XI Seminário Regional Sudeste da ANPAE e XI Encontro Regional Sudeste da ANFOPE Política, Gestão e Formação de Professores: (Contra)Reformas e Resistências

Cidade: Niterói / Rio de Janeiro Local: Faculdade de Educação - Bloco D - Campus do Gragoatá - Universidade Federal Fluminense

Data: 7, 8 e 9 de agosto de 2018

07/08

Sessão 1 - 9h

Sala: 205

E1 - O DIREITO À EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS À POLÍTICA MUNICIPAL PARA UNIVERSALIZAÇÃO DA PRÉ-ESCOLA E AMPLIAÇÃO DO ATENDIMENTO EM CRECHE. (ROBERTA TEIXEIRA DE SOUZA, LUÍS EDUARDO GARCIA RIBEIRO, SONIA DE OLIVEIRA MARTINS). E1 - O PROGRAMA MAIS INFÂNCIA: UMA POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO INFANTIL DO MUNICÍPIO DE NITERÓI. (GISELE COELHO DE OLIVEIRA ARAÚJO, JORGE NASSIM VIEIRA NAJJAR). E1 - A HISTÓRICA LUTA DAS MULHERES POR CRECHE E A IMPOSSIBILIDADE DE UMA EDUCAÇÃO INFANTIL SEM PARTIDO. (LUCIANA HELENA MONSORES, RENATA BASTOS). E1 - PROCESSO POLÍTICO DE CONSTITUIÇÃO DO FÓRUM ESTADUAL DE ALFABETIZAÇÃO DO RIO DE JANEIRO (FEARJ). (GABRIELA MARIA DOS SANTOS, MARIA ELISA VIEIRA DA CUNHA CARDOSO DE ALMEIDA, JEFFERSON WILLIAN SILVA DA CONCEIÇÃO). E3 - PROCESSOS FORMATIVOS COMPARTILHADOS: PERSPECTIVAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE. (FLÁVIA FERREIRA DE CASTILHO, ROBERTA MANCEIRA FLORES). E6 - POLÍTICA DE DIVERSIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CRECHE DO PROINFÂNCIA NO EXTREMO SUL DA BAHIA. (MARCIA LACERDA SANTOS, CÂNDIDA MARIA SANTOS DALTRO ALVES, DELIA DE OLIVEIRA LADEIA). E1 - POLÍTICAS EDUCACIONAIS NA BAIXADA FLUMINENSE: DESAFIOS PARA A GARANTIA DO DIREITO DOS BEBÊS AO ATENDIMENTO EM CRECHES (GLACIONE RIBEIRO DA SILVA ARRUDA, ANELISE MONTEIRO DO NASCIMENTO)

07/08

Sessão 2 - 9h

Sala: 214

E1 - A EDUCAÇÃO INFANTIL NO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA – PNAIC: ALFABETIZAÇÃO ANTECIPADA? (MARIANA FARIA OLIVA) E1 - BRINCADEIRAS E JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DO FAZ DE CONTA. (NAYARA ARAÚJO CARDOSO, ANGELINA ACCETTA ROJAS). E2 - TEORIAS E PRÁTICAS ALFABETIZADORAS NO DIÁLOGO UNIVERSIDADE-ESCOLA BÁSICA. (DENNYS HENRIQUE MIRANDA NUNES, RHAYANE ALVES GOMES, SUZANA LOROZA BRASIL PEREIRA). E3 - DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: RELAÇÕES NO TRABALHO COMPARTILHADO. (KARINA DE FÁTIMA GIESEN, VALDETE CÔCO). E3 - A ESCUTA E A EXPRESSÃO DO MUNDO INTERIOR NA ESCOLA: REFLEXÕES SOBRE UMA PESQUISA-FORMAÇÃO COM PROFISSIONAIS DO ENSINO DA EDUCAÇÃO. (VÂNIA MEDEIROS GASPARELLO, PATRICIA SILVA). E5 - AVALIAÇÃO NA/DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA REDE MUNICIPAL DE SÃO PAULO: UMA PESQUISA A SER APRESENTADA POR NARRATIVAS DE PROFESSORES. (MILENA PEDROSO RUELLA MARTINS).

07/08 Sessão 3 -

9h

E1 - O REGIME DE COLABORAÇÃO NA IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA DE ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PAIC) NO ESTADO DO CEARÁ. (MARIA OCÉLIA MOTA, MARIA ELIZABETE NEVES RAMOS, NAIRA DA COSTA MUYLAERT LIMA). E1 - BALANÇO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE ALFABETIZAÇÃO NO MUNICÍPIO DE JUIZ DE FORA NO PERÍODO DE 2003 A 2016. (CONSUELO

Sala: 216

07/08 Sessão 3 -

9h Sala: 216

MOZZER). E1 - OS DISCURSOS NAS INTERAÇÕES DE UMA SALA DE AULA DE ALFABETIZAÇÃO NO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO. (GISELLE N B AMORIM). E1 - O USO DOS DADOS DO PROALFA PELOS GESTORES ESCOLARES: UM OLHAR SOBRE AS ESCOLAS DE JUIZ DE FORA (MG). (CARLA DA CONCEIÇÃO DE LIMA). E3 - UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES: RESSIGNIFICANDO CONCEPÇÕES, DISCURSOS E PRÁTICAS. (JACQUELINE MARTINS DA SILVA, FERNANDA DE ARAÚJO FRAMBACH, ELANA CRISTIANA DOS S. COSTA). E4 - O PROGRAMA MAIS ALFABETIZAÇÃO: FINANCIAMENTO, PERSPECTIVAS E DESAFIOS. (ALESSANDRA IGLESIAS).

07/08

Sessão 4 - 9h

Sala: 218

E1 - ENSINO MÉDIO NOTURNO: EXPECTATIVAS E PROJETOS DE FUTURO. (MARLIES DA COSTA BENGIO) E1 - A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO: MAIS UM PASSO PARA EDUCAR A CLASSE TRABALHADORA PARA O CONSENSO. (NELMA BERNARDES VIEIRA). E1 - REFORMA DO ENSINO MÉDIO: REFLEXÕES PARA O TRABALHO E A FORMAÇÃO DOCENTE. (LURVIN GABRIELA TERCERO REYES, SUZANE GONÇALVES). E1 - A BNCC: ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO. (LEILIANE SOARES RODRIGUES). E5 - A MATEMÁTICA NO CONTEXTO DO CURSO TÉCNICO INTEGRADO EM AGROPECUÁRIA DO IFMG-SJE. (ROSIANA DE SOUSA, JOSÉ FERNANDES DA SILVA, SANDRA MARIA GOMES THOMÉ). E5 - CURSO TÉCNICO INTEGRAL DE FORMA INTEGRADA: DESAFIOS DA FORMAÇÃO NO INSTITUTO FEDERAL DE RORAIMA. (LARISSA JUSSARA LEITE DE SANTANA, NÁDIA MARIA PEREIRA DE SOUZA, LIZ DENIZE CARVALHO PAIVA). E3 - ADERÊNCIA OU RESISTÊNCIA DOS PROFESSORES À POLÍTICA DE COMPLEMENTAÇÃO PEDAGÓGICA DO CURSO TÉCNICO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO. (SOLANGE MARIA DA SILVA).

07/08

Sessão 5 - 9h

Sala: 220

E2 - POLÍTICAS EDUCACIONAIS VOLTADAS AO ENSINO SUPERIOR DE REFUGIADOS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. (JOSELITO BATISTA DIAS). E2 - A PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE EMPREENDEDORISMO NO ENSINO TÉCNICO E SUPERIOR TECNOLÓGICO. (PAULA DE MACEDO SANTOS). E2- POLÍTICAS DO ENSINO SUPERIOR A PARTIR DO REUNI: CRIAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DO CURSO DE MEDICINA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CARIRI. (BERNARDO PINHEIRO CARDOSO DE BRITO GONÇALVES) E2 - EXPANSÃO E INTERIORIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR NO MARANHÃO: O CASO DAS LICENCIATURAS INTERDISCIPLINARES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO. (ANA PAULA RIBEIRO DE SOUSA, LEONARDO JOSÉ PINHO COIMBRA). E2 - ALGUNS ASPECTOS DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE OS CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA NO BRASIL. (CELIA CRISTINA PEREIRA DA SILVA VEIGA, JOSÉ DOS SANTOS SOUZA). E2 - ACESSO E PERMANÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: AS POLÍTICAS PÚBLICAS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA. (RAQUEL SILVA BORGES, LUCI APARECIDA SOUZA BORGES DE FARIA, MARIA CÉLIA BORGES). E3 - ATRAVESSAMENTO DA POLÍTICA NO CURSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA “AUDIOVISUALIDADES E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: LEITURA E PRODUÇÃO”. (MARIA DE LOURDES DA SILVA, ANNA HELENA DE CARVALHO FELICIANO, JOSIANE CRISTINE NUNES DE LIMA).

07/08

Sessão 6 -

9h Sala: 312

E2 - APRENDIZAGEM E INTERATIVIDADE, UMA DISCUSSÃO SOBRE O MODELO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR PÚBLICA NÃO PRESENCIAL NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO. (CAROLINA EMILIA DA SILVA). E2 - O PRINCÍPIO CONSTITUCIONAL DA AUTONOMIA UNIVERSITÁRIA E AS HOLDINGS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL. (LUIZ FERNANDO CONDE SANGENIS). E3 - EDUCAÇÃO SUPERIOR E FORMAÇÃO PARA A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: TENSÕES CONTEMPORÂNEAS. (ROBERTO ARAÚJO DA SILVA, SIMONE DO NASCIMENTO NOGUEIRA). E2 - O TRABALHO DOCENTE NA EAD DO ENSINO SUPERIOR: FLEXIBILIZAÇÃO E PRECARIZAÇÃO. (DANIELE CRUZ DA SILVA FIGUEIREDO LUZ). E2 - A REDE SOCIOTÉCNICA DA EAD NA UERJ: MAPEANDO OS CURSOS DE LICENCIATURA SEMIPRESENCIAIS. (CARLA LUÍZA SILVA COSTA NETO, FÁTIMA KZAM DAMACENO DE LACERDA). E5 - ESTUDO COMPARADO DE SISTEMAS DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DE TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS EM INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR. (ANA CRISTINA DANICKI AURELIANO ROSA, OTÍLIA MARIA ALVES DA NÓBREGA ALBERTO DANTAS).

