VAGAS CIEE PARA ESTÁGIO E APRENDIZAGEM
AgitaçãoREVISTA DO CIEE PARA ESTUDANTES, ESTAGIÁRIOS E APRENDIZES
JOVEM ANO I - Nº 85/8/2018
» ESPAÇO APRENDIZ» ESPAÇO ESTÁGIO
APESAR DA CRISE,CRESCEM ASCONTRATAÇÕES
ESTÁ NO MEIO DAGRADUAÇÃO?Veja o que fazer depois de receber o diploma.
Em setembro, a plataformaSomos CIEE vai levar aosestudantes vídeos e textoscom orientações edepoimentos inspiradores,assinados por ex-estagiários de sucesso.
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APESAR DA CRISE,CRESCEM ASCONTRATAÇÕES
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BOA LEITURA!
Agitação Jovem nº 8/Agosto 20182 » DA REDAÇÃO
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O textos sãootimizados para
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AgitaçãoREVISTA DO CIEE PARA ESTUDANTES, ESTAGIÁRIOS E APRENDIZES
JOVEM Venha navegar conosco
A lém do Somos CIEE e doaumento da contratação deaprendizes, esta edição traz aterceira e última parte dasdicas para quem quer bilhar
na redação. Apresenta também umapágina inteirinha com vagas de estágio ede aprendizagem para jovens comdeficiência. ×
Leia, acompanhe, colabore e divulgue.
Jacyra Octaviano, editora
3 » ESPAÇO ESTUDANTE
Página 3 » CIEE e Você || TV CIEE || Páginas 4 e 5 » Processo seletivo
Agitação Jovem nº 8/Agosto 2018
CIEE E VOCÊ
ELO ENTRE GERAÇÕESMais uma vez o CIEE inova e age em
favor da formação do estudantebrasileiro. Está previsto para se-
tembro o lançamento do projeto SomosCIEE. Inspirado em iniciativas similares quesão comuns em universidades do mundodesenvolvido há mais de um século e só hápouco chegaram por aqui, trata-se de uma
plataforma na qual ex-estagiários contarãosuas carreiras de sucesso, em depoimentosescritos, vídeos, artigos, etc. Em poucotempo, o estudante terá no Portal CIEE umvalioso repertório de histórias inspiradoras,orientações preciosas para desenvolvimen-to integral, entre outros conteúdos. Comotudo o que o CIEE faz, é de graça.×
Você sabia?
Quer ter informações e dados sobre aquestão das drogas? Na Biblioteca VirtualPortal do CIEE está disponível a coletâneade estudos e análises apresentados no se-minário I Levantamento sobre o uso do ál-cool, tabaco e outras drogas entre os uni-
versitários brasileiros em 27 capitais brasi-leiras. Esse é o único trabalho do gênerode que temos notícia e assim, embora apublicação date de 2010, seu conteúdonão perdeu a atualidade. O acesso é gra-tuito em www.ciee.org.br.×
Questão das drogas
NA TV CIEEClique e veja o que Renato Meirelles –
o bem sucedido presidente do InstitutoLocomotiva – quer falar pra você. https://youtu.be/QVgb4d-MrEU
O CIEE, em parceria com a Ordem dosAdvogados do Brasil/SP, ofereceOrientação Jurídica Gratuita à PopulaçãoCarente. Na Rua Aguiar Barros, 45, centroda capital paulista [tel. (11) 3101-1100],uma equipe especializada, composta deestagiários de direito supervisionados poradvogados, orienta e encaminha osbeneficiados para solução de problemasem várias áreas do direito, entre as quais:
» FAMÍLIA» PREVIDENCIÁRIA» CIVIL» CONSUMIDOR» TRABALHISTA» PENAL
O ATENDIMENTO É DE SEGUNDA A SEXTA, DAS 13 ÀS 17H.GRATUITO.
