Webjornalismo Audiovisual

Centro de Filosofia e Ciências Humanas – CFCHEscola de ComunicaçãoXXX Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica

Usos e apropriações da linguagem audiovisual na universidade:as experiências do webjornalismo audiovisual

Carolina Pádua – bolsista de Iniciação Artística e Cultural Juliana Teixeira – bolsista PIBICLidiane Queiroz – bolsista de Iniciação Artística e Cultural

Orientador: Profª. Drª. Beatriz Becker Escola de Comunicação/UFRJ

ObjetivosInvestigar se as novas tecnologias garantem a promoção de um jornalismo audiovisual de maior qualidade na internet, mais crítico e criativo.

Propor uma reflexão crítica sobre as experiências de apropriação da linguagem audiovisual e das novas tecnologias de comunicação no ensino, na pesquisa e nas atividades de extensão, através de uma análise comparativa de quatro webtvs universitárias.

Observar se os sites produzidos nas universidades do Rio de Janeiro são uma oportunidade de valorizar os cursos e a formação dos alunos, integrando teoria e prática, através de uma análise comparativa de quatro webtvs universitárias, escolhidos porque acreditamos que representam a diversidade do webjornalismo audiovisual acadêmico produzido no Rio de Janeiro.

Propor perspectivas para o aprimoramento e o desenvolvimento do projeto TJUFRJ – o telejornal online da Escola de Comunicação da UFRJ, do qual somos bolsistas.

Hipóteses

As novas tecnologias têm provocado aceleradas mudanças nas rotinas produtivas, mas não têm garantido um jornalismo mais contextualizado, criativo e crítico. Por isso, é necessário repensar a função do jornalismo na contemporaneidade.

Acreditamos que essa pesquisa é uma pequena contribuição no reconhecimento da produção jornalística audiovisual para a promoção do conhecimento.

Instrumentos teóricos

Teorias do jornalismo

→ Nelson Traquina

→ José Marques de Melo

→ Antonio Hohlfeldt

→ Eduardo Medistsch

→ Felipe Pena


Semiologia dos discursos sociais

→ Norman Fairclough

→ Milton Pinto

Jornalismo digital e novas tecnologias

→ Manuel Castells

→ Marcos Palácios

→ Alex Primo

→ Elias Machado

→ Leila Nogueira

→ Beatriz Becker e Marcos Henrique Lima


Estudos de mídia e de televisão de qualidade

→ Arlindo Machado

→ Beatriz Becker

• Aproveitamos a contribuição dos autores para definir e esclarecer o conceito TV e telejornalismo de qualidade:

“(...) há telejornalismo de qualidade quando uma cobertura jornalística do Brasil e do mundo representa a pluralidade de interpretações e a diversidade de temas e atores sociais, quando imaginamos que existem novas elaborações e outros modos de construir sentidos sobre o mundo cotidiano na tela da TV, quando aprendemos a pensar com as imagens, e experimentamos, como disse Machado (2001:18), novas poéticas audiovisuais. (BECKER, 2005, p.63)”.

Metodologia

O Grupo de Jornalismo On-line da Faculdade de Comunicação da Universidade Federal da Bahia, o GJOL, realiza pesquisas desde o início de 1995. Conta com uma equipe de 13 pesquisadores, incluindo Marcos Palacios, Elias Machado e Leila Nogueira.

Os pesquisadores do GJOL adotam um modelo de metodologia híbrida, a qual utiliza procedimentos de pesquisa qualitativa e quantitativa de forma complementar dentro de um processo contínuo de investigação dos conceitos do jornalismo no ciberespaço.

Metodologia Iremos utilizar quatro categorias para análise, inspiradas na metodologia do GJOL e sistematizadas em pesquisas anteriores do projeto TJUFRJ, cujos resultados foram apresentados em outros congressos como o Fórum Nacional de Professores de Jornalismo, a Intercom e o Encontro Nacional de Pesquisadores em Jornalismo:

(1) arquitetura do site, que explicita as diferentes maneiras como as informações são disponibilizadas; (2) hipertextualidade, que compreende a utilização de uma mesma infra-estrutura para oferecer serviços que antes necessitavam de mais de um suporte; (3) editorialização, em que são abordados os tipos e as temáticas da informação transmitida e a narrativa utilizada no contexto geral da programação dos sites; e (4) interatividade, que tem como principal função a fidelização dos usuários, fornecendo serviços de seus interesses e estabelecendo possibilidades dos internautas participarem da elaboração da produção jornalística.

