2017/3 SIMULADO 3 ANO - 3° BIMESTRE
Instituto Prof°. Denizard Rivail
MATEMÁTICA
1. As coordenadas dos focos da elipse de equação
são:
a) e
b) e
c) e
d) e
e) e
___________________________________________________
2. Uma parábola com foco F(0,- 72) e vértice V(0, 0), então a
equação da parábola é igual a:
a) y=14x2
b) y=-14x2
c) y=-x214
d) y=x214
e) y=x2-14
___________________________________________________
3. Dado o foco F (2, 4) e a diretriz r: y – 2 = 0. Então, uma
equação da parábola é dada por:
a) x² + 4x – 4y +16 = 0
b) x² - 4x + 4y + 16 = 0
c) x² - 4x – 4y – 16 = 0
d) x² +4x + 4y + 16 = 0
e) x² - 4x – 4y + 16 = 0
___________________________________________________
4. A equação da elipse cujo gráfico é mostrado na figura a seguir
é dada por:
a) 16x2+9y2+96x-36y+36=0
b) 16x2+9y2-96x+36y+36=0
c) 9x2+16y2-36x-96y+36=0
d) 9x2-16y2-36x+96y+36=0
e) 9x2+16y2-36x+96y+36=0
___________________________________________________
5. Um jardineiro lança um jato de água (posicionado na origem do
sistema cartesiano ortogonal) segundo uma parábola cujo vértice
V(1, 5) conforme mostra a figura a seguir.
A altura h do filete de água, a uma distância de 1, 5 m da origem,
sobre o eixo das abscissas é:
a) 0,5 m
b) 0,8 m
c) 1,0 m
d) 1,2 m
e) 3,75 m
___________________________________________________
FÍSICA
6. (PUC-PR) Um estudante de Física mede com um amperímetro
a intensidade da corrente elétrica que passa por um resistor e,
usando um voltímetro, mede a tensão elétrica entre as
extremidades do resistor, obtendo o gráfico abaixo. Pode-se dizer
que a resistência do resistor
vale:
a) 1Ω
b) 10 Ω
c) 100 Ω
d) 0,1 Ω
e) 0,01 Ω
__________________________________________________
7. (Pucmg 2001) Uma tensão de 12 volts aplicada a uma
resistência de 3,0 Ω produzirá uma corrente de:
a) 36 A b) 24 A c) 4,0 A d) 0,25 A
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___________________________________________________
8. (Uerj 2000) A figura abaixo mostra quatro passarinhos
pousados em um circuito no qual uma bateria de automóvel
alimenta duas lâmpadas. Ao ligar-se a chave S, o passarinho que
pode receber um choque elétrico é o de número:
a) I
b) II
c) III
d) IV
e) NDA
___________________________________________________
9. Deseja-se construir um resistor de resistência elétrica de 1,0 Ω
com um fio de constantan de área de secção transversal igual a
7,2x10-7m². A resistividade do material é 4,8x10-7Ω.m. O
comprimento do fio utilizado deve ser, em metros,
a) 0,40
b) 0,80
c) 1,5
d) 2,4
e) 3,2
___________________________________________________
10. (FAAP-SP) A resistência elétrica de um resistor de fio
metálico é 60 Ω. Cortando-se um pedaço de 3m de fio, verifica-se
que a resistência do resistor passa a ser de 15 Ω. O comprimento
total do fio é dado por:
a)2m
b)8m
c)10m
d)12m
___________________________________________________
QUÍMICA
11. (Ufjf-pism 2 2017) O Comitê Olímpico Internacional,
durante as Olimpíadas Rio 2016, estava bastante atento aos casos
de doping dos atletas. A nandrolona, por exemplo, é um hormônio
derivado da testosterona muito utilizado pela indústria
farmacêutica para a produção de derivados de esteroides
anabólicos.
Quantos carbonos terciários com hibridação possui esse
hormônio na sua estrutura molecular?
a)
b)
c)
d)
e)
___________________________________________________
12. (Uece 2017) Nos compostos orgânicos, os átomos de carbono
se ligam entre si ou com outros átomos e formam as cadeias
carbônicas, que podem ser: abertas, fechadas ou mistas; normais
ou ramificadas; saturadas ou insaturadas; homogêneas ou
heterogêneas. O composto
conhecido como citral, usado na indústria alimentícia e para
fortalecer o óleo de limão, possui a seguinte fórmula molecular:
A classificação correta da sua cadeia carbônica é
a) aberta, insaturada, heterogênea e ramificada.
b) mista, saturada, heterogênea e normal.
c) aberta, insaturada, homogênea e ramificada.
d) aberta, saturada, homogênea e ramificada.
e) NDA
___________________________________________________
13. (UFF-RJ) Analise a estrutura seguinte e considere as regras de
nomenclatura da IUPAC.
Fórmula de traços de uma alcano
Assinale a opção que indica as cadeias laterais ligadas,
respectivamente, aos carbonos de números 4 e 5 da cadeia
hidrocarbônica principal:
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a) propil e isobutil.
b) metil e isobutil.
c) terc-pentil e terc-butil.
d) propil e terc-pentil.
e) metil e propil
___________________________________________________
14. (PUC-RS) Na indústria alimentícia, para impedir a
rancificação de alimentos gordurosos, são empregados aditivos
antioxidantes, como o composto orgânico de fórmula: Esse
composto apresenta os radicais alquila:
a) hidroxila e metila.
b) isobutila e metila.
c) etila e terc-butila.
d) metila e terc-butila.
e) propila e hidroxila.
___________________________________________________
15. (UDESC-SC) Analise as afirmativas em relação aos
compostos abaixo. Assinale (V) para as afirmativas verdadeiras e
(F) para as falsas.
( ) O composto (B) é um hidrocarboneto cíclico, também
conhecido como cicloparafina.
( ) O composto (B) é um hidrocarboneto aromático.
( ) O composto (A) apresenta aromaticidade.
( ) O composto (A) não é um hidrocarboneto, é conhecido como
cicloparafina.
( ) O composto (B) é conhecido como anel aromático.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima
para baixo:
a) V - F - F - V - V
b) F - V - V - F - V
c) F - F - V - V - F
d) V - V - F - F - V
e) V - F - V - F – F
___________________________________________________
BIOLOGIA
16. (Uern 2015) Analise as afirmativas que descrevem algumas
características de um ecossistema terrestre:
- ocorre no hemisfério norte, próximo à calota polar;
- os bois almiscarados estão entre os animais que representam a
fauna dessa região; e,
- as plantas típicas dessa região são musgos e líquens, como
também gramíneas e pequenos arbustos.
