UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO … · 09h00 – Cerimônia Oficial de Abertura...

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UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA – UNB

FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FE DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS – MTC

E-mail: [email protected] Site: http://www.estilosaprendizagem2013unb.com.br

PROGRAMA DO II CIEATIE

11 de novembro de 2013 - MINI CURSOS [ATIVIDADE PRÉ-CONGRESSO]

Os Mini Cursos têm duração de 4h ou 8h e serão ministrados por especialistas nacionais e internacionais convidados pelo Comitê Organizador do II CIEATIE,

Local de realização: Salas na área da Escola de Governo em Saúde Campus Universitário Darcy Ribeiro – UnB – Edifício da FIOCRUZ – Avenida L3 Norte – Gleba A - Asa Norte - Brasília – DF – Brasil

07h00 Recepção e credenciamento para Mini Cursos

08h00min às 12h00min: Período Matutino

12h00 às 14h00 [Intervalo para almoço]

14h00min às 18h00min: Período Vespertino

Tema 1: Educação Infantil: a brincadeira nas linguagens do desenvolvimento típico e atípico

Docentes Responsáveis:

Profa. Dra. Maria Fernanda Farah Cavaton (Faculdade de Educação/UnB)

Profa. Dra. Gabriela Sousa de Melo Mieto (Instituto de Psicologia/UnB)

Local: -Auditório externo

Turno: Matutino (4h)

Vespertino (4h) Carga horária:

08h Número de

vagas: 180

Tema 2: Aprendizagem significativa: empenhamento do professor, bem-estar e envolvimento da criança na educação infantil

Docente Responsável: Profa. Dra. Maria de Fátima Guerra de Souza (Faculdade de Educação/UnB)

Local: -Auditório (1º Andar)

Turno: Matutino (4h) Carga horária:

04h Número de

vagas: 50

Tema 3: Por um design menos instrucional e mais thinking


Prof. Esp. Nelson Luís Eufrasio Junior (UNISINOS – RS)

Profª. Esp. Vanessa Silva da Silva (ULBRA – RS)

Local: -Auditório (1º Andar)

Turno: Vespertino (4h) Carga horária:

04h Número de

vagas: 30

mailto:[email protected]

http://www.estilosaprendizagem2013unb.com.br/

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Tema 4: Aprendizagem musical para todos


Profa. Dra. Patrícia Lima Martins Pederiva (Faculdade de Educação/UnB)

Profa. Esp. Andreia Martinez (PPGE UnB – SEEDF)

Profa. Dra. Maria Luiza Dias Ramalho (SEEDF)

Local: -Sala 08 (1º Andar)


Vespertino (4h) Carga horária:

08h Número de

vagas: 50

Tema 5: Tecnologias na educação e a diversidade em contextos inclusivos


Profa. Dra. Amaralina Miranda de Souza (Faculdade de Educação/UnB)

Profa. Dra. Paloma Anton Ares (Universidad Complutence de Madri)

Prof. Ms Crássio Augusto Batista (Senado Federal – Brasil)

Profª Ms. Bianca Regina de Lima Salomão (Secretaria de Estado de Educação – GDF)

Mestrandos (PPGE – UnB)

Local:

-Sala 03 (Térreo) -Laboratório Informática 01


Vespertino (4h)

Carga horária:

08h Número de

vagas: 40

Tema 6: WebQuest uma Metodologia para Utilizar os Recursos da Web e Desenvolver Habilidades dos Alunos

Docente Responsável: Prof. Dr. João Batista Bontenttuit Jr. (Universidade Federal do Maranhão)

Local: -Sala 03 (Térreo)


04h Número de

vagas: 40

Tema 7: Análise de Redes Sociais


Ms. Waldir Campelo da Silva (FIOCRUZ)

Esp. Marcelo Souza de Jesus (FIOCRUZ)

Local:

-Sala 07 do 1º Andar -Laboratório Informática 02


Vespertino (4h)

Carga horária:

08h Número de

vagas: 25

Tema 8: Criando Objetos de Aprendizagem

Docente Responsável: Prof. Dr. Edison Pratini – FT (Faculdade de Tecnologia/UnB)

Local:

-Sala 07 (1º Andar) -Laboratório Informática 02

Turno: Vespertino (4h)

Matutino (4h)

Carga horária:

08h Número de

vagas: 25

Tema 9: Aspectos político-pedagógicos para a formação de recursos humanos a distância em planejamento participativo e abrangente para despertar a liderança em profissionais de saúde envolvidos com a implementação da Política Nacional de Alimentação e Nutrição no Brasil

Docente Responsável: Denise Oliveira Silva (FIOCRUZ)



04h Número de

vagas: 40

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Tema 10: Jogos de Aprendizagem e Sistemas Tutores Inteligentes

Docentes Responsáveis: Prof. Dr. Ricardo Ramos Fragelli (UnB)