07/08

Sessão 7 - 9h

Sala: 316

E4 - FINANCIAMENTO DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE SÃO GONÇALO NOS ANOS 2010, 2011 E 2012. (MÁRCIA LUCAS DE OLIVEIRA). E4 - AS POLÍTICAS DE FINANCIAMENTO PARA EDUCAÇÃO, TRABALHO DOCENTE E A CONCEPÇÃO REDUZIDA DE QUALIDADE: O DIREITO À EDUCAÇÃO EM TEMPOS NEOLIBERAIS. (RENATA SPADETTI TUÃO). E4 - A EDUCAÇÃO SUPERIOR E AS RECOMENDAÇÕES DO BANCO MUNDIAL: INVESTIR MAIS E MELHOR. (MARIA LUIZA NOGUEIRA RANGEL). E3- CURSO DE PEDAGOGIA: PERCURSOS E PERCALÇOS DA FORMAÇÃO DOS ALUNOS DE UNIVERSIDADE PÚBLICA. (JUSSARA MARQUES DE MACEDO, JUSSARA BUENO DE QUEIROZ PASCHOALINO, VIRGINIA COELI BUENO DE QUEIROZ) E3 - FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES: TECENDO RELAÇÕES ENTRE A UNIVERSIDADE E ESCOLA NA PERSPECTIVA DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2014-2024. (STELLA ALVES ROCHA DA SILVA, JANE RANGEL ALVES BARBOSA, DAIANE DE JESUS BARBOSA). E4 - LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO NA UFRRJ E A ATUAL CONJUNTURA POLÍTICO-ECONÔMICA DO BRASIL: CONSIDERAÇÕES SOBRE OS RUMOS E PERSPECTIVAS DIANTE DA CRISE. (JORGE RAIMUNDO DOS SANTOS, LUCILIA AUGUSTA LINO). E5 - CURSO DE PEDAGOGIA NO BRASIL: LEVANTAMENTO DE PESQUISAS (ALANA DAFNE TAVELLA, MARIA RENATA ALONSO MOTA, CAROLINA DIAS CAPILHEIRA)

07/08

Sessão 8 -

9h Sala: 318

E1 - A FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DA EJA CONCEPÇÕES SOBRE A INCLUSÃO DOS ESTUDANTES. (LUANA TEIXEIRA SANCHEZ, GABRIELA CARVALHO PEREIRA). E6 - MIGRANTES NORDESTINOS E INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO E NO TRABALHO: AÇÕES ENTRE UNIVERSIDADE E COMUNIDADE EM ITUIUTABA-MG. (VANYNE APARECIDA FRANCO FREITAS). E6 - INCLUSÃO DO EDUCANDO COM DEFICIÊNCIA NO ESPAÇO ESCOLAR. (MARLI DE SOUZA ALVES, SANDRA MACIEL DE ALMEIDA). E6 - ESCOLA, DIVERSIDADE E DESIGUALDADE SOCIOCULTURAL: RESISTÊNCIAS FRENTE ÀS VIOLÊNCIAS SIMBÓLICAS INSTITUCIONAIS. (JULIANA DE SOUZA BARBOSA). E6 - EDUCAÇÃO LIVRE VERSUS EDUCAÇÃO REGULADA: REFLEXÕES SOBRE A DIVERSIDADE DOS CAMINHOS DE UMA EDUCAÇÃO EM DISPUTA. (JOÃO GUILHERME DA SILVA ARRUDA OLIVEIRA).

E3 - IMPLICAÇÕES DO PROFESSOR ORIENTADOR NO PROGRAMA DE JOVENS E ADULTOS (SME/RJ): FORMAÇÃO PARA A DIVERSIDADE. (FLAVIA DOS SANTOS COTA, GEISI DOS SANTOS NICOLAU).

07/08

Sessão 9 - 9h

Sala: 415

E1 - A FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE COMO ESPAÇO DE DIÁLOGO ENTRE AS DIFERENTES DISCIPLINAS. (KARINE DE OLIVEIRA BLOOMFIELD FERNANDES, MARCELO MONTEIRO MARQUES, DIEGO BARBOSA MOURA) E3 - UM ESTUDO SOBRE A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA PELO PARFOR. (FREDERICO BATISTA NEPOMUCENO, MAIRA FERREIRA). E3 - FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR: UMA MOBILIZAÇÃO DE SABERES INDISPENSÁVEIS À CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE. (LOHAYNE MARRIÊ PACHECO LAIA, LARISSA PACHECO CARVALHO FERREIRA, CYNTIA DE SOUZA BASTOS REZENDE). E3 - FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: EXPERIÊNCIAS QUE CONTRIBUEM SIGNIFICATIVAMENTE. (THAYNÁ DA SILVA MATHIAS, JORGE NASSIM VIEIRA NAJJAR). E3 - PROFESSOR? AUSENTE! A PRODUÇÃO DE LITERATURA SOBRE FORMAÇÃO INICIAL, INÍCIO DA DOCÊNCIA E ABANDONO DO MAGISTÉRIO. (DANIELE RODRIGUES). E3 - SENTIDOS DE DOCÊNCIA NA FORMAÇÃO INICIAL DOS PROFESSORES DE HISTÓRIA. (ISABELLA CAVALLO DA SILVA).

XI Seminário Regional Sudeste da ANPAE e XI Encontro Regional Sudeste da ANFOPE Política, Gestão e Formação de Professores: (Contra)Reformas e Resistências

Cidade: Niterói / Rio de Janeiro Local: Faculdade de Educação - Bloco D - Campus do Gragoatá - Universidade Federal Fluminense

Data: 7, 8 e 9 de agosto de 2018

07/08 Sessão 10

- 14h

Sala: 205

E1 - POLÍTICAS EDUCACIONAIS: CONSTRUINDO O DIREITO DE ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL. (SONIA DE OLIVEIRA MARTINS, GISELE COELHO DE OLIVEIRA ARAÚJO, LEONARDO DIAS DA FONSECA). E1 - EDUCAÇÃO BÁSICA EM TEMPO DE CONTRA-REFORMA. (MARIA DA CONCEIÇÃO CALMON ARRUDA) E1 - O DIREITO À EDUCAÇÃO: UM RETRATO DAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA. (THAYLES MOURA DOS SANTOS SILVEIRA, OTILIA MARIA A. N. A. DANTAS). E1 - INFÂNCIAS EM FORMAS: UMA DIALÉTICA SOBRE A INVISIBILIDADE NOS ESPAÇOS ESCOLARES. (TAÍS LOPES DE SOUZA). E1 - POLÍTICAS PARA ATENDIMENTO À EDUCAÇÃO DA PEQUENA INFÂNCIA: RECONFIGURAÇÕES. (FABIANA NERY DE LIMA PESSANHA). E1 - AS RECONFIGURAÇÕES NO ATENDIMENTO À INFÂNCIA ATRAVÉS DAS POLÍTICAS PÚBLICAS: UMA ANÁLISE DOS PROGRAMAS BRASIL CARINHOSO E CRIANÇA FELIZ. (CAROLINA DIAS CAPILHEIRA,MARIA RENATA ALONSO MOTA, ALANA DAFNE TAVELLA).

07/08 Sessão 11

- 14h

Sala: 214

07/08 Sessão 11

- 14h

Sala: 214

E2 - ESTÁGIO SUPERVISONADO NA PERSPECTIVA DA PRÁXIS NO CURSO DE PEDAGOGIA: DESAFIOS NO CURRÍCULO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES (SOLANGE SANTIAGO FERREIRA). E3 - FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL: CURRÍCULOS E PLANOS. (LIDIANE SOARES, MARIA DA GUIA ÁVILA DO NASCIMENTO, LUCILIA AUGUSTA LINO). E5 - GESTÃO DEMOCRÁTICA E CURRÍCULO: O PAPEL DO CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO. (GILDO LYONE ANTUNES DE OLIVEIRA, ITAMAR MENDES SILVA). E5 - CURRÍCULO E AVALIAÇÃO: A POLÍTICA EDUCACIONAL FLUMINENSE PELA ÓTICA DOS PROFESSORES. (DIEGO MOTA) E6 - EDUCAÇÃO PÓS-COLONIAL EM MOÇAMBIQUE: TENTATIVAS DE INCLUSÃO NUM CURRÍCULO CULTURALMENTE EXCLUDENTE. (HERMÍNIO ERNESTO NHANTUMBO). E4 - GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA: A CONTRIBUIÇÃO DO TRABALHO COM PROJETOS À AUTONOMIA DISCENTE E DOCENTE. (SANDRA REGINA T. DE FREITAS SILVA, ENÉAS MACHADO). E2 - POLÍTICAS PÚBLICAS DE AVALIAÇÃO EM INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR NO BRASIL UM ESTUDO SOBRE O ENADE (VIRGINIA SENE FERNANDES)

07/08 Sessão 12

- 14h

Sala: 216

E3 - SÃO POSSÍVEIS COSTUMES EM COMUNS? AS TENSÕES ENTRE O ETHOS RELIGIOSO E O ETHOS CIENTÍFICO NA FORMAÇÃO INICIAL DOS PROFESSORES VISTAS A PARTIR DA PESQUISA ACADÊMICA. (FRANCISCO GILSON RODRIGUES OLIVEIRA). E3 - AS DIRETRIZES PARA A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES X FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR BACHAREL ATUANTE NOS INSTITUTOS FEDERAIS. (JOSENILDA DE SOUZA SILVA, MARIA CÉLIA BORGES) E2 - O REUNI E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO BÁSICA: LIMITES E CONTRADIÇÕES DO FAZER DOCENTE NA IMPLANTAÇÃO DA LICENCIATURA INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIAS HUMANAS NO CAMPUS DA UFMA EM CODÓ/MA. (ILKA CRISTINA DINIZ PEREIRA,ELLEN PATRICIA BRAGA PANTOJA). E2 - UM CURSO DE LICENCIATURA A DISTÂNCIA NA ÓTICA DOS SEUS ESTUDANTES: O PERFIL DOS EGRESSOS. (DELIA DE OLIVEIRA LADEIA, JOSEFA SONIA FONSECA). E2 - O ENSINO DA ESCRITA DE GÊNEROS ACADÊMICOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PESQUISADORES EM UMA UNIVERSIDADE FEDERAL. (BEATRIZ FERNANDA FORTUNATO DOS SANTOS, GABRIELLA FELIX CUPOLILLO). E5 - HISTÓRIA DE UMA DISCIPLINA ACADÊMICA: O ENSINO DE BIOLOGIA EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS NO RIO DE JANEIRO (1980-90). (JOANNA DA SILVA REIS ALVES, MARIA CRISTINA FERREIRA DOS SANTOS).

07/08 Sessão 13

- 14h

Sala: 218

E3 - NARRATIVAS DOCENTES SOBRE AS VIVÊNCIAS NO ENSINO SUPERIOR E A BUSCA PELA CONTINUIDADE DA FORMAÇÃO ACADÊMICA. (FERNANDA DE ARAÚJO FRAMBACH). E2 - A PRÁTICA DOS ENVELOPES FREINETIANOS NA DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR. (MARCIO BERNARDINO SIRINO). E2 - CULTURA E GESTÃO CULTURAL NA UNIVERSIDADE. (ANGELINA ACCETTA ROJAS, ANDRÉ CESARI BATISTA DE LIMA) E3 - FORMAÇÃO INICIAL: PERFIL DE INGRESSANTES NO CURSO DE PEDAGOGIA. (VALDETE CÔCO, KARINA DE FÁTIMA GIESEN,CÁSSIA REDOVALHO DIAS) E3 - FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA A ATUALIDADE: TRAJETÓRIAS E DESAFIOS ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA. (STELLA ALVES ROCHA DA SILVA, JANE RANGEL ALVES BARBOSA, MARIANA PRATES FERRETTI THOMAZ).