Metodologia

Para alcançarmos nossos objetivos realizamos um mapeamento de quatro webtvs universitárias porque acreditamos que representam a diversidade do webjornalismo audiovisual acadêmico produzido no Rio de Janeiro.

→ TJUFRJ

→ webTV UFRJ

→ TVUERJ Online

→ PUC-Rio Digital

Mapeando a produção webjornalística audiovisual universitária no Rio de Janeiro

TJUFRJ – o telejornal online da Escola de Comunicação da UFRJ compreende um laboratório e um site, experiências de integração entre teoria e prática, constituídas de atividades de ensino, pesquisa e extensão no campo da comunicação. Desde 2006, o projeto pretende promover a utilização de discursos e narrativas midiáticas mais críticas e criativas na distribuição e na multiplicação de conhecimentos relativos à produção acadêmica e à divulgação de eventos da Escola de Comunicação da UFRJ.

Homepage do TJUFRJ em 1º de agosto de 2008.


TJUFRJ

• Arquitetura do site: quatro destaques ao centro; oito editorias do site; sistema de busca; pequenas chamadas para notas textuais; dois tipos de página interna.

• Hipertextualidade: as páginas abrem na mesma lexia, exceto o sistema de busca,; links para outros endereços eletrônicos e para outros materiais audiovisuais no TJUFRJ.

• Editorialização: cobertura de eventos da UFRJ, em especial da ECO; Coluna Opinião; Produção Acadêmica; TJ.UFRJ Especial; TJ Notícias.

• Interatividade: seção Contato e acesso aos seus vídeos on demand através da seção Arquivo.


webTV UFRJ é um projeto da Coordenadoria de Comunicação da UFRJ, implantado em 2007, para dotar a universidade de estruturas e meios de comunicação contemporâneos e permanentes, capazes de divulgar e difundir, para os públicos interno e externo, suas produções institucionais e acadêmicas, bem como as atividades desempenhadas por seus professores, alunos e técnicos.

Homepage da webTV UFRJ em 31 de julho de 2008.


webTV UFRJ

• Arquitetura do site: UFRJ em Vídeo ao centro; seis seções; sistema de busca; links Apresentação, Créditos e Contato.

• Hipertextualidade: vídeo ao centro com resumo do assunto abordado; os links da seção Veículos da UFRJ abrem em outra página; total liberdade de navegação.

• Editorialização: UFRJ em Vídeo (estrutura narrativa de um telejornal); UFRJ em Vídeo Especial; seção Notícias; seção Consuni; instantaneidade e atualidade.

• Interatividade: link Contato; memória da webtv universitária é oferecida na lateral direita de todas as páginas do site.


TV UERJ Online surgiu em junho de 2001 como a primeira televisão universitária online do Brasil. É uma produção da Faculdade de Comunicação Social da Universidade Estadual do Rio de Janeiro e sua proposta consiste no desenvolvimento da prática e do ensino de telejornalismo, utilizando a Internet, simultaneamente, como suporte e alternativa às redes convencionais de comunicação.

Homepage da TV UERJ Online em 31 de julho de 2008


TV UERJ Online

• Arquitetura do site: vídeo em destaque exibe programação ao vivo; sete editorias:, Telejornal UERJ online, TV UERJ Esportes; ETC!; Arquivo de Notícias; Blog da TV UERJ; Equipe e Contato.

• Hipertextualidade: vídeo exibido em suporte Youtube, na mesma página. Não há textos explicativos e links que complementem a produção audiovisual.

• Editorialização: principais fatos da UERJ e do mundo; esportes; cultura e entrevistas; estrutura de telejornal; preocupação com a atualidade; atualização deficiente.

• Interatividade: Blog da TV UERJ; MSN; Contato; acervo pequeno; ausência de textos relacionados aos vídeos e de links com outros sites.


Portal PUC – Rio Digital foi lançado oficialmente no dia 15 de abril de 2008. É uma iniciativa do Departamento de Comunicação da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, que disponibiliza materiais de texto, áudio e vídeo divididos nas categorias: Campus, País, Cidade, Mundo, Ciência e Tecnologia, Cultura e Esporte.

Homepage do Portal PUC – Rio em 1º de agosto de 2008


Portal PUC – Rio Digital

• Arquitetura do site: Sete editorias identificadas por diferentes cores: jornal, rádio, televisão, publicidade, cinema, foto e Comunicar, além de expediente e o “fale conosco”.

