Capa
ATIVIDADES
• Painel em papel pardo de dois metros de comprimento – linha dotempo com mais informações e detalhamentos sobre o assunto.
• Outro painel poderia mostrar mais imagens e desenhos criados pelosalunos sobre os primeiros jogos na Grécia, dentro de um grandemapa da Grécia, configurando um infomapa...
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Vinicius de Moraes Tom Jobim
diversidade dos animais do Brasil
pode esticar seus braços e pernas
com quiser
mora numa casa na árvore na
Floresta da Tijuca
pratica surfe, slackline, stand up
paddle ou kitesurf
cabeleira com folhagens tropicais
sempre cresce em direção ao sol
diante de um problema “cabeludo”, é
capaz de tirar qualquer coisa da
cabeleira para achar a solução (bola,
bicicleta, polvo).
transformação da flora
Criação de narrativas envolvendo os heróis Tom e Vinicius
Critério: usar os símbolos olímpicos
Desenho animado Vinicius e Tom – divertidos por natureza
Retextualizar o vídeo (contar a história de outra maneira)
“Mascote” (e outros seres) sob ameaça de extinção
Sustentabilidade no Rio 2016
O caso do Muriqui - Lançamento da candidatura do macaco Muriqui a
mascote das olimpíadas de 2016
Link do vídeo Muriqui mascote das Olimpíadas 2016:
https://www.youtube.com/watch?v=rbobMZpvqe0
Estudar e analisar o comportamento do bugio, espécie de macaco que
ocorre no Rio Grande do Sul (atualmente, por exemplo, na cidade de
Viamão) e que está também ameaçada de extinção.
Espécies ameaçadas de extinção no Rio Grande do Sul
baleia-franca-australlobo-guará gato-maracajá Monoeca xanthopyga
Visão científica dos animais representados
onça Juma
Porciúncula (2014)
Comunicação animal e usos do corpo
Linguagem da dança das abelhas
(BENTO, 2009).
Habilidades para sobrevivência
Macacos “falantes” (muriquis) (FIORAVANTI,
2003).
Zatrephina lineata
Blogue do Rex (2010)
Habilidades para sobrevivência e usos do corpo
“Sushi perigoso, darwinismo e a sobrevivência” (IBioMovies)
“Afinal, o homem descende do macaco?” (Canal Papo de Primata – Science Vlogs Brasil)
Fenômeno da evolução (Darwin)
Vinicius de Moraes
Conhecimentos prévios: Sabem cantar alguma música dele? Conhecem algum poema?
Vida/infância de Vinicius de Moraes - “Saudoso poetinha” (VILARDO, 2013)
Contato com o texto literário:
• diminutivos e caráter icônico
• dança das abelhas
• apelo ao humor
• antropomorfização
• onomatopeias
• representação sobre os animais em vários
de seus poemas
• ludismo, estranhamento e tom de brincadeira
• marcação de ritmo
Vinicius de Moraes
rimas
Recursos fônicos, repetições, sentimento de vazio.
Fonte: Sousa (2014)
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Relação entre os textos “Dois ou um?” e “O mistério do quarto escuro”: revelação
sobre o que realmente trata o texto apenas ao final.
Figuras de linguagem:
• Personificação / Prosopopeia:
Exploração das estratégias de construção do objeto de discurso:AMIGO CORPO
MENINA EM APUROS BOLA
CORPO: amigo, confidente,
grande parceiro...
BOLA: “acordo atordoada”, “tento abrir a porta”, “fico em silêncio”, “tento
correr”, “vejo uma de minhas amigas”, ...
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Figuras de linguagem:
• Metáfora:
Exploração da relação entre os títulos e os textos:
• É possível descobrir, pelos títulos, de que tratam os textos?
• Qual é a função dos títulos nestes casos?
Amizade fiel / parceria
Relação com o corpo
Abuso / sequestro / violência contra a mulher relação homem-bola (uso
como objeto)
Abre espaço para outra discussão: abuso/violência –“objetificação” do corpo
Criação de efeito de SUSPENSE
Páginas 4 e 5
Páginas 4 e 5:
Possibilidades de atividades:
- Pesquisa sobre as diversas modalidades de esportes presentes na
Olimpíada
- Grupos diferentes pesquisam esportes diferentes e, ao final, fazem um
grande painel no qual mostram em um pôster ou em colagens tudo o que é
essencial para se compreender cada modalidade;
- Entrevista com esportistas ou com professores de Educação Física que
falam sobre algumas dessas modalidades;
- Visita a escolas em que se praticam essas modalidades com posterior
relatório de visita.
A roda das emoções:
• Criação de teatros de mímica, contando breves histórias em que várias
emoções sejam expressas não só com diálogos, mas com expressão
corporal. Sortear lugares: Exemplo: Na escola/ Na festa de aniversário/
Em casa/ Na praia/ No quintal/ No jardim/ Na Olimpíada.
