [email protected] - Fone: ( 16 ) 39026088.
educacional e avaliam as práticas
pedagógicas. Organizam
atividades; pesquisam; interagem
com a família e a comunidade e
realizam tarefas administrativas
Patrícia Carla
Doracenzi RG: 21.154.489-0 Monitor
Prestam apoio às atividades
acadêmicas; controlam as
atividades livres dos alunos,
fiscalizando espaços de
recreação, definindo limites nas
atividades livres.
44 horas semanais CLT R$: 1.447,46 MUNICIPAL
Priscila Andressa
de Carvalho
RG. 41364007
Professora
Promovem educação e a relação
ensino-aprendizagem de crianças
de até seis anos; cuidam de
alunos; planejam a prática
educacional e avaliam as práticas
pedagógicas. Organizam
atividades; pesquisam; interagem
com a família e a comunidade e
realizam tarefas administrativas.
44 horas semanais CLT R$: 2.470,00 MUNICIPAL
Rafaella Caldana RG: 44.164.+6153 Professora
Promovem educação e a relação
ensino-aprendizagem de crianças
de até seis anos; cuidam de
alunos; planejam a prática
educacional e avaliam as práticas
pedagógicas. Organizam
atividades; pesquisam; interagem
com a família e a comunidade e
realizam tarefas administrativas.
44 horas semanais CLT R$: 2.470,00 MUNICIPAL
ASSOCIAÇÃO DE BENEFICIÊNCIA AUTA DE SOUZA – “ABAS”
CNPJ: 15.324.388/0001-53 Avenida Dos Andradas, 850 – Jardim Vida Nova – Ribeirão Preto/SP – 14031-050
E-mail: [email protected] - Fone: ( 16 ) 39026088.
Regina Daniela de
Souza RG: 47.873.007-X Professora
Promovem educação e a relação
ensino-aprendizagem de crianças
de até seis anos; cuidam de
alunos; planejam a prática
educacional e avaliam as práticas
pedagógicas. Organizam
atividades; pesquisam; interagem
com a família e a comunidade e
realizam tarefas administrativas.
44 horas semanais CLT R$: 2.470,00 MUNICIPAL
Simone Regina
Moreira RG:19.975.944-3 Monitora
Prestam apoio às atividades
acadêmicas; controlam as
atividades livres dos alunos,
fiscalizando espaços de
recreação, definindo limites nas
atividades livres.
44 horas semanais CLT R$: 1.447,46 MUNICIPAL
Simone Aparecida
Balduino RG: 30.954.927-9 Professora
Promovem educação e a relação
ensino-aprendizagem de crianças
de até seis anos; cuidam de
alunos; planejam a prática
educacional e avaliam as práticas
pedagógicas. Organizam
atividades; pesquisam; interagem
com a família e a comunidade e
realizam tarefas administrativas.
44 horas semanais CLT
R$: 2.470,00
MUNICIPAL
Talita Gabriele de
Souza Sanches RG:43.424.687-6 Professora
Promovem educação e a relação
ensino-aprendizagem de crianças
de até seis anos; cuidam de
alunos; planejam a prática
educacional e avaliam as práticas
pedagógicas. Organizam
atividades; pesquisam; interagem
com a família e a comunidade e
realizam tarefas administrativas.
44 horas semanais CLT R$: 2.470,00 MUNICIPAL
Tamires Aparecida
Bernardo RG: 47.362.512-X Auxiliar
Auxilia o professor; participa do
processo educativo-pedagógico,
nas ações de planejamento,
registro e avaliação, participa
44 horas semanais CLT R$: 1.350,00 MUNICIPAL
ASSOCIAÇÃO DE BENEFICIÊNCIA AUTA DE SOUZA – “ABAS”
CNPJ: 15.324.388/0001-53 Avenida Dos Andradas, 850 – Jardim Vida Nova – Ribeirão Preto/SP – 14031-050
E-mail: [email protected] - Fone: ( 16 ) 39026088.
das reuniões administrativas,
pedagógicas e com as famílias.
Vanessa Cristina
Santos Cesário RG: 27.588.312-7 Monitora
Prestam apoio às atividades
acadêmicas; controlam as
atividades livres dos alunos,
fiscalizando espaços de
recreação, definindo limites nas
atividades livres.
