VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM

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ESCOLA MUNICIPAL PARQUE PIAUÍ TERESINA, ____ DE JUNHO DE 2012. DISCIPLINA: HISTÓRIA PROFESSORA: LUCIANA SOARES SÉRIE: 6º ANO A/BM ALUNO (A): ________________________________________________________ PROVA:_____ QUALITATIVO: _____ NOTA: _____ VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM Leia o texto abaixo com bastante atenção e responda as questões que se seguem: Detetives da Pré-História “A investigação do passado da humanidade lembra o trabalho do detetive: cada pista ajuda a reconstituir como eram e como viviam nossos ancestrais. É claro que as pistas mais importantes são os esqueletos, porque os ossos mostram muita coisa: se seus donos pertenciam ou não à espécie humana, se eram do sexo masculino ou feminino, jovens ou adultos, altos ou baixos. Mas os esqueletos não revelam se eram peludos ou não, gordos ou magros, pretos ou brancos. Dessa maneira, as figuras dos homens pré-históricos que conhecemos são criadas por artistas, baseados nos dados colhidos pela leitura de seus ossos. [...] Mas fundamentais na investigação de nosso passado são os instrumentos de pedra fabricados pelos homens pré-históricos, pois ajudam a imaginar como era a sobrevivência no dia-a-dia naqueles tempos. Os esqueletos e os instrumentos de pedra são, portanto, as principais pistas para descobrir a origem de nossa espécie. Mas há muitas outras e, quanto mais recente for a época pesquisada, mais variadas e numerosas serão essas pistas, tornando mais fácil imaginar o passado.” RODRIGUES, Rosicler Martins. O homem na pré-história. São Paulo: Moderna, 1992. p. 11-13. 1. Segundo a autora, qual a importância dos esqueletos para o estudo da Pré-história? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ______________________________________________

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ESCOLA MUNICIPAL PARQUE PIAUÍTERESINA, ____ DE JUNHO DE 2012.DISCIPLINA: HISTÓRIA PROFESSORA: LUCIANA SOARES SÉRIE: 6º ANO A/BMALUNO (A): ________________________________________________________

PROVA:_____ QUALITATIVO: _____ NOTA: _____

VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM

Leia o texto abaixo com bastante atenção e responda as questões que se seguem:

Detetives da Pré-História“A investigação do passado da humanidade lembra o trabalho do detetive: cada pista

ajuda a reconstituir como eram e como viviam nossos ancestrais. É claro que as pistas mais importantes são os esqueletos, porque os ossos mostram muita coisa: se seus donos pertenciam ou não à espécie humana, se eram do sexo masculino ou feminino, jovens ou adultos, altos ou baixos. Mas os esqueletos não revelam se eram peludos ou não, gordos ou magros, pretos ou brancos.

Dessa maneira, as figuras dos homens pré-históricos que conhecemos são criadas por artistas, baseados nos dados colhidos pela leitura de seus ossos. [...]

Mas fundamentais na investigação de nosso passado são os instrumentos de pedra fabricados pelos homens pré-históricos, pois ajudam a imaginar como era a sobrevivência no dia-a-dia naqueles tempos.

Os esqueletos e os instrumentos de pedra são, portanto, as principais pistas para descobrir a origem de nossa espécie. Mas há muitas outras e, quanto mais recente for a época pesquisada, mais variadas e numerosas serão essas pistas, tornando mais fácil imaginar o passado.”

RODRIGUES, Rosicler Martins. O homem na pré-história.São Paulo: Moderna, 1992. p. 11-13.

1. Segundo a autora, qual a importância dos esqueletos para o estudo da Pré-história?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

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2. O que os instrumentos de pedra nos dizem sobre a vida desses seres humanos?

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3. Que outras pistas poderiam ser utilizadas nesse estudo da Pré-história?

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4. Relacione cada frase a uma das letras ou às duas:

a) Esqueletos humanos.

b) Instrumentos de pedra.

( ) Podem fornecer informações sobre algumas características físicas dos primeiros seres

humanos.