E5 - SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR (SINAES): IMPLEMENTAÇÃO E EFETIVIDADE NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO (UFES). (JOSEFA MATIAS SANTANA, ITAMAR MENDES SILVA).

07/08

Sessão 14 - 14h

Sala: 220

07/08 Sessão 14

- 14h

Sala: 220

E1 - RAJETÓRIA DAS POLÍTICAS BRASILEIRAS VOLTADAS À FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES: DE 1990 A 2013. (MARIA ELISA VIEIRA DA CUNHA CARDOSO DE ALMEIDA) E3 - FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFISSIONAIS DE APOIO À EDUCAÇÃO: AÇÕES NO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO. (HELENA HELENA, DANIELA PATTI DO AMARAL). E3 - A FORMAÇÃO CONTINUADA E A VALORIZAÇÃO PROFISSIONAL NO PLANO DE CARGOS E CARREIRA DOS/DAS DOCENTES DE UBERLÂNDIA. (MARIANE GOMES PEREIRA, LUCIA DE FATIMA VALENTE). E3 - A FORMAÇÃO CONTINUADA: O OLHAR DOS PROFESSORES (NATHALIA DANTAS PINTO NUNES). E3 - QUEM É O FORMADOR LOCAL DO POLO DE ITAPERUNA? DIFICULDADES E FACILIDADES NA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PNAIC. (JONATHAN FERNANDES DE AGUIAR, ELAINE CONSTANT PEREIRA DE SOUZA). E3 - “A CARTILHA ATRÁS DA PORTA” - UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA E O PAPEL DO ORIENTADOR PEDAGÓGICO FRENTE AOS DESAFIOS DO COTIDIANO ESCOLAR. (ADRIANA CABRAL PEREIRA DE ARAUJO,VANIA FINHOLDT ANGELO LEITE).

07/08 Sessão 15

- 14h

Sala: 312

E1 - CONCEPÇÕES DE ENSINO DA MATEMÁTICA, AVALIAÇÃO E FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES POLIVALENTES: A EXPERIÊNCIA NO PROJETO DE REFORÇO ESCOLAR PARA OS ANOS INICIAIS. (CRISTIANE CUSTODIO DE SOUZA). E1 - AVALIAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL I: CONSIDERAÇÕES SOBRE UMA PESQUISA NO MUNICÍPIO DE DUQUE DE CAXIAS/RJ. (ANA PAULA MENEZES). E1 - A CONTRIBUIÇÃO DA PERMACULTURA NO ENSINO DE GEOGRAFIA: PROPOSTA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ANGRA DOS REIS. (ROGÉRIO LOURENÇO DE LIMA,CARLOS EDUARDO FREITAS). E5 - A BNCC E O ENSINO DE HISTÓRIA: QUAL O LUGAR DOS CONTEÚDOS NEGLIGENCIADOS? (MATHEUS DO NASCIMENTO SANTOS, JUSSARA MARQUES DE MACEDO) E3 - SETE PROPOSIÇÕES ACERCA DO PROJETO DE LEI “ESCOLA SEM PARTIDO” NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO DE NILÓPOLIS (ROBERTA GUIMARÃES TEIXEIRA, DENISE CRUZ CANDIDO MIRANDA DE SOUZA). E5 - HISTUDE HISTÓRIA: NOTAS SOBRE AS EXPERIÊNCIAS DE ESTUDANTES COMO PRODUTORES DE CONHECIMENTO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO COLUNI-UFF. (CHARLESTON JOSÉ DE SOUSA ASSIS).

07/08 Sessão 16

- 14h

Sala: 316

E1 - EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E EJA NA ZONA RURAL: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA MATEMÁTICA DE PROFESSORES E A PERMANÊNCIA DOS ESTUDANTES NA ESCOLA. (FRANCISCO JOSIMAR RICARDO XAVIER, ADRIANO VARGAS FREITAS). E1 - INTEGRANDO SABERES ATRAVÉS DOS ESCRITOS DE CAROLINA MARIA DE JESUS, EM QUARTO DE DESPEJO - UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR PARA ALUNOS E PROFESSORES DA EJA DA REDE MUNICIPAL DE BELFORD ROXO. (THATIANA BARBOSA DA SILVA). E1 - A IMPORTÂNCIA DAS PRATICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM PROL DE UMA EDUCAÇÃO LIBERTÁRIA. (GEISI DOS SANTOS NICOLAU, FLAVIA DOS SANTOS COTA). E1 - OS DISCURSOS DE JOVENS, ADULTOS E IDOSOS SOBRE AS RELAÇÕES COM A LEITURA E A ESCRITA NO AMBIENTE ESCOLAR. (ROSIMERE PEREIRA MANZANI LAGARES). E3 - O CENTRO DE ESTUDOS SEMANAL DO PEJA/RJ: UM ESPAÇO POTENTE DE FORMAÇÃO DOCENTE. (AMANDA GUERRA DE LEMOS).

E6 - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: SUJEITOS DA MODALIDADE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. (MARIANE BRITO DA COSTA,FÁTIMA REGINA SOUZA DA SILVA BEZERRA,CRYSTIANE ALVES CAVALCANTE).

07/08 Sessão 17

- 14h

Sala: 318

E4 - A GESTÃO DEMOCRÁTICA NA AMPLIAÇÃO DA EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DO RIO DE JANEIRO. (CAROLINE DOMINGUES DA SILVA TELES DE ASSIS) E4 - CONSELHOS ESCOLARES E GESTÃO DEMOCRÁTICA: RANÇOS, AVANÇOS E POSSIBILIDADES. (VERÔNICA MATTEDI) E4 - CONSELHO ESCOLAR: PENSANDO A GESTÃO DEMOCRÁTICA EM ESPAÇO EDUCATIVO. (GIOVANNA RODRIGUES CABRAL, LENISE TEIXEIRA DE SOUSA, RENATO SALDANHA BASTOS). E4 - GESTÃO DEMOCRÁTICA NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA A PARTIR DE DIFERENTES OLHARES. (TEREZINHA MARIA SCHUCHTER, ANICEIA OLIVEIRA ARAUJO). E4 - GESTÃO DEMOCRÁTICA E O PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE MESQUITA (RJ): OS POSSÍVEIS SENTIDOS DE MÉRITO PARA O PROVIMENTO DE DIRETOR DE ESCOLA. (JEFFERSON WILLIAN SILVA DA CONCEIÇÃO). E6 - O CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E A ELABORAÇÃO DAS ORIENTAÇÕES SOB A PERSPECTIVA INCLUSIVA: O CASO DE MAGÉ/RJ. (ALBA VALÉRIA BAENSI DA SILVA)

07/08 Sessão 18

- 14h

Sala: 415

E1 - O MOVIMENTO EMPRESARIAL DO ESPÍRITO SANTO E OS PROJETOS DESENVOLVIDOS NA EDUCAÇÃO PÚBLICA. (RAYRA SARMENTO, ESTER MARQUES MIRANDA, EDUARDO AUGUSTO MOSCON OLIVEIRA) E1 - ESCOLAS MILITARIZADAS DA REDE ESTADUAL DE GOIÁS: A FACE CONSERVADORA NA EDUCAÇÃO PÚBLICA. (PAULA CRISTINA PEREIRA GUIMARÃES) E1 - ESCOLA PÚBLICA, CAPITAL CULTURAL E ACESSO A OPORTUNIDADES: “A DESIGUALDADE DAS REGRAS DO JOGO”. (DOUGLAS MORAES BARROSO, LARISSA CERQUEIRA CARDOSO BRUTO DA COSTA). E2 - TERCEIRIZAÇÃO NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA: NOVAS FACES A PARTIR DA DESREGULAMENTAÇÃO. (JACQUELINE OLIVEIRA LIMA ZAGO, ROBSON LUIZ DE FRANÇA) E4 - NOVO-DESENVOLVIMENTISMO, A CRISE, O IMPEACHMENT E O GOLPE. (LORENA SOUSA CARVALHO) E4 - O FENÔMENO DA MILITARIZAÇÃO DE ESCOLAS PÚBLICAS NA LITERATURA DA ÁREA DE EDUCAÇÃO. (CARLOS HENRIQUE AVELINO VEIGA, JOSÉ DOS SANTOS SOUZA).

XI Seminário Regional Sudeste da ANPAE e XI Encontro Regional Sudeste da ANFOPE – Política, Gestão e Formação de Professores: (Contra)Reformas e Resistências

Cidade: Niterói / Rio de Janeiro Local: Faculdade de Educação - Bloco D - Campus do Gragoatá - Universidade Federal Fluminense

Data: 7, 8 e 9 de agosto de 2018

08/08 Sessão 19 – 8h30

SALA: 205

E3 - OCUPAR RESISTIR, LUTAR PARA GARANTIR: UM ESTUDO SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, A IDENTIDADE E A CONSTRUÇÃO DA MEMÓRIA DO CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO PROFESSOR ISMAEL COUTINHO (IEPIC). (ELIZABETH DE LIMA GIL VIEIRA,PATRICIA BASTOS DE AZEVEDO). E1- ESTUDO DA LEI 13.415/17 (REFORMA DO ENSINO MÉDIO) E SUAS CONSEQUÊNCIAS NO TRABALHO DOCENTE EM GEOGRAFIA. (GLAUCO HENRIQUE CLEMENTE BATISTA, VALÉRIA MOREIRA REZENDE). E1 - REFORMA DO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE DO PROJETO DE LEI N.º 6.840/2013 E DA LEI ORDINÁRIA 13.415/2017. (VINICIUS RASECK LIMA DE OLIVEIRA) E1 - FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM NÍVEL MÉDIO E ACADÊMICO: AGREGAÇÃO DE SABERES OU MERA REPETIÇÃO CURRICULAR? (TÂNIA CRISTINA DA CONCEIÇÃO GREGÓRIO, MAÍRA NASCIMENTO GONAGA, ELISÂNGELA SANTOS MOURA). E3 - O PERCURSO DAS POLÍTICAS CURRICULARES PARA O CURSO NORMAL, EM NÍVEL MÉDIO, NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO. (FLÁVIA MONTEIRO DE BARROS ARAUJO, MARISA CARDOSO DE LUCA FONSECA, JULIANA RODRIGUES DE OLIVEIRA SOUZA). E4 - PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR E AS CONTRIBUIÇÕES DA GESTÃO DEMOCRÁTICA PARA SUA IMPLEMENTAÇÃO. (DÉBORA SILVA QUIRINO DO NASCIMENTO).