As afirmativas anteriores se referem ao seguinte bioma:
a) Taiga.
b) Tundra.
c) Floresta tropical.
d) Floresta temperada.
e) NDA
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17. (Uepa 2014) Um convidado em um programa de televisão
comentou sobre questões ambientais o seguinte: ... “os grandes
problemas da conservação da natureza estão, na realidade,
intimamente ligados aos da sobrevivência do próprio ser humano
na Terra e que certos filósofos não hesitam em afirmar que a
humanidade está mal encaminhada. Não nos cabe fazer
julgamentos, mas de acordo com todos os biólogos, o ser humano
comete um erro capital pensando poder isolar-se da natureza.
Existe, já há muito tempo, um divórcio entre o ser humano e o
ambiente, com seu clima e seus biomas”.
Adaptado de: Sônia Lopes – BIO. A caminho de uma
reconciliação entre os humanos e a natureza. 2008
Quanto às palavras em destaque no texto, leia as afirmativas
abaixo:
I. Nas Florestas Tropicais, a vegetação é exuberante com folhas
largas e perenes.
II. A Tundra é um bioma que no degelo apresenta árvores que
perdem as folhas no inverno.
III. Nas regiões com Florestas Temperadas evidenciam-se as
quatro estações do ano.
IV. O Cerrado é composto basicamente de plantas herbáceas e
árvores de pequeno porte.
V. Há discreta variação climática e de temperatura nos diversos
biomas mundiais.
A alternativa que contém todas as afirmativas corretas é:
a) I, II e III.
b) I, III e IV.
c) II, III e IV.
d) III, IV e V.
e) I, II, III, IV e V.
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18. (Pucrj 2012). Assinale a alternativa que indica o que é correto
afirmar sobre a diversidade de espécies.
I. As florestas temperadas apresentam maior diversidade de
espécies do que as florestas tropicais.
II. As savanas apresentam maior diversidade de espécies do que
as florestas tropicais.
III. Com o aumento da altitude, aumenta a diversidade de
espécies.
IV. Com o aumento da latitude, aumenta a diversidade de
espécies.
a) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
b) Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
c) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.
d) Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
e) Nenhuma afirmação está correta.
___________________________________________________
19. (Uece 2015). Os organismos aquáticos que fazem parte dos
ecossistemas marinhos e de água doce são classificados em três
grupos de acordo com a sua capacidade de deslocamento.
Considerando essa classificação, analise as colunas abaixo e
numere a Coluna II (definição) de acordo com a classificação
contida na Coluna I.
COLUNA I
CLASSIFICAÇÃO
COLUNA II
DEFINIÇÃO
1. PLÂNCTON ( ) Conjunto de seres que têm um
deslocamento passivo pela água,
ou seja, são arrastados pelas
correntes marinhas ou mesmo
pelas ondas.
2. NÉCTON ( ) Organismos que vivem no fundo
do mar e que podem ser sésseis
(esponjas, algas macroscópicas,
cracas, ostras, anêmona) ou
locomoverem-se no substrato
(siris, caranguejos, caramujos e
estrelas-do-mar).
3. BENTOS ( ) Seres dotados de movimento ativo
e que são capazes de nadar e
vencer as correntes. Os melhores
exemplos são os peixes e os
mamíferos aquáticos.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
a) 2 - 3 - 1.
b) 1 - 2 - 3.
c) 1 - 3 - 2.
d) 2 - 1 - 3.
e) NDA.
___________________________________________________
20. (Ufrgs 2006). Assinale a afirmação correta sobre os
ecossistemas de água doce.
a) Lagos e lagoas constituem ambientes lóticos, pois não
apresentam correntezas.
b) Nos lagos e lagoas, não são encontradas algas verdes,
cianobactérias e diatomáceas.
c) Os rios são dependentes de matéria orgânica proveniente de
outros ambientes.
d) Nos rios, a quantidade de sedimento diminui à medida que se
aproxima a foz.
e) Lagos e lagoas eutróficas caracterizam-se por apresentar
grande quantidade de oxigênio dissolvido.
___________________________________________________
GEOGRAFIA
21. (Uerj 2014) A Declaração Universal dos Direitos Humanos
(ONU, 1948) conta hoje com a adesão da maioria dos estados-
nacionais. O conteúdo desse documento, no entanto, permanece
como um ideal a ser alcançado. Observe o que está disposto em
seu artigo XV:
1. Toda pessoa tem direito a uma nacionalidade.
2. Ninguém será arbitrariamente privado de sua nacionalidade,
nem do direito de mudar de nacionalidade.
portal.mj.gov.br
Desde a década de 1960, em virtude de conflitos, o direito
expresso nesse artigo vem sendo sonegado à maior parte da
população pertencente ao seguinte povo e respectivo recorte
espacial:
a) árabe – regiões ocupadas pela Índia
b) esloveno – distritos anexados pela Sérvia
c) palestino – territórios controlados por Israel
d) afegão – províncias dominadas pelo Paquistão
e) Nenhuma das alternativas
______________________________________________
22. (Ebmsp 2017) O atentado em série mudou o mundo – da
geopolítica às relações pessoais. A reação americana envolveu a
deflagração de duas guerras – com o Afeganistão e com o Iraque
– e uma caçada de quase dez anos pelo saudita Osama Bin Laden,
responsável pelos ataques. Quando Bin Laden foi localizado e
morto, as liberdades civis e os direitos humanos estavam
comprometidos em nome da segurança.
ATAQUE terrorista contra as torres gêmeas em 2001.
Disponível em: <http://istoe.com.br>. Acesso em: 26 set. 2016.
Dentre os efeitos, para a política internacional, do ataque às torres
gêmeas do World Trade Center em Nova York, pode-se destacar
a) A intervenção dos países árabes em Israel, por considerarem
aquele país responsável pelo desequilíbrio nas relações
comerciais do Mediterrâneo.
b) As ações da chamada Primavera Árabe, dirigidas contra os
países petrolíferos da Península Arábica e do mar da Arábia.
c) O fortalecimento de governos autoritários em países do leste
europeu especialmente a Grécia e a Áustria.
d) A desagregação do Iraque e as disputas étnicas e políticas
internas, permitindo a proliferação de grupos rebeldes e de
terroristas, a exemplo do chamado Estado Islâmico.
