VESTIBULAR SISU VAGAS REMANESCENTESVESTIBULAR Total 20.518 100 3.090 100 Total Geral 32.649 Fonte:...

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VAGAS

REMANESCENTES

SISU

VESTIBULAR

APRESENTAÇÃO

A publicação do Perfil Geral do Ingressante 2016, da sequência a uma série de estudos iniciados no ano de 2001 na UEL.

O Perfil do aluno é fundamental ao planejamento da universidade. O conhecimento destes dados por parte de toda a comunidade e não apenas das atividades acadêmicas, vai ao encontro de um melhor e mais correto dimensionamento das ações a serem desenvolvidas. Esta pesquisa apresenta como objetivo ampliar o conhecimento sobre os alunos ingressantes na UEL. Ao mesmo tempo, os dados correspondentes ao perfil dos alunos são subsídios indispensáveis à produção de análises sobre a realidade universitária, exercício necessário para a autoavaliação institucional, bem como à formulação de políticas concernentes aos estudantes e aos recursos existentes na Instituição.

Os dados analisados foram criados com base do Perfil Geral do Ingressante do Vestibular, do SISU e das Vagas Remanescentes em 2016. O perfil do ingressante é composto de 33 questões com características: socioculturais, sócio- educacionais e socioeconômicas dos estudantes. No ano de 2016, a UEL ofertou 3.090 vagas para o vestibular, sendo que o número de candidatos inscritos no Vestibular/Sisu totalizou 32.649 alunos. Destes 20.518 estudantes se inscreveram no Vestibular e 12.131 no SISU.

Depois de todas as chamadas restaram 438 vagas remanescentes do processo. A procedência dos estudantes está detalhada entre o Estado do Paraná e outros Estados. Os dados estão dispostos em Tabelas e Gráficos, com as respectivas frequências e percentuais.

Ressalta-se que os dados apresentados foram obtidos por meio do questionário preenchido pelos alunos por ocasião da inscrição para o vestibular, na confirmação de matrícula do Sisu e dos ingressantes por vagas remanescentes.

A análise histórica do perfil do candidato e do ingressante estão disponíveis no site da UEL/PROPLAN na Diretoria de Avaliação Institucional em Pesquisas Realizadas, disponível em:<http://www.uel.br/proplan/portal/pages/diretoria-de-avaliacao-institucional/pesquisa_perfil.php >.

Observa-se, por fim, que os dados apresentados, neste relatório, têm como fonte o questionário aplicado aos alunos pela Coordenadoria de Processos Seletivos – COPS, Pró- Reitoria de Graduação - Prograd, sendo a sistematização da Diretoria de Avaliação e Acompanhamento Institucional, da Pró-Reitoria de Planejamento – DAAI/PROPLAN.

Pró-Reitoria de Planejamento PROPLAN / DAAI

TABELAS

Tabela 1 - Número de alunos ingressantes por sexo .......................................................................... 8

Tabela 2 - Número de alunos ingressantes por faixa etária ............................................................... 8

Tabela 3 – Número de alunos ingressantes por cota. ......................................................................... 9

Tabela 4 – Número de alunos ingressantes por estado civil. ............................................................. 9

Tabela 5 – Número de alunos com filhos menos de 6 anos. ............................................................ 10

Tabela 6 – Número de alunos ingressantes segundo o estado de nascimento. ........................... 10

Tabela 7 – Número de alunos ingressantes, segundo a cidade em que mora. ............................. 11

Tabela 8 – Atividade praticada para ocupação da maior parte do tempo livre. ............................. 11

Tabela 9 – Meio que utiliza para manter-se informado. .................................................................... 13

Tabela 10 – Nível de instrução do pai .................................................................................................. 14

Tabela 11 – Nível de instrução do mãe ................................................................................................ 14

Tabela 12 – Frequência ao Ensino Fundamental ............................................................................... 15

Tabela 13 – Forma de conclusão do Ensino Fundamental. .............................................................. 16

Tabela 14 – Frequência ao Ensino Médio. .......................................................................................... 16

Tabela 15 – Forma de conclusão do Ensino Médio. .......................................................................... 17

Tabela 16- Número de alunos ingressantes, segundo o ano de conclusão do ensino médio. . . 17

Tabela 17 - Número de alunos ingressantes, segundo a frequência em cursinho preparatório. 18

Tabela 18 - Número de alunos ingressantes, segundo o número de vestibulares prestados. .... 18

Tabela 19 – Pretensão em prestar vestibular em outra instituição. ................................................. 19

Tabela 20 – Ingresso em algum curso superior. ................................................................................. 19

Tabela 21 - Número de alunos ingressantes, segundo o motivo da escolha do curso. ............... 20

Tabela 22 - Número de alunos ingressantes, segundo as expectativas em relação ao curso.... 21

Tabela 23 - Número de alunos ingressantes, língua estrangeira estudada. .................................. 22

Tabela 24 – Número de alunos que gostariam de estudar língua estrangeira. ............................. 23

Tabela 25 - Número de alunos ingressantes, referência de necessidades especiais. ................. 24

Tabela 26 - Número de alunos ingressantes, segundo a renda familiar . ...................................... 25

Tabela 27 - Quantitativo de alunos ingressantes, segundo o número de contribuintes com a renda familiar . ..................................................................................................................... 26

Tabela 28 - Número de alunos ingressantes, segundo a renda mensal. ........................................ 27

Tabela 29 - Número de alunos ingressantes, segundo a participação na renda familiar. ............ 28

Tabela 30 - Número de alunos ingressantes, segundo o número de dependentes. ..................... 28

Tabela 31 – número de alunos com propriedade de moradia. ......................................................... 29

Tabela 32 – Total de alunos com propriedade de veículos na residência. ..................................... 29

Tabela 33 – Total de alunos que possuem computador. .................................................................. 30

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO ................................................................................................................................ 6

1. PERFIL DO INGRESSANTE – 2016 (VESTIBULAR / SISU / VAGAS REMANESCENTES) ............. 7

CARACTERÍSTICAS SÓCIO – CULTURAIS ........................................................................................ 8

01 – Sexo ................................................................................................................................... 8

02 - Faixa etária ......................................................................................................................... 8

03 – Cota ................................................................................................................................... 9

04 - Estado civil .......................................................................................................................... 9

05 - Possui filhos menores de 6 anos ...................................................................................... 10

06 - Estado em que nasceu ..................................................................................................... 10

07 - Cidade em que mora ........................................................................................................ 11

08 - Atividade praticada para ocupação da maior parte do tempo livre ................................ 11

09 - Meio que utiliza para manter-se informado .................................................................... 13

CARACTERÍSTICAS SÓCIO-EDUCACIONAIS .................................................................................. 14

10 - Nível de instrução do pai .................................................................................................. 14

