UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA … · Naquela manhã de sábado ele tomava...

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA“JÚLIO DE MESQUITA FILHO”

COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF. ISAAC PORTAL ROLDÁN” – CAMPUS DE BAURU

COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF. CARLOS AUGUSTO PATRÍCIO AMORIM” – CAMPUS DE GUARATINGUETÁ

COLÉGIO TÉCNICO AGRÍCOLA “JOSÉ BONIFÁCIO” – CAMPUS DE JABOTICABAL

VESTIBULINHO 2007

Matemática, Língua Portuguesa, Ciências (Física, Química e Biologia),História e Geografia

INSTRUÇÕES

� VOCÊ RECEBEU SUA FOLHA DE RESPOSTAS E ESTE CADERNO CONTENDO 50 QUESTÕES OBJETIVAS.

� CONFIRA SEU NOME E NÚMERO DE INSCRIÇÃO NA CAPA DESTE CADERNO.

� LEIA CUIDADOSAMENTE AS QUESTÕES E ESCOLHA A RESPOSTA QUE VOCÊ CONSIDERA CORRETA.

� RESPONDA A TODAS AS QUESTÕES.

� ASSINALE NA FOLHA DE RESPOSTAS, COM CANETA DE TINTA AZUL OU PRETA, A ALTERNATIVA QUE JULGAR CERTA.

� A DURAÇÃO DA PROVA É DE 4 HORAS.

� AO TERMINAR A PROVA, VOCÊ ENTREGARÁ AO FISCAL A FOLHA DE RESPOSTAS E LEVARÁ ESTE CADERNO.

AGUARDE A ORDEM DO FISCAL PARA ABRIR ESTE CADERNO DE QUESTÕES.

26.11.2006

2UNESP-CTI/Guara e Bauru

05. A primeira edição de um livro foi impressa em duas gráficasdiferentes. Do total de exemplares dessa edição, a gráficaAlfa imprimiu 80%, e a gráfica Beta imprimiu 20%. Sabe-seque 2% dos livros impressos em Alfa e 4% dos livros impres-sos em Beta saíram defeituosos. Do total de livros impressospara essa edição, a porcentagem de livros defeituosos foi

(A) 1,0 %.

(B) 2,4 %.

(C) 3,0 %.

(D) 4,8 %.

(E) 6,0 %.

06. Na figura, ABCD é um trapézio isósceles, onde = 42 cm

e = = 15 cm.

Dado: senA = senB = 3/5.

Se é paralelo a , a área desse trapézio é

(A) 180 cm2.

(B) 210 cm2.

(C) 250 cm2.

(D) 270 cm2.

(E) 300 cm2.

07. Para fazer uma divisória no meio da quadra, uma escola pos-sui apenas chapas de papelão de certa altura e com 70 cm e90 cm de comprimento, respectivamente. Se essa divisóriaterá exatos 30 metros de comprimento em linha reta, entãoserá necessário um número mínimo dessas chapas justapos-tas, sem cortá-las, na ordem de

(A) 30.

(B) 34.

(C) 37.

(D) 39.

(E) 42.

MATEMÁTICA

01. Cada uma das mesas de um restaurante era ocupada por 2 oupor 4 pessoas, não havendo nenhuma mesa com um númerodiferente de ocupantes. Num certo momento, todas as 24mesas desse restaurante estavam ocupadas por um total de76 pessoas. Então, o número total de ocupantes somente dasmesas de 2 lugares é

(A) 10.

(B) 14.

(C) 16.

(D) 18.

(E) 20.

02. A simplificação da expressão algébrica é

(A) .

(B) .

(C) .

(D) .

(E) .

03. Um motorista idoso, em viagem comemorativa de sua apo-sentadoria, percorreu 1 500 km em 4 dias, dirigindo apenasdurante 5 horas por dia, a uma velocidade média constante.Para terminar a viagem, ele precisava percorrer ainda mais600 km. Se ele dirigir durante 4 horas por dia, nas mesmascondições do trecho anterior, para percorrer esse trecho queresta da viagem ele gastará

(A) 5 dias.

(B) 4 dias.

(C) 3 dias.