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e) As sucessivas guerras do Yom Kippur, travadas pelo Estado de
Israel contra o Estado Palestino e os países asiáticos, na disputa
por um acesso ao mar Mediterrâneo.
___________________________________________________
23. (Puccamp) "Depois de enfrentar problemas financeiros, que
repercutiram na situação política interna, as monarquias do Golfo
Pérsico se beneficiam de um fluxo extraordinário de divisas,
graças ao alto preço do petróleo. (...) em todos esses países, há
dois denominadores comuns: Estados ineficientes e perdulários e
desemprego alto. O desemprego atinge a geração jovem, do
chamado 'baby boom' da alta do petróleo dos anos 70. Os
desempregados se escoram no generoso sistema de proteção
social, outro traço comum dessas monarquias, que têm como
tradição, calcada nos petrodólares, garantir o conforto dos
cidadãos do nascimento à morte. (...) Essas regalias, que sempre
amorteceram qualquer descontentamento político, tiveram que ser
revistas nos últimos anos, por causa do alto custo da Guerra do
Golfo, bancado sobretudo pela Arábia Saudita..."
O texto permite estabelecer uma relação de causa e efeito entre
a) miséria e dívida externa.
b) austeridade e petrodólares.
c) preço do petróleo e estabilidade política.
d) gastos excessivos e baixo preço do petróleo.
e) incompetência administrativa e esgotamento do petróleo.
___________________________________________________
24. ( Cftmg 2014) No contexto da geopolítica do Oriente Médio,
são empecilhos à resolução do conflito latente entre israelenses e
palestinos, EXCETO a(o)
a) ocupação de áreas estratégicas por parte dos israelenses.
b) disparidade social eminente entre a população das duas
nações.
c) ausência de unidade consensual entre os diversos grupos
muçulmanos.
d) omissão histórica da Organização das Nações Unidas às
questões da região.
e) Nenhuma das alternativas.
___________________________________________________
25. (Upe 2014) Sobre o assunto abordado na notícia a seguir,
analise as seguintes afirmativas:
I. O confronto entre israelitas e palestinos envolve questões
geopolíticas complexas, relacionadas à posse de territórios. Os
palestinos reivindicam um Estado próprio e soberano.
II. Os Estados Unidos se posicionam como mediadores de uma
possível solução em que Israel possa existir pacificamente com
um novo Estado palestino, criado nos territórios da Síria e do
Iraque.
III. O plano de Partilha da Palestina foi aprovado em 1945, tendo
o território judeu sido reconhecido em 1946, quando a criação do
Estado da Palestina e do Estado de Israel foi oficialmente
instituída.
IV. Com a derrota da guerra de 1945, cerca de meio milhão de
judeus e palestinos foram obrigados a deixar a terra onde viviam
para se refugiarem na Arábia Saudita e na Síria.
Está CORRETO o que se afirma em
a) I.
b) II.
c) I e II.
d) III e IV.
e) I, II, III e IV.
___________________________________________________
HISTORIA
26. Mete dinheiro na bolsa – ou no bolso, diremos hoje – e anda,
vai para diante, firme, confiança na alma, ainda que tenhas feito
algum negócio escuro. Não há escuridão quando há fósforos.
Mete dinheiro no bolso.
Vende-te bem, não compres mal os outros, corrompe e sê
corrompido, mas não te esqueças do dinheiro (...) E depressa,
depressa, antes que o dinheiro acabe.
(Machado de Assis, 1896.)
Essa passagem evoca o clima que se criou no país com:
a) A valorização do café.
b) A Abolição.
c) A Guerra do Paraguai.
d) O Encilhamento.
e) O ciclo da borracha.
___________________________________________________
27. Completaram-se, ontem e hoje, 120 anos (1906 – 2016) anos
da reunião dos presidentes de São Paulo, Minas e Rio de Janeiro
que culminou no Convênio de Taubaté. A primeira crise global de
café foi provocada pela triplicação da produção brasileira da
década de 1980 - de 5,5 milhões a 16,3 milhões de sacas (...)
Folha de S.Paulo,
Do Convênio de Taubaté, origina-se a Política de Valorização do
Café, que se constituiu:
a) na isenção tributária sobre todas as mercadorias e serviços
relacionados com o café, com o transporte ferroviário.
b) na proibição de se plantar novos cafeeiros no prazo mínimo de
10 anos, até a produção igualar-se ao consumo externo.
c) no acordo entre todos os países produtores e exportadores de
café de diminuírem a produção em 25% em 5 anos.
d) no controle dos preços do café por meio da compra da
produção excedente, por parte dos governos estaduais.
e) na criação de um imposto sobre cada saca de café exportada e
no incentivo à criação de fazendas de café no Espírito Santo.
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28. Até que ponto, a partir de posturas e interesses diversos, as
oligarquias paulista e mineira dominaram a cena política
nacional na Primeira República? A união de ambas foi um traço
fundamental, mas que não conta toda a história do período. A
união foi feita com a preponderância de uma ou de outra das
duas frações. Com o tempo, surgiram as discussões e um grande
desacerto final.
FAUSTO, B. História do Brasil. São Paulo: EdUSP, 2004
(adaptado).
A imagem de um bem-sucedido acordo café com leite entre São
Paulo e Minas, um acordo de alternância de presidência entre os
dois estados, não passa de uma idealização de um processo muito
mais caótico e cheio de conflitos. Profundas divergências
políticas colocavam-nos em confronto por causa de diferentes
graus de envolvimento no comércio exterior.
TOPIK, S. A presença do estado na economia política do Brasil
de 1889 a 1930. Rio de Janeiro: Record, 1989 (adaptado).
Para a caracterização do processo político durante a Primeira
República, utiliza-se com frequência a expressão Política do Café
com Leite. No entanto, os textos apresentam a seguinte ressalva a
sua utilização:
a) A riqueza gerada pelo café dava à oligarquia paulista a
prerrogativa de indicar os candidatos à presidência, sem
necessidade de alianças.
b) As divisões políticas internas de cada estado da federação
invalidavam o uso do conceito de aliança entre estados para este
período.
c) As disputas políticas do período contradiziam a suposta
estabilidade da aliança entre mineiros e paulistas.
d) A centralização do poder no executivo federal impedia a
formação de uma aliança duradoura entre as oligarquias.
e) A diversificação da produção e a preocupação com o mercado
interno unificavam os interesses das oligarquias.
___________________________________________________
29. (UFMG-2006) Analise esta charge:
Ângelo Agostini
Na bandeira, lê-se: "Abaixo a Monarquia abolicionista! Viva a
República com indenização!"
