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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE

REITORJosé Daniel Diniz Melo

VICE-REITORHênio Ferreira de Miranda

PRÓ-REITORA DE GRADUAÇÃOMaria das Vitórias Vieira Almeida de Sá

PRÓ-REITORA ADJUNTA DE GRADUAÇÃOElda Silva do Nascimento Melo

DIRETORA DE DESENVOLVIMENTO PEDAGÓGICOElda Silva do Nascimento Melo

DIRETORA ADJUNTA DE DESENVOLVIMENTO PEDAGÓGICOAnne Cristine da Silva Dantas

DIVISÃO DE PROGRAMAS E PROJETOSAdelson Aprígio Filgueira

Cinthya Muyrielle da Silva NogueiraRicelle Fernandes Queiroz Tintin

ORGANIZAÇÃOPró-Reitoria de Graduação

PROJETO GRÁFICO E CAPAPablo Zanca

1. APRESENTAÇÃO.......................................................................................................................................................................06

2. CIÊNCIAS DA VIDA E DA SAÚDE........................................................................................................................................07

2.1 UNA-ENF: FORMAÇÃO EM ENFERMAGEM DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19: UM ESTÍMULO A PROATIVIDADE............................................................................................................................................................................08

2.2 ENCONTROS CIENTÍFICOS VIRTUAIS DO GPNAPBC - Grupo de Pesquisa Neurociências Aplicadas, Processos Básicos e Cronobiologia...............................................................................................................................................09

2.3 MONITORIA VIRTUAL ATRAVÉS DO WHATSAPP E GINCANAS VIRTUAIS ATRAVÉS DO INSTAGRAM DA DISCIPLINA NAS VÉSPERAS DAS AVALIAÇÕES (@EMBRIOLOGIA.UFRN).........................................................10

2.4 I CAFÉ CIÊNCIA COM CONSCIÊNCIA - JAIRNILSON PAIM: REFLETINDO SUA OBRA E CONTRIBUIÇÃO NA SAÚDE COLETIVA...............................................................................................................................112.5 ELABORAÇÃO DE MATERIAL DE APOIO PARA ESTUDO INDIVIDUAL MEDIADO POR TECNOLOGIA...............................................................................................................................................................................12

2.6 ATUAZOO - PALESTRAS MOSTRANDO AS DIFERENTES ÁREAS DE ATUAÇÃO NA ZOOTECIA..................13

2.7 DESMASCARANDO O MASCARAMENTO: UM GRUPO DE ESTUDOS PRA DESCOMPLICAR.......................14

2.8 VÍDEOS INTERATIVOS PARA INTEGRAR CONTEÚDOS: A FONOAUDIOLOGIA SOB O OLHAR DISCENTE......................................................................................................................................................................................15

2.9 CONHECENDO A RESOLUÇÃO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES DURANTE A PANDEMIA....................................................................................................................................................................................16

3. CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS..............................................................................................................................17

3.1 MONITORIA NAS DISCIPLINAS DE QUÍMICA..............................................................................................................18

3.2 MONITORIA VOLUNTÁRIA EM ESTATÍSTICA APLICADA........................................................................................19

3.3 MONITORIA VOLUNTÁRIA EM ESTATÍSTICA..............................................................................................................20

3.4 INTRODUÇÃO A VBA - Virtual Basic for Applications....................................................................................................21

4. CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS.........................................................................................................................................22

4.1 MINICURSO CONSERVADORISMO, SERVIÇO SOCIAL E POLÍTICAS SOCIAIS....................................................23

4.2 WEBCONFERÊNCIAS PELO GOOGLE MEET: HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO NO RIO GRANDE DO NORTE..........................................................................................................................................................24

4.3 GRUPO DE ESTUDOS ON LINE PROMOVIDO PELA OBSERVATÓRIO DA POPULAÇÃO INFANTOJUVENIL EM CONTEXTOS DE VIOLÊNCIA (OBIJUV)....................................................................................25

4.4 ENCONTROS VIRTUAIS EM NEUROCIÊNCIAS: ATUAÇÃO FRENTE À PANDEMIA DE COVID-19...............26

4.5 FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL E PRÁTICAS DE ENSINO EM LÍNGUA PORTUGUESA COMO L2 E LIBRAS....................................................................................................................................................................................27

