06/04/2015 AHistriadaCabalaedoZohar

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AHISTORIADACABALAEDOZOHAR

OprimeiroCabalistaqueconhecemosfoiopatriarcaAbraham.Eleviuasperplexidadesdaexistnciahumana,fezperguntasaoCriador,eosmundossuperioresserevelaramparaele.Oconhecimentoqueeleadquiriu,eomtodousadonessaaquisio,eletransmitiuparaasprximasgeraes.ACabalafoitransmitidaentreosCabalistasoralmentepormuitossculos.CadaCabalistaadicionousuaexperincianicaesuapersonalidadeaesseconjuntodeconhecimentoacumulado.Suasrealizaesespirituaisforamdescritasemlinguagemapropriadaparaasalmasdesuasgeraes.

ACabalacontinuouasedesenvolverdepoisqueaBblia(osCincoLivrosdeMoiss)foiescrita.NoperodoentreoPrimeiroeoSegundoTemplos(586aec515aec),jeraestudadaemgrupos.ApsadestruiodoSegundoTemplo(70ec)eatageraoatual,houvetrsperodosparticularmenteimportantesnodesenvolvimentodaCabala,duranteosquaisforamelaboradososmaisimportantesescritossobreoseuestudo.

Oprimeiroperodoocorreuduranteo2osculo,quandooRabbiShimonBarYochai(oRashbi)escreveuolivrodoZohar.Issoaconteceuporvoltadoano150daeracomum.ORabbiShimoneraumdiscpulodofamosoRabbiAkiva(40ec135ec).ORabbiAkivaevriosdeseusdiscpulosforamtorturadosemortospelosromanos,quesesentiamameaadospeloensinamentodaCabala.Elesesfolaramsuapeleatosossoscomumaescovadeaoparacavalos(comooatualancinho).Emseguidamortede24.000discpulosdoRabbiAkiva,oRashbifoiautorizadopeloRabbiAkivaepeloRabbiYehudaBenAbaaensinaraCabalasgeraesfuturas,talcomotinhasidoensinadaaele.ORabbiShimonBarYochaiequatrooutrosforamosnicosasobreviver.ApsacapturaeprisodoRabbiAkiva,oRashbiescapoucomseufilho,Elazar.Elesseesconderamnumacavernapor13anos.

ElessaramdacavernacomoZohar,ecomummtodoconsolidadoparaestudarCabalaeatingiraespiritualidade.ORashbiatingiuos125nveisqueohomempodealcanardurantesuavidanestemundo.OZoharnoscontaqueeleeseufilhoalcanaramonvelchamadoEliahuoProfeta,oquesignificaqueoprprioProfetaosensinou.

OZoharfoiescritodeumaformaespecialenica,aformadasparbolas,emaramaicoumalnguafaladanostemposbblicos.OZoharnoscontaqueoaramaicooinversodohebraico,oladoocultodohebraico.ORabbiShimonBarYochainoescreveu,elemesmoeletransmitiuasabedoriaeomododealcanladeummodoorganizado,ditandoocontedoaoRabbiAba.AbaescreveunovamenteoZohardeumtalmodoquesomenteaquelesquefossemmerecedorespudessemcompreendlo.

OZoharexplicaqueodesenvolvimentohumanodivideseem6.000anos,duranteosquaisaalmaatravessaumcontnuoprocessodedesenvolvimento,acadagerao.Nofimdoprocessoasalmasalcanaroumaposiochamadaofimdacorreo,isto,onvelmaisaltodeespiritualidadeeplenitude.

ORabbiShimonBarYochaifoiumdosmaioresdesuagerao.EleescreveueinterpretoumuitosassuntosCabalistas,queforampublicadosesobastanteconhecidosatosdiasdehoje.Poroutrolado,olivrodoZohardesapareceuapstersidoescrito.

Segundoalenda,osescritosdoZoharforammantidosocultosnumacavernaprximadeSafed,emIsrael.Elessomenteforamencontradosmuitascentenasdeanosaps,porrabesquemoravamnaquelarea.UmCabalistadeSafedcomproupeixenomercadoumdia,esurpreendeusequandodescobriuovalorimensurveldopapelemqueopeixevinhaembrulhado.Eleimediatamentecomprouasdemaisfolhasdepapeldosrabes,ereuniuasemumlivro.

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Issoaconteceuporqueanaturezadascoisasocultastalqueelasprecisamserdescobertasnomomentoapropriado,quandoalmasapropriadastiveremreencarnadoeentradononossomundo.FoiassimqueoZoharpdeserreveladoapstantotempo.

