04/21/23 1
Originalmente a área era formada por fazendas, em Originalmente a área era formada por fazendas, em especial produtoras de laranja-da-bahia - espécie extinta nos especial produtoras de laranja-da-bahia - espécie extinta nos anos 70, época em que coincide com o avanço urbano sobre anos 70, época em que coincide com o avanço urbano sobre as extensas áreas verdes do Cabula, ligadas por vários as extensas áreas verdes do Cabula, ligadas por vários caminhos chamados de "estradas do Cabula" que permanecem caminhos chamados de "estradas do Cabula" que permanecem ainda hoje: Ladeira do Cabula e Estrada do Cabula/Barreiras.ainda hoje: Ladeira do Cabula e Estrada do Cabula/Barreiras.
A princípio o bairro era povoado por negros, sobretudo de A princípio o bairro era povoado por negros, sobretudo de origem Congo e Angola, que tocavam e dançavam o origem Congo e Angola, que tocavam e dançavam o "kabula""kabula", , ritmo quicongo religioso que deu origem ao nome do bairro. ritmo quicongo religioso que deu origem ao nome do bairro.
Mais tarde vieram os nagôs que aos poucos foram se Mais tarde vieram os nagôs que aos poucos foram se alojando. O terreiro de candomblé mais antigo do local, o alojando. O terreiro de candomblé mais antigo do local, o Ilê Ilê Axé Opô AfonjáAxé Opô Afonjá, foi fundado e implantado em 1910 por , foi fundado e implantado em 1910 por Obá Obá BiyiBiyi (Eugênia Anna dos Santos, Aninha).” (Eugênia Anna dos Santos, Aninha).”
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Aspectos Históricos do BairroAspectos Históricos do Bairro
Evolução do BairroEvolução do Bairro
• A população do Cabula cresce rapidamente, apresentando números proporcionalmente sempre superiores aos da cidade como um todo. Podemos caracterizá-lo como um dos grandes eixos de expansão da cidade em nossos dias. Vale ainda salientar que a população se encontra distribuída em diferentes tipos de ocupação residencial como: conjuntos habitacionais de iniciativas distintas; loteamentos legais e ilegais; e invasões.
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CabulaCabula
31/072009
Gráfico PopulacionalGráfico Populacional
431/072009
Histórico da CRE-CabulaHistórico da CRE-Cabula
1997:1997:
• 26 Escolas:26 Escolas: 1 Creche 1 Creche 2 CSUs2 CSUs 2 CEB a 8ª série2 CEB a 8ª série 21 CEB a 4ª série - 3 com classes de 21 CEB a 4ª série - 3 com classes de
Educação InfantilEducação Infantil
531/072009
Nosso Atendimento Nosso Atendimento 2009:2009:
CMEI’s - tempo integral = 05CMEI’s - tempo integral = 05 CMEIs – CSUs = 02CMEIs – CSUs = 02 Escolas de Ensino Fundamental 1º ao 5º ano = 35Escolas de Ensino Fundamental 1º ao 5º ano = 35 Escolas de Ensino Fundamental 6º ao 9º ano = 02Escolas de Ensino Fundamental 6º ao 9º ano = 02 Escolas com Classes de Educação Infantil = 14Escolas com Classes de Educação Infantil = 14 Escolas com Ensino de Jovens e Adultos = 24Escolas com Ensino de Jovens e Adultos = 24