4.6 CICLO DE DEBATES GEPTED/QTEMOSS - SERVIÇO SOCIAL E TEMAS RELATIVOS À CONDIÇÃO SOCIAL BRASILEIRA NA ATUALIDADE.................................................................................................................................28

4.7 PRINCÍPIOS BÁSICOS DA TEORIA DO CONSUMIDOR E COMO A PANDEMIA DE COVID-19 TEM AFETADO OS HÁBITOS E COMPORTAMENTOS DOS CONSUMIDORES....................................................................29

4.8 TÓPICOS BÁSICOS E AVANÇADOS DA TERAPIA COGNTIVO-COMPORTAMENTAL: TEORIA E PRÁTICA.....................................................................................................................................................................30

4.9 ÉTICA E PENSAMENTO CRÍTICO NA ORGANIZAÇÃO E REPRESENTAÇÃO DO CONHECIMENTO...........31

4.10 GUIA DE GEOPROCESSAMENTO BÁSICO EM QGIS.................................................................................................32

4.11 COMO APRENDER E ENSINAR CLIMATOLOGIA EM TEMPOS DE PANDEMIA................................................33

4.12 POLÍTICAS PÚBLICAS ATUAIS PARA A EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA NO BRASIL: CONTRADIÇÕES E TENSÕES.....................................................................................................................................................................................34

4.13 ENSINO DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE MEDIADO POR TECNOLOGIAS DIGITAIS................35

4.14 GRUPO DE ESTUDOS IDEOLOGIA E TRABALHO.......................................................................................................36

4.15 EDUCAÇÃO, POLÍTICA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM TEMPOS DE DISTANCIAMENTO FÍSICO.........37

4.16 GRUPO DE ESTUDO SOBRE SUICÍDIO, SAÚDE MENTAL E FENOMENOLOGIA EM TEMPOS DE PANDEMIA.....................................................................................................................................................................................38

4.17 ESCRITA ACADÊMICA EM COMUNICAÇÃO...............................................................................................................39

Os programas e projetos de ensino coordenados pela Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD) da Uni-versidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) possuem o objetivo fundamental de fortalecer e qualificar a formação inicial dos discentes no âmbito da graduação, se constituindo em importantes ferramentas de dis-seminação do conhecimento e de melhoria da qualidade do ensino. Para além dessa fundamental missão, os projetos de ensino são estimulados ainda a promoverem a integração entre o ensino, a pesquisa e a extensão, por meio de ações, preponderantemente, de ensino.

Diante do momento atual de suspensão de aulas e atividades presenciais em decorrência da pandemia do novo coronavírus – COVID 19, a UFRN instituiu o Período Letivo Suplementar Excepcional (PLSE), que consiste na oferta de componentes curriculares e outras atividades acadêmicas em formato remoto. Nesse con-texto, temos observado a iniciativa de diversos projetos de ensino no intuito de ofertar atividades relacionadas ao ensino e à aprendizagem de modo remoto, possibilitando por meio da internet o acesso da comunidade acadêmica e do público externo às ações desenvolvidas, e promovendo assim uma integração necessária em momentos de isolamento social.

Esse Catálogo surge, portanto, da importância de se divulgar e apoiar essas iniciativas de atividades re-motas que estão sendo ofertadas preponderantemente no decorrer do PLSE, ao mesmo tempo em que propor-ciona à comunidade a possibilidade de se inteirar e participar dessas ações. Destacamos, ainda, como projetos desenvolvidos no âmbito da monitoria, da tutoria ou mesmo dos projetos suplementares vêm desempenhando um importante papel na medida em que promovem cursos, palestras e debates (dentre outras atividades) rela-cionados ao enfrentamento do novo coronavírus, nos mais diferentes aspectos envolvidos.

