UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICA · JUSTIFICATIVA A atividade publicitária, como qualquer outra,...

JUSTIFICATIVAA atividade publicitária, como qualquer outra, acha-se naturalmente subordinada ao império da lei. Dessa forma, deve reger-se pelo princípio da legalidade, da ética, da moral e das repercussões sociais da atividade. O desempenho da atividade publicitária reclama a espontânea adoção das normas éticas e jurídicas existentes, as quais o aluno deve possuir conhecimento para o efetivo desempenho de sua atividade profissional.

EMENTAProvocar a reflexão acerca da ética e da moral, enfatizando sua importância na atividade profissional. Dotar o aluno de conhecimentos básicos de natureza instrumental jurídica que facilitem a manipulação dos conceitos dos diversos ramos do direito.

OBJETIVOS GERAISPreparar o aluno para enfrentar a realidade profissional, procurando demonstrar através do estudo do direito o funcionamento prático legal do setor que irá atuar.

UNIDADES TEMÁTICAS- O direito como realidade social – Direto versus Moral;- Noções do ordenamento jurídico – Direito Público/Direito Privado;- Os elementos do direito positivo (Pessoa física e pessoa jurídica);- As fontes do direito;- A eficácia da lei no tempo e no espaço;- Os direitos e garantias fundamentais;- A responsabilidade civil;- A responsabilidade penal;- Os direitos Autorais;- A propriedade industrial.

METODOLOGIAAulas expositivas;Debates;Seminários;Pesquisa;Leitura de livro de apoio para reflexão.

AVALIAÇÃOAvaliação individual parcial com atribuição de nota (até 6 pontos);Trabalho de pesquisa com atribuição de nota (até 4 pontos);Prova regimental escrita (até 10 pontos)

BIBLIOGRAFIABÁSICA

BRANCATO, Ricardo Teixeira. Instituições de direito público e de direito privado. 12.ed. São Paulo: Saraiva, 2003. 305p. ISBN 85-02-04323-4 Classificação : 342 B812i 12.ed. Ac.138440

NUNES, Luiz Antônio Rizzatto. Manual de introdução ao estudo do direito: com exercícios para sala de aula e lições de casa. 4.ed. São Paulo: Saraiva, 2002. 338 p. ISBN 85-02-03637-8Classificação : 340.11 N926m 4.ed Ac.118108

PINHO, Ruy Rebello; NASCIMENTO, Amauri Mascaro (Coaut.). Instituições de direito público e privado. 22.ed. São Paulo: Atlas, 2000. 422 p. ISBN 85-224-2548-5Classificação : 342 P724i 22.ed Ac.69047

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 1º sem.Disciplina: ÉTICA E LEGISLAÇÃO EM PUBLICIDADE I C/H total: 40 h/aProfessor responsável:

C/H sem.: 2 h/a

Departamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

COMPLEMENTARACQUAVIVA, Marcus Cláudio. Introdução ao estudo do direito. São Paulo: Brasiliense, [19--]. 207 p. Classificação : 340.11 A168i Ac.113530

BRASIL. Constituição. 1988. Constituição da República Federativa do Brasil: promulgada em 5 de outubro de 1988. 48.ed. São Paulo: Saraiva, 2013. 444p. ISBN 9788502185067Classificação : 342.4(81) B83c 48.ed. 1988-2012 Ac.364266

LISPECTOR, Clarice. A hora da estrela. Rio de Janeiro: Rocco, 1998-9. 87p. Classificação : F L753h b Ac.46666

MARTINS, Sérgio Pinto. Instituições de direito público e privado. 12.ed. São Paulo: Atlas, 2012. 466p. ISBN 9788522468065Classificação : 342 M346i 12.ed. Ac.358080

SHAKESPEARE, William. O mercador de Veneza. 2. ed. Rio de Janeiro: Lacerda, 1999. 146 p. ISBN 85-7384-040-4Classificação : 820-221 S539mrP 2.ed Ac.118662

JUSTIFICATIVAO estudo da filosofia é essencial porque não se pode pensar em nenhum homem que não seja solicitado a refletir e agir. Isso significa que todo homem tem (ou deveria ter) uma concepção do mundo, uma linha de conduta moral e política, e deveria atuar no sentido de manter ou modificar as maneiras de pensar e agir do seu tempo. A Filosofia oferece condições teóricas para a suspensão da consciência ingênua e o desenvolvimento da consciência crítica, pelo qual a experiência vivida é transformada em experiência compreendida, isto é, em um saber a respeito dessa experiência.

EMENTAO curso consistirá em compreender a Filosofia como problema e investigação. A Filosofia, portanto, não poderá ser entendida como um saber constituído, mas como um saber que se “re-institui” enquanto verdade, apenas quando “re-pensado” reflexiva e criticamente. Nesse sentido, a investigação filosófica propõe-se aqui como o livre exame das certezas estabelecidas e dos mecanismos de linguagem pelos quais estas adquirem vida social. “A Filosofia não é uma doutrina, mas atividade” (Wittgenstein).

OBJETIVOS GERAIS- Possibilitar aos educandos, por meio da análise dos pressupostos teóricos da Filosofia, a compreensão crítica de alguns conceitos fundamentais da história da filosofia;- Permitir através da reflexão filosófica algumas rupturas com os paradigmas sociais existentes. A inserção consciente no mundo do conhecimento historicamente sistematizado

UNIDADES TEMÁTICAS- Do mito à razão;- Os filósofos pré-socráticos;- Sócrates, Platão e Aristóteles;- Santo Agostinho e Santo Tomás de Aquino;- René Descartes;- J. Locke;- Jean-Jacques Rousseau;- Hegel/Marx;- Nietzsche;- Jean-Paul Sartre.

METODOLOGIALeitura e compreensão dos textos;Exposição dialogada;Seminários;Filmes;Retroprojetor e audiovisual

AVALIAÇÃOProva Semestral Dissertativa;Trabalhos e avaliações dissertativas;Comunicações (seminários de pesquisa).

BIBLIOGRAFIA BÁSICABARTHES, Roland. Fragmentos de um discurso amoroso. Sao Paulo: Martins Fontes, 2003. 343 p. ISBN 85-336-1789-5Classificação : 840-5 B294fd Ac.80092

BARTHES, Roland. Fragmentos de um discurso amoroso. Lisboa: Edições 70, 2001. 260 p. ISBN 972-44-0303-3Classificação : 840-5 B294fr Ac.123294

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 1º sem.Disciplina: FILOSOFIA I C/H total: 40 h/aProfessor Responsável: C/H sem.: 2 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

BOEHNER, Philotheus; GILSON, Etienne. História da filosofia cristã. 7. ed. Petrópolis: Vozes, 2001. 582 p. ISBN 85-326-0737-3Classificação : 1:28(091) B655h 7.ed Ac.122271

LA BOETIE, Etienne de; CHAUÍ, Marilena de Souza; CLASTRES, Pierre; LEFORT, Claude; SANTOS, Laymert Garcia dos. Discurso da servidão voluntária. 4. ed. Sao Paulo: Brasiliense, 1999-2001. 239 p. (Elogio da Filosofia ;0) ISBN 85-11-12009-2Classificação : 326.3(042.5) L122d 4.ed Ac.117751

COMPLEMENTARCHÂTELET, François; AGOSTINHO, Manuel L.; RIBEIRO, Afonso Casais; XAVIER, Linda. História da filosofia. 2. ed. Lisboa: Dom Quixote, 1995. v.1 (Opus Biblioteca de Filosofia11) ISBN 972-20-1259-2Classificação : 19 H58 2.ed Ac.64769

CHÂTELET, François; FURTADO, Jose Afonso. História da filosofia. Lisboa: Dom Quixote, 1995. v.4 (Opus Biblioteca de Filosofia14) ISBN 972-20-1286-XClassificação : 19 H58 2.ed Ac.64791

CHÂTELET, François; GASPAR, Alexandre; LOPES, Maria Helena Couto; PEREIRA, Nina Constante; SCHAUB, Marianne. História da filosofia. 2. ed. Lisboa: Dom Quixote, 1995. v.2 (Opus Biblioteca de Filosofia12) ISBN 972-20-1288-6Classificação : 19 H58 2.ed Ac.60885

CHAUÍ, Marilena de Souza. Primeira filosofia: lições introdutórias. 5. ed. Sao Paulo: Brasiliense, 1986. 310 p.Classificação : 1 P951 5.ed Ac.120437

MARCUSE, Herbert. Eros e civilização: uma crítica filosófica ao pensamento de Freud. Rio de Janeiro: Zahar, 1968. 232p.Classificação : 130.2 M277eP Ac.18548

MARX, Karl; ENGELS, Friedrich. Manifesto do partido comunista. 6. ed. Petrópolis: Vozes, 1996. 151 p. (Classicos do Pensamento Politico ;24) ISBN 85-326-0443-9Classificação : 335.5 M355mp 6.ed Ac.22617

JUSTIFICATIVAO ensino de História da Arte no curso de Publicidade e Propaganda justifica-se pela importância e significado da arte para o ser humano. Indiscutivelmente a arte é uma das principais expressões da cultura e da sensibilidade de uma dada sociedade, tornando-se o espelho das relações estabelecidas por esse grupo, assim como o martelo que a transforma. Assim, a abertura para discussões relativas às suas questões é de fundamental importância para a formação de qualquer cidadão e em especial para a formação de um aluno do curso de Publicidade e Propaganda. Por meio da História da Arte o aluno terá acesso ao repertório material construídas pela humanidade ao longo da História. A possibilidade de conhecer, analisar e discutir as questões relacionadas a esse repertório não apenas propiciará uma visão maior da sociedade onde vive como também lhe fornecerá importantes subsídios para o processo de compreensão, análise e criação de imagens em publicidade.

EMENTAA História da Arte é o estudo da produção artística. Produção esta que não é vista apenas como um reflexo das condições históricas e culturais, mas como um elemento constitutivo e atuante deste processo. Ela opera num campo próprio, se integra no quadro geral da cultura e produz um repertório que se constitui num importante elemento de análise - objeto da História da Arte - que facilita a compreensão da sociedade onde vivemos e na qual se insere a Publicidade e a Comunicação de Massa.

OBJETIVOS GERAIS- Introduzir, familiarizar e sensibilizar o aluno para as questões da Arte e de sua História por meio da reeducação do olhar;- Levar o aluno a adquirir um suporte que não apenas lhe abra as portas para a fruição da obra de arte, num exercício de engrandecimento de sua pessoa, mas também, lhe forneça elementos para uma atuação profissional fundamentada;- Realizar uma reflexão sobre os caminhos que a arte Ocidental percorreu na construção dos sistemas de representação de realidade, do Renascimento até o início do século XIX. Esta questão é essencial para que se possa compreender, historicamente, a ruptura que ocorreu em seguida e que possibilitou o aparecimento da Arte Contemporânea e de novas formas de representação da realidade.

METODOLOGIAAulas dialogadas; Exercícios de análise de obras apresentadas por meio de slides e filmes; Visita e exercício de análise de obras apresentadas em espaços expositivos de São Paulo e da UNIFIEO; Leitura, compreensão e interpretação de textos que fundamentam as análises.

AVALIAÇÃOTrabalho individual realizado no decorrer do semestre com temática ligada à disciplina;Análise literária;Exercícios de leitura e interpretação de textosProva Semestral dissertativa fundamentada nas aulas, nos exercícios e nos textos

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 1º sem.Disciplina: HISTÓRIA DA ARTE I C/H total: 40 h/aProfessor Responsável: C/H sem.: 2 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

UNIDADES TEMÁTICAS- A arte como construção;- O Belo, a Arte e as Artes;- A obra de arte e sua materialidade;- O gosto e a educação do olhar;- A Arte e o Artista: modos de ver e fazer;- A arte “Primitiva” e seu significado mágico/ religioso;- A arte no período clássico – Grécia e Roma;- A arte cristã;- O mundo bizantino;- O Românico;- A arte Gótica.

BIBLIOGRAFIABÁSICAGOMBRICH, E. H. A história da arte. 16. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1999. 688 p. Classificação : 7(091) G611h 16.ed Ac.118067HAUSER, Arnold. História social da arte e da literatura. São Paulo: Martins Fontes, 1995-2003. 1032p. ISBN 85-336-0326-6Classificação : 7(091) H316sP Ac.5898

JANSON, H. W.; JANSON, Anthony F. Iniciação à história da arte. 2. ed. São Paulo: Martins Fontes, 1996-2000. 475 p. ISBN 85-336-0470-XClassificação : 7(091) J37i 2.ed Ac.57097

COMPLEMENTARARGAN, Giulio Carlo; FAGIOLO, Maurizio. Guia de história da arte. 2. ed. Lisboa: Estampa, 1994. 159 p. ISBN 972-33-0970-XClassificação : 7(091) A734g 2.ed Ac.119047

COSTA, Maria Cristina Castilho. Questões de arte: a natureza do belo, da percepção e do prazer estético. Sao Paulo: Moderna, 2002. 111 p. (Coleção Polêmica 0) ISBN 85-16-02263-3Classificação : 7.01 C874q Ac.130456

COSTELLA, Antonio. Para apreciar a arte: roteiro didático. 3. ed. Sao Paulo: Ed. SENAC, 2002. 80 p. ISBN 85-7359-029-7Classificação : 7.073 C88p 3.ed Ac.140738

READ, Herbert Edward. A educação pela arte. São Paulo: Martins Fontes, 2001. 400 p. ISBN 85-336-1428-4Classificação : 7:37 R221e Ac.107510

STRICKLAND, Carol; BOSWELL, John. Arte comentada: da pré-história ao pós-moderno. 3. ed. Rio de Janeiro: Ediouro, 1999. 198 p. ISBN 85-00-92699-6Classificação : 7(091) S91a 3.ed Ac.94206

JUSTIFICATIVA A importância e necessidade da disciplina “Metodologia de Estudo”, oferecida aos alunos ingressantes no ensino superior, exigem o desenvolvimento de sensibilidade, para conduzir os alunos à ação posterior nas demais disciplinas dos seus currículos de formação. Assim, todas as informações devem envolver os alunos como parte do esforço para a melhoria de sua aprendizagem. Prevê-se que a disciplina proporcione o desenvolvimento de atitudes e habilidades de comportamento autônomo e proativo em relação à sua própria forma de estudar.

EMENTA A disciplina visa o desenvolvimento de atitudes, hábitos e habilidades de estudo nos alunos. Busca-se oferecer aos alunos condições para poder aprender e aproveitar o máximo das atividades oferecidas em todas as disciplinas de um curso de nível superior. A disciplina propõe-se a orientar na leitura e interpretação de textos, no desenvolvimento de técnicas de estudo, na elaboração de diferentes tipos de textos acadêmicos (resumos, resenhas, mapas conceituais e quadros sinóticos) e introduz o aluno quanto à estrutura de uma monografia.

OBJETIVOS GERAIS Oferecer um conjunto de orientações práticas e habilidades básicas de estudo para serem utilizadas pelos alunos visando melhor aproveitamento das atividades acadêmicas.

UNIDADES TEMÁTICAS 1. Introdução: Ambientação online 2. Participação e presença em sala de aula. 3. Planejamento de Estudos. 3.1. Metas e objetivos. 3.2. Planejamento 3.3. Atividades. 4. Trabalho em grupo. 5. Como Pesquisar. 6. Técnicas de leitura. 6.1. Tipos de leitura. 6.2. Métodos e processos de leitura ativa. 7. Como ler e escrever. 7.1. Leitura crítica, apontamentos e resumos. 7.2. Como elaborar um bom texto. 8. Preparação para a Avaliação. 8.1. Como se preparar para as Avaliações. 8.2. Estratégias para realização de diferenciados tipos de Avaliação.

METODOLOGIA A disciplina “METODOLOGIA DE ESTUDO” será organizada de forma híbrida, semipresencial, considerando as seguintes especificidades: A disciplina tem duração total de 38 horas (2 horas de aula por semana): Apresentação do curso em horário flexível (início da disciplina); 4 horas distribuídas em 2 encontros presenciais para avaliação (no final da disciplina); 34 horas de atendimento e atividades online distribuídas em 17 semanas.

As aulas desenvolvidas a distância serão oferecidas em Ambiente Virtual de Aprendizagem (Moodle), estruturado de acordo com metodologias colaborativas visando a participação do estudante e aplicação dos conteúdos em situações diferenciadas. A estrutura de cada aula conta com uma primeira parte de apresentação do conteúdo no formato de e-learning auto-instrucional com apoio, seguido de atividades diferenciadas para que os alunos coloquem em prática cada um dos temas trabalhados, privilegiando o posicionamento crítico e relação do conteúdo

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 1º sem.Disciplina: METODOLOGIA DO ESTUDO E DA PESQUISA I C/H total: 40 h/aProfessor EAD C/H sem.: 2 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

com a sua área de estudo.