11- Nível de instrução da mãe ................................................................................................ 14

12 - Frequência ao Ensino Fundamental ................................................................................. 15

13 - Forma de conclusão do Ensino Fundamental : ................................................................ 16

14 - Frequência ao Ensino Médio em: ..................................................................................... 16

15 - Forma de conclusão do Ensino Médio em: ...................................................................... 17

16 - Ano de conclusão do Ensino Médio em: .......................................................................... 17

17 - Frequência em cursinho preparatório (Pré-Vestibular) ................................................... 18

18 - Número de vestibulares prestados .................................................................................. 18

19- Pretensão em prestar vestibular em outra instituição ..................................................... 19

20 - Ingresso em algum curso superior ................................................................................... 19

21 - Motivo que levou a escolher o curso ............................................................................... 20

22 - Expectativa em relação ao curso universitário ................................................................ 21

23 - Você já estudou alguma língua estrangeira fora da escola ............................................. 22

24 - Você gostaria de estudar uma língua estrangeira ........................................................... 23

25 - Você tem necessidades educacionais especiais............................................................... 24

III - CARACTERÍSTICAS SÓCIO-ECONÔMICAS ............................................................................... 25

26 - Renda familiar mensal ...................................................................................................... 25

27 - Número de pessoas que contribuem com a renda familiar............................................. 26

28 - Renda mensal do candidato ............................................................................................. 27

29 - Participação do candidato na renda familiar ................................................................... 28

30 - Número de pessoas sustentadas com a renda familiar ................................................... 28

31 - Propriedade de moradia .................................................................................................. 29

32 - Propriedade de veículos na residência ............................................................................ 29

33 - Propriedade de computador ............................................................................................ 30

CONSIDERAÇÕES FINAIS .............................................................................................................. 30

ANEXO ......................................................................................................................................... 31

VAGAS REMANESCENTES 2016 ............................................................................................... 31

INTRODUÇÃO

A Universidade Estadual de Londrina (UEL) disponibilizou 3.090 vagas para ingresso em 2016, destas, 540 foram disponibilizadas para o Sistema de Seleção Unificada (Sisu). Ao todo, 29 cursos ofertaram entre 10% a 50% de suas oportunidades pelo novo processo. A tabela abaixo representa o total de inscritos.

As vagas remanescentes 2016 provenientes do VESTIBULAR e do SISU estão de forma detalhada no ANEXO-01 vagas remanescentes.

O perfil dos ingressantes consta de 33 questões com características: socioculturais, sócio- educacionais e socioeconômicas.

Tabela 1 – Número de candidatos VESTIBULAR / SISU p or localidade

ESTADO TOTAL DE INSCRITOS

%

VAGAS DISPONIBILIZADAS

% VAGAS DISPONIBILIZADAS

/ VAGAS OFERTADAS

SISU

PARANÁ 9.218 76,0

540 17,5

RIO GRANDE DO SUL 22 0,2

SANTA CATARINA 66 0,5

SÃO PAULO 2.522 20,8

OUTROS 303 2,5 SISU Total 12.131 100 VESTIBULAR

PARANÁ 13.308 65,0

2.550 82,5

RIO GRANDE DO SUL 74 0,4

SANTA CATARINA 204 1,0

SÃO PAULO 5.505 26,5

OUTROS 1.427 7,0 VESTIBULAR Total 20.518 100 3.090 100 Total Geral 32.649

Fonte: COPS: Quadro de vagas UEL - Vestibular 2016 e SISU 2016 – PROPLAN/DAAI: perfil do candidato / SISU - GESTÃO -

Tabela 2 – Ingressantes por forma de ingresso.

INGRESSO 2016

FORMA DE INGRESSO TOTAL DE INGRESSANTES %

VESTIBULAR 2.248 74,0

SISU 326 10,2

VAGAS REMANESCENTES* 438 14,5

PDCS-VAGA INICIAL* 32 1,0

Total: 3.034 100

Perfil do ingressante: PROPLANDAAI / COPS / PROGRAD (30/05/2016) * 10 alunos (vagas remanescentes e PDCS) não constam na análise do perfil.

1. PERFIL DO INGRESSANTE – 2016 (VESTIBULAR / SISU / VAGAS REMANESCENTES)

Neste tópico está traçado o perfil do aluno ingressante, segundo características:

• Sócio - culturais : (sexo; faixa etária; tipo de cota de ingresso; estado civil; se possui filhos menores de 6 anos; estado em que nasceu; cidade em que mora; atividade praticada para ocupação do tempo livre e meio que utiliza para informação);

• Sócio – educacionais: (nível de instrução do pai; da mãe; frequência ao ensino fundamental e médio; forma de conclusão do ensino fundamental e médio, ano de conclusão do ensino médio; frequência em cursinho preparatório; número de vestibulares prestados; pretensão em prestar vestibular em outra instituição; ingresso em algum curso superior; se já estudou língua estrangeira fora da escola; se gostaria de estudar língua estrangeira; se tem necessidades educacionais especiais; motivo da escolha do curso e expectativas em relação ao curso);

• Sócio – econômicas : (renda familiar mensal; número de pessoas que contribuem com a renda familiar; renda mensal do ingressante, participação do ingressante na renda familiar; número de pessoas que sustenta; propriedade de moradia, propriedade de veículos e propriedade de computador). Os dados estão dispostos em Tabelas e Gráficos, com as respectivas frequências e percentuais.

CARACTERÍSTICAS SÓCIO – CULTURAIS

01 – Sexo

Tabela 3 - Número de alunos ingressantes por sexo

FORMA DE INGRESSO TOTAL PERCENTUAL

VESTIBULAR 2.248 100,0%

FEMININO 1267 56,4%

MASCULINO 981 43,6%

SISU 326 100,0%

FEMININO 178 54,6%

MASCULINO 148 45,4%

REMANESCENTE 338 100,0%

FEMININO 185 54,7%

MASCULINO 153 45,3%

Total Geral 2.912 100,0%

02 - Faixa etária

Tabela 4 - Número de alunos ingressantes por faixa etária

FORMA DE INGRESSO

FEMININO MASCULINO TOTAL

Total %

TOTAL % TOTAL %

VESTIBULAR 1267 56,4% 981 43,6% 2248 100,0%

Menos de 16 anos 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0%

De 16 a 18 anos 417 18,5% 269 12,0% 686 30,5%

De 19 a 21 anos 578 25,7% 434 19,3% 1012 45,0%

De 22 a 25 anos 148 6,6% 137 6,1% 285 12,7%

De 26 a 30 anos 49 2,2% 76 3,4% 125 5,6%

Mais de 30 anos 75 3,3% 65 2,9% 140 6,2%

SISU 178 54,6% 148 45,4% 326 100,0%

Menos de 16 anos 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0%

De 16 a 18 anos 54 16,6% 28 8,6% 82 25,2%

De 19 a 21 anos 73 22,4% 61 18,7% 134 41,1%

De 22 a 25 anos 30 9,2% 27 8,3% 57 17,5%

De 26 a 30 anos 13 4,0% 19 5,8% 32 9,8%

Mais de 30 anos 8 2,5% 13 4,0% 21 6,4%

REMANESCENTE 185 54,7% 153 45,3% 338 100,0%

Menos de 16 anos 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0%

De 16 a 18 anos 60 17,8% 44 13,0% 104 30,8%

De 19 a 21 anos 79 23,4% 63 18,6% 142 42,0%

De 22 a 25 anos 21 6,2% 22 6,5% 43 12,7%

De 26 a 30 anos 9 2,7% 13 3,8% 22 6,5%

Mais de 30 anos 16 4,7% 11 3,3% 27 8,0%

Total Geral 1.630 1.282 2.912

03 – Cota Tabela 5 – Número de alunos ingressantes por cota.