Conhecendo essas ações compreendemos como o conhecimento pode transpor barreiras e até mesmo servir como um meio de discussão e de enfrentamento às dificuldades vivenciadas pela sociedade no contexto atual. Assim, esperamos que as atividades remotas alcancem uma parcela significativa de estudantes de nossa instituição com essa iniciativa, ampliando as oportunidades de aprendizagem e ao mesmo tempo promovendo o papel social da UFRN em contribuir para o desenvolvimento humano.

DOCENTE RESPONSÁVEL:

PROJETO DE ENSINO:

DIA OU PERÍODO DE REALIZAÇÃO

PALESTRANTES/EQUIPE RESPONSÁVEL

CARGA HORÁRIA VAGAS

PÚBLICO ALVO

INFORMAÇÕES E INSCRIÇÕES

TIPO DE ATIVIDADE:

8

UNA-ENF: FORMAÇÃO EM ENFERMAGEM DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19: UM ESTÍMULO A PROATIVIDADE

Ana Luisa Brandão de Carvalho Lira

Projeto UNA-ENF sobre Formação em Enfermagem durante a pan-demia de COVID-19: um estímulo a proatividade

Nas quartas-feiras, no período da tarde, de 24 de junho a 29 de julho

de 2020, por meio de seis encontros virtuais síncronos e momentos assín-

cronos.

Ana Luisa B. de Carvalho Lira, Edilma de Oliveira Costa, Maria Clara S.de Almeida, Vivian M. Barroso Ribeiro, Jucielly F. da Fonseca, Anna Thays D. Almeida, Brenda Caroline A. Monteiro,

Giovana S. D’oleron Barreto e Ana Beatriz V. A. Leal.

40H 250 vagas

Discentes de graduação do curso de Enfermagem

https://forms.gle/8SYkjV8bCYCusqaZ9 ou Fórum do curso de graduação em Enfermagem no SIGAA ou instagram pessoal dos membros da equipe organizadora.

Apresentação pelos docentes sobre os seis núcleos de competência presentes nas DCN de Enfermagem, entrevista com alunos do curso e

envio de material para leitura complementar.


PROJETO DE ENSINO:




PÚBLICO ALVO


TIPO DE ATIVIDADE:

9

ENCONTROS CIENTÍFICOS VIRTUAIS DO GPNAPBC - Grupo de Pesquisa Neurociências Aplicadas, Processos Básicos e Cronobiologia

Katie Almondes

ENCONTROS CIENTÍFICOS VIRTUAIS DO GpNaPbC

19 de junho à 31 de julho de 2020 (14h às 17h)

Katie Almondes e Karolayne Oliveira.

16H Participação Livre

Interessados na área de Neurociências Aplicadas, Pro-cessos Básicos e Cronobiologia

Karolayne Oliveira <[email protected]>

Grupo de Estudo On-line


PROJETO DE ENSINO:




PÚBLICO ALVO


TIPO DE ATIVIDADE:

10

MONITORIA VIRTUAL ATRAVÉS DO WHATSAPP E GINCANAS VIRTUAIS ATRAVÉS DO INSTA-GRAM DA DISCIPLINA NAS VÉSPERAS DAS AVALIAÇÕES (@EMBRIOLOGIA.UFRN)

Danielle Barbosa Morais

Estratégias didáticas para o ensino de Embriologia

15/06/20 a 24/07/20

DANIELLE B MORAIS, LARISSA B F SOUZA, ANA LUIZA S QUIRINO, JESSICA K L SILVA, SIDNEY B L SILVA, SAMELLA K M LEOPOLDINO, STHEFANY E SILVA, NATHALIA O AL-

VES, PALOMA S BARBOSA, FRANCISCA A MELO, VIVIANNE M P CARDOSO e LARISSA D. ARAUJO.

10H semanais 100 vagas

Discentes de graduação matriculados nos componentes curriculares da disciplina de Embriologia, ofertados durante o PLSE: MOR0028, MOR0086 e MOR0095.

@embriologia.ufrn

1. Reuniões da monitoria e treinamento on-line dos monitores, pelo Google Meet. 2. Atendimento virtual às turmas do PLSE.