Considerando-se as informações dessa charge, é CORRETO
afirmar que, nela, se faz referência
A) à adesão de muitos fazendeiros escravocratas à República,
logo após a abolição da escravatura.
B) à intensa mobilização das camadas populares a favor de uma
transição da
Monarquia para a República.
C) à decidida opção do regime monárquico pela abolição da
escravatura, apesar da oposição republicana.
D) aos movimentos republicano e abolicionista no Brasil, que se
fortaleceram desde a década de 1870.
__________________________________________________
30. Durante a Primeira República, a liderança do movimento
operário no Rio de Janeiro e em
São Paulo foi disputado por diversas correntes políticas. Dentre
essas correntes pode-se identificar:
a) o socialismo utópico e o PTB
b) o trabalhismo e o PT
c) o anarco-sindicalismo e o socialismo
d) o queremismo e o anarco-sindicalismo
e) o Partido Comunista Brasileiro e o PTB
___________________________________________________
FILOSOFIA
31. O brasileiro tem noção clara dos comportamentos éticos e
morais adequados, mas vive sob o espectro da corrupção, revela
pesquisa. Se o país fosse resultado dos padrões morais que as
pessoas dizem aprovar, pareceria mais com a Escandinávia do
que com Bruzundanga (corrompida nação fictícia de Lima
Barreto).
O distanciamento entre “reconhecer” e “cumprir” efetivamente o
que é moral constitui uma ambiguidade inerente ao humano,
porque as normas morais são
a) decorrentes da vontade divina e, por esse motivo, utópicas.
b) parâmetros idealizados, cujo cumprimento é destituído de
obrigação.
c) amplas e vão além da capacidade de o indivíduo conseguir
cumpri-las integralmente.
d) criadas pelo homem, que concede a si mesmo a lei à qual deve
se submeter
e) cumpridas por aqueles que se dedicam inteiramente a observar
as normas jurídicas.
___________________________________________________
32. A ética precisa ser compreendida como um empreendimento
coletivo a ser constantemente retomado e rediscutido, porque é
produto da relação interpessoal e social. A ética supõe ainda que
cada grupo social se organize sentindo-se responsável por todos e
que crie condições para o exercício de um pensar e agir
autônomos. A relação entre ética e política é também uma questão
de educação e luta pela soberania dos povos. É necessária uma
ética renovada, que se construa a partir da natureza dos valores
sociais para organizar também uma nova prática política.
CORDI et al. Para filosofar. São Paulo: Scipione, 2007
(adaptado).
O Século XX teve de repensar a ética para enfrentar novos
problemas oriundos de diferentes crises sociais, conflitos
ideológicos e contradições da realidade. Sob esse enfoque e a
partir do texto, a ética pode ser compreendida como
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a) instrumento de garantia da cidadania, porque através dela os
cidadãos passam a pensar e agir de acordo com valores coletivos.
b) mecanismo de criação de direitos humanos, porque é da
natureza do homem ser ético e virtuoso.
c) meio para resolver os conflitos sociais no cenário da
globalização, pois a partir do entendimento do que é efetivamente
a ética, a política internacional se realiza.
d) parâmetro para assegurar o exercício político primando pelos
interesses e ação privada dos cidadãos.
e) aceitação de valores universais implícitos numa sociedade que
busca dimensionar sua vinculação à outras sociedades.
___________________________________________________
33. “A ética exige um governo que defenda a igualdade entre os
cidadãos, a qual constitui a base da pátria. Sem ela, muitos
indivíduos não se sentem em casa, mas vivem como estrangeiros
em seu próprio lugar de nascimento.” (SILVA, R. R. Ética,
defesa nacional, cooperação dos povos)
Os pressupostos éticos são essenciais para a estruturação política
e a integração de indivíduos em uma sociedade. Segundo o texto,
a ética corresponde a
a) valores e costumes partilhados pela maioria da sociedade.
b) preceitos normativos impostos pela coação das leis.
c) normas próprias determinadas pelo governo de um país.
d) transferência dos valores familiares para a esfera social.
e) proibição da interferência de estrangeiros na pátria de cada
um.
___________________________________________________
34. Acerca da relação entre ética e moral, assinale a opção
correta.
a) A partir do estudo da ética, pode-se considerar uma visão
utilitarista, em que a verdade de uma proposição consiste no fato
de que ela é útil, tendo alguma espécie de êxito ou satisfação.
b) A ética reflexiva se dedica exclusivamente à reflexão sobre os
deveres das pessoas contidos nos códigos específicos dos grupos
sociais.
c) A ética é equivalente à moral porque ambos os preceitos
investigamos princípios fundamentais do comportamento
humano.
d) A ética é temporal, enquanto a moral é permanente.
e) A simples existência da moral significa a presença explícita de
uma ética, entendida como filosofia moral, isto é, uma reflexão
que discute, problematiza e interpreta o significado dos valores
morais.
___________________________________________________
35. Sobre ética e moral, é correto afirmar que :
a) Ética é um conjunto de conhecimentos extraídos da
investigação do comportamento humano ao tentar explicar as
regras morais de forma racional, fundamentada, científica e
teórica.
b) Imoral é o conjunto de regras aplicadas no cotidiano e usadas
continuamente por cada cidadão. Essas regras orientam cada
indivíduo, norteando as suas ações e os seus julgamentos sobre o
que é moral ou imoral, certo ou errado, bom ou mau.
c) A ética e moral são de sentidos semelhantes
d) Ética e moral são os termos que a filosofia utiliza para se
referir ao modo como as pessoas deveriam agir.
e) NDA
___________________________________________________
SOCIOLOGIA
36. (UERJ 2014)
A ilustração e o texto expressam diferentes pontos de vista acerca
do processo de globalização. Essa diferença se manifesta pela
contradição entre:
a) polarização e dispersão econômica
b) elitização e popularização financeira
c) homogeneização e diversidade cultural
d) especialização e flexibilidade profissional
e) NDA
___________________________________________________
37. (ENEM 2013) Própria dos festejos juninos, a quadrilha nasceu
como dança aristocrática. oriunda dos salões franceses, depois
difundida por toda a Europa. No Brasil, foi introduzida como
dança de salão e, por sua vez, apropriada e adaptada pelo gosto
popular. Para sua ocorrência, é importante a presença de um
mestre “marcante” ou “marcador”, pois é quem determina as
figurações diversas que os dançadores desenvolvem. Observa-se a
constância das seguintes marcações: “Tour”, “En avant”, “Chez
des dames”, “Chez des cheveliê”, “Cestinha de flor”, “Balancê”,
“Caminho da roça”, “Olha a chuva”, “Garranchê”, “Passeio”,
“Coroa de flores”, “Coroa de espinhos” etc.