FORMA DE INGRESSO


TOTAL % TOTAL % TOTAL %

VESTIBULAR 1.267 56,4% 981 43,6% 2.248 100,0%

Universal 639 28,4% 513 22,8% 1.152 51,2%

Pública 480 21,4% 356 15,8% 836 37,2%

Negros 148 6,6% 112 5,0% 260 11,6%

SISU 178 54,6% 148 45,4% 326 100,0%

Universal 105 32,2% 90 27,6% 195 59,8%

Pública 44 13,5% 36 11,0% 80 24,5%

Negros 29 8,9% 22 6,7% 51 15,6%

REMANESCENTE 185 54,7% 153 45,3% 338 100,0%

Universal * 185 54,7% 153 45,3% 338 100,0%

Total Geral 1.630

1.282

2.912 Vagas remanescentes – entrada apenas: Universal

04 - Estado civil

Tabela 6 – Número de alunos ingressantes por estado civil.

FORMA DE INGRESSO

FEMININO MASCULINO TOTAL GERAL

%

TOTAL TOTAL % TOTAL %

VESTIBULAR 1.267 56,4% 981 43,6% 2.248 100,0%

Solteiro(a) 1.179 52,4% 916 40,7% 2.095 93,2%

Casado(a) 55 2,4% 47 2,1% 102 4,5%

Viúvo(a) 3 0,1% 1 0,0% 4 0,2% Separado legalmente

(judicial ou divórcio) 15 0,7% 7 0,3% 22 1,0%

Outro 15 0,7% 10 0,4% 25 1,1%

SISU 178 54,6% 148 45,4% 326 100,0%

Solteiro(a) 161 49,4% 133 40,8% 294 90,2%

Casado(a) 14 4,3% 10 3,1% 24 7,4%



Outro 1 0,3% 3 0,9% 4 1,2%

REMANESCENTE 185 54,7% 153 45,3% 338 100,0%

Solteiro(a) 172 50,9% 137 40,5% 309 91,4%

Casado(a) 10 3,0% 10 3,0% 20 5,9%



Outro 1 0,3% 4 1,2% 5 1,5%

Total Geral 1.630 1.282 2.912

05 - Possui filhos menores de 6 anos

Tabela 7 – Número de alunos com filhos menos de 6 anos.

FORMA DE INGRESSO


% TOTAL TOTAL % TOTAL %

VESTIBULAR 1.267 56,4% 981 43,6% 2.248 100,0% Não possui filhos 1.221 54,3% 954 42,4% 2.175 96,8% 1 filho 35 1,6% 20 0,9% 55 2,4% 2 filhos 7 0,3% 6 0,3% 13 0,6% 3 filhos 3 0,1% 1 0,0% 4 0,2% 4 filhos ou mais 1 0,0% 0 0,0% 1 0,0%

SISU 178 54,6% 148 45,4% 326 100,0% Não possui filhos 170 52,1% 145 44,5% 315 96,6% 1 filho 6 1,8% 2 0,6% 8 2,5% 2 filhos 2 0,6% 1 0,3% 3 0,9% 3 filhos 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% 4 filhos ou mais 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0%

REMANESCENTE 185 54,7% 153 45,3% 338 100,0% Não possui filhos 175 51,8% 148 43,8% 323 95,6% 1 filho 6 1,8% 4 1,2% 10 3,0% 2 filhos 2 0,6% 1 0,3% 3 0,9% 3 filhos 2 0,6% 0 0,0% 2 0,6% 4 filhos ou mais 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0%

Total Geral 1.630 1.282 2.912

06 - Estado em que nasceu Tabela 8 – Número de alunos ingressantes segundo o estado de nascimento.

FORMA DE INGRESSO FEMININO MASCULINO

TOTAL GERAL

% TOTAL TOTAL % TOTAL % VESTIBULAR 1.267 56,4% 981 43,6% 2.248 100,0%

Paraná 971 43,2% 788 35,1% 1.759 78,2% Santa Catarina 2 0,1% 1 0,0% 3 0,1% Rio Grande do Sul 4 0,2% 3 0,1% 7 0,3% São Paulo 229 10,2% 158 7,0% 387 17,2% Exterior 8 0,4% 3 0,1% 11 0,5% Outro 53 2,4% 28 1,2% 81 3,6%

SISU 178 54,6% 148 45,4% 326 100,0% Paraná 123 37,7% 94 28,8% 217 66,6% Santa Catarina 1 0,3% 0 0,0% 1 0,3% Rio Grande do Sul 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% São Paulo 40 12,3% 37 11,3% 77 23,6% Exterior 6 1,8% 4 1,2% 10 3,1% Outro 8 2,5% 13 4,0% 21 6,4%

REMANESCENTE 185 54,7% 153 45,3% 338 100,0% Paraná 142 42,0% 120 35,5% 262 77,5% Santa Catarina 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% Rio Grande do Sul 1 0,3% 0 0,0% 1 0,3% São Paulo 31 9,2% 19 5,6% 50 14,8% Exterior 8 2,4% 8 2,4% 16 4,7% Outro 3 0,9% 6 1,8% 9 2,7%

Total Geral 1.630 1.282 2.912

07 - Cidade em que mora

Tabela 9 – Número de alunos ingressantes, segundo a cidade em que mora.