(D) 2 dias.

(E) 1 dia.

04. Uma parede retangular de 45 m2 foi totalmente azulejada com2 000 azulejos quadrados inteiros. Assim, a medida do ladode cada azulejo utilizado é

(A) 15 cm.

(B) 20 cm.

(C) 25 cm.

(D) 30 cm.

(E) 40 cm.

3 UNESP-CTI/Guara e Bauru

08. A figura mostrada é a planificação de uma caixa plástica semtampa.

Para que a capacidade total dessa caixa seja de 192 litros, ovalor de x, em centímetros, é

(A) 60.

(B) 45.

(C) 36.

(D) 18.

(E) 6.

09. Observe as figuras de um quadrado e de um retângulo, am-bos com medidas em centímetros.

Se essas figuras têm a mesma área, então ela é igual a

(A) 16 cm2.

(B) 25 cm2.

(C) 36 cm2.

(D) 49 cm2.

(E) 64 cm2.

10. A(s) raiz(es) da equação é(são)

(A) 3.

(B) –1 e 4.

(C) 4.

(D) 0 e 3.

(E) –1

LÍNGUA PORTUGUESA

Leia o texto I para responder às questões de números 11 a 20.

TEXTO I

Piscina

Era uma esplêndida residência, na lagoa Rodrigo de Freitas,cercada de jardins e tendo ao lado uma bela piscina. Pena que afavela, com seus barracos grotescos se alastrando pela encosta domorro, comprometesse tanto a paisagem.

Diariamente desfilavam diante do portão aquelas mulheressilenciosas e magras, latas d’água na cabeça. De vez em quandosurgia sobre a grade a carinha de uma criança, olhos grandes eatentos, espiando o jardim. Outras vezes eram as próprias mulheresque se detinham e ficavam olhando.

Naquela manhã de sábado ele tomava seu gim-tônica no terra-ço, e a mulher, um banho de sol, estirada de maiô à beira da pis-cina, quando perceberam que alguém os observava pelo portãoentreaberto.

Era um ser encardido, cujos molambos em forma de saia nãobastavam para defini-la como mulher. Segurava uma lata na mão,à espreita, silenciosa como um bicho. Por um instante as duasmulheres se olharam, separadas pela piscina.

De súbito, pareceu à dona da casa que a estranha criatura seesgueirava, portão adentro, sem tirar dela os olhos. Ergueu-se umpouco, apoiando-se no cotovelo, e viu com terror que ela se aproxi-mava lentamente: já transpusera o gramado, atingia a piscina,agachava-se junto à borda de azulejos, sempre a olhá-la, em desa-fio, e agora colhia água com a lata. Depois, sem uma palavra,iniciou uma cautelosa retirada, meio de lado, equilibrando a latana cabeça e em pouco tempo sumia-se pelo portão.

Lá no terraço, o marido, fascinado, assistiu a toda a cena.Não durou mais de um ou dois minutos, mas lhe pareceu sinistracomo os instantes tensos de silêncio e de paz que antecedem umcombate.

Não teve dúvida: na semana seguinte vendeu a casa.

(Fernando Sabino)

11. Conclui-se da leitura do texto que

(A) a favelada fragiliza as demais personagens, incapaci-tando-as para tomar atitudes.

(B) os donos da casa apresentam, no desenrolar do texto,ostensivo preconceito de cor.

(C) a dona da casa manifesta dificuldade de lidar com pessoasde classe subalterna.

(D) a dona da casa, submissa ao marido, acata, sem objeção,a decisão de vender a casa.

(E) a aparição da favelada constrange e desestabiliza o casal,causando-lhe desconforto.


12. Pode-se afirmar que, no texto, a água

(A) constitui um meio de nutrição e de subsistência para aspersonagens.

(B) configura-se como um elemento em extinção, de usocontrolado.

(C) aparece no texto como mero figurante, destituído deimportância.

(D) separa a favelada e a dona da casa em classes sociaisdistintas.

(E) decora o espaço da narrativa sem afetar a trajetória daspersonagens.

13. Quanto ao gênero, o texto pode ser considerado

(A) narrativo, com linguagem jornalística, que tem por obje-tivo informar fatos ao leitor.