• Hipertextualidade: A notícia possa ser lida, ouvida e vista; possibilidade de imprimir o texto e enviar o link por email; opções de “leia mais”; links para os sites Notícias PUC-Rio, da TV PUC e do Jornal da PUC.

• Editorialização: Campus, Cidade, País, Mundo, Ciência e Tecnologia, Cultura e Esportes; vocabulário claro e bem elaborado; ainda não há programação o vivo.

• Interatividade: Contato; Mosaico Digital de Notícias; ferramentas de busca, envio dos links das matérias por email; escolha do tema e da mídia para a notícia; arquivo para visualização dos vídeos disponível no site; escolha do tamanho da letra no texto.

Análise comparativaSistematização dos dados

Características TJ.UFRJ Web TV UFRJ

Tv UERJ PUC-Rio digital

Acervo de vídeos produzido por alunos e

bolsistas das universidades

Forma de acesso aos vídeos

Devem ser buscados na

sessão “Vídeos” do site

O vídeo principal é

iniciado assim que se acessa

o site

Alguns disponíveis na primeira página

e outros distribuídos nas 3

sessões

Há sempre um vídeo na primeira página, que deve ser iniciado pelo

internauta e outros na sessão

“Televisão”

Utilização de textos atrelados aos vídeos a fim

de complementá-los Versões de matérias em

rádio

Análise comparativaSistematização dos dados

Características TJ.UFRJ Web TV UFRJ

Tv UERJ PUC-Rio digital

Presença marcante de Fotografias

Disponibilização de curtas-metragem

produzidos por alunos de cinema da universidade

Principais cores utilizadas

Laranja e preto

Laranja, azul e preto

Azul, laranja e verde

Várias cores que variam de acordo com as seções:

vermelho, laranja, azul, verde, cinza,

preto

Dispositivo de BUSCA

Ainda

permite uma busca

avançada

Análise comparativaResultados

O portal da PUC-Rio digital se destaca quanto à arquitetura do site e quanto à quantidade, diversidade e atualização das reportagens, especialmente as audiovisuais. Acreditamos que isso se deve ao maior acesso a recursos técnicos e financeiros.

O TJUFRJ é uma importante iniciativa na formação dos futuros profissionais, pois, além de integrar teoria e prática no ensino do jornalismo, propõe a experimentação no uso da linguagem audiovisual.

Por isso consideramos que o portal PUC-Rio digital e o TJUFRJ são as duas webtvs universitárias de maior qualidade, embora cada uma se destaque em diferentes aspectos.


O sistema de publicação autônoma de vídeos foi uma tecnologia desenvolvida pela orientadora e pelos bolsistas do projeto, em parceria com os responsáveis pelo setor de multimídia do Núcleo de Computação Eletrônica e hoje confere total liberdade aos bolsistas na inserção dos materiais audiovisuais no site.

O projeto aproveita as novas tecnologias para socializar as informações entre o grupo. Um exemplo é a lista de e-mails através do qual a coordenadora do projeto, os alunos e os bolsistas trocam mensagens com informações, dúvidas e sugestões para o aprimoramento do site e do laboratório. Outro exemplo é as reuniões virtuais para o aperfeiçoamento da publicação de conteúdos no site.


O laboratório e o site TJUFRJ já se consolidou como um território avançado de experimentação das novas possibilidades oferecidas pelas tecnologias da comunicação, em especial pela web, na cobertura dos principais acontecimentos da Escola de Comunicação.

Depois de quatro anos de atividades integrando teoria e prática, o projeto já gerou mais de 10 trabalhos publicados em periódicos científicos e anais e apresentados em congressos e jornadas de iniciação científica.

Artigos publicados em periódicos científicos

• “Ame ou Deixe o Ciberespaço” – Beatriz Becker e Marcos Lima• “TJUFRJ: uma reflexão crítica e uma experiência empírica sobre o

Jornalismo audiovisual” – Beatriz Becker, Marcos Lima e Taisa Gamboa

Artigos aceitos para publicação em periódicos científicos

• “Webjornalismo audiovisual: uma análise do jornalismo como forma de conhecimento na contemporaneidade” – Beatriz Becker e Juliana Teixeira

• “The past and the future of brazilian television news” – Beatriz Becker e Celeste Gonzales

Trabalhos apresentados em congressos e publicados em anais• “TJUFRJ: uma reflexão crítica e uma experiência empírica sobre o