FORMA DE INGRESSO



VESTIBULAR 1.267 56,4% 981 43,6% 2.248 100,0%

Londrina 715 31,8% 602 26,8% 1.317 58,6%

Cidades da Região Sul (menos PR) 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0%

Cidades do Estado de São Paulo 182 8,1% 98 4,4% 280 12,5%

Cidades da Região Sudeste (menos SP) 2 0,1% 0 0,0% 2 0,1%

Cidades da Região Centro-Oeste 10 0,4% 6 0,3% 16 0,7%

Cidades da Região Norte/Nordeste 2 0,1% 2 0,1% 4 0,2%

Outras cidades do Paraná 356 15,8% 273 12,1% 629 28,0%

Outras 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0%

SISU 178 54,6% 148 45,4% 326 100,0%

Londrina 87 26,7% 66 20,2% 153 46,9%







Outras 91 27,9% 82 25,2% 173 53,1%

REMANESCENTE 185 54,7% 153 45,3% 338 100,0%

Londrina 103 30,5% 96 28,4% 199 58,9%







Outras 82 24,3% 57 16,9% 139 41,1%

Total Geral 1.630 1.282 2.912

08 - Atividade praticada para ocupação da maior par te do tempo livre Tabela 10 – Atividade praticada para ocupação da maior parte do tempo livre (múltipla escolha).

FORMA DE INGRESSO FEMININO MASCULINO TOTAL GERAL

VESTIBULAR 3.729 2.884 6.613

TV 344 252 596

Religião 250 125 375

Teatro 72 38 110

Cinema 319 186 505

FORMA DE INGRESSO FEMININO MASCULINO TOTAL GERAL

Música 592 468 1.060

Bares e boates 79 88 167

Leitura 757 449 1.206

Internet 924 733 1.657

Esportes 180 358 538

Outra 212 187 399

SISU 585 459 1.044

TV 62 37 99

Religião 43 24 67

Teatro 12 4 16

Cinema 50 38 88

Música 94 70 164


Leitura 113 72 185

Internet 149 125 274

Esportes 31 54 85

Outra 19 24 43

REMANESCENTE 534 473 1.007

TV 59 47 106

Religião 36 20 56

Teatro 4 8 12

Cinema 36 40 76

Música 87 73 160


Leitura 97 66 163

Internet 155 120 275

Esportes 24 58 82

Outra 17 27 44

Total Geral 4.848 3.816 8.664

09 - Meio que utiliza para manter-se informado

Tabela 11 – Meio que utiliza para manter-se informado (múltipla escolha).

FORMA DE INGRESSO FEMININO MASCULINO TOTAL GERAL VESTIBULAR 2.539 1.958 4.497

Jornal escrito 220 211 431 TV 665 450 1.115 Rádio 192 154 346 Revistas 212 132 344 Internet 1.182 921 2.103 Nenhum 5 4 9 Outros 63 86 149

SISU 361 297 658 Jornal escrito 35 28 63 TV 104 69 173 Rádio 26 25 51 Revistas 19 19 38 Internet 171 144 315 Nenhum 0 0 0 Outros 6 12 18

REMANESCENTE 351 298 649 Jornal escrito 22 29 51 TV 99 79 178 Rádio 35 22 57 Revistas 17 12 29 Internet 173 145 318 Nenhum 0 0 0 Outros 5 11 16

Total Geral 3.251 2.553 5.804

CARACTERÍSTICAS SÓCIO-EDUCACIONAIS

10 - Nível de instrução do pai

Tabela 12 – Nível de instrução do pai

FORMA DE INGRESSO



VESTIBULAR 1.267 56,4% 981 43,6% 2.248 100,0% Sem escolaridade 39 1,7% 24 1,1% 63 2,8% Ensino Fundamental 324 14,4% 219 9,7% 543 24,2% Ensino Médio 432 19,2% 369 16,4% 801 35,6% Superior 372 16,5% 290 12,9% 662 29,4% Mestrado ou Doutorado 54 2,4% 44 2,0% 98 4,4% Não sei informar 46 2,0% 35 1,6% 81 3,6%

SISU 178 54,6% 148 45,4% 326 100,0% Sem escolaridade 6 1,8% 5 1,5% 11 3,4% Ensino Fundamental 43 13,2% 33 10,1% 76 23,3% Ensino Médio 68 20,9% 51 15,6% 119 36,5% Superior 40 12,3% 53 16,3% 93 28,5% Mestrado ou Doutorado 6 1,8% 2 0,6% 8 2,5% Não sei informar 15 4,6% 4 1,2% 19 5,8%

REMANESCENTE 185 54,7% 153 45,3% 338 100,0% Sem escolaridade 6 1,8% 8 2,4% 14 4,1% Ensino Fundamental 62 18,3% 44 13,0% 106 31,4% Ensino Médio 70 20,7% 56 16,6% 126 37,3% Superior 35 10,4% 31 9,2% 66 19,5% Mestrado ou Doutorado 1 0,3% 3 0,9% 4 1,2% Não sei informar 11 3,3% 11 3,3% 22 6,5%

Total Geral 1.630 1.282 2.912

11- Nível de instrução da mãe

Tabela 13 – Nível de instrução da mãe

FORMA DE INGRESSO



VESTIBULAR 1.267 56,4% 981 43,6% 2.248 100,0%

Sem escolaridade 27 1,2% 18 0,8% 45 2,0%

Ensino Fundamental 289 12,9% 212 9,4% 501 22,3%

Ensino Médio 441 19,6% 341 15,2% 782 34,8%

Superior 440 19,6% 354 15,7% 794 35,3%

Mestrado ou Doutorado 62 2,8% 44 2,0% 106 4,7%

Não sei informar 8 0,4% 12 0,5% 20 0,9% SISU 178 54,6% 148 45,4% 326 100,0%



Ensino Médio 62 19,0% 58 17,8% 120 36,8%

Superior 62 19,0% 46 14,1% 108 33,1%


FORMA DE INGRESSO



Não sei informar 0 0,0% 1 0,3% 1 0,3% REMANESCENTE 185 54,7% 153 45,3% 338 100,0%



Ensino Médio 74 21,9% 59 17,5% 133 39,3%

Superior 48 14,2% 42 12,4% 90 26,6%


Não sei informar 2 0,6% 2 0,6% 4 1,2%

Total Geral 1.630 1.282 2.912

12 - Frequência ao Ensino Fundamental

Tabela 14 – Frequência ao Ensino Fundamental

FORMA DE INGRESSO



VESTIBULAR 1.267 56,4% 981 43,6% 2.248 100,0%

Integralmente em escola pública 748 33,3% 562 25,0% 1.310 58,3%

Integralmente em escola particular 352 15,7% 268 11,9% 620 27,6%

Maior parte em escola pública 84 3,7% 84 3,7% 168 7,5%

Maior parte em escola particular 82 3,6% 67 3,0% 149 6,6%

Em escolas comunitárias CNEC ou outro 1 0,0% 0 0,0% 1 0,0%

SISU 178 54,6% 148 45,4% 326 100,0%

Integralmente em escola pública 103 31,6% 82 25,2% 185 56,7%





REMANESCENTE 185 54,7% 153 45,3% 338 100,0%






Total Geral 1.630 1.282 2.912

13 - Forma de conclusão do Ensino Fundamental:

Tabela 15 – Forma de conclusão do Ensino Fundamental.