Programas:Programas: PROJOVEMPROJOVEM ESCOLA ABERTAESCOLA ABERTA MAIS EDUCAÇÃOMAIS EDUCAÇÃO
Quantitativo de Unidades Escolares = 43Quantitativo de Unidades Escolares = 43
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Abrangência da CRE – 9 zonasAbrangência da CRE – 9 zonasPernambués Pernambués SaramandaiaSaramandaia São Gonçalo do RetiroSão Gonçalo do Retiro
1 Antonio Euzébio1 Antonio Euzébio2 CMEI/CSU de Pernambués2 CMEI/CSU de Pernambués3 CMEI Nossa Luta3 CMEI Nossa Luta4 Thomaz Gonzaga4 Thomaz Gonzaga5 Epaminondas5 Epaminondas6 Madre Helena6 Madre Helena7 Frei Leônidas7 Frei Leônidas8 M. Pernambués8 M. Pernambués
1. Marisa Baqueiro1. Marisa Baqueiro2. Risoleta Neves2. Risoleta Neves
1 Eugenia Anna1 Eugenia Anna2. São Gonçalo do 2. São Gonçalo do RetiroRetiro3 Murilo Celestino3 Murilo Celestino
T. Neves / Arenoso/ T. Neves / Arenoso/ BarreirasBarreiras
Engomadeira/CabulaEngomadeira/Cabula Mata EscuraMata Escura
1 Anfrisia Santiago1 Anfrisia Santiago2 Maria Felipa2 Maria Felipa3 Carlos Formigli - CASE3 Carlos Formigli - CASE4. 22 de Abril4. 22 de Abril5. M. Beirú5. M. Beirú6 CMEI Vovô Zezinho 6 CMEI Vovô Zezinho
1 M. Engomadeira1 M. Engomadeira2. Álvaro2. Álvaro3. Anizete Alves3. Anizete Alves4 Cabula I4 Cabula I5. N.S.do Resgate5. N.S.do Resgate
1.1. MaximinianoMaximiniano2.2. S. Miguel S. Miguel 3.3. Mª ConstançaMª Constança
731/072009
NarandibaNarandiba SussuaranaSussuarana Calabetão/ PirajáCalabetão/ Pirajá
1.1. Gersino CoelhoGersino Coelho2.2. CMEI/CSU de CMEI/CSU de
NarandibaNarandiba3.3. CMEI Álvaro CMEI Álvaro 4.4. CMEI Olga BenárioCMEI Olga Benário
1.1. AcelinoAcelino2.2. CMEI Ceci CMEI Ceci
AndradeAndrade3.3. Manoel FranciscoManoel Francisco4.4. Mª José FonsecaMª José Fonseca5.5. N. SussuaranaN. Sussuarana6.6. Stª IsabelStª Isabel7.7. Jesus de NazaréJesus de Nazaré8.8. Novo HorrizonteNovo Horrizonte
1.1. M do CalabetãoM do Calabetão2.2. Leovícia Leovícia
AndradeAndrade
831/072009
Localização da CRELocalização da CRE
Escola Gersino Coelho - Conjunto Doron s/n - Narandiba Escola Gersino Coelho - Conjunto Doron s/n - Narandiba Tel 71-3611-7356Tel 71-3611-7356
931/072009
Nossa EquipeNossa Equipe
Valéria BarbosaSubcoordenadora Regional
Susana MartinsCoordenadora Pedagógica
Corina SandesCoordenadora Regional
1031/072009
Maria Helena Santana Professora / Técnica
Adriane Costa MoreiraCoordenadora Pedagógica
11
Ana Claudia FernandesCoordenadora Pedagógica
Shidney dos Reis PereiraCoordenador Pedagógico
31/072009
Ana Paula MacedoCoordenadora Pedagógica
Cláudio AmorimCoordenador Pedagógico
12
Rita de Cássia QuintelaCoordenadora Pedagógica
31/072009
Dione CorreiaAssistente Administrativo
Dite CerqueiraAssistente Administrativo
Antonio ManoelSecretário Administrativo
1331/072009
Nossas AçõesNossas Ações
REALIZADAS E FUTURASREALIZADAS E FUTURAS
1431/072009
15
NºNºAÇÕESAÇÕES
11 ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO as nossas 43 ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO as nossas 43 Unidades Escolares.Unidades Escolares.
