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1) Analisando o mapa conceitual a seguir referente a narrativa mítica (grega), elabore uma definição do conceito de mito. .............. ...................................................... ...................................................... ...................................................... ...................................................... ...................................................... ...................................................... ...................................................... ...................................................... ...................................................... ...................................................... ...................................................... .......................................... 2) “A origem da filosofia representou em certo sentido, uma ruptura com a mentalidade mítica”. Comparando os mapas conceituais – desta página, em que sentido pode se afirmar que as explicações filosóficas se diferenciaram das explicações míticas? 1 Produzido pelas estudantes do 1.F.A: GABRIELA; GABRIELLE; AMANDA.
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1) Analisando o mapa conceitual a seguir referente a narrativa mítica (grega), elabore uma definição do conceito de mito.
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2) “A origem da filosofia representou em certo sentido, uma ruptura com a mentalidade mítica”. Comparando os mapas conceituais – desta página, em que sentido pode se afirmar que as explicações filosóficas se diferenciaram das explicações míticas?
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Produzido pelas estudantes do 1.F.A:
GABRIELA; GABRIELLE; AMANDA.
Produzido pelas estudantes do 1.º F.A.:
Gabrielle Pereira;
Larissa Cristina;
Mariana Vieira.
3) Analisando os mapas conceituais a seguir, identifique as características do pensamento de Heráclito.
Mapa produzido por Jose Eduardo 1.º F.B e Thay Clissi Isah
a) Qual é o elemento responsável pela origem de tudo?
...........................................................................................................b) Segundo Heráclito, há um princípio lógico e inteligente, uma a lei, que
rege a natureza: o Devir (movimento) que está identificado ao elemento primordial, descreva esse princípio lógico e inteligente em seus processos e transformações.
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.......................................................................................................................Espaço abaixo destinado para descrição das meditações 5,6 e 07
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4) Teoria do conhecimento é a área de estudo da filosofia que analisa a limitação dos sentidos, isto é, não são confiáveis para se conhecer a realidade, entende que o ato de conhecer é mais que simplesmente estudar, precisa-se de métodos e epistemologias (teorias que direcionam certas compreensões dos eventos e/ou fenômenos). Existem diversas Teorias do conhecimento, as mais conhecidas baseiam-se em métodos racionalistas com analises lógicas ou matemáticas e aquelas empiristas baseadas em métodos experimentais como critérios de validação do conhecimento.
a) Partindo das informações acima, produza uma definição sobre o que seja Teoria do conhecimento................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
b) Analisado essas características, responda e justifique: “Conhecer é uma atividade simples ou um ato complexo?...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
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5) Analise o mapa conceitual a seguir E PRODUZA um relato sobre a Teoria das formas de Platão. Produzido pelas estudantes: Franciele, Raphaela e Sara 1.º F.A
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6) Analise o mapa conceitual a seguir E PRODUZA um relato sobre a Alegoria da Caverna de Platão. Produzido pelas estudantes: Lilitty e Maria 1.º F.B ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
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7) Analise o mapa conceitual a seguir E DESCREVA as Ideias contidas no texto Meditações do Filósofo Descartes, observando os espaços abaixo para este fim.
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Obs.: as meditações 05, 06 e 07, utilize o espaço citado na página 02
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