FORMA DE INGRESSO



VESTIBULAR 1.267 56,4% 981 43,6% 2.248 100,0%

Curso regular 1.259 56,0% 973 43,3% 2.232 99,3%

Curso supletivo * 5 0,2% 6 0,3% 11 0,5%

EJA 3 0,1% 2 0,1% 5 0,2%

SISU 178 54,6% 148 45,4% 326 100,0%

Curso regular 177 54,3% 145 44,5% 322 98,8%

EJA 1 0,3% 3 0,9% 4 1,2%

REMANESCENTE 185 54,7% 153 45,3% 338 100,0%

Curso regular 184 54,4% 149 44,1% 333 98,5%

EJA 1 0,3% 4 1,2% 5 1,5%

Total Geral 1.630 1.282 2.912 * não utilizada para o SISU e Vagas remanescentes

14 - Frequência ao Ensino Médio em:

Tabela 16 – Frequência ao Ensino Médio.

FORMA DE INGRESSO

FEMININO MASCULINO TOTAL GERAL % TOTAL TOTAL % TOTAL %

VESTIBULAR 1.267 56,4% 981 43,6% 2.248 100,0%

Integralmente em escola pública 741 33,0% 563 25,0% 1.304 58,0%




SISU 178 54,6% 148 45,4% 326 100,0%





REMANESCENTE 185 54,7% 153 45,3% 338 100,0%





Total Geral 1.630 1.282 2.912

15 - Forma de conclusão do Ensino Médio em:

Tabela 17 – Forma de conclusão do Ensino Médio.

FORMA DE INGRESSO



VESTIBULAR 1.267 56,4% 981 43,6% 2.248 100,0% Curso regular 1.232 54,8% 955 42,5% 2.187 97,3% Curso supletivo * 20 0,9% 11 0,5% 31 1,4% EJA 15 0,7% 15 0,7% 30 1,3%

SISU 178 54,6% 148 45,4% 326 100,0% Curso regular 170 52,1% 140 42,9% 310 95,1% EJA 8 2,5% 8 2,5% 16 4,9%

REMANESCENTE 185 54,7% 153 45,3% 338 100,0% Curso regular 177 52,4% 146 43,2% 323 95,6%

EJA 8 2,4% 7 2,1% 15 4,4%

Total Geral 1.630 1.282 2.912 * não utilizada para o SISU e Vagas remanescentes

16 - Ano de conclusão do Ensino Médio em: Tabela 18- Número de alunos ingressantes, segundo o ano de conclusão do ensino médio. .

FORMA DE INGRESSO


VESTIBULAR 1.267 56,4% 981 43,6% 2.248 100,0% 2015 264 11,7% 219 9,7% 483 21,5% 2014 427 19,0% 274 12,2% 701 31,2% 2013 316 14,1% 237 10,5% 553 24,6% 2011 155 6,9% 127 5,6% 282 12,5% Entre 2012 e 2006 64 2,8% 84 3,7% 148 6,6% Entre 2005 e 1998 3 0,1% 6 0,3% 9 0,4% Antes de 1998 38 1,7% 34 1,5% 72 3,2%

SISU 178 54,6% 148 45,4% 326 100,0% 2015 50 15,3% 42 12,9% 92 28,2% 2014 65 19,9% 39 12,0% 104 31,9% 2013 31 9,5% 31 9,5% 62 19,0% 2011 18 5,5% 11 3,4% 29 8,9% Entre 2012 e 2006 13 4,0% 22 6,7% 35 10,7% Entre 2005 e 1998 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0% Antes de 1998 1 0,3% 3 0,9% 4 1,2%

REMANESCENTE 185 54,7% 153 45,3% 338 100,0% 2015 31 9,2% 36 10,7% 67 19,8% 2014 73 21,6% 55 16,3% 128 37,9% 2013 46 13,6% 32 9,5% 78 23,1% 2011 14 4,1% 15 4,4% 29 8,6% Entre 2012 e 2006 15 4,4% 12 3,6% 27 8,0% Entre 2005 e 1998 0 0,0% 1 0,3% 1 0,3%

Antes de 1998 6 1,8% 2 0,6% 8 2,4%

Total Geral 1.630 1.282 2.912

17 - Frequência em cursinho preparatório (Pré-Vesti bular)

Tabela 19 - Número de alunos ingressantes, segundo a frequência em cursinho preparatório.

FORMA DE INGRESSO FEMININO MASCULINO TOTAL

GERAL % TOTAL TOTAL % TOTAL % VESTIBULAR 1.267 56,4% 981 43,6% 2.248 100,0%

Sim, por um semestre 347 15,4% 234 10,4% 581 25,8% Sim, por um ano 166 7,4% 97 4,3% 263 11,7% Sim, por mais de um ano 621 27,6% 526 23,4% 1.147 51,0% Não 133 5,9% 124 5,5% 257 11,4%

SISU 178 54,6% 148 45,4% 326 100,0% Sim, por um semestre 48 14,7% 34 10,4% 82 25,2% Sim, por um ano 27 8,3% 11 3,4% 38 11,7% Sim, por mais de um ano 83 25,5% 82 25,2% 165 50,6% Não 20 6,1% 21 6,4% 41 12,6%

REMANESCENTE 185 54,7% 153 45,3% 338 100,0% Sim, por um semestre 50 14,8% 30 8,9% 80 23,7% Sim, por um ano 14 4,1% 7 2,1% 21 6,2% Sim, por mais de um ano 97 28,7% 94 27,8% 191 56,5% Não 24 7,1% 22 6,5% 46 13,6%

Total Geral 1.630 1.282 2.912

18 - Número de vestibulares prestados Tabela 20 - Número de alunos ingressantes, segundo o número de vestibulares prestados.

FORMA DE INGRESSO


VESTIBULAR 1.267 56,4% 981 43,6% 2.248 100,0%

Nenhuma vez 341 15,2% 255 11,3% 596 26,5%

Uma vez 408 18,1% 334 14,9% 742 33,0%

Duas vezes 231 10,3% 164 7,3% 395 17,6%

Mais de duas vezes 287 12,8% 228 10,1% 515 22,9%

SISU 178 54,6% 148 45,4% 326 100,0%

Nenhuma vez 16 4,9% 10 3,1% 26 8,0%

Uma vez 49 15,0% 46 14,1% 95 29,1%

Duas vezes 49 15,0% 42 12,9% 91 27,9%


REMANESCENTE 185 54,7% 153 45,3% 338 100,0%

Nenhuma vez 12 3,6% 21 6,2% 33 9,8%

Uma vez 78 23,1% 63 18,6% 141 41,7%

Duas vezes 55 16,3% 42 12,4% 97 28,7%


Total Geral 1.630 1.282 2.912

19- Pretensão em prestar vestibular em outra instit uição

Tabela 21 – Pretensão em prestar vestibular em outra instituição.