(B) descritivo, em toda a sua totalidade, que procura exploraro senso crítico do leitor.

(C) descritivo, com predominância das características deobjetos, lugares e ambientes.

(D) dissertativo, em que sobressai a intenção do autor emapresentar um ponto de vista.

(E) narrativo, em que as personagens se inserem numa cadeiade ações sucessivas.

14. Lendo-se o texto, conclui-se que o autor

(A) supervaloriza o seu mundo interior em detrimento ao daspersonagens.

(B) mobiliza o espaço, o tempo, o ambiente para focalizarum conflito humano.

(C) insere-se no desenrolar dos fatos e toma decisões cons-cientes diante deles.

(D) participa dos acontecimentos, mas dá liberdade de con-duta às personagens.

(E) entra e sai da cena narrativa, alterando o campo de açãodas personagens.

Atente para o primeiro parágrafo do texto para responder às ques-tões de números 15 e 16.

15. A respeito desse parágrafo, pode-se afirmar que se trata de

(A) trecho descritivo configurador do espaço/ambiente deatuação das personagens.

(B) descrição de espaço secundário no conjunto dos elemen-tos que compõem o texto.

(C) declaração do autor sobre as personagens e o tipo denarrativa a ser construída.

(D) apresentação da intenção do autor quanto à composiçãodas cenas narrativas.

(E) dados descritivos, desvinculados dos elementos que inte-gram a narrativa.

16. A expressão Pena que, no contexto, introduz idéia de

(A) contradição e pode ser substituída por Embora.

(B) acréscimo de dados às informações anteriores.

(C) justificativa de afirmação contida na frase anterior.

(D) alternância e invalida os dados da primeira frase.

(E) condição e nega as idéias apresentadas anteriormente.

17. Assinale a alternativa em que se repete a mesma colocaçãodo pronome pessoal contida em: ... quando perceberam quealguém os observava pelo portão entreaberto.

(A) Ergueu-se um pouco, apoiando-se no cotovelo.

(B) De súbito, pareceu à dona da casa que a estranha cria-tura se esgueirava.

(C) ... e em pouco tempo sumia-se pelo portão.

(D) ... agachava-se junto à borda de azulejos.

(E) ... sempre a olhá-la em desafio.

18. Assinale a alternativa correta quanto ao uso da crase.

(A) Era uma esplêndida residência, junto à lagoa Rodrigo deFreitas, próxima a favela.

(B) De vez em quando surgia por entre a grade à carinha deuma criança.

(C) Às mulheres silenciosas e magras levavam a cabeça gran-des latas d’água.

(D) À primeira vista, o homem vendeu a casa por causa dafavelada.

(E) Equilibrando à lata na cabeça, a favelada saiu as pressas.

19. Dos verbos deter, perceber e anteceder, presentes no texto,derivam os substantivos

(A) detensão, percepsão, antecedência.

(B) detenção, percepição, antecedênsia.

(C) detenção, percepção, antecedência.

(D) detensão, percepção, antecedênsia.

(E) detenção, percepisão, antecedênsia.

20. Assinale a alternativa que apresenta a afirmação correta.

(A) Na frase – Segurava uma lata na mão, e estava parada,à espreita, silenciosa como um bicho. – a expressão àespreita tem sentido temporal.

(B) Reescrevendo, sem alteração de sentido e, de acordo coma norma culta, a frase – …assistiu a toda a cena. –, tem-se:…presenciou à toda a cena.

(C) Na frase – Diariamente desfilavam diante do portãoaquelas mulheres silenciosas e magras, latas d’água nacabeça. – o verbo desfilavam pode ser empregado tantono singular como no plural.

(D) Substituindo-se por um pronome pessoal a palavra casaem ... na semana seguinte vendeu a casa. – tem-se: nasemana seguinte vendeu-la.

(E) Predominam no texto verbos empregados no pretéritoperfeito e imperfeito.


Leia o texto II para responder às questões de números 21 e 22.

TEXTO II

A proeza se dá numa cidadezinha mineira, cujo nome revelasua vocação: Cordisburgo, a cidade do coração.

