Dinâmica de Grupo – Jogo de Apresentação
Responda ao seguinte questionário:
Profissão actual ou última profissão
Motivos para ingressar num processo desta natureza
Expectativas em relação ao processo
Se fosse um animal seria…
Filme favorito
Prato favorito
Conceitos, Abordagens e Metodologias
Processo de RVCC (Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências)
… deve partir, das trajectórias de vida de indivíduos adultos para extrair de modo contextualizado e especializado as soluções de acção utilizadas nas mais diversas situações dos seus percursos e contextos.
Conceitos, Abordagens e Metodologias
Competências
Combinatória de conhecimentos, capacidades, aptidões e atitudes apropriadas a situações específicas.
Competências-Chave
Conjunto articulado, transferível e multifuncional, de conhecimentos, capacidades e atitudes indispensáveis à realização e desenvolvimento individuais, à inclusão social e ao emprego.
Competências e Competências-Chave
Conceitos, Abordagens e Metodologias
Aprendizagem ao longo da vida
Toda a actividade de aprendizagem, em qualquer momento de vida e em todos os seus domínios, com o objectivo de melhorar conhecimentos, capacidades e competências.
“Não é a pessoa que produz a História de Vida, é a História de Vida que produz a pessoa” Pineau
Outros Conceitos:
Aprendizagem
Formal (adquirida nos sistemas institucionais de educação e formação)
Não formal (produto de outras actividades de formação não institucionais, como algumas de carácter profissional)
Informal (decorrentes da vida quotidiana relacionadas com o trabalho, a família ou o lazer
Contexto privado, social, profissional, formativo/ educativo
Conceitos, Abordagens e Metodologias
Conceitos, Abordagens e Metodologias
Abordagem Autobiográfica
Exploração e reflexão feita por parte do individuo sobre:
- a história de vida
- a sua identidade
- as suas necessidades, escolhas, decisões e ideias
Objectivo:
Realizar uma identificação e um balanço de competências, sustentado pela história de vida
“É tão difícil observar-se a si mesmo quanto olhar para trás sem se voltar”
Henry Thoreau
Conceitos, Abordagens e Metodologias
Balanço de Competências
Induz a exploração e avaliação das competências, capacidades e interesses do adulto, motivadas pela procura e construção de projectos de futuro.
Conceitos, Abordagens e Metodologias
Portefólio Reflexivo de Aprendizagens
- Colecção de documentos e trabalhos que espelham o desenvolvimento e progresso na aprendizagem
- Exploração da História de vida
- Documenta experiências significativas
- Demonstração de competências
-Resulta da abordagem autobiográfica e do balanço de competências
- …
Funcionamento do PRVCC - NS
Exploração Reflexiva do Percurso de Vida(Abordagem Autobiográfica e Balanço de Competências)
Narrativa de Vida
Exploração e reflexão sobre as experiências mais importantes
Listagem de Competências
Confronto das competências adquiridas com o Referencial de Competências-chave
Identificação de temas a explorar
Funcionamento do PRVCC - NS
Confronto da História de Vida Com o Referencial de Competências-Chave (Balanço de Competências)
Negociação dos projectos de trabalho
Elaboração dos Trabalhos
Auto e hetero-avaliação do PRA
Funcionamento do PRVCC - NS
Preparação do Momento de Júri de Validação
Júri de Validação
Certificação
Funcionamento do PRVCC - NS
Formação
(CLC/UC7/DR1)
Orientação para a realização de trabalhos de índole académica e/ou científica no âmbito do processo de RVCC – NS
Narrativa de Vida
“Narrar é contar uma história, e para tal teremos personagens, cenários, conflitos e cenas.”
Explorar cronologicamente toda a história
de vida, nas suas diversas dimensões.
Pessoal
Social
Profissional
Formativa /Educativa
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As Veredas da Minha Vida
De hoje a duas semanas:
Narrativa de Vida