OestudodessesescritosfoiconduzidoemsegredoporpequenosgruposdeCabalistas.AprimeirapublicaodolivrofoiefetuadapeloRabbiMoshedeLeon,nosculoXIII,naEspanha.

OsegundoperodododesenvolvimentodaCabalamuitoimportanteparaanossagerao.EssefoioperododoARI,RabbiYitzchakLuria,quecriouatransioentreosdoismtodosdoestudodaCabala.AprimeiravezemqueapuralinguagemdaCabalaapareceufoinosescritosdoAri.OAriproclamouoinciodeumperododeestudomassivoeabertodaCabala.

OArinasceuemJerusalmem1534.Eracrianaquandoseupaimorreu,esuameolevouparaoEgito,ondeelecresceunacasadeseutio.DurantesuavidanoEgito,elesesustentavacomocomrcio,masdedicavaamaiorpartedoseutempoaestudarCabala.AlendadizqueelepassouseteanosisoladonailhadeRodes,noNilo,ondeeleestudouoZohar,livrosdosprimeirosCabalistaseescritosdeumoutroRabbidesuagerao,oRamak,RabbiMosheCordovero.

Em1570oArichegouaSafed,Israel.Apesardesuajuventude,eleimediatamentecomeouaensinarCabala.SuagrandezafoilogoreconhecidatodosossbiosdeSafed,queerammuitoversadosnaSabedoriaocultaerevelada,vieramestudarcomele,eelesetornoufamoso.Poranoemeioseudiscpulo,oRabbiChaimVital,anotouasrespostasamuitasquestesquesurgiramduranteseusestudos.

OArinosdeixouumsistemabsicoparaoestudodaCabala,queaindausadohoje.AlgunsdessesescritosforamEtzhaChayim(arvoredavida),ShaarhaKavanot(oportaldasintenes),ShaarhaGilgulim(oportaldasreencarnaes)eoutros.OArimorreuem1572,aindajovem.Segundosualtimavontade,seusescritosforamarquivados,paraquesuadoutrinanofossereveladaantesquechegasseapocacerta.

OsgrandesCabalistasforneceramomtodoeoensinaram,massabiamquesuageraoaindanoseriacapazdeapreciarsuadinmica.Assim,muitasvezeselespreferiramesconder,ouatqueimarseusescritos.SabemosqueoBaalhaSulamqueimouedestruiuamaiorpartedeseusescritos.especialmentesignificativoestefato,dequeoconhecimentotenhasidoescritoempapel,easeguir,destrudo.Oquequerquetenhasidoreveladonomundomaterialafetaofuturo,ereveladocommaisfacilidadedasegundavez.

ORabbiVitalordenouqueoutraspartesdosescritosdoArifossemescondidaseenterradascomele.Umapartefoientregueaoseufilho,queorganizouosfamososescritos,osOitoPortais.Muitomaistarde,umgrupodeestudiososlideradospelonetodoRabbiVitalretirououtrapartedosescritosdotmulo.

OestudodoZoharemgruposcomeouabertamenteduranteoperododoArieento,prosperoupordoissculos.NograndeperododaChassidut(1750atofimdosculoXIX),quasetodogranderabbieraumCabalista.ApareceramCabalistas,principalmentenaPolnia,naRssia,noMarrocos,noIraque,noYemeneemvriosoutrospases.Ento,nocomeodosculoXX,ointeresseemCabalaenfraqueceuatdesaparecerquasecompletamente.

OterceiroperodododesenvolvimentodaCabalacontmummtodoadicionalsdoutrinasdoAri,escritonestageraopeloRabbiYehudaAshlag,autordocomentrioSulam(escada),sobreoZohareosensinamentosdoAri.Essemtodoparticularmenteapropriadoparaasalmasdageraoatual.

ORabbiYehudaAshlagconhecidocomooBaalHaSulam,porcausadesuaobraSulamdoZohar.ElenasceuemLodz,Polnia,em1885absorveuumprofundoconhecimentodaleiescritaeoralemsuajuventudeemaistarde,tornouseumjuizeprofessoremVarsvia.Em1921eleemigroupara

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Israelcomsuafamlia,etornouseorabbideGivatShaulemJerusalm.ElejestavaocupadoemescreversuaprpriadoutrinaquandocomeouaesboarocomentriosobreoZoharem1943.OBaalHaSulamacaboudeescreverseucomentriosobreoZoharem1953.ElemorreunoanoseguinteefoienterradoemJerusalm,nocemitrioGivatShaul.