4 » O CIEE E VOCÊ4 » ESPAÇO ESTUDANTE Agitação Jovem nº 8/Agosto 2018
UM TIPO DE TEXTO PARA CADA SITUAÇÃO UM TIPO DE TEXTO PARA CADA SITUAÇÃO
Aqui, Agitação Jovem encerra asorientações práticas para a elaboração deuma boa redação em provas escolares eprocessos seletivos. O tema é extenso. Porisso, mereceu abordagem em três edições,com a primeira parte publicada no nº 6 e asegunda, no nº 7. Nela, detalhamosaspectos como preparação, estrutura dotexto, armadilhas que rebaixam notas,entre outros.
Aprova de redação pode pedir um de três tipos de texto: adescrição, a narração e a
dissertação. Cada um tem suascaracterísticas e deve ser escolhidodependendo do objetivo do escritor.
» DESCRIÇÃO, RETRATO DA REALIDADE
É um retrato escrito das características edas peculiaridades de pessoas, animais, plan-tas, objetos, paisagens – enfim, tudo o quepercebemos através dos sentidos. Podetambém representar emoções, qualidades ecircunstâncias com palavras precisas.
Ao lado de conhecimento do idioma,uma boa descrição revela que seu autor temboa capacidade de observação e sentidosapurados, além de contar um interessanterepertório de palavras e expressões.
O conteúdo deve privilegiar os aspectosmais relevantes e, para ser bem sucedido,exige treino, suor e muita correção, até che-gar à forma ideal. Com o tempo, vem a prá-tica e, com ela, os termos exatos vão surgirnaturalmente.
Ao iniciar a descrição pelos detalhes, pri-vilegie os aspectos mais relevantes. O su-cesso dessa tarefa depende, em grande par-te, da escolha adequada das palavras. Parachegar à forma ideal, será preciso corrigir,apagar, tornar a escrever.
Como estruturar a descrição? Existem dois inícios possíveis para a des-crição:1) Partir de uma visão panorâmica e, aos
poucos, ir lançando luz sobre os aspectosque o autor considera mais relevantes ede maior interesse do leitor.
2) Partir de um ou mais detalhes e ir au-mentando a perspectiva até chegar à vi-são panorâmica.
Dica: descubra com a prática com qualdos dois modos você se sente maisconfortável para expressar suas ideias.
Há dois pontos de vista para desenvolver otema:» Descrição objetiva. Exemplo: Júlio é um
aluno loiro, alto e sempre bem vestido,que estuda nesta escola desde os quatroanos de idade. / A catarata caía numa faixaestreita entre as pedras da montanha, erefletia a luz do sol.
» Descrição subjetiva. Exemplo: Júlio é umaluno bonito, bem educado e sensível. / Acatarata provocava uma sensação de paz,com o murmurar da água soando comouma música suave.
Dica: nada impede que, com a prática, vocêmisture os dois pontos de vista para enri-quecer a descrição.
PROCESSO SELETIVO
5 » O CIEE E VOCÊ5 » ESPAÇO ESTUDANTE Agitação Jovem nº 8/Agosto 2018
PROCESSO SELETIVO
»DISSERTAÇÃO, A DEFESA DE IDEIASDissertar é expor, interpretar, explicar, dis-cutir uma ideia, manifestar um ponto devista sobre determinado assunto. Quandose dá opinião sobre um fato ou um aconte-cimento, nem sempre se está de acordocom o que pensam outras pessoas. Por isso,a dissertação deve conter uma reflexão so-bre o tema proposto para que se esclareçae se fundamente a opinião ali exposta. Se-gue um exemplo de estrutura que pode serseguida: » Identificação do tema (sobre o que se vai
falar)» Delimitação do tema (compreensão e de-
finição do assunto a ser abordado)» Introdução (apresentação do assunto)» Desenvolvimento (análise crítica e argu-
mentação em defesa da ideia central; ex-posição de juízos, raciocínios, provas,exemplos, testemunhos históricos e jus-tificativas)
» Conclusão (síntese das ideias ou perspec-tiva da solução proposta)
Dica: Uma dissertação consistente dependedo repertório de informações e da capaci-dade de argumentação do autor. Por isso,além de livros, leia com senso crítico bonscomentários e análise em jornais e revista,para se manter atualizado e formar baga-gem de argumentos.×
» NARRAÇÃO, O ENCANTO DE UMA HISTÓRIA
Quem não se lembra dos contos ou dos filmesinfantis? E das novelas e romances? São semprerelatos de fatos vistos, ouvidos, lidos ou imagi-nados. Ou seja, a narração conta uma história,situada no tempo e na geografia. Nela predo-minam os verbos que expressam ação e os pro-nomes pessoais.