44 horas semanais CLT R$: 1.447,46 MUNICIPAL
Vilma Terezinha da
Silva RG: 38.648.217-2 Monitora
Prestam apoio às atividades
acadêmicas; controlam as
atividades livres dos alunos,
fiscalizando espaços de
recreação, definindo limites nas
atividades livres.
44 horas semanais CLT R$: 1.447,46 MUNICIPAL
ASSOCIAÇÃO DE BENEFICIÊNCIA AUTA DE SOUZA – “ABAS”
CNPJ: 15.324.388/0001-53 Avenida Dos Andradas, 850 – Jardim Vida Nova – Ribeirão Preto/SP – 14031-050
E-mail: [email protected] - Fone: ( 16 ) 39026088.
19. QUADRO DE PESSOAL ADMINISTRATIVO
Nome Documento Cargo /
função Competências/ atribuições
Carga horária ou
jornada de
trabalho
Vínculo
contratual Remuneração
Recurso
utilizado
Aline Patrícia de
Oliveira
RG: 30598734-3
Coordenador
Pedagógico
Implementam, avaliam, coordenam e planejam o
desenvolvimento de projetos pedagógicos/instrucionais nas
modalidades de ensino presencial e/ou a distância, aplicando
metodologias e técnicas para facilitar o processo de ensino e
aprendizagem. Atuam em atender as necessidades dos
profesores, acompanhando e avaliando os processos
educacionais. Viabilizam o trabalho coletivo, criando e
organizando mecanismos de participação em programas e
projetos educacionais, facilitando o processo comunicativo
entre a comunidade escolar e as associações a ela
vinculadas.
44 horas/semanais
CLT R$: 2.600,00 MUNICIPAL
Amanda Albina da
Silva RG: 42029.226-3 Cozinheira
Preparam alimentos e cozem produtos alimentícios
utilizando processos diversos. Operam câmara fria para
armazenar e conservar produtos, insumos e matérias-primas.
Trabalham em conformidade a normas e procedimentos
técnicos e de qualidade, segurança, higiene, saúde e
preservação ambiental.
44 horas/semanais
CLT R$: 1.400,00 MUNICIPAL
Amanda
Gabriela Heldt
RG:49.933.00-0 Aux.
Administrativo
Executam serviços de apoio, fornecendo e recebendo
informações sobre os serviços; tratam de documentos
variados, cumprindo todo o procedimento necessário
referente aos mesmos, realizam matrículas, inscrições, etc.
44 horas/semanais CLT R$. 1.450,00 MUNICIPAL
ASSOCIAÇÃO DE BENEFICIÊNCIA AUTA DE SOUZA – “ABAS”
CNPJ: 15.324.388/0001-53 Avenida Dos Andradas, 850 – Jardim Vida Nova – Ribeirão Preto/SP – 14031-050
E-mail: [email protected] - Fone: ( 16 ) 39026088.
Kátia Helena dos Santos
da Silva
RG: 30.690.569-3 Cozinheira
Preparam alimentos e cozem produtos alimentícios
utilizando processos diversos. Operam câmara fria para
armazenar e conservar produtos, insumos e matérias-primas.
Trabalham em conformidade a normas e procedimentos
técnicos e de qualidade, segurança, higiene, saúde e
preservação ambiental.
44horas/semanais CLT R$:1.400,00 MUNICIPAL
Nancy Yukie
Yamamoto Tanaka RG: 7.770.994 Nutricionista
Prestar assistência nutricional a indivíduos e coletivi
dades (sadios e enfermos); organizar,
administrar e avaliar unidades de alimentação e nutr
ição; efetuar controle higiênico-sanitário;
participar de programas de educação nutricional
Voluntária
Nilzimar de Camargo
RG: 14.504.935-8
Cozinheira
Preparam alimentos e cozem produtos alimentícios
utilizando processos diversos. Operam câmara fria para
armazenar e conservar produtos, insumos e matérias-primas.
Trabalham em conformidade a normas e procedimentos
técnicos e de qualidade, segurança, higiene, saúde e
preservação ambiental.
44 horas/semanais
CLT
R$ 1.400,00
MUNICIPAL
Simone Graciella de
Souza Silva
RG: 23.479.972-1
Coordenador
Administrativo
Supervisiona rotinas administrativas em instituições
privadas, chefiando diretamente a equipe de colaboradores.