• Cada equipe deverá criar uma história com personagens que vivenciem e
expressem no decorrer da ação, diversas emoções, usando corpo,
palavras e enredo interessante.
• Importante seguir passos de montagem de peça conforme estudado no
Encontro Um.
• Convite a um enfermeiro/médico/fisioterapeuta para conversar
com alunos sobre
- Pressão arterial
- A saúde dos ossos
-Febre e sinais corporais térmicos
• Elaboração de Fichário em que se relacionam cada atividade esportiva com
aspectos mais relevantes a serem trabalhados pelos diversos praticantes de
um determinado esporte a ser colocado em lugar da sala para que alunos
leiam, além dos livros da biblioteca, informações técnicas, entre outras,
sobre esportes que verão na Olimpíada.
• Realização de atividades físicas com educador físico ou fisioterapeuta, para
trabalhar a percepção corporal, respiração etc.
• Montagem de teatro de sombras com o próprio corpo ou personagens confeccionados
https://www.youtube.com/watch?v=BUqpQVbEX9M
https://www.youtube.com/watch?v=cwlHCrnDDMI
• Com fantoches confeccionados pelos alunos
http://delas.ig.com.br/filhos/brincadeiras/teatro-de-fantoches/4e42f8f43cb317686300002b.html
• Com varas e personagens desenhados e colados nestas, esta uma versão menor que poderia ser apresentada em cenários recortados de caixas grandes e vazadas para colocação de cortinas
https://www.youtube.com/watch?v=8XHeThSAL2k e
https://www.youtube.com/watch?v=pow9rAVnoTI
O corpo fala
• Organização de um grande Sarau, em que a turma seleciona poemas,
músicas e outros recursos para apresentar a outra turma um espetáculo
com o título acima.
• Podem ser destacadas atividades antes realizadas e aperfeiçoadas para
apresentações com tempo marcado e preparadas exposições de
trabalhos criados a partir das pesquisas sobre modalidades e até a
História das Olimpíadas.
• Podem ser também focadas pequenas peças que falam de emoções e
que contem histórias que apresentem valor da alegria, do amor etc.
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Imagine que você esta andando na rua e se depara com a cena abaixo.Que emoção você diria que estas duas pessoas estão demostrando?
MEDO? Provavelmente.Mas já se perguntou sobre como sabemos que uma expressão manifesta medo? A expressão das emoções foi algo ensinado? Desenvolvemos com a experiência? Ou foi algo herdado pelos seres humanos?
http://thebiologicalmind.blogspot.com.br/
Alguns estudos já realizados por Charles Darwin (1850) demonstram que os seres humanos possuem algumas expressões faciais básicas para algumas emoções. O naturalista fez 16 perguntas para diversas pessoas em diferentes lugares como China, América do Sul, Austrália, entre outros.Por exemplo:-Exprime-se a surpresa pelo arregalar dos olhos e da boca e pela elevação das sobrancelhas?-A vergonha produz enrubescimento, quando a cor da pele permite percebê-lo? Se sim, até onde desce pelocorpo?-Expressões de culpa, malícia ou ciúme podemser reconhecidas, ainda que não se consigadefini-las?
Castilho-10.7594-revbio.09.02.03 (2).pdf
Darwin mostrou que determinadas expressões são universais, ou seja, são próprias de nossa espécie.
Observe a imagem ao lado e responda:Qual a mensagem que o cachorro está transmitindo?
Darwin observou haver homologia nas expressões motoras dos estados emocionais de animais e seres humanos.
https://www.biologiatotal.com.br/blog/caes-sao-capazes-de-reconhecer-emocoes-humanas.html
Etologia (ethos: hábito ou costumeiro; logia: estudo) –A Etologia, mais modernamente, Comportamento Animal, é um ramo da Biologia que se dedica ao estudo do comportamento dos animais, usando métodos de investigação científica fundamentada na premissa de que o comportamento apresenta causas imediatas e últimas. (Tinbergen,1963; Alcock, 2011).
http://cienciasemjaleco.blogspot.com.br/2014/10/sobre-etologia-e-dragoes.html
Todo comportamento animal é um misto de dois componentes: seu instinto geneticamente baseado e o aprendizado proporcionado pelo ambiente onde vive. Não faz sentido isolar os fatores ou dizer que um comportamento é mais instintivo ou mais aprendido. A genética pode até promover uma forte propensão a realizar um dado comportamento, mas ele só irá se manifestar se pressupostos a sua ocorrência forem cumpridos. Mesmo assim o comportamento mudará de acordo com experiências prévias e com as informações que o meio lhe oferecer para essa manifestação.