Como estruturar a narraçãoDecida se vai usar o discurso direto ou o discursoindireto.» Discurso direto. O autor indica o interlocutor
e caracteriza sua fala usando verbos de elocu-ção, tais como: dizer, exclamar, perguntar, res-ponder, argumentar, etc. Quando possível eem falas curtas, pode deixar esses verbos ocul-tos, indicando o diálogo com abertura de pa-rágrafo e travessão. Exemplos:— Boa tarde, mãe, cumprimentou João, aoabrir a porta. (com verbo explícito / cumpri-mentou)— Por que você chegou tão tarde, meu filho?(sem o verbo perguntar)— O professor quis corrigir a prova de portu-guês na minha presença, respondeu João.(com responder explícito).
» Discurso indireto. O autor do texto assume opapel de narrador, dispensando os diálogos,pois transmite ao leitor o que os personagenspensam ou dizem. Exemplos: João chegou, abriu a porta da casa e cumpri-mentou a mãe. Ela lhe perguntou por que estavachegando tão tarde. Ele explicou que o professorquis corrigir a prova de português na presençados alunos.No dia seguinte, o professor de português per-guntou se a mãe do João não reclamara por eleter ficado na escola depois do fim da aula.
» Discurso indireto livre: É a mistura dos dois ti-pos anteriores, uma técnica que é menos co-mum, mas de grande efeito estilístico. É umaespécie de monólogo interior das persona-gens, mas expresso pelo narrador. Exemplo:“Quando Eduardo ia para o grupo, deixava-adebaixo da bacia. Um dia o pai lhe disse queaquilo era maldade: Gostaria que fizessem omesmo com você? As galinhas também sofrem.Um domingo encontrou a galinha Eduarda namesa do almoço, pernas para o ar, assada.Eduarda foi comida entre lágrimas!”. (FernandoSabino, O encontro marcado).
Dica: Aqui é preciso cuidado: se você não do-minar bem essa terceira técnica de narrativa, émelhor ficar com um dos dois tipos mais simplesde discurso.
6 » ESPAÇO ESTÁGIO
Página 6 » Ponto de Partida || Página 7 » CarreiraPágina 8 » Curtinhas || Direitos e deveres do estagiário || Página 9 » Painel de Vagas
PONTO DE PARTIDA
Agitação Jovem nº 8/Agosto 2018
Estagiária do Conselho Federal de Ad-ministração, em Brasília, ThayslanyChrysthyan dos Santos, é privilegiada:
atua no órgão máximo de uma carreira quepermite uma das mais assertivas visões daimportância da formação do jovem. Suaspalavras refletem esse reconhecimento. “Oestágio é um processo muito importantepara toda e qualquer formação acadêmica,pois permite uma capacitação inicial que éimprescindível para adentrar no ambienteprofissional. Unindo a teoria à prática, o es-tágio me permite desenvolver habilidadese responsabilidade profissional, além depossibilitar contato direto com a área deformação. Com o estágio na coordenadoriade recursos humanos do CFA, tenho a opor-tunidade de investigar, analisar e intervir narealidade profissional. Ao realizá-lo, consigoobter novos conceitos e formas de agir.”×
Por dentro da realidade profissional
“O estágio é a oxigenação da organização, com ideias e soluções de práticasprofissionais atuais. É preciso aliar a inovação àspráticas bem sucedidas nasempresas, de modo a criar umprocesso de evolução deresultados contínuo.”Wagner Siqueira, » ex-estagiário e presidente do CFA, uma das organizaçõesdestacadas no Prêmio CIEE OsMelhores Programas de Estágio 2017.
FALA O GESTOR
Mary M
cCartney 2015
“No que diz respeitoao desempenho, ao
compromisso, aoesforço, à dedicação,
não existe meiotermo. Ou você faz
uma coisa bem-feitaou não faz”.Ayrton Senna,
» piloto e um dos maioresnomes da história do
automobilismo mundial.