Coordenam serviços gerais de limpeza, terceirizados,
manutenção de equipamento, mobiliário, instalações etc;
administram recursos humanos, bens patrimoniais e
materiais de consumo; organizam documentos e
correspondências; gerenciam equipe, mantem rotinas
financeiras, controlando, verbas, contas a pagar, fluxo de
caixa e conta bancária, conferindo notas fiscais e recibos,
prestando contas e recolhendo impostos.
20hs semanais
Contrato de
Prestação de
Serviços
R$ 2.300,00 MUNICIPAL
Rosicler Fernandes dos
Anjos RG:42.695.032-X Faxineira Serviços de limpeza Gerais
44horas/semanais
CLT R$: 1.350,00 MUNICIPAL
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CNPJ: 15.324.388/0001-53 Avenida Dos Andradas, 850 – Jardim Vida Nova – Ribeirão Preto/SP – 14031-050
E-mail: [email protected] - Fone: ( 16 ) 39026088.
ASSOCIAÇÃO DE BENEFICIÊNCIA AUTA DE SOUZA – “ABAS”
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E-mail: [email protected] - Fone: ( 16 ) 39026088.
20- DESENVOLVIMENTO OPERACIONAL DAS ATIVIDADES/ PROJETOS
AVALIAÇÃO DE RESULTADOS
Dimensão
Etapas ou fases de
execução do objeto, com
previsão de início e fim.
Objetivos Específicos
relativos às
atividades/projetos a
serem executados.
Metas quantitativas
para alcançar os
objetivos.
Metas
Qualitativas para
alcançar os objetivos.
Ações:
Forma de execução das
atividades ou dos
projetos e de
cumprimento das metas.
Parâmetros/ Indicadores/
instrumentos para aferição do
cumprimento das metas e
verificação da satisfação do
público alvo.
Periodicidade da
aplicação da
avaliação.
Aluno e
aprendizagem
1-Projeto Adaptação
Início: 04 de fevereiro
Fim: 28 de fevereiro
1-Projeto Conviver com
outras crianças e adultos
em pequenos e grandes
grupos
1-Estima-se a
adaptação de 80%
das crianças até
1-Oferecer um
ambiente acolhedor
que facilite o
desenvolvimento
psicológico da
criança, neste
primeiro contato com
a escola.
1-Atraves de recursos
pedagógicos, livros,
brinquedos, TV,
audição de músicas e
exploração de espaços.
Aluno e
aprendizagem
2.-Eu, Tu, Eles,
aprendendo, brincando e
crescendo.
Início: 01 de março
Fim : 29 de novembro
2.1-Aluno e
aprendizagem
Eu e minha família 2.1
Inicio: 04 de março
Fim: 30 de abril
2.1- Conhecer-se,
apreciar-se e cuidar
de sua saúde física
e emocional,
compreendendo- se
na diversidade
humana e
reconhecendo suas
emoções e as dos
outros, com
autocrítica e
capacidade para
lidar com elas.
2.1 proporcionar as
famílias que
constituem a escola,
período sistemáticos
de visitação e
participação de
atividades ao
decorrer do projeto e
aos alunos a
oportunidade do auto
reconhecimento
físico, cognitivo,
social e emocional
diário.
2.1- Promover o
contato da família
com o ambiente
escolar em diversas
situações (reunião,
feiras, palestras)
fazendo com que a
criança se reconheça
como um ser que
pertence a um meio
através de
reconhecimento de
sua imagem em fotos,
espelhos e relatos.
2.1- Através de recursos
pedagógicos,
fotografias, músicas,
exposições, livros e
recurso confeccionados
pelo corpo docente.
Registro fotográfico (portfolio
do desenvolvimento da criança
e suas conquistas)
Aplicação do
Indique MEC
ASSOCIAÇÃO DE BENEFICIÊNCIA AUTA DE SOUZA – “ABAS”
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2.1.1-Aluno e
aprendizagem
2.1.1- Eu e minha Família
1. 2.1 .1. Exercitar a
empatia, o diálogo, a
resolução de conflitos e
a cooperação, fazendo-se
respeitar e promovendo
o respeito ao outro e aos
direitos humanos, com a
valorização da
diversidade de
indivíduos e de grupos
sociais, seus saberes,
identidades, culturas e
potencialidades, sem
preconceitos de qualquer
natureza.