AVALIAÇÃO O processo de avaliação se dará de forma contínua, durante todo o semestre, através das atividades realizadas, conforme a metodologia. A média semestral MS é a média aritmética entre a Nota 1 (N1)*, valendo de 0 a 10, e a Nota 2 (N2)**, valendo de 0 a 10. Estará aprovado o aluno que obtiver média final (MF) igual ou superior a 6 (seis), segundo a fórmula: Media Final (MF) = (N2 + N1) /2

O aluno que obtiver média final (MF) inferior a seis, mas igual ou superior a dois, poderá realizar a prova final (PF)***, estabelecida no calendário, desde que satisfeita a freqüência mínima exigida. A média final após a prova final (MF(PF)) será a média aritmética de uma (1) prova (Prova Final-PF), mais a média final (MF), dividida por dois, segundo a fórmula:

MF (PF) = (MF + PF) / 2* A Nota 1 (N1) será obrigatoriamente composta de no mínimo dois instrumentos diferentes de avaliação, sendo um deles obrigatoriamente, uma prova individual. ** A Nota 2 (N2) será resultado de uma prova escrita e individual (P2) e será aplicada conforme calendário divulgado pela coordenação do curso. ***A Prova Final constará de uma (1) prova escrita, avaliada por nota expressa em número inteiro, de zero a dez.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

MATOS, Henrique Cristiano José. Aprenda a estudar: orientações metodológicas para o estudo. 15.ed. Petrópolis: Vozes, 2008. 139 p. ISBN 9788532612922Classificação : 371.321.4 M381a 15.ed. Ac.334955

PASQUARELLI, Maria Luiza Rigo. Normas para a apresentação de trabalhos acadêmicos: ABNT/NBR-14724, agosto 2002, ementa 2005. 4.ed. Osasco: EDIFIEO, 2009. 177p. ISBN 9788598366333Classificação : 001.81(81)(083.74) P299n 4.ed. Ac.338480

RIBEIRO, Marco Aurélio de P. A técnica de estudar: uma introdução às técnicas de aprimoramento do estudo. 13.ed. Petrópolis: Vozes, 2009. 52p. ISBN 9788532619280Classificação : 371.321.4 R37t 13.ed. Ac.340436

RIBEIRO, Marco Aurélio de P. Como estudar e aprender: guia para pais, educadores e estudantes. 8.ed. Petrópolis: Vozes, 2009 .64p. ISBN 9788532624888Classificação : 371.321.4 R37c 8.ed. Ac.340437

COMPLEMENTAR CASOLARI, Lucy. Aprendendo a estudar. Disponível em : <http://www.clicfilhos.com.br/ler/698-Aprendendo_a_estudar>. Acesso em : 28 fev. 2011. Página da internetClassificação : PI C334a Ac.343966

DUBRIN, Andrew J. Fundamentos do comportamento organizacional. São Paulo: Thomson, 2006-8. 471p. ISBN 85-221-0332-1Classificação : 65:159.9.019.43 D879f Ac.157718

ESTANQUEIRO, António. Aprender a estudar : um guia para o sucesso na escola. Disponível em : <http://www.vestibular1.com.br/novidades/aprenda_a_estudar.pdf>. Acesso em : 24 maio 2011. Página da

internetClassificação : PI E82a Ac.346366

SAMPAIO, Rubens Godoy. Apostila sobre técnicas de estudo : Projeto Estuda Brasil. São Paulo: [s.n.], 2006 65p. Disponível em : <http://www.comoestudar.com.br/apostila.zip>. Acesso em : 17 abr. 2013. Página da internetClassificação : PI S186a Ac.363476

SAMPAIO, Rubens Godoy. A organização do tempo. Disponível em : <http://www.comoestudar.com.br/viewtopic.php?t=204&sid=fa0dee07a28b0b7f9f144d83a777b705>. Acesso em : 28 fev. 2011. Página da internetClassificação : PI S186o Ac.343955

JUSTIFICATIVAConsiderando a importância dos conhecimentos psicológicos, tanto na sua condição de matéria prima dos produtos dos meios de comunicação de massa, quanto na sua condição admitida de tornarem mais eficazes as ações de publicidade e propaganda dirigidas aos coletivos, esta disciplina estuda os processos de mudanças psicológicas no desenvolvimento humano. Para tanto é imprescindível o conhecimento das principais teorias psicológicas na descrição dos determinantes internos e externos na dinâmica do comportamento humano.

EMENTAA disciplina estuda as relações entre psicologia e publicidade, enfatizando o comportamento do consumidor nos aspectos relacionados aos processos psicológicos do comportamento do consumidor.

OBJETIVOS GERAIS- Desenvolver o pensamento psicológico, superando as barreiras do senso comum para atingir o conhecimento científico;- Inteirar-se de uma bibliografia de qualidade científica reconhecida pela comunidade acadêmica para desenvolver o aprofundamento do seu conhecimento e dar condições para formulação trabalhos publicitários futuros;- Adquirir conhecimento das teorias formuladas pelos pensadores consagrados pela Psicologia científica no meio acadêmico mundial;- Estimular o interesse pela pesquisa em psicologia aplicada ao conhecimento do perfil do consumidor de diferentes faixas etárias;- Analisar os fenômenos do desenvolvimento humano e as principais teorias que procuram explicar o processo de desenvolvimento.

UNIDADES TEMÁTICAS- Psicologia enquanto Ciência; Psicologia do Senso Comum x Psicologia enquanto Ciência: discussão de aspectos da Psicologia e sua diferenciação de outras ciências; Principais escolas da Psicologia;- Behaviorismo; Aprendizagem de comportamento a partir de condicionamentos; Motivação;- Psicanálise; Estrutura do aparelho psíquico, mecanismos de defesa, desenvolvimento da sexualidade; Teoria do tríplice apelo aplicada à propaganda.

METODOLOGIAAulas expositivas, Utilização de recursos audiovisuais, Estudos de caso, Leitura de artigos;Trabalhos individuais e grupais.

AVALIAÇÃODe acordo com as Normas Regimentais e com o calendário do UNIFIEO.Prova N1 - Escrita (0-7) e Trabalho (0-3), sendo a nota expressa de 0(zero) a 10 (dez);Prova N2 - Escrita e trabalhos acadêmicos com arguição oral, sendo a nota expressa em números inteiros de 0 (zero) a 10 (dez) pontos.


BOCK, Ana Mercês Bahia; FURTADO, Odair; TEIXEIRA, Maria de Lourdes T. (Coaut.). Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. 13.ed. São Paulo: Saraiva, 1999-2006. 368p. ISBN 85-02-02900-2Classificação : 159.9 B648p 13.ed. Ac.97612

Curso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 1º sem.Disciplina: PSICOLOGIA DA COMUNICAÇÃO C/H total: 40 h/aProfessor Responsável: C/H sem.: 2 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

GADE, Christiane. Psicologia do consumidor e da propaganda. Sao Paulo: E.P.U., 1998. 269 p. ISBN 85-12-60490-5Classificação : 658.89.013 G12ps Ac.50722

PINHEIRO, Roberto Meireles et al. (). Comportamento do consumidor. Rio de Janeiro: Ed. FGV, 2012-3. 142p. ISBN 9788522509195Classificação : 658.89 C735 Ac.359306

COMPLEMENTARDUARTE, Leopoldo; VASCONCELLOS, Nathália (Coaut.). Aprendizado, behaviorismo e propaganda. Niterói: UFF, [20--] 8p. Disponível em : <http://pergamum.fieo.br/pergamum/biblioteca/imagens/000000/389425_1.pdf>. Acesso em : 25 fev. 2015. Página da internetClassificação : PI D872a Ac.389425

GUEGUÉN, Nicolas. Psicologia do consumidor: para compreender melhor de que maneira você é influenciado. São Paulo: Ed. SENAC, 2010. 274p. ISBN 9788539600274Classificação : 658.89.013 G959p Ac.390445

HENNIGEN, Inês; COSTA, Ângelo Brandelli et al..Psicologia e publicidade: velhos e novos encontros. Revista FAMECOS: mídia, cultura e tecnologia, Porto Alegre, n.40, pt.1 , p.117-123, dez. 2009. Artigo de periódicoClassificação : Ac.388388

KELLER, Fred Simmons. A definição da psicologia: uma introdução aos sistemas psicológicos. São Paulo: E.P.U., 1975. 109 p.Classificação : 159.9 K38dP Ac.2869

MASLOW, Abraham H.; CABRAL, Alvaro. Introdução a psicologia do ser. 2. ed. Rio de Janeiro: Eldorado, [19--]. 279 p.Classificação : 159.923 M367i 2.ed Ac.60528

JUSTIFICATIVAA realidade social em sua condição de totalidade integrada e em movimento é o ponto de partida para elucidação de qualquer fato da experiência humana. De acordo com essa hipótese, a disciplina demonstrará que a sociedade brasileira formou-se através de um processo histórico cuja compreensão é necessária uma vez que faz parte do repertório básico exigido por diversas áreas do conhecimento, inclusive daquelas voltadas à formação específica de publicitários ou jornalistas.

EMENTAA disciplina deverá abordar a transição do Império para a República no Brasil, bem como os principais aspectos da realidade nacional ao longo do período que se estende da crise do final dos anos 20 até meados dos anos 40.

OBJETIVOS GERAIS- Aprofundar o conhecimento normalmente incipiente das relações causais entre os fenômenos da área de comunicação e as contingências históricas capazes de lhes garantir o mínimo de inteligibilidade;- Contribuir para a formação de um aluno consciente de seu lugar na sociedade e das responsabilidades políticas, sociais e ambientais daí decorrentes.

UNIDADES TEMÁTICAS- O sentido da colonização e suas implicações no processo do desenvolvimento histórico do Brasil;- A organização da economia agrário-exportadora e suas relações com o Estado na Primeira República; - A crise da economia agro - exportadora no final dos anos 20 e a emergência de condições político - institucionais propícias à expansão de relações capitalistas de produção no Brasil;- As novas relações de poder construídas pela Revolução de 30 e a natureza política da industrialização por substituição de importações e seus impactos no meio ambiente;- A crise do Estado Novo.

METODOLOGIAAulas expositivas; Discussões em grupo; Recursos audiovisuais

AVALIAÇÃOProva semestral escrita; Participação; Trabalhos individuais e ou em grupo.

BIBLIOGRAFIABÁSICAFAUSTO, Boris. História do Brasil. 11. ed. São Paulo: EDUSP, 2003. 660 p. (Coleção Didática ; 1) ISBN 85-314-0240-9Classificação : 981 F272h 11.ed Ac.135558

FURTADO, Celso. Formação econômica do Brasil. 34.ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2007-8. 351 p. ISBN 9788535909524Classificação : 338(81)(091) F987f 34.ed Ac.158090

FURTADO, Celso. Formação econômica do Brasil. 30. ed. São Paulo: Nacional, 2001. 248 p. ISBN 85-04-00344-2Classificação : 338(81)(091) F987f 30.ed Ac.121486

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 1º sem.

Disciplina: REALIDADE SOCIOECONÔMICA E POLÍTICA BRASILEIRA I C/H total: 40 h/a

Professor Responsável: C/H sem.: 2 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

OLIVEIRA, Francisco de. A economia da dependência imperfeita. 5. ed. Rio de Janeiro: Graal, 1989. 159 p. (Biblioteca de Economia ; 1)Classificação : 33(81) O47e 5.ed Ac.65547

COMPLEMENTARCARDOSO, Fernando Henrique; FALETTO, Enzo (Coaut.). Dependência e desenvolvimento na América Latina: ensaio de interpretação sociológica. Rio de Janeiro: Zahar, 1970. 143 p. (Biblioteca de Ciências Sociais )Classificação : 301.171.1(8=6) C262d Ac.41978

CARONE, Edgard. A evolução industrial de São Paulo: 1889-1930. São Paulo: Ed. SENAC, 2001. 207 p. ISBN 85-7359-171-4Classificação : 338.924(816.1)(091) C295e Ac.118243

DECCA, Edgar Salvadori de. 1930: o silêncio dos vencidos. 6. ed. São Paulo: Brasiliense, 1994. 211 p. ISBN 85-11-13025-XClassificação : 323.381.2(81)"1930" D344m 6.ed Ac.121234

FERNANDES, Florestan. A revolução burguesa no Brasil: ensaio de interpretação sociológica. Rio de Janeiro: Zahar, 1975. 413 p. (Biblioteca de Ciências Sociais )Classificação : 323.381.1(81) F399r Ac.135409

PRADO JÚNIOR, Caio. Formação do Brasil contemporâneo: colônia. São Paulo: Companhia das Letras, 2011. 446p. ISBN 9788535919622Classificação : 981 P917for Ac.355371

JUSTIFICATIVAO ensino de Redação e Expressão Oral, no curso de Publicidade e Propaganda, visa a capacitar técnica e cognitivamente seus alunos, ao contribuir com sua formação profissional e como cidadão. Procura atender às necessidades globais e às de trabalho, sempre num processo de interação entre comunicação oral e escrita.

EMENTAAs aulas de Redação e Expressão Oral I, ao tratar, principalmente, da comunicação, com ênfase nos princípios da linguagem escrita, deverão ser subsídios para o desenvolvimento do aluno como profissional e cidadão. Já que o profissional em Publicidade e Propaganda deve ter como pré-requisito o domínio da língua materna a fim de elaborar projetos e outros trabalhos com competência.

OBJETIVOS GERAIS-Desenvolver, por meio de estratégias cognitivas e discursivas a competência textual do aluno, incluindo leitura e interpretação de textos dos diferentes gêneros;- Possibilitar a aprendizagem de mecanismos para a construção de textos coesos e coerentes e para a aplicação linguística e retórica constitutivas do desenvolvimento oral e escrito;- Desenvolver a habilidade de compreensão, reflexão, análise e síntese e o pensamento crítico do aluno.

UNIDADES TEMÁTICAS- A língua portuguesa e as variações linguísticas: variações geográficas e socioculturais;- Língua oral x língua escrita. Língua idealizada e língua realizada;- A norma linguística (culta, popular e “comum”);- Os níveis de fala (formal, coloquial e “comum”);- Situação de comunicação e níveis de fala e escrita: adequação linguística;- As funções de linguagem na expressão e na comunicação: expressiva, conativa, referencial, estética, metalinguística e fática;- As figuras de linguagem na expressão e na comunicação: metáfora, metonímia, personificação, hipérbole, etc.;- Tópicos de gramática.

METODOLOGIAAulas expositivas;Leitura e análise de textos;Discussão e reflexão;Produção de textos.

AVALIAÇÃOUma semestral, em que se contemplam trabalhos de diversos tipos e também uma prova escrita;Outra, uma prova, conforme data oficial estipulada pelo Centro Universitário. Além disso, considera-se como avaliação:Participação;Assiduidade;Estudo dirigido;Exercícios;Análises de textos de acordo com o tópico desenvolvido

BIBLIOGRAFIABÁSICA

CITELLI, Adilson. Linguagem e persuasão. 15. ed. Sao Paulo: Ática, 2000-2. 77 p. (Série Princípios 17) ISBN 85-08-02842-3Classificação : 82.085.4 C582L 15.ed Ac.84116

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 1º sem.Disciplina: REDAÇÃO E EXPRESSÃO ORAL I C/H total: 40 h/aProfessor responsável:

C/H sem.: 2 h/a


FIORIN, José Luiz; SAVIOLI, Francisco Platão. Para entender o texto: leitura e redação. 16. ed. São Paulo: Ática, 2002. 431 p. ISBN 85-08-03468-7Classificação : 806.90:802-732 F553p 16.ed Ac.131770

MELO, Luiz Roberto Dias de; PAGNAN, Celso Leopoldo. Prática de texto: leitura e redação. 3. ed. São Paulo: W3, 2001. 278 p. ISBN 85-87792-01-6Classificação : 801.731.1 M485p 3.ed Ac.99334

COMPLEMENTARKOCH, Ingedore Grunfeld Villaça. Argumentação e linguagem. 4. ed. São Paulo: Cortez, 1996. 240 p. ISBN 85-249-0329-5Classificação : 801.731.1 K81a 4.ed Ac.11261

PEREIRA, Gil Carlos. A palavra: expressão e criatividade. Sao Paulo: Moderna, 1997. 159 p. ISBN 85-16-02046-0Classificação : 806.90-085.2 P491p Ac.115442

PRETI, Dino. Sociolinguística: os níveis de fala, um estudo sociolinguístico do diálogo na literatura brasileira. 7. ed. Sao Paulo: EDUSP, 1994. 174 p. ISBN 85-314-0225-5Classificação : 801:301 P941s 7.ed Ac.33838

TERRA, Ernani. Linguagem, língua e fala. São Paulo: Scipione, 2001. 86p. (Ponto de Apoio) ISBN 85-262-3155-3Classificação : 800.85 T311L Ac.118102

VANOYE, Francis; SABÓIA, Clarisse Madureira. Usos da linguagem: problemas e técnicas na produção oral e escrita. 12. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2003. 327 p. (Colecao Ferramentas 0) ISBN 85-336-1780-1Classificação : 806.90-085.5 V347u 12.ed Ac.80091

JUSTIFICATIVAA produção publicitária aborda intensivamente a construção de processos simbólicos de forte poder persuasivo e/ou de formação de opinião e valores culturais. Para isso, publicitários usam signos da cultura influenciando nos processos coletivos de percepção e cognição. O estudo da Semiótica permite ao aluno a percepção do caráter representativo das criações publicitárias e o funcionamento das diversas linguagens que se entrelaçam nessas criações, isto é, a linguagem verbal oral e escrita, a sonora e a visual. A decodificação dos vários discursos por meio de compreensão dos processos representativos revela as questões implícitas na linguagem e conscientiza o estudante sobre a crítica dos vários modelos de discursos e de suas construções ideológicas.

EMENTAA disciplina trabalha com a Semiótica teorizada por Charles Sanders Peirce que tem por base a teoria dos signos É fundamental mostrar ao estudante que da ampla estrutura filosófica, criada por Peirce, recortamos os conceitos essenciais para serem aplicados na análise e criação da produção publicitária. Sendo assim, ressalta-se a dimensão do conceito de signo, conceito este capaz de permitir um estudo multidisciplinar e a compreensão de uma variedade de linguagens presentes no discurso publicitário. Com essas bases teóricas, a disciplina volta-se para o pensar e os modelos de raciocínio como processos semióticos. Desta forma, o estudante torna-se capaz de atuar e analisar a realidade implícita nas infinitas formas de representação

OBJETIVOS GERAIS- Instrumentalizar o aluno para decodificar as estratégias dos discursos (publicitário, político, artístico etc.);- Apresentar o modelo operacional do signo e sua relação com as construções da percepção individual e coletiva;- Oferecer condições para que o aluno desautomatize suas próprias construções sígnicas.

UNIDADES TEMÁTICAS- Semiótica: etimologia da palavra, conceito e aplicação;- Conceito de Signo;- O signo como elemento do processo de comunicação;- A tríade fundamental da Semiótica peirceana;- A natureza do signo lingüístico segundo Saussure;- A língua e a linguagem;- Os três tipos de raciocínio: abdução, indução e dedução;- Semiótica, semiose e cognição;- Ideologia e Sistema de signos.

METODOLOGIAAulas expositivas; Leituras monitoradas; Projeção de filme e discussão; Análise de peças publicitárias e de textos da cultura; Seminários.

AVALIAÇÃOProva escrita semestral;Trabalhos produzidos para a disciplina.

BIBLIOGRAFIABÁSICA

COELHO NETO, José Teixeira. Semiótica, informação e comunicação. 5. ed. Sao Paulo: Perspectiva, 1999.