Além do nome sugestivo e de ser uma cidade como tantasoutras – com igreja, praça, estação de trem –, Cordisburgo é olocal onde nasceu um dos maiores escritores brasileiros, JoãoGuimarães Rosa, autor de Sagarana e do romance Grande Sertão:Veredas – que em 2006 comemora os 50 anos de sua primeirapublicação.

Esse nativo ilustre leva anualmente para a cidade centenasde pessoas que querem ouvir, na voz dos próprios moradores, anarração de suas belas histórias. Estamos falando da CaminhadaEco-Literária de Cordisburgo, realizada em julho, e que recebecerca de 300 caminhantes vindos de várias partes do Brasil. Espé-cie de romaria literária, a caminhada não exige forma física, massentidos apurados, dura cerca de quatro horas e inclui café damanhã e almoço típico.

Logo cedo, a praça está movimentada. Música no coreto, gentede todas as idades. O Grupo Miguilins narra Jardim Fechado, dolivro Ave, Palavra. A estranha história do passeio de um meninoe um gato em um jardim abandonado e a descoberta de que nãoestavam sozinhos. Enquanto isso o farto café da manhã é servido.

Em seguida é hora de subir no ônibus. Meia hora por umaestrada de terra e lá está o amplo cerrado nos esperando. Cami-nhantes a postos, munidos de água, chapéu, sapatos confortáveis,sombrinha e alegria. O primeiro quilômetro percorrido a pé naestradinha nos leva até a primeira parada para ouvir histórias:Recados do Sirimim, um dos quatro contos da série que homena-geia o rio Sirimim, também do livro Ave, Palavra.

O tempo do relógio fica em suspensão. Conhecer pessoas,deter o olhar num ninho de passarinhos, tirar fotos, apreciar apaisagem é tudo o que realmente se quer fazer por aqui sempressa. (...)

(Revista Bons Fluidos, julho de 2005)

21. Atente para as afirmações:

I. Trata-se do registro jornalístico dos fatos, visando à in-formação.

II. A ênfase dada à linguagem com o intuito de torná-la lite-rária deixa a informação em segundo plano.

III. Percebe-se no texto a intenção de noticiar um aconteci-mento e registrá-lo de forma atrativa ao leitor.

Está correto o que se afirma em

(A) I, apenas.

(B) II, apenas.

(C) I e III, apenas

(D) I e II, apenas.

(E) I, II e III.

22. Como na frase – Cordisburgo é o local onde nasceu um dosmaiores escritores brasileiros, João Guimarães Rosa, … – opronome onde está correto em:

(A) Hora de fraternizar, festejar, cantar, atividades onde fi-camos abastecidos de corpo e alma.

(B) Ficção e realidade se misturam exemplarmente onde secria um clima festivo e artístico.

(C) Chegamos aos buritis e às veredas de Guimarães Rosaonde paramos para ouvir as histórias.

(D) Todos se encantam com as histórias onde o narrador ficamotivado.

(E) As pessoas aproximaram-se silenciosamente onde todosficaram fascinados.

TEXTO III

Mas, as barbaridades que esse delegado fez e aconteceu, osenhor nem tem calo no coração para poder me escutar. Conseguiude muito homem e mulher chorar sangue, por este simples uni-versozinho nosso aqui. Sertão. O senhor sabe: sertão é onde man-da quem é forte, com as astúcias. Deus mesmo, quando vier, quevenha armado!

23. O texto III, extraído de Grande Sertão: Veredas, de GuimarãesRosa,

(A) mostra uma realidade recriada artisticamente pelo nar-rador.

(B) enfatiza o mundo interior e o estado de espírito da per-sonagem.

(C) concilia a informação pura dos fatos com o ponto devista do autor.

(D) utiliza-se de linguagem rebuscada, de difícil compreensão.

(E) associa as características da linguagem jornalística comas da literária.

24. Nas orações – ... o senhor não tem calo no coração…/ Con-seguiu de muito homem e mulher chorar sangue… – têm-se,respectivamente:

(A) metáfora e antítese.

(B) eufemismo e hipérbole.

(C) eufemismo e metonímia.

(D) metáfora e hipérbole.

