ATIVIDADES PARA QUARENTENA

E.E. CHÁCARA SANTA MARIA

PROFª: FABIANA CARVALHO E STELLA MATOSARTES

Apesar de estarmos passando um momento difícil, espero que as atividades a seguir ajudem sua família a criar um lar harmonioso cheio de alegria e tranquilidade.

Estamos com saudades e em breve estaremos juntos novamente!Um Forte abraço e beijos no coração de cada um.

1) Vamos brincar de fotografar obras clássicas da arte...

Regras:• Queridos alunos, vocês podem pesquisar outras obras de artes para realizar

esta atividade (DENTRO DE CASA), peça ajuda para seus pais, irmãos e familiares para participarem desta montagem.

• Vocês escolhem a obra, com 1 ou mais personagem, se caracterizam, criam o ambiente e alguém tira a foto.

• Salve a foto em seu celular e/ou no computador para que quando retornarmos as atividades normais possamos realizar uma atividade de observação das obras que você e seus colegas de classe criarão.

• Use e abuse da sua criatividade.A moça com o brinco de perolas – Wermer

Monalisa – Da Vinci

Ginevra de’ Benci“ – Da Vinci

O lavrador de café – Portinari O Grito – Edward Munch

Sugestões para fazer a fotografia, além das acima...

O Mestiço de Portinari Flautista de Portinari

Natalia com palhacinhos – Portinari Menino com Peão - Portinari

Autoretrato de Tarsila do Amaral Mario de Andrade – Tarsila do Amaral

Abapuru – Tarsila Os jogadores de cartas – Paul Cézanne - 1892

Autoretrato - Frida Kahlo

2) Cineminha

Exercício de interpretação do filme divertidamente

Se preferir você pode responder a interpretação do filme em uma folha separada escrevendo apenas o número da questão e sua resposta.

3)Pintura Oculta A Pintura oculta é uma boa pedida para aumentar o repertório das crianças. Pegue uma folha branca, desenhe com um giz de cera branco. Peça para alguém da família para desvendar esse segredo precisa riscar com uma canetinha de cor forte revelando o desenho oculto.

4)Mímica Que tal tornar a brincadeira divertida utilizando a mímica??? Combine temas específicos e solte a imaginação. Ah, e não esqueça de dar boas gargalhadas.

Alguns temas interessantes são:

Bailarina Futebol Estátua Pintor Frio Bebê Mímico Escova de

dentes

Lápis Livro Astronauta Amor Ódio Cego Cadeira Sacola Professor

Médico Calculadora Artista Vitória Pescador Internet Basquete Semente Policial

5)Estátua Escolha um local com espaço e seguro para que as crianças e adultos possam dançar sem causar acidentes. Defina quem será o juiz, que controlará o aparelho de som para que todos os outros participantes possam dançar. Quanto mais engraçada a dança, mais divertida será a brincadeira.– Enquanto houver música os dançarinos devem se movimentar, assim que a música parar é hora de congelar o movimento e se tornar uma estátua.– Quem se mexer primeiro sai da brincadeira. Ganha o último dançarino que conseguir se manter como estátua por mais tempo.

Não vale dar risada!

6)Amarelinha Beneficios da Amarelinha

Pular em um pé só = Desenvolvimento da consciência das linhas médias

É proibido pisar na linha = Controle corporal

Parar e Recomeçar = Ritmo corporal

Saltos = Força muscular

Em um pé só = Equilíbrio

As casas = Noção de espaço

Lançando a pedrinha = Coordenação óculo-manual

Apanhar a pedrinha = Coordenação motora fina

7)Desenhar Escolha um objeto ou paisagem, pode ser dentro de casa ou ao ar livre e lance um desafio para toda família. Quem faz o desenho mais parecido com o original ou quem desenha mais colorido. Há diversas possibilidades.

8)Cantar Escolha uma música de sua preferência e cante junto com seus filhos. Cantar é divertido, gera conexão familiar, melhora a energia do ambiente. Quem Canta seus males espanta!!!

9)Dançar Para aproveitar, enquanto uns cantam, outros dançam, assim a brincadeira fica mais divertida.

10)Contação de HistóriaA contação de histórias desperta na criança o lado lúdico, característica muito importante para seu desenvolvimento. É no lúdico que a criança desenvolve criatividade e senso crítico. As histórias são excelentes ferramentas para ajudar as crianças na observação, reflexão e memória são também sensações experimentadas por quem escuta uma história.

Por isso escolha um livro ou história de memória e conte para toda a família.

11)TeatrinhoA contação de histórias desperta na criança o lado lúdico, característica muito importante para seu desenvolvimento. É no lúdico que a criança desenvolve criatividade e senso crítico. As histórias são excelentes ferramentas para ajudar as crianças na observação, reflexão e memória são também sensações experimentadas por quem escuta uma história. Assim como a contação de histórias, o teatrinho pode contribuir imensamente para o desenvolvimento da criança, sendo um estímulo para a criatividade, elaboração, desinibição e oratória.

Agora é hora de fazer o teatrinho sobre a história que vocês ouviram, separem os personagens e abusem da criatividade.

Espero que tenham gostado das atividades e pode repetir as brincadeiras quantas vezes você quiser!