Seufilhomaisvelho,oRabbiBaruchShalomAshlag,oRabash,tornouseseusucessor.Seuslivrosestoestruturadosdeacordocomasinstruesdeseupai.Elesforamelaboradossobreosescritosdoseupai,demodoafacilitaracompreensodessescomentriosparaanossagerao.

ORabashnasceuemVarsviaem1907eemigrouparaIsraelcomseupai.SomenteapsoRabbiBaruchtersecasado,seupaioincluiunogruposeletodeestudantesdasabedoriasecretadaCabala.Logoapselefoiautorizadoadaraulasaosnovosalunosdoseupai.

Emseguidaaofalecimentodeseupai,oRabbiBaruchassumiuatarefadecontinuarensinandoomtodoespecialqueelehaviaaprendido.Apesardesuasgrandesrealizaes,assimcomoseupai,eleinsistiuemmanterummododevidamuitomodesto.Durantesuavidaeletrabalhoucomosapateiro,operriodeconstruoebalconista.Externamente,eleviveucomoumapessoacomum,masdevotoucadamomentolivreparaestudareensinarCabala.ORabashfaleceuem1991.

ORabbiYehudaAshlag,oBaalHaSulam,reconhecidocomoolderespiritualdenossagerao.EleoniconestageraoqueescreveuumcomentriocompletamenteabrangenteeatualizadosobreoZohareosescritosdoAri.Esseslivros,maisosensaiosdoRabbiBaruchAshlag,soanicafontequepodemosusarparanosajudaremnossoprogresso.

Quandonsestudamososseuslivros,nsestamosdefatoestudandooZohareosescritosdoAri,atravsdecomentriosmaisrecentes(dosltimos50anos).Essaumaproteoparaanossagerao,poisnospossibilitaestudartextosantigoscomosetivessemsidoescritosagora,eusloscomotrampolimparaaespiritualidade.

OmtododoBaalHasulamserveparatodos,easulam(escada)queeleconstruiucomseusescritosnosasseguraquenenhumdensdevetemeroestudodaCabala.QualquerumqueestudeCabalapodetercertezadequedentrodetrsacincoanossercapazdeatingirasesferasespirituais,todasasrealidadeseodivinoentendimento,onomedadoaoqueestacimaealmdens,equeaindanoconseguimossentir.SeestudarmosdeacordocomoslivrosdoRabbiYehudaAhslag,oBaalhaSulam,poderemosatingiraverdadeiracorreo.

Omtododeestudofoiconstrudodemodoadespertaremnsodesejodecompreenderosmundossuperiores.Nsrecebemosumgrandedesejodeentendernossasrazes,comonosconectarmoscomelas.Entonsrecebemosopoderdemelhorarepreencheransmesmos.

TodosostrsgrandesCabalistassoamesmaalma,queapareceuprimeirocomoRabbiShimon,numasegundaocasiocomooAri,epelaterceiravez,comooRabbiYehudaAshlag.Emcadaocasio,tinhachegadoapocaparaumarevelaoamais,porqueaspessoasdaquelasgeraesomereciam,eessaalmadesceuparaensinaromtodoapropriadoparacadagerao.

CadageraocadavezmaismerecedoradedescobriroZohar.OquefoiescritopeloRabbiShimonBarYochaieoculto,foiposteriormentedescobertopelageraodoRabbiMoshedeLeon,edepoispeloAri,quecomeouainterpretaristonalinguagemdaCabala.Essesescritostambmforamguardadoseparcialmenteredescobertosquandochegouapocacerta.NossageraotemoprivilgiodeaprenderdoSulam,queagorapermiteacadaumestudarCabalaecorrigirse.

VemosqueoZoharfalaparacadagerao.Emcadageraoeleserevelamaisemelhorcompreendidoquenageraoprecedente.CadageraoabreolivrodoZohardeummodonico,apropriadoparaasrazesdesuaalmaespecial.

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Aomesmotempo,importantequesejafeitaumatentativadereservarosescritosCabalistas,demodoqueaquelesquesentemanecessidadedebuscarporelesosencontremporsimesmos.OsCabalistassabem,evidentemente,queoprocessodemudanarequerduascondies:otempocorreto,eamaturidadedaalma.Nsestamostestemunhandoumaocorrnciamuitointeressante,caracterizadapelairrupoesinalizaodeumanovaeranoestudodaCabala.