FORMA DE INGRESSO


VESTIBULAR 1.267 56,4% 981 43,6% 2.248 100,0%

Somente na UEL 668 29,7% 574 25,5% 1.242 55,2%

Na UEL e em outra(s) Universidade(s) do Paraná

353 15,7% 265 11,8% 618 27,5%

Na UEL e em outra(s) Universidade(s) de outro(s) Estados

246 10,9% 142 6,3% 388 17,3%

SISU 178 54,6% 148 45,4% 326 100,0%

Somente na UEL 132 40,5% 105 32,2% 237 72,7%


19 5,8% 19 5,8% 38 11,7%


27 8,3% 24 7,4% 51 15,6%

REMANESCENTE 185 54,7% 153 45,3% 338 100,0%

Somente na UEL 146 43,2% 117 34,6% 263 77,8%


23 6,8% 24 7,1% 47 13,9%


16 4,7% 12 3,6% 28 8,3%

Total Geral 1.630 1.282 2.912

20 - Ingresso em algum curso superior Tabela 22 – Ingresso em algum curso superior.

FORMA DE INGRESSO



VESTIBULAR 1.267 56,4% 981 43,6% 2.248 100,0%

Sim, mas já conclui 85 3,8% 64 2,8% 149 6,6%

Sim, mas não conclui 183 8,1% 234 10,4% 417 18,5%

Não 999 44,4% 683 30,4% 1.682 74,8%

SISU 178 54,6% 148 45,4% 326 100,0%



Não 132 40,5% 84 25,8% 216 66,3%

REMANESCENTE 185 54,7% 153 45,3% 338 100,0%



Não 124 36,7% 107 31,7% 231 68,3%

Total Geral 1.630 1.282 2.912

21 - Motivo que levou a escolher o curso

Tabela 23 - Número de alunos ingressantes, segundo o motivo da escolha do curso (múltipla escolha).


VESTIBULAR 2.434 2.026 4.460

Conversas com colegas 99 138 237

Influência da família 84 88 172

Resultado de teste vocacional 132 69 201

Melhores possibilidades no mercado de trabalho 281 233 514

Possibilidade de poder contribuir para sociedade 506 360 866

Possibilidade de conciliar o curso com o trabalho 134 166 300

Outro motivo 122 141 263

Interesse pessoal pela profissão correspondente 1.076 831 1.907

SISU 346 301 647








Interesse pessoal pela profissão correspondente 143 120 263

REMANESCENTE 318 301 619








Interesse pessoal pela profissão correspondente 154 125 279

Total Geral 3.098 2.628 5.726

22 - Expectativa em relação ao curso universitário

Tabela 24 - Número de alunos ingressantes, segundo as expectativas em relação ao curso (múltipla escolha).


VESTIBULAR 2.927 2.471 5.398

Formação acadêmico-profissional para o trabalho 1.087 801 1.888

Formação teórica, voltada para a pesquisa 251 298 549

Formação para atividade pedagógica 225 184 409

Aquisição de conhecimentos que me permitam compreender melhor o mundo

457 425 882

Aquisição de cultura geral ampla 381 304 685

Diploma de curso superior 427 353 780

Outro 99 106 205

SISU 485 411 896

Formação acadêmico-profissional para o trabalho 159 125 284




71 74 145



Outro 12 10 22

REMANESCENTE 405 381 786

Formação acadêmico-profissional para o trabalho 155 135 290




61 52 113



Outro 9 10 19

Total Geral 3.817 3.263 7.080

23 - Você já estudou alguma língua estrangeira fora da escola

Tabela 25 - Número de alunos ingressantes, língua estrangeira estudada.

FORMA DE INGRESSO

FEMININO MASCULINO

TOTAL % TOTAL TOTAL % TOTAL %

VESTIBULAR 1.267 56,4% 981 43,6% 2.248 100,0%

Sim, alemão 7 0,3% 8 0,4% 15 0,7%

Sim, espanhol 101 4,5% 47 2,1% 148 6,6%

Sim, francês 20 0,9% 7 0,3% 27 1,2%

Sim, inglês 560 24,9% 410 18,2% 970 43,1%

Sim, italiano 5 0,2% 1 0,0% 6 0,3%

Sim, japonês 18 0,8% 10 0,4% 28 1,2%

Sim, mandarim 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0%

Outra 1 0,0% 5 0,2% 6 0,3%

Não 555 24,7% 493 21,9% 1.048 46,6%

SISU 178 54,6% 148 45,4% 326 100,0%

Sim, alemão 1 0,3% 1 0,3% 2 0,6%

Sim, espanhol 9 2,8% 10 3,1% 19 5,8%

Sim, francês 2 0,6% 0 0,0% 2 0,6%

Sim, inglês 84 25,8% 57 17,5% 141 43,3%

Sim, italiano 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0%

Sim, japonês 3 0,9% 2 0,6% 5 1,5%

Sim, mandarim 0 0,0% 1 0,3% 1 0,3%

Outra 1 0,3% 2 0,6% 3 0,9%

Não 78 23,9% 75 23,0% 153 46,9%

REMANESCENTE 185 54,7% 153 45,3% 338 100,0%

Sim, alemão 0 0,0% 1 0,3% 1 0,3%

Sim, espanhol 14 4,1% 6 1,8% 20 5,9%

Sim, francês 3 0,9% 0 0,0% 3 0,9%

Sim, inglês 71 21,0% 47 13,9% 118 34,9%

Sim, italiano 1 0,3% 1 0,3% 2 0,6%

Sim, japonês 4 1,2% 2 0,6% 6 1,8%

Sim, mandarim 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0%

Outra 0 0,0% 0 0,0% 0 0,0%

Não 92 27,2% 96 28,4% 188 55,6%

Total Geral 1.630 1.282 2.912

24 - Você gostaria de estudar uma língua estrangeir a

Tabela 26 – Número de alunos que gostariam de estudar língua estrangeira.