21.1. Promover
reunião de Pais com
especialistas em
temas diversos.
2.11. Realizar o dia
do protagonista onde
cada família poderá
contar ao grupo e
professores um pouco
sobre sua história
criando assim um
vínculo entre os
grupos.
2.1.1 Através de Roda
de conversa
2.1.1Registro fotográfico
(portfolio do desenvolvimento
da criança e suas conquistas)
2.1.1Aplicação do
Indique MEC
2.2 Aluno e
aprendizagem
2.2-Eu e meu paladar
Inicio: 02 de maio
Fim: 31 de maio
2.2- Manusear os
alimentos com higiene,
incentivar o prazer da
boa alimentação.
2.2- Envolver 100%
das crianças
presentes no dia do
preparo dos
alimentos na creche.
2.2- Desenvolver
habilidades como:
misturar, bater,
enrolar, abrir e fechar
embalagens,
contribuindo para
aperfeiçoamento da
coordenação motora.
2.2- Por meio de
Utensílios culinários
tais como: Batedeira,
liquidificador,
espremedor, formas,
colheres, jarras dentre
outros.
2.2- Registro fotográfico
(portfolio do desenvolvimento
da criança e suas conquistas)
2.2- Aplicação do
Indique MEC
2.2.1- Aluno e
aprendizagem
2.2.1-Eu e meu paladar
2.2.1- Saber de onde
vem os alimentos, entrar
em contato com meio
ambiente.
2.2.1- Desenvolver a
prática do cultivo dos
alimentos do solo 2
vezes por semana.
2.2.1 - Promover o
manuseio da terra
com implantação de
horta permanente e
plantio de mudas
2.2.1 - Equipamentos
para o plantio e
manutenção da horta:
Irrigador, regador,
composteira.
2.21- Registro fotográfico
(portfolio do desenvolvimento
da criança e suas conquistas)
Aplicação do
Indique MEC
ASSOCIAÇÃO DE BENEFICIÊNCIA AUTA DE SOUZA – “ABAS”
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2.2.2- Aluno e
aprendizagem
2.2.2-Eus e meu paladar
2.2.2 - Adquirir hábitos
de higiene pessoal e com
alimentos para o
consumo
2.2.2 - Proporcionar o
acompanhamento
diário dos hábitos de
higiene das crianças
ao receberem
alimentos que
precisem serem
lavados, ou quando
um talheres vier a
cair no chão, os
hábitos de higiene
consigo mesma,
criando uma rotina
que explore o habito
de lavar as mão
escovar dentes
etomar banho
2.2.2- Criar
oportunidade para
que a criança intenda
a importância do
cuidar de si mesmo e
do que ingere,
intendendo que os
maus hábitos podem
nos causar danos à
saúde.
2.2.2 - Através da rotina
diária, por meio de
rodas de conversa,
leituras, audição de
músicas, brincadeiras,
estabelecimentos de
combinados entre a
turma e o ato em si
promovendo a
utilização dos objetos
de higiene.
2.2.2 - - Registro fotográfico
(portfolio do desenvolvimento
da criança e suas conquistas)
Aplicação do
Indique MEC
2.3-Aluno e
aprendizagem
2.3-Eu e minhas tradições
Início 03 de junho
Fim:30 de setembro
2.3 - Conhecer
diversos tipos de
danças tradicionais
na cultura brasileira
e reconhecer os
aspectos culturais
regionais .
2.3 - Ouvir músicas
regionais, assistir
desenhos , participar
de rodas de leituras 2
vezes por semana .
2.3 - Utilizar
diferentes linguagens
(visual, verbal,
corporal e
sonora)Bem como a
linguagem artística
para expressar as
Regiões apresentadas.
2.3-
Apresentação de
Danças Típicas no mês
de junho com dança
típica de cada Região,
Exposição de Trabalhos
realizados pelas
crianças de Arte
Regionais.