No Rio de Janeiro, em contexto urbano, apresenta
transformações: surgem novas figurações, o francês
aportuguesado inexiste, o uso de gravações substitui a música ao
vivo, além do aspecto de competição, que sustenta os festivais de
quadrilha, promovidos por órgãos de turismo.
CASCUDO. L.C. Dicionário do folclore brasileiro. Rio de
Janeiro: Melhoramentos. 1976.
As diversas formas de dança são demonstrações da diversidade
cultural do nosso país. Entre elas, a quadrilha é considerada uma
dança folclórica por
a) possuir como característica principal os atributos divinos e
religiosos e, por isso, identificar uma nação ou região.
b) abordar as tradições e costumes de determinados povos ou
regiões distintas de uma mesma nação.
c) apresentar cunho artístico e técnicas apuradas, sendo também,
considerada dança-espetáculo.
d) necessitar de vestuário específico para a sua prática, o qual
define seu país de origem.
e) acontecer em salões e festas e ser influenciada por diversos
gêneros musicais.
___________________________________________________
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38. O índio do Xingu, que ainda acredita em Tupã, assiste pela
televisão a uma partida de futebol que acontece em Barcelona ou
a um show dos Rolling Stones na praia de Copacabana. Não
obstante, não há que se iludir: o índio não vive na mesma
realidade em que um morador do Harlem ou de Hong Kong, uma
vez que são distintas as relações dessas diferentes pessoas com a
realidade do mundo moderno; isso porque o homem é um ser
cultural, que se apoia nos valores da sua comunidade, que, de
fato, são os seus. GULLAR, F. Folha de S. Paulo. São Paulo: 19
out. 2008 (adaptado).
Ao comparar essas diferentes sociedades em seu contexto
histórico verifica-se que
a) pessoas de diferentes lugares, por fazerem uso de tecnologias
de vanguarda, desfrutam da mesma realidade cultural.
b) o índio assiste ao futebol e ao show, mas não é capaz de
entendê-los, porque não pertencem à sua cultura.
c) pessoas com culturas, valores e relações diversas têm, hoje em
dia, acesso às mesmas informações.
d) os moradores do Harlem e de Hong Kong, devido à riqueza de
sua História, têm uma visão mais aprimorada da realidade.
e) a crença em Tupã revela um povo atrasado, enquanto os
moradores do Harlem e de Hong Kong, mais ricos, vivem de
acordo com o presente.
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39. Considerando as definições sociológicas para o conceito de
cultura, assinale o que for correto e depois some.
01) Acultura está vinculada à vida humana, pois revela a
capacidade do homem para simbolizar os objetos e conferir
sentido a suas ações.
02) Acultura é definida por costumes, hábitos, valores e processos
de transmissão de tradição, o que singulariza a existência humana.
04) Os comportamentos culturais socialmente aceitos são
definidos a partir de escolhas individuais feitas em consonância
com as normas e as regras estabelecidas por cada cultura.
08) As identidades culturais são dinâmicas e têm o poder de se
Auto influenciarem sem que exista total descaracterização dos
patrimônios materiais e imateriais.
16) As diferenças culturais entre os povos só podem ser
compreendidas a partir do momento em que aceitamos que os
aspectos geográficos e biológicos não determinam
exclusivamente os padrões de cultura
a) 31
b) 27
c) 16
d) 12
e) 25
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40. O antropólogo Edward Burnett Taylor em 1871 definiu
Cultura como: “todo complexo que inclui os conhecimentos, a
crença, a arte, as leis, a moral, os costumes e quaisquer outras
capacidades e hábitos adquiridos pelo homem enquanto membro
de uma sociedade”.
Tendo por base o transcrito acima, é correto afirmar que,
a) a cultura passa a ser vista como sendo todo o comportamento
aprendido, tudo aquilo
que independe de uma transmissão biológica, genética.
b) a cultura de um povo se caracteriza por sua dimensão
individual, jamais coletiva.
c) a cultura passa a ser vista como conhecimento transmitido
geneticamente.
d) o termo cultura deve ser somente associado às manifestações
artísticas, como teatro,
música, pintura, escultura.
e) o termo cultura diz respeito somente às festas e cerimônias
tradicionais de um povo, ao seu modo de vestir, ao seu modo de
se alimentar, a seu idioma.
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INGLÊS
Use the correct tense of the verbs.
41. I don´t have many friends. I wish I ____ many friends.
a) Have.
b) Have had.
c) Did.
d) Does.
e) had
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42. If I ___ to play, I would play tennis with you.
a) Knew.
b) Known.
c) Know.
d) Have knew.
e) Was had.
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43. If Joe ___ here, he´d love this music.
a) Did –does.
b) Does – did.
c) Was – were.
d) Will – won´t.
e) Am – are.
___________________________________________________
44. If only I ___ the flute as well as Kate.
a) Plays.
b) Playing.
c) Played.
d) Plaiyed.
e) No one.
___________________________________________________
45. You won´t go out every night if you ____ enough money.
a) Didn´t have.
b) Will have.
c) Isn´t have.
d) Wasn´t have.
e) Am not have.
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ESPANHOL
LA AUTOESTIMA
En nuestro país tenemos una percepción del concepto
de autoestima exactamente al revés de lo que significa realmente.
Todas aquellas personas que aparecen con desplante o ‘fuertes de
carácter’ son, en realidad, todo lo contrario: tienen una autoestima
baja.
Una persona con autoestima sana no necesita alterarse ni levantar
la voz para decir lo que tiene que decir.
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Si opinamos distinto no le afecta, no necesita que los demás lo
aprueben para mantener su comodidad interior. Cuando una
persona se muestra alterada, revela algo de su mundo interior: nos
dice, en el fondo, que algo lo afecta y no tiene el temple necesario
para lidiar con la fuente de su miedo o aprensión.
La expresión bien conocida "Compréndanme, tengo un carácter
fuerte" no es más que un recurso lingüístico para tapar nuestro
mal genio y está lejos de representar un carácter verdaderamente
fuerte, sino más bien un carácter débil.
Es el miedo lo que nos hace buscar protección con estrategias de
defensa: gritar, golpear la mesa, ofender a quienes queremos.