FORMA DE INGRESSO


GERAL


VESTIBULAR 1.267 56,4% 981 43,6% 2.248 100,0%

Sim, alemão 108 4,8% 130 5,8% 238 10,6%

Sim, espanhol 141 6,3% 75 3,3% 216 9,6%

Sim, francês 267 11,9% 131 5,8% 398 17,7%

Sim, inglês 555 24,7% 469 20,9% 1.024 45,6%

Sim, italiano 97 4,3% 41 1,8% 138 6,1%

Sim, japonês 28 1,2% 49 2,2% 77 3,4%

Sim, mandarim 14 0,6% 18 0,8% 32 1,4%

Outra 16 0,7% 17 0,8% 33 1,5%

Não 41 1,8% 51 2,3% 92 4,1%

SISU 178 54,6% 148 45,4% 326 100,0%

Sim, alemão 12 3,7% 16 4,9% 28 8,6%

Sim, espanhol 20 6,1% 11 3,4% 31 9,5%

Sim, francês 33 10,1% 18 5,5% 51 15,6%

Sim, inglês 87 26,7% 76 23,3% 163 50,0%

Sim, italiano 9 2,8% 7 2,1% 16 4,9%

Sim, japonês 5 1,5% 12 3,7% 17 5,2%

Sim, mandarim 5 1,5% 3 0,9% 8 2,5%

Outra 2 0,6% 1 0,3% 3 0,9%

Não 5 1,5% 4 1,2% 9 2,8%

REMANESCENTE 185 54,7% 153 45,3% 338 100,0%

Sim, alemão 9 2,7% 19 5,6% 28 8,3%

Sim, espanhol 24 7,1% 13 3,8% 37 10,9%

Sim, francês 29 8,6% 21 6,2% 50 14,8%

Sim, inglês 95 28,1% 84 24,9% 179 53,0%

Sim, italiano 11 3,3% 3 0,9% 14 4,1%

Sim, japonês 4 1,2% 6 1,8% 10 3,0%

Sim, mandarim 1 0,3% 0 0,0% 1 0,3%

Outra 3 0,9% 1 0,3% 4 1,2%

Não 9 2,7% 6 1,8% 15 4,4%

Total Geral 1.630 1.282 2.912

25 - Você tem necessidades educacionais especiais

Tabela 27 - Número de alunos ingressantes, referência de necessidades especiais.

FORMA DE INGRESSO



VESTIBULAR 1.267 56,4% 981 43,6% 2.248 100,0%

Não 1.258 56,0% 965 42,9% 2.223 98,9%

Sim, deficiência física 1 0,0% 0 0,0% 1 0,0%

Sim, deficiência visual 2 0,1% 4 0,2% 6 0,3%

Sim, deficiência auditiva 2 0,1% 0 0,0% 2 0,1%

Sim, transtorno global de desenvolvimento 1 0,0% 3 0,1% 4 0,2%

Sim, altas habilidades/superdotação 0 0,0% 3 0,1% 3 0,1%

Outra 3 0,1% 6 0,3% 9 0,4%

SISU 178 54,6% 148 45,4% 326 100,0%

Não 175 53,7% 146 44,8% 321 98,5%






Outra 2 0,6% 2 0,6% 4 1,2%

REMANESCENTE 185 54,7% 153 45,3% 338 100,0%

Não 184 54,4% 148 43,8% 332 98,2%






Outra 0 0,0% 3 0,9% 3 0,9%

Total Geral 1.630 1.282 2.912

III - CARACTERÍSTICAS SÓCIO-ECONÔMICAS

26 - Renda familiar mensal

Tabela 28 - Número de alunos ingressantes, segundo a renda familiar .

FORMA DE INGRESSO



VESTIBULAR 1.267 56,4% 981 43,6% 2.248 100,0%

Até 01 salário-mínimo (R$788,00) 51 2,3% 32 1,4% 83 3,7%

Mais de 01 até 03 salários-mínimos 388 17,3% 291 12,9% 679 30,2%








Mais de 30 salários-mínimos 7 0,3% 4 0,2% 11 0,5%

SISU 178 54,6% 148 45,4% 326 100,0%











REMANESCENTE 185 54,7% 153 45,3% 338 100,0%











Total Geral 1.630 1.282 2.912

27 - Número de pessoas que contribuem com a renda f amiliar

Tabela 29 - Quantitativo de alunos ingressantes, segundo o número de contribuintes com a renda familiar .

FORMA DE INGRESSO



VESTIBULAR 1.267 56,4% 981 43,6% 2.248 100,0%

Uma 432 19,2% 296 13,2% 728 32,4%

Duas 675 30,0% 514 22,9% 1.189 52,9%

Três 123 5,5% 141 6,3% 264 11,7%

Mais de três 37 1,6% 30 1,3% 67 3,0%

SISU 178 54,6% 148 45,4% 326 100,0%

Uma 77 23,6% 48 14,7% 125 38,3%

Duas 91 27,9% 73 22,4% 164 50,3%

Três 5 1,5% 21 6,4% 26 8,0%

Mais de três 5 1,5% 6 1,8% 11 3,4%

REMANESCENTE 185 54,7% 153 45,3% 338 100,0%

Uma 75 22,2% 51 15,1% 126 37,3%

Duas 91 26,9% 68 20,1% 159 47,0%

Três 16 4,7% 24 7,1% 40 11,8%

Mais de três 3 0,9% 10 3,0% 13 3,8%

Total Geral 1.630 1.282 2.912

28 - Renda mensal do candidato Tabela 30 - Número de alunos ingressantes, segundo a renda mensal.

FORMA DE INGRESSO



VESTIBULAR 1.267 56,4% 981 43,6% 2.248 100,0%











Não possuo atividade remunerada mensal 921 41,0% 626 27,8% 1.547 68,8%

SISU 178 54,6% 148 45,4% 326 100,0%











Não possuo atividade remunerada mensal 121 37,1% 81 24,8% 202 62,0%

REMANESCENTE 185 54,7% 153 45,3% 338 100,0%











Não possuo atividade remunerada mensal 109 32,2% 75 22,2% 184 54,4%

Total Geral 1.630 1.282 2.912

29 - Participação do candidato na renda familiar

Tabela 31 - Número de alunos ingressantes, segundo a participação na renda familiar.

FORMA DE INGRESSO


VESTIBULAR 1.267 56,4% 981 43,6% 2.248 100,0%

Sim 282 12,5% 319 14,2% 601 26,7%

Não 985 43,8% 662 29,4% 1.647 73,3%

SISU 178 54,6% 148 45,4% 326 100,0%

Sim 41 12,6% 64 19,6% 105 32,2%

Não 137 42,0% 84 25,8% 221 67,8%

REMANESCENTE 185 54,7% 153 45,3% 338 100,0%

Sim 48 14,2% 65 19,2% 113 33,4%

Não 137 40,5% 88 26,0% 225 66,6%

Total Geral 1.630 1.282 2.912

30 - Número de pessoas sustentadas com a renda fami liar

Tabela 32 - Número de pessoas sustentadas com a ren da familiar

FORMA DE INGRESSO


VESTIBULAR 䩏�䩐67 56,4% 981 43,6% 2.248 100,0%

Uma 44 2,0% 50 2,2% 94 4,2%

Duas 137 6,1% 122 5,4% 259 11,5%

Três 334 14,9% 258 11,5% 592 26,3%

Mais de três 752 33,5% 551 24,5% 1.303 58,0%

SISU 178 54,6% 148 45,4% 326 100,0%

Uma 4 1,2% 8 2,5% 12 3,7%

Duas 29 8,9% 27 8,3% 56 17,2%

Três 56 17,2% 41 12,6% 97 29,8%

Mais de três 89 27,3% 72 22,1% 161 49,4%

REMANESCENTE 185 54,7% 153 45,3% 338 100,0%

Uma 5 1,5% 8 2,4% 13 3,8%

Duas 29 8,6% 29 8,6% 58 17,2%

Três 54 16,0% 42 12,4% 96 28,4%

Mais de três 97 28,7% 74 21,9% 171 50,6%

Total Geral 1.630 1.282 2.912

31 - Propriedade de moradia

Tabela 33 – número de alunos com propriedade de moradia.