Prof. Dr. Edson Alves da Costa Júnior (UnB)

Local: -Laboratório Informática 01


4h Número de

vagas: 50

Tema 11: Letramento digital e redes sociais: possibilidades pedagógicas


Profa. Dra. Anamelea de Campos Pinto (Educação – Universidade Federal de Alagoas (UFAL)

Profa. Msc. Clésia M. H. Santanta (Educação Brasileira – Universidade Federal de Alagoas (UFAL)



4h Número de

vagas: 30

Tema 12: Estilos de aprendizagem das crianças


Profa. Dra. Evelize Labout Portilho (PUC Paraná)

Giovanna Beatriz Kalva Medina (PUC Paraná)



04h Número de

vagas: 35

Tema 13: Repensando a Webconferência na Educação Superior


Ms. Ivan Carlos Pereira Gomes (UAB/UnB)

Esp. Gabriel de Oliveira Alves (UAB/UnB)



04h Número de

vagas: 30

Tema 14: Fundamentos da linguagem visual na educação

Docente Responsável: Profa. Dra. Claudia Linhares Sanz (Faculdade de Educação/UnB)



04h Número de

vagas: 30

Tema 15: Linguagem Audiovisual

Docente Responsável: Profa. Dra. Laura Maria Coutinho (Faculdade de Educação/UnB)



04h Número de

vagas: 30

Tema 16: Para entender Brasília

Docente Responsável: Profa. Dra. Cristina Maria Costa Leite (Faculdade de Educação/UnB)



04h Número de

vagas: 50

Tema 17: Organizadores gráficos

Docente Responsável: Profa. Dra. Maria Helena da Silva Carneiro (Faculdade de Educação/UnB)



04h Número de

vagas: 30

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12 de novembro de 2013 – ATIVIDADES DO II CIEATIE

07h30 – Credenciamento e recepção dos participantes

Local: Área de Recepção do II CIEATIE

Edifício da FINATEC - Campus Universitário Darcy Ribeiro – UnB – Avenida L 3 Norte – Asa Norte

CEP 70910-900 – Brasília/ DF – Brasil

□ 09h00 – Cerimônia Oficial de Abertura – Hino Nacional – Libras □ Atividade cultural □ Coordenação do Prof. Dr. Ricardo Freire – Departamento de Música da UnB – Brasil

□ 09h30 – Abertura do II CIEATIE □ Autoridades da UnB e de Parceiros □ Local: Auditório da FINATEC

10h30 às 11h30 – Conferência – Políticas para o ensino superior: inovações pedagógicas no processo de ensino e aprendizagem □ Prof. Dr. Antonio Nóvoa – Universidade de Lisboa – Portugal □ Mediação e debates: Profa. Dra. Maria de Fátima Brandão – Diretoria Técnica – Decanato de Ensino de Graduação – UnB –

Brasil e Prof. Dr. Mauro Rabelo – Decano de Ensino de Graduação – UnB – Brasil □ Local: Auditório da FINATEC

11h30 às 12h30 – Conferência: Estilos de Aprendizagem (estado da arte) □ Profa. Dra. Catalina Alonso – Universidad Nacional de Educación a Distancia - Espanha □ Mediação e debates: Profa. Dra. Amaralina Miranda de Souza – Faculdade de Educação – UnB e Profa. Dra. Maria do Carmo Nascimento

Diniz – Faculdade de Educação – UnB

□ Local: Auditório da FINATEC

12h30 às 14h00 [intervalo para almoço]

14h00 às 15h30 – Mesa Redonda: Aprendizagem, cognição e perspectivas tecnológicas na educação □ Prof. Dr. Baldomero Lago – Utah Valley University – USA □ Prof. Dr. Fernando Luis González Rey – Faculdade de Educação – UnB – Brasil □ Mediação e debates: Profa. Dra. Maria Helena da Silva Carneiro – Faculdade de Educação - UnB - Brasil □ Local: Auditório da FINATEC

15h30 às 17h30 – Painel de Especialistas: Experiências de Estilos de Aprendizagem na Educação □ Profa. Dra. Evelise Maria Labatut Portilho – Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Brasil □ Profa. Dra. Mercedes de La Oliva Fernadez e Profa Dra. Miriam Benhayón Bennarroch - Universidad Metropolitana de Caracas

– Venezuela □ Profa. Dra. Maria do Carmo Nascimento Diniz – Faculdade de Educação – UnB - Brasil □ Profa. Dra. Teresa Cristina Siqueira Cerqueira – Faculdade de Educação – UnB - Brasil □ Prof. Dr. Richard Gagnon – Universidade Laval – Canadá □ Mediação e debates: Profa. Dra. Daniela Melaré – Universidade Aberta - Portugal □ Local: Auditório da FINATEC

17h30 – Exposição de Pôsteres – FINATEC (Estes ficarão expostos até o dia 14 de novembro de 2013)

Gilvana Maria Machado Pesquisa e ensino em atletismo na modalidade a distância: possibilidades através das tecnologias

Denise Maria Soares Lima Estamos em rede, e agora?