Muchas veces recurrimos a la violencia como forma de
protegernos, y necesitamos crear una ilusión de autoestima,
cuando estamos manipulados por ese miedo.
Ese miedo está relacionado a hechos de nuestro entorno que no
podemos controlar por carecer de la fortaleza de ánimo necesaria
para ello. Elevar realmente nuestra autoestima nos permite
disminuir la cantidad de cosas que aparecen amenazantes allá
afuera. Esto implica pensar en el fenómeno de la consciencia,
pues debemos estar conscientes de los hechos que nos producen
reacciones de miedo.
Si queremos elevar nuestra autoestima, es conveniente
comprender los hechos tal como se producen sin interpretación.
Así, el primer paso para obtener una autoestima sana es el
despertar, cobrar consciencia de los factores que vemos
potencialmente peligrosos.
Es útil aclarar que lo contrario de la autoestima no es la
heteroestima o estima de los otros, sino la desestima propia. Cada
uno de nosotros es valioso por existir. Somos seres completos,
disponemos de todos los recursos internos para proyectarnos, y
contemplar el mundo tal como es. Si llegamos a ser conscientes
de esto, nuestra autoestima mejorará y, verdaderamente,
tendremos un carácter fuerte.
46. En el texto, a palabra desplante e sinônimo de:
a) violencia.
b) pasividad.
c) fuerza.
d) devilidad.
e) N.A.
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47. El autoestima se considera como:
a) La fortaleza de carácter en el sentido de reaccionar
enérgicamente frente a los juicios de personas del entorno
familiar.
b) La atención permanente a las opiniones ajenas para modificar
una conducta que pueda ser considerada incorrecta.
c) El sentimiento de comodidad interior frente al entorno y a los
demás, basado en la consciencia del real valor de la persona.
d) La reacción violenta, rápida y efectiva en contra de las críticas
que tratan de despreciar lo que uno hace en la vida.
e) La sensación de poder hacerlo todo, hasta lo imposible, sin
importar la infracción de las normas de convivencia social.
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48. Se infiere que una persona con verdadera autoestima:
a) Siempre creerá que es el único que merece un premio.
b) Se desespera cuando recibe críticas de las demás personas.
c) Se enfrenta con calma a las adversidades del entorno.
d) Trata con desdén a las personas que no conoce bien.
e) Suele exhibir cierto desplante en sus comportamientos.
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49. Si una persona sustenta su estima personal en lo que dicen los
demás:
a) confunde autoestima con heteroestima.
b) demuestra una autoestima suficiente.
c) aplica un carácter realmente fuerte.
d) tiene una autoestima de índole social.
e) revela un análisis correcto de la autoestima.
.
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50. Segun el texto sobre el autoestima la frase incorrecta es:
a) una voluntad de querer hacer las cosas bien, aún con muchas
dificultades.
b) expresarse siempre con un volumen alto de voz y con frases
malsonantes.
c) hablar con cordialidad, incluso, a las personas que se muestran
descorteses.
d) no intimidarse frente a los problemas que pueda haber en el
difícil entorno.
e) sentir que posee un real valor que no depende de la estima de
los demás
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LITERATURA
51. (Fuvest 1997) É correto afirmar que no poema dramático
"Morte e Vida Severina", de João Cabral de Melo Neto,
a) a sucessão de frustrações vividas por Severino faz dele um
exemplo típico de herói moderno, cuja tragicidade se expressa na
rejeição à cultura a que pertence.
b) a cena inicial e a final dialogam de modo a indicar que, no
retorno à terra de origem, o retirante estará munido das
convicções religiosas que adquiriu com o mestre carpina.
c) o destino que as ciganas preveem para o recém-nascido é o
mesmo que Severino já cumprira ao longo de sua vida, marcada
pela seca, pela falta de trabalho e pela retirada.
d) o poeta buscou exprimir um aspecto da vida nordestina no
estilo dos autos medievais, valendo-se da retórica e da moralidade
religiosa que os caracterizavam.
e) o "auto de natal" acaba por definir-se não exatamente num
sentido religioso, mas enquanto reconhecimento da força
afirmativa e renovadora que está na própria natureza.
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52. (Uel 1997) Assinale a alternativa que preenche corretamente
as lacunas do período apresentado.
O .......... da prosa torturada de .......... pode ser contrastado com a
poesia ora lírica, ora épica, da ficção mágica desse mineiro que
estreou com .................
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a) coloquialismo - Clarice Lispector - TUTAMEIA
b) intimismo - Clarice Lispector - SAGARANA
c) intimismo - Graciliano Ramos - CLARISSA
d) coloquialismo - Érico Veríssimo - O TEMPO E O VENTO
e) Romantismo - Graciliano Ramos - A CINZA DAS HORAS
___________________________________________________
53. (Mackenzie 1997) Explico ao senhor: o diabo vige dentro do
homem, os crespos do homem - ou é o homem arruinado, ou o
homem dos avessos. Solto, por si, cidadão, é que não tem diabo
nenhum. Nenhum! - é o que digo. O senhor aprova? Me declame
tudo, franco - é alta mercê que me vejam - é de minha certa
importância. Tomara não fosse... Mas, não diga que o senhor,
assisado e instruído, que acredita na pessoa dele?!
O trecho anterior apresenta claras características da linguagem
normalmente empregada por ____________ em sua obra.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
a) Graciliano Ramos
b) José Lins do Rego
c) Raquel de Queiroz
d) Jorge Amado
e) João Guimarães Rosa
___________________________________________________
54. (Pucmg 1997) O título do conto "Sequência", de Guimarães
Rosa, revela:
a) apenas a ordem de atitudes tomada pela vaca.
b) as atitudes do rapaz consequentes aos passos dados pela
vaca.
c) as atitudes da vaca e do rapaz, desarmoniosas entre si.
d) somente as atitudes do rapaz ante seu desnorteamento.
e) apenas as atitudes da vaca que a levariam rapidamente a seu
dono.