(E) antítese e metáfora.


25.

(Revista da Folha, 13.11.2005)

Reescrevendo o texto publicitário, de acordo com a normaculta, tem-se:

(A) Quem nunca sonhou em voar para longe e esquecer dassegunda-feiras?

(B) Quem nunca sonhou em voar para longe e esquecer-sedas segundas-feiras?

(C) Quem nunca sonhou em voar para longe e esquecer-seas segundas-feiras?

(D) Quem nunca sonhou em voar para longe e se esqueceras segundas-feiras?

(E) Quem nunca sonhou em voar para longe e esquecer dassegundas-feira?

CIÊNCIAS (FÍSICA, QUÍMICA E BIOLOGIA)

26. Assinale a alternativa correta a respeito do Sistema Solar.

(A) O movimento da Terra em torno do Sol é chamado derotação.

(B) O movimento de translação da Terra dura 24 horas.

(C) Quando é verão na região ocidental da Terra, é invernona região oriental.

(D) A Lua é um satélite artificial da Terra.

(E) O eclipse solar ocorre quando a Lua está entre a Terra eo Sol.

27. Uma partida de tênis foi disputada em três sets, cuja duraçãofoi a seguinte:

1.º set: 50 min 42 s2.º set: 47 min 51 s3.º set: 51 min 27 s

O tempo total do jogo foi de

(A) 2,3 h.

(B) 2 h 30 min.

(C) 3,2 h.

(D) 3 h 50 min.

(E) 3,5 h.

28. Fernando e Mariana foram convidados pelo professor deEducação Física para realizar uma corrida de 30 m, na quadrada escola. Segundo a marcação de tempo de um dos colegas,Fernando gastou 10 segundos, e Mariana, 15 segundos. Aoterminar a competição, nenhum deles conseguiu parar ime-diatamente. Durante todo o percurso, observou-se que

(A) a aceleração média de ambos foi igual à da gravidadeporque se encontravam no mesmo local.

(B) a velocidade média de Mariana foi maior do que a deFernando.

(C) a força exercida no solo pelos alunos, ao correr, foi maiordo que aquela exercida pelo solo sobre eles.

(D) a inércia foi a responsável pelo fato de ambos não con-seguirem parar imediatamente.

(E) um, em relação ao outro, estava em repouso, porém,ambos em movimento, em relação ao professor.

29. No chão de um quarto, completamente escuro, colocam-setrês objetos perfeitamente alinhados e perpendiculares a umaparede: um pedaço de carvão em brasa acesa, um bloco degelo e um rádio ligado. Na parede, encontra-se fixado umespelho plano. Para um observador que entre no quarto e omantenha totalmente fechado,

(A) o carvão é uma fonte primária de luz e pode ser vistoatravés de reflexão no espelho.

(B) o espelho, o rádio e o carvão são fontes secundárias deluz.

(C) se o gelo e o carvão entrarem em contato, o gelo trans-mitirá energia negativa ao carvão.

(D) será possível observar a sombra de todos os objetos nochão do quarto.

(E) a velocidade do som do rádio que chega ao observador éigual à velocidade da luz emitida pelo carvão.

30. Ao chegar de viagem, os moradores de uma residência ligarama chave elétrica geral que se encontrava desligada e, simulta-neamente, utilizaram-se de alguns aparelhos: uma televisão,um videocassete, um chuveiro elétrico convencional, umalâmpada de 50 watts e um computador. Durante o mesmointervalo de tempo em que todos estiveram ligados, aqueleque apresentou maior consumo de energia elétrica foi

(A) a televisão.

(B) o videocassete.

(C) o chuveiro.

(D) a lâmpada.

(E) o computador.


31. Nos quadrinhos do Bidu, ocorrem mudanças de estado físicoem uma substância química, que foram designadas por I e II.Essas mudanças recebem, respectivamente, os nomes de

(Feltre, R.,Química 1, Química Geral, 6)

(A) solidificação e calefação.

(B) vaporização e liquefação.

(C) fusão e vaporização.

(D) sublimação e condensação.

(E) ebulição e sublimação.