Eliana Ratto de Castro Batalha

O uso das tecnologias, na 6ª edição do Prêmio Professores do Brasil como ferramentas pedagógicas

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Fernanda Alves Barbosa Organização do tempo na gestão do estudo para o melhor desempenho acadêmico dos alunos de Pedagogia a distância da UnB

Priscila Menarin Cesário Aprendizagem da docência virtual: análises a partir da proposta de formação institucional

Grazielle Matos dos Reis A organização do espaço e do contexto na Gestão do Estudo dos alunos de Pedagogia da UnB

Michelle Zampieri Ipolito Processo de enfermagem na formação acadêmica

Leonardo Pereira Fraga Análise do grau de abordagem interdisciplinar na construção do conhecimento em uma escola pública do Distrito Federal

Cristiane Fernandes Guimarães

Instâncias e espaços democráticos na Escola Infantil: dispositivos potencializadores da cultura escrita para crianças pequenas

Nisval Ferreira Guimarães Ferramenta Computacional de Alfabetização com Bilinguismo - FCAB

Maria Lusia de Morais Belo Bezerra

Oficinas para construção de objetos concretos de aprendizagem durante a formação inicial e continuada em ciências biológicas

Priscila Domingues de Azevedo

O uso de tecnologias na Educação Infantil: uma possibilidade a partir do “cantinho” tecnológico

Daniel Perdigão Nass Referenciais freireanos na concepção de cursos de formação inicial de professores a distância

Juliana Pereira de Melo Projeto interventivo institucional: frutos do conhecimento

Carolina Torres Oliveira Estratégias de aprendizagem em estudantes criativos do ensino superior

Adalberon Moreira de Lima Filho

Ensino de Biologia por meio de Charges

Maria Regina Araújo de Vasconcelos Padrão

A relação entre alfabetização e letramento

Ana Teresa Colenci Trevelin Os estilos de aprendizagem e as gerações X, Y E Z

Maria Lusia de Morais Belo Bezerra

Análise de estratégias para fomentar novas aprendizagens no ensino de biologia: atuação do pibid em escolas de um município do agreste alagoano

Carmen Maria Cipriani Pandini

Laboratório de Desenho e Produção de Material Didático: as interfaces instrucionais e gráficas na construção de recursos educacionais para o Curso de Pedagogia a Distância UDESC/UAB

Diene Eire de Mello Bortotti de Oliveira

Tecnologias e aprendizagem: relato de uma experiência com crianças

Geovanna Cunha Cardoso

Estilos de aprendizagem de profissionais residentes de uma residência multiprofissional em saúde

Diogo Bacellar Sousa

Contribuições de estágio em um centro de ciências para a formação docente

Tallyrand Moreira Jorcelino

Estratégia pedagógica em educação profissional e sua função na dimensão social

18h00 – Encontro cultural

19h – Passeio turístico – City Tour [por adesão]

13 de novembro de 2013 – ATIVIDADES DO II CIEATIE

08h30 às 09h30 – Conferência: Comunicação, Tecnologias e Gestão de Talentos na Educação □ Prof. Dr. Domingo José Gallego – Universidad Nacional de Educación a Distancia – Espanha

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□ Prof. Dr. François Marchessous – Université de Poitiers – OAVUP - França □ Mediação: Profa. Dra. Teresa Cristina Siqueira Cerqueira – Faculdade de Educação – UnB – Brasil e Profa. Dda. Leda Maria

Rangearo Fiorentini – Faculdade de Educação – UnB – Brasil □ Local: Auditório da FINATEC

09h30 às 11h30 – Painel de Especialistas – Experiências de Tecnologias na Educação □ Profa. Dra. Paloma Antón Ares – Universidad Complutense de Madrid – Espanha □ Profa. Dra. Amaralina Miranda de Souza – Faculdade de Educação – UnB □ Profa. Dra. Vani Kenski – Universidade de São Paulo e Site Educacional – Brasil □ Profa. Dra. Daniela Melaré – Universidade Aberta - Portugal □ Prof. Dr. José Luis Garcia Cué – Colegio de Postgraduados – Textoco – Mexico □ Mediação e debates: Profa. Dra. Wilza Maria Ramos – Instituto de Psicologia e Centro de Educação a Distância – UnB - Brasil □ Local: Auditório da FINATEC

11h30 às 13h00 – Mesa redonda: Linguagem hipertextual e gêneros textuais digitais na educação □ Profa. Dra. Ana Elisa Ribeiro – Centro Federal de Educação Tecnológica – Minas Gerais– Brasil □ Profa. Dra. Silviane Barbato – Instituto de Psicologia - UnB – Brasil □ Profa. Dra. Luciana Zenha – Universidade do Estado de Minas Gerais – Brasil □ Mediação e debates: Profa. Dra. Stella Maris Bortoni-Ricardo – UnB – Brasil □ Local: Auditório da FINATEC