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 1º sem.Disciplina: SEMIÓTICA: FORMAS E ANÁLISE DO DISCURSO C/H total: 40 h/aProfessor responsável:

C/H sem.: 2 h/a


217 p. (Coleção Debates 168) ISBN 85-273-0170-9Classificação : 800.95 Co618s 5.ed Ac.69066

COELHO NETO, José Teixeira. Semiótica, informação e comunicação. 6. ed. Sao Paulo: Perspectiva, 2003. 217 p. ISBN 85-273-0170-9Classificação : 800.95 Co618s 6.ed Ac.158281

PEIRCE, Charles S. Semiótica. 3. ed. Sao Paulo: Perspectiva, 1999. 337 p. (Coleção Estudos 46) ISBN 85-273-0194-6Classificação : 800.95 P425s 3.ed Ac.67076

SANTAELLA, Lúcia. O que é semiótica. Sao Paulo: Ática, 1983-2001. 84 p. (Coleção Primeiros Passos; 103) ISBN 85-11-01103-XClassificação : 800.95 S222o Ac.118480

COMPLEMENTARECO, Umberto. O signo. 5. ed. Lisboa: Presença, 1997. 190 p. ISBN 972-23-1297-9 Classificação : 800.95 E22s 5.ed Ac.118644

ECO, Umberto. Kant e o ornitorrinco. Rio de Janeiro: Record, 1998. 431 p. ISBN 85-01-05214-0 Classificação : 800.95 E22k Ac.117888

ECO, Umberto. Tratado geral de semiótica. 3. ed. Sao Paulo: Perspectiva, 1997. 282 p. (Coleção Estudos73) ISBN 85-273-0120-2Classificação : 800.95 E22t 3.ed Ac.50758

SANTAELLA, Lúcia. Cultura das mídias. 3. ed. Sao Paulo: Experimento, 2003. 290 p. ISBN 85-85597-18-6Classificação : 659.13/.16 S222c 3.ed Ac.141836

SANTAELLA, Lúcia. A teoria geral dos sígnos: como as linguagens significam as coisas. Sao Paulo: Pioneira, 2000. 153 p. ISBN 85-221-0224-4Classificação : 800.95 S222t Ac.116844

JUSTIFICATIVAA Sociologia oferece instrumental teórico básico para a análise de comportamentos sociais, situações e atitudes cotidianas. Possibilita o desenvolvimento de argumentação lógica e coerente.

EMENTAA Sociologia estuda a sociedade moderna. A disciplina irá discutir os principais autores da Sociologia – Marx, Comte, Durkheim, Weber, apresentando as formas de raciocínio, além dos conceitos básicos.

OBJETIVOS GERAISA partir da discussão de temas específicos de interesse dos respectivos cursos: - Enfatizar conceitos desenvolvidos pelos autores clássicos de pensamento social;- Instrumentalizar os alunos de Comunicação para as discussões mais recentes a respeito da sociedade ocidental, capacitando-os para lidar com conteúdos sociológicos.

UNIDADES TEMÁTICAS- Surgimento da Sociologia;- Conhecimento científico e método;- O objeto da Sociologia;- A questão da legitimação do conhecimento;- A sociedade moderna: o mundo em permanente transformação;- As promessas da sociedade moderna;- A ciência social para Comte;- Durkheim e sua proposta metodológica;- A importância dos conceitos de trabalho e de classes sociais em Marx;- Apresentação de conceitos marxistas: materialismo dialético, alienação, consciência e ideologia;- Socialismo, Comunismo e Social-democracia: diferenças em tipos de governo;- Tipos de dominação e função da autoridade em Weber;- A burocracia e a formação do Estado moderno;- Mercadoria e mercado.

METODOLOGIAAulas expositivas; Leituras de textos; Material em audiovisual.

AVALIAÇÃOTrabalho orientado; Prova semestral escrita.

BIBLIOGRAFIABÁSICABERMAN, Marshall. Tudo que é sólido desmancha no ar: a aventura da modernidade. São Paulo:Companhia das Letras, 1993-2001. 360p. ISBN 85-85095-05-9Classificação : 930.85 B442t Ac.290

DURKHEIM, Emile; RODRIGUES, José Albertino. Sociologia. 7. ed. São Paulo: Ática, 1995. 208 p. (Grandes Cientistas Sociais; 1) ISBN 85-08-02767-2Classificação : 301.195.3 D963s 7.ed Ac.10997

WEBER, Max; COHN, Gabriel. Sociologia. 6.ed. São Paulo: Ática, 1997. 167p. (Grandes Cientistas Sociais; 13) ISBN 85-08-01145-8

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 1º sem.Disciplina: SOCIOLOGIA GERAL E DA COMUNICAÇÃO I C/H

total: 40 h/aProfessor Responsável: C/H

sem.:2 h/a


Classificação : 301.199Weber W383s 6.ed. Ac.11259

COMPLEMENTARCOHN, Gabriel (Org.). Sociologia: para ler os clássicos. Rio de Janeiro: LTC, 1977. 292p.Classificação : 301 S6623 Ac.76762

COMTE, Auguste; GIANNOTTI, José Arthur; LEMOS, Miguel. Curso de filosofia positiva. São Paulo: Abril Cultural, 1978. 318 p. (Os Pensadores0)Classificação : 165.731.1 C739c Ac.13457

MARX, Karl; ENGELS, Friedrich. Obras escolhidas. Sao Paulo: Alpha-Omega, [19--]. v.2 Classificação : 335.5 M355o Ac.43233

MARX, Karl; ENGELS, Friedrich. Obras escolhidas. Sao Paulo: Alpha-Omega, [19--]. v.3 Classificação : 335.5 M355o Ac.43234

MARX, Karl; ENGELS, Friedrich. Obras escolhidas. São Paulo: Alpha-Omega, [19--]. v.1 1 0Classificação : 335.5 M355o Ac.5459

WEBER, Max; GERTH, Hans Heinrich; MILLS, C. Wright. Ensaios de sociologia. 5. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2002. 325 p. ISBN 85-216-1321-0Classificação : 301 W383eP 5.ed Ac.136360

WEBER, Max; TRAGTENBERG, Maurício. Textos selecionados. 3. ed. Sao Paulo: Abril Cultural, 1985. 266 p. (Os Pensadores 0)Classificação : 32(43) W383t 3.ed Ac.40417

JUSTIFICATIVAA Ciência da Comunicação é estudada e definida por várias escolas e abordagens, cada qual baseada em uma visão de mundo e enfatizando diferentes aspectos do processo comunicacional. O profissional de comunicação deve conhecer e entender essas várias abordagens para melhor conduzir o seu trabalho e, assim, aumentar sua eficácia junto ao público. Esta disciplina deve permitir a reflexão crítica sobre o processo de comunicação.

EMENTAA disciplina trata das abordagens mais essenciais para o entendimento da Ciência da Comunicação. A compreensão das várias linhas dos estudos de comunicação valoriza a interação entre o conhecimento teórico e a prática, levando a uma análise e interpretação críticas da realidade, seus impactos e sua transposição para novas situações.

OBJETIVOS GERAIS- Levar o aluno à reflexão sobre o fenômeno da Comunicação, compreendendo suas várias abordagens e seu papel na vida cotidiana das pessoas e na vida profissional do comunicador social;- Levar o aluno a compreender a natureza complexa e heterogênea do fenômeno da comunicação; - Identificar e compreender as várias abordagens da Ciência da Comunicação;- Desenvolver uma consciência crítica acerca da problemática da Comunicação;- Entender e utilizar em sua atividade profissional os vários elementos do processo de Comunicação.

UNIDADES TEMÁTICAS- O que é Comunicação Social;- O que é Comunicação Direta, Indireta, de Massa;- O que são meios de Comunicação de Massa;- Escola Funcionalista – de Laswell a Shannon;- Escola de Frankfurt e Teoria Crítica;- Indústria Cultural;- Contracultura;- Teorias de Marshal McLuhan.

METODOLOGIAAulas expositivas;Seminários.

AVALIAÇÃOOs alunos serão avaliados por meio de prova escrita semestral;Trabalhos a serem desenvolvidos sobre um dos temas discutidos ao longo do curso


DIAZ BORDENAVE, Juan E. O que é comunicação. São Paulo: Brasiliense, 1997-2007. 107 p. (Coleção Primeiros Passos; 67) ISBN 85-11-01067-XClassificação : 659.3 D538o Ac.50651

LIMA, Luiz Costa. Teoria da cultura de massa. 5. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2000. 364 p. ISBN 85-219-0350-2Classificação : 659.3 T29 5.ed Ac.118255

MCLUHAN, Marshall. Os meios de comunicação como extensões do homem. 12. ed. Sao Paulo: Cultrix, 2002. 407 p. ISBN 85-316-0258-0


Disciplina: TEORIA DA COMUNICAÇÃO DA PROPAGANDA E PUBLICIDADE I C/H total: 40 h/a

Professor Responsável: C/H sem.:

2 h/a


Classificação : 659.3 M429m 12.ed Ac.118341

COMPLEMENTARMANUAL de teoria da comunicação. J. Paulo Serra. Covilhã: Universidade da Beira Interior, 2007. CD-ROM (203p.).Classificação : CD659.3 S496m Ac.388815

COHN, Gabriel (Org.). Comunicação e indústria cultural: leituras de análise dos meios de comunicação na sociedade contemporânea e das manifestações da opinião pública, propaganda e cultura de massa nessa sociedade. São Paulo: Nacional, 1971. 405 p.Classificação : 659.3 C7391 Ac.4836

HOHLFELDT, Antônio; FRANÇA, Vera Veiga (Org.). Teorias da comunicação: conceitos, escolas e tendências. Petrópolis: Vozes, 2014. 309p. ISBN 9788532626158Classificação : 659.3 T29 Ac.389967

MORIN, Edgar. Cultura de massas no século XX: o espírito do tempo. 9. ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1999-2002. v.1 ISBN 85-218-0209-9Classificação : 008"19" M85c 9.ed Ac.92968

SCHOEPS, Wolfgang.Transporte interno de materiais In: Manual de administracao da producao, [S.l. 19--] v.1, p.440-473. Capítulo de LivroClassificação : 658.5 M251 5.ed Ac.12208

JUSTIFICATIVAA atividade publicitária, como qualquer outra, se acha naturalmente subordinada ao império da lei. Dessa forma deve reger-se pelo princípio da legalidade, da ética, da moral e das repercussões sociais da atividade. O desempenho da atividade publicitária reclama a espontânea adoção de normas éticas específicas para o efetivo desempenho de sua atividade profissional.

EMENTADesenvolver o estudo prático e teórico dos princípios do CBARP – Código Brasileiro de Auto-Regulamentação Publicitária, enfatizando sua importância como forma de controle privado da publicidade.

OBJETIVOS GERAIS- Preparar o aluno para enfrentar a realidade profissional, procurando demonstrar através do estudo do CBARP – Código Brasileiro de Autorregulamentação Publicitária as vantagens do controle privado da publicidade.

UNIDADES TEMÁTICAS- A regulamentação legal da atividade profissional de publicitário (Lei 4.680/65, Dec. 57.690/66);- Lei 12.232/10 – Atribui ao CENP capacidade fiscalizatória dos contratos publicitários;- O papel desenvolvido pelo CONAR no controle privado da publicidade; - Os princípios do CONAR que regem as mensagens publicitárias;- A identificação publicitária;- A publicidade comparativa e seus efeitos sobre as mensagens publicitárias;- A proteção da intimidade em face das mensagens publicitárias;- O direito autoral e o plágio em face do CBARP; - A publicidade e o meio ambiente a luz da Constituição Federal e da Lei 5.197/97;- Promoções comerciais – Sorteios – prêmios e brindes (Lei 5.768/71 e Dec. 70.951/72);- A utilização de crianças e jovens nas mensagens publicitárias a luz da (art. 226 da Constituição Federal e Lei 8.069/90); - Os anúncios dirigidos às lojas e ao varejo;- A publicidade dos produtos farmacêuticos e dos produtos não éticos (Lei 6.360/76 – Resolução ANVISA – RDC 102/00);- As mensagens publicitárias dos produtos alimentícios;- As mensagens publicitárias dos produtos alcoólicos de baixo, médio e alto teor alcoólico; - A problemática das vendas realizadas pelo reembolso postal;- As mensagens publicitárias dos veículos motorizados;- Os testemunhos, atestados e endossos nas mensagens publicitárias.- As infrações e penalidades dispostas no CBARP Código Brasileiro de Autorregulamentação Publicitária.


AVALIAÇÃOAvaliação individual parcial com atribuição de nota (até seis pontos);Trabalho de pesquisa com atribuição de nota (até quatro pontos);Prova regimental escrita.

BIBLIOGRAFIABÁSICA

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 2º sem.Disciplina: ÉTICA E LEGISLAÇÃO EM PUBLICIDADE II C/H total: 40 h/aProfessor Responsável: C/H sem.: 2 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

CUNHA, Paulo Ferreira da. Comunicação & direito: semiótica, literatura e norma. São Paulo: Livraria do Advogado, 2008. 115p. ISBN 9788573485318Classificação : 34:659.3 C98c Ac.390442

GUIMARÃES, Paulo Jorge Scartezzini. A publicidade ilícita e a responsabilidade civil das celebridades que dela participam. Sao Paulo: Rev. dos Tribunais, 2001. 224 p. (Biblioteca de Direito do Consumidor 16) ISBN 85-203-2058-9Classificação : 347.51:659.1 G98p Ac.113343

PEREIRA, Marco Antonio Marcondes. Concorrência desleal por meio da publicidade. São Paulo: Juarez de Oliveira, 2001. 230p. ISBN 857453210XClassificação : 347.776 P493c Ac.392198

COMPLEMENTARBENJAMIN, Antônio Herman.O controle jurídico da publicidade. Revista de Direito do Consumidor, São Paulo n.9 , p.25-57, mar. 1994. Artigo de periódicoClassificação : Ac.239920

CAMPOS, Maria Luiza Andrade Figueira de Saboia.O direito estatutário do CONAR. Revista de Direito Civil : Imobiliário, agrário e empresarial, Sao Paulo v.10, n.38 , p.103-57, out./dez. 1986. Artigo de periódicoClassificação : Ac.239919

CENEVIVA, Walter. Publicidade e direito do consumidor. Sao Paulo: Rev. dos Tribunais, 1991. 184 p. ISBN 85-203-0969-0Classificação : 659.1:347.451.031 C389p Ac.50768

FROTA, Mario.Auto-regulamentação: vantagens e desvantagens. Revista de Direito do Consumidor, São Paulo, n.4, pt.1 , p.42-51, dez. 1992. Artigo de periódicoClassificação : Ac.389601

GIACOMINI FILHO, Gino. Consumidor versus propaganda. Sao Paulo: Summus, 1991. 169 p. (Novas Buscas em Comunicação 40) ISBN 85-323-0176-2Classificação : 659.1:347.451.031-052 G356c Ac.55058

GUIMARAES JUNIOR, Joao Lopes.Publicidade externa e tutela legal do paisagismo urbano. Revista de Direito Ambiental, São Paulo n.19 , p.109-128, jul./set. 2000. Artigo de periódicoClassificação : Ac.199453

JUSTIFICATIVAO estudo da filosofia é essencial porque não se pode pensar em nenhum homem que não seja solicitado a refletir e agir. Isso significa que todo homem tem (ou deveria ter) uma concepção do mundo, uma linha de conduta moral e política, e deveria atuar no sentido de manter ou modificar as maneiras de pensar e agir do seu tempo. A Filosofia oferece condições teóricas para a suspensão da consciência ingênua e o desenvolvimento da consciência crítica, pelo qual a experiência vivida é transformada em experiência compreendida, isto é, em um saber a respeito dessa experiência.

EMENTAA disciplina propõe a inserção do tema “Ética e Filosofia”, pressupõe a análise histórica do conceito, bem como o aprofundamento de suas variantes em temporalidades distintas. A compreensão do Éthos na Grécia clássica, permite-nos elencar a trajetória da conduta humana em sua acepção de espaço e tempo

OBJETIVOS GERAIS- Possibilitar aos educandos, por meio da análise dos pressupostos teóricos da Filosofia, a compreensão crítica de alguns conceitos fundamentais da história da filosofia;- Permitir através da reflexão filosófica algumas rupturas com os paradigmas sociais existentes. A inserção consciente no mundo do conhecimento historicamente sistematizado

UNIDADES TEMÁTICAS- A Grécia clássica: Sócrates, Platão e Aristóteles;- Hedonismo, epicurismo e estoicismo;- A ética cristã;A moral iluminista;A moral marxista;A moral em Nietzsche;A moral freudiana;A moral contemporânea.

METODOLOGIALeitura e compreensão dos textos;Exposição dialogada;Seminários;Filmes;Retroprojetor e audiovisual

AVALIAÇÃOProva semestral;Trabalhos e avaliações;Comunicações (seminários de pesquisa).

