Verbos

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Classes de palavras: o verbo

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classe aberta

O verbo pertence a uma de palavras e

é o núcleo do grupo verbal.

Flexiona-‐se em:

modo

tempo

pessoa

número

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A. Subclasses do verbo

Principal Copula6vo Auxiliar

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Principal

Designa uma ação, um acontecimento ou um estado. Os verbos principais dividem-‐se em várias subclasses, organizadas de acordo com as funções sintáEcas que exigem. Um mesmo verbo pode pertencer a diferentes subclasses, em função do contexto em que ocorre.

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Principal

1.1. Intransi6vo – verbo que exige um sujeito, mas não seleciona complementos.

Ex.: Preste João zangou-‐se.

1.2. Transi6vo direto – verbo que exige um sujeito e um complemento direto.

Ex.: Rei Dario acolheu os sete mancebos.

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Principal

1.3. Transi6vo indireto – verbo que exige um sujeito e um complemento indireto ou um sujeito e um complemento oblíquo.

Ex.: Os mancebos men:ram ao rei Dario. Preste João morava num castelo.

1.4. Transi6vo direto e indireto – verbo que exige um sujeito e dois complementos (direto e indireto ou direto e oblíquo).

Ex.: Preste João ofereceu uma oportunidade a Dario. Os mancebos trouxeram o rei à presença de Preste João.

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Copula6vo

Verbo que relaciona o sujeito da frase com o predica6vo do sujeito.

Ex.: Preste João era um bom rei.

Verbos copula6vos mais usuais: ser, estar, ficar, parecer, permanecer, andar, con:nuar, revelar-‐se, tornar-‐se…

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Auxiliar

Verbo que ocorre antes do verbo

principal ou de um verbo copulaEvo.

Numa mesma frase, pode haver mais do

que um verbo auxiliar. Ex.: O Preste João :nha aprisionado o rei Dario.

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o  nos tempos compostos (ter/haver)

Ex.: Os mancebos :nham enganado o rei Dario.

Os verbos auxiliares são usados, por exemplo:

o  nas frases passivas (ser)

Ex.: O rei Dario foi traído pelos seus homens.

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B. Tipologia quanto à flexão

1. Verbo regular – verbo que respeita o modelo de conjugação a que pertence. Ex.: cantar, estudar, correr, comer, par:r…

2. Verbo irregular – verbo cuja flexão não respeita o modelo de conjugação a que pertence. As irregularidades destes verbos podem ocorrer no radical, nos sufixos ou apenas na grafia. Ex.: ser, ficar, querer, vir, ver...

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B. Tipologia quanto à flexão

3. Verbo defe6vo – verbo que só se conjuga em algumas pessoas e tempos, ou seja, cuja conjugação é incompleta. Ex.: falir, colorir

3.1. Defe6vo impessoal – só se flexiona na 3.ª pessoa do singular e não exige sujeito. Ex.: trovejar, chover, anoitecer

3.2. Defe6vo unipessoal – só se flexiona na 3.ª pessoa e exige um sujeito determinado. Ex.: ladrar, miar, solidificar

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C. Flexão verbal

Os verbos podem flexionar em tempo, modo, pessoa e

número. Os tempos verbais são simples quando a flexão envolve

apenas um verbo principal, havendo também tempos

compostos, quando se recorre ao verbo auxiliar ter ou, mais

raramente, ao verbo haver.

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C. Flexão verbal

Os verbos podem pertencer:

à 1.ª conjugação (verbos terminados em -‐ar),

à 2.ª conjugação (verbos terminados em -‐er),

à 3.ª conjugação (verbos terminados em -‐ir).

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D. Conjugação pronominal

1.1. O pronome -‐o/-‐a, -‐os/-‐as não se altera se a forma verbal terminar em vogal ou ditongo oral. Ex.: Comprei-‐o para :.

1. Geralmente, o pronome coloca-‐se em frases afirmaEvas, depois da forma verbal, ficando ligado a esta por um hífen.

Ex.: Entrego-‐a quando chegares. / Eu dei-‐lhe uma prenda.

1. Conjugação pronominal

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1.2. Se a forma verbal terminar em -‐r, -‐s ou -‐z, estas consoantes são eliminadas e o pronome adota a forma -‐lo/-‐la, -‐los/-‐las. Ex.: Tu vais adquiri-‐lo? Mas: Tu tem-‐la. / Ele quere-‐a.

1.3. Quando a forma verbal termina em sílaba nasal (-‐am, -‐em, -‐im) ou ditongo nasal (-‐ão, -‐õe), o pronome toma a forma de -‐no/-‐na, -‐nos/-‐nas. Ex.: Eles fizeram-‐nos e venderam-‐nos facilmente. / O João propõe-‐na sempre para chefe da equipa.

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2. O pronome pessoal surge antes da forma verbal nas seguintes situações (entre outras):

2.1. integrado em frases com palavras com valor negaEvo: Ex.: Eu não quero ver o João. ➞ Eu não o quero ver.

2.2. integrado em frases interrogaEvas iniciadas por pronomes ou advérbios: Ex.: Quem é que comeu as maçãs? ➞ Quem é que as comeu?

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2.3. integrado em frases com alguns advérbios (bem, mal, ainda, já, sempre, só, talvez…): Ex.: Só poderei telefonar à Ana amanhã. ➞ Só lhe poderei

telefonar amanhã.

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2. Conjugação pronominal reflexa Ocorre quando a forma verbal é acompanhada de um

pronome pessoal reflexo (me, te, se, nos, vos, se), o que faz com que a ação recaia sobre o próprio sujeito.

Ex.: A criança veste-‐se.

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3. Conjugação pronominal recíproca Neste caso, exprime-‐se uma ação recíproca, ou seja, dois ou mais sujeitos praEcam a ação, mas também beneficiam dessa ação. Ex.: Pai e filho abraçaram-‐se emo:vamente.

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Nota: As regras de colocação do pronome (antes ou depois do verbo) também se aplicam à conjugação pronominal reflexa e à conjugação pronominal recíproca. Ex.: A criança veste-‐se. A criança não se veste. Pai e filho abraçaram-‐se emo:vamente. Pai e filho sempre se abraçaram emo:vamente.

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Subclasses de verbos Principal

IntransiEvo

TransiEvo direto

TransiEvo indireto

TransiEvo direto e indireto

CopulaEvo Auxiliar

Em síntese:

Verbos

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