Videoconferência Programa SuperAção Jovem na Sala de Leitura 2013 04-04-2013
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VideoconferênciaPrograma SuperAção
Jovem na Sala de Leitura 2013
04-04-2013
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1º Bloco Três anos formando leitores protagonistas2º BlocoNossas propostas pedagógicas para 20133º BlocoProfessores protagonistas fazem sua adesão
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Ano Abrangência da parceria2010 352 escolas/professores2011 714 escolas/professores2012 808 escolas/1.102
professores
Histórico da Parceria
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Ataque de nanomensagem premiado
EE José Inocêncio da Costa,DE Araraquara
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Resultados de 2012 junto aos alunos:• Desenvolvimento da atitude
protagonista;• Desenvolvimento do hábito e ampliação da frequência de leitura;• Diversificação dos gêneros textuais lidos;• Forte participação dos alunos na fanpage do SuperAção.
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“O SuperAção foi uma experiência única, onde tive a oportunidade de aprender a trabalhar em equipe, pois um de nossos objetivos como estudantes é desenvolver projetos que estimulem à leitura e o estudo (...).
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Realmente pra mim foi muito bom! Me aproximei mais da escola, fiz novas amizades, venci minha timidez (...). Espero poder participar novamente no ano que vem desse aprendizado, muito bom e educativo. Obrigado!”Aluno João Pedro, da 8ªC
EE Professor Marivaldo Carlos Degan, da DE de São Carlos.
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Resultados de 2012 junto aos professores:
Desenvolvimento e exercício de práticas que:• Favoreceram a prática da leitura livre pelos alunos; • Ajudaram os jovens a se desenvolver como protagonistas.
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“(...) Os professores de outras disciplinas comentam a melhora dos alunos na leitura. Os colegas nos elogiam pelo trabalho desenvolvido na Sala de Leitura com o Game SuperAção, pois a cada dia o resultado é muito interessante! (...)
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Professores Gustavo Pedroso da Cruz e Katia Cristina Francisco, EE Washington Luiz, DE de Pirassununga
A frequência e a busca por leitura livre aumentaram, havendo uma socialização maior sobre os gêneros mais lidos pelos alunos, ou seja, a procura pela leitura ficou cada vez mais constante”.
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2º BlocoNossas propostas pedagógicas para
2013!
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• Leitura livre;• Protagonismo juvenil;•Desenvolvimento de habilidades cognitivas e não cognitivas.
Nossas propostas pedagógicas são baseadas
em três conceitos:
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Propostas pedagógicaspara 2013
A quem se destina
Material - Professor
Material - Aluno
Professores
experientes na parceri
a
Roteiro Módulo Avança
do
Guia do
Protagonista 100% Leitor
Professores
novos na
parceria
Roteiro
Módulo
Básico
Guia do
Leitor Antenado
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Módulo BásicoProposta para os professores novos:1.As nove atitudes;2.O Desafio de Leitura Livre;3.As ações para fortalecer a Sala
de Leitura.
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“A minha maior satisfação é presenciar os jovens indicando livros, falando de suas experiências leitoras, de seus desafios e conquistas e a sua descoberta como um jovem de iniciativa e capaz de resolver problemas presentes no dia a dia, uma vez que o jovem não é problema e sim solução.”
Professora Sirlene DE Jales
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Módulo Básico
A quem se destina?
Como ingressará
na parceria?
Como será formado?
Professores novos
atribuídos até 30/04
Por convocaçã
o
Encontro presencial
junhoCurso a distância
(EAD) agosto a
novembro
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Módulo AvançadoProfessores experientes:1.As nove atitudes;2.O Desafio de Protagonismo.
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Módulo AvançadoProfessores experientes:As nove atitudes - para que a Sala de Leitura seja cada vez mais frequentada por todos os alunos da escola.
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“Quanto ao acolhimento, os alunos parceiros têm nos ajudado e muito; na hora do intervalo ficam na Sala de Leitura indicando livros aos demais colegas. Tivemos êxito com o número de visitantes na sala, maior que o normal. A sala foi decorada com cartazes e frases chamativas e criado o mural de recados.”
Profª Cledinéia Bomfante Groggia, EE Rubens Ferreira Martins, DE José
Bonifácio
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Módulo AvançadoProfessores experientes:O Desafio de Protagonismo - para os alunos aprenderem a fazer projetos a favor da leitura na escola e/ou na comunidade, aprendendo a ser protagonista.
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• Sala de Leitura como espaço
de atividades culturais;•Mobilização dos alunos para utilizarem a Sala de Leitura;
Áreas temáticas dos projetos:
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•Mobilização dos professores para utilizarem a Sala de Leitura;•Mobilização dos familiares e da comunidade com foco na leitura.
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As seis etapas do Protagonismo Juvenil
Habilidades a serem
desenvolvidas
As seis etapas do
Protagonismo Juvenil
Reflexões para o
desenvolvimento pessoal
AutoconfiançaColaboraçãoLeitura – gosto e compreensãoTrabalho em timeFazer projeto
1.Mobilização 2.Iniciativa 3.Planejamento4.Execução e
Avaliação5.Apropriação
de resultados
Quem sou eu?Qual meu plano de futuro? Etc.
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3º BlocoProfessores protagonistas fazem
sua adesão
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Participação na parceriaem 2013
Quem? Como
ingressará na
parceria?
Como será formado?
Professores
experientes
atribuídos até 28/02
Por adesão
Encontro presencial abril/maioCurso a distância (EAD) maio a novembro
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Participação na parceriaem 2013
Os professores experientes que fizerem sua adesão no módulo avançado serão convocados em DOE, para participar da Orientação Técnica - formação presencial que ocorrerá em abril em São Paulo.
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Dicas para encaminhar a adesão em âmbito escolar: •Diretor;• Vice-diretor;• Coordenador Pedagógico.
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•Dirigente de Ensino;• Supervisores de Ensino;•Diretor Técnico Pedagógico.
Dicas para encaminhar a adesão em âmbito regional:
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AdesãoProfessores Experientes
Período: 04 à 12 de abril1.Acessar o endereço:http://migre.me/dWmam
2.Preencher o Formulário de Adesão e enviar. Pronto, sua adesão foi enviada com
sucesso!
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Formulário de Adesão
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“Se você quiser ser bem-sucedido,
precisa ter dedicação total,
buscar seu último limite e dar o melhor
de si.”
Dica de campeão!