BIBLIOGRAFIABÁSICAARENDT, Hannah. Homens em tempos sombrios. Sao Paulo: Companhia das Letras, 1987-99. 249 p. ISBN 85-85095-17-2Classificação : 92 A727h Ac.117010

BOEHNER, Philotheus. História da filosofia cristã: desde as origens ate Nicolau de Cusa. 9. ed. Petrópolis: Vozes, 2004. 582 p. ISBN 85-326-0737-3Classificação : 1:28(091) B655h 9.ed Ac.63707

BOEHNER, Philotheus; GILSON, Etienne. História da filosofia cristã. 7. ed. Petrópolis: Vozes, 2001. 582 p. ISBN 85-326-0737-3

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 2º sem.Disciplina: FILOSOFIA II C/H total: 40 h/aProfessor Responsável: C/H sem.: 2 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

Classificação : 1:28(091) B655h 7.ed Ac.122271

FREUD, Sigmund. O mal-estar na civilização. Rio de Janeiro: Imago, 1997. 112 p. ISBN 85-312-0575-1Classificação : 159.964.2F F942m Ac.42034

COMPLEMENTARARISTÓTELES. Ética a Nicômaco. São Paulo: Nova Cultural, 1987. 281p. Classificação : 1Aristóteles A75et Ac.115143

CHÂTELET, François; AGOSTINHO, Manuel L.; RIBEIRO, Afonso Casais; XAVIER, Linda. História da filosofia. 2. ed. Lisboa: Dom Quixote, 1995. v.1 (Opus Biblioteca de Filosofia11) ISBN 972-20-1259-2Classificação : 19 H58 2.ed Ac.64769



CHAUÍ, Marilena de Souza. Primeira filosofia: lições introdutórias. 5. ed. Sao Paulo: Brasiliense, 1986. 310 p.Classificação : 1 P951 5.ed Ac.120437

KANT, Immanuel; ROHDEN, Valério; MOOSBURGER, Udo Baldur. Crítica da razão pura. 3. ed. São Paulo: Nova Cultural, 1987. v.1 (Os Pensadores 0)Classificação : 165.172 K25c 3.ed Ac.52395

MARX, Karl; ENGELS, Friedrich. Manifesto do partido comunista. Porto Alegre: L&PM, 2005. 132 p. ISBN 85-254-1124-8Classificação : 335.5 M355mp2 Ac.161115

MONDOLFO, Rodolfo. El pensamiento antiguo: historia de la filosofia greco-romana. 4.ed. Buenos Aires: Losada, 1959. v.1 (Biblioteca Filosofica )Classificação : 19(38:37) M749pE 4.ed. Ac.332291

PLATÃO. Defesa de Sócrates. 2.ed. São Paulo: Abril Cultural, 1980. 222p. Classificação : 1Platão P777de 2.ed. Ac.6903

PLATÃO. Diálogos. São Paulo: Abril Cultural, 1972. 269p. (Os Pensadores; 3) Classificação : 1Platão P777dia Ac.34062

JUSTIFICATIVAO ensino de História da Arte no curso de Publicidade e Propaganda justifica-se pela importância e significado da arte para o ser humano. Indiscutivelmente a arte é uma das principais expressões da cultura e da sensibilidade de uma dada sociedade, tornando-se o espelho das relações estabelecidas por esse grupo, assim como o martelo que a transforma. Assim, a abertura para discussões relativas às suas questões é de fundamental importância para a formação de qualquer cidadão e em especial para a formação de um aluno do curso de Publicidade e Propaganda. Por meio da História da Arte o aluno terá acesso ao repertório material construídas pela humanidade ao longo da História. A possibilidade de conhecer, analisar e discutir as questões relacionadas a esse repertório não apenas propiciará uma visão maior da sociedade onde vive como também lhe fornecerá importantes subsídios para o processo de compreensão, análise e criação de imagens em publicidade.

EMENTAA História da Arte é o estudo da produção artística. Produção esta que não é vista apenas como um reflexo das condições históricas e culturais, mas como um elemento constitutivo e atuante deste processo. Ela opera num campo próprio, se integra no quadro geral da cultura e produz um repertório que se constitui num importante elemento de análise- objeto da História da Arte- que facilita a compreensão da sociedade onde vivemos e na qual se insere a Publicidade e a Comunicação de Massa.

OBJETIVOS GERAIS- Ampliar e aprofundar a sensibilização do aluno para as questões da Arte e de sua História por meio da reeducação do olhar, ampliando o suporte que não apenas lhe abre as portas para a fruição da obra de arte, num exercício de engrandecimento de sua pessoa, mas que também lhe fortalece as bases para uma atuação profissional fundamentada;- Realizar reflexões sobre os caminhos que a arte Ocidental percorreu na construção dos sistemas de representação da realidade;- Compreender, na transição do Século XIX para o XX, a ruptura que ocorreu e que possibilitou o aparecimento da Arte Contemporânea, situando o aluno frente às novas formas de produção e representação da realidade.

METODOLOGIAAulas dialogadas;Exercícios de análise de obras apresentadas por meio de slides e filmes;Visita e exercício de análise de obras apresentadas em espaços expositivos de São Paulo e da UNIFIEO;Leitura, compreensão e interpretação de textos que fundamentam as análises.

AVALIAÇÃOTrabalho individual, realizado no decorrer do semestre com temática ligada à disciplina;Análise literária;Exercícios de leitura e interpretação de textos;Prova semestral dissertativa fundamentada nas aulas, nos exercícios e nos textos.

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 2º sem.Disciplina: HISTÓRIA DA ARTE II C/H total: 40 h/aProfessor responsável: C/H sem.: 2 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

UNIDADES TEMÁTICAS- A renascença e a influência burguesa;- Barroco: a arte da contrarreforma;- A expansão do modelo artístico europeu para a América;- O movimento neoclássico;- Realismo e o Romantismo;- A Europa da belle époque: nova realidade e suas questões para a arte:- O trem, o vapor, a fotografia e o cinema;- A luz, o espaço, o tempo e a velocidade;- Novas tecnologias, materiais e suportes;- O Impressionismo;- O Pós-impressionismo e as vanguardas do séc. XX:- Art Nouveau e Bauhaus;- Matisse e o fauvismo;- Munch e o expressionismo;- Picasso e o cubismo;- Kandinsky, Mondrian e o abstracionismo;- Duchamp e o dadaísmo;- De Chirico, Morandi e a pintura metafísica;- Miró, Dalí e Magrite e o surrealismo;- Boccioni e o futurismo;- Tatlin, Rodchenko e as vanguardas russas;- O abstracionismo informal e o concretismo.

BIBLIOGRAFIABÁSICA

GOMBRICH, E. H. A história da arte. 16. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1999. 688 p. Classificação : 7(091) G611h 16.ed Ac.118067

HAUSER, Arnold. História social da arte e da literatura. São Paulo: Martins Fontes, 1995-2003. 1032p. ISBN 85-336-0326-6Classificação : 7(091) H316sP Ac.5898

JANSON, H. W.; JANSON, Anthony F. Iniciação à história da arte. 2. ed. São Paulo: Martins Fontes, 1996-2000. 475 p. ISBN 85-336-0470-XClassificação : 7(091) J37i 2.ed Ac.57097

COMPLEMENTARARGAN, Giulio Carlo. Clássico anticlássico: o Renascimento de Brunelleschi a Bruegel. São Paulo: Companhia das Letras, 1999. 497p. ISBN 85-7164-853-6Classificação : 7.034(45) A734c Ac.51151

BERNARD, Edina. A arte moderna 1905-1945. Lisboa: Edições 70, 2000. 143 p. ISBN 972-44-1035-8Classificação : 7.036"1905/1945" B444a Ac.131167

CITELLI, Adilson. Romantismo. 3. ed. Sao Paulo: Ática, 1993. 96 p. ISBN 85-08-01500-3 Classificação : 82.015"18" C528r 3.ed Ac.7210

JONES, Colin. Paris: biografia de uma cidade. 5.ed. Porto Alegre: L&PM, 2013. 588p. ISBN 9788525418739Classificação : 944.361.1 J67p 5.ed. Ac.390444

SEVCENKO, Nicolau. O Renascimento. 12. ed. Campinas: UNICAMP, 1991. 82 p. Classificação : 7.034 S524r 12.ed Ac.66867

JUSTIFICATIVA A importância e necessidade do tema “Metodologia de Pesquisa” exigem o desenvolvimento de disciplina que oriente o aluno nas atividades de investigação acadêmica, como parte integrante da sua formação em nível superior. Mais do que a simples transmissão e fixação de conteúdos, a disciplina deve propiciar aos alunos uma nova atitude, levando-os à aplicação dessas informações e ações em diferentes contextos: em trabalhos finais das disciplinas, em projetos de iniciação científica, no trabalho de conclusão de curso, nas monografias dos cursos de pós-graduação; e nos espaços profissionais em que pretende atuar.

EMENTA A disciplina visa ao conhecimento de aspectos teóricos e metodológicos de pesquisa pelos alunos. Busca oferecer aos alunos condições para que possam aprender a desenvolver atividades de pesquisas e elaborar relatórios (resumos, resenhas, monografias e trabalhos de iniciação científica e de conclusão de curso).

OBJETIVOS GERAIS Oferecer um conjunto de orientações para desenvolvimento de atividades de pesquisa cientifica e os correspondentes relatórios, de acordo com a estrutura e as normas de trabalhos acadêmicos.

UNIDADES TEMÁTICAS 1. Introdução: Ambientação online

2. O conhecimento científico. Conceitos básicos. Conceito de Metodologia de pesquisa. Tipologia do trabalho científico: - TCC, Monografia, Dissertação, Tese. - Projeto e pré-projeto de pesquisa. Pesquisa e ética.

3. Tipos de pesquisas científicas. Abordagens qualitativas Abordagens quantitativas Pesquisas quali-quanti

4. A descoberta do tema e do problema relevante 4.1 Interesses, foco, perguntas e problemas. De um interesse a um tópico De um tópico amplo a um específico. De um tópico específico a perguntas. Reflexão sobre a relevância da pergunta de pesquisa

4.2 Qual é o problema da pesquisa? Problemas práticos e problemas de pesquisa Descobrindo um problema de pesquisa A estrutura comum dos problemas

4.3 Objetivos e hipóteses.

5. A busca e a seleção de informações 5.1 A colheita Colhendo informações em bibliotecas. Cuidados na busca em bases de dados e websites na Internet. Obtendo informações com pessoas. Usando fontes primárias e secundárias de pesquisa. Referencial teórico.

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 2º sem.Disciplina: METODOLOGIA DO ESTUDO E DA PESQUISA II C/H total: 40 h/aProfessor EAD C/H sem.: 2 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

6. Delimitação e da pesquisa 6.1 Tamanho da amostra Universo: sujeitos e objetos. Delimitação da amostra 6.2 Instrumentos para tabulação, análise e interpretação dos dados 6.3 Análise e interpretação dos dados Leitura crítica dos dados Argumentos, rascunhos e discussões Afirmações e evidências confiáveis.

7. Roteiro para elaboração de trabalho científico. Etapas e Estrutura de Trabalhos Acadêmicos. Orientação para Digitação e Disposição Gráfica. Orientação para Apresentação de Tabelas, Gráficos e Figuras.

8. A redação e linguagem científica. Organização do texto. Pequeno guia de estilo Identificando o seu estilo. Resumos. Sumários. O título da pesquisa e as palavras-chave. Introdução e Justificativa

9. Normas gerais (ABNT) para produção de trabalhos científicos Citações e paráfrases. Relação entre o texto e as imagens, tabelas e quadros do trabalho. Referências bibliográficas Apêndices e anexos.

10. Elaboração do pré-projeto de pesquisa (oficina).

METODOLOGIA A disciplina “METODOLOGIA DE PESQUISA” será organizada de forma híbrida, semipresencial, considerando as seguintes especificidades: A disciplina tem duração total de 38 horas; 6 horas distribuídas em 3 encontros presenciais de 2 horas cada um (inicio, meio e final da disciplina); 32 horas de atividades online distribuídas em 16 semanas (corresponde a 2 horas de aula por semana);

As aulas desenvolvidas a distância serão oferecidas em Ambiente Virtual de Aprendizagem (Moodle), estruturado de acordo com metodologias colaborativas visando a participação do estudante e aplicação dos conteúdos em situações diferenciadas. A estrutura de cada aula conta com uma primeira parte de apresentação do conteúdo no formato de e-learning auto-instrucional com apoio, seguido de atividades diferenciadas para que os alunos coloquem em prática cada um dos temas trabalhados, privilegiando o posicionamento crítico e relação do conteúdo com a sua área de estudo.

AVALIAÇÃO O processo de avaliação se dará de forma contínua, durante todo o semestre, através das atividades realizadas, conforme a metodologia. A média semestral MS é a média aritmética entre a Nota 1 (N1)*, valendo de 0 a 10, e a Nota 2 (N2)**, valendo de 0 a 10. Estará aprovado o aluno que obtiver média final (MF) igual ou superior a 6 (seis), segundo a fórmula: Media Final (MF) = (N2 + N1) /2

O aluno que obtiver média final (MF) inferior a seis, mas igual ou superior a dois, poderá realizar a prova final (PF)***, estabelecida no calendário, desde que satisfeita a freqüência mínima exigida. A média final após a prova final (MF(PF)) será a média aritmética de uma (1) prova (Prova Final-PF), mais a média final (MF), dividida por dois, segundo a fórmula:

MF (PF) = (MF + PF) / 2* A Nota 1 (N1) será obrigatoriamente composta de no mínimo dois instrumentos diferentes de avaliação, sendo um deles obrigatoriamente, uma prova individual. ** A Nota 2 (N2) será resultado de uma prova escrita e individual (P2) e será aplicada conforme calendário divulgado pela coordenação do curso. ***A Prova Final constará de uma (1) prova escrita, avaliada por nota expressa em número inteiro, de zero a dez.


BAUER, Martin W.; GASKELL, George (Org.). Pesquisa qualitativa com texto, imagem e som: um manual prático. 11.ed. Petrópolis: Vozes, 2013. 516p. ISBN 9788532627278Classificação : 303.022 P564 11.ed. Ac.374738

BOOTH, Wayne C.; COLOMB, Gregory G.; WILLIAMS, Joseph M. (Coaut.). A arte da pesquisa. 2.ed. São Paulo: Martins Fontes, 2008. 351p. ISBN 8533621574Classificação : 001.8 B715a 2.ed. Ac.346925

PASQUARELLI, Maria Luiza Rigo. Normas para a apresentação de trabalhos acadêmicos: ABNT/NBR-14724, agosto 2002, ementa 2005. 4.ed. Osasco: EDIFIEO, 2009. 177p. ISBN 9788598366333Classificação : 001.81(81)(083.74) P299n 4.ed. Ac.338480

COMPLEMENTARFACHIN, Odilia. Fundamentos de metodologia. 3. ed. São Paulo: Saraiva, 2001. 200p. ISBN 85-02-03274-7Classificação : 001.8 P127f 3.ed Ac.103058

GIL, Antonio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. 4.ed. São Paulo: Atlas, 1995. 207 p. ISBN 85-224-1041-0Classificação : 303.01 G392m 4.ed Ac.7581

LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade (Coaut.). Fundamentos de metodologia científica. 6.ed. São Paulo: Atlas, 2007. 315p. ISBN 978-85-224-4015-3Classificação : 001.8 L195f 6.ed. Ac.156854

MÁTTAR, João. Metodologia científica na era da informática. 3.ed. São Paulo: Saraiva, 2008. 308 p. ISBN 9788502064478Classificação : 001.8 M386m 3.ed. Ac.330160

OLIVEIRA, Silvio Luiz de. Tratado de metodologia científica: projetos de pesquisas, TGI, TCC, monografias, dissertações e teses. São Paulo: Pioneira, 1997. 320 p. ISBN 85-221-0070-5Classificação : 001.81 O51t Ac.38515

JUSTIFICATIVAConsiderando a importância dos conhecimentos psicológicos, tanto na sua condição de matéria prima dos produtos dos meios de comunicação de massa, quanto na sua condição admitida de tornarem mais eficazes as ações de publicidade e propaganda dirigidas aos coletivos, esta disciplina continua a estudar os processos de mudanças psicológicas no desenvolvimento humano. Para tanto é imprescindível o conhecimento das principais teorias psicológicas na descrição dos determinantes internos e externos na dinâmica do comportamento humano.

EMENTAA disciplina estudará as relações entre psicologia e publicidade, enfatizando o comportamento do consumidor nos aspectos relacionados aos processos psicológicos do comportamento do consumidor.

OBJETIVOS GERAIS:- Desenvolver o pensamento psicológico no aluno, superando as barreiras do senso comum para atingir o conhecimento científico;- Inteirar-se de uma bibliografia de qualidade científica reconhecida pela comunidade acadêmica para desenvolver o aprofundamento do seu conhecimento e dar condições para formulação trabalhos publicitários futuros;- Adquirir conhecimento das teorias formuladas pelos pensadores consagrados pela Psicologia científica no meio acadêmico mundial;- Estimular o interesse pela pesquisa em psicologia aplicada ao conhecimento do perfil consumidor de diferentes faixas etárias;- Analisar os fenômenos do desenvolvimento humano e as principais teorias que procuram explicar o processo de desenvolvimento.

UNIDADES TEMÁTICAS- Gestalt;- Percepção: figura-fundo;- As leis da Gestalt;- Psicologia Social;- Papel da cultura na formação do indivíduo;- Representação social.

METODOLOGIAAulas expositivas;Utilização de recursos audiovisuais;Estudos de caso;Leitura de artigos;Trabalhos individuais e grupais.

AVALIAÇÃODe acordo com as Normas Regimentais e com o calendário do UNIFIEO.Prova N1 - Escrita (0-7) e Trabalho (0-3), sendo a nota expressa de 0(zero) a 10 (dez);Prova N2 - Escrita e trabalhos acadêmicos com arguição oral, sendo a nota expressa em números inteiros de 0 (zero) a 10 (dez) pontos

BIBLIOGRAFIA BÁSICABOCK, Ana Mercês Bahia; FURTADO, Odair; TEIXEIRA, Maria de Lourdes T. (Coaut.). Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. 13.ed. São Paulo: Saraiva, 1999-2006. 368p. ISBN 85-02-02900-2Classificação : 159.9 B648p 13.ed. Ac.97612

GADE, Christiane. Psicologia do consumidor e da propaganda. Sao Paulo: E.P.U., 1998. 269 p. ISBN 85-12-

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 2º sem.Disciplina: PSICOLOGIA DA COMUNICAÇÃO II C/H total: 40 h/aProfessor Responsável: C/H sem.: 2 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

60490-5Classificação : 658.89.013 G12ps Ac.50722

LANE, Silvia T. Maurer. O que é psicologia social. 22. ed. Sao Paulo: Brasiliense, 2001-2. 88 p. (Coleção Primeiros Passos; 39) ISBN 85-11-01039-4Classificação : 301.151 L257o 22.ed Ac.118353

COMPLEMENTARGUEGUÉN, Nicolas. Psicologia do consumidor: para compreender melhor de que maneira você é influenciado. São Paulo: Ed. SENAC, 2010. 274p. ISBN 9788539600274Classificação : 658.89.013 G959p Ac.390445

HENNIGEN, Inês; COSTA, Ângelo Brandelli et al..Psicologia e publicidade: velhos e novos encontros. Revista FAMECOS: mídia, cultura e tecnologia, Porto Alegre, n.40, pt.1 , p.117-123, dez. 2009. Artigo de periódicoClassificação : Ac.388388

KELLER, Fred Simmons. A definição da psicologia: uma introdução aos sistemas psicológicos. São Paulo: E.P.U., 1975. 109 p.Classificação : 159.9 K38dP Ac.2869

PARRY, John. Psicologia da comunicação humana. 2. ed. Sao Paulo: Cultrix, 1976. 267 p. Classificação : 301.153.2:159.9 P275 2.ed Ac.60304


JUSTIFICATIVAA realidade social em sua condição de totalidade integrada e em movimento é o ponto de partida para elucidação de qualquer fato da experiência humana. De acordo com essa hipótese, a disciplina em tela demonstrará que a sociedade brasileira formou-se através de um processo histórico cuja compreensão é necessária uma vez que faz parte do repertório básico exigido por diversas áreas do conhecimento, inclusive daquelas voltadas à formação específica de publicitários ou jornalistas.