Jornalismo audiovisual” – Beatriz Becker, Marcos Lima e Taisa Gamboa

• “O potencial do webjornalismo audiovisual: a experiência do TJUFRJ” – Beatriz Becker e Juliana Teixeira • “TJUFRJ – o telejornal online da Escola de Comunicação da UFRJ” – Juliana Teixeira, Juliana Siqueira e Lara Mateus

Trabalhos apresentados e publicados nos anais da XXIX Jornada de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ – 2007

• “TJUFRJ – o telejornal online da Escola de Comunicação da UFRJ” – Taisa Gamboa, Juliana Siqueira, Lara Mateus e Renato Tomaz – orientação de Beatriz Becker• “Em busca de um jornalismo audiovisual de qualidade na web: a experiência do TJUFRJ” – Marcos Lima, Juliana Câmara, Thaís Miranda e Luana Martins – orientação de Beatriz Becker• “Repensando a divulgação científica: as relações entre as novas tecnologias de comunicação e a ciência” – Juliana Teixeira, Aline Kawae e Fabiano Soares – orientação de Beatriz Becker

Perspectivas para o aperfeiçoamento do TJUFRJ

Nova fase

O projeto foi contemplado, pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro – FAPERJ através do edital de Difusão e Popularização da Ciência e Tecnologia no Estado do Rio de Janeiro (Edital FAPERJ nº 17/2008), com recursos para ampliar suas atividades, ingressando na sua nova fase e enfrentado os seguintes desafios:


Desafios da nova fase

Propor novas perspectivas de apropriação da linguagem audiovisual para a divulgação científica

Multiplicar o acesso ao conhecimento, através de diferentes abordagens no tratamento das informações referentes à produção acadêmica e científica da UFRJ

Disponibilizar conteúdos marcados pela inovação estética e pela diversidade e pluralidade de interpretações


Desafios da nova fase

Promover experiências de educação à distância, integrando a graduação à pós-graduação e aproveitando a ambiência virtual para o desenvolvimento de uma percepção crítica das novas tecnologias de informação.

Contribuir para a formação de um canal compartilhado de televisão universitária, que disponibilizará a produção científica e acadêmica de diferentes instituições de ensino superior.

Para atingir tais objetivos, a webtv TJUFRJ passará por um processo de reformulação de suas estética e editorialização.

Essa transição acontecerá até o final do primeiro semestre de 2009 e compreenderá duas etapas:

1ª. Etapa: ampliação e diversificação dos conteúdos disponibilizados pelo site e instalação de uma ilha de edição autônoma para os bolsistas do projeto. A cobertura dos eventos da ECO/UFRJ, pauta característica do TJUFRJ será ampliada a partir da produção de matérias sobre as diferentes áreas das ciências, contribuindo para a implantação da Redeifes.



2ª. Etapa: reformulação do layout do site, que irá adquirir um formato de revista eletrônica:

• Melhoria na arquitetura da homepage, através da unificação das páginas internas e da inserção de imagens em movimento, o que poderia agregar ao site maior dinamismo;

• Desenvolvimento de ferramentas interativas como fóruns e entrevistas com apropriação das novas tecnologias digitais com pesquisadores, teóricos e profissionais da área da comunicação e das ciências;

• Nova organização das editorias tornando o conteúdo mais claro e objetivo, investindo nas experiências de educação à distância;

Indicações da pesquisa para o aperfeiçoamento do TJUFRJ

• Arquitetura do site: homepage dividida em quatro áreas; uma vinheta em vídeo e um boletim semanal; dois núcleos de informação; tela exibindo a foto de três eventos; links para notinhas textuais; doze editorias; TJUFRJ, Contato e Sites relacionados; dois diferentes tipos de página interna.

• Hipertextualidade: possibilidade de as páginas abrirem em lexias diferentes da anterior; convergência de mídias mais expressiva (links aliando texto, imagem, áudio e vídeo); hiperlinks para vídeos e endereços eletrônicos relacionados ao material audiovisual do site; transcrição em texto para os vídeos.

Indicações da pesquisa para o aperfeiçoamento do TJUFRJ

• Editorialização: doze categorias com modelo de editorialização de uma revista. A vinheta do site e um boletim sobre os principais acontecimentos da semana serão exibidos em uma tela em destaque na homepage. As reportagens especiais e as matérias sobre ciência irão receber uma atenção especial. A seção Dicas substitui a antiga seção Notícias, seção Publique; seção Opinião (realização de entrevistas por webcam).

• Interatividade: Contato; formulário de interatividade; seção Publique.

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