“Alguns fracassos são inevitáveis.
É impossível viversem fracassar em
alguma coisa, a não ser que você
viva tomando tantocuidado com
tudo que vocêsimplesmente
não viva.”J. K. Rowling
» escritora inglesa autora da série Harry
Potter, uma das obras maislidas do mundo.
7 » ESPAÇO ESTÁGIO
CARREIRA
Agitação Jovem nº 8/Agosto 2018
Ainda na graduação, em especial nosúltimos dois anos, boa parte dos es-tudantes tem dúvida sobre o que fazer
depois de formado. Intercâmbio? Trainnee?Especialização? Mestrado para carreira aca-dêmica? São várias opções para atuar nummercado de trabalho cada vez mais compe-titivo e globalizado. Assim, a primeira certezadeve ser: não dá para ficar acomodado e darum tempo depois de receber o diploma.
O mestrado é o caminho mais indicadopara quem quer seguir carreira acadêmica.É bom ir pensando em incrementar o cur-rículo. Pode ser aprendendo um segundouou terceiro idioma, tendo alguma vivênciainternacional ou, ainda, realizando alguns
cursos complementares online. Terá boa se-quência com o doutorado.
A especialização é opção para quemquer entrar no mercado. Pode ser focadana área de atuação pretendida. Ou, maisabrangente, com a realização de cursos emáreas afins ou genéricas. Por exemplo: ges-tão de projetos pode ajudar quase todos ostipos de profissionais.
É bom também ficar de olho no futurodas profissões, antes de escolher a especiali-zação. O mundo do trabalho está em mudan-ça acelerada, com funções desaparecendo enovas surgindo, tanto que especialistas lem-bram que o futuro vai chegar não daqui a 10ou 15 anos, mas daqui a um ou dois anos. ×
Escolhendo caminhos
OCIEE quis saber o que leva ojovem a optar pordeterminado curso
universitário. O Instituto Locomotivapesquisou e identificou que as razõesmesclam desejo de realização pessoale possibilidades de carreira.×
PESQUISA
*resposta com três escolhas / Fonte: Instituto Locomotiva e Pnad (3º trim. 2017)
Quer saberpor que é bom
pensar nodepois dodiploma?
Nos últimos quatroanos, o número de
programas doSistema Nacional de
Pós-Graduaçãocresceu 25%. Os
cursos de mestradotambém subiram,
tanto na modalidadeprofissional (17%)
quanto naacadêmica (23%). Os dados são da
Fundação Capes doMinistério daEducação. ×
POR QUE ESCOLHEU O CURSO*
QUAL É A SUA MAIOR PREOCUPAÇÃO?
56% pela valorização profissional
55% pela inserção nomercado de trabalho
74% o futuro profissional
61% concluir o curso universitário
61% por vocação
Fonte: Prof. Nelson Castanheira, pró-reitor de pós-graduação, pesquisa e extensão/Uninter
TÔ COM ODIPLOMA. E AGORA?
8 » ESPAÇO ESTÁGIO Agitação Jovem nº 8/Agosto 2018
CURTINHAS
Direitos edeveres doestagiárioQUAIS SÃO AS OBRIGAÇÕES DAEMPRESA CONCEDENTE DE ESTÁGIO?A lei determina vários deveres para aempresa, tais como:» Celebrar Termo de Compromisso de
Estágio com a instituição de ensino e oestudante estagiário
» Disponibilizar instalações adequadas paraas atividades de aprendizado social,profissional e cultural, observando normasde saúde e segurança do trabalho
» Indicar um funcionário experiente paraorientar, supervisionar e avaliar asatividades desenvolvidas pelo estagiário
» No desligamento, entregar ao jovem otermo de realização do estágio, comindicação resumida das atividadesdesenvolvidas e da avaliação dedesempenho
» Enviar à instituição de ensino, comperiodicidade mínima de seis meses,relatório de atividades do estagiário.