EMENTAA análise do processo que deu lugar à sociedade brasileira contemporânea continua como objetivo central, agora de R.S.E.P.B.II. Nesse segundo semestre, contudo, a referida proposta enfatizará o período compreendido entre o início dos anos 50 e a conjuntura atual de ajustamento aos ditames da globalização.

OBJETIVOS GERAIS- Aprofundar o conhecimento sobre a História recente do Brasil;- Oferecer uma relação mais dinâmica com o conteúdo da disciplina, uma vez que os temas abordados nesse semestre aproximam-se mais das experiências vividas pelos alunos.

UNIDADES TEMÁTICAS- O Populismo e a crise de 54;- Contradições da ideologia desenvolvimentista;- O Golpe de 64; - Os "milagres" da Ditadura e o amadurecimento de novas contradições;- A crise do final dos anos 70 e o novo no ressurgimento político dos setores populares;- A Globalização e as perspectivas para o futuro imediato: aspectos da proposição neoliberal e dos projetos populares.

METODOLOGIAAulas expositivas;Discussões em grupo;Recursos audiovisuais.

AVALIAÇÃOProva semestral dissertativa;Participação;Trabalho em grupo

BIBLIOGRAFIABÁSICACHAUÍ, Marilena de Souza. Conformismo e resistência: aspectos da cultura popular no Brasil. São Paulo: Brasiliense, 1996. 179 p. ISBN 85-11-07020-6Classificação : 39(81) C437c Ac.10468

FAUSTO, Boris. História do Brasil. 7. ed. Sao Paulo: EDUSP/FDE, 1999. 660 p. ISBN 85-314-0240-9Classificação : 981 F272h 7.ed Ac.66489

FAUSTO, Boris. História do Brasil. 11. ed. São Paulo: EDUSP, 2003. 660 p. (Coleção Didática ; 1) ISBN 85-314-0240-9Classificação : 981 F272h 11.ed Ac.135558

FURTADO, Celso. Formação econômica do Brasil. 34.ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2007-8. 351 p. ISBN 9788535909524


Disciplina: REALIDADE SOCIOECONÔMICA E POLÍTICA BRASILEIRA II C/H total: 40 h/a


Classificação : 338(81)(091) F987f 34.ed Ac.158090

FURTADO, Celso. Formação econômica do Brasil. 30. ed. São Paulo: Nacional, 2001. 248 p. ISBN 85-04-00344-2Classificação : 338(81)(091) F987f 30.ed Ac.121486

COMPLEMENTARCHESNAIS, François. A mundialização do capital. Sao Paulo: Xamã, 1996. 335 p. ISBN 85-85833-14-9Classificação : 330.191.6 C45m Ac.38801

DREIFUSS, René Armand. 1964: a conquista do Estado. 2. ed. Petrópolis: Vozes, 1981. 814 p. Classificação : 32(81)"1964" D824m 2.ed Ac.105098

GENTILI, Pablo A. A.; SADER, Emir. Pós-neoliberalismo: as políticas sociais e o estado democrático. 6. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2003. 205 p. ISBN 85-219-0120-8Classificação : 330.187.24 P887 6.ed Ac.141504

SADER, Eder. Quando novos personagens entraram em cena: experiências, falas e lutas dos trabalhadores da Grande São Paulo, 1970-80. 2.ed. São Paulo: Paz e Terra, 1991. 329p.Classificação : 34:331.8(816.11) S129q 2.ed. Ac.1294

TOLEDO, Caio Navarro de. O governo Goulart e o golpe de 64. São Paulo: Brasiliense, 1994-2004. 123p. (Tudo é História; 48) ISBN 85-11-02048-9Classificação : 981.085.5 T581g Ac.5426

JUSTIFICATIVAA Semiótica é um poderoso instrumento para a compreensão da formação de padrões culturais, estéticos e de comportamento. A manipulação de signos em grande escala possibilita entender os processos trabalhados na publicidade que requer o entendimento apurado e sensível desses processos. A Semiótica é uma disciplina que tem seus alicerces na ética, na estética e na lógica e permite que os estudantes compreendam e analisem os processos e estratégias dos mais variados discursos.

EMENTAA disciplina aprofunda o estudo da cultura e dos sistemas ideológicos como sistemas semióticos. As relações entre linguagem, cultura, realidade e apreensão dos modelos e forma do saber estão no centro das discussões propostas pelo curso

OBJETIVOS GERAIS- Entender como a língua participa do processo de construção da percepção e de que forma dialoga com o meio social e ambiental;- Apresentar novas leituras e interpretações para os signos da Cultura;- Promover a crítica dos modelos culturais.

UNIDADES TEMÁTICAS- A cultura como sistema semiótico;- A definição antropológica de cultura;- As raízes da cultura;- Cultura, sociedade e relação com o meio ambiente;- Signo, significação e realidade;- Sociedade pós-moderna: virtualização;- Língua e práxis;- A linguagem, a percepção cognitiva e real.

METODOLOGIAAulas expositivas;Leituras monitoradas;Projeção de filmes e discussão;Análise de peças publicitárias e de textos da cultura;Seminários.

AVALIAÇÃOProva semestral escrita;Trabalhos produzidos para a disciplina

BIBLIOGRAFIABÁSICA

NÖTH, Winfried. Panorama da semiotica: de Platao a Peirce. 2. ed. Sao Paulo: Annablume, 1998.p. ISBN 85-85596-36-8Classificação : 800.95 N79p 2.ed Ac.117984

PEIRCE, Charles S. Semiótica. 3. ed. Sao Paulo: Perspectiva, 1999. 337 p. (Coleção Estudos 46) ISBN 85-273-0194-6Classificação : 800.95 P425s 3.ed Ac.67076

SANTAELLA, Lúcia. O que é semiótica. Sao Paulo: Ática, 1983-2001. 84 p. (Coleção Primeiros Passos; 103) ISBN 85-11-01103-XClassificação : 800.95 S222o Ac.118480

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 2º sem.Disciplina: SEMIÓTICA: FORMAS E ANÁLISE DO DISCURSO II C/H total: 40 h/aProfessor Responsável: C/H sem.: 2 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

COMPLEMENTARECO, Umberto. O signo. 5. ed. Lisboa: Presença, 1997. 190 p. ISBN 972-23-1297-9 Classificação : 800.95 E22s 5.ed Ac.118644

ECO, Umberto. Tratado geral de semiótica. 3. ed. Sao Paulo: Perspectiva, 1997. 282 p. (Coleção Estudos73) ISBN 85-273-0120-2Classificação : 800.95 E22t 3.ed Ac.50758


SANTAELLA, Lúcia. A assinatura das coisas: Peirce e a literatura. Rio de Janeiro: Imago, 1992. 213p. ISBN 85-312-0252-3Classificação : 800.95 S222a Ac.116787

SANTAELLA, Lúcia. A percepção: uma teoria semiótica. 2. ed. Sao Paulo: Experimento, 1998. 120p. ISBN 85-85597-01-1Classificação : 159.937 S222p 2.ed Ac.118352

JUSTIFICATIVAA Sociologia oferece instrumental teórico básico para a análise de comportamentos sociais, situações e atitudes cotidianas. Além disso, possibilita o desenvolvimento de argumentação lógica e coerente. Este tipo de conhecimento teórico é diferenciador entre os profissionais de comunicação, capacitando-os para realizar a criação de uma peça publicitária

EMENTAA disciplina irá articular os conceitos da sociologia clássica com os temas do estudo da sociedade moderna referentes à comunicação. Conseguirá apontar novas questões com as quais a sociologia vem se deparando na atualidade, e que são fundamentais para a compreensão dos atuais desafios da comunicação.

OBJETIVOS GERAIS- Enfatizar, a partir da discussão de temas específicos, conceitos desenvolvidos pelos autores clássicos de pensamento social;- Instrumentalizar os alunos de Comunicação para as discussões mais recentes a respeito da sociedade ocidental, capacitando-os para lidar com conteúdos sociológicos.

UNIDADES TEMÁTICAS- O conceito de massa;- Sociedade de massas: o papel da comunicação;- Indústria cultural para Adorno;- Sociedade de consumo;-Questão da necessidade/valores/ símbolos;- A moda e o consumo;- Sociedade pós-moderna: virtualização;- A valorização da imagem;- Globalização e mercado de trabalho.

METODOLOGIAAulas expositivas;Discussões de textos;Utilização de material audiovisual

AVALIAÇÃOTrabalho orientado;Prova escrita semestral

BIBLIOGRAFIABÁSICABOURDIEU, Pierre. Sobre a televisão. Rio de Janeiro: Zahar, 1997. 143p. ISBN 85-7110-411-5 Classificação : 659.3:654.197 S661 Ac.57498

LIMA, Luiz Costa. Teoria da cultura de massa. 5. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2000. 364 p. ISBN 85-219-0350-2Classificação : 659.3 T29 5.ed Ac.118255

LIPOVETSKY, Gilles. O império do efêmero: a moda e seu destino nas sociedades modernas. São Paulo: Companhia das Letras, 1991-2001. 294 p. ISBN 85-7164-015-5Classificação : 391 L74i Ac.50805

COMPLEMENTAR

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 2º sem.Disciplina: SOCIOLOGIA GERAL E DA COMUNICAÇÃO II C/H total: 40 h/aProfessor Responsável:

C/H sem.: 2 h/a


COHN, Gabriel (Org.). Comunicação e indústria cultural: leituras de análise dos meios de comunicação na sociedade contemporânea e das manifestações da opinião pública, propaganda e cultura de massa nessa sociedade. São Paulo: Nacional, 1971. 405 p.Classificação : 659.3 C7391 Ac.4836

COHN, Gabriel. Sociologia da comunicação: teoria e ideologia. Sao Paulo: Pioneira, 1973. 170 p. Classificação : 301.153 C629s Ac.19596

IANNI, Octavio. A era do globalismo. 7. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2002. 252 p. ISBN 85-200-0421-0Classificação : 330.191.6 I17e 7.ed Ac.140784

LYOTARD, Jean François. A condição pós-moderna. 8. ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 2004. 131p. ISBN 85-03-00638-3Classificação : 301.152.3 L997co 8.ed Ac.138359

ORTIZ, Renato. Um outro território: ensaios sôbre a mundialização. 2. ed. Sao Paulo: Olho d'Água, 2000. 206 p. ISBN 85-85428-23-6Classificação : 301.152.3:008 O89u 2.ed Ac.116687

JUSTIFICATIVAO ensino de Redação e Expressão Oral, no curso de Publicidade e Propaganda, visa a capacitar técnica e cognitivamente seus alunos, ao contribuir com sua formação profissional e como cidadão. Procura atender às necessidades globais e às de trabalho, sempre num processo de interação entre comunicação oral e escrita.

EMENTAA disciplina pretende aprofundar o conhecimento sobre os recursos linguísticos da Língua Portuguesa e possibilitar o domínio sobre a linguagem verbal para a leitura e interpretação de tipos de discurso, bem como para a expressão oral e escrita no processo de comunicação.

OBJETIVOS GERAIS- Ampliar a competência do aluno quanto aos tipos de discurso existentes na Língua Portuguesa; para que possa analisá-los e compreendê-los criticamente e com isso expressar-se de forma adequada na sociedade e na profissão.

UNIDADES TEMÁTICAS - O texto como unidade de significação;- Texto e contexto;- Os pressupostos, os implícitos, a ambiguidade do texto;- Relação entre o texto escrito e oral;- Intertextualidade;- Análise e produção de textos;- Resumo e Resenha;- Modalidades discursivas: o texto narrativo, o texto descritivo e o texto argumentativo, estruturas e organização;- Gramática aplicada ao texto.

METODOLOGIAAulas expositivas; Leitura e análise de textos; Estudo dirigido; Discussão e reflexão; Apresentações; Produção de textos.

AVALIAÇÃOProva semestral;Participação (leitura, debates, resoluções de exercícios e análise de textos); Produção textual; Seminários e Trabalhos.

BIBLIOGRAFIABÁSICA:

FIORIN, José Luiz. Linguagem e ideologia. 7. ed. Sao Paulo: Ática, 2001-3. 87 p. (Série Princípios 137) ISBN 85-08-02985-3Classificação : 801.731.1 F553L 7.ed Ac.118898

FIORIN, José Luiz; SAVIOLI, Francisco Platão. Para entender o texto: leitura e redação. 16. ed. São Paulo: Ática, 2002. 431 p. ISBN 85-08-03468-7Classificação : 806.90:802-732 F553p 16.ed Ac.131770

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 2º sem.Disciplina: REDAÇÃO E EXPRESSÃO ORAL II C/H total: 40 h/aProfessor Responsável:

C/H sem.: 2 h/a


PINTO, Milton Jose. Comunicação e discurso: introdução a análise de discursos. Sao Paulo: Hacker Ed., 1999. 105 p. (Coleção Comunicação0) ISBN 85-86179-20-5Classificação : 801.731.1 P729c Ac.116747

COMPLEMENTAR: CAMPEDELLI, Samira Youssef; SOUZA, Jesus Barbosa de. Produção de textos e usos da linguagem: curso de redação. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 1999. 288 p. ISBN 85-02-02754-9Classificação : 806.90-085.2 C196p 2.ed Ac.91405

CITELLI, Adilson. O texto argumentativo. São Paulo: Scipione, 1994. 76 p. ISBN 85-262-2225-2 Classificação : 801.732 C528t Ac.5256

FARACO, Carlos Alberto. Prática de texto: para estudantes universitários. 11. ed. Petrópolis: Vozes, 2003. 299 p. ISBN 85-326-0842-6Classificação : 806.90-085.2 F225p 11.ed Ac.139760

GARCIA, Othon M. Comunicação em prosa moderna: aprenda a escrever, aprendendo a pensar. 26. ed. Rio de Janeiro: Ed. FGV, 2006 .539 p. ISBN 852250296XClassificação : 659.3 G21c 26.ed Ac.157266

NICOLA, José de; INFANTE, Ulisses. Gramática contemporânea da língua portuguesa. 15. ed. São Paulo: Scipione, 1997. 447 p. ISBN 85-262-1397-0Classificação : 806.90:802-5 N539g 15.ed Ac.13376

JUSTIFICATIVAA Ciência da Comunicação é estudada por várias escolas e abordagens, cada qual baseada em uma visão de mundo e enfatizando diferentes aspectos do processo comunicacional. Esta disciplina deve permitir a reflexão crítica sobre o processo e o papel da comunicação frente à sociedade.

EMENTADar continuidade ao módulo I estudando a comunicação com ciência. Levar o aluno a conhecer e interpretar as correntes teóricas da comunicação. Entender as contribuições interdisciplinares, as transformações históricas e sociais, os processos de comunicação e seus inter-relacionamentos, com ênfase no período contemporâneo, e as tentativas para o estabelecimento de uma nova teoria da comunicação.

OBJETIVOS GERAISApresentar e discutir os processos de comunicação através de suas vertentes teóricas, levando em consideração o desenvolvimento das tecnologias da comunicação.Habilitar o aluno na compreensão do processo comunicativo dentro da sociedade, analisando seus papéis, influências, razões, atores, cenários, contradições e possibilidade

UNIDADES TEMÁTICAS- Paradigmas da Comunicação e o Processo Criativo: pensando a Globalização das Comunicações;- Conceito de massa, público e opinião pública;- O Meio é a Mensagem;- Cultura das Mídias.

METODOLOGIAAulas expositivas;Apresentação de filmes, vídeos, revistas e jornais que exemplifiquem os temas teóricos e sirvam de base para estudo de casos e discussão.

AVALIAÇÃOProva semestral;Análise de textos (em grupo);Apresentação de trabalhos (em grupo).

BIBLIOGRAFIABÁSICAMCLUHAN, Marshall. Os meios de comunicação como extensões do homem. 12. ed. Sao Paulo: Cultrix, 2002. 407 p. ISBN 85-316-0258-0Classificação : 659.3 M429m 12.ed Ac.118341

MORIN, Edgar. Cultura de massas no século XX: o espírito do tempo. 9. ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1999-2002. v.1 ISBN 85-218-0209-9Classificação : 008"19" M85c 9.ed Ac.92968



COMPLEMENTARCARMO, Paulo Sérgio do. Culturas da rebeldia: a juventude em questão. 2. ed. Sao Paulo: Ed. SENAC,


Disciplina: TEORIA DA COMUNICAÇÃO DA PUBLICIDADE E PROPAGANDA II C/H total: 40 h/a


2003. 280 p. ISBN 85-7359-151-XClassificação : 301.185.32-053.7 C285c 2.ed Ac.140740

ECO, Umberto. Apocalípticos e integrados. 6. ed. Sao Paulo: Perspectiva, 2001. 386 p. (Coleção Debates 019) ISBN 85-273-0157-1Classificação : 659.3 E22a 6.ed Ac.118110

KUNCZIK, Michael. Conceitos de jornalismo: norte e sul. 2. ed. Sao Paulo: Com-Arte/EDUSP, 2001. 415 p. ISBN 85-314-0407-XClassificação : 070 K98c 2.ed Ac.108139

MACHADO JUNIOR, Carlos Eduardo.Publicidade: o consumo do mito ou o mito do consumo?. Comunicação & Sociedade, São Paulo n.21 , p.167-176, 1994. Artigo de periódicoClassificação : Ac.228230

MATTELART, Armand; MATTELART, Michele. História das teorias da comunicação. 9. ed. São Paulo: Loyola, 2006. 227 p. ISBN 85-15-01770-9Classificação : 007(091) M387h 9.ed Ac.159284

JUSTIFICATIVA A área de Publicidade e Propaganda tem como uma de suas principais atribuições o entendimento do ambiente externo - o mercado - para melhor definir e implementar estratégias de comunicação. O mercado não deve ser entendido como um conceito abstrato, mas como algo composto de indivíduos - os consumidores e cada qual com suas características, necessidades e comportamentos individuais. Cabe ao profissional de Publicidade e Propaganda conhecer e entender esses comportamentos, procurando identificar grupos com características homogêneas, de forma a canalizar os esforços do composto de comunicação, otimizando o aproveitamento dos recursos da empresa/cliente.

