Acolhimento : Isabel Apresentação do Programa DAC : Ester, Menon e Suely - Objetivos - Propostas - Operacionalização do Sistema de Avaliação Oficina dos PCOPs – Metodologia do material : Adriana, Ester,Jozani,Irene e Márcia Mecca
PAUTAPAUTA
Organização das atividades em grupo dos PCs : 4 grupos por tema : Divo, Edson, Isabel e Luiz Tozetto.
Elaboração de um plano de HTPC para socialização em plenária. Realize um roteiro descrevendo como seria desenvolvido nas HTPCs o tema proposto, tendo em vista a sequência didática, interdisciplinaridade, contextualização, diferenças de gêneros textuais e desenvolvimento de habilidades e competências. Socialização - Plenária : (todos os PCOPs e Supervisores) Fechamento : Márcia Marchesin Avaliação : Divo
GRUPO 1 GRUPO 2 GRUPO 3 GRUPO 4
VIDEOCONFERÊNCIA 1 - ENERGIA
VIDEOCONFERÊNCIA 2 - TRANSPORTE
PÚBLICO
VIDEOCONFERÊNCIA 3 - LEITURA
VIDEOCONFERÊNCIA 4 - ÁGUA
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃOSECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
DISCIPLINAS DE APOIO CURRICULAR / DACDISCIPLINAS DE APOIO CURRICULAR / DAC
PROGRAMA:PROGRAMA:APOIO À CONTINUIDADE DE ESTUDOSAPOIO À CONTINUIDADE DE ESTUDOS
DIRETORIA DE ENSINO NORTE 1Supervisão
Oficina PedagógicaDirigente Regional: Michel Abou Assali
FINALIDADE DO ENSINO MÉDIO FINALIDADE DO ENSINO MÉDIO (LEI Nº 9.394/96)(LEI Nº 9.394/96)
• I - a consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos;
• II - a preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores;
• III - o aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico;
• IV - a compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina.
ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO ENSINO MÉDIOORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO
• Resolução SE - 98, de 23-12-2008 Estabelece diretrizes para a organização curricular do ensino fundamental e do ensino médio nas escolas estaduais.
Artigo 5º - § 1º “As aulas das 3ª séries que se caracterizam como disciplinas de apoio curricular dos Anexos IV e VI serão distribuídas pela direção da escola, em número de 02 (duas) aulas para um dos componentes que integram cada área do conhecimento”
• A carga horária deverá ser distribuída, em número de 02 (duas) aulas semanais, para as áreas de: :– Linguagens e Códigos: em Língua Portuguesa e Literatura;– Ciências da Natureza e Matemática: em um dos componentes que integra a área;– Ciências Humanas: em História ou Geografia.
PROGRAMA:PROGRAMA:APOIO À CONTINUIDADE DE ESTUDOS / ACEAPOIO À CONTINUIDADE DE ESTUDOS / ACE
OBJETIVO:
Proporcionar maiores chances de sucesso na continuidade dos estudos aos alunos da rede pública de ensino, promovendo situações de aprendizagens voltadas para o desenvolvimento de habilidades e competências intelectuais mais complexas.
Abrangência: 380.000 alunos da 3ª série do Ensino Médio regular e 150.000 do 3º termo de EJA.
PROPOSTA DO PROGRAMA:PROPOSTA DO PROGRAMA:APOIO À CONTINUIDADE DE ESTUDOS / ACEAPOIO À CONTINUIDADE DE ESTUDOS / ACE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Realizar aulas contextualizadas para melhor assimilação dos conteúdos curriculares do Ensino Médio;
• Proporcionar material didático especial para o aprofundamento dos estudos:
– Guia do estudante;– Revista do Professor subsidiar os
professores em suas práticas pedagógicas;– Curso Grandes Temas da Atualidade.
PROPOSTA DO PROGRAMA:PROPOSTA DO PROGRAMA:APOIO À CONTINUIDADE DE ESTUDOS / ACEAPOIO À CONTINUIDADE DE ESTUDOS / ACE
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:• Trabalhar temas transversais da atualidade para
aprofundamento de cada disciplina curricular;• Integrar o conhecimento produzido em diferentes
áreas e disciplinas (interdisciplinaridade)• Dar aula articulada entre os professores das
diversas áreas do conhecimento;• Promover a formação de professores para as aulas
de apoio;• Explorar a relação entre os conteúdos curriculares
e as profissões, visando auxiliar os jovens em suas escolhas.
Curso: Grandes Temas da AtualidadeCurso: Grandes Temas da Atualidade
Atuação dos Professores Coordenadores:
Preparar e coordenar as atividades pedagógicas coletivas relacionadas a cada Videoconferência;
Avaliar o desempenho dos professores;
Alimentar o Sistema de Avaliação do Curso na Rede do Saber;
Elaborar registros (portfólios) para a documentação e recuperação do processo de formação proposto.
“Cada escola tem a liberdade de escolha desses temas e pode fazê-lo em conformidade com seu projeto pedagógico. A escolha coletiva, mediada pelos professores coordenadores, vai permitir maior adequação do trabalho à abordagem interdisciplinar e contextualizada que buscamos, já integrada ao currículo oficial do estado.”
Maria Inês Fini
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