14h00 às 16h00 – Mesa Redonda: Estratégias de Conhecimento e Comunicação na Educação □ Profa. Dra. Eliane Schlemmer – UniSinos – Rio Grande do Sul - Brasil □ Profa. Dra. Claudia Linhares Sanz – Faculdade de Educação – UnB – Brasil □ Prof. Dr. Manuel Marcos Maciel Formiga - Cooperação Técnica Internacional CNPq – Brasil □ Prof. Dr. Luca Toschi – Universitá Degli Studi di Firenze - Itália □ Mediação e debates: - Profa. Dra. Nara Maria Pimentel – Coordenação de Ensino de Graduação a Distância

(COEGD) e Faculdade de Educação – UnB - Brasil □ Local: Auditório da FINATEC

16h00 às 17h30 – Painel de Especialistas: Linguagens, Mídias e Interatividade na Educação □ Profa. Dra. Ângela Correia Dias – Faculdade de Educação – UnB - Brasil □ Profa. Dda. Leda Maria Rangearo Fiorentini – Faculdade de Educação - UnB – Brasil □ Prof. Dra. Vânia Lúcia Quintão Carneiro – Faculdade de Educação – UnB – Brasil □ Profa. Dra. Janaína de Aquino Ferraz – Instituto de Letras – UnB – Brasil □ Mediação e debates: Prof. Dr. Christus Menezes da Nóbrega – Instituto de Artes – UnB – Brasil □ Local: Auditório da FINATEC

17h30 às 19h00 – Mesas redondas simultâneas sobre estilos de aprendizagem, tecnologias e inovações na educação □ Local: Salas da Escola de Governo em Saúde – FIOCRUZ

Sala 01 FIOCRUZ Tema: Experiências na Educação

Inclusiva Coordenadora: Cristina Massot Madeira Coelho

Beatriz Carriço Ilha Inclusão e integração escolar: paradigmas presentes no trabalho pedagógico com crianças com autismo

Mauro Pereira da Silva Júnior Educação e Mercado de trabalho: uma análise comparativa entre a perspectiva das APAEs e das pessoas com deficiência

Cristiane Ferreira R. Masciano O uso das tecnologias como ferramenta pedagógica na educação inclusiva

Crassio Augusto Batista O uso do computador em rede telemática no processo de ensino e aprendizagem em classe-hospitalar: O PRO-UCA e O Eduquito promovendo a aprendizagem do aluno enfermo

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Fátima Lucília Vidal Rodrigues Educação e psicanálise: interlocuções acerca do outro com autismo

Sala 02 FIOCRUZ Tema: Estilos de Aprendizagem Coordenadora: Mercedes de La Oliva Fernandez

María del Carmen Rodríguez Carracedo

Estilos de aprendizaje en formación del profesorado y prácticas innovadoras con TIC

Maria do Carmo Nascimento Diniz Aprendiendo a mirar los estilos de aprendizaje, por el arte compartida de los saberes cooperativos

Arturo de Jesús Madrigal Gil Identificación de los estilos de aprendizaje en estudiantes de licenciatura e implicaciones para la formación docente

Oscar Hernán Fonseca Ramírez

Incidencia del Efecto combinado de los Estilos de enseñanza y de aprendizaje sobre el rendimiento académico

Mercedes de La Oliva e Miriam Benhayón

Perfil de competencias genéricas de egresados universitarios según sus estilos de aprendizaje

Sala 03 FIOCRUZ Tema: Experiências na Formação

de Profissional Coordenadora: Solange Alves

Viviani Rios Kwecko Educação Profissional: espaço de aprendizagem interdisciplinar

Jucimara Canto Gomes Cartografia de um caso frente aos desafios do contexto amazônico: o curso de licenciatura em biologia e os mediadores tecnológicos para modalidade a distância

Disney Douglas de Lima Oliveira Programa estratégico de indução a formação de recursos humanos em engenharias no amazonas pró-engenharias

Silvia Luiza Almeida Correia O Desenvolvimento Profissional Docente nos Bastidores da Pesquisa Desenvolvida em Grupo: elementos para uma reflexão

Andressa Graziele Brandt Programa de formação continuada dos professores (de ensino básico, técnico e tecnológico) dos IFETs

Sala 04 FIOCRUZ Tema: Inovações na Educação Coordenador: Ricardo Fragelli

Ana Teresa Colenci Trevelin Estilos de aprendizagem e ambientes virtuais de aprendizagem: uma análise bibliométrica das publicações internacionais sobre o tema

Thiago Guimaraes Moraes Comportamento Informacional e Estilos de Aprendizagem em um Ambiente Virtual de Aprendizagem