PROJETO DE ENSINO:




PÚBLICO ALVO


TIPO DE ATIVIDADE:

11

I CAFÉ CIÊNCIA COM CONSCIÊNCIA - JAIRNILSON PAIM: REFLETINDO SUA OBRA E CONTRI-BUIÇÃO NA SAÚDE COLETIVA

Maria Jalila V. F. Leite e Pétala Tuani C. O. Salvador

PROJETO DE ENSINO - A PRÁTICA DA PESQUISA COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO

24 de Julho de 2020 (15h às 17h)

Maria Jalila V. F. Leite, Pétala Tuani C. O. Salvador, Vilma Rejane M.de Sousa e Érika Regina S. Araújo.

2H 100 vagas

Discentes de Graduação de Cursos na área da Saúde

[email protected]

Roda de Conversa através de uma Plataforma de Videoconferências


PROJETO DE ENSINO:




PÚBLICO ALVO


TIPO DE ATIVIDADE:

12

ELABORAÇÃO DE MATERIAL DE APOIO PARA ESTUDO INDIVIDUAL MEDIADO POR TECNOLOGIA

Ana Manhani Cáceres Assenço

Ensino mediado por tecnologia na prática terapêutica relacionada à linguagem oral infantil

Vídeos disponíveis de forma permanente

Ana Manhani Cáceres Assenço (coordenadora), Vanessa Giacchini (coordenadora), Debora Pi-mentel Vieira (monitora voluntária), Laurem Ohana Santana Costa (monitora voluntária).

16H 50 vagas

Discentes do curso de Fonoaudiologia matriculados em disciplinas de linguagem oral

Os estudantes interessados em ter acesso aos materiais produzidos devem entrar em contato pelo e-mail: [email protected]

Vídeos curtos e instrucionais sobre temas relacionados à linguagem infantil


PROJETO DE ENSINO:




PÚBLICO ALVO


TIPO DE ATIVIDADE:

13

ATUAZOO - PALESTRAS MOSTRANDO AS DIFERENTES ÁREAS DE ATUAÇÃO NA ZOOTECNIA

Valdi de Lima Júnior

PET Zootecnia

Semanalmente

PET Zootecnia


Discentes do curso de Zootecnia ou público em geral

Instagram @petzootecnia.ufrn

Web Conferência


PROJETO DE ENSINO:




PÚBLICO ALVO


TIPO DE ATIVIDADE:

14

DESMASCARANDO O MASCARAMENTO: UM GRUPO DE ESTUDOS PRA DESCOMPLICAR

Eliene Silva Araújo

A monitoria como instrumento de otimização do “Laboratório de Habilidades e Uso de Novas Tecnologias no

Ensino de Fonoaudiologia”

06 a 20 de julho (segundas - 16h às 17h30)

Eliene Silva Araújo, Juliana Maria Rodrigues Jales, Allya Francisca Marques Borges e Mônica Aline de Menezes Lima Sales.

4,5H 100 vagas

Discentes de graduação do curso de Fonoaudiologia

https://forms.gle/xDcToYqoGFaGu5dK8



PROJETO DE ENSINO:




PÚBLICO ALVO


TIPO DE ATIVIDADE:

15

VÍDEOS INTERATIVOS PARA INTEGRAR CONTEÚDOS: A FONOAUDIOLOGIA SOB O OLHAR DISCENTE

Eliene Silva Araújo

A monitoria como instrumento de otimização do “Laboratório de Habilidades e Uso de Novas Tecnologias no

Ensino de Fonoaudiologia”

01, 15 e 29 de julho (disponibilização de conteúdo gravado às 17h)

Allya Francisca Marques Borges, Juliana Maria Rodrigues Jales, Mônica Aline de Menezes Lima Sales, Ana Manhani Cáceres Assenço, Eliene Silva Araújo, Erika Barioni Mantello, Raquel Coube

de Carvalho Yamamoto e Vanessa Giacchini.