08/08 Sessão 20 – 8h30

Sala: 214

E2 - A UNIVERSIDADE PÚBLICA SOB A MIRA DA OFENSIVA DO CAPITAL: O AJUSTE INJUSTO DO BANCO MUNDIAL PARA O BRASIL. (JOSÉ DOS SANTOS SOUZA). E3 - CONAPE/SC: RESISTÊNCIA E LUTA EM DEFESA DA EDUCAÇÃO PÚBLICA E DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. (RUTE DA SILVA, LEDA SCHEIBE,VERA LUCIA BAZZO). E3 - POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO INTEGRAL: CONTRAPONTOS COM A META 17 DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. (SOPHIA SARTINI FERNANDES DE OLIVEIRA) E4- PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE UBERLÂNDIA: O DEBATE DE UMA POLÍTICA PÚBLICA PARA O DECÊNIO 2015-2025. (MARCOS ANTONIO LIMA PEREIRA, LUCIA DE FATIMA VALENTE). E4 - GESTÃO E DESEMPENHO NA ESCOLA PÚBLICA: O CASO DE DUAS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DO RIO DE JANEIRO. (JOÃO CARLOS DE SOUZA ANHAIA GINO, ELISANGELA DA SILVA BERNADO) E6 - A APLICAÇÃO DA LEI N° 11.645/08 COMO UMA POLÍTICA PÚBLICA EDUCACIONAL: A EXPERIÊNCIA DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SANTOS. (SANDRA RAMOS, ADRIANA NEGREIROS CAMPOS).

08/08 Sessão 21 – 8h30

Sala: 216

E6 - POLÍTICAS PÚBLICAS INCLUSIVAS E A PATOLOGIZAÇÃO DO FRACASSO ESCOLAR. (MARCIA MARIA DE PAULA OLIVEIRA) E6 - POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO: UM OLHAR PARA ALÉM DA EDUCAÇÃO ESPECIAL. (EMÍLIA NAURA SANTOS BOUZADA) E6 - EDUCAÇÃO POPULAR NA ESCOLA PÚBLICA VOLTADA AO BEM COMUM. (DEBORA RAMOS FIGUEIREDO, RAQUEL LOPES PEREIRA PINHEIRO, JANIARA DE LIMA MEDEIROS). E6 - A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PELO VIÉS DA EDUCAÇÃO POPULAR: A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE NO CURSO PRÉ-VESTIBULAR SOCIAL TEOREMA. (CAROLINA FRANÇA PESSANHA, DANIELI ALVES PORTO, RENATA MALDONADO DA SILVA) E6 - EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: UMA ANÁLISE A PARTIR DO PROGRAMA RIO-ESCOLA SEM PRECONCEITO. (PATRÍCIA SIROTHEAU DE ALMEIDA, WANIA REGINA COUTINHO GONZALEZ). E6 - ACOMPANHAMENTO ESCOLAR DE CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL NO MUNICÍPIO DE SÃO GONÇALO-RJ (CARLA CRISTIANE). E6 - UM DIÁLOGO ENTRE A EDUCAÇÃO INTERCULTURAL E O ANARQUISMO. (CAROLINE LOPES DE PAULA MARCULINO).

08/08 Sessão 22 – 8h30

Sala: 218

E3 - TRABALHO DOCENTE EM UM INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA: POSSIBILIDADES DE FORMAÇÃO PELA ANÁLISE DA ATIVIDADE. (PRISCILA CAETANO BENTIN) E3 - FORMAÇÃO DE PROFESSORES-PESQUISADORES: O CASO DO PIBID/CIÊNCIAS SOCIAIS DA UNESP/MARÍLIA. (LETÍCIA BERNAL MARTINS, LUCIANA APARECIDA DE ARAUJO PENITENTE). E3 - A FORMAÇÃO DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR: UM OLHAR PARA A PRÁTICA. (ELISEU PEREIRA COUTO, ELENÍZIA PEREIRA COUTO). E3 - A VOZ DOCENTE COMO PRINCÍPIO FORMATIVO: ESCRITA E ESCUTA COMO EIXOS ORIENTADORES DO PNAIC NO RIO DE JANEIRO. (DANIELE GOMES DA SILVA) E3 - FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ENTENDENDO A HISTORIA E ANALISANDO O PRESENTE. (RAQUEL CRUZ FREIRE RODRIGUES) E3 - AUTONOMIA E CONTROLE: CONSIDERAÇÕES SOBRE A BNCC E O TRABALHO DO PROFESSOR. (MÁRCIA FERNANDES KOPANYSHYN, YASMIN DE BARROS OLIVEIRA, LUCILIA AUGUSTA LINO).

08/08 Sessão 23 – 8h30

Sala: 220

E1 - AUTONOMIA PEDAGÓGICA E O USO DE MATERIAIS DIDÁTICOS: REFLEXÕES INICIAIS. (MANOEL FRANCISCO DE MELO DIAS, ANA CRISTINA SOUZA DOS SANTOS). E5 - BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: DOCUMENTO QUE FALA DE NÓS OU FALA POR NÓS? (RUTH BANDEIRA RAMIRO) E5 - BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: DIFERENTES SENTIDOS DA POLÍTICA CURRICULAR SOBRE “DIREITOS DE APRENDIZAGEM”. (MARIANA MONTEIRO PALMARES, SABRINA RODRIGUES SILVEIRA, ELAINE CONSTANT PEREIRA DE SOUZA) E5 - ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS: NUANCES DE UMA DISCIPLINA NO MUNICÍPIO DE SÃO GONÇALO-RJ. (GRACIANE DE SOUZA ROCHA VOLOTÃO, TERESA CRISTINA, CARLA CRISTIANE SOUZA DA SILVEIRA). E5 - AUTONOMIA, FORMAÇÃO E TRABALHO DOCENTE: DISCUTINDO PRÁTICAS EDUCATIVAS. (ELIANE ROSE SANTOS DE ARAÚJO, MARIA CRISTINA FERREIRA DOS SANTOS). E6 - ORIGENS IDEOLÓGICAS E INFLUÊNCIAS POLÍTICAS NO MOVIMENTO ESCOLA SEM PARTIDO. (FRANCISCO ALEX PEREIRA SOARES, LUIZ DE SOUZA JUNIOR) E1 - POLÍTICAS, PROGRAMAS E PROJETOS EDUCACIONAIS NO COTIDIANO ESCOLAR: (RE)SIGNIFICAÇÃO NA/DA PRÁTICA DOCENTE (TANIA DE ASSIS SOUZA GRANJA)

08/08 Sessão 24 – 8h30

Sala: 312

E5 - HABITUS PROFESSORAL NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS AVALIATIVAS E MEDIAÇÕES DA APRENDIZAGEM NO COTIDIANO ESCOLAR. (CREMILDA BARRETO COUTO). E5 - A POLÍTICA DE CONTROLE PÚBLICO POR MEIO DA AVALIAÇÃO E A AVALIAÇÃO NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO. (ESTER DE AZEVEDO CORRÊA ASSUMPÇÃO). E5 - DO DISCURSO PROFESSADO À CONCRETUDE DA ESCOLA: POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO EXTERNA E A QUESTÃO DA QUALIDADE. (MARIA SIMONE FERRAZ PEREIRA, MAYARA DUARTE PELEGRINI). E5 - O OBJETIVISMO E O SUBJETIVISMO NA AVALIAÇÃO EDUCACIONAL: UM OLHAR NA EDUCAÇÃO FÍSICA. (LARYSSA RANGEL GUERRA, YURI SANTOS DE MENEZ, NÁDIA MARIA PEREIRA DE SOUZA). E5 - A VISÃO DOS ESTUDANTES SOBRE A ESCOLA E AS PRÁTICAS AVALIATIVAS DA ESCOLA. (ANDRESSA FARIAS VIDAL). E5 - O IDEB EM TRÊS MUNICÍPIOS DA GRANDE VITÓRIA: IMPLANTAÇÃO, IMPLICAÇÕES E APLICAÇÕES. (LETÍCIA VALLOTTO RODRIGUES, ANGELA MARIA DE ALMEIDA SILVA LADEIRA, ANNA CAROLINE RAMALHO SANTOS).

08/08 Sessão 25 – 8h30

Sala: 316

E1 - O CONSELHO ESCOLAR NA REDE ESTADUAL DO RIO DE JANEIRO: PARTICIPAÇÃO OU PARTICIPACIONISMO? (DANIELA PATTI DO AMARAL, JANAINA MOREIRA DE OLIVEIRA GOULART). E1 - A JUDICIALIZAÇÃO DO ACESSO À CRECHE: IMPLICAÇÕES PARA A ORGANIZAÇÃO DOS SISTEMAS DE ENSINO. (ROSELI MARITAN DE ABOIM COSTA, ALZIRA BATALHA ALCÂNTARA, KLAUS FELINTO DE OLIVEIRA). E1 - O QUE HÁ DE NOVO NO PROGRAMA NOVO MAIS EDUCAÇÃO? (JOSÉ NILDO OLIVEIRA SOARES) E1 - O QUE HÁ DE VELHO NO NOVO? O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO E O PROGRAMA NOVO MAIS EDUCAÇÃO, AVANÇOS E RETROCESSOS. (JOSELY FERREIRA RIBEIRO, DAYSE HORA, CHRISTOVAM MENDONÇA). E1 - POLÍTICA DE EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL NA REDE MUNICIPAL DO RIO DE JANEIRO: TURNO ÚNICO (RE) SIGNIFICANDO A GESTÃO, POSSIBILIDADES E DESAFIOS. (MÔNICA DOS SANTOS MELO). E1 - A DISCIPLINAÇÃO DOS CORPOS E A CONFORMAÇÃO DO ESPAÇO ESCOLAR. (MÔNICA DE JORDÃO NOGUEIRA, MARCELO MOCARZEL).

08/08 Sessão 26 – 8h30

Sala: 318

E2 - A PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR: ANÁLISE DE EMENTAS DO CURSO DE LETRAS DA UFF – NITERÓI. (LIVIA PUGA DE ALMEIDA SANTOS, LUCIANA MARIA ALMEIDA DE FREITAS). E2 - UMA BREVE REVISÃO DAS TEORIAS DE APRENDIZAGEM DIALÓGICA NA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO. (CÉLIA MARIA CERANTOLA DE MATTOS, SIMONE LOPES MENDES, ANGELA MARIA DA SILVA CAMPOS). E2 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMO MECANISMO DE INTEGRAÇÃO DOS SABERES NECESSÁRIOS A PRÁTICA DOCENTE. (ROSANGELA RODRIGUES DOS SANTOS, ANTONIA EDNA BELÉM GOMES, TERESA MARIA SIQUEIRA NASCIMENTO ARRAIS) E2 - VARAL LITERÁRIO. (GABRIELA BARBOSA SCHMIDT, SIMONE SILVA, ALÉXIA FONTES VARGAS) E2 - UTILIZAÇÃO DE RECURSOS MAKERS NO ENSINO SUPERIOR. EXPERIÊNCIA EM DISCIPLINA DE HEMATOLOGIA. (RENATO FROSCH, SAMUEL RANGEL CLÁUDIO). E2 - EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, ENSINO SUPERIOR PRIVADO E TRABALHO DOCENTE: INFO-PRECARIZAÇÃO? (FILIPE BELLINASO, LETÍCIA BERNAL MARTINS).

