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UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS ESCOLA DE BELAS ARTES

1 PERÍODO

PROGRAMA DE DISCIPLINA

DISCIPLINA: Artes Visuais I CÓDIGO DA DISCIPLINA: APL008 CARGA HORÁRIA: 60 h/s CRÉDITOS: 04 DEPARTAMENTO OFERTANTE: Departamento de Artes Plásticas TIPO: Obrigatória

EMENTA: Concepções e manifestações artísticas da pré-história ao início da Idade Moderna (renascimento europeu).

OBJETIVOS

A disciplina pretende desenvolver o estudo dos objetos artísticos, historicamente fixados, em diversas argumentações sobre estes, abordando um ou mais aspectos dos movimentos e seus componentes dentro da perspectiva do sincronismo histórico, contínuo e não linear, considerando o período da Pré-História ao início do séc. XIX.Objetivo Geral: Ao final da disciplina o aluno deverá ser capaz de reconhecer as principais correntes artísticas dentro do recorte previsto para a disciplina de Ares Visuais I. Objetivos Específicos:

Apresentar as correntes artísticas, historicamente situadas;

Discutir os movimentos artísticos e seus componentes estilísticos;

Localizar o conteúdo dentro da Historiografia e da Teoria Crítica em História da Arte.

PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS

A partir de uma bibliografia de apoio coerente, sistematizar os principais conceitos e apresentar as principais discussões referentes ao programa proposto. As aulas serão construídas fundamentalmente por meio da exposição do conteúdo, aberta às discussões que deverão ser subsidiadas pelas leituras dos textos de apoio, previamente apresentados aos alunos no programa. As leituras obrigatórias serão fundamentais à formação de um repertório básico relacionado ao conteúdo.

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PROGRAMA

1. A arte na Pré-História 2. As culturas urbanas do oriente: A Arte Egípcia; Suméria, Assíria e Persa 3. A Arte Egéia e a Arte Grega 4. A Arte Etrusca e a Arte Romana 5. A Arte Paleocristã e Bizantina 6. A Arte Medieval: Alta Idade Média, Românica e Gótica 7. Proto-Renascimento, Renascimento Pleno 8. O Maneirismo e o Barroco na Europa

(disciplina: Artes Visuais I)

Bibliografia básica COLI, Jorge. O que é arte. 15. ed. São Paulo: Brasiliense, 1995. 131p ECO, Humberto. Arte e beleza na estética medieval. Rio de Janeiro: Globo, 1989. GOMBRICH, E. H. A História da Arte. Rio de Janeiro: LTC - Livros Técnicos e Científicos, 1999. JANSON, H.W. História geral da Arte. São Paulo: Martins Fontes, 2001.

(disciplina: Artes Visuais I)

Bibliografia complementar ARGAN, G. História da Arte Italiana. São Paulo: Cosac & Naify, 2003 (V.1, 2 e 3). ARGAN, G.C. Clássico/Anticlássico. São Paulo: Martins Fontes, 2001. FOCILLON, Henri. Arte do Ocidente; Idade Média e Gótica. Lisboa: Estampa, 1980. HAUSER, A. História social da arte e da literatura. São Paulo Martins Fontes, 1998. LAWRENCE, A. W. Arquitetura Grega. São Paulo: Cosac & Naify, 1998.

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1 PERÍODO


DISCIPLINA: Bidimensionalidade I CÓDIGO DA DISCIPLINA: DES004 CARGA HORÁRIA: 75h/s CRÉDITOS: 05 DEPARTAMENTO OFERTANTE: Departamento de Desenho TIPO: Obrigatória

EMENTA: Estudo introdutório dos métodos e técnicas empregadas no trabalho com o desenho, como um veículo construtor de ideias visuais.

OBJETIVOS

Apresentar os fundamentos da história do desenho e sua contextualização no entorno artístico brasileiro. Introduzir as técnicas de raciocínio gráfico e a expressividade do desenho. As técnicas básicas, o plano gráfico, os suportes e suas possibilidades; a representação através das variações da linguagem, de suas temáticas básicas e suas evoluções. Os materiais, sua história, aplicabilidade, adequação e seu potencial expressivo.