EMENTAA disciplina trata do processo de decisão de compra do consumidor final, estudando os fatores sociais e psicológicos que influenciam este comportamento, bem como o processo operacional da compra. Utiliza-se de referências da Psicologia, Sociologia, Antropologia e Economia para o entendimento das razões e formas pelas quais os consumidores realizam suas compras, em um cenário contemporâneo da pós-modernidade.

OBJETIVOS GERAIS- Fornecer aos alunos ferramentas básicas para a identificação e análise de fatores de influência no comportamento do consumidor, bem como no entendimento do processo de decisão de compra;- Saber identificar e compreender os fatores ambientais e pessoais que influenciam o comportamento do indivíduo como consumidor;- Compreender as necessidades que motivam comportamento de compra;- Compreender os processos pelos quais são tomadas decisões de compra;- Utilizar os conhecimentos adquiridos na elaboração e implementação de estratégias de Comunicação;- Compreender o cenário de consumo na atual sociedade pós-moderna.

UNIDADES TEMÁTICAS- Modelo de comportamento do consumidor;- Fatores de influência no comportamento do consumidor: culturais, sociais e pessoais;- Etapas do processo de decisão de compra em etapas;- Papéis no processo de decisão de compra;- Atitudes e formas de mudança de atitudes na propaganda;- A sociedade pós-moderna e suas características (espetáculo, narcisismo, consumismo e imediatismo).

METODOLOGIAA metodologia empregada valoriza a interação entre o conhecimento teórico e o prático, levando à análise e à interpretação crítica da realidade, seus impactos e sua transposição para novas situações por meio de aulas expositivas e exercícios em sala de aula.

AVALIAÇÃOProva semestral escrita;Exercícios em sala.

BIBLIOGRAFIABÁSICA

GADE, Christiane. Psicologia do consumidor e da propaganda. Sao Paulo: E.P.U., 1998. 269 p. ISBN 85-12-60490-5Classificação : 658.89.013 G12ps Ac.50722

GIGLIO, Ernesto. O comportamento do consumidor. 2.ed. São Paulo: Pioneira/Thomson, 2002. 269p. ISBN 85-221-0256-2Classificação : 658.89 G39c 2.ed Ac.118270

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 3º sem.Disciplina: COMPORTAMENTO DO CONSUMIDOR I C/H total: 40 h/aProfessor Responsável: C/H sem.: 2 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

SOLOMON, Michael R. O comportamento do consumidor: comprando, possuindo e sendo. 5.ed. São Paulo: Bookman, 2002. 446p. ISBN 85-363-0003-5Classificação : 658.89 S674cP 5.ed. Ac.124597

SOLOMON, Michael R. O comportamento do consumidor: comprando, possuindo e sendo. 9.ed. Porto Alegre: Bookman, 2011. 680p. ISBN 9788577807727Classificação : 658.89 S674cP 9.ed. Ac.341916

COMPLEMENTARBLACKWELL, Roger D.; ENGEL, James F.; MINIARD, Paul W. (Coaut.). Comportamento do consumidor. São Paulo: Thomson, Cengage Learning, 2005-8. 606p. ISBN 85-221-0412-3Classificação : 658.89 S565cP Ac.146365

ENGEL, James F.; BLACKWELL, Roger D.; MINIARD, Paul W. Comportamento do consumidor. Rio de Janeiro: LTC, 1995. 641 p. ISBN 85-216-1193-5Classificação : 658.89 E48c 8.ed Ac.101750

HAWKINS, Del I.; BEST, Roger J.; CONEY, Kenneth A. Consumer behavior: building marketing strategy. 7. ed. Boston: McGraw-Hill, 1998. 760 p. ISBN 0-07-115324-1Classificação : 658.89 H325c 7.ed Ac.116754

HOYER, Wayne D.; MACINNIS, Deborah J. (Coaut.). Comportamento do consumidor. São Paulo: Cengage Learning, 2012. 424p. ISBN 9788522111374Classificação : 658.89 H849c Ac.390447

SCHIFFMAN, Leon G.; KANUK, Leslie Lazar (Coaut.). Comportamento do consumidor. 9.ed. Rio de Janeiro: LTC, 2009. 445p. ISBN 9788521616849Classificação : 658.89 S358cP 9.ed. Ac.340483

JUSTIFICATIVAA disciplina de comunicação comparada justifica-se no curso de publicidade e propaganda já que propicia ao aluno o conhecimento de diversas formas de linguagem, o que é de fundamental importância para os que fizeram a opção pela área de comunicação social.

EMENTAA disciplina estuda aspectos da comunicação estética verbal e não-verbal, estabelecendo uma comparação entre as linguagens artísticas do Teatro e da Publicidade.

OBJETIVOS GERAIS- Entender as diferentes formas de linguagem;- Propiciar ao aluno um conhecimento de ficção e poesia visual;- Possibilitar aos alunos a produção e criação de audiovisuais publicitários.

UNIDADES TEMÁTICAS- O que é ação dramática;- O que é dramaturgia;- O que é dramaturgia do áudio visual publicitário;- O que é interpretação do ator;- O que é interpretação do ator no áudio visual publicitário;- O que é cinema;- O que é áudio visual cinematográfico;- O que é linguagem cinematográfica;- O que é áudio visual publicitário.

METODOLOGIAAula teórica;Leitura de textos literários e exibição de curtas e longas metragens;Seminário dado pelos alunos;Análise e discussão de textos;Análise de peças publicitárias

AVALIAÇÃOProva semestral;Trabalho final

BIBLIOGRAFIABÁSICABERTHOLD, Margot. História mundial do teatro. 3.ed. São Paulo: Perspectiva, 2006. 578 p. ISBN 8527302284Classificação : 792(100)(091) B46h 3.ed. Ac.159822


MAGALDI, Sábato. Iniciação ao teatro. 7.ed. São Paulo: Ática, 2006. 126 p. (Série Fundamentos ; 6) ISBN 8508012837Classificação : 792 M163i 7.ed. Ac.159285

COMPLEMENTARARISTÓTELES. Poética. 3. ed. Bari: Gius. Laterza & Figli, 1946. 267 p. (Filosofi Antichi e Medievali0)Classificação : K2 A75pI 3.ed Ac.108277

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 3º sem.Disciplina: COMUNICAÇÃO COMPARADA I C/H total: 40 h/aProfessor Responsável: C/H sem.: 2 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

BATTISTONI FILHO, Duílio. Pequena história da arte. 5. ed. Campinas: Papirus, 1993. ISBN 85-308-0027-3Classificação : 7(091) B338p 5.ed Ac.50097

CARPEAUX, Otto Maria. O livro de ouro da história da música: da Idade Média ao século XX. 2. ed. Rio de Janeiro: Ediouro, 2001. 525 p. ISBN 85-00-00877-6Classificação : 78(091) C298L 2.ed Ac.108948

FARO, Antonio Jose. Pequena historia da danca. 4. ed. Rio de Janeiro: Zahar, 1998. 149 p. ISBN 85-7110-452-0Classificação : 793.3(091) F251p 4.ed Ac.45241

GOMPERTZ, Will. Isso é arte?: 150 anos de arte moderna, do impressionismo até hoje. Rio de Janeiro: Zahar, 2013. 443p. ISBN 9788537810866Classificação : 7.036 G622i Ac.390489

JUSTIFICATIVAO desenho e seus fundamentos tornam-se instrumento de representação gráfica de grande importância para o profissional de publicidade, ampliando sua percepção visual, espacial, sua criatividade, sua capacidade de análise conceitual, ampliando o repertório sobre o universo da criação imagética, conjunto de conhecimentos que fundamentam a comunicação gráfica.

EMENTAA disciplina introduz os modos e as técnicas de ilustração e de composição. Introduz conceitos e enfoca o desenvolvimento da percepção visual e das técnicas de representação gráfica, levando em conta a forma como elemento expressivo.

OBJETIVOS GERAIS- Ampliar o conhecimento do aluno sobre o uso do desenho como forma de representação e interpretação do real, desenvolvendo sua visão crítica e criatividade, tendo com base o repertório iconográfico da história da arte.

UNIDADES TEMÁTICAS- Conceitos de percepção visual: elementos gráficos: composição, enquadramentos, forças do plano;- Circulo cromático, relação monocromática, cores análogas e complementares; temperatura;- A cor como elemento fundamental da expressão;- Os fundamentos da diagramação;- Técnicas de representação, esboço como representação;- Imagem-texto, diagramação/organização;- Layout.

METODOLOGIAExercícios práticos na sala de desenho;Aulas no laboratório, usando Photoshop para finalização de alguns layouts.

AVALIAÇÃOA avaliação será feita a partir de:Exercícios gráficos apresentados em portfólio;;Prova semestral escrita.

BIBLIOGRAFIABÁSICACESAR, Newton. Direção de arte em propaganda. São Paulo: Futura, 2001-3. 255p. ISBN 8574130605Classificação : 659.12 C415d Ac.114649

DONDIS, Donis A. Sintaxe da linguagem visual. 2.ed. São Paulo: Martins Fontes, 1999-2003. 236p. ISBN 8533605838Classificação : 7:159.937 D734s 2.ed. Ac.88260

PEDROSA, Israel. Da cor a cor inexistente. 9. ed. Rio de Janeiro: Leo Christiano Editorial, 2003. 219p. ISBN 85-85020-10-5Classificação : 7.017.4 P414d 9.ed Ac.140808

COMPLEMENTARARNHEIM, Rudolf. Arte e percepção visual: uma psicologia da visão criadora. Sao Paulo: Pioneira Thomson Learning, 1998-2002. 503 p. ISBN 85-221-0148-5Classificação : 7:159.931 A772a Ac.50723

DANGER, Eric P. A cor na comunicação. Rio de Janeiro: Fórum, 1973. 211 p.

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 3º sem.Disciplina: DESENHO GRÁFICO I C/H total: 40 h/aProfessor Responsável: C/H sem.: 2 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

Classificação : 658.8:535.6 D182c Ac.55062

FARINA, Modesto. Psicodinâmica das cores em comunicação. 5. ed. Sao Paulo: Edgard Blücher, 2006. 173 p. ISBN 85-212-0399-3Classificação : 659.3:535.6 F242p 5.ed Ac.157727

PEDROSA, Israel. O universo da cor. Rio de Janeiro: Ed. SENAC, 2004. 153 p. ISBN 85-7458-126-7 Classificação : 7.017.4 P414u Ac.141543

WILLIAMS, Robin. Design para quem não é designer: noções básicas de planejamento visual. 3.ed. São Paulo: Callis, 2009 191p. ISBN 9788574163871Classificação : 741.6 W689d 3.ed. Ac.345294

JUSTIFICATIVAAo longo do século XX, a fotografia ganhou espaço e as mais diversas aplicações. Inicialmente possibilitou a perpetuação de pessoas através do retrato, e em seguida o conhecimento de terras e culturas distantes. Passou pelas mais diversas utilizações, de cartas de visita ao jornalismo, da publicidade a expressão artística propriamente dita.No campo da publicidade e propaganda encontra ampla e contínua utilização, indo desde as fotos de produtos aos ensaios de moda e nas mais variadas campanhas, bem como cenários naturais envolvidos da temática ambiental e também em ambientes virtuais.

EMENTAExplicita fundamentos acerca da luz e de sua importância. Introduz os alunos ao estúdio fotográfico e ao funcionamento da câmera fotográfica, bem como as técnicas de composição da imagem. Apresenta autores que auxiliam no pensamento dos processos fotográficos e na busca do desenvolvimento do olhar.

OBJETIVOS GERAIS- Estabelecer contato com as técnicas básicas da fotografia;- Experienciar a captação de imagens com a câmera fotográfica;- Fomentar um princípio de reflexão sobre as diversas utilizações da imagem.

UNIDADES TEMÁTICAS- A formação da imagem - A luz como princípio;- Processos fotográficos – técnicas e experiências;- A busca de uma imagem real – técnicas que visavam a reprodução real do meio ambiente;- A câmera fotográfica;- Introdução à fotografia como linguagem – apresentação de autores e estilos.

METODOLOGIAAulas expositivas, utilizando recursos audiovisuais – slides, transparências, fotos, impressos, vídeos, pelos quais serão apresentadas questões, introduzidas técnicas, linguagens e autores;Dinâmicas e atividades em classe com o fim de desenvolver a percepção e a compreensão da formação e captação das imagens com o equipamento fotográfico;Aulas práticas onde os alunos trabalharão com a câmera fotográfica profissional.

AVALIAÇÃOProva semestral escrita;Elaboração de trabalhos práticos individuais e/ou em grupos.

BIBLIOGRAFIABÁSICAADAMS, Ansel; BAKER, Robert. A câmera. Sao Paulo: Ed. SENAC, 1999. 204 p. ISBN 85-7359-124-2Classificação : 771.31 A176c Ac.103935

BARTHES, Roland. A câmara clara. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1984. 185p. ISBN 85-209-0480-7Classificação : 77.01 B294ca Ac.120622

HEDGECOE, John. Guia completo de fotografia. Sao Paulo: Martins Fontes, 2001. 224 p. ISBN 85-336-0518-8Classificação : 77.02 H356g Ac.118083

COMPLEMENTARARCARI, Antonio; MAZZOCCHI, Gianfranco. A fotografia, as formas, os objectos, o homem. Lisboa: Edições 70, 2001. 191 p. ISBN 972-44-1062-5

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 3º sem.Disciplina: FOTOGRAFIA I C/H total: 40 h/aProfessor Responsável: C/H sem.: 2 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

Classificação : 77 A698f Ac.120005

DUBOIS, Philippe. O ato fotográfico e outros ensaios. 9. ed. Campinas: Papirus, 2006. 362 p. (Oficio de Arte e Forma 0) ISBN 85-308-0246-2Classificação : 77 D879a 9.ed Ac.158279

HEDGECOE, John. O manual do fotógrafo. 6. ed. Porto: Porto Ed., 2000. 351 p. Classificação : 77 H356m 6.ed Ac.122251

KOSSOY, Boris. Fotografia e história. 2. ed. Sao Paulo: Ateliê, 2001. 163 p. ISBN 85-7480-060-0 6 Classificação : 77(091) K88f 2.ed Ac.116845

PERSICHETTI, Simonetta. Imagens da fotografia brasileira. 2. ed. Sao Paulo: Estação Liberdade, Ed. SENAC 2000. v.1 ISBN 85-85865-90-3Classificação : 77-051(047.53) P55i 2.ed Ac.139915

PERSICHETTI, Simonetta. Imagens da fotografia brasileira. Sao Paulo: Estação Liberdade, Ed. SENAC 2000. v.2 ISBN 85-7448-023-1Classificação : 77-051(047.53) P55i Ac.86862

JUSTIFICATIVA O mercado de comunicação é extremamente competitivo e demanda profissionais com altíssimo nível de informação, e que possuam amplo conhecimento das técnicas de mídia atualmente utilizadas pelo mercado.

EMENTAApresenta a evolução da mídia no Brasil. Introduz os fundamentos e técnicas de mídia e explica o sistema de funcionamento da mídia em agências de propaganda. Apresenta técnicas para o desenvolvimento de cálculos estratégicos para planos de mídia.

OBJETIVOS GERAIS- Possibilitar ao aluno, ao final do curso, o domínio dos conhecimentos teóricos e práticos das técnicas de mídia utilizadas atualmente pelo mercado;- Adquirir o conhecimento das atividades no mercado publicitário; - Compreender os conceitos e termos técnicos utilizados pelo mercado; - Desenvolver cálculos estratégicos.

UNIDADES TEMÁTICAS- Definição de mídia e a evolução no Brasil. Funcionamento da mídia na agência, veículo e anunciante. Descrição de cargos e funções;- Conceitos básicos de mídia: universo, audiência, participação, penetração, afinidade, perfil, circulação, tiragem, dentre outros;- Sistema GRP: alcance, frequência, distribuição, target.

AVALIAÇÃO Provas bimestrais;Trabalhos;Participação.

METODOLOGIAAulas expositivas em Power Point, Vídeos e apostilas;Palestras específicas; Debates e dinâmica de grupo em classe, através de “cases de mídia atuais”;Atividades orientadas em classe e atividades extraclasses.

BIBLIOGRAFIABÁSICA:JAFFE, Joseph. O declínio da mídia de massa: porque os comerciais de TV de 30 segundos estão com os dias contados. São Paulo: M. Books, 2008. 262p. ISBN 9788576800422Classificação : 658.8 J22d Ac.391441

VERONEZZI, Jose Carlos. Mídia de A a Z: os termos de mídia, seus conceitos, critérios e fórmulas, explicados e mostrados graficamente como são utilizados na mídia. Sao Paulo: Edicon, 2002. 239 p. ISBN 85-290-0230-XClassificação : 659.13/.16 V631m Ac.140763

ZELTNER, Herbert. Gerenciamento de mídia: ajudando o anunciante a ampliar seus conhecimento em mídia. Sao Paulo: Nobel, 2001. 109 p. ISBN 85-213-1141-9Classificação : 659.13/.16 Z52g Ac.116852

COMPLEMENTAR:ADLER, Richard P.; FIRESTONE, Charles M. A conquista da atenção: a publicidade e as novas formas de

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 3º sem.Disciplina: MÍDIA I C/H total: 40 h/aProfessor Responsável: C/H sem.: 2 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

comunicação. Sao Paulo: Nobel, 2002. 93 p. (Biblioteca Grupo de Mídia0) ISBN 85-213-1230-XClassificação : 659.1 A185c Ac.86132

FRANZÃO NETO, Angelo. Midialização: o poder da mídia. São Paulo: Nobel, 2006. 220p. ISBN 85-213-1314-4Classificação : 659.13/.16 F917m Ac.767

STRAUBHAAR, Joseph D.; LAROSE, Robert (Coaut.). Comunicação, mídia e tecnologia. Sao Paulo: Thomson, 2004. 303 p. ISBN 85-221-0376-3Classificação : 659.3 S891c Ac.5872

TAHARA, Mizuho. Mídia. 7. ed. São Paulo: Global, 1998. 118 p. ISBN 85-260-0083-7 Classificação : 659.13/.16 T136m 7.ed Ac.61168

THOMPSON, John B. A mídia e a modernidade: uma teoria social da mídia. 4. ed. Petrópolis: Vozes, 2002. 261 p. ISBN 85-326-2079-5Classificação : 659.13/.16:301 T39m 4.ed Ac.117489

JUSTIFICATIVAA disciplina se justifica em função da elaboração e execução de peças publicitárias para rádio, desde a concepção criativa até a produção em estúdio.