http://scienceblogs.com.br/bessa/2012/02/o-que-entao-define-o-comportamento-animal/
A EXPRESSÃO DAS EMOÇÕES NOS SERES HUMANOS E NOS ANIMAISATIVIDADESCuidado parental: como as diferentes espécies cuidam de seus filhotes- Observar in loco ou por meio de observação de filmagens como os mamíferos cuidam de seus filhotes: animais e seres humanos.- Redigir um diário, no qual descrevem o comportamento observado.- Comparar os resultados da observação dos cuidados que têm os seres
humanos e os demais mamíferos com seus filhotes - http://educacao.uol.com.br/disciplinas/ciencias/cuidado-parental-como-as-diferentes-especies-
cuidam-de-seus-filhotes.htmhttp://sulinhacidad3.blogspot.com.br/2014/11/retratos-de-familias-animais-adoraveis.html
OS ANIMAIS TÊM SENTIMENTOS?Levantamento bibliográfico de reportagens em revistas como a Superinteressante sobre a inteligência e a sensibilidade animal.Por exemplo: reportagem Animais: gente como a gentehttp://super.abril.com.br/ciencia/animaisgente-como-a-gente
Diário documentado de comportamento canino/ felino: diário ou anotações de campo
- Acompanhar o dia-a-dia de um cão ou gato e descrever seu comportamento num caderno de campo.- Caderno de campo: facilita criar o hábito de escrever e observar com atenção, descrever com precisão e refletir sobre os acontecimentos- Compor o caderno de campo com os alunos: o Data da observaçãoo Temática observada; por exemplo: comportamento alimentar; cuidado
parentalo Local da observaçãoo Início da observaçãoo Término da observaçãoo Duração total da observaçãoo Sujeito (animal observado)o Descrição do que foi observado- Redação final com as reflexões sobre o que foi observado.
Mostra fotográfica sobre animais e suas expressões de emoções
http://becastanheiradepera.blogs.sapo.pt/sabias-que-os-animais-tambem-gostam-do-574582
AMIZADES IMPROVÁVEISNarrar uma história de bichos bem diferentes que se encontram e estabelecem uma amizadehttp://entretenimento.r7.com/bichos/fotos/veja-amizades-improvaveis-entre-animais-20120720-4.html#fotos
http://lounge.obviousmag.org/por_tras_do_espelho/2012/11/amizades-improvaveis.html
QUE CARA É ESTA?Estudo das expressões faciais: relacionar as seis expressões faciais básicas às fotos abaixo: alegria, tristeza, medo/ raiva, surpresa/nojo. (Ekman, 1976)http://www.blogpercepto.com/2014/02/voce-esta-com-medo-ou-surpreso.html
Coletar faces de animais cuja expressão se assemelha a dos seres humanos.Organizar uma exposição das fotos e cartazes que explicam, conforme Darwin, a homologia nas expressões motoras dos estados emocionais de animais e seres humanos.
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Ádria dos Santos: retinose pigmentar (células da retina ficam lesadas: retina
atrofiada) e astigmatismo (“vista embaçada”).
Catarata congênita, glaucoma congênito, miopia, etc.
Ciência das próteses.
Superação das “limitações físicas”.
Potencialidades do corpo (Biologia, Educ. Física).
Pauê - Campeão
Mundial de Triathlon
Diversidade humana, preconceitos, julgamentos relacionados ao
corpo
Gênero e esporte/Olimpíadas
- Desigualdade entre homens e mulheres (LEPRI, 2009)
- Estereótipos
Link: http://espn.uol.com.br/video/583320_mulheres-olimpicas-assista-ao-documentario-na-integra
- Diferenças fisiológicas entre o homem e a mulher e cuidados com o
corpo
Teaser do documentário Mulheres Olímpicas (site da ESPN)
Posicionamento oficial da Sociedade Brasileira de Medicina do Esporte: atividade
física e saúde na mulher
A atividade física regular é um importante fator para a promoção e manutenção da
saúde da mulher em todas as idades e situações, inclusive na gestação e na fase
pós-parto.
(...)
As mulheres respondem a estímulos de treinamento de forma semelhante aos
homens, estando assim aptas a praticar esportes competitivos ou não, respeitadas
suas características particulares.
Os governos, em seus diversos níveis, as entidades profissionais e científicas e os
meios de comunicação devem considerar o sedentarismo como um problema
endêmico de saúde pública, divulgando esse tipo de informação e implementando
programas para a prática orientada de exercício físico.
Curiosidades sobre Ricardo Prado:
considerado “tampinha”;
bateu recordes na natação
Estudos sobre a tendência universal de aumento da estatura da população;
Importância da herança genética na formação de atletas;
Estudos da Medicina do Esporte.
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Dicionário em desenvolvimento pelo grupo
SemanTec, da Unisinos, coordenado pela
Profa. Dra. Rove Chishman.