Eloiza Gomes

Estilos de pensamento matemático manifestados por alunos ingressantes nos cursos de Engenharia

Jacobus B. M. Edwin Giebelen Estilos de aprendizagem e as Arquiteturas Cognitivas nos processos de ensino e aprendizagem mediados por tecnologias digitais

Josivania Maria Alves de Freitas Estilos de aprendizagem no virtual e as preferências discentes na EAD

Sala 5 FIOCRUZ Tema: Tecnologias na Educação Coordenadora: Wilsa Maria Ramos

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Karen Selbach Borges A Formação do Sujeito Inovador Apoiada no Uso de Projetos de Aprendizagem, Metodologias Ágeis e Ferramentas Colaborativas

Fabiane Sarmento Oliveira Fruet Potencial da estrutura de hipermídia no Moodle: um estudo a partir da experiência em um curso de formação continuada de professores na modalidade a distância

Samuel Miranda B. A. da Silva Tecnologias inteligentes apoiando a aprendizagem significativa

Carmen Maria Cipriani Pandini Saberes e conhecimentos compartilhados: a formação em rede e a construção de espaços dialógicos de ensino e de aprendizagem

Eliana Cristina Nogueira Barion As Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC): a percepção do Professor-Tutor e do Aluno no cenário da EaD

Sala 06 FIOCRUZ Tema: Tecnologias na Educação Coordenador: Lúcio França Teles

Claudio Nei Nascimento da Silva A Educação a Distância no contexto da expansão da rede federal de educação, técnica e tecnológica em Brasília: uma análise a partir da percepção dos professores do IFB

Luciana Kátia Reis Olhares sobre o uso das tecnologias digitais na prática pedagógica: o saber e o fazer na contemporaneidade

Fernando Gianelli Constancio A construção coletiva do conhecimento no espaço virtual: uma análise sobre o uso das ferramentas Google drive e Facebook

Edeuzane de Fátima P. da Silva Elementos para a construção de uma plataforma de Apoio à Iniciação Científica

Liana Barcelos Porto O potencial da estrutura hipermidiática do moodle na formação continuada de professores em cursos a distância

Sala 08 FIOCRUZ Tema: Tecnologias na Educação Coordenadora: Vani Moreira Kenski

Flórence Rosana Faganello Gemente

As tecnologias nas aulas de Educação Física Escolar: um olhar dos professores

Rui Oliveira de Souza Ambiente virtual de aprendizagem do curso de licenciatura em Educação Física na modalidade a Distância da Universidade Federal de Goiás: limites e possibilidades da plataforma Moodle

Danton de Oliveira Freitas Tecnologia educacional: concepções de professores de matemática das séries finais do ensino fundamental e médio de escolas públicas da cidade de Xique-Xique – Ba

Maria Ione Feitosa Dolzane O ciberespaço como ambiente para leitura e produção de texto: uma experiência a partir do uso combinado de mapa conceitual e blog como ferramentas auxiliares na reflexão crítica para produção de textos autênticos

Rossana Mary Fujarra Beraldo Aprendizagem Colaborativa mediada por novas tecnologias na formação continuada de professores

Sala 09 FIOCRUZ Tema: Estilos de Aprendizagem Coordenadora: Evelise Maria Labatut Portilho

Maria Fernanda Batista Coelho da Fonseca

Análise entre a associação dos estilos de aprendizagem com o, o gênero, faixa etária e inteligência de crianças brasileiras do ensino fundamental

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Angela Maria de Almeida Pereira Mercadinho Virtual: Uma Experiência Lúdica e Interdisciplinar

Suely Franco Siqueira Lima Inclusão digital: políticas públicas e escolas públicas

Ilaneide Marques Souto Bezerra Experiências exitosas frente ao desafio da implementação da educação integral no município de Itapipoca-CE

Luiz Leonardo dos Santos de Oliveira

Pesquisa prática de ensino-aprendizagem de eletromagnetismo através do uso da informática.

Auditório 1º Andar FIOCRUZ Tema: Experiências na Formação

de professores Coordenadora: Liliane Campos Machado

Ilma Passos Alencastro Veiga Desvelando à docência na educação superior: um estudo exploratório nas Regiões Norte, Nordeste e Centro-oeste

Cleide Maria Quevedo Quixadá Viana

Desvelando à docência na educação superior: um estudo exploratório em Brasília

Otília Maria Alves da Nóbrega Alberto Dantas

Desvelando à docência na educação superior: um estudo exploratório no Estado de Goiás

Maria Emília Gonzaga Desvelando à docência na educação superior: um estudo exploratório no Estado do Mato Grosso

Auditório externo FIOCRUZ Tema: Tecnologias na Educação Coordenadora: Margarita Garcia Astete

Irene Betancort Cabrera Los valores, nexo entre estilos de aprendizajes, tecnologías e innovación em educación

José Cardona Andújar Estilos de aprendizaje en el desarrollo profesional del docente

Ana María Martín Cuadrado e

Maria Antônia Cano Ramos ¿Cómo aprenden los estudiantes nuevos en un modelo de EAD mediada por las tic?