» Não é lei, mas o CIEE se encarrega decumprir essa norma: Contratar em favor doestagiário seguro contra acidentespessoais×
LEIS
OCIEE apoia e o jornalista WilliamWaack comanda o Painel WW, pro-grama que coloca em pauta gran-
des temas da atualidade, analisados por es-pecialistas e debatidos com uma plateiacomposta exclusivamente de universitários.O programa é transmitido ao vivo todas assextas-feiras, às 14h (horário de Brasília) pelocanal do Painel WW no YouTube e pela pá-gina do Painel WW no Facebook. Fica dis-ponível em todos esses ambientes. ×
Informação de qualidade
Se você vai iniciar faculdade neste se-gundo semestre e ainda não se cadas-trou no CIEE, é uma ótima época para
se inscrever e se candidatar a uma vaga deestágio. Isso porque muitos alunos estão seformando e não podem continuar esta-giando ou têm seus contratos encerrados– o que aumenta o número de vagas emoferta. Enquanto espera sua vez de ser con-vocado, aproveite para fazer os cursos doCIEE Saber Virtual. São online, gratuitos eformatados para ajudar você ter sucessonos processos seletivos, entre outras orien-tações e ensinamentos. ×
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9 » ESPAÇO ESTÁGIO
» Curso: Direito/ 4º ao 10º sem. Área: ad-ministrativa. Horário: 12h30 às 18h30. Bol-sa-auxílio: R$ 1.700. Benefícios: auxílio-transporte mensal, recesso remunerado.Local: São Paulo/SP (bairro Jardim America).Contato: (11) 3003-2433, informar o código02621525.
» Curso: Direito/ 7º ao 9º sem . Área: pro-cessos. Horário: 12h às 18h. Bolsa-auxílio:R$ 800. Benefícios: auxílio-transportemensal, recesso remunerado, auxílio-ali-mentação. Local: São Paulo/SP (JardimPaulista). Contato: (11) 3003-2433, informaro código 02577155.
» Curso: Tecnologia em comunicação gráfica/formação prevista para dezembro de 2018e julho de 2019. Área: design digital. Horário:13h às 18h. Bolsa-auxílio: R$ 1.000. Benefí-cios: auxílio-transporte mensal, recesso re-
munerado. Local: São Paulo/SP (JardimPaulista). Contato: (11) 3003-2433, informaro código 02541799.
» Curso: Turismo/ 3º ao 6º sem. Área: gestão.Horário: 9h às 16h, com 1 hora de intervalo.Bolsa-auxílio: R$ 1.100. Benefícios: auxílio-transporte mensal, recesso remunerado.Requisitos: inglês avançado e idade de 17 a22 anos. Local: São Paulo/SP (Itaim Bibi).Contato: (11) 3003-2433, informar o código02483484.
» Curso: Desenho industrial/ 3º ao 8º sem .Área: Projetos e design. Horário: 10h às17h, com 1 hora de intervalo. Bolsa-auxílio:R$ 1.500. Benefícios: auxílio-transportemensal, auxílio-refeição, recesso remune-rado. Requisitos: excel e word. Local: SãoPaulo/SP (Jardim Paulistano). Contato: (11)3003-2433, informar o código 02566084.
Vagas CIEE para estágio
IMPORTANTE TODOS OS SERVIÇOS CIEE SÃO GRATUITOSPARA OS ESTUDANTES CADASTRADOS.
ESTÁGIO PARA PCDs
Agitação Jovem nº 8/Agosto 2018
» Empresa no Paraíso (São Paulo/SP) oferecevaga de estágio para estudante com defi-ciência. Área: administrativa. Horário: a de-finir. Bolsa-auxílio: R$ 1.500. Benefícios:assistência médica, vale-refeição (R$ 484/mês) vale-transporte (R$ 167,20/ mês) eseguro de vida. Requisitos: cursando ensinosuperior/ administração do 3º ao 5º sem.Enviar cv para: [email protected],indicando Assunto: Vaga 02486535.