Discentes de graduação do curso de Fonoaudiologia

https://forms.gle/xDcToYqoGFaGu5dK8

Vídeo Aula


PROJETO DE ENSINO:




PÚBLICO ALVO


TIPO DE ATIVIDADE:

16

CONHECENDO A RESOLUÇÃO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES DURANTE A PANDEMIA

Juliana Kelly Da Silva Maia

Projeto de Monitoria em Bioquímica, Toxicologia de Alimentos e Seminários Integrados em Alimentos – Parte II

17 de junho de 2020 (sexta-feira - 09h45 as 11h45)

Juliana Kelly (Palestrante)

2H 25 vagas

Discentes de graduação do curso de Nutrição

Fórum do curso/ Instagram do Departamento de Nutrição (@dnutufrn)

Palestra


PROJETO DE ENSINO:




PÚBLICO ALVO


TIPO DE ATIVIDADE:

18

MONITORIA NAS DISCIPLINAS DE QUÍMICA

Ana Cristina Facundo de Brito Pontes

Monitoria nos Cursos de Química

15 de junho a 29 de julho

Ricardo Silveira Nasar, Fernando José Volpi Eusébio de Oliveira, Antônio Souza de Araújo, Fa-brício Gava Menezes, Paulo Roberto Paiva Campos, Otom Anselmo de oliveira, Grazielle Tavares

Malcher, Fabiano do Espírito Santo Gomes e Marcos Reinaldo da Silva.


Alunos matriculados nos componentes do curso pre-sencial e a distância

www.sigaa.ufrn.br e https://mdl.sedis.ufrn.br/

Plantão tira- dúvidas


PROJETO DE ENSINO:




PÚBLICO ALVO


TIPO DE ATIVIDADE:

19

MONITORIA VOLUNTÁRIA EM ESTATÍSTICA APLICADA

Francisco Moisés Cândido de Medeiros

MONITORIA VOLUNTÁRIA EM ESTATÍSTICA APLICADA

24/06 a 29/07

PET Estatística

12H 40 vagas

Discentes que estão cursando disciplinas de Estatística Aplicada oferecidas para outros cursos de graduação da

UFRN no semestre 2020.5

[email protected]

Lives, grupos em aplicativo de mensagens instantâneas


PROJETO DE ENSINO:




PÚBLICO ALVO


TIPO DE ATIVIDADE:

20

MONITORIA VOLUNTÁRIA EM ESTATÍSTICA

Francisco Moisés Cândido de Medeiros

MONITORIA VOLUNTÁRIA EM ESTATÍSTICA

24/06 a 29/07

PET Estatística

12H 40 vagas

Alunos que estão cursando disciplinas como: Introdu-ção à Probabilidade e Estatística, Probabilidade Básica I

e II, e Inferência I e II

[email protected]

Lives, grupos de mensagens instantâneas entre outras


PROJETO DE ENSINO:




PÚBLICO ALVO


TIPO DE ATIVIDADE:

21

INTRODUÇÃO A VBA - Virtual Basic for Applications

Fabrícia Gonçalves de Carvalho

Introdução a VBA (curso online)

27 de Junho (sábado - 14h às 17hs)

Pablo Luan Santos - Palestrante

3H 30 vagas

Discentes de graduação do curso de Engenharia de UFRN e áreas correlatas

Mais informações pelo instagram #petproducaoufrn. O curso será ministrado pela plataforma Google Meet.

Minicurso


PROJETO DE ENSINO:




PÚBLICO ALVO


TIPO DE ATIVIDADE:

23

MINICURSO CONSERVADORISMO, SERVIÇO SOCIAL E POLÍTICAS SOCIAIS

Juliana Maria do Nascimento

Conservadorismo, Serviço Social e Políticas Sociais

07 à 21 de julho (às terças-feiras, das 15h às 17h30)

Juliana Maria do Nascimento (Coord. e ministrante), Angely Dias da Cunha (Coord. Adj. e minis-trante), Jamerson Murillo Anunciação de Souza (ministrante), Juliana Silva Lima (disc. colabor) e

Mycaela Herdy de Barros Costa (disc. colabor)

9H 40 vagas

Discentes de graduação do curso de Serviço Social

https://forms.gle/dNAP4bCe35Hbr9zA7

Minicurso


PROJETO DE ENSINO:




PÚBLICO ALVO


TIPO DE ATIVIDADE:

