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N om e: Exercícios Propostos: 1. (UNESP 2013) “Era uma doença exótica, contra a qual os organismos dos europeus não tinham defesas. Veio da Ásia pela rota da seda. Veja: a epidemia, essa catástrofe, é, portanto, também um dos efeitos do progresso, do crescimento.” (Georges Duby. Ano 1000, ano 2000. Na pista de nossos medos, 1998.) O texto refere-se à peste que atingiu a Europa no século XIV. Indique dois fatores, além da falta de defesa dos organismos dos europeus, que ajudaram na propagação da doença, e explique a associação, feita pelo texto, da peste com o progresso. 2. (UFJF 2012) As imagens abaixo ilustram alguns procedimentos utilizados por um novo modo de conhecer e explicar a realidade que se estruturou entre os séculos XVI e XVIII. Avançada - Ficha IV 3 o ano Prof. Vera Turma: HISTÓRIA

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Nome:

Exercícios Propostos:

1. (UNESP 2013) “Era uma doença exótica, contra a qual os organismos dos europeus

não tinham defesas. Veio da Ásia pela rota da seda. Veja: a epidemia, essa catástrofe, é,

portanto, também um dos efeitos do progresso, do crescimento.”(Georges Duby. Ano 1000, ano 2000. Na pista de nossos medos, 1998.)

O texto refere-se à peste que atingiu a Europa no século XIV. Indique dois fatores, além

da falta de defesa dos organismos dos europeus, que ajudaram na propagação da

doença, e explique a associação, feita pelo texto, da peste com o progresso.

2. (UFJF 2012) As imagens abaixo ilustram alguns procedimentos utilizados por um

novo modo de conhecer e explicar a realidade que se estruturou entre os séculos XVI e

XVIII.

Com base nas informações acima e em seus conhecimentos, responda ao que se pede:

Avançada - Ficha IV 3o ano Prof. Vera

Turma:

HISTÓRIA

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a) Que processo histórico pode ser identificado pelas referências acima?

b) Cite e analise uma característica desse novo modo de conceber o conhecimento.

c) Explique o impacto desse novo modo de conceber o conhecimento sobre os dogmas

religiosos vigentes na época.

3. (Unicamp 2011) Na Inglaterra, por volta de 1640, a monarquia dos Stuart era incapaz

de continuar governando de maneira tradicional. Entre as forças sociais que não podiam

mais ser contidas no velho quadro político, estavam aqueles que queriam obter dinheiro,

como também aqueles que queriam adorar a Deus seguindo apenas suas próprias

consciências, o que os levou a desafiar as instituições de uma sociedade

hierarquicamente estratificada. (Adaptado de Christopher Hill, “Uma revolução burguesa?”. Revista Brasileira de História, São Paulo,

vol. 4, nº 7, 1984, p. 10.)

a) Conforme o texto, que valores se contrapunham à forma de governo tradicional na

Inglaterra do século XVII?

b) Quais foram as consequências da Revolução Inglesa para o quadro político do país?

4. (FUVEST 2011) Observe a imagem e leia o texto a seguir.

Michelangelo começou cedo na arte de dissecar cadáveres. Tinha apenas 13 anos

quando participou das primeiras sessões. A ligação do artista com a medicina foi reflexo

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da efervescência cultural e científica do Renascimento. A prática da dissecação, que se

encontrava dormente havia 1.400 anos, foi retomada e exerceu influência decisiva sobre

a arte que então se produzia.Clayton Levy, “Pesquisadores dissecam lição de anatomia de Michelangelo”. Jornal da Unicamp, nº 256, junho de

2004, http://www.unicamp.br/unicamp/unicamp_hoje/ju/junho2004/ju256pag1.html. Acessado em 11/06/2010.

a) Explique a relação, mencionada no texto, entre artes plásticas e dissecação de

cadáveres, no contexto do Renascimento.

b) Identifique, na imagem acima, duas características da arte renascentista.

5. (UERJ 2009) “O rei é vencido e preso. O Parlamento tenta negociar com ele,

dispondo-se a sacrificar o Exército. A intransigência de Carlos, a radicalização do

Exército, a inépcia do Parlamento somam-se para impedir essa saída "moderada"; o rei

foge do cativeiro, afinal, e uma nova guerra civil termina com a sua prisão pela segunda

vez. O resultado será uma solução, por assim dizer, moderadamente radical (1649): os

presbiterianos são excluídos do Parlamento, a câmara dos lordes é extinta, o rei

decapitado por traição ao seu povo após um julgamento solene sem precedentes,

proclamada a república; mas essas bandeiras radicais são tomadas por generais

independentes, Cromwell à testa, que as esvaziam de seu conteúdo social”.

RENATO JANINE RIBEIRO. In: HILL, Christopher. "O mundo de ponta-cabeça: ideias

radicais durante a Revolução Inglesa de 1640". São Paulo: companhia das letras, 1987.

O texto faz menção a um dos acontecimentos mais importantes da Europa no século

XVII: a Revolução Puritana (1642-1649). A partir daquele acontecimento, a Inglaterra

viveu uma breve experiência republicana, sob a liderança de Oliver Cromwell. Dentre

suas realizações mais importantes, destaca-se a decretação do primeiro Ato de

Navegação.

Explique a importância do Ato de Navegação para a economia inglesa e aponte duas

ações políticas da República Puritana.

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6. (FUVEST 2009) A Reforma religiosa do século XVI provocou na Europa mudanças

históricas significativas em várias esferas.

Indique transformações decorrentes da Reforma nos âmbitos

a) político e religioso;

b) sócio-econômico.