2.3- Registro fotográfico
(portfolio do desenvolvimento
da criança e suas conquistas)
Aplicação do
Indique MEC
2.4- Aluno e
aprendizagem
2.4-Meu livro de Poesias
Início: o1 de outubro
Fim:29 de novembro
2.4- Promover a
promoção de leitores
através da ludicidade.
Favorecer a imersão das
crianças nas diferentes
linguagens e o
progressivo domínio
com elas de vários
gêneros e formas de
expressão: Gestual,
2.4- Assistir filmes,
ler livros, ouvir
música, assistir
apresentações no
mínimo 4 horas
mensais.
2.4 - Oferecer
diversos gêneros
textuais músicas,
livro, ampliando
assim o vocabulário,
concentração, contato
com materiais
diversos,
desenvolvendo a
imaginação e
criatividade do aluno.
2.4- Pelo uso de Tv,
rádio, livros e Gibis,
brinquedos e
brincadeiras e fantasias.
2.4- Registro fotográfico
(portfolio do desenvolvimento
da criança e suas conquistas)
Aplicação do
Indique MEC
ASSOCIAÇÃO DE BENEFICIÊNCIA AUTA DE SOUZA – “ABAS”
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verbal, plástica,
dramática e musical
3- Aluno e
aprendizagem
3- Cirandando
Inicio: 01 de março
Final: 29 de outubro
3- Explorar o jogo
simbólico a Imaginação
e o Brincar através do
universo musical e
diferenciados tipos de
arte (dramatização,
cotações de histórias+,
apresentação musical)
Ampliando seu
conhecimento de mundo
além de permitir que
expressem
2- Todas as
Sextas-feiras do
Ano letivo
aproximadament
e 30 minutos,
todas as crianças
e educadores se
reunirão no
pátio da escola
para um Sarau
coletivo
3- Intercambiar o
repertorio musical e
artístico do nosso
Universo de relações,
valorizando a
diversidade cultural
3- Interpretação de
Musicais, teatro,
cotação de histórias,
releitura de contos.
3- Registro fotográfico
(portfolio do desenvolvimento
da criança e suas conquistas)
Aplicação do
Indique MEC
Gestores, professores
e demais
profissionais
Programa de Formação
Continuada para Equipe
educacional e Gestão.
Estabelecer proposta que
contribuam para que o
conhecimento seja
socializado da melhor
forma possível, num
processo de
humanização.
Semana de formação
continuada, semana
pedagógica e cursos
com diversos temas
ao logo do ano letivo.
Este processo
constitui-se na
proposta de se
orientar por dois
objetos básicos: a
ampliação do
conhecimento dos
professores e a
reflexão da
concepção histórico-
critica norteando o
trabalho educativo
pautada em reflexões
e operacionalizada no
PPP.
Por meio de
Profissionais
especializados e
instrumentados com
projetores,
computadores e
materiais pedagógicos
que se façam
necessários.
.Registro fotográfico (portfolio
do desenvolvimento da criança
e suas conquistas)
Aplicação do
Indique MEC
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-
Família
Interação Família e
escola.
Proporcionar a União
entre escola e família,
promovendo a parceria
entre as duas instituições
tão importantes no
processo de
desenvolvimento do
aluno.
Reunião bimestrais e
palestras com pessoal
especializado em
diversos temas.
Quando os pais
participam ativamente
da vida escolar de
seus filhos, eles
demonstram estar
interessados no
processo em que as
crianças estão
inseridas. Com isso,
elas se sentem
apoiadas, acolhidas e
mais seguras para
seguir no
desenvolvimento
educacional.
Por meio de
Profissionais
especializados e
instrumentados com
projetores,
computadores e
materiais pedagógicos
que se façam
necessários
Registro fotográfico (portfolio
do desenvolvimento da criança
e suas conquistas)
Aplicação do
Indique MEC
Comunidade local
Interação, família escola e
comunidade
Proporcionar a união
entre a escola família e
comunidade
promovendo a parceria
entre esta tríade com os
seguintes objetivos:
desenvolvimento da
criança e a mudança da
realidade onde estão
inseridas, por intermédio
da educação
Promover palestras,
festas, feiras,
atividades
recreativas, a cada
final de Bimestre.