24

WEBCONFERÊNCIAS PELO GOOGLE MEET: HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO NO RIO GRANDE DO NORTE

Olivia Morais de Medeiros Neta, Rita Diana de Freitas Gurgel

História e historiografia da Educação no Rio Grande do Norte

25 e 31 de junho e 1 e 2 de julho (19h30 às 21h30)

OLIVIA MEDEIROS NETA, RITA GURGEL, ROSA MILENA DOS SANTOS, AZEMAR SOARES JÚNIOR, ALINY PRANTO, LAÍS PAULA AZEVEDO, ARTHUR CASSIO VIEIRA, KAROLINE LOUISE COSTA, NARA LIDIANA CARLOS, JUAN CARLO SILVA, ALINE CRISTINA LIMA,

MARCELLY LUCAS

20H 150 vagas

Discentes de graduação e pós-graduação

Link dos encontros síncronos: https://meet.google.com/bgd-qnix-aor?hs=122&authuser=1

Web Conferência


PROJETO DE ENSINO:




PÚBLICO ALVO


TIPO DE ATIVIDADE:

25

GRUPO DE ESTUDOS ON LINE PROMOVIDO PELA OBSERVATÓRIO DA POPULAÇÃO INFANTOJUVENIL EM CONTEXTOS DE VIOLÊNCIA (OBIJUV)

Ilana Lemos de Paiva

Ciclo de debates - Mulheres, raça e classe: um olhar a partir de Lélia Gonzalez

16 de junho a 15 de julho (terças - 19h às 22h)

Ilana Lemos de Paiva, Jenair Alves da SIlva e Luana Cabral

16H 40 vagas

Discentes de graduação e pós-graduação do curso de Psicologia e áreas afins

@obijuv_ufrn



PROJETO DE ENSINO:




PÚBLICO ALVO


TIPO DE ATIVIDADE:

26

ENCONTROS VIRTUAIS EM NEUROCIÊNCIAS: ATUAÇÃO FRENTE À PANDEMIA DE COVID-19

Katie Moraes de Almondes

ENCONTROS VIRTUAIS EM NEUROCIÊNCIAS: ATUAÇÃO FRENTE À PANDEMIA DE COVID-19

26 de junho à 31 de julho de 2020 (sextas das 14h às 17h)

Katie Almondes, Karolayne Oliveira e Nathalya Crispim


Discentes de graduação e pós-graduação em Psicologia e Psicobiologia e demais interessados

www.gpnapbc.com ou Karolayne Oliveira <[email protected]>

Web Conferência


PROJETO DE ENSINO:




PÚBLICO ALVO


TIPO DE ATIVIDADE:

27

FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL E PRÁTICAS DE ENSINO EM LÍNGUA PORTUGUESA COMO L2 E LIBRAS

Flávia Roldan Viana

Formação docente inicial e práticas de ensino em Língua Portuguesa como L2 e Libras

06 de julho a 27 de julho de 2020 (segunda - 15h às 18h)

Flávia Roldan Viana, Isaack Saymon Alves Feitoza, Everton da Silva Brito e Gabriella Cristina de França Silva Santos

12H 100 vagas

Discentes de graduação do curso de Letras Língua Portuguesa e Libras

[email protected]



PROJETO DE ENSINO:




PÚBLICO ALVO


TIPO DE ATIVIDADE:

28

CICLO DE DEBATES GEPTED/QTEMOSS - SERVIÇO SOCIAL E TEMAS RELATIVOS À CONDIÇÃO SOCIAL BRASILEIRA NA ATUALIDADE

Daniela Neves de Sousa

Projeto Suplementar de Ensino Ciclo de Debates GEPTED/QTE-MOSS - Serviço Social e temas relativos à condição social brasileira

na atualidade

23 de junho a 21 de julho (terças - 15 às 17h)

Ilka Souza, Rita de Lima e Silvana dos Santos (ciclo 1) - Daniela Neves e Henrique Wellen (ciclo 2) - Carla Montefusco e Andrea Lima (ciclo 3) - Antoinette Madureira, Ilidiana Diniz e Miriam Inácio

(ciclo 4) - Tássia Santos e Célia Nicolau (ciclo 5).