XI Seminário Regional Sudeste da ANPAE e XI Encontro Regional Sudeste da ANFOPE – Política, Gestão e Formação de Professores: (Contra)Reformas e Resistências

Cidade: Niterói / Rio de Janeiro Local: Faculdade de Educação - Bloco D - Campus do Gragoatá - Universidade Federal Fluminense

Data: 7, 8 e 9 de agosto de 2018

08/08 Sessão 28 – 14h

SALA: 205

E1 - PROGRAMA CORREÇÃO DE FLUXO: UMA EXPERIÊNCIA FORMATIVA PARA DOCENTES E DISCENTES. (MARISA CARDOSO DE LUCA FONSECA, TULIO AUGUSTO CARVALHAES FONSECA). E5 - MPACTOS DO SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO DE NITERÓI NO CONTEXTO DA PRÁTICA. (CARLA CRISTINA MARTINS DA CONCEIÇÃO VASCONCELLOS) E1 - PROFESSORES DE PORTUGUÊS E MATEMÁTICA DA REDE PÚBLICA DA REGIÃO METROPOLITANA DA BAIXADA SANTISTA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE O EXERCÍCIO DOCENTE. (MARLI DOS REIS DOS SANTOS). E1 - TEORIAS COGNITIVAS E MODELO CHC: NOVOS APORTES PARA O ESNINO-APRENDIZAGEM. (BARBARA PRISCILA GOMES POLICARPO, DOUGLAS MORAES BARROSO). E1 - DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS ÀS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DOS PROFESSORES DO EF II SOBRE SUAS PRÁTICAS: ALGUMAS REFLEXÕES. (MARIA DE FÁTIMA BARBOSA ABDALLA, MAX GARCIA PEREIRA, PRISCILA BABOSA ABDALLA). E1 - RELAÇÃO PROFESSOR - ALUNO E A APRENDIZAGEM UM RELATO DE EXPERIÊNCIAS. (LILIANA VIEIRA MARTINS, ANDREZA SANTIAGO GOTTGTROY DE ARAUJO).

08/08 Sessão 27 – 8h30

Sala: 415

E1 - OS GÊNEROS TEXTUAIS DA TIPOLOGIA DO EXPOR: DA PROPOSTA DE LÍNGUA PORTUGUESA DE JUIZ DE FORA AO LIVRO DIDÁTICO. (THAYS VIANA MUNCK) E3 - FÓRUM DE ALFABETIZAÇÃO, LEITURA E ESCRITA: UM ESPAÇO DE VALORIZAÇÃO DOS PROFESSORES/AS ALFABETIZADORES/AS E DA TROCA DE EXPERIÊNCIAS. (ALINE BENVINDA BASTOS, LUAR ZACARIAS CRUZ DE VASCONCELOS, ISABELA SANTIAGO FRANCA). E3 - RODAS... DE UM VESTIDO E DE CONVERSA: OS SABERES DA EXPERIÊNCIA E AS QUESTÕES DE GÊNERO NA ESCOLA. (CLAUDIA JORGE DE FREITAS, JONÊ CARLA BAIÃO). E3 - POR UMA EDUCAÇÃO LIBERTADORA. (ISADORA DE ARAÚJO AZEVEDO). E3 - A "REBELIÃO DOS SUTIÃS" NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES – INSTITUTO DE EDUCAÇÃO, 1997: FEMINIZAÇÃO E MOBILIZAÇÃO. (NAHYÁ SOARES NOGUEIRA). E3 - ENGAJAR PARA TRANSFORMAR. (MARIA DO ROSARIO ABREU E SOUSA,MARY FRANCISCA DO CARENO).

08/08 Sessão 29 – 14h

SALA: 214

E1 - A GESTÃO EDUCACIONAL DEMOCRÁTICA NA CONTEMPORANEIDADE: UM OLHAR SOBRE O PROCESSO E O DESAFIO DA IMPLEMENTAÇÃO. (LIZANDRA SILVA LIMA, LISANGELA SILVA LIMA, JOSEFA SONIA FONSECA) E5 - REFORMA ADMINISTRATIVA E GESTÃO CURRICULAR NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO RIO DE JANEIRO. (IGOR ANDRADE DA COSTA, JOSÉ DOS SANTOS SOUZA) E1 - SELEÇÃO DE DIRETORES DE ESCOLA COMO DEMANDA POLÍTICA DO MOVIMENTO ESTUDANTIL: AÇÕES NO RIO DE JANEIRO. (MARCELA CASTRO). E1 - EDUCACÃO DO CAMPO NA UFBA: DIREITO SOCIAL DE ELEVAR A ESCOLARIZAÇÃO DE TRABALHADORES E TRABALHADORAS DE ÁREAS DE REFORMA AGRÁRIA INTERROMPIDO PELO GOLPE. (CELI NELZA ZULKE TAFFAREL, MARIZE CARVALHO) E1 - A META 06 DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO GONÇALO: ESTRATÉGIA PARA NÃO SER. (TERESA CRISTINA). E1- O DISCURSO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS DIRECIONADAS À FORMAÇÃO E AO TRABALHO DOS PROFESSORES: APONTAMENTOS, ENFOQUES E PERSPECTIVAS CONTEMPORÂNEAS. (CLÁUDIA LINO PICCININI, LENY CRISTINA AZEVEDO, LIGIA KARAM MAGALHÃES).

08/08 Sessão 30 – 14h

SALA: 216

E1 - GÊNERO E EDUCAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DO DEBATE NO CONTEXTO ESCOLAR SOBRE A VIOLÊNCIA DE GÊNERO PRESENTE NAS REDES SOCIAIS. (JULIANA SILVESTRE LOUVEN FERREIRA). E1 - PARADIDÁTICOS SOBRE MEDICAMENTOS, ÁLCOOL E OUTRAS DROGAS DOS ÚLTIMOS 20 ANOS: ABORDAGENS E FINALIDADES. (MARIA DE LOURDES DA SILVA). E1 - EMPODERAMENTO SOCIAL: A ESCOLA COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO POLÍTICA DOS SUJEITOS. (GABRIELA CARVALHO PEREIRA, IZAURA DOS S. ALMEIDA, REJANY DOS S. DOMINICK). E1 - EFEITO VIZINHANÇA E EXPECTATIVAS INSTITUCIONAIS: O TERRITÓRIO COMO ELEMENTO QUE SE ARTICULA COM PRÁTICAS INTRAESCOLARES. (REGINA LUCIA FERNANDES DE ALBUQUERQUE). E1 - A INFLUÊNCIA DO COLETIVO ESCOLA FAMÍLIA AMAZONAS NA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL EM MANAUS E O COTIDIANO DAS ESCOLAS: TRAJETÓRIAS E PERSPECTIVAS DE UM MOVIMENTO. (CEANE SIMÕES). E1 - PERCORRENDO OS CAMINHOS DA EDUCAÇÃO DOMICILIAR: AS TRANSFORMAÇÕES POLÍTICAS E LEGISLATIVAS NO BRASIL. (FABIANA FERREIRA PIMENTEL KLOH).

08/08 Sessão 31 – 14h

SALA: 218

E3 - AS DIRETRIZES PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO BANCO MUNDIAL: UM BREVE HISTÓRICO. (JULIANA RODRIGUES DE OLIVEIRA SOUZA, FLÁVIA MONTEIRO DE BARROS ARAUJO, BEATRIZ MALDONADO PINTO.) E3 - PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. (RENATA SOUZA ARAÚJO) E1 - SABER DOCENTE E SABER DA EXPERIÊNCIA: UM ESTUDO COM PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA À LUZ DA CONCEPÇÃO DE MAURICE TARDIF. (DENIZE AMORIM AZEVEDO MENDES) E3 - A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL: ARTICULAÇÃO ENTRE O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E OS PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO? (SILVANA MALHEIRO DO NASCIMENTO GAMA,LAILA FERNANDA DE CASTRO GONÇALVES). E3 - NOVOS MODELOS DE GESTÃO DOS SISTEMAS EDUCATIVOS: FORMAÇÃO DOCENTE E BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR. (MIRIAM MORELLI LIMA DE MELLO). E3 - O PAPEL DO PROFESSOR SUPERVISOR NO CONTEXTO DO PIBID: REFLEXOS E REFLEXÕES. (HEBE DUARTE DE ANDRADE MALUF RESENDE, MARILZA MAIA DE SOUZA DE PAIVA).

08/08 Sessão 32 – 14h

SALA: 220

E1 - A PARCERIA PÚBLICO/PRIVADA ENTRE O INSTITUTO AYRTON SENNA E A SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO RIO DE JANEIRO. (ALEX KOSSAK, JOSÉ DOS SANTOS SOUZA). E1 - INSTITUTO AYRTON SENNA: UMA ANÁLISE DA SUA ATUAÇÃO, ATRAVÉS DA REFORMA EDUCACIONAL INICIADA NOS ANOS DE 1990. (ALINE CARLA BATISTA DE LAIA). E4 - AS DISPUTAS ENTRE O PÚBLICO E O PRIVADO NA EDUCAÇÃO. (LUIZ FERNANDO NUNES) E3 - AS METAS 17 E 18 DO PNE E SUAS RELAÇÕES COM O PENSAMENTO NEOLIBERAL NO CONTEXTO DA CIDADE DE PETRÓPOLIS – RJ. (FÁBIO DE SOUZA E SILVA, ANA MARIA ROCHA AFONSO SILVA). E3 - PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO: PENSANDO A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM UM MUNICÍPIO MINEIRO. (RENATO SALDANHA BASTOS, GIOVANNA RODRIGUES CABRAL, FRANCINE DE PAULO MARTINS LIMA). E4 - O CUMPRIMENTO DA META 19 DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (2014-2024) NAS CAPITAIS BRASILEIRAS: PERSPECTIVAS E DESAFIOS PARA O PROVIMENTO DOS DIRETORES E A GESTÃO DEMOCRÁTICA. (MARIA DE FÁTIMA MAGALHÃES DE LIMA).

08/08 Sessão 33 – 14h

SALA: 312

E1 - O ULTRACONSERVADORISMO NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL: AS ORIGENS DO MOVIMENTO ESCOLA SEM PARTIDO. (LUIZA RABELO COLOMBO) E1- REFORMA GERENCIAL DO ENSINO E REAÇÃO DOCENTE: CATEGORIAS PARA A ANÁLISE. (GABRIEL GUIMARÃES MELGAÇO DA SILVA). E1 - OS IMPACTOS DA REFORMA GERENCIAL NO TRABALHO DOS DOCENTES DE TRÊS ESCOLAS DA REDE ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO RIO DE JANEIRO: A URGÊNCIA DO DEBATE EM DEFESA DE UM PROJETO CONTRA-HEGEMÔNICO. (CINTHIA CRISTIANE DA SILVA MARUJO). E3 - TEACH FOR AMERICA: A CONSTRUÇÃO DE UM PROFESSOR DE NOVO TIPO. (ELIEL DA SILVA MOURA). E4 - ESCOLAS CHARTER E GESTÃO COMPARTILHADA: INSPIRAÇÕES E TEORIA CAUSAL DA POLÍTICA PROPOSTA EM GOIÁS. (HENRIQUE DIAS GOMES DE NAZARETH). E3 - TRAJETÓRIAS DE FORMAÇÃO PARA A AVALIAÇÃO. (SIMONE ARAUJO MOREIRA, ANGELINA ACCETTA ROJAS, MARY RANGEL).

