Competências Gerais

2 - Usar adequadamente linguagens das diferentes áreas do saber cultural, científico e tecnológico para se expressar.6 - Pesquisar, seleccionar e organizar informação para a transformar em conhecimento mobilizável.8 - Realizar actividades de forma autónoma, responsável e criativa.9 - Cooperar com outros em tarefas e projectos comuns.

Oficina de Projectos

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is 2.1 - Reconhecer, confrontar e harmonizar diversas linguagens para a comunicação de uma informação, de uma ideia, de uma intenção.6.1 - Pesquisar, seleccionar, organizar e interpretar informação de forma crítica em função de questões, necessidades ou problemas a resolver e respectivos contextos.6.3 - Comunicar, utilizando formas diversificadas, o conhecimento resultante da interpretação da informação.6.4 - Auto-avaliar as aprendizagens, confrontando o conhecimento produzido com os objectivos visados e com a perspectiva de outros.9.1 - Participar em actividades interpessoais e de grupo, respeitando normas, regras e critérios de actuação, de convivência e de trabalho em vários contextos.9.2 - Manifestar sentido de responsabilidade, de flexibilidade e de respeito pelo seu trabalho e pelo dos outros.

OS PRIMEIROS ALDEAMENTOS

Matemática Viva Oficina de Artes e OfíciosC

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as Identificação, validação e desenho de

planificações de sólidos. Construção de modelos a partir de

planificações de sólidos geométricos. Aptidão para determinar o perímetro

de polígonos regulares e irregulares. Aptidão para resolver problemas

envolvendo perímetros de polígonos. Utilização de expressões numéricas

para calcular o perímetro de figuras compostas por polígonos justapostos, proporcionando o desenvolvimento do pensamento algébrico.

Formulação e teste de conjecturas e generalizações, bem como apresentação de justificações informais. C

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Identificar os elementos visuais que definem ou caracterizam as formas

Compreender a estrutura das formas, relacionando as partes com o todo e entre si

Conhecer as formas geométricas básicas

Explorar criativamente as possibilidades expressivas dos materiais e técnicas de expressão plástica

Aplicar o material tendo em conta as suas qualidades estéticas

Relacionar as formas construídas com as respectivas funções, materiais que as constituem e técnicas

Aplicar uma sequência lógica de trabalho para a resolução de um problema, avaliando constantemente as situações e ideias

Con

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Planificação da superfície de um sólido Medição de comprimentos (Unidades

de comprimento do Sistema Métrico) Perímetro de um polígono Expressões numéricas Figuras isoperimétricas

Con

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os Forma: estrutura das formas Desenho: esboços Pintura: técnica tinta acrílica Construção: formas

tridimensionais tendo em conta a sua estrutura

Técnica: papel machê e modelação

Geometria: vocabulário geométrico elementar

Materiais: propriedades e características

Higiene e Segurança: posição correcta do corpo e normas de higiene e segurança

Ciências da Terra e da Vida

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Reconhecimento de que a intervenção humana na Terra é fundamental para a obtenção dos alimentos e da energia necessária à vida.

Identificação de medidas a tomar para a exploração sustentável dos recursos.

Reconhecer que a alimentação influencia morfologia dos animais.

Identificar diferentes comportamentos alimentares.

Reconhecer a importância das funções vitais dos animais para a sobrevivência das espécies.

Reconhecer os efeitos dos factores do meio no comportamento animal.

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1. DIVERSIDADE DE SERES VIVOS E SUAS INTERACÇÕES COM O MEIO

1.1 - DIVERSIDADE NOS ANIMAIS

1.1.3 De que se alimentam?

1.1.4 Como se reproduzem?

1.1.5 Variação dos factores do meio – sua influência no comportamento dos animais

O Homem e o Mundo Língua PortuguesaC

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Conhecer o ambiente de vida das primeiras comunidades humanas

Relacionar o seu modo de vida com os modelos caracterizadores destas sociedades

Explorar imagens/filmes sugestivos sobre as primeiras comunidades humanas

Pesquisar sobre os “habitats” humanos – do acampamento pré histórico à aldeia neolítica

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Conhecimento das técnicas fundamentais da escrita compositiva

Conhecimento sistematizado de aspectos fundamentais da estrutura e do uso do Português padrão

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Os povos caçadores/recolectores nómadas

Os povos agro-pastoris sedentários

Do nomadismo à sedentarização – dos primeiros “habitats” humanos à constituição das primeiras aldeias

Localização especial das aldeias: materiais de construção, utensílios diários, divisão de tarefas entre géneros

Con

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Temáticos : narração; descrição

Funcionamento da Língua: sinais de pontuação; período/parágrafo