Por meio de
Profissionais destruição
de exemplares do
jornal da escolares e
cooperação voluntaria
da comunidade nas festa
e eventos
Registro fotográfico (portfolio
do desenvolvimento da criança
e suas conquistas)
Aplicação do
Indique MEC
ASSOCIAÇÃO DE BENEFICIÊNCIA AUTA DE SOUZA – “ABAS”
CNPJ: 15.324.388/0001-53 Avenida Dos Andradas, 850 – Jardim Vida Nova – Ribeirão Preto/SP – 14031-050
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21. PRESTAÇÃO DE CONTAS
22. PLANO DE APLICAÇÃO
DESCRIÇÃO RECURSO MUNICIPAL
Despesas com Pessoal R$ 1.419.860,00
➢ Folha de pagamento;
➢ 13o. Salário;
➢ Férias;
➢ Abono salarial obrigatório em Dissidio Coletivo do
SINPAERP;
➢ Rescisão contratual;
➢ Encargos de: INSS, FGTS, PIS;
➢ Contribuição sindical;
➢ Vale alimentação, Vale Transporte
➢ FGTS sobre a rescisão de contrato de trabalho.
Material de Consumo R$ 155.480,00
Material pedagógico para o desenvolvimento das
atividades escolares:
➢ Aquisição de mídias de VD, DVD e outros do
gênero;
➢ brinquedos educativo-pedagógicos;
➢ livros, revistas e outros;
➢ Tnt, tintas (guache, de tecidos, de artesanato),
pinceis, Eva, tecidos para confecção de cortinas, e
fantasias, e demais materiais para execução de
projetos pedagógicos.
➢ Brinquedos de uso comum das crianças (play, gira,
escorregador, triciclo, entre outros)
Material de limpeza, secretaria e higiene adequados ao
desenvolvimento do trabalho da equipe escolar em
benefícios dos alunos:
➢ Material de escritório (cartuchos para impressora, papel,
lápis, canetas, cola, clips, furador, grampeador, pastas
etc);
➢ Material de construção, pintura, hidráulica e elétrica
(tintas, portas, fios, caçambas, materiais para
manutenção, etc);
➢ Materiais de limpeza necessários para a manutenção
da escola;
➢ Aquisição de materiais de higiene de uso comum,
como papel higiênico, lenços umedecidos, sabonete
liquido, entre outros.
➢ Compra de Gás de cozinha;
Entrega de contas Mensal Anual/Final Modo de entrega
Proponente Dia 10 do mês
subsequente.
31/01/2020 Físico e Sistema.
ASSOCIAÇÃO DE BENEFICIÊNCIA AUTA DE SOUZA – “ABAS”
CNPJ: 15.324.388/0001-53 Avenida Dos Andradas, 850 – Jardim Vida Nova – Ribeirão Preto/SP – 14031-050
E-mail: [email protected] - Fone: ( 16 ) 39026088.
Espaço físico adequado ao desenvolvimento das
atividades escolares:
➢ Concertos e recuperação de pisos, forro, telhado,
paredes, divisórias;
➢ pintura interna e externa de paredes e elementos do
prédio;
➢ substituição de vidros quebrados;
➢ manutenção na rede hidráulica e elétrica;
➢ poda de grama, árvores e serviços de jardinagem,
entre outros.
➢ Consertos e manutenção de computadores,
impressoras, ventiladores, ar condicionados,
geladeiras, freezers, fogão, entre outros;
➢ Limpeza da caixa dágua e dedetização; ➢ Troca do piso Paviflex (berçário I e II)
Serviços de Terceiros Pessoa Jurídica R$ 213.850,00
Pagamentos de despesas diversas:
➢ Serviços contábeis (elaboração da contabilidade, RH,
imposto de renda, emissão de documentos obrigatórios);
➢ Prestação de serviços administrativos (coordenação da
administração, prestação de contas, separação de
documentos, efetivado através de contrato de prestação
de serviços com profissional habilitado, visando a
redução do custo da Entidade, com contratação através
de CLT de funcionário).
➢ Prestação de serviços de profissional para capacitação
de professores, (contratação de profissional habilitado
através de contrato de prestação de serviços, visando a
redução do custo da Entidade, com contratação através
de CLT de funcionário).
➢ Prestação de serviços terceirizados de limpeza
(contratação de profissional habilitado através de
contrato de prestação de serviços, visando a redução do
custo da Entidade, com contratação através de CLT de
funcionário).