FORMA DE INGRESSO



VESTIBULAR 1.267 56,4% 981 43,6% 2.248 100,0%

Mora em casa própria 858 38,2% 640 28,5% 1.498 66,6%

Não tem casa própria 409 18,2% 341 15,2% 750 33,4%

SISU 178 54,6% 148 45,4% 326 100,0%

Mora em casa própria 111 34,0% 91 27,9% 202 62,0%


REMANESCENTE 185 54,7% 153 45,3% 338 100,0%

Mora em casa própria 113 33,4% 93 27,5% 206 60,9%


Total Geral 1.630 1.282 2.912

32 - Propriedade de veículos na residência

Tabela 34 – Total de alunos com propriedade de veículos na residência.

FORMA DE INGRESSO


VESTIBULAR 1.267 56,4% 981 43,6% 2.248 100,0%

Nenhum 216 9,6% 181 8,1% 397 17,7%

Um 665 29,6% 516 23,0% 1.181 52,5%

Dois 324 14,4% 235 10,5% 559 24,9%

Mais de dois 62 2,8% 49 2,2% 111 4,9%

SISU 178 54,6% 148 45,4% 326 100,0%

Nenhum 35 10,7% 28 8,6% 63 19,3%

Um 97 29,8% 78 23,9% 175 53,7%

Dois 42 12,9% 37 11,3% 79 24,2%

Mais de dois 4 1,2% 5 1,5% 9 2,8%

REMANESCENTE 185 54,7% 153 45,3% 338 100,0%

Nenhum 53 15,7% 39 11,5% 92 27,2%

Um 101 29,9% 87 25,7% 188 55,6%

Dois 27 8,0% 25 7,4% 52 15,4%

Mais de dois 4 1,2% 2 0,6% 6 1,8%

Total Geral 1.630 1.282 2.912

33 - Propriedade de computador

Tabela 35 – Total de alunos que possuem computador.

FORMA DE INGRESSO

FEMININO MASCULINO Total

Geral % TOTAL TOTAL % TOTAL %

VESTIBULAR 1.267 56,4% 981 43,6% 2.248 100,0%

Não 49 2,2% 45 2,0% 94 4,2%

Sim 1.218 54,2% 936 41,6% 2.154 95,8%

SISU 178 54,6% 148 45,4% 326 100,0%

Não 8 2,5% 4 1,2% 12 3,7%

Sim 170 52,1% 144 44,2% 314 96,3%

REMANESCENTE 185 54,7% 153 45,3% 338 100,0%

Não 12 3,6% 5 1,5% 17 5,0%

Sim 173 51,2% 148 43,8% 321 95,0%

Total Geral 1.630 1.282 2.912

CONSIDERAÇÕES FINAIS

Os dados apresentados no presente relatório Perfil do Ingressante 2016, foram sistematizados na Pró-Reitoria de Planejamento pela Diretoria de Avaliação.

O objetivo deste relatório é apresentar uma análise das três formas de ingresso na UEL no ano 2016, por via Vestibular, SISU e Vagas Remanescentes.

Os dados são indicativos das diversas dimensões da realidade dos alunos, conforme já salientado, em características; socioeconômicas, sócio educacionais e culturais. Os dados e informações contidas no documento permiti uma leitura comparativa, quando são apresentados os dados Gerais da UEL, por área de conhecimento e por turno.

O conhecimento do perfil dos estudantes ingressantes possibilita à universidade planejar ações de assistência estudantil que contemplem as necessidades dos estudantes e que promovam ações de ensino, pesquisa e extensão. Possibilita ainda conhecer um pouco melhor o as características dos estudantes que ingressam na Instituição, a origem e a abrangência territorial de grande parcela da comunidade UEL.

ANEXO

VAGAS REMANESCENTES 2016

Tabela 36 – vagas remanescentes provenientes do ves tibular / SISU 2016

CURSO VR PROVENIENTES VEST

VR PROVENIENTES SISU

TOTAL *

Administração (Matutino) 0 4 4 Administração (Noturno) 0 3 3 Agronomia (Integral) 4 0 4 Arquivologia (Noturno) 11 1 12 Artes Cênicas (Matutino) 0 4 4 Biblioteconomia (Noturno) 11 11 22 Ciências Contábeis (Matutino) 0 1 1 Ciências Econômicas (Matutino) 0 2 2 Ciências Econômicas (Noturno) 0 2 2 Ciências Sociais (Matutino) 0 1 1 Ciências Sociais (Noturno) 0 4 4 Educação Física - Bacharelado (Matutino)

8 4 12

Educação Física - Bacharelado (Noturno)

18 8 26

Educação Física - Licenciatura (Matutino)

7 1 8

Educação Física - Licenciatura (Noturno)

4 2 6

Farmácia (Integral) 7 3 10 Física - Bacharelado (Integral) 2 1 3 Fisioterapia (Integral) 20 0 20 Geografia (Matutino) 0 1 1 Geografia (Noturno) 0 1 1 História (Noturno) 0 1 1 Letras Espanhol (Noturno) 7 5 12 Letras Espanhol (Vespertino) 8 5 13 Letras Francês (Noturno) 4 4 8 Letras Português (Noturno) 13 0 13 Letras Português (Vespertino) 28 0 28 Matemática - Bacharelado (Matutino) 12 4 16 Matemática - Licenciatura (Noturno) 11 2 13 Pedagogia (Matutino) 0 5 5 Pedagogia (Noturno) 0 4 4 Psicologia (Integral) 0 4 4 Química - Bacharelado (Integral) 0 1 1 Química - Licenciatura (Noturno) 10 7 17 Secretariado Executivo (Noturno) 0 4 4 Serviço Social (Matutino) 2 0 2 Zootecnia (Integral) 14 1 15

TOTAIS: 201 101 302 Fonte: Edital Cops nº 003/2016

* O total de ingressantes por vagas remanescentes ocorre devido ao preenchimento de vagas, além das

diferentes formas de ingresso, por determinação legal, reaproveitamento de disciplinas cursadas e outros.

VESTIBULAR SISU VAGAS REMANESCENTESVESTIBULAR Total 20.518 100 3.090 100 Total Geral 32.649 Fonte:...

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