Desenvolver as capacidades de observação e reflexão relativas ás questões da representação no plano. Capacitar o aluno, técnica e conceitualmente, a criar relações entre espaço tridimensional e sua tradução para o plano bidimensional. Apresentar as técnicas mais tradicionais de construção de imagens gráficas (carvão, bastões oleosos, nanquim e grafite) e seus variados suportes. Conscientizar, desenvolver e estimular a compreensão do desenho como meio de expressão específico.

PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS

Aulas teórico–práticas, metodologia da construção bidimensional, demonstrações de técnicas, práticas experimentais, leituras de textos e seminários.

PROGRAMA

A disciplina abrange o estudo introdutório dos métodos e técnicas relacionadas ao desenho, bem como aos seus fundamentos históricos e teóricos. Aborda os conhecimentos básicos relativos ao desenho voltados tanto para a questão do desenho de observação quanto da livre representação.

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BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

ARNHEIM, Rudolf. Arte e percepção visual: uma psicologia da visão criadora. São Paulo:

Livraria Pioneira, 1987.

DERDYK, Edith (Org.). Disegno. Desenho. Desígnio. São Paulo: Senac, 2007.

OSTROWER, Faiga. Universos da Arte. Rio de Janeiro: Campus, 2003..

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

APOCALYPSE, Álvaro.; DARDOT, Liliane; NEMER, José Alberto. Festival de Inverno:

Desenho. Ouro Preto: Conselho de Extensão da UFMG, 1972. 86p.

EDWARDS, Betty. Desenhando com o lado direito do cérebro. Rio de Janeiro:

Tecnoprinto, 1984.

GOMBRICH, E. H. Arte e ilusão. Um estudo da psicologia da representação pictórica. São

Paulo: Martins Fontes, 1986.

HALLAWELL, Philip. A linguagem do desenho. São Paulo: Melhoramentos, 1994.

METZGER, Phil. A perspectiva sem dificuldade. v. 1 e 2. Koln: Benedikt Taschen, 1995.

OSTROWER, Faiga. Criatividade e processos de criação. Petrópolis: Vozes, 2004.

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1 PERÍODO


DISCIPLINA: Forma, Cor e Composição CÓDIGO DA DISCIPLINA: DES005 CARGA HORÁRIA: 75 h/s CRÉDITOS: 05 DEPARTAMENTO OFERTANTE: Departamento de Desenho TIPO: Obrigatória

EMENTA:

Fundamentos do estudo da forma, da cor e da composição em suas relações teóricas, operacionais e inter-relações no terreno específico das artes visuais.

OBJETIVOS:

Apresentar os conceitos básicos de linguagem e o sistema operacional vigente no universo das artes visuais; teorias da forma: espaço, forma e representação; raciocínio e percepção espacial; teorias da composição em seus elementos fundamentais: espaço e forma. Introduzir os fundamentos do estudo da cor e técnicas de utilização da cor. Apresentar as relações entre cor e composição. Familiarizar o aluno com a gramática da composição visual. Desenvolver a capacidade de reflexão critica, construir o alicerce para outras disciplinas do currículo da Escola de Belas Artes.

PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS: Aulas teóricas e práticas. Experimentações e materializações na área das artes visuais:composições de formas , cores e sistemas mistos.

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PROGRAMA

Estudo do espaço; Conceito de espaço virtual; Espaço como elemento expressivo e espaço como campo de manifestações gráficas e plásticas;

Estudo da forma; Espaço e forma (dimensões - conceitos de espaço, forma bidimensional, forma tridimensional); Conceito de forma (Gestalt, Bauhaus e outros movimentos - função utilitária, simbólica, etc, forma e função);

Teoria sobre o comportamento da luz; Cor Luz; Cor Tinta; Visão cromática; Teoria tricromática; Círculo cromático; Cores primárias - cores secundárias; Matiz, tom, valor, sombra; Cores complementares; Cores Análogas; Contrastes; Tonalidade, luminosidade, saturação;

Análise da obra de autores diversos e diversas épocas e escolas;

