1º Fórum de avaliação do CONCAIC
Objetivos que estão em processo:
01) Qualificar as ações do Programa Saúde na Escola,
organizando-o da seguinte forma:
Período de realização das avaliações, Abril/Agosto;
Avaliação visual = Sala de Recurso;
Avaliação antropométrica: Projeto matemática e ciências
(AF) professores (AI);
Avaliação da carteira de vacinação e cartão SUS:
Secretaria.
02) Qualificar o grupo de adolescente da UBSF do CAIC,
realizado em parceria com o NASF, envolvendo um maior
número de adolescentes;
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03) Qualificar o acesso de cadeirantes ao CAIC
(Retirar Pedras): as pedras foram retiradas e uma
rampa foi feita na secretaria da escola;
04) Propor uma coordenação para o Programa
Saúde na escola, articulando a área da Saúde e
da educação;
05) Criação de um grêmio estudantil, com sala
(proposta apontada em três salas no CONCAIC);
06) Resgatar o sentido da escola para
famílias/comunidade (atividade em processo por
meio do Projeto Tempo para as Famílias;
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07) Intensificar as saídas de campo com propósitoPedagógico (retorno dos coordenadores);
08) Criar procedimentos sistemáticos de aproximaçãodialógica entre professores dos diferentes níveis emodalidades da escola(hoje temos alguns espaçosconstituídos no fim do ano, como qualificar?);
09) Fomentar práticas pedagógicas individuais ecoletivas que possam reconhecer saberes escolarescomo conhecimento do mundo (leitura de mundo,práxis pedagógica);
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10) Construir práticas de conscientização coletiva sobre ocuidado com materiais didáticos, de uso geral epatrimônio da escola, promovendo a autonomia e acidadania de estudantes e educadores. (açãopermanente);
11) Formação continuada específica para cadadeficiência, bem como a presença de profissionaisda sala de recursos em cada turno da escola (1 paraa Educação Infantil, 1 para os Anos Iniciais e 1 paraAnos Finais e EJA);
12) Formação continuada também para monitores eestudantes na escola (oficinas);
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13) Reformular e qualificar o instrumento de
avaliação que antecede o Conselho de Classe,
oportunizando a participação efetiva dos alunos
por meio de rodas de conversa e plenárias;
14) Respeitar a faixa etária do berçário já
implementado conforme prevista em regimento;
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15) Reformar e organizar o ginásio;
16) Qualificar as práticas desportivas e retomar
os projetos extraclasse;
17) Retomar o processo de recuperação
trimestral;
18) Formalizar o processo de orientação das
formaturas para os 9°anos;
19) Adquirir cadeiras de alimentação, carros de
passeio, brinquedos e jogos de acordo com a
faixa etária que contemplem a diversidade;
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Objetivos a serem desenvolvidos:1) Ter no calendário do CAIC a previsão de dois
encontros de formação e articulação de ações
com os profissionais da saúde e da educação,
respeitando e especificidade de cada nível e
modalidade.
Responsável pela ação: Sandra, Manuela e Suzi
(UBSF).
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02) Planejar de forma coerente e respeitosa com a comunidadeos acessos ao CAIC (pedestres, comunidade eestacionamento) devido a obra do campo esportivo.
Responsável pela ação: Débora e Felipe.
3) Ver como garantir o espaço de utilização da ambulânciapara que os carros não parem ali. E planejar ofuncionamento. # Colocar placas sinalizadoras;# Solicitaraos vigilantes que chamem os responsáveis pelos carrospara que os mesmos sejam retirados.
Responsável pela ação: Débora e Felipe.
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04 ) Articular o “tempo para as famílias” aosgrupos da área da saúde: # Planejamentofamiliar, #artesanato, #Pré-natal, #Crônicos, #Adolescentes, com o propósito de dialogar sobrecuidados com o corpo e saúde.
– Propor a articulação da área da saúdeintegrada a educação na viabilização daeducação familiar, buscando apoio da rede deatenção do Município.
Responsável pela ação: Liane, Cláudia e Márcia (UBSF).
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05) Trabalhar o mês da família articulado com a
saúde.
Responsável pela ação: Coordenadores
pedagógicos, Márcia (UBSF), Janaína.
06) Reorganização dos espaços físicos da saúde –
ampliação do ambulatório e mudança da sala de
reuniões
Responsável pela ação: Débora e Felipe, Márcia,
Eloísa.
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07) Instituir estratégias de promoção da saúde na
escola: escovação dos dentes; lavagem das
mãos; atividade física; alimentação saudável;
proibição de alimentos industrializados (chips,
refrigerante, etc.) e educação sexual –
orientação.
Responsável pela ação: Eliana, Sandra, Márcia, e
Josiane.
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08) Projeto Cuidando dos Cuidadores: espaço dedialogo e acolhimento na prevenção da saúdemental do trabalhador do Centro.