Santiago Castilho Arredondo El ayer y el hoy em los estilos de aprendizaje

Laboratório de Informática 01 FIOCRUZ

Tema: Tecnologias na Educação Coordenadora: Nara Maria Pimentel

Cleber Fernando Gomes Recursos midiáticos na escola para uma sala de aula interativa

Rejane de Oliveira Alves Relação entre formação contínua e prática pedagógica sob o olhar do educador matemático da Educação de Jovens e Adultos

Nelson Luis Eufrásio Junior O design thinking como agente inspirador nos processos de criação de materiais educacionais digitais

Giovanna Beatriz Kalva Medina Os estilos de aprendizagem, professores e a formação continuada na modalidade à distância

Daniel Röhe Salomon da Rosa Rodrigues

A postura do tutor nos fóruns de educação a distância: um estudo de caso

Laboratório de Informática 02 FIOCRUZ

Tema: Inovações na Educação Coordenadora: Tereza Cristina Siqueira Cerqueira

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Pilar de Almeida A motivação para aprender como um processo da subjetividade: reflexões sobre um estudo de caso

Sandra Ferraz de C. D. Freire Experiência de construção no ensino superior: um estudo com estudantes de licenciatura na disciplina psicologia da educação

Cleber Fernando Gomes Filmes e conceitos sociológicos para legitimar uma disciplina na escola

Daniel Röho S. R. Rodrigues Padrões de participação e estilos de Aprendizagem em cursos massivos online

Débora Cristina S. da Cruz Vieira Prática docente e educação inclusiva: caminhos e encontros

Anfiteatro FINATEC Tema: Inovações na

Educação Básica Coordenadora: Leila Chalub

Leila Chalub Pacto nacional pela alfabetização na idade certa

Vera Aparecida de Lucas Freitas Gêneros textuais como ferramenta de ensino-aprendizagem

Paula Cobucci Sequências didáticas e projetos didáticos

Márcia Regina Alves Gondim Sala de aula ambiente letrador

Rosângela Delphino Metodologia de leitura

Paixão Marilete Alves Pinheiro Os Direitos de Aprendizagem no ensino da língua materna

19h00 – Atividade cultural - ÁREA EXTERNA FIOCRUZ

20h00 – Passeio Turístico (por adesão)

21h00 – Jantar (por adesão)

14 de novembro – ATIVIDADES DO II CIEATIE

09h00 às 10h30 – Conferência – Formação de Professores, Tecnologias e Inovações na Educação □ Prof. Dr. Maurice Tardif – Faculte des Sciences de L’Éducation – Université de Montréal – Canadá □ Mediação: Prof. Dr. Celio da Cunha – Universidade Católica de Brasília – Brasil □ Local: Auditório da FINATEC

10h30 às 11h50 – Painel de Especialistas: Experiências de Inovação na Educação □ Profa. Dda. Maria Fabiana Damásio Passos – Fiocruz Brasília - Brasil □ Prof. Dr. Ricardo Fragelli – Universidade de Brasília – UnB – Brasil □ Profa. Dra. Lynn Rosalina G. Alves – Universidade Federal da Bahia - Brasil □ Prof. Dr. Ricardo Freire – Departamento de Música – Instituto de Artes – UnB – Brasil □ Mediação e debates: Profa. Dra. Patricia Pederiva – Faculdade de Educação – UnB – Brasil □ Local: Auditório da FINATEC

11h50 – Exposição de Pôsteres □ Local: FINATEC


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14h00 às 15h30 – Conferência: Cultura, Comunicação, Tecnologias e Educação □ Profa. Dra. Lucia Santaella – Escola de Comunicação – USP – Brasil □ Mediação: Prof. Dr. Armando Bulcão – Faculdade de Comunicação – UnB – Brasil □ Local: Auditório da FINATEC

15h30 às 17h30 – Mesas redondas simultâneas

□ EDIFÍCIO DA FIOCRUZ- Escola de Governo em Saúde - Campus Universitário Darcy Ribeiro – Avenida L 3 Norte - Gleba A – Asa Norte – Brasília/DF – Brasília

Sala 01 - FIOCRUZ Tema: Experiências na Educação

Inclusiva Coordenadora: Amaralina Miranda de Souza

Kátia Rosa Azevedo Representação social sobre inclusão de aluno com deficiência na perspectiva de professores de ensino fundamental

Denise de Almeida Ostler Formação docente no processo de inclusão e sua evolução no estado de São Paulo. Classes especiais ou salas de recursos?