22 Acompanhamento e fortalecimentos dos CONSELHOS de Acompanhamento e fortalecimentos dos CONSELHOS de CLASSE CLASSE
33 Análise e acompanhamento dos indicadores de Análise e acompanhamento dos indicadores de DESEMPENHO ACADÊMICO das unidades escolaresDESEMPENHO ACADÊMICO das unidades escolares
44 Acompanhamento dos alunos com necessidades Acompanhamento dos alunos com necessidades educativas especiais educativas especiais
55 Banco de Dados virtual das nossas 43 Unidades Escolares Banco de Dados virtual das nossas 43 Unidades Escolares
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NºNº AÇÕESAÇÕES66 *Encontro com os GESTORES e COORDENADORES *Encontro com os GESTORES e COORDENADORES
PEDAGOGICOS das Unidades Escolares diurno– PEDAGOGICOS das Unidades Escolares diurno– noturno noturno
77 *Encontro com os Professores de INGLÊS lotados *Encontro com os Professores de INGLÊS lotados nas Unidades Escolaresnas Unidades Escolares
88 *Encontro com os Professores de ARTES lotados nas *Encontro com os Professores de ARTES lotados nas Unidades EscolaresUnidades Escolares
99 Formação para 100 professores com Lena Lois – Asa Formação para 100 professores com Lena Lois – Asa da Palavra. Tema: “Como incentivar a leitura da Arte da Palavra. Tema: “Como incentivar a leitura da Arte Literária” CH: 16hLiterária” CH: 16h
1010 I Colóquio – Educação Inclusiva em parceira com a I Colóquio – Educação Inclusiva em parceira com a CRE Subúrbio ICRE Subúrbio I
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17
NºNº AÇÕESAÇÕES1111 II COLÓQUIO – Afro Indígena em parceria com a II COLÓQUIO – Afro Indígena em parceria com a
CRE Subúrbio ICRE Subúrbio I
1212 Seminário – Seminário – Ética e Relações InterpessoaisÉtica e Relações Interpessoais
1313 *ACs PARCEIROS entre os segmentos de *ACs PARCEIROS entre os segmentos de ensino: Educação Infantil, Ensino ensino: Educação Infantil, Ensino Fundamental Fundamental
1414 *AC PARCEIRO do SEJA *AC PARCEIRO do SEJA
1515 *Aulas Públicas para os Alunos do SEJA *Aulas Públicas para os Alunos do SEJA
31/072009
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NºNº AÇÕESAÇÕES1616 MOSTRA PEDAGÓGICA da EDUCAÇÃO INFANTILMOSTRA PEDAGÓGICA da EDUCAÇÃO INFANTIL
1717 MOSTRA PEDAGÓGICA do ENSINO FUNDAMENTAL e MOSTRA PEDAGÓGICA do ENSINO FUNDAMENTAL e SEJASEJA
1818 I Simpósio do SEJA – Professor mostre sua prática I Simpósio do SEJA – Professor mostre sua prática
1919 Análise e devolutiva dos PLANOS de AÇÃO das 43 Análise e devolutiva dos PLANOS de AÇÃO das 43 Unidades EscolaresUnidades Escolares
2020 BLOG da CRE Cabula BLOG da CRE Cabula
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NºNº AÇÕESAÇÕES2121 Confecção do nosso PORTFÓLIOConfecção do nosso PORTFÓLIO
2222 PORTFÓLIO das ESCOLAS PORTFÓLIO das ESCOLAS
2323 *GRUPO DE ESTUDO – interno dos *GRUPO DE ESTUDO – interno dos Coordenadores Pedagógicos da CRE Cabula Coordenadores Pedagógicos da CRE Cabula
2424 SEMINÁRIO DO COORDENADOR SEMINÁRIO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO – A prática do coordenador PEDAGÓGICO – A prática do coordenador pedagógico na educação atual.pedagógico na educação atual.
2525 *PRÉ-JORNADA*PRÉ-JORNADA
2626 AÇÕES EXTRAS: Oficina Prova BrasilAÇÕES EXTRAS: Oficina Prova Brasil
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Parceiros Parceiros
Centro de Formação AmaranteCentro de Formação Amarante UNEB UNEB Conselho TutelarConselho Tutelar Polícia MilitarPolícia Militar
2031/072009
“ “ Educar é esculpir a pedra, Educar é esculpir a pedra, não para dar a ela não para dar a ela
simplesmente a forma que simplesmente a forma que imaginamos, mas para imaginamos, mas para liberar a potencialidade liberar a potencialidade
nela contida”.nela contida”.
Luís Schettini FilhoLuís Schettini Filho21
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