08/08 Sessão 34 – 14h

Sala: 316

E1 - APRENDENDO A VER E A REPARAR A VIDA E A PESQUISA EM CIÊNCIAS HUMANAS. (GISELLE MARIA). E1 - GEOGRAFIA SOCIOAMBIENTAL: UMA ESTRATÉGIA DE INTEGRAÇÃO DA GEOGRAFIA FÍSICA E GEOGRAFIA HUMANA. (LAIS ROSA GUIMARÃES, ELZA NEFFA). E3 - METODOLOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO COM O ARCO DE MAGUEREZ COMO CAMINHO DE ENSINO, DE PESQUISA E DE FORMAÇÃO DOCENTE. (SONILDA APARECIDA DE FÁTIMA SILVA). E1 - INVESTIGANDO O PASSADOPRESENTE EM SALA DE AULA NAS AULAS DE HISTÓRIA. (KARYNE ALVES DOS SANTOS) FORMAÇÃO E VALORIZAÇÃO NO MAGISTÉRIO: A NARRATIVA DE PROFESSORES DE HISTÓRIA ACERCA DE SUA PROFISSÃO. (HOSANA DO NASCIMENTO RAMÔA) E1 - DESENVOLVIMENTO DE DISPOSITIVOS ELETROQUÍMICOS PARA AULAS EXPERIMENTAIS DE PILHAS E ELETRÓLISE. (MARCELO MONTEIRO MARQUES,GABRIEL CARVALHO DE LIMA). E2 - POSSIBILIDADES DE EMANCIPAÇÃO HUMANA: OS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS DA UFF. (CECILIA NEVES LIMA).

08/08 Sessão 35 – 14h

SALA: 318

E1 - A PERMANÊNCIA DE JOVENS DE 15 A 17 ANOS NO ENSINO FUNDAMENTAL. (MARIA CLEMÊNCIA DE FÁTIMA SILVA, GERALDO MAGELA PEREIRA LEÃO). E3 - DIÁLOGOS COM A PEDAGOGIA SOCIAL ESPANHOLA: POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA. (ARTHUR VIANNA FERREIRA,MARCIO BERNARDINO SIRINO,PATRICIA FLAVIA MOTA). E3 - A CULTURA POPULAR NA ESCOLA: O BUMBA MEU BOI NO IMAGINÁRIO DOS EDUCADORES DO CENTRO EDUCACIONAL RAIMUNDO ARAÚJO DE CHAPADINHA-MA. (IVANDRO COELHO,IDUINA MONT´ALVERNE BRAUN CHAVES). E6 - AS PRIMEIRAS MULHERES ASPIRANTES SE FORMAM NA ESCOLA NAVAL: ADEUS MINHA ESCOLA QUERIDA! (HERCULES GUIMARÃES HONORATO). E4 - DESIGUALDADE REEXAMINADA: REFLEXÕES SOBRE AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS A LUZ DOS CONCEITOS DE AMARTYA SEM. (SILVIA REGINA BENIGNO SILVEIRA). E6 - QUE(M) OCUPA MEU TEMPO? DISCUTINDO A IMAGINAÇÃO E CRIAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA. (PATRICIA MARYS FEITOSA DIAS).

08/08 Sessão 36 – 14h

Sala: 415

E4 - A JUDICIALIZAÇÃO SOBRE OS RECURSOS MÍNIMOS CONSTITUCIONAIS PARA O ENSINO PELO STF (1988-2018). (FÁBIO ARAUJO DE SOUZA, JORGE NASSIM VIEIRA NAJJAR). E1 - CONSELHO ESCOLAR E GESTÃO DEMOCRÁTICA: PARTICIPAÇÃO DO CONSELHO NA GESTÃO ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE BELFORD ROXO/RJ. (PAMELA MARIA DO ROSÁRIO MOTA). E1 - O DIREITO À EDUCAÇÃO NO CAMPO POLÍTICO BRASILEIRO: UMA REVISITA AO PROCESSO DE ELABORAÇÃO DA CONSTITUIÇÃO FEDERAL 30 ANOS DEPOIS. (VIVIANE MERLIM MORAES). E4 - A RELAÇÃO ENTRE DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA E GESTÃO DEMOCRÁTICA: O SISTEMA DESCENTRALIZADO DE PAGAMENTO NO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO. (MARCIA FLORENCIO DE SOUZA). E4 - A AUTONOMIA NO PROCESSO DE ELABORAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃ DO PDE-INTERATIVO. (LORENA SOUSA CARVALHO)

XI Seminário Regional Sudeste da ANPAE e XI Encontro Regional Sudeste da ANFOPE – Política, Gestão e Formação de Professores: (Contra)Reformas e Resistências

Cidade: Niterói / Rio de Janeiro Local: Faculdade de Educação - Bloco D - Campus do Gragoatá - Universidade Federal Fluminense

Data: 7, 8 e 9 de agosto de 2018

09/08 Sessão 37 – 09h

SALA: 205

E4 - INVESTIMENTO E QUALIDADE DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. (GIOVANA CERQUEIRA LOPES, ANA CLAUDIA DA SILVA, LUCILIA AUGUSTA LINO) E4 - A INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO CONTEXTO DE CRISE ORGÂNICA DO CAPITAL. (RODRIGO COUTINHO ANDRADE,IGOR ANDRADE DA COSTA) E4 - DIREITO A EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: CONSIDERAÇÕES SOBRE O MEDIADOR ESCOLAR. (THAYNÁ LIMA, PAULA FERNANDA DO AMARAL COUCEIRO, PATRICIA ARAUJO). E6 - FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E DESAFIOS ACERCA DAS CONCEPÇÕES DA HOMOSSEXUALIDADE NA EJA. (TITO MARCOS DOMINGUES DOS SANTOS). E6 - ESCOLA INCLUSIVA: CONCEPÇÕES DE PROFESSORES E FAMILIARES EM ESCOLAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO RIO DE JANEIRO. (SAMANTA MARIS SORIANO DAS MERCES, RITA DE CÁSSIA PEREIRA LIMA). E6 - ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS SURDAS: ANÁLISE CRÍTICA DE PRÁTICAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM BILÍNGUE NA ESCOLA PÚBLICA. (FLÁVIA AMORIM RODRIGUES PEREIRA).

09/08 Sessão 38 – 09h

SALA: 214

E3 - IMPRESSÕES E VIVÊNCIAS PÓS MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS: RELATO DE UMA DOCENTE DA EDUCAÇÃO BÁSICA. (ALINE DE FÁTIMA SANTOS CAMARA COOPER, MAYLTA BRANDÃO ANJOS). E1 - EXPECTATIVAS SOBRE ESTUDANTES: OS JOVENS E AS FAMÍLIAS NA PRODUÇÃO CIENTÍFICA. (FABIANO CABRAL DE LIMA) E1 - A FORMAÇÃO DE CONSELHEIROS E GESTORES NOS PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO DA REGIÃO METROPOLITANA DA GRANDE VITÓRIA/ES. (EDUARDO AUGUSTO MOSCON OLIVEIRA,GERUZA MARQUES R. DE OLIVEIRA DOS SANTOS,CHARLA BARBOSA DE OLIVEIRA MACEDO DE CAMPOS) E1 - OS DESAFIOS DA CONTINUIDADE NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO E A FORMAÇÃO DOCENTE. (VERA REGINA SOUZA DOS SANTOS,FABÍOLA SANTOS). E3 - O CURSO DE PEDAGOGIA E A FORMAÇÃO DE ORIENTADORES EDUCACIONAIS. (IZABEL CRISTINA DE SOUZA,PRISCILA RODRIGUES) E3 - PROFISSÃO DOCENTE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. (LUCIA APARECIDA VALADARES SARTORIO)

09/08 Sessão 39 – 09h

SALA: 216

E5 - INFLUÊNCIA DO GRUPO BANCO MUNDIAL NA TRANSFORMAÇÃO DO INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS ANÍSIO TEIXEIRA (INEP) EM AGÊNCIA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL. (THIAGO DE JESUS ESTEVES, JOSÉ DOS SANTOS SOUZA). E1 - A INFLUÊNCIA DO BANCO MUNDIAL NA CONSTRUÇÃO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL. (DIONES BERNARDES DOS SANTOS MOTTA). E3 - O TRABALHO E FORMAÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL ESTADUAL EM GOIÂNIA EM TEMPOS DE EXPANSÃO NEOLIBERAL. (DENISE SILVA ARAÚJO,SONILDA APARECIDA DE FÁTIMA SILVA,HELVÉCIO GOULART MALTA DE SÁ)

09/08 Sessão 39 – 09h

SALA: 216

E4 - A CONTRAPARTIDA DAS ENTIDADES FILANTRÓPICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM CONTEXTO POUCO ESCLARECEDOR. (MARCUS VITOI SILVA). E2 - NOVAS DINÂMICAS DO CONHECIMENTO PARA UM MUNDO TENSIONADO. (KRISHNA NEFFA VIEIRA DE CASTRO,ELZA NEFFA). E5 - TENSÕES ENTRE A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR EM CICLOS E AS AVALIAÇÕES EXTERNAS: EDUCAR PARA A COOPERAÇÃO OU PARA A COMPETIÇÃO? (NATHALIA CHRISTINE SANTOS CORRÊA DA SILVA, MARRIETE DE SOUSA CANTALEJO).

09/08 Sessão 40 – 09h

SALA: 218

E2 - ESTÁGIO SUPERVISIONADO: CAMPO DE CONSTRUÇÕES DE SABERES. (JUSSARA BUENO DE QUEIROZ PASCHOALINO, JORGE NASSIM VIEIRA NAJJAR). E1 - INICIAÇÃO À DOCÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: NARRATIVAS DE LICENCIANDOS SOBRE VIVÊNCIAS NA ESCOLA. (MARIA CRISTINA FERREIRA DOS SANTOS, CAIO ROBERTO SIQUEIRA LAMEGO) E1 - PESQUISA DE CAMPO E PRÁTICA DOCENTE: SABERES QUE CIRCULAM ENTRE A UNIVERSIDADE E A ESCOLA NA(S) SALA(S) DE AULA. (LORRANA ALMEIDA SALLES, TANIA DE ASSIS SOUZA GRANJA). E2 - ARTICULAÇÃO DE POLÍTICAS NA FORMULAÇÃO DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID). (JULIANA CRISTINA ARAUJO DO NASCIMENTO COCK). E2 - ESTAÁGIO SUPERVISIONADO: A RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA REFLEXIVA NA FORMAÇÃO DOS ACADÊMICOS DE ENFERMAGEM. (FLAVIA MELO DE CASTRO,CARINE SENA) E3 - INICIAÇÃO À DOCÊNCIA E PESQUISA: UM BALANÇO SOBRE AS PRODUÇÕES DOS INTEGRANTES DO PIBID/ISEPAM. (INGRID FIUZA COSTA BARBOSA,LEANDRO GARCIA PINHO).