EMENTAA disciplina trabalha os conceitos sobre criação, direção e produção de campanhas publicitárias utilizando o recurso da mídia rádio, preparando e produzindo projetos preparatórios para os trabalhos Interdisciplinares e de Conclusão de Curso.

OBJETIVOS GERAIS Apresentar aos alunos as diferentes rotinas de trabalho de agência de publicidade, criando e redigindo uma lauda radiofônica, e de uma produtora de áudio, com a gravação e pós-produção do trabalho em estúdio.

UNIDADES TEMÁTICAS- Características do Rádio como veículo de comunicação;- Elaboração de texto;- Conceitos básicos sobre a produção publicitária em rádio;- O departamento de produção;- O aprendizado como linha de trabalho;- Produção de áudio;-Projeto & Apresentação.

METODOLOGIAAulas expositivas;Vídeos;Áudios;Apresentação de materiais;Aulas práticas em estúdio.

AVALIAÇÃOProva escrita bimestral, Produção de trabalhos em estúdio;Prova semestral escrita.

BIBLIOGRAFIABÁSICALIPOVETSKY, Gilles; SERROY, Jean (Coaut.). A tela global: mídias culturais e cinema na era hipermoderna. Porto Alegre: Sulina, 2009. 326p. ISBN 9788520505212Classificação : 791.43(091) L74t Ac.390109

MCLEISH, Robert. Produção de rádio: um guia abrangente de produção radiofônica. Sao Paulo: Summus, 2002. 243 p. (Novas Buscas em Comunicação 62) ISBN 85-323-0589-XClassificação : 654.195.002.2 M429p Ac.141293

PARADA, Marcelo. Rádio: 24 horas de jornalismo. São Paulo: Panda Books, 2000-4. 141 p. ISBN 8587537067Classificação : 070.489 P237r Ac.119031

COMPLEMENTARCESAR, Cyro. Rádio: a mídia da emoção. São Paulo: Summus, 2009. 229p. ISBN 9788532308672 Classificação : 654.195 C414r Ac.390112


Disciplina: RÁDIO, TV E OUTROS VEÍCULOS DE COMUNICAÇÃO I C/H total: 40 h/a


CESAR, Cyro. Como falar no rádio: prática de locução AM e FM. 11.ed. São Paulo: Summus, 2009. 295p. ISBN 9788532303646Classificação : 621.396.2 C414c 11.ed. Ac.390504

JENKINS, Henry. Cultura da convergência. 2.ed. São Paulo: Aleph, 2015. 428p. ISBN 9788576570844Classificação : 398.332.41 J51c 2.ed. Ac.390113

MEDITSCH, Eduardo. O rádio na era da informação: teoria e técnica do novo radiojornalismo. Florianopolis: Insular, Ed. UFSC 2001. 302 p. ISBN 85-7474-022-5Classificação : 070.489 M443r Ac.122250

RECUERO, Raquel da Cunha. Redes sociais na internet. 2.ed. Porto Alegre: Sulina, 2014. 206p. ISBN 9788520505250Classificação : 301:681.327.81 R248r 2.ed. Ac.390108

JUSTIFICATIVAO ensino de Redação e Expressão Oral, no curso de Publicidade e Propaganda, visa a capacitar técnica e cognitivamente seus alunos, ao contribuir com sua formação profissional e como cidadão, principalmente, a fim de atender às necessidades globais e às de trabalho, sempre num processo social de locução e interlocução da comunicação oral e escrita.

EMENTAApropriação de recursos linguísticos da Língua Portuguesa para uso adequado em comunicação oral e escrita, bem como para leitura, interpretação dos tipos de discurso, principalmente o publicitário.

OBJETIVOS GERAISPropiciar condições para que o aluno se conscientize dos tipos de discurso existentes na Língua Portuguesa, deles se aproprie a fim de que possa analisá-los, compreendê-los criticamente de acordo com a situação de comunicação.

UNIDADES TEMÁTICAS - Fatores de textualidade: coesão e coerência;- Os principais relatores (ou conectores) textuais;- O emprego dos relatores no texto;- Concordância nominal;- Concordância verbal;- Regência verbal;- Regência nominal;- Organização sintática (da língua escrita e da língua oral);- O uso da vírgula;- Revisão gramatical.

METODOLOGIAAulas expositivas;Leitura e análise de textos;Discussão e reflexão;Produção de textos.

AVALIAÇÃOParticipação em sala de aula (leitura, debates, resoluções de exercícios e análise de textos);Produção textual;Prova semestral.

BIBLIOGRAFIABÁSICA:CITELLI, Adilson. Linguagem e persuasão. 15. ed. Sao Paulo: Ática, 2000-2. 77 p. (Série Princípios 17) ISBN 85-08-02842-3Classificação : 82.085.4 C582L 15.ed Ac.84116

CITELLI, Adilson. Linguagem e persuasão. 16.ed. São Paulo: Ática, 2006-10. 103p. (Série Princípios; 17) ISBN 85-08-09106-0Classificação : 82.085.4 C582L 16.ed. Ac.157233

FARACO, Carlos Alberto. Prática de texto: para estudantes universitários. 11. ed. Petrópolis: Vozes, 2003. 299 p. ISBN 85-326-0842-6Classificação : 806.90-085.2 F225p 11.ed Ac.139760

FARACO, Carlos Alberto; TEZZA, Cristóvão. Oficina de texto. 2. ed. Petrópolis: Vozes, 2003. 319 p. ISBN

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 3º sem.Disciplina: REDAÇÃO E EXPRESSÃO ORAL III C/H total: 40 h/aProfessor Responsável: C/H sem.: 2 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

85-326-2810-9Classificação : 806.90-085.2 F225o 2.ed Ac.139200

COMPLEMENTAR: FIORIN, José Luiz; SAVIOLI, Francisco Platão. Para entender o texto: leitura e redação. 16. ed. São Paulo: Ática, 2002. 431 p. ISBN 85-08-03468-7Classificação : 806.90:802-732 F553p 16.ed Ac.131770


INFANTE, Ulisses. Do texto ao texto: curso prático de leitura e redação. 6. ed. Sao Paulo: Scipione, 2002. 312 p.+ 2 cartazes ISBN 85-262-3343-2Classificação : 806.90:802-732 I36d 6.ed Ac.139762

NICOLA, José de; INFANTE, Ulisses. Gramática contemporânea da língua portuguesa. 15. ed. São Paulo: Scipione, 1997. 447 p. ISBN 85-262-1397-0Classificação : 806.90:802-5 N539g 15.ed Ac.13376

NUNES, Marina Martinez. Redação eficaz: como produzir textos objetivos. Porto Alegre: Sagra/D.C.Luzzatto, 2000. 116 p. ISBN 85-241-0615-8Classificação : 800.852 N926r Ac.121760

JUSTIFICATIVAA sociedade contemporânea tem exigido profissionais com conhecimentos específicos, competências e alternativas criativas para solucionar problemas na área de comunicação social. Inserida no contexto social, a disciplina de Redação Publicitária não pode ser percebida isoladamente, ela é importante na formação do publicitário, pois, ao interagir com outras disciplinas, possibilita ao egresso do curso de Publicidade e Propaganda expor seus conhecimentos teóricos, técnicas específicas e sua capacidade criativa e produtiva.

EMENTAA disciplina Redação Publicitária I busca em algumas teorias básicas da Língua Portuguesa a gênese para dar forma consistente ao discurso publicitário, com vistas à sedução e à persuasão.Trabalha técnicas de criação e redação publicitária na mídia impressa. Os elementos de um anúncio, além da relação texto e imagem são fundamentais para análise e criação de peças publicitárias.

OBJETIVOS GERAISProporcionar ao aluno conhecimento por meio de teorias e elementos da linguagem publicitária para capacitá-lo à prática e produção de textos publicitários.

UNIDADES TEMÁTICAS- O discurso publicitário como forma de sedução e de persuasão;- As funções da linguagem: Referencial, Conativa, Estética no texto publicitário;- Nomenclatura de peças e de termos associados à Publicidade;- Elementos do anúncio – títulos e chamadas/ classificação, criação de títulos;- A relação título e imagem;- O texto publicitário quanto aos argumentos, quanto à forma;- O discurso narrativo, descritivo e argumentativo no texto publicitário;- Assinatura em anúncios: slogan;- Criação e produção de anúncios.

METODOLOGIAAulas teóricas expositivas com utilização de recursos audiovisuais;Trabalhos individuais e em grupo.

AVALIAÇÃOProvas semestrais; Participação em sala de aula (leitura, debates, resoluções de exercícios e análise de textos); Produção textual; Apresentação de trabalhos.

BIBLIOGRAFIABÁSICACARVALHO, Nelly Medeiros de. Publicidade: a linguagem da sedução. 3. ed. Sao Paulo: Ática, 2001. 175 p. (Série Fundamentos114) ISBN 85-08-05795-4Classificação : 659.1 N326p 3.ed Ac.108973

CHALHUB, Samira. Funções da linguagem. 11. ed. Sao Paulo: Ática, 2001-2. 63 p. (Série Princípios 119) ISBN 85-08-01866-5Classificação : 800.1 C426f 11.ed Ac.116738

FIGUEIREDO, Celso. Redação publicitária: sedução pela palavra. São Paulo: Thomson, 2005. 138p. ISBN 85-221-0476-XClassificação : 659.123 F489r Ac.158823

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 3º sem.Disciplina: REDAÇÃO PUBLICITÁRIA I C/H total: 40 h/aProfessor Responsável: C/H sem.: 2 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

COMPLEMENTARBERTOMEU, João Vicente Cegato. Criação na propaganda impressa. Sao Paulo: Thomson, 2006. 125p. ISBN 85-221-0534-0Classificação : 659.12 B462c Ac.160649

CARRASCOZA, João Luís Anzanello. Redação publicitária: estudos sobre a retórica do consumo. São Paulo: Futura, 2003-6. 156p. ISBN 8574131350Classificação : 659.123 C299r Ac.5418

CARRASCOZA, João Luís Anzanello. A evolução do texto publicitário: a associação de palavras como elementos de sedução na publicidade. 2. ed. Sao Paulo: Futura, 2001. 185 p. ISBN 85-7413-021-4Classificação : 659.123 C299e 2.ed Ac.104914

DOMINGOS, Carlos. Criação sem pistolão: segredos para você se tornar um grande criativo. 6. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, Negócio 2003. 244 p. ISBN 85-86014-98-2Classificação : 659.12 D715c 6.ed Ac.159107

SANDMANN, Antonio. A linguagem da propaganda. Sao Paulo: Contexto, 2002. 99 p. (Repensando a Lingua Portuguesa0) ISBN 85-7244-026-7Classificação : 659.123 S198L Ac.123218

JUSTIFICATIVAVisamos abrir os caminhos para a moderna propaganda/publicidade, seus novos meios de persuasão, expressão e de comunicação. Através da compreensão de casos exemplares e modelos consagrados, propiciamos aos alunos o entendimento das mudanças e rupturas que configuram a propaganda/publicidade atual, com seus aportes e principais inovações na área. Estudo e prática que deve propiciar os meios para a realização integral de uma campanha publicitária.

EMENTAAbordagem prática da história da Criação Publicitária por meio de exercícios e exemplos da atualidade, visando trazer para discussão às contribuições da fotografia e dos novos meios de comunicação, assim como modelos de brainstorm, briefing e outros processos de descondicionamento. Estudo e prática de estratégias e/ou mecanismo para liberar a criatividade inata. Exposição das principais correntes em uso nos meios de propaganda/publicidade, a partir da amostragem em classe, inclusive com alguns history cases.

OBJETIVOS GERAIS- Propiciar ao aluno, por meio da compreensão de casos exemplares e modelos consagrados, a compreensão das mudanças e rupturas que configuram a propaganda/publicidade atual, com os aportes e principais inovações na área. - Possibilitar caminhos para a moderna propaganda/publicidade, seus novos meios de persuasão, expressão e de comunicação. - Possibilitar, por meio de oficinas práticas voltadas à apreciação e análise das peças publicitárias, o acesso a peças publicitárias significativas, bem como vídeos de entrevistas com publicitários destacados e campanhas polêmicas (como Benetton/Toscani);- Estabelecer uma nova perspectiva de “olhar os processos da criação”. Novo olhar que traz um novo pensar e ainda toda uma disponibilidade sensível do aluno, abrindo por assim dizer as portas de novas visões e avaliações para a produção de campanhas e peças de publicidade.

UNIDADES TEMÁTICAS- A linguagem visual;- Caracterizar o produto e briefing para criação de novas peças;- Análises sistemáticas das peças de mestres da Propaganda/Publicidade;- Contribuições da fotografia e do cinema;- Debates e revisão de campanhas que marcaram época na história recente.

METODOLOGIAAulas expositivas;Trabalhos de pesquisa e consultas;Quatro oficinas (prática que encaminhamos e incentivamos em nível experimental);Testemunhos e trabalhos de reflexão por escrito, sobre peças publicitárias;Primeiros projetos (em grupo) de campanhas com acompanhamento.

AVALIAÇÃOAvaliação baseada nas 4 oficinas;Participações nas exposições em classe e compilações apresentadas;Prova semestral.

BIBLIOGRAFIABÁSICA

BARRETO, Roberto Menna. Criatividade em propaganda. 12. ed. São Paulo: Summus, 2004. 282 p. ISBN 85-323-0002-2Classificação : 659.1:159.928 B264c 12.ed Ac.133731

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 3º sem.Disciplina: TEORIA DA CRIAÇÃO I C/H total: 40 h/aProfessor Responsável: C/H sem.: 2 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno


RIBEIRO, Júlio (Coaut.). Tudo que você queria saber sobre propaganda e ninguém teve paciência para explicar. 3. ed. São Paulo: Atlas, 1995. 432 p. ISBN 85-224-0530-1Classificação : 659.1 T827 3.ed Ac.101788

COMPLEMENTARFARINA, Modesto. Psicodinâmica das cores em comunicação. 5. ed. Sao Paulo: Edgard Blücher, 2006. 173 p. ISBN 85-212-0399-3Classificação : 659.3:535.6 F242p 5.ed Ac.157727

GOMBRICH, E. H. A história da arte. 16. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1999. 688 p. 11 Classificação : 7(091) G611h 16.ed Ac.118067

LADEIRA, Julieta de Godoy. Criação de propaganda. 4. ed. Sao Paulo: Global, 1997. 111 p. ISBN 85-260-0131-0Classificação : 659.1 L153c 4.ed Ac.50727

MUNARI, Bruno. Design e comunicação visual: contribuição para uma metodologia didática. São Paulo: Martins Fontes, 2001. 350 p. ISBN 85-336-0635-4Classificação : 7.05:62 M928d Ac.117479

READ, Herbert Edward Sir,. O sentido da arte: esboço da história da arte, principalmente da pintura e da escultura, e das bases dos julgamentos estéticos. 8. ed. Sao Paulo: IBRASA, 1978. 166 p. ISBN 85-348-0089-8Classificação : 7.01 R221s 8.ed Ac.116842

JUSTIFICATIVAA área de marketing tem como atribuições o entendimento do ambiente externo – o mercado – e a formulação e implementação de estratégias para o entendimento deste mercado e dos objetivos gerais da empresa. Para conhecer o ambiente externo, a empresa deve lançar mão de um Sistema de Informação de marketing, formal ou informal, abastecendo-a com informações que permitirão o futuro desenvolvimento de um composto mercadológico que irá buscar atender às necessidades e comportamentos detectados no mercado. A pesquisa de mercado é uma das ferramentas que compõem esse sistema e contribui para estabelecer essa ligação entre a área de marketing e o mercado.

EMENTAA disciplina trata da pesquisa de mercado, dentro de uma abordagem metodológica, prática e operacional. É enfatizada a importância da informação, sua coleta e difusão sistemáticas. O foco central do curso é a pesquisa quantitativa, de utilização mais ampla. Aborda ainda, a contribuição trazida pela tecnologia da informação para as decisões mercadológicas. A metodologia empregada valoriza a interação entre o conhecimento teórico e o prático, levando a uma análise e interpretação críticas da realidade, seus impactos e sua transposição para novas situações. Os tópicos abordados são: estrutura de um projeto de pesquisa, elaboração de um projeto de pesquisa. Técnicas de pesquisa mercadológica

OBJETIVOS GERAIS- Possibilitar ao aluno a elaboração de projetos de pesquisa;- Elaborar briefing para a realização de pesquisa de mercado;- Avaliar projetos de pesquisa

UNIDADES TEMÁTICAS- Dado, informação e conhecimento;- Formulação do problema – conceitos;- Formulação do problema – Prática;- Delimitação do tema da pesquisa – Conceitos;- Delimitação do tema da pesquisa – Prática;- Exploração inicial do assunto – Conceitos;- Exploração inicial do assunto – Prática;- Definição dos objetivos da pesquisa – Conceitos;- Definição dos objetivos da pesquisa – Prática;- Formulação da hipótese – Conceitos;- Formulação das hipóteses – Prática;- Metodologia de pesquisa: Necessidade de dados – Conceitos;- Metodologia de pesquisa: Necessidade de dados – Conceitos;- Metodologia de pesquisa: Necessidade de dados – Prática.

METODOLOGIAAulas expositivas;Estudo de caso;Seminários;Leitura e debate de textos.

AVALIAÇÃO Prova semestral;Apresentação de um projeto de pesquisa.

BIBLIOGRAFIABÁSICA

AAKER, David A.; DAY, George S.; KUMAR, Vinay. Pesquisa de marketing. São Paulo: Atlas, 2001. 745 p.