32. O tempo, em minutos, necessário para filtrar toda a água con-tida numa piscina com 15 m de comprimento, 6 m de largurae 4 m de profundidade, sabendo-se que essa piscina possuium filtro com capacidade de escoar 500 L de água por minu-to, é igual a

(A) 250.

(B) 400.

(C) 630.

(D) 720.

(E) 880.

33. O segundo maior “vilão” da chuva ácida é o ácido nítrico,HNO

3. Entre as reações que levam à formação desse ácido

na atmosfera, está a seguinte:

2 HNO2 + O

2 → 2 HNO

3

Tal reação é classificada como sendo do tipo:

(A) síntese.

(B) simples troca.

(C) dupla troca.

(D) deslocamento.

(E) decomposição.

34. A reação química representada:

6 NaN3(s) + x Fe

2O

3(s) → y Na

2O(s) + w Fe(s) + z N

2(g)

ocorre quando, numa colisão, o airbag de um veículo é acio-nado.

Para que essa reação fique corretamente equacionada, comos menores números inteiros, o valor de x, y, w e z devemser, respectivamente:

(A) 0, 3, 0 e 9.

(B) 1, 2, 1 e 3.

(C) 1, 3, 2 e 9.

(D) 2, 3, 4 e 6.

(E) 3, 6, 2 e 3.

35. Quando se prepara o chá verde, a água quente faz a extraçãodos componentes solúveis presentes nas folhas desse chá,dando origem à bebida, e, em seguida, faz-se uma filtraçãopara separar essas folhas. Com base nessas informações, fo-ram feitas as seguintes afirmações:

I. A filtração é um processo mecânico que serve para sepa-rar componentes de misturas heterogêneas.

II. A extração é um processo que se baseia na solubilização.

III. A água quente comumente utilizada no preparo do chá éuma substância pura.

Quanto a essas afirmações, são verdadeiras

(A) III, apenas.

(B) I e II, apenas.

(C) I e III, apenas.

(D) II e III, apenas.

(E) I, II e III.


36. As figuras A, B e C representam alguns dos experimentosrealizados por Joseph Priestley (1733 –1804), notável quí-mico inglês que se dedicou, entre outros, ao estudo das pro-priedades de diferentes gases e sua relação com os seres vivos.

(Frota-Pessoa, O. Manual de Biologia. 1960)

Nessas montagens, cada campânula de vidro transparente eratotalmente vedada, impedindo que gases entrassem ou saís-sem. Baseando-se nos conhecimentos atuais sobre a impor-tância de diferentes tipos de gases para a vida, pode-se con-cluir que em

(A) A, a planta morre, pois a fotossíntese é interrompida peloesgotamento do vapor de água dentro da campânula.

(B) B, o camundongo morre pelo esgotamento do dióxidode carbono, gás fundamental para o processo de obtençãode energia celular.

(C) B, se aumentássemos o número de camundongos dentroda campânula, maior seria o tempo de vida de cada umdeles.

(D) C, o camundongo sobrevive, pois utiliza o gás carbônicoproduzido pela planta para obter a energia através doprocesso de respiração celular.

(E) C, o camundongo e a planta utilizam o gás oxigênio,mas somente a planta é capaz de produzi-lo pela fotos-síntese.

37. Atualmente, peixes como o salmão, a truta e o bacalhau, alémde sementes oleaginosas como a noz e a amêndoa, são am-plamente recomendados por possuírem altos níveis de subs-tâncias conhecidas como ômega-3 e ômega-6. Sabe-se queambas são benéficas e auxiliam na proteção do coração e dasartérias. Ômega-3 e 6 são

(A) lipídios.

(B) proteínas.

(C) carboidratos.

(D) vitaminas.

(E) minerais.

38. Ao examinar um punhado de feijões guardados em um pote,um aluno observou que vários grãos apresentavam pequenosfuros. Curioso, e com a ajuda de uma lupa, ele cuidadosa-mente abriu alguns feijões, nos quais encontrou pequenaslarvas que aparentemente devoravam o feijão por dentro. Comessas observações, ele perguntou a seu professor de Ciênciasque bicho poderia ser aquele. O professor respondeu que aslarvas podem corresponder ao estágio jovem de vida de

(A) uma barata.