Conhecimento do elemento ritmo como fator de organização do espaço e como elemento expressivo; Exercícios práticos de desenvolvimento de seqüência rítmica com elementos simples; Ritmo como repetição de um mesmo elemento; Seqüência rítmica simples de desenvolvimento horizontal; Densidade e intensidade do elemento rítmico; Concomitância de diferentes estruturas rítmicas; Movimento obtido por seqüência rítmica; Uso e emprego do ritmo como fator de organização do espaço

Contraste e alternância;

Tempo e espaço;

Velocidade do deslocamento;

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(disciplina: Forma, Cor e Composição)


ARNHEIM, Rudolf. Arte e percepção visual: uma psicologia da visão criadora. São Paulo: Livraria Pioneira, 1987.

KANDINSKY, Wassily. Ponto e linha sobre plano: contribuição à análise dos elementos da pintura. São Paulo: Martins Fontes, 1997.

OSTROWER, Faiga. Criatividade e processos de criação. Petrópolis: Vozes, 2004.


ALBERS, Josef; CAMARGO, Jefferson Luiz.; MUNARI, Bruno. A interação da cor. São Paulo: Martins Fontes, 2009. 172 p

BALTRUSAITIS, Jurgis. Aberrações: ensaio sobre a lenda das formas. Rio de Janeiro: Editora da UFRJ, 1999.

DONDIS, Donis A. Sintaxe da linguagem visual. São Paulo: Martins Fontes, 1997.

OSTROWER, Fayga. Acasos e criação artística. Rio de Janeiro: Campus, 1990. 289p

WOLLHEIM, Richard. A arte e seus objetos. São Paulo: Martins Fontes, 1993.

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1 PERÍODO


DISCIPLINA: Imagem Técnica CÓDIGO DA DISCIPLINA: FTC070 CARGA HORÁRIA: 75 h/s CRÉDITOS: 05 DEPARTAMENTO OFERTANTE: Departamento de Fotografia, Teatro e Cinema TIPO: Obrigatória

EMENTA: Introdução à imagem técnica em seus aspectos históricos, conceituais e técnicos. Exploração de processos, materiais e equipamentos em abordagens diferenciadas.

PROGRAMA

Perfil histórico: antecedentes, gênese, evolução e desdobramentos. Aspectos técnicos e conceituais: elementos constitutivos e paradigmas possíveis. Princípios gerais da formação/construção das imagens técnicas:

- Imagem gráfica: Linguagem visual e meios gráficos; Morfologia dos signos gráficos; Seriação da imagem gráfica: suportes, processos e técnicas; Sintaxe da linguagem gráfica

- Imagem fotográfica: Projeção óptica e registro da imagem: câmaras / materiais sensíveis; Corte espacial: enquadramento; Corte temporal; Imagem encontrada/ imagem construída

- Imagem cinemática: Captação em película e vídeo; Seqüência de imagens: narrativa; Edição/ montagem

- Fundamentos da imagem eletrônica e digital: Imagens raster e vetoriais; Resolução espacial; Modelos e espaços de cores; Arquivo digitais: formatos/ compressão de dados.

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(disciplina: Imagem Técnica)


BENJAMIN, Walter. A obra de arte no tempo de suas técnicas de reprodução. IN: Magia e técnica, arte e política. São Paulo: Brasiliense, 1994.

_______. Pequena história da fotografia. IN: Magia e técnica, arte e política .São Paulo: Editora Brasiliense,1994 .

BARTHES, Roland. A câmara clara: nota sobre a fotografia. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2011.

DUBOIS, Philippe. O ato fotográfico. Campinas: Papirus, 1993.


ADAMS, Ansel. A Câmera. São Paulo: Ed. Senac,2000.

_______. A Cópia. São Paulo: Ed. Senac,2001.

_______. O Negativo. São Paulo: Ed. Senac,2001.

BROWNER, Robert E. Fotografia: arte e técnica. 7. ed. rev. aum. São Paulo: Iris, [19--].

FABRIS, Anna Teresa. Fotografia - Usos e funções no século XIX. São Paulo: Edusp, 1991.

LANGFORD, Michael. Fotografia básica. Lisboa: Dinalivro,1989.

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