Fátima Lucília Vidal Rodrigues

Ação infantil: dimensões da formação docente e posturas na prática pedagógica com crianças com autismo

Elizabete Cristina Costa Renders

Invisibilidade e emergência da universidade inclusiva na tessitura de uma rede de memórias

Dinorá Couto Cançado Leitura: fator de inclusão de alunos com deficiência visual

Sala 02- FIOCRUZ Tema: Experiências na Formação de

Professores Coordenadora:

Maria Emília Gonzaga de Sousa

Adriana Simão Magalhães Metodologia da Problematização: domínios do saber experiencial docente na formação de enfermeiros

Nina Claudia de Assunção Mello

Mediação Didático- Pedagógica: Uma Abordagem Interacionista

Maria Clarisse Vieira Projeto acadêmico do curso de pedagogia da UNB: algumas reflexões em torno de suas possibilidades e desafios

Andressa Graziele Brandt Currículo e cultura escolar: sua influência nos saberes do trabalho docente

Rosa Mendonça de Brito Saber local e a formação de professores

Sala 03- FIOCRUZ Tema: Estilos de Aprendizagem Coordenadora: Sandra Magda Vivacqua

Tiesenhausen

Otília Maria Alves da Nóbrega Alberto Dantas

Quando a fala e a escrita são reestruturadas nos processos de ensino e aprendizagem da Educação Formal

Cynthia Viegas Fernandes Os Atos de Leitura Triangulada como Metodologia Inovadora na Alfabetização de Meninos e Meninas em Situação de Vulnerabilidade Social: Uma experiência de Extensão Universitária

Nadja Regina Sousa Magalhães A formação no ensino superior mediada pela leitura e escrita acadêmica

Fábio Junio da Silva Santos Problematização de leitura e escrita para estudantes com deficiência intelectual

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Izabel Castanha Gil O que se pode dizer em até 140 caracteres? Uso qualitativo do tempo para o exercício da leitura, interpretação e escrita nas aulas de Geografia

Sala 04- FIOCRUZ Tema: Estilos de Aprendizagem Coordenadora: Vera Aparecida de Lucas

Freitas

Dinorá Couto Cançado Leitura e Cidadania: estudo de grupos focais de projetos no Distrito Federal, participantes do Fórum Brasília, capital das leituras

Diego Henrique Galego Educação, a holística do saber!

Giovanna Beatriz Kalva Medina Estilo de aprendizagem: o que penso que sou e o que o instrumento revela

Michele Candeloro Os estilos de aprendizagem de estudantes dos cursos de Administração e Comunicação Social

Ana Dilma de Almeida Pereira A (des)construção da identidade de negros e negras: uma análise socioconstrucionista do discurso

Sala 05- FIOCRUZ Tema: Experiências na Formação de

Professores Coordenadora:

Maria do Carmo Nascimento Diniz

Marta de Souza França Elementos inovadores na prática pedagógica de uma docente do ensino superior

Fabiana Claudia de Vasconcelos França

Conexões entre o pensamento complexo e metodologias ativas: tecendo contribuições para a práxis docente na área da saúde

Flávio Fonte-Boa Educação a distância em cursos presenciais e o que dizem jovens universitários de licenciatura

Aliuandra Barroso Cardoso Heimbecker

O deixar–aprender no ambiente virtual de aprendizagem Moodle: um desafio à prática docente na universidade federal do amazonas

Liliane Campos Machado Formação de professores: história, princípios legais e saberes docentes

Sala 06- FIOCRUZ Tema: Estilos de Aprendizagem Coordenadora: Maria Helena Carneiro da Silva

José Cláudio Reis Santiago Células a combustível: do texto tecnológico à pesquisa

Lays Batista Martins Leite Recursos didáticos no ensino de Botânica: uma abordagem significativa para o ensino-aprendizado

Gabriele Dachi Silveira A utilização de metodologias alternativas no ensino de ciências nos anos finais do ensino fundamental no Prêmio Professores do Brasil - 6ª edição

Li Exequiel E. López Wikiteca – Um Ambiente Virtual de Livre Acesso Para Criação e Uso de Conteúdos Digitais

Lays Batista Martins Leite Ressignificando o Ensino de Ciências Através do Experimento com Indicador de ácido-base

Sala 07- FIOCRUZ Tema: Experiências na Educação

Superior Coordenadora: Maria Abadia da Silva

Simone A Lisniowski Aspectos teóricos e metodológicos das características didáticas dos docentes e discentes na Gestão do Estudo desenvolvidas pelos alunos de Pedagogia

Francisco José Pires A formação do professor de artes visuais na perspectiva da educação continuada: reflexão da prática sobre a prática

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Cleide Maria Quevedo Quixadá Viana

Relato de experiência: o curso de especialização em gestão escolar do programa nacional escola de gestores

Simone A Lisniowski Gestão do Estudo e Identidade dos alunos de Pedagogia a Distância da UnB