(B) um gafanhoto.

(C) um besouro.

(D) um percevejo.

(E) uma cigarra.

39. Diferentes espécies de plantas podem possuir adaptaçõesbastante específicas ao bioma no qual podem ser encontradas,como por exemplo:

1. folhas transformadas em espinhos e suculência;2. casca grossa como proteção contra o fogo;3. raízes superficiais para aproveitamento rápido da matéria

inorgânica.

No mapa, estão demarcados seis diferentes biomas brasileiroscom suas distribuições originais (letras de A a F).

A melhor associação entre as adaptações citadas e o tipo debioma em que se pode encontrá-las é

(A) 1B, 2E, 3D.

(B) 1C, 2B, 3A.

(C) 1C, 2A, 3E.

(D) 1D, 2C, 3F.

(E) 1E, 2B, 3D.


40. Ao se traçar uma linha imaginária, desde o Equador até aregião Antártica, pode-se observar que existe uma grandemudança na diversidade de espécies de vertebrados terrestres(anfíbios, répteis, aves e mamíferos). O gráfico que melhorrepresentaria essa mudança é

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

HISTÓRIA

41. O processo conhecido por cercamentos, realizado na Ingla-

terra ao longo do século XVIII, produziu, em relação à Re-

volução Industrial, um impacto

(A) indiferente, visto que o país já havia consolidado o seu

processo de industrialização no final do século XVII,

graças à invenção do tear mecânico.

(B) positivo, à medida que gerou trabalho ao campesinato

inglês, fixando-o no campo e dando-lhe maior capaci-

dade de consumo.

(C) negativo, pois à medida que a nobreza se fortaleceu eco-

nomicamente, criou empecilhos que frearam o cresci-

mento da nascente burguesia industrial.

(D) positivo, pois ao mesmo tempo em que disponibilizou

matéria-prima, liberou a mão-de-obra necessária ao de-

senvolvimento da nascente indústria têxtil.

(E) negativo, pois ao cercearem a liberdade do nascente pro-

letariado urbano, produziram a gênese do movimento

sindical inglês.

42. No contexto da 2.ª Guerra Mundial, a Batalha de Stalingrado

marcou

(A) o êxito nazista na frente oriental, graças à esmagadora

vitória alemã sobre as tropas soviéticas.

(B) o êxito do desembarque dos aliados na Normandia, mais

conhecido como o Dia D.

(C) a primeira grande derrota alemã na frente oriental e uma

inversão nos rumos do conflito.

(D) a entrada dos EUA no conflito, fato este que acelerou o

final da guerra e garantiu a vitória dos aliados.

(E) a ocupação da Polônia pelas tropas nazistas, ação esta

que desencadeou a deflagração do conflito.


43. A partir de 1850, com a implementação da Lei Eusébio deQueirós, houve uma sensível redução no ingresso de novosescravos no Brasil, ingresso este que passou a ocorrer de for-ma ilegal e decrescente. Contudo, pode-se dizer que as res-trições à entrada de novos escravos produziram um “efeitocolateral”, ou seja,

(A) as atividades agrárias foram abruptamente abandonadas,principalmente em São Paulo, e substituídas pela indústria.

(B) desenvolveu-se um intenso tráfico interno, direcionadoprincipalmente às zonas produtoras de café.

(C) os cafeicultores, extremamente dependentes do trabalhoescravo, enfraqueceram-se política e economicamente,o que garantiu uma sobrevida ao Império.

(D) o enfraquecimento do movimento abolicionista, visto quea aplicação da lei, por si só, levaria, no médio prazo, aofim da escravidão.

(E) antecipando-se à aprovação da lei, os traficantes promo-veram um ingresso maciço de escravos no Brasil, a fimde suprir a carência de mão-de-obra que se avizinhava.

44. O Funding Loan, o Plano Salte e o Plano Cruzado foramimplementados, respectivamente, durante a gestão dos presi-dentes

(A) Campos Sales, Dutra e Sarney.

(B) Rodrigues Alves, Vargas e Collor.

(C) Campos Sales, Vargas e Sarney.