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( ) A análise desses vestígios permite conhecer o desenvolvimento das habilidades

manuais dos homens pré-históricos.

( ) Esses vestígios possibilitam perceber como o ser humano intervinha na natureza para

garantir a sua sobrevivência.

( ) É com base no estudo desses vestígios que os pesquisadores produzem um

conhecimento sobre a vida dos primeiros seres humanos.

5. Complete as lacunas com as palavras do quadro abaixo:

A agricultura na América

Os primeiros habitantes da América viviam basicamente da __________, da pesca e da coleta de

frutos e raízes. Eles não conheciam a agricultura e levavam uma vida ______________, ou seja,

deslocavam-se constantemente de lugar em busca de recursos disponíveis na natureza. O

desenvolvimento da __________________, por volta de 7 mil anos atrás, provocou grandes mudanças

na vida humana: aos poucos, as comunidades adotaram um modo de vida __________________,

fixando-se à terra, e puderam dispor de uma _________________ mais nutritiva. Entre as primeiras

plantas cultivadas destacam-se o __________, onde hoje está o México, e a mandioca, nas terras do

atual ______________.

6. A imagem abaixo representa um momento histórico para os seres humanos: a

descoberta do fogo. Escreva um texto explicativo sobre como se deu essa descoberta.

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BOA PROVA!!

milho – Brasil – caça – alimentação – agricultura – nômade - sedentário

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ESCOLA MUNICIPAL PARQUE PIAUÍTERESINA, ____ DE JUNHO DE 2012.DISCIPLINA: HISTÓRIA PROFESSORA: LUCIANA SOARES SÉRIE: 7º ANO AMALUNO (A): ________________________________________________________

PROVA:_____ QUALITATIVO: _____ NOTA: _____

VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM

01. Complete:

a) O Império Bizantino corresponde ao_____________________________, surgido da

divisão proposta por Teodósio.

b) A sede do império era a cidade de____________________.

c) A partir de 330, Bizâncio passou a ser chamada de _____________________, em

homenagem ao imperador________________________.

02. Um dos maiores imperadores bizantinos foi:

a) Teodósio

b) Dagoberto

c) Justiniano

d) Constantino

03. Coloque V(verdadeiro) e F(falso) para as seguintes afirmações:

a) ( ) Como legislador, Justiniano foi responsável pelo Corpus júris civilis, obra extensa

que englobava o Código Justiniano, conjunto das principais normas do Império

Romano.

b) ( ) Justiniano realizou importante obra administrativa, construindo hospitais,

pontes, estradas etc. Entre essas construções, destacou-se a igreja de Santa Sofia,em

Constantinopla.

c) ( ) A tomada de Constantinopla pelos turcos, em 1453,marcou o fim do Império

Bizantino e,também, o fim da Idade Média.

d) ( )Após a morte de Justiniano, o Império Bizantino entrou em processo de

fortalecimento.

04. A Civilização Bizantina floresceu na Idade Média, deixando em muitas regiões da

Ásia e da Europatestemunhos de sua irradiação cultural. Assinale importante e

preponderante contribuição artística bizantina que se difundiu expressando forte

destinação religiosa:

a) Adornos de bronze e cobre.

b) Aquedutos e esgotos.

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c) Telhados de beirais recurvos.

d) Mosaicos coloridos e cúpulas arredondadas.

05. Complete:

a) A civilização muçulmana tem sua origem na_____________________, localizada

entre a____________________e a __________________.

b) A história da Arábia está dividida em duas fases:________________, anterior à

religião fundada por Maomé, e _______________________, período marcado

pelo______________________________.

06. Assinale as alternativas que se aplicam às tribos que viviam na península Arábica,

antes de Maomé:

a) ( ) Estavam unidas politicamente através de um poderoso Estado centralizador.

b) ( ) Não estavam unidas politicamente, existindo grupos chamados de árabes

urbanos e árabes do deserto ou beduínos.

c) ( ) Eram monoteístas, cultuando Alá.

d) ( ) Eram politeístas, adorando cerca 360 divindades.

e) ( ) Em Meca foi construído um santuário religioso chamado Caaba, reunindo as

principais divindades da Arábia.

