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Educação Infantil: Fundamentos Teóricos e Metodológicos
Caros Aluno,s do 1º Termo de Pedagogia/2011.
Ementa da Disciplina: “Concepções de infância. Criança e educação. Educação e cuidado: relação dialética. Tendências atuais do currículo da escola infantil. Atividades de planejamento, execução e avaliação do trabalho em creches e pré-escolas. Considerações do tratamento didático dos conteúdos. Caracterização geral dos eixos organizadores. Proposta pedagógica da Educação Infantil quanto ao tempo e espaço.”
Lembrem-se que ficou a proposta de:
Pesquisa no site Pró Menino, a leitura do ECA- Estatuto da Criança e do Adolescente;Descobrir como o Estatuto da Criança e do Adolescente define “CRIANÇA”, e selecionar três itens que considerar mais importantes e levar para uma socialização e discussão com a classe no dia 24/02;Na aula do dia 25/02, programamos o início das atividades e leituras presentes nos textos (apostila e RCNEI-Introdução) que se encontram no CENTRO DE CÓPIAS da faculdade, e para isso indico a todos a aquisição do material;Como sugestão ainda, fica a leitura do Gibi: TURMA DA MÔNICA EM: O ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE, presentes nos links do BLOG: http://especialdeadamantina.wordpress.com
Contando com a presença de todos nas aulas, e a divulgação dessas instruções aos colegas da sala que porventura não puderem acessar a internet.
Agradeço, Profº Leila Kanadae-mail – [email protected]