(D) Washington Luís, Juscelino Kubitschek e Dutra.

(E) Rodrigues Alves, Vargas e Sarney.

45. Slogans divulgados pela propaganda oficial, tais como:

Pra frente, Brasil;

Brasil, ame-o ou deixe-o e

Ninguém mais segura este país, entre outros, estão direta-mente relacionados à propaganda

(A) patriótica, veiculada à época da independência brasileira.

(B) ultra-nacionalista, desenvolvida à véspera da proclama-ção da República.

(C) democrática, desenvolvida à época do movimento Dire-tas Já.

(D) moralista, desenvolvida à época do impeachment do pre-sidente Collor.

(E) ufanista, desenvolvida ao longo da ditadura militar bra-sileira.

GEOGRAFIA

46. As taxas de analfabetismo estão caindo sistematicamente emtodas as regiões brasileiras, embora ainda permaneçam bemelevadas, se comparadas às de países como Canadá e Japão,por exemplo.

Observe o gráfico e considere as afirmativas a seguir.

(IBGE. Síntese de indicadores sociais 2000. Rio de Janeiro: IBGE,2001 e PNAD – Pesquisa nacional por amostra de domicílios 2003.

Rio de Janeiro: IBGE, 2003)

I. As reduções mais bruscas nas taxas de analfabetismoocorreram no Nordeste, embora sejam os maiores índicesabsolutos.

II. A região Sul conseguiu melhores resultados que a regiãoSudeste – considerada a mais rica do País.

III. A região Norte foi a que menos oscilou na queda dastaxas de analfabetismo.

IV. Os índices de 1999 das regiões Norte e Centro-Oeste eramos maiores do Brasil.

V. A região Sul do País apresenta os piores indicadores.

Estão corretas as afirmativas

(A) II e V, apenas.

(B) I, II e III, apenas.

(C) II, III e IV, apenas

(D) III, IV e V, apenas.

(E) I, II, III, IV e V.


47. O clima tropical de monções, típico das porções sul, sudestee oeste da Ásia, é caracterizado pelas temperaturas elevadase pelas intensas chuvas. Observe o esquema a seguir.

Ventos de Monções

(Atlante Zanichelli. Bologna, Zanichelli Ed., 1994)

O mecanismo dos ventos monçônicos ocasiona chuvas

(A) no verão.

(B) no outono.

(C) no inverno.

(D) na primavera.

(E) durante o ano todo.

48. Região Metropolitana de São Paulo

(Maria Elena Simielli. Geoatlas)

Considerando o mapa e seus conhecimentos sobre as coorde-nadas geográficas, assinale a alternativa correta.

(A) A porção setentrional do município de São Paulo loca-liza-se no Hemisfério Norte.

(B) A cidade de Juquitiba tem as coordenadas sul e oestemais distantes de todos os municípios que compõem aregião metropolitana de São Paulo.

(C) O município de Salesópolis é o mais ocidental de todosda Grande São Paulo.

(D) A coordenada de Juquitiba é de 24º de longitude e 47°de latitude.

(E) O município de Santa Isabel localiza-se na porção maismeridional de todos os municípios da região metropo-litana.

49. A antiga Iugoslávia, que era formada por várias nacionalida-des, começou a desintegrar-se no final dos anos 90. Atravésde um referendo no primeiro semestre de 2006, a maioria dapopulação de uma ex-república votou pela separação, o quepossibilitará ser um novo Estado-nação. Trata-se

(A) da Bósnia Herzegóvina.

(B) da Macedônia.

(C) da Eslovênia.

(D) da Croácia.

(E) de Montenegro.


50. Observe os mapas.

(Baseado em G. M. L. Ferreira, Atlas geográfico: espaço mundial)

Os mapas são de anamorfose geográfica, ou seja, a área decada país é alterada de acordo com o tema do mapa. Os te-mas dos mapas I e II são, respectivamente:

(A) População e Produto Nacional Bruto.

(B) Dívida Externa e Recursos Energéticos.

(C) Minério de Ferro e Petróleo.

(D) Comércio e População.

(E) Tecnologia de ponta e Analfabetismo.

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA … · Naquela manhã de sábado ele tomava...

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