09/08 Sessão 41 – 09h

SALA: 220

E3 - A AÇÃO SUPERVISORA NA REGIÃO METROPOLITANA DA BAIXADA SANTISTA: DAS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO ÀS REPRESENTAÇÕES PROFISSIONAIS. (ENÉAS MACHADO, SANDRA REGINA T. DE FREITAS SILVA). E1 - A META 06 DO PLANO MUNICIPAL DE SÃO GONÇALO: ESTRATÉGIA PARA NÃO SER. (TERESA CRISTINA,ELISANGELA DA SILVA BERNADO). E1 - GESTÃO DA FREQUÊNCIA ESCOLAR: A EXPERIÊNCIA DE UMA UNIDADE DE ENSINO DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE BELO HORIZONTE. (ELTON CÉSAR DOS SANTOS). E1 - O DIRETOR ESCOLAR ENQUANTO AGENTE IMPLEMENTADOR DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS. (ANA CRISTINA PRADO DE OLIVEIRA,MARIA DE FÁTIMA MAGALHÃES DE LIMA,MARINA MEIRA DE OLIVEIRA). E4 - A GESTÃO DEMOCRÁTICA NO DISTRITO FEDERAL SOB A TUTELA DO NEOLIBERALISMO: IMPACTOS E DETERMINAÇÕES. (PATRÍCIA SILVA SOUZA,OTÍLIA MARIA ALVES DA NÓBREGA ALBERTO DANTAS). E4 - A SELEÇÃO DE DIRETORES ESCOLARES NO MUNICÍPIO DE PETRÓPOLIS (RJ): UMA ANÁLISE SOBRE O PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO. (FELIPE DE SOUZA ARAUJO).

09/08 Sessão 42 – 09h

SALA: 312

E3 - FORMAÇÃO E VALORIZAÇÃO DOS PROFESSORES: CONSIDERAÇÕES SOBRE A EDUCAÇÃO ESPECIAL. (ALESSANDRA BARBOSA SANTOS, CAROLINE MENEZES NUNES DE OLIVEIRA, LUCILIA AUGUSTA LINO). E3 - POR UMA NOVA EPISTEMOLOGIA DE FORMAÇÃO DOCENTE. (ANDREIA VIANA DA SILVA DINIZ). E3 - A VOZ DOCENTE COMO PRINCÍPIO FORMATIVOS: ESCRITA E ESCUTA COMO EIXOS ORIENTADORES DO PNAIC NO RIO DE JANEIRO. (DANIELE GOMES DA SILVA).

09/08 Sessão 42 – 09h

SALA: 312

E3 - INSERÇÃO PROFISSIONAL DOCENTE: NARRATIVAS E TRAJETÓRIAS. (HELENA AMARAL DA FONTOURA). E3 - FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS DA EIC: DESMISTIFICANDO O BRINCAR. (CÍNTIA LOPES VIEIRA DE JESUS,CÂNDIDA MARIA SANTOS DALTRO ALVES,DELIA DE OLIVEIRA LADEIA). E1 - O PLANO NACIONAL DA EDUCAÇÃO NAS METAS 15 E 16: UMA ANÁLISE SOBRE A PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR NO MUNICÍPIO DE PETRÓPOLIS. (ENOGHALLITON DE ABREU ARRUDA, JOSELY FERREIRA RIBEIRO, SANDRA APARECIDA LOMBA PEREIRA).

09/08 Sessão 43 – 09h

SALA: 316

E3 - EDUCAÇÃO DA ALMA E COM ALMA: UMA PRÁTICA PARA DESPERTAR A CRIANÇA DIVINA (CURUMIM) NO PROFESSOR. (SHEILA FERREIRA LIMA, IDUINA MONT´ALVERNE BRAUN CHAVES). E2 - AS IMPLICAÇÕES SOBRE GÊNERO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ALGUMAS REFLEXÕES. (CAROLINA CASTRO) E1 - SER JOVEM: CONDIÇÃO, NEGAÇÃO OU NECESSIDADE? (MARRIETE DE SOUSA CANTALEJO) E1 - PROTAGONISMO JUVENIL: O IMPACTO NA CONSTRUÇÃO DEMOCRÁTICA. (ADRIANA DA SILVA LISBOA TOMAZ) E1 - EDUCAÇÃO E CIDADANIA: UMA ANÁLISE SOBRE AS POSSÍVEIS IMPLICAÇÕES HISTÓRICAS DO PERÍODO COLONIAL AO QUADRO EDUCACIONAL BRASILEIRO DO SÉCULO XXI. (NEVALDO LEOCÁDIA BASTOS JÚNIOR). E6 - O ENSINO DE LIBRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CAMINHOS PARA O USO E DIFUSÃO. (ALEX SANDRO LINS RAMOS, MARLI DE SOUZA ALVES).

09/08

Sessão 44 – 09h

SALA: 318

E2 - PROFESSOR ENGENHEIRO OU ENGENHEIRO PROFESSOR: CRUZANDO AS FRONTEIRAS ENTRE A PEDAGOGIA E A ENGENHARIA. (FRANCISCO COSTA) E3 - TRAMAS E PERCURSOS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR LEITOR. (ENILDA MARIA DOS SANTOS PIRES) FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS NÃO DOCENTES NO CONTEXTO ESCOLAR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. (CÁTIA CRISTINA SOUZA, NEIDE DE AQUINO NOFFS). E3 - A QUESTÃO DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR NAS TESES DEFENDIDAS NO TRIÊNIO 2010-2012, NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO AVALIADOS COM A NOTA 7 PELA CAPES. (TÂNIA CRISTINA DA CONCEIÇÃO GREGÓRIO). E6 - FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ÉTICA E CONHECIMENTO: UMA INCURSÃO NO PENSAMENTO FILOSÓFICO. (FABIANA GAMA CHIMES,FABÍOLA PESSOA FIGUEIRA DE AS) E6 - PIBID-SUBPROJETO HISTÓRIA UERJ FFP: PRATICAS DINÂMICAS E INCLUSIVAS PARA UMA EDUCAÇÃO CIDADÃ. (IVAN FELIPE FERNANDES GOMES, PRISCILLA LEAL MELLO).

09/08 Sessão 45 – 09h

SALA: 415

E6 - PRECONCEITO: A CONDIÇÃO MARGINALIZADA DO ADULTO ANALFABETO NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA. (LENI DOS REIS ARAUJO). E2 - DESIGUALDADES EDUCACIONAIS EM TERMOS DE SEXO, RAÇA E RENDA FAMILIAR: UM PANORAMA SOBRE A EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA. (ROSILEIA LUCIA NIEROTKA). E3 - O TÉCNICO ADMINISTRATIVO EM EDUCAÇÃO: VALORIZAÇÃO PARA RECONHECIMENTO COMO AGENTE EDUCATIVO. (CECILIA CANDIDA FRASÃO VIEIRA, CAROLINA NOVAES XAVIER DE L. REYNALDO, MARIA CRISTINA MADEIRA DA SILVA).

09/08 Sessão 45 – 09h

SALA: 415

E3 - A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE E SEUS IMPACTOS NA FORMAÇÃO DOCENTE. (JÉSSICA MONTUANO GONÇALVES RAMOS MATTOS) E6 - INCLUSÃO EM EDUCAÇÃO: VOZES DE UM COLÉGIO UNIVERSITÁRIO. (MONICA SANTOS). E3 - A FORMAÇÃO DO PROFESSOR EM NÍVEL DE LICENCIATURA: UM ESTUDO DE CASO NO CURSO DE PEDAGOGIA. (ANDRÉA PAULA DE SOUZA WALDHELM, FELIPE JUNGER, KATILSE APARECIDA GONÇALVES).

XI Seminário Regional Sudeste da ANPAE e XI Encontro Regional Sudeste da ANFOPE – Política, Gestão e Formação de Professores: (Contra)Reformas e Resistências

Cidade: Niterói / Rio de Janeiro Local: Faculdade de Educação - Bloco D - Campus do Gragoatá - Universidade Federal Fluminense

Data: 7, 8 e 9 de agosto de 2018

09/08 Sessão 46 – 14h

SALA: 205

E1 - INTERDISCIPLINARIDADE E CURRÍCULO ESCOLAR: VISÕES DE LICENCIANDOS SOBRE AS RELAÇÕES ENTRE AS DISCIPLINAS ESCOLARES. (CAIO ROBERTO SIQUEIRA LAMEGO, MARIA CRISTINA FERREIRA DOS SANTOS). E2 - A UNIVERSIDADE SEGUNDO SUAS DOCENTES: AS CONCEPÇÕES DAS PROFESSORAS DA ÁREA PEDAGÓGICA DE LICENCIATURAS. (GISLAINE MARLI DA ROSA KALINOWSKI). E1 - FORMAÇÃO CONTINUADA E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE: BUSCANDO SENTIDOS. (LENISE TEIXEIRA DE SOUSA, GIOVANNA RODRIGUES CABRAL). E1- O PACTO PELA APRENDIZAGEM NO ESPÍRITO SANTO (PAES): POLÍTICA E PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES. (CLEONARA MARIA SCHWARTZ,GILDO LYONE ANTUNES DE OLIVEIRA,FERNANDA ZANETTI BECALLI) E3 - A FORMAÇÃO DE FORMADORES DO PROEJA – FIC NILÓPOLIS E SEU LEGADO PARA DOCENTES DA REDE MUNICIPAL. (CLÁUDIA ARAUJO DOS SANTOS BAYERL). E1 - A ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA E GESTÃO DEMOCRÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS EM QUEIMADOS (RJ). (BETHANIA BITTENCOURT COSTA E SILVA).

09/08 Sessão 47 – 14h

SALA: 214

E6 - UMA ANÁLISE SOBRE A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA PARA ATUAR COM ALUNOS SURDOS. (ANGELA MARIA DE SOUSA E SILVA, SABRINA NOGUEIRA DA SILVA, JEANNE DENISE BEZERRA DE BARROS). E6 - O ESPAÇO SOCIAL DA ESCOLA DE EF II E SEUS DESAFIOS: INTEGRANDO A FAMÍLIA DOS REFUGIADOS. (ADRIANA MALLMANN VILALVA,CHIOU RUEY LING, TEREZINHA DE SOUZA PACHECO). E6 - EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA INCLUSIVA: PROCESSO A FAVOR DA PARTICIPAÇÃO E APRENDIZAGEM DE TODOS. (RODRIGO DOS

09/08

Sessão 47 – 14h

SALA: 214

SANTOS,LOURRANNY SANTOS PAIXAO DA CONCEIÇÃO). E6 - CONCEITOS DE GÊNERO E SEXUALIDADE NA PRODUÇÃO DA SECADI: TECENDO ALGUMAS PROBLEMATIZAÇÕES. (TEREZINHA MARIA SCHUCHTER, JANETE MAGALHÃES CARVALHO, FÁBIO LUIZ ALVES DE AMORIM). E6 - IMAGINÁRIO DA EXCELÊNCIA ESCOLAR NO CONTEXTO DAS LUTAS PELA DEMOCRATIZAÇÃO: ALUNOS DE CLASSES POPULARES EM ESCOLAS DE ELITE. (LUCIANA SILVA DOS SANTOS). E6 - O MOVIMENTO NEGRO NA CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO ANTIRACISTA: AS CONTRIBUIÇÕES DE BEATRIZ NASCIMENTO E LÉLIA GONZALES. (DAYANA RAMOS DAS FLÔRES DE ALMEIDA).