➢ Sinal de internet;
➢ Monitoramento de alarme;
➢ Serviços de dedetização;
➢ Limpeza de caixa d’água;
➢ Mão de obra de pedreiro, pintor e encanador (para
eventuais problemas, e manutenção do prédio);
➢ Jardineiro;
➢ Contas de água;
➢ Energia elétrica;
➢ Telefone.
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Material Permanente R$ 155.490,00
Material adequado para execução dos projetos propostos:
➢ TV
➢ Aparelho de DVD
➢ Máquina Fotográfica
Adequações e reformas necessárias á execução dos projetos,
mediante solicitação da Secretaria da Educação, Secretaria da
Saúde (Vigilância Sanitária), Corpo de Bombeiros);
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23. CRONOGRAMA DE DESEMBOLSO
PREVISÃO DE CRONOGRAMA DE DESEMBOLSO
MESES DESPESAS COM PESSOAL MATERIAL DE CONSUMO
SERVIÇOS DE
TERCEIROS/MANUTENÇÃO DESPESAS DE CAPITAL TOTAL
% $ % $ % $ % $ % $
JANEIRO 73,00% R$ 109.220,00 8,00% R$ 11.960,00 11,00% R$ 16.450,00 8,00% R$ 11.970,00 100% R$ 149.600,00
FEVEREIRO 73,00% R$ 109.220,00 8,00% R$ 11.960,00 11,00% R$ 16.450,00 8,00% R$ 11.970,00 100% R$ 149.600,00
MARÇO 73,00% R$ 109.220,00 8,00% R$ 11.960,00 11,00% R$ 16.450,00 8,00% R$ 11.970,00 100% R$ 149.600,00
ABRIL 73,00% R$ 109.220,00 8,00% R$ 11.960,00 11,00% R$ 16.450,00 8,00% R$ 11.970,00 100% R$ 149.600,00
MAIO 73,00% R$ 109.220,00 8,00% R$ 11.960,00 11,00% R$ 16.450,00 8,00% R$ 11.970,00 100% R$ 149.600,00
JUNHO 73,00% R$ 109.220,00 8,00% R$ 11.960,00 11,00% R$ 16.450,00 8,00% R$ 11.970,00 100% R$ 149.600,00
JULHO 73,00% R$ 109.220,00 8,00% R$ 11.960,00 11,00% R$ 16.450,00 8,00% R$ 11.970,00 100% R$ 149.600,00
AGOSTO 73,00% R$ 109.220,00 8,00% R$ 11.960,00 11,00% R$ 16.450,00 8,00% R$ 11.970,00 100% R$ 149.600,00
SETEMBRO 73,00% R$ 109.220,00 8,00% R$ 11.960,00 11,00% R$ 16.450,00 8,00% R$ 11.970,00 100% R$ 149.600,00
OUTUBRO 73,00% R$ 109.220,00 8,00% R$ 11.960,00 11,00% R$ 16.450,00 8,00% R$ 11.970,00 100% R$ 149.600,00
NOVEMBRO 73,00% R$ 218.440,00 8,00% R$ 23.920,00 11,00% R$ 32.900,00 10,00% R$ 29.940,00 100% R$ 299.200,00
DEZEMBRO 73,00% R$ 109.220,00 8,00% R$ 11.960,00 11,00% R$ 16.450,00 8,00% R$ 11.970,00 100% R$ 149.600,00
DESPESAS COM PESSOAL (Ex: Folha de pagamento, 13° salário, rescisão contratual, encargos de: INSS, FGTS, PIS, contribuição sindical e outros).
SERVIÇOS DE TERCEIROS / MANUTENÇÃO (Ex: Serviços contábeis ou qualquer outro tipo de serviço que são comprovados através de nota fiscal de prestação de serviços, contas de água, energia
elétrica, telefone, outros.)
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23- Termo de Encerramento
A Direção da Creche aprova o presente Plano de Trabalho para 2019 e encaminha para
Homologação.
Ribeirão Preto, 28 de Novembro de 2018.
Profª. Aline Patrícia de Oliveira Susi Mara Furiama Kato
Coordenadora Pedagógica Presidente
RG: 30.598.734-3 RG: 15.980.748-7
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FOLHA EM BRANCO
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