15H 100 vagas

Discentes de graduação e pós-graduação dos cursos de graduação, mestrado e doutorado de Serviço Social

[email protected]

Web Conferência


PROJETO DE ENSINO:




PÚBLICO ALVO


TIPO DE ATIVIDADE:

29

PRINCÍPIOS BÁSICOS DA TEORIA DO CONSUMIDOR E COMO A PANDEMIA DE COVID-19 TEM AFETADO OS HÁBITOS E COMPORTAMENTOS DOS CONSUMIDORES

Alice Aloísia da Cruz

Monitoria, grupo de estudos e ações para o ensino de Microeconomia

15 de julho (quarta-feira) as 19h

Alice Aloísia da Cruz

1H 100 vagas

Discentes do curso de Ciências Econômicas

encurtador.com.br/dlM24



PROJETO DE ENSINO:




PÚBLICO ALVO


TIPO DE ATIVIDADE:

30

TÓPICOS BÁSICOS E AVANÇADOS DA TERAPIA COGNTIVO-COMPORTAMENTAL: TEORIA E PRÁTICA

Neuciane Gomes da Silva

Tópicos Básicos e Avançados em Terapia Cognitivo-comportamental

29 de junho a 29 de julho (segundas e quartas- 20 às 22h)

Neuciane Gomes da Silva-Ariane Cristiny da Silva Fernandes-Aline Freire Nasser-Ana Luiza Teixeira de Carvalho Nunes-Priscila Bezerril Costa-Beneria Yace Donato-Fernanda de Azevedo

Lima-Yves Martins Varela-Rodrigo da Silva Maia

30H 120 vagas

Discentes de graduação do curso de Psicologia

[email protected]

Web Conferência


PROJETO DE ENSINO:




PÚBLICO ALVO


TIPO DE ATIVIDADE:

31

ÉTICA E PENSAMENTO CRÍTICO NA ORGANIZAÇÃO E REPRESENTAÇÃO DO CONHECIMENTO

Nancy Sánchez Tarragó

Aprendizagem significativa através de gamificação e produção de vídeos para disciplinas de Organização da informação e do conheci-

mento

todas sexta-feira às 13 h

Nancy Sánchez Tarragó

3H 10 vagas

Discentes de graduação do curso de Biblioteconomia

[email protected]



PROJETO DE ENSINO:




PÚBLICO ALVO


TIPO DE ATIVIDADE:

32

GUIA DE GEOPROCESSAMENTO BÁSICO EM QGIS

Alessandro Dozena

Programa de Educação Tutorial - PET Geografia UFRN

26 de junho a 29 de julho (período de elaboração do guia)

PET Geografia UFRN com a coordenação dos membros discentes Lucas Maciel e Jucielma Fonseca

Não se aplica Participação Livre

Toda a comunidade acadêmica, principalmente inician-tes em geoprocessamento e interessados em

geotecnologias

E-mail ([email protected]), Blog (http://petgeografiaufrn.blogspot.com), Instagram (@petgeoufrn) e Facebook (PET Geografia UFRN)

Elaboração de um guia prático, referente a um tema de enorme inte-resse dos estudantes de Geografia, e profissionais de outras áreas do

conhecimento.


PROJETO DE ENSINO:




PÚBLICO ALVO


TIPO DE ATIVIDADE:

33

COMO APRENDER E ENSINAR CLIMATOLOGIA EM TEMPOS DE PANDEMIA

Rebecca Luna Lucena

COMO APRENDER E ENSINAR CLIMATOLOGIA: EXPERIÊNCIAS EM MONITORIA

07/07/2020 à 10/07/2020 (das 13h às 18h)

Rebecca Luna Lucena (Palestrante 1) - Tiago Pereira de Medeiros (palestrante 2) Leticia Laianny Dutra (Palestrante 3) - Renata Kelly de Azevedo Lima (colaboradora)

20H 60 vagas

Discentes de graduação e pós-graduação em Geografia e/ou área afins com interesse na área da Climatologia

www.sigaa.ufrn.br & https://www.facebook.com/LAHICC/

Minicurso


PROJETO DE ENSINO:




PÚBLICO ALVO


TIPO DE ATIVIDADE:

34

POLÍTICAS PÚBLICAS ATUAIS PARA A EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA NO BRASIL: CONTRADIÇÕES E TENSÕES

Maria Cristina Leandro de Paiva

Projetos Suplementares de Ensino

24/06/2020 à 31/07/2020 (quartas - 19h às 21h - momentos síncronos)

ALESSANDRA CARDOZO DE FREITAS, DENISE MARIA DE CARVALHO LOPES, GIANE BEZERRA VIEIRA, JACYENE MELO DE OLIVEIRA, MARIA CRISTINA LEANDRO DE PAIVA,

MARIANGELA MOMO.