Quando? Sábado de trabalho.
Responsável pela ação: NASF, vice-direção (Alice, Carla), Patrícia.
09) Criação do Comitê Saúde – Educação –Cidadania no CAIC, com reuniões mensais paradiscussão e acompanhamento dos casos.Como? No horário da reunião da CEDH, uma vez por mês.
Quando? Quinta (manhã)
Responsável pela ação: Liane, Cláudia, Sala de Recursos e UBSF.
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10) CPM: mães e pais como multiplicadores dos
trabalhos voltados para as famílias.
Responsável pela ação: Débora e CPM
11) Promover ações conjuntas para os diferentes
níveis (paradão pedagógico).
Responsável pela ação: Equipe Pedagógica
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12) Promover “Feira de saberes”, entre os níveiscom o que está sendo construído na escola.
Responsável pela ação: Equipe pedagógica.
13) Seminários integradores com temas geradoresmensais.
Como? Experiência na formação no segundo semestre
Responsável pela ação: Aline, Bruna, Gabriela, Thaís e Coordenação Pedagógica.
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14) Esportes em equipe com famílias/alunos/
comunidade.
Responsável pela ação: Elisabel, Ana Lanau
Susana, e Rita.
15)Possibilitar ações conjuntas entre escola e
família dentro das rotinas das salas de aulas.
Responsável pela ação: coletivo
de professores (suporte: gestão)
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16) Reutilizar materiais que estejam estragando ou já
estragados para confecção de brinquedos e jogos.
Como? Articulação com o grupo da saúde
(adolescentes) e Acreditar é investir.
Responsável pela ação: Mais Educação
17) Fazer assembleias com todos profissionais,
estudantes e comunidade escolar, inclusive para
estabelecimento de regras comuns.
Responsável pela ação: colegiado gestor.
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18 ) Temas geradores problematizados nas assembléias a
partir da perspectiva da educação popular.
Responsável pela ação: mesma equipe da meta anterior
que também fala de temas geradores.
19 ) Criação de um coral rítmico com repertorio latino
americano
Como? Convocar a comunidade também para participar
Quando? Quinta 17h30
Responsável pela ação: Cleiton e Janaína
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20 ) Ampliar o projeto de teatro;
Responsável pela ação: Thais, Janaína, Juliana e
Débora.
21) Aprofundar a discussão sobre a identidade
docente e discente e o papel político da
educação;
Responsável pela ação: equipe pedagógica
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22) Criação de um grupo de estudos sobre Educação
Popular;
Como? Projetar para 2018, fortalecendo os grupos com
trabalho sobre temas geradores.
23) Ter um dia da rádio com músicas anos 80 e demais
manifestações musicais, estudando o tema em aula,
com realização de pesquisas e exposições;
Responsável pela ação: Maria e Fábio B.
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24 - Articular propostas com os bairro e as Associações de Moradores;
Como?
Quando?
Responsável pela ação: Adriano, Leonardo, Janaína, Débora, Bruna, Aline, Carla Tavares
25- Fazer discoteca anos 80;
Como?
Quando? 2018
Responsável pela ação:1º Fórum de avaliação do CONCAIC
26 ) Fazer assembleias com todos
profissionais, estudantes e comunidade
escolar, inclusive para estabelecimento de
regras comuns;
Quando? 2018
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27 ) Ampliar o atendimento do berçário de 6
meses a 1 ano na EI;
Responsável pela ação: Gestão
28 )Desenvolver os conteúdos programáticos
articulados a vivências práticas/experiências,
visando à indissociabilidade entre teoria e a
prática.
Responsável pela ação: Equipe Pedagógica e
coletivo de professores.
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28) Promover o espaço de formação
continuada dos funcionários do CAIC no
âmbito das suas funções.
Quando? Segundo semestre 2017.
Responsável pela ação: Débora, Felipe e
Eliana.
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29 ) Efetivar a acessibilidade através da
aquisição de livros ilustrados em Braille e
de fonte ampliada, livros com áudio
descrição, brinquedos e jogos adaptados
para as salas de aula e para as praças.
Responsável pela ação: Sala de recursos,
Conselho do CAIC, gestão, Luize, Priscila.
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30) Discutir nos diferentes espaços o que é o diálogo;
Garantir tempo/espaço de diálogo para todos os sujeitos
do centro; Criar estratégias comuns de diálogo para
mediação de conflitos; Possibilitar que os sujeitos
envolvidos em situações de conflito criem alternativas de
solução; Avaliar a cada trimestre, nos diferentes espaços
do CAIC, as ações de diálogo propostas na meta.
Como? Em todos espaços de formação presentes no
CAIC.
Quando? Inicio de 2018, começar o ano com o tema o que
é diálogo.
Responsável pela ação: equipe pedagógica, gestão e
professores como um todo.
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