Conta com o auxílio de especialistas (atletas,
treinadores, árbitros, dirigentes).
Apresenta os 42 esportes olímpicos a partir da noção de frame semântico.
Exemplo do voleibol: palavra CORTADA cena de ATAQUE
estrutura cognitiva que organiza nosso conhecimento sobre o mundo, agrupando conceitos que estão relacionados em nossas experiências cotidianas.
Papel do jogador que realiza o movimento
Objetivo da execução do movimento
Forma como o movimento é executado
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Palavras funcionam como um ponto de acesso a uma estrutura de conhecimento muito
mais ampla do que apenas o seu significado unitário e isolado.
Descrição de cada esporte (2 perspectivas):
• Lista de frames
• Lista de palavras que dão acesso aos frames
Definição
Foto da cena
Palavras relacionadas
Mapa conceitual
Variantes Equivalente em inglês
Exemplos de uso
Exemplo do voleibol:BLOQUEIOMANCHETEROTAÇÃO
Exemplo do voleibol:BLOQUEIO TRIPLO
CONDUÇÃOENTRADA DE REDE
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Pré-lançamento previsto para o final de julho.
Futuro endereço: www.dicionarioolimpico.com.br
Apresentação de algumas telas do dicionário.
Possibilidade de uso didático do Dicionário Olímpico como uma ferramenta de
pesquisa, que pode ser utilizada, por exemplo, nas atividades propostas para as
páginas 4 e 5:
• Pesquisa sobre as diversas modalidades de esportes presentes nas
Olimpíadas – confecção de painel / pôster.
• Trabalho interdisciplinar PORTUGUÊS – INGLÊS, já que o dicionário apresenta
os equivalentes em língua inglesa.
Obrigada pela sua
presença e participação!
Referências
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<http://exame.abril.com.br/brasil/noticias/jogos-do-rio-2016-lanca-programa-de-sustentabilidade>. Acesso em: 05 jul. 2016.
ANDO, Marta Yumi; SILVA, Rosa Maria Graciotto. A imagem da criança nas líricas infantis de Olavo Bilac e de Vinicius de
Moraes. Acta Scientiarum (UEM), UEM, v. 26, p. 35-47, 2004.
BENTO, Luiz. A linguagem da dança em abelhas. Discutindo Ecologia – Science Blogs Brasil. Campinas, 3 jun. 2009.
Disponível em: <http://scienceblogs.com.br/discutindoecologia/2009/06/danca_abelhas/>. Acesso em: 02 jul. 2016.
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EVANGELISTA, Simone. Selo de qualidade. Ciência Hoje online. Rio de Janeiro, 21 mar. 2016. Disponível em:
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FIORAVANTI, Carlos. Macacos quase falantes. Pesquisa FAPESP. São Paulo, Mar. 2003. Disponível em:
<http://revistapesquisa.fapesp.br/2003/03/01/macacos-quase-falantes/>. Acesso em: 02 jul. 2016.
JUNQUEIRA, Pedro. A sobrevivência dos baixinhos na natação. Best Swimming – O melhor do mundial de Roma.
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2016.
LEITAO, Marcelo Bichels et al. Posicionamento oficial da Sociedade Brasileira de Medicina do Esporte: atividade física e
saúde na mulher. Rev Bras Med Esporte [online]. 2000, vol. 6, n. 6. Disponível em:
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-86922000000600001>. Acesso em: 05 jul. 2016.
LEPRI, Edgar. Pesquisa identifica preconceito à mulher no esporte. Agência Universitária de Notícias (AUN-USP), 14 out.2009. Disponível em: <http://www.usp.br/aun/exibir.php?id=3007>. Acesso em: 05 jul. 2016.
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SOUSA. Maria Jucilene Silva Guida de. Texto e expressividade nas letras de canções infantis de Vinícius de Moraes. p. 246-259. In: CONFORTE, André; BARBOSA, Flávio [orgs.]. Língua portuguesa: a unidade, a variação e suas representações(livro eletrônico). Rio de Janeiro: Dialogarts, 2014.
TUDO SOBRE NATAÇÃO. Tamanho é documento? 16 dez. 2010. Disponível em:<http://tudosobrenatacao.blogspot.com.br/2010/12/tamanho-e-documento.html>. Acesso em: 3 jul. 2016.
VEJA. Ricardo Prado - Natação, 400m medley. Disponível em: <http://veja.abril.com.br/olimpiadas/2012/brasileiros-na-historia/12-ricardo-prado.shtml >. Acesso em: 15 jun. 2016.
VILARDO, Isadora. Saudoso poetinha. Ciência Hoje das Crianças online. Rio de Janeiro, 24 out. 2010. Disponível em:<http://chc.cienciahoje.uol.com.br/saudoso-poetinha/>. Acesso em: 14 jun. 2016.