» Empresa na Vila Guarani (São Paulo/SP)oferece vaga de estágio para estudantecom deficiência. Área: administrativa. Ho-rário: a definir. Bolsa-auxílio: R$ 800. Be-nefícios: vale-transporte, vale-refeição oualimentação (R$ 800/ mês). Requisitos:cursando ensino superior/ administraçãoou ciências contábeis do 4º ao 6º sem.Enviar cv para: [email protected],indicando Assunto: Vaga 02407690.
*OBS.: total em 3/8/2018, podendo haver pequena variação diária para mais ou menos.
10 » ESPAÇO APRENDIZ
“Tenho 18 anos etrabalho na JBSpelo programa
Jovem Aprendiz-CIEE. Tenho muitoorgulho de fazer
parte desseprograma que só
tem acrescentadoconhecimento em
minha vidaprofissional, como curso que me
capacita a ser umaauxiliar
administrativa.Com experiências
vividas a cadainstante no
trabalho, possodizer que é umprivilégio e uma
honra serincentivada a
querer avançar .”» Stefani Cristina,
aprendiz emAndradina/SP
Agitação Jovem nº 8/Agosto 2018
Página 10 » Ponto de Partida || Página 11 » CIEE e Você || Você Sabia? || Direitos e deveres do aprendiz Página 12 » Painel de Vagas
OCIEE não é adepto da prática muitocomum do “faça o que eu digo, nãoo que eu faço”: Por isso, mantém
um programa interno de formação profissio-nal, com boa taxa de efetivação e possibili-dades de avanços na carreira. Geovanna Ro-drigues Rezende, 19 anos, é um exemplo.Contratada como aprendiz em 2016, após otérmino da formação na modalidade ArcoAdministrativo foi efetivada na área de aten-dimento e adora dividir sua experiência ins-piradora com as turmas dos polos de capaci-tação. Sua história:
“Aforma mais simples de explicar mi-nha experiência como aprendiz é
dizendo que foi uma total metamorfose: pes-soal, profissional, física e espiritual. A adoles-cência é uma das etapas mais complexas, master algo que te sustenta, no sentido de abrirsua mente às possibilidades e capacidades in-ternas, é surreal, e o Programa Aprendiz meforneceu essa dimensão. No primeiro dia dacapacitação teórica, pensei que aquilo era amaior bobagem, estava tão revoltada comnem sei o quê, que só queria que tudo aca-basse. Os dias foram passando e, com o con-teúdo apresentado, algo dentro de mim – etenho certeza de que dentro dos amigos queconstruí lá também – foi despertado. Fala-
mos sobre coisas que não somente cons-troem nossa capacidade profissional, masprincipalmente modelam nossa evoluçãopessoal. Empatia, competência, comprome-timento, paixão, qualidade, transparência,ouvir e ser ouvido – esses são os valores es-timulados e aperfeiçoados, nos dando o en-tendimento de que tudo aquilo já existe den-tro de nós. Cada atividade, dinâmica ou situa-ção me instigou a buscar dentro de mim al-guma forma de extrair o melhor daquelas ex-periências. É interessante pensar que na mi-nha mente a maior preocupação era o final:mesmo possuindo competências, a com-preensão de que poderia não ser efetivadaapós o término do contrato me assustava.Feita a entrevista, o retorno positivo e a efe-tivação foram uma espécie de afirmação deque tudo o que me foi ensinado valeu a pena.Voltar meses depois para repassar minha ex-periência foi um divisor de águas ainda maiorpara que eu reafirmasse dentro de mim umamor que sempre tive no meu inconsciente,mas que se fez presente naquele momento:Ser aprendiz talvez seja ouvir a frase ‘só seique nada sei’ e entender que embora tenha-mos o peso de muitos saberes em nosso cor-po/mente/alma nós todos nunca iremos de-ter o conhecimento como totalidade.”×
DE EX-APRENDIZ PARA APRENDIZ
PONTO DE PARTIDA
» Geovanna, de vermelho, com os participantes da palestraque realizou na Semana do Jovem Trabalhador.
11 » ESPAÇO APRENDIZ Agitação Jovem nº 8/Agosto 2018
Fonte: Manual da Aprendizagem/Ministério do Trabalho.