09/08 Sessão 48 – 14h

SALA: 216

E4 - CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO: TRABALHO E GESTÃO. (MARA RUBIA APARECIDA DA SILVA,CECÍDIA BARRETO ALMEIDA) E4 - O CONCEITO DE QUALIDADE NO MUNICÍPIO DE NITERÓI EM SEU PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO. (GABRIELLA FELIX CUPOLILLO. E4 - COORDENADOR PEDAGÓGICO: DANDO VOZ À SUA PRÁTICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS CARIOCAS. (JULIANA FERRO DA SILVA,ANA CRISTINA PRADO DE OLIVEIRA). E4 - A GESTÃO DEMOCRÁTICA NOS PLANOS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO: PERCEPÇÕES SOBRE DESEMPENHO E PARTICIPAÇÃO. (MANOELLA SENNA,FELIPE DE SOUZA ARAUJO,MARCELA CASTRO). E4 - O PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE SÃO JOÃO DE MERITI. (VILMA SOARES DE SOUZA ALMEIDA). E1 - A FORMAÇÃO DE CONSELHEIROS E GESTORES NOS PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO DA REGIÃO METROPOLITANA DA GRANDE VITÓRIA/ES. (EDUARDO AUGUSTO MOSCON OLIVEIRA,GERUZA MARQUES R. DE OLIVEIRA DOS SANTOS,CHARLA BARBOSA DE OLIVEIRA MACEDO DE CAMPOS).

09/08 Sessão 48 – 14h

SALA: 218

E1 - OS EFEITOS DO PROCESSO CONSULTIVO PARA DIRETORES ESCOLARES DAS ESCOLAS ESTADUAIS NO MUNICÍPIO DE DUQUE DE CAXIAS. (JANAINA MOREIRA DE OLIVEIRA GOULART). E4 - CIDADANIA E PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: UMA RELAÇÃO DE CAUSA E EFEITO?. (MONICA VIEIRA SANDES, SILVINA JULIA FERNANDEZ) E4 - PARTICIPATIVO, NORMATIVO, ESTRATÉGICO OU GERENCIAL? MODELOS DE PLANEJAMENTO EVIDENCIADOS NOS PROJETOS POLÍTICO-PEDAGÓGICOS DE ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE DUQUE DE CAXIAS E RIO DE JANEIRO. (SILVINA JULIA FERNANDEZ). E1 - A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO POLÍTICA DOS PROFESSORES PARA A COMPREENSÃO DO IMPACTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NO COTIDIANO ESCOLAR. (MARIEL MODERNO, MARIA TEREZA GOUDARD TAVARES) E5 - BASE NACIONAL COMUM: A IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICA EDUCACIONAL PARA O ENSINO MÉDIO NA CIDADE DE BARUERI – GRANDE SÃO PAULO. EM CONTEMPLAÇÃO A BASE NACIONAL CURRICULAR. (ROSANGELA DA SILVA CAMARGO PAGLIA). E1 - AS PRÁTICAS DE GESTÃO DA ESCOLA PÚBLICA E A RELAÇÃO COM SEUS GRUPOS DE INTERESSE. (VANYNE APARECIDA FRANCO FREITAS) E6 - A POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ESTRATÉGIAS DE RESISTÊNCIA ÀS TENTATIVAS ATUAIS DE RETROCESSO. (SILVANIA MARIA DA SILVA GIL, MARIA DE FÁTIMA BARBOSA ABDALLA).

09/08

Sessão 49 – 14h

SALA: 220

E3 - A FORMAÇÃO, OS SABERES E OS DESAFIOS DA PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE: REFLEXÕES E CONSIDERAÇÕES. (SIMONE SILVA CUNHA) E6- A MULHER NA SOCIEDADE CAPITALISTA E A ABORDAGEM NA LUTA DE CLASSES: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES. (MARCOS LUIS OLIVEIRA DA COSTA) E1 - VAMOS OLHAR PARA A FALA DOS ALUNOS? MISTURANDO SENTIDOS E ENTENDENDO O SENTIDO DA VOZ DE CADA ALUNO. (VALÉRIA DO NASCIMENTO QUERIDO, JONÊ CARLA BAIÃO). E2 - A RELAÇÃO ESTRUTURAL E CONJUNTURAL DAS POLÍTICAS DE PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO. (VIVIANE DE SOUZA RODRIGUES). E2 - POR UMA FORMAÇÃO NARRATIVA: PRÁXIS FORMATIVA NOS CADERNOS REFLEXIVOS DA LEC/UFRRJ. (FABRÍCIA VELLASQUEZ PAIVA). E2 - A PESQUISA NA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E SEU COMPROMISSO SOCIAL E POLÍTICO. (JULIANA COELHO ANDRADE).

09/08 Sessão 50 – 14h

SALA: 312

E1 - A PRÁTICA PEDAGÓGICA E SEUS LIMITES. (JAILTON DOS REIS SANTOS FEITOSA, MARIA ELIZABETE SOUZA COUTO, CÍNTIA LOPES VIEIRA DE JESUS). E1 - CRIATIVIDADE: ESTRATÉGIA CONFORMADORA OU EMANCIPADORA?. (NÚBIA DE FREITAS BARROS, ELZA NEFFA, KRISHNA NEFFA VIEIRA DE CASTRO). E3 - MUSEUS E CENTROS DE CIÊNCIAS E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: COMO OS TEMAS SE INTEGRAM. (AMANDA FERNANDES DE OLIVEIRA, MAYLTA BRANDÃO ANJOS). E3 - PROPOSTA MULTIDISCIPLINAR DE AÇÃO: O PROGRAMA CONSULTORIA EDUCACIONAL DO CURSO DE PEDAGOGIA DO CESVA/FAA. (MYRIAN ANCELMO MARCELINO, MÔNICA DE CARVALHO TEIXEIRA, LUCIMERI MAURICIO RIBEIRO). E2 - VIVÊNCIAS DE PESQUISA E PRÁTICA DE ENSINO EM PEDAGOGIA NO INTERIOR FLUMINENSE: INTEGRANDO ESPAÇOS DE FORMAÇÃO. (FERNANDO DE SOUZA PAIVA, ANA LUISA BARROS CUNHA, MARIANA SANTIAGO TAVARES). E2 - HISTÓRIAS DE SUPERAÇÃO E RESISTÊNCIA: O/A ESTUDANTE NEGRO/A NA FACULDADE. (LETICIA DIAS DA SILVA, LUCIMERI MAURICIO RIBEIRO, RAQUEL DUTRA DOS SANTOS).

09/08 Sessão 51 – 14h

SALA: 316

E1 - GESTÃO ESCOLAR BILATERAL: DIRETORA OU COORDENADORA PEDAGÓGICA? COM QUEM ESTÁ A GESTÃO? (RENATA TELHA FERREIRA DE OLIVEIRA, ANDREA CASADONTE CARNEIRO LEAO). E1 - UM OLHAR SOBRE O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO EM UMA ESCOLA NA REGIÃO METROPOLITANA DO RJ: UMA ABORDAGEM SOBRE PARTICIPAÇÃO E AUTONOMIA. (ELIANE DA CONCEIÇÃO MATTA, PABLO SILVA MACHADO BISPO DOS SANTOS). E1 - UM ESTUDO SOBRE A AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO INDIVIDUAL NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE UBERLÂNDIA: IMPLICAÇÕES NO TRABALHO DOCENTE A PARTIR DE 2003. (ELIZETH REZENDE MARTINS DA SILVEIRA,FABIANE SANTANA PREVITALI). E1 - O GESTOR ESCOLAR FRENTE AO DESAFIO DA AMPLIAÇÃO DA JORNADA ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO EM ESCOLAS PÚBLICAS NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO. (AMANDA MOREIRA BORDE DA COSTA MARQUES,ELISANGELA DA SILVA BERNADO, LEONARDO MEIRELLES CERQUEIRA).

09/08 Sessão 52 – 14h

SALA: 318

E4 - GERENCIALISMO E GESTÃO EDUCACIONAL: uma análise da dimensão superestrutural (CELIA CRISTINA PEREIRA DA SILVA VEIGA, BRUNO DE OLIVEIRA FIGUEIREDO) E1 - POLÍTICA DE ATENDIMENTO À EDUCAÇÃO INFANTIL: A REALIDADE DO MUNICÍPIO DE SÃO GONÇALO (FATIMA ALVES PEREIRA) E1 - OS COORDENADORES PEDAGÓGICOS COMO MEDIADORES ENTRE AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A COMUNIDADE ESCOLAR. (JANE OLIVEIRA, MARIA INES MARCONDES DE SOUZA)

E4 - O DESAFIO DA GESTÃO ESCOLAR: ENTRE A QUALIDADE E AS DESIGUALDADES (GRACIANE DE SOUZA ROCHA VOLOTÃO) E4 - PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO: O CONTEXTO DAS POLÍTICAS (GRACIANE DE SOUZA ROCHA VOLOTÃO) E1 - O SENSO COMUM E AS TEORIAS CIENTÍFICAS: CIÊNCIAS E DEBATES HISTÓRICOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES (GREICY SILVA DE ALCÂNTARA, LUANA LIMA BORGES, MAYLTA BRANDÃO DOS ANJOS)

09/08 Sessão 53 – 14h

SALA: 415

E3 - O SUJEITO DE KANT E DE ROUSSEAU: um debate para a formação de professores (CAROLINA BARBOSA DOS SANTOS, STELLA BARBARA SERODIO PRESTES, MAYLTA BRANDÃO DOS ANJOS) E1 - PROFESSORES, ATIVISMO CONSERVADOR E O CAMPO EDUCACIONAL BRASILEIRO (MÁXIMO AUGUSTO CAMPOS MASSON, MARIA TERESA VIANNA VAN ACKER, LEONARDO FORTES GOMES) E4 - GESTÃO DEMOCRÁTICA NO INSTITUTO FEDERAL DE RORAIMA CAMPUS NOVO PARAÍSO: UMA ANÁLISE DA SUA PRÁTICA JUNTO À COMUNIDADE ESCOLAR (ADA RAQUEL DA FONSECA VASCONCELOS, NÁDIA MARIA PEREIRA DE SOUZA) E1 - A OFERTA DE CRECHE EM NITERÓI: UM OLHAR ATENTO SOBRE O TERRITÓRIO (THAINNAH ARAUJO DOS SANTOS GUIMARÃES) E1 - A LUDICIDADE NAS PRÁTICAS EDUCATIVAS: EM QUE O PNAIC CONTRIBUIU NA FORMAÇÃO DE UMA ALFABETIZADORA? (JOANA NÉLY MARQUES BISPO) E2 - POSSIBILIDADES DE EMANCIPAÇÃO HUMANA: OS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS DA UFF (CECILIA NEVES LIMA)