Denise Gisele de Brito Damasco

A experiência brasileira do curso a distância PROFLE – Professor docente de Francês como língua Estrangeira

Auditório 1º Andar - FIOCRUZ Tema: Experiências na Educação

Infantil Coordenadora:

Maria de Fátima Guerra de Sousa

Jadson dos Santos Pereira Alfabetização digital e letramentos múltiplos no projeto escola laboratório: vivências, saberes e métodos através da experiência de extensão universitária na rede pública de ensino

Nanci Martins de Paula Interatividade no ciberespaço: crianças bebês em ato educativo

Arycia Giseli de Melo Sousa Diversidade Étnica na Educação Infantil: minimizando desigualdades ou difundindo estereótipos?

Taynara Marques Alves Aspectos do ensino-aprendizagem da língua materna no primeiro ano de escolaridade formal

Angela Elisa de Sillos Formação continuada de professores alfabetizadores no município de Anápolis, GO: facilidades e dificuldades encontradas pelos cursistas

Laboratório de Informática 01- FIOCRUZ

Tema: Experiências na

Educação Inclusiva Coordenadora: Sinara Pollom Zardo

Cláudia Luíza Marques O uso das Tecnologias Assistivas na promoção da melhoria da aprendizagem dos alunos com deficiência no Instituto Federal de Brasília – Campus Gama

Maria das Neves Silva As tecnologias como apoio à mediação pedagógica na classe hospitalar: desafios e possibilidades no ensino multisseriado

Cristiane Ferreira R. Masciano A construção do conhecimento Matemático de alunos com Diagnóstico de Deficiência Intelectual Inclusos em turmas de 1º ao 5º anos do Ensino Regular

Yan Borges Gonçalves Ciências Naturais em Língua de Sinais

Bianca Regina de Lima Salomão

A utilização do computador como recurso pedagógico na sala de recursos

Laboratório de Informática 02- FIOCRUZ

Tema: Estilos de

aprendizagem Coordenadora: Anamelea de Campos Pinto

Rosamália Otoni Pimenta Campos

A escrita digitada e o julgamento da contemporaneidade

Ana Lucia Alves do Nascimento

A prática pedagógica do ensino da leitura e da escrita: um relato de experiência em sala de aula no Programa de Graduação de Professor – PGP

Lívia Neiva Práticas cotidianas de leitura e escrita: que lugar pode ocupar o celular?

Nisval Ferreira Guimarães Ferramenta Computacional de Alfabetização com Bilinguismo - FCAB

Lívia Lopes de Carvalho As disciplinas semipresenciais e sua importância para a formação docente: Portaria 4.059/2004 e seus desdobramentos na universidade de Brasília

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Auditório Externo- FIOCRUZ Tema: Tecnologias na

Educação Coordenadora:

María del Carmen Rodríguez Carracedo

Oscar Hernán Fonseca Ramírez

Estilos de enseñanza por empleo de recursos y estrategias

Marcos Prado Amaral Levantamento de estilos de aprendizagem dos alunos formandos do curso técnico de informática do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

Nibaldo Gatica Zapata Desarrollo de habilidades cognitivas en pre-escolar a través del uso del e-blocks

Wilmer Ismael Angel Benavides Las herramientas web como apoyo a los trabajos colaborativos virtuales

Margarita Garcia Astete Buenas Prácticas Docentes con TIC

Auditório da FINATEC Tema: Estilos de

Aprendizagem Coordenadora: Ana da Costa Polonia

Nayara Cristina Carneiro de Araújo

A prática pedagógica do Proeja-FIC em Goiânia: uma alternativa educacional a jovens e adultos

Juliana Silva dos Santos Ressignificando o Método de Alfabetização de Paulo Freire: uma proposta de estilo de aprendizagem em língua inglesa na Educação de Jovens e adultos

Solange Garrido da Costa Proeja e o desafio da aprendizagem da leitura em língua materna e em língua estrangeira

João Pedro C. Cruz Orientação Profissional de deficientes auditivos no espaço escolar

Kátia Figueiroa Daltro Pessoas com necessidades educacionais especiais e sua relação com o cotidiano escolar no ensino regular

17h40: Apresentação da Revista Estilos de Aprendizagem / Revista Estilos de Aprendizaje e dos Grupos de Pesquisa □ Grupo de Pesquisa Aprendizagem, Tecnologias e Educação a Distância (ATEAD) □ Grupo de Pesquisa Psicologia e Educação (GRUPPE) □ Local: Auditório Externo - FIOCRUZ

18h20: Encerramento

□ Autoridades e Comitê Organizador do II CIEATIE □ Local: Auditório Externo – FIOCRUZ

18h40: Atividade Cultural □ Local: Área Externa da FIOCRUZ

REALIZAÇÃO:

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO … · 09h00 – Cerimônia Oficial de Abertura...

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