30H 107 vagas

Discentes dos cursos de pedagogia presencial (Natal) e a distancia

[email protected] ou [email protected]

Curso com atividades no google classroom e momentos síncronos no meet


PROJETO DE ENSINO:




PÚBLICO ALVO


TIPO DE ATIVIDADE:

35

ENSINO DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE MEDIADO POR TECNOLOGIAS DIGITAIS

Carla Giovana Cabral

Metodologias Dialógicas para o Ensino de Ciência, Tecnologia e Sociedade

15/06 a 29/07

Professora: Carla Cabral. Monitores/as: Arika Gurgel, Gabriela dos S. Martiniano, Evelyn B. S. P. Galvão, Maria Clara Andre, Maria Vanessa D.do Nascimento, Matheus Sousa, Nathalia S. P. dos

Santos, Rhyanny G. J. da Silva, Vitor G. da Silva Alves.

30H 40 vagas

Discentes do Bacharelado em Ciências e Tecnologia

[email protected]

Curso


PROJETO DE ENSINO:




PÚBLICO ALVO


TIPO DE ATIVIDADE:

36

GRUPO DE ESTUDOS IDEOLOGIA E TRABALHO

Fellipe Coelho-Lima

Grupo de Estudos Ideologia e Trabalho

19 de junho a 24 de julho

Fellipe Coelho Lima


Discentes de graduação de qualquer curso

[email protected]



PROJETO DE ENSINO:




PÚBLICO ALVO


TIPO DE ATIVIDADE:

37

EDUCAÇÃO, POLÍTICA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM TEMPOS DE DISTANCIAMENTO FÍSICO

Andréia da Silva Quintanilha Sousa

Educação, política e práticas pedagógicas em tempos de distancia-mento físico

17/06 a 29/07

Andréia da Silva Quintanilha Sousa - Rute Regis de Oliveira Da Silva - Jonathan Martins, Pedro Isaac Ximenes - Victor Varela - Luciane Terra, Cibelle Amorin Martins - Gilmar Barbosa Guedes e

Catarina de Almeida Santos (UnB).


Discentes da graduação presencial e a distância e socie-dade em geral

https://www.youtube.com/watch?v=XSZ_daFMgyI

Vídeo Aula


PROJETO DE ENSINO:




PÚBLICO ALVO


TIPO DE ATIVIDADE:

38

GRUPO DE ESTUDO SOBRE SUICÍDIO, SAÚDE MENTAL E FENOMENOLOGIA EM TEMPOS DE PANDEMIA

Ana Karina Silva Azevedo

Grupo de estudo sobre suicídio, saúde mental e Fenomenologia em tempos de pandemia

08 de maio a 30 de julho de 2020, com reuniões quinzenais, 15:00 - 17:30

Ana Karina Silva Azevedo, Cynara Abreu

24H Vagas Esgotadas

Discentes de graduação de Psicologia

[email protected]



PROJETO DE ENSINO:




PÚBLICO ALVO


TIPO DE ATIVIDADE:

39

ESCRITA ACADÊMICA EM COMUNICAÇÃO

Marcela Costa e Kênia Maia

Escrita Acadêmica em Comunicação

15 de junho a 24 de julho, segundas e quartas - 16h30 às 18h30 (encontros síncronos), terças, quintas e sextas,

16h30 às 18h30 (encontros assíncro-nos)

Marcela Costa e Kênia Maia

Não se aplica 30 vagas

Discentes do curso de Comunicação Social - Publicidade e Propaganda e de Jornalismo

[email protected]

Leitura e debates de textos e aulas

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