Apesar da crise no mercado de traba-lho, o cenário é favorável para osaprendizes CIEE: o número novas
contrações para formação socioprofissionalaumentou 11,7% na comparação entre os pri-meiros semestres de 2017 e 2018 (33,3 milpara 37,2 mil capacitandos). Com isso, o totalde aprendizes inseridos hoje em empresasparceiras do CIEE está na casa dos 114,6 miljovens de 14 a 24 anos.×
CIEE E VOCÊ
Bom tempo para aprendizes
Direitos e deveres do aprendizLEIS
A mesma empresa pode firmar um novocontrato de aprendizagem após o término doprimeiro, mesmo quando este último teveprazo de vigência menor de dois anos?Não, pois isso iria contra a legislação efrustraria a finalidade primordial daaprendizagem, que é oferecer oportunidadede formação socioprofissional a jovens de14 a 24 anos sem experiência laboral.
1
O contrato de aprendizagem pode serprorrogado?Também não. Pois esse contrato tem uma natureza especial e está vinculado àduração do curso teórico deaprendizagem, que é elaborado com um grau de complexidade progressiva.Por isso, é incompatível com aprorrogação. ×
2
VOCÊ SABIA?
Praticar ações voluntárias é umquesito cada vez mais valorizado emprocessos seletivos para vagas deaprendizagem, assim como deestágio e mesmo emprego efetivo.Em linha com esse reconhecimento,os polos de aprendizagem do CIEEconstantemente estimulam osjovens a exercer o voluntariado.Quer participar? Informe-se comsua instrutora e até mesmo sugiraalguma ação.
O que é atividade voluntária?É prestar serviços sem remuneração para a comunidade, em projetossociais, programas assistenciais,situações emergenciais ou açõesque empresas organizam. Vamos ajudar a mudar essarealidade? Só um em cada dez brasileiros com16 anos ou mais exerce atividadevoluntária, segundo a FundaçãoItaú Social.
Contratações de aprendizes(formação socioprofissional)
2017 2018
37,2 mil33,3 mil
37,2 mil33,3 mil
114,6 mil jovensde 14 a 24 anos em
empresas parceiras do CIEE
12 » ESPAÇO APRENDIZ
» Curso: Ensino médio. Área: administrativa.Horário: 8h30 às 14h30. Salário: R$ 1.000.Benefícios: vale-transporte mensal, vale-re-feição. Requisitos: 16-17 anos, sexo feminino.Local: São Paulo/ SP (Itaim Bibi). Contato:(11) 3003-2433, informar o código 02598200.
» Curso: Ensino médio/ formado. Área: ali-mentação. Horário: 12h às 18h. Salário: R$728,83. Benefícios: vale-transporte mensal,restaurante no local. Requisitos: 18-22 anos.Local: São Paulo/ SP (Jardim Paulista). Contato:(11) 3003-2433, informar o código 02584883.
» Curso: Ensino médio. Área: arco adminis-trativo. Horário: 08h às 14h. Salário: R$672,69. Benefícios: vale-transporte mensal.Requisitos: sexo masculino. Local: São Paulo/SP (Jardim Paulista). Contato: (11) 3003-2433, informar o código 02611653.
» Curso: Ensino médio/ formado. Área: arcoadministrativo. Horário: 10h ás 16h. Salário:R$ 1.200. Benefícios: vale-transporte mensal,vale-refeição. Requisitos: 18- 22 anos. Local:São Paulo/ SP (Vila Cordeiro). Contato: (11)3003-2433, informar o código 02629505.
» Empresa na Vila Mariana (São Paulo/SP)oferece duas (2) vagas de aprendiz para pes-soas com deficiência. Área: produção. Horário:13h às 19h, de segunda a sexta. Salário: R$651. Benefícios: vale-transporte, vale-refeição,seguro de vida. Requisito: ensino médio com-pleto ou cursando. Enviar cv para: [email protected], indicando Assunto: Vaga02614728.
» Empresa no Jardim Europa (São Paulo/SP)oferece vaga de aprendiz para jovem comdeficiência. Área: administrativa. Horário: adefinir. Salário: R$ 567. Benefícios: vale-transporte, assistência médica e odontológica,refeição no local. Requisito: ensino médiocompleto ou cursando. Enviar cv para:[email protected], indicando Assunto:Vaga 02561564.