07. A respeito do início das pregações de Maomé, não podemos afirmar:

a) Segundo a tradição muçulmana, Maomé, aos 40 anos, teve uma série de visões que

o convenceram de que era o profeta escolhido por Alá para anunciar uma nova

doutrina.

b) No decorrer das pregações religiosas de Maomé, os antigos sacerdotes de Meca

aderiram prontamente à nova doutrina.

c) Um dos aspectos mais importantes da doutrina muçulmana é a submissão total do

homem à vontade de Alá

d) A crença do islamismo na predestinação desencoraja o espírito de revolta social.

08. Entende-se por Hégira:

a) A parte central da Caaba de Meca.

b) A Pedra Negra adorada pelos muçulmanos.

c) A data de morte de Maomé.

d) A data de fuga de Maomé para Medina (622), que marca o início do calendário

muçulmano.

BOA PROVA!!

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ESCOLA MUNICIPAL PARQUE PIAUÍTERESINA, ____ DE JUNHO DE 2012.DISCIPLINA: ARTE PROFESSORA: LUCIANA SOARES SÉRIE: 7º ANO A/BMALUNO (A): ________________________________________________________

PROVA:_____ QUALITATIVO: _____ NOTA: _____

VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM

1. Pinte a imagem da direita com cores quentes e a da esquerda com cores frias:

2. Associe as colunas abaixo:

(A) DESENHO DE OBSERVAÇÃO ( ) É feito através da lembrança do objeto.

(B) DESENHO CEGO ( ) É feito focando o objeto.

(C) DESENHO DE MEMÓRIA ( ) É feito sem focar o objeto.

3. Sobre a ARTE ABSTRATA coloque V ou F nas afirmativas abaixo:

( ) Surgiu no Brasil durante a Semana de Arte Moderna de 1922.

( ) Teve como precursor o russo Kandinsky.

( ) Provocou muita polêmica no meio artístico por ser considerada uma arte de mau gosto.

( ) As obras abstratas são capazes de provocar diferentes interpretações e sensações.

( ) No Brasil não existem registros de artistas que tenham se dedicado ao abstracionismo.

( ) A arte abstrata surgiu na Europa no começo do século XX.

4. Observe a obra abstracionista abaixo e escreva o que você vê e sente observando-a.

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Victor Vasarely (1963).

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BOA PROVA!!

Page 7: VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM

ESCOLA MUNICIPAL PARQUE PIAUÍTERESINA, ____ DE JUNHO DE 2012.DISCIPLINA: ARTE PROFESSORA: LUCIANA SOARES SÉRIE: 6º ANO BMALUNO (A): ________________________________________________________

PROVA:_____ QUALITATIVO: _____ NOTA: _____

VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM

1. Observe as imagens abaixo e diga a que período da pré-história elas pertencem:

Imagem 1: ____________________________________________________________

Imagem 2: ____________________________________________________________

2. Que elementos das imagens você observou para responder a questão anterior?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

____________________________________________________________________

3. Associe as colunas abaixo:

(A) Artes plásticas ou visuais ( ) Cinema ( ) Literatura

(B) Artes acústicas ou movimento ( ) Dança ( )Teatro

(C) Artes compostas ( ) Pintura ( ) Poesia

( ) Fotografia ( )Quadrinhos

4. Preencha a cruzadinha abaixo com informações sobre os pintores brasileiros:

Page 8: VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM

P

I

N

T

U

R

A

A) Cândido ________________, expoente da pintura brasileira.

B) Di _____________________ sofreu influência de Pablo Picasso.

C) Tema das obras de Di Cavalcanti, _______________________.

D) _____________________ do Amaral, pintora modernista.

E) ______________________ , uma das mais importantes obras de Tarsila do Amaral.

F) ______________ Segal, imigrante que se tornou referência na pintura brasileira.

G) _________________, obra importante de Lasar Segal.

5. Junho é o mês das festas juninas. Deixe aqui um desenho mostrando o que você

mais gosta nessa bela festa. Não se esqueça de pintar!

BOA PROVA!!!