___________________________________________________
55. (Puccamp 1997) A leitura integral de MORTE E VIDA
SEVERINA, de João Cabral de Melo Neto, permite a correta
compreensão do título desse "auto-de-natal pernambucano":
a) Tal como nos Evangelhos, o nascimento do filho de Seu José
anuncia um novo tempo, no qual a experiência do sacrifício
representa a graça da vida eterna para tantos "severinos".
b) Invertendo a ordem dos dois fatos capitais da vida humana,
mostra-nos o poeta que, na condição "severina", a morte é a única
e verdadeira libertação.
c) O poeta dramatiza a trajetória de Severino, usando o seu nome
como adjetivo para qualificar a sublimação religiosa que consola
os migrantes nordestinos.
d) Severino, em sua migração, penitencia-se de suas faltas, e
encontra o sentido da vida na confissão final que faz o Seu José,
mestre carpina.
e) O poema narra experiências da morte, testemunhadas pelo
migrante, mas culmina com a cena de um nascimento signo
resistente da vida nas mais ingratas condições.
_________________________________________________
PORTUGUÊS
56. A concordância verbal e nominal está inteiramente respeitada
em:
a) Os níveis alarmantes de poluição da água no planeta, resultante
da atividade humana, está dando sinais de que ela poderá faltar
em boa parte do globo terrestre, que já sofre com sua escassez.
b) A proporção entre número de habitantes e oferta de recursos
naturais estão em descompasso, levando à necessária redução no
consumo desses recursos que garantem a vida no planeta.
c) Ambientalistas já alertam para os perigos à sobrevivência da
humanidade, caso os habitantes do planeta continue a consumir de
modo irresponsável os recursos naturais, muitos dos quais já
escassos.
d) Existe programas de conscientização da população mundial
que busca divulgar formas de consumo sustentável dos recursos
naturais e respeito ao ritmo da natureza, para permitir que ela o
reponham.
e) É necessário que haja medidas que busquem controlar o
consumo predatório dos recursos da natureza que, cada vez mais
escassos, estão sujeitos a uma lenta reposição.
___________________________________________________
57. Assinale a opção incorreta a respeito das relações de
concordância no texto abaixo. “Quando se pensa em classe A,
vem logo à cabeça a lembrança de gente milionária, que passa
todos os fins de semana em Paris e compra as melhores marcas do
mundo. No entanto, nossa classe A representa apenas 5% da
população e possui rendimentos bem menores do que muita gente
imagina. O que acontece frequentemente é uma confusão entre o
brasileiro classe A e o consumidor de luxo, este sim cliente de
marcas sofisticadas que movimenta um mercado de R$ 6 bilhões
anuais.”
a) Preserva-se a coerência entre os argumentos e a correção
gramatical do texto ao substituir “gente milionária” por
milionários, desde que se flexionasse também “passa” e “compra”
no plural, passam e compram.
b) A forma verbal “possui” estabelece concordância com “da
população”; no entanto, também estaria correta a concordância
com “5%”, com o uso da flexão de plural, sem prejudicar a
coerência do texto.
c) Preserva-se a coerência na argumentação, bem como a correção
nas relações gramaticais do texto, ao retirar o termo “nossa classe
A” do texto, deixando-o apenas subentendido na flexão de
“representa”.
d) Seria preservada a coerência na argumentação com a
substituição de “uma confusão” por confusões, desde que o verbo
ser fosse usado também no plural: são confusões.
e) A opção pelo uso da flexão de plural em “movimenta”,
movimentam, preservaria a correção gramatical do texto, mas
alteraria as relações significativas entre os argumentos.
___________________________________________________
58. Assinale a opção que corresponde à palavra ou expressão
destacada no texto abaixo que foi empregada de acordo com as
regras de concordância.
“Como nunca antes, a ordem e a cultura do capital mostram
inequivocamente o seu rosto inumano, revelam a Lógica perversa
que as (1) dominam (2) internamente e que, antes, podiam ser
escamoteadas (3) a pretexto do confronto com o socialismo:
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criam, por um lado, grande riqueza e concentração de poder à
custa da devastação da natureza, da exaustão da força de trabalho
e de uma estarrecedora pobreza. A utilização crescente da
informatização e da robotização criam (4), ao dispensar o trabalho
humano, os desempregados estruturais, hoje, totalmente
descartáveis. E soma-se (5) aos milhões só nos países do Primeiro
Mundo.”
a) (1).
b) (2).
c) (3).
d) (4).
e) (5).
___________________________________________________
59. No que se refere ao fenômeno da concordância nominal, no
subtítulo do texto, o termo textuais também admite a forma
singular. O período em que, conforme a norma-padrão, o termo
destacado pode assumir tanto a forma singular quanto a plural é:
a) Bastantes poemas foram lidos na aula.
b) Custam caro os jornais de domingo.
c) Vendem-se quadros e esculturas usados.
d) Compramos livro e jornal velhos.
e) Na estante, dicionário e livros jogados.
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60. Considerando-se que há palavras variáveis e palavras
invariáveis na língua portuguesa, qual é a frase que está em
DESACORDO com a norma-padrão, no que diz respeito à
concordância?
a) Estamos todos alerta em relação ao problema dos menores de
rua.
b) A população está meio descrente em relação a soluções de
curto prazo.
c) As organizações que cuidam das crianças receberam bastantes
recursos este ano.
d) A partir de hoje, é proibido a adoção de crianças que tenham
pais biológicos vivos.
e) No caso de crianças sob maus tratos, muitas vezes, elas
próprias fogem para as ruas.
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INTERPRETAÇÃO TEXTUAL
Texto : O poeta ficou cansado
Pois não quero mais ser Teu arauto.
Já que todos têm voz,
por que só eu devo tomar navios
de rotas que não escolhi?
Por que não gritas, Tu mesmo,
a miraculosa trama dos teares,
já que Tua voz reboa
nos quatro cantos do mundo?
Tudo progrediu na terra
e insistes em caixeiros-viajantes
de porta em porta, a cavalo!
Olha aqui, cidadão,
repara, minha senhora,
neste canivete mágico:
corta, saca e fura,
é um faqueiro completo!
Ó Deus,
me deixa trabalhar na cozinha,
nem vendedor nem escrivão,
me deixa fazer Teu pão.
Filha, diz-me o Senhor,
Eu só como palavras.
Adélia Prado (De “Oráculos de Maio”, 1999)
61. Os versos de Adélia Prado encaminham para:
a) Um diálogo formalmente declarado, centrado na inquietação e
no inconformismo em relação às questões existenciais, ligadas
sobretudo à religiosidade.
b) Um diálogo com Deus, mas sem esperança de resposta.
c) Um diálogo formalmente declarado com outros personagens.
d) Repetição de perguntas sem respostas.
e) A compreensão das palavras “pão” e “palavras” nos versos
finais.,
___________________________________________________
(PUC-SP) Leia o texto a seguir para responder às questões
62 e 63.