» Empresa no Centro (São Paulo/SP) ofe-rece quatro (4) vagas de aprendiz para jo-vens com deficiência. Áreas: a definir. Ho-rário: 9h30 às 15h30. Salário: R$ 954. Be-nefícios: assistência médica e odontológica,seguro de vida. Requisito: ensino médiocompleto ou cursando. Enviar cv para: [email protected], indicando Assunto:Vaga 02608113.
» Empresa no Centro (São Paulo/SP) oferecevaga de aprendiz para jovens com defi-ciência. Área: administrativa. Horário: 14hàs 18h, segunda a sexta. Salário: R$ 434.Benefícios: vale-transporte, cesta básica eseguro de vida. Requisito: ensino médiocompleto ou cursando. Enviar cv para:[email protected], indicando Assunto:Vaga 02617857.
» Empresa em Alphaville (Barueri/SP) ofereceduas (2) vagas de aprendiz para jovens comdeficiência. Área: administrativa. Horário:9h às 15h, segunda a sexta. Salário: R$672,69. Benefícios: vale-transporte, vale-refeição e assistência médica. Requisito: en-sino médio completo ou cursando. Enviarcv para: [email protected], indicandoAssunto: Vaga 02515687.
» Empresa no Jardim Andaraí (São Paulo/SP)oferece vaga CLT para pessoas com deficiênciacom ensino médio completo ou cursando.Área: auxiliar de vendas. Horário: das 6h às18h. Salário: R$ 1.345. Benefícios: vale-refeição ou vale-alimentação (R$ 18/dia). Re-quisito: ensino médio completo ou cursando.Enviar cv para: [email protected], in-dicando Assunto: Vaga 490.
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*OBS.: total em 3/8/2018, podendo haver pequena variação diária para mais ou menos.
FATOS QUE VOCÊPRECISA SABER
O CIEE é uma organizaçãonão governamental
especializada em oferta deestágio e aprendizagem
O CIEE não cobra nada dosjovens cadastrados em seu
Banco de Talentos
Disponibiliza cursosgratuitos online epresenciais para
desenvolvimento pessoal eprofissional
Oferece atendimentopresencial, online e
telefônico para esclarecerdúvidas e receber sugestões
Promove amplaprogramação cultural, compalestras, seminários, ciclosde cinema, shows musicais,
concertos
POR QUE SECADASTRAR NO CIEE? Porque o CIEE: » tem o maior número deempresas e órgãos públicosparceiros do Brasil
» tem também a maior oferta devagas para estágio eaprendizagem
» tem o maior volume de serviçose apoios para facilitar o ingressono mercado de trabalho
E É TUDO DE GRAÇA PARA O ESTUDANTE.
Para se cadastrar, clique aqui:www.ciee.org.br
Agitação Jovem é um informativo quinzenal dirigido a inscritos no Banco de Talentos do CIEE / Editora executiva: Jacyra Octaviano / Coordenação editorial e conteúdo: Álber Comunicação / Diagramação e projeto visual: More-AI /Contatos: [email protected] e tel (11) 3040-6520/ 26.
EXPO CIEE CEARÁ
29 e 30 de NovembroDas 9h às 17h
Local: Centro de Eventos Fortaleza.
EXPO CIEE SÃO JOSÉDOS CAMPOS
28 e 29 de SetembroDas 10h às 18h
Local: CEFE - Parque da Cidade.
EXPO CIEE SOROCABA
19 e 20 de OutubroDas 10h às 18h
Local: Parque Tecnológico.
INFORMAÇÕES E RESERVA DE ESPAÇOTel.: (11) 3040-7444
e-mail: [email protected]
www.ciee.org.br /oficial.ciee /oficial.ciee
EXPO CIEE SÃO PAULO
25 a 27 de MaioLocal: Bienal do Parque do Ibirapuera.
EXPO CIEE GOIÁS
20 e 21 de Fevereiro Local: Centro de Convenções de Goiânia.
ROTEIRO NACIONAL 2018Feiras realizadas
Próximas feiras
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