Valores em Educação Comunitária
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Valores em Educação Comunitária
1º semestre/2006
Michel Metzger
http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/br/
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Estrutura de Valores e Vivências
Valores Vivências
de 09/03 até 04/05
de 11/05 até 29/06
Quintas-feirasDas 19:00 às 23:00
7 encontros(28 horas/aula)
7 encontros(28 horas/aula)
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Qual nossa intenção com valores e vivências?
• Busca de um novo olhar sobre as práticas de educação comunitária
• Trazer elementos para reflexão e elaboração do projeto pessoal
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Como fizemos no ano passado
• Valores e vivências eram disciplinas que aconteciam ao mesmo tempo
• As vivências ocorriam em ONGs/entidades durante um período extra classe
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Como pretendemos fazer este ano
• As disciplinas são seqüenciais
• Teremos estudos de caso em sala de aula
• As vivências são optativas
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Valores em educação comunitária
• Como se formam valores?
• Qual a definição de educação comunitária?
• Qual é meu caminho em educação comunitária?
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Onde queremos chegar?
• Criação de um quadro de referências pessoais em educação comunitária
• Apoiar a elaboração do contexto dos projetos de educação comunitária
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Planejamento do curso
1. 09/03 - Marco zero
2. 16/03 - Fundamentação
3. 23/03 - Fundamentação
4. 30/03 – Modelo de análise
5. 06/04 – Estudo de Caso 1
6. 27/04 - Estudo de Caso 2
7. 04/05 - Marco intermediário
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Marco zero
• Nenhuma pessoa é uma página em branco!
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Pioneiros do século XX
• John Dewey
• Anísio Teixeira
• Paulo Freire
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Trilhas do século XXI
• National Network of Partnership Schools (Jaqueline Epstein)
• Center on School, Family and Community Partnership
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Modelo de análise
• Modelo ABCD – Asset Based Community Development (desenvolvimento comunitário baseado em recursos e potenciais)
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Caso 1: PAC
• Programa Aprendiz Comgás
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Caso 2: CCH
• Computer Club House
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Marco intermediário
• Quadro de referências pessoais em educação comunitária
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Produtos/avaliação do curso
• Marco inicial
• Questão avaliativa 1
• Questão avaliativa 2
• Questão avaliativa 3
• Relatório 1
• Relatório 2
• Marco intermediário
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Estrutura da aula
• 19:00 – 19:30: Retomada
• 19:30 – 20:40: Exposição
• 20:40 – 21:00: Café
• 21:00 – 22:00: Trabalho em duplas/grupo
• 22:00 – 23:00: Trabalho pessoal
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Na internet
• Lista (educo3): http://groups.google.com/group/educo3
• Material de aula: http://valec.pbwiki.com
• Links: http://del.icio.us/fcom