Elegância 1, racismo 0
O paradoxo costuma rondar sistemas democráticos. Até que ponto
se pode tolerar a intolerância, ser liberal com quem pretende
demolir as liberdades, assegurar os direitos dos que não os
reconhecem?
Em alguns casos, a dúvida se resolve facilmente. Criminaliza-se a
tentativa de derrubar pela força um governo legítimo. Atentados
terroristas recebem sanções severas, não importando a
fundamentação política que possam ter.
Nos chamados crimes de opinião, todavia, o debate se torna mais
complexo. Poucas coisas são mais repugnantes e estúpidas do que
o preconceito racial, e têm sido frequentes manifestações desse
tipo nos estádios de futebol.
Do Reino Unido ao Peru, do Japão ao Brasil, registram-se atos de
insulto a jogadores afrodescendentes por parte de alguns (ou
muitos) torcedores que estão prontos a aplaudir o jogador negro
ou mulato quando estes fazem gols para seus times de dileção.
Várias iniciativas se tomam para punir os responsáveis. Uma
equipe peruana foi condenada a pagar multa (meros US$ 12 mil)
depois de seus torcedores terem emitido gritos de "macaco" para
agredir o jogador Tinga, do Cruzeiro. No Brasil, um time gaúcho
perdeu nove pontos e foi rebaixado pelo fato de seus fãs terem
atirado bananas contra um árbitro.
A questão é saber se punições como essas cumprem um papel
determinante, pedagógico e civilizatório, no sentido de modificar
a mentalidade do torcedor racista.
A repressão a um sentimento, por mais odioso que seja, não o
desarma. Pode-se desencorajar, pela lei, certos comportamentos
que o manifestem de forma explícita. Seu fundo de ressentimento
e destrutividade permanece e pode até fermentar, depois de
recalcado.
Não poderia ser mais educativa –no que teve de superioridade,
humor e indiferença– areação do brasileiro Daniel Alves, que
soberanamente comeu a banana que lhe fora atirada.
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Uma agência publicitária tomou daí a inspiração, a pedido do
atacante Neymar, também hostilizado nos campos espanhóis,
para campanha contra o racismo.
"Somos todos macacos", diz o slogan, obtendo a adesão de
inúmeras celebridades. Torna-se moda, nas redes sociais, divulgar
fotos com a fruta em mãos; o insulto se neutraliza, o agressor se
desconcerta, o símbolo inverte o sentido.
É no campo das formas de expressão que o embate se leva a
efeito. Gesto contra gesto, solidariedade contra particularismo,
ironia contra estupidez: ainda que essa luta jamais tenha fim, é
bom que seu lado mais inteligente tenha, também, as armas mais
inteligentes a seu dispor.
www1.folha.uol.com.br
62. A expectativa gerada pelo título do editorial é a que:
a) A elegância não muda a mentalidade do torcedor racista.
b) Comer banana é elegante.
c) O humor vence o racismo de 1 a zero.
d) Aplaudir e insultar jogadores afrodescendentes são atitudes
elegantes.
e) Uma reação elegante é mais eficaz diante de uma manifestação
de racismo.
___________________________________________________
63. Em relação à atitude do jogador Daniel Alves, o jornal
a) Se posiciona favoravelmente, considerando-a educativa.
b) Se declara a favor, mas considera desnecessário o fato de ele
ter comido a banana.
c) Se revela desfavorável, justamente por causa da postura de
superioridade, humor e indiferença.
d) Não apresenta ponto de vista a favor ou contra, já que o
jornalismo não tem de se posicionar, mas apenas informar.
e) A considera ressentida, recalcada e reprimida.
___________________________________________________
Analise a charge abaixo e responda.
A charge de Duke utiliza as linguagens verbal e não
verbal para tecer uma crítica social e política. Disponível
em http://dukechargista.com.br/
64. As charges utilizam os recursos do desenho e do humor para
tecer algum tipo de crítica a diversas situações do cotidiano.
Sobre a charge do chargista Duke, analise as seguintes afirmações
e julgue aquelas que são verdadeiras:
I. Através da expressão do torcedor, podemos notar que ele se
encontra entusiasmado com a realização da Copa do Mundo de
2014 no Brasil;
II. Através da gradação na mudança de expressão do torcedor,
podemos perceber que ele possui uma visão crítica sobre a
realização da Copa no Brasil;
III. Não podemos afirmar que exista qualquer tipo de comentário
crítico nas entrelinhas da charge, pois essa tem apenas a função de
divertir o leitor;
IV. Podemos inferir que o entusiasmo inicial pela realização dos
jogos no Brasil foi substituído por uma postura pessimista por
parte da personagem retratada.
São verdadeiras:
a) I e III
b) I, IV e III
c) II e IV
d) I, II e IV
e) I e IV
___________________________________________________
Texto para a próxima questão
DIGA NÃO AO NÃO
Quem disse que alguma coisa é impossível? Olhe ao redor. O
mundo está cheio de coisas que, segundo os pessimistas, nunca
teriam acontecido.
“Impossível”. “Impraticável”. “Não”.
E ainda assim, sim. Sim, Santos Dumont foi o primeiro homem a
decolar a bordo de um avião, impulsionado por um motor
aeronáutico. Sim, Visconde de Mauá, um dos maiores
empreendedores do Brasil, inaugurou a primeira rodovia
pavimentada do país. Sim, uma empresa brasileira também
inovou no país. Abasteceu o primeiro voo comercial brasileiro.
Foi a primeira empresa privada a produzir petróleo na Bacia de
Campos. Desenvolveu um óleo combustível mais limpo, o OC
Plus. O que é necessário para transformar o não em sim?
Curiosidade. Mente aberta. Vontade de arriscar. E quando o
problema parece insolúvel, quando o desafio é muito duro, dizer:
vamos lá. Soluções de energia para um mundo real.
Jornal da ABI. nº 336, dez. de 2008, (adaptado).
65. O texto publicitário apresenta a oposição entre ‘’impossível’’,
‘’impraticável’’, ‘’não’’ e ‘’sim’’, ‘’sim’’. Essa oposição, usada
como um recurso argumentativo, tem a função de
a) minimizar a importância da invenção do avião por Santos
Dumont.
b) mencionar os feitos de grandes empreendedores da história do
Brasil.
c) ressaltar a importância do pessimismo para promover
transformações.
d) associar os empreendimentos da empresa petrolífera a feitos
históricos.
e) ironizar os empreendimentos rodoviários de Visconde de Mauá
no Brasil.
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