Valores éticos e sociais na Química,

os limites tecnológicos e a harmonização como metodologia para auxilio no ensino de química.

Alunos: RA:

Breno 911121500 Jean 911113260Wando 911113634

Publico alvoAlunos do ensino médio.

ObjetivoCom a aula baseada na metodologia de harmonização, proporcionar ao aluno um novo ambiente ou estado de consciência (relaxamento) para explorar o conhecimento de química, como também desenvolver, ampliar e estimular o seu censo critico e ético para a aula teórica de química.

JustificativaO desenvolvimento com base na aula que utiliza a metodologia de harmonização faz com que o aluno já com um censo critico ou novo estado de consciência dos pontos fundamentais da historia da química possa ser estimulado a serem capazes de questionar e entender as experiências que levaram os cientistas a obtê-las.

Conteúdo

Os conteúdo deste projeto são desenvolvidos de acordo com cada serie(ano):Cientistas químicos , teorias dos modelos atômicos, cinética química , química orgânica e dentre outros

Procedimento metodológico Através de melhor aproveitamento para a aprendizagem , a aula baseada na metodologia de harmonização pode vir a estabelecer o que é ética e que deforma podemos atuar nesta aula utilizando um meio onde a harmonização esta presente, para com que os alunos possam de uma nova forma absorver estes conteúdos.

RecursosTecnológicos: Musica, slides.Humanos: alunos e professores.

CronogramaEste projeto tem o tempo estimado em 2 aulas do ano letivo.

AvaliaçãoOs alunos deverão criar textos avaliativos de como foram as aulas com a harmonização e desenhos com textos explicativos para que se tenha ideias do desenvolvimento que a tecnologia forneceu, junto com a aula teórica.