Disciplina: TEORIA E MÉTODO DE PESQUISA EM COMUNICAÇÃO I C/H total: 40 h/a


ISBN 85-224-2800-XClassificação : 658.8.012.12 A11p Ac.107711


SAMARA, Beatriz Santos; BARROS, Jose Carlos de. Pesquisa de marketing: conceitos e metodologia. 3. ed. São Paulo: Prentice Hall, 2002. 259 p. ISBN 85-87918-26-5Classificação : 658.8.012.12 S179p 3.ed Ac.118430

COMPLEMENTARBOYD JUNIOR, Harper White; WESTFALL, Ralph. Pesquisa mercadologica: textos e casos. 4. ed. Rio de Janeiro: Ed. FGV, 1979. 803 p.Classificação : 658.8.012.1 B784p 4.ed Ac.26853

COBRA, Marcos. Casos contemporâneos de marketing: metodo do caso, formulários de análise. São Paulo: Atlas, 1988. 318 p. ISBN 85-224-0187-XClassificação : 658.8 C589c Ac.27168

LAS CASAS, Alexandre Luzzi. Marketing: conceitos, exercícios e casos. 8.ed. São Paulo: Atlas, 2009. 385p. ISBN 9788522453979Classificação : 658.8 L353m 8.ed. Ac.360979

LAS CASAS, Alexandre Luzzi. Administração de marketing: conceitos, planejamento e aplicações à realidade brasileira. São Paulo: Atlas, 2008. 528p. ISBN 9788522442430Classificação : 658.8 L353a Ac.338198

MALHOTRA, Naresh K. Pesquisa de marketing: uma orientação aplicada. 4. ed. Porto Alegre: Bookman, 2007. 720 p. ISBN 978-85-363-0650-6Classificação : 658.8.012.12 M216p 4.ed Ac.162605

JUSTIFICATIVAUma das principais atribuições da área de Publicidade e Propaganda é o entendimento do ambiente externo - o mercado - para melhor definir e implementar estratégias de comunicação. Sendo assim, o mercado não deve ser entendido como um conceito abstrato, mas como algo composto de indivíduos, cada qual com suas características, necessidades e comportamentos individuais.Desta forma, cabe ao profissional da área conhecer e entender esses comportamentos, saber identificar grupos com características homogêneas, que permitam canalizar os esforços de comunicação, otimizando o aproveitamento dos recursos da empresa/cliente.

EMENTAO processo de difusão e adoção de inovações são trabalhados na disciplina, detalhando e discutindo as etapas de segmentação de mercado e do posicionamento de produtos e marcas como estratégias que auxiliam as organizações no atendimento às necessidades de seus consumidores e na construção de vantagem competitiva diante da concorrência.

OBJETIVOS GERAIS- Fornecer aos alunos ferramentas básicas sobre: métodos de abordagem de mercado com base nos fatores de influência, instrumental básico sobre critérios e métodos para segmentação de mercado, bem como visão estratégica de posicionamento de produtos e marcas;- Compreender, identificar e analisar segmentos de mercado;- Contribuir na elaboração e implementação de estratégias de posicionamento;- Utilizar os conhecimentos adquiridos na elaboração e implementação de estratégias de Comunicação.

UNIDADES TEMÁTICAS- Difusão de inovações;- Características de um produto inovador;- Perfil dos consumidores adotantes;- A influência da Comunicação na difusão de inovações;- Segmentação de mercado;- Bases para a segmentação de mercados consumidores;- Requisitos para uma segmentação eficaz;- Seleção de segmentos do mercado;- Posicionamento;- Conceitos e principais abordagens;- Identificação e seleção de diferenciais competitivos;- Estratégias de posicionamento;- Gestão e posicionamento de marcas (Branding): tipos de marca, estratégias de marca;- Mapa de posicionamento.

METODOLOGIAAulas expositivas;Trabalho de campo e interdisciplinar;Exercícios em sala de aula.

AVALIAÇÃOProva semestral;Exercícios em sala;Projeto Interdisciplinar.

BIBLIOGRAFIABÁSICA

GADE, Christiane. Psicologia do consumidor e da propaganda. Sao Paulo: E.P.U., 1998. 269 p. ISBN 85-12-60490-5

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 4º sem.Disciplina: COMPORTAMENTO DO CONSUMIDOR II C/H total: 40 h/aProfessor Responsável: C/H sem.: 2 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

Classificação : 658.89.013 G12ps Ac.50722


SOLOMON, Michael R. O comportamento do consumidor: comprando, possuindo e sendo. 9.ed. Porto Alegre: Bookman, 2011. 680p. ISBN 9788577807727Classificação : 658.89 S674cP 9.ed. Ac.341916

COMPLEMENTARGIGLIO, Ernesto. O comportamento do consumidor. 3.ed. São Paulo: Thomson, 2005. 243p. ISBN 8522104972Classificação : 658.89 G39c 3.ed. Ac.340484

KARSAKLIAN, Eliane. Comportamento do consumidor. 2.ed. São Paulo: Atlas, 2014. 339p. ISBN 9788522437795Classificação : 658.89 K29c 2.ed. Ac.389988

SAMARA, Beatriz Santos; MORSCH, Marco Aurélio (Coaut.). Comportamento do consumidor: conceitos e casos. São Paulo: Pearson/Prentice Hall, 2005-6. 267p. ISBN 85760500099Classificação : 658.89 S179c Ac.147734

SCHIFFMAN, Leon G.; KANUK, Leslie Lazar (Coaut.). Comportamento do consumidor. 9.ed. Rio de Janeiro: LTC, 2009. 445p. ISBN 9788521616849Classificação : 658.89 S358cP 9.ed. Ac.340483

ZILIOTTO, Denise Macedo (Org.). O consumidor: objeto da cultura. Rio de Janeiro: Vozes, 2003. 167p. ISBN 8532628117Classificação : 658.89 C775 Ac.340656

JUSTIFICATIVAA disciplina de comunicação comparada justifica-se no curso de publicidade e propaganda já que propicia ao aluno o conhecimento de diversas formas de linguagem, o que é de fundamental importância para os fizeram a opção pela área de comunicação social.

EMENTAA disciplina estuda aspectos da comunicação estética verbal e não-verbal, estabelecendo uma comparação entre as linguagens artísticas do Teatro e Dança e sua relação e interação com o meio ambiente.

OBJETIVOS GERAIS- Propiciar noções primeiras da teoria sobre linguagem teatral e corporal e sua relação com o meio ambiente, como forma de instrumentalizar os alunos para a produção e criação em publicidade e propaganda.

UNIDADES TEMÁTICAS- O que é ação dramática (revisão);- O que é dramaturgia em audiovisuais publicitários;- O que é linguagem cinematográfica;- Elaboração do argumento, da sinopse e do roteiro do áudio visual publicitário;- Produção do audiovisual publicitário;- Story board do audiovisual publicitário;- Filmagem/Gravação do audiovisual publicitário.

METODOLOGIAAulas expositivas;Acompanhamento da elaboração do audiovisual para Projeto Interdisciplinar.

AVALIAÇÃOProva semestral;Trabalho final;Projeto Interdisciplinar.

BIBLIOGRAFIA BÁSICABERNARDET, Jean-Claude. O que é cinema. Sao Paulo: Brasiliense, 1996. 117 p. ISBN 85-11-01009-2Classificação : 791.43.01 B444o Ac.9313


MASCARELLO, Fernando (Org.). História do cinema mundial. 7.ed. São Paulo: Papirus, 2013. 432p. ISBN 9788530808181Classificação : 791.43(091) H58 7.ed. Ac.390471

COMPLEMENTAR ARAÚJO, Inácio. Cinema: o mundo em movimento. Sao Paulo: Scipione, 1995. 103 p. ISBN 85-262-2588-XClassificação : 791.43(091) A689c Ac.115135

BATTISTONI FILHO, Duílio. Pequena história da arte. 5. ed. Campinas: Papirus, 1993. ISBN 85-308-0027-3Classificação : 7(091) B338p 5.ed Ac.50097

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 4º sem.Disciplina: COMUNICAÇÃO COMPARADA II C/H total: 40 h/aProfessor Responsável: C/H sem.: 2 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

CARPEAUX, Otto Maria. O livro de ouro da história da música: da Idade Média ao século XX. 2. ed. Rio de Janeiro: Ediouro, 2001. 525 p. ISBN 85-00-00877-6Classificação : 78(091) C298L 2.ed Ac.108948

FARO, Antonio Jose. Pequena historia da danca. 4. ed. Rio de Janeiro: Zahar, 1998. 149 p. ISBN 85-7110-452-0Classificação : 793.3(091) F251p 4.ed Ac.45241

GOMPERTZ, Will. Isso é arte?: 150 anos de arte moderna, do impressionismo até hoje. Rio de Janeiro: Zahar, 2013. 443p. ISBN 9788537810866Classificação : 7.036 G622i Ac.390489

JUSTIFICATIVAO desenho e seus fundamentos formam instrumento de representação gráfica de grande importância para o profissional de publicidade, ampliando sua percepção visual, espacial, sua criatividade, sua capacidade de análise conceitual, ampliando o repertório sobre o universo da criação imagética, conjunto de conhecimentos que fundamentam a comunicação gráfica.

EMENTAA disciplina enfoca os modos de representação por meio do desenho. Explora a criatividade e desenvolve a percepção espacial, a linguagem gráfica. Introduz a noção de projeto gráfico, de identidade visual e promocional por meio de exercícios e atividades que buscam reproduzir o cotidiano de uma agência de publicidade.

OBJETIVOS GERAIS- Ampliar o conhecimento do aluno sobre o uso do desenho como forma de representar soluções e alternativas para um determinado briefing, por meio de estudos criativos;- Desenvolver a criatividade bisual, a expressão, a percepção e a visão critica dos alunos levando em conta a criação publicitária;- Aprimorar a linguagem gráfica dos alunos por meio da criação publicitária, levando em conta a identidade de marca/produto, suas manifestações visuais para divulgação e promoção.

UNIDADES TEMÁTICAS- Métodos e técnicas de criação – conceitos, briefing e brainstorming;- Criação publicitária e design;- Elementos gráficos: cor, tipografia, composição, organização visual, diagramação, desenho e mancha gráfica, layout;- Especificidades e funções de algumas peças gráficas, layout da página/midia impressa e de peças gráficas, layout da página impressa e de peças gráficas publicitárias;- A estilização como elemento de simplificação.

METODOLOGIAAulas teórico-práticas;Exercícios práticos específicos;Atividades interdisciplinares;Orientação individual;Aulas no laboratório de informática – Photoshop e ilustrator.

AVALIAÇÃOExercícios práticos apresentados em portfólio;Atividade interdisciplinar;Participação e interesse do aluno;Prova semestral escrita;Projeto Interdisciplinar.

BIBLIOGRAFIABÁSICABARRETO, Roberto Menna. Criatividade em propaganda. 12. ed. São Paulo: Summus, 2004. 282 p. ISBN 85-323-0002-2Classificação : 659.1:159.928 B264c 12.ed Ac.133731


UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 4º sem.Disciplina: DESENHO GRÁFICO II C/H total: 40 h/aProfessor Responsável: C/H sem.: 2 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

RIBEIRO, Júlio (Coaut.). Tudo que você queria saber sobre propaganda e ninguém teve paciência para explicar. 3. ed. São Paulo: Atlas, 1995. 432 p. ISBN 85-224-0530-1Classificação : 659.1 T827 3.ed Ac.101788

COMPLEMENTARCESAR, Newton. Direção de arte em propaganda. São Paulo: Futura, 2001-3. 255p. ISBN 8574130605Classificação : 659.12 C415d Ac.114649

DANGER, Eric P. A cor na comunicação. Rio de Janeiro: Fórum, 1973. 211 p. Classificação : 658.8:535.6 D182c Ac.55062


GUIMARAES, Luciano. A cor como informação: a construção biofísica, linguística e cultural da simbologia das cores. 3. ed. Sao Paulo: Annablume, 2004. 147 p. ISBN 85-7419-168-XClassificação : 159.937.51 G979c 3.ed Ac.151091

PREDEBON, José. Propaganda: profissionais ensinam como se faz. São Paulo: Atlas, 2000. 223 p. ISBN 8522426791Classificação : 659.1 P958 Ac.98597

JUSTIFICATIVASendo a fotografia é uma das linguagens mais importantes do século XX, e devido a sua ampla possibilidade de produção e aplicação, faz-se necessário o desenvolvimento de um contato mais apurado com a mesma.No campo da publicidade e propaganda ela vem se revelando como um dos veículos mais importantes, o que torna imprescindível o conhecimento da fotografia enquanto técnica, linguagem e suas inúmeras possibilidades de utilizações.

EMENTAA disciplina foca a utilização da fotografia na publicidade e propaganda contemporânea, bem como sua utilização como linguagem. Os conhecimentos sobre fotografia e equipamento fotográfico na busca do desenvolvimento do olhar. Experienciar a fotografia na utilização da cor e a prática através de produções fotográficas.

OBJETIVOS GERAIS- Introduzir a fotografia publicitária;- Ampliar a reflexão sobre as diversas utilizações da imagem;- Aprofundar o contato com o equipamento fotográfico;- Desenvolver as técnicas da fotografia.

UNIDADES TEMÁTICAS- A fotografia publicitária - utilizações contemporâneas;- O equipamento fotográfico - o veículo para a realização da imagem;- A busca da imagem desejada - a importância da linguagem e da produção para a fotografia;- Processos fotográficos - ampliando conhecimentos.

METODOLOGIAAulas expositivas, utilizando recursos audiovisuais – slides, transparências, fotos, impressos e vídeos, pelos quais serão apresentadas questões, introduzidas técnicas, linguagens e autores;Dinâmicas e atividades em classe com o fim de desenvolver a percepção e a compreensão da formação e captação das imagens com o equipamento fotográfico;Aulas práticas onde os alunos trabalharão com a câmera fotográfica profissional.

AVALIAÇÃOProva semestral;Elaboração de trabalhos práticos individuais e/ou em grupos;Projeto Interdisciplinar.

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 4º sem.Disciplina: FOTOGRAFIA II C/H total: 40 h/aProfessor Responsável: C/H sem.: 2 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

BIBLIOGRAFIABÁSICAADAMS, Ansel; BAKER, Robert. A câmera. Sao Paulo: Ed. SENAC, 1999. 204 p. ISBN 85-7359-124-2Classificação : 771.31 A176c Ac.103935

ARCARI, Antonio; MAZZOCCHI, Gianfranco. A fotografia, as formas, os objectos, o homem. Lisboa: Edições 70, 2001. 191 p. ISBN 972-44-1062-5Classificação : 77 A698f Ac.120005


COMPLEMENTARAUMONT, Jacques. A imagem. 8. ed. Campinas: Papirus, 2004. 317 p. ISBN 85-308-0234-9 Classificação : 7:659.122 A456i 8.ed Ac.136458

BARTHES, Roland. A câmara clara. 3.ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2011. 135p. ISBN 9788520927649Classificação : 77.01 B294ca 3.ed. Ac.360123

DIDI-HUBERMAN, Georges. O que vemos, o que nos olha. Sao Paulo: Ed. 34, 1999. 260 p. ISBN 85-7326-113-7Classificação : 7.01 D553q Ac.120676

NOVAES, Adauto. O olhar. Sao Paulo: Companhia das Letras, 1999. 495 p. ISBN 85-7164-003-3 Classificação : 7(042.3) O38 Ac.61013

PERSICHETTI, Simonetta. Imagens da fotografia brasileira. Sao Paulo: Estação Liberdade, Ed. SENAC 2000. v.2 ISBN 85-7448-023-1Classificação : 77-051(047.53) P55i Ac.86862

PERSICHETTI, Simonetta. Imagens da fotografia brasileira. 2. ed. Sao Paulo: Estação Liberdade, Ed. SENAC 2000. v.1 ISBN 85-85865-90-3Classificação : 77-051(047.53) P55i 2.ed Ac.139915

JUSTIFICATIVAEsta disciplina é importante para o estudante de publicidade e propaganda, pois oferece noções de história desde a perspectiva dos meios de comunicação. Ao tratar o tema desde as origens até os dias de hoje o aluno poderá refletir sobre o tema das comunicações na atualidade e no futuro de forma comparativa, possibilitando o seu entendimento.

EMENTAA disciplina analisa a evolução das formas de comunicação partindo das sociedades pré-letradas até chegar no mundo contemporâneo, partindo da tese de que toda transformação técnica nos meios de comunicação implica uma mudança radical da sociedade que os utiliza. Este pressuposto supõe estabelecer uma narrativa das principais transformações acontecidas contextualizando o impacto que elas provocam na sociedade e refletindo de forma crítica sobre o seu significado.

OBJETIVOS GERAIS- Capacitar o aluno para dominar os fatos e analisar o percurso histórico dos meios de comunicação; - Possibilitar que os alunos dominem os processos de transformação social desde a ótica da comunicação;- Viabilizar uma reflexão sobre os avanços técnicos e suas repercussões;- Capacitar o aluno para que reflita sobre o presente e o futuro;- Colocar o aluno em contato com os principais intelectuais da atualidade que têm participado das discussões sobre a comunicação;- Criar no aluno a consciência de que os meios atuais de comunicação são o resultado de um longo processo histórico não linear;-Contribuir para a independência intelectual do aluno.

UNIDADES TEMÁTICAS-O mundo da oralidade; - Comunicação em sociedades pré-letradas: o boca a boca: trovadores e mensageiros;- O papel do narrador em comunidades iletradas;- Contraste entre discurso oral e o discurso escrito;-A escrita;- Uso de signos escritos: hieroglíficos;- Manuscritos, crônicas, relatos de viajantes;- O correio;- A imprensa: papel, tipografia;- Mudanças sociais a partir do uso extensivo da imprensa: divulgação de idéias e de informações: o livro;- Alfabetização e leitura;- O jornal impresso;Temas jornalísticos e o controle sobre a imprensa;Imprensa e Iluminismo;Comunicação eletrônica;O telegrafo e o telefone;O rádio;A televisão;O cinema;Comunicação espacial;Informática;Comunicação na era da globalização: computadores e telecomunicações.

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 4º sem.Disciplina: HISTÓRIA DA COMUNICAÇÃO I C/H total: 40 h/aProfessor responsável: C/H sem.: 2 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

METODOLOGIAAula expositiva dialogada;Desenvolvimento de seminários;Discussão em classe de textos;Discussão de artigos de jornais sobre questões atuais;Projeção de filmes.

AVALIAÇÃOProva regimental;Seminários em grupo;Discussão e participação em classe;Trabalho escrito entregue ao final do semestre.

BIBLIOGRAFIABÁSICAGIOVANNINI, Giovanni. Evolução na comunicação: do silex ao silício. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1987. 374 p. ISBN 85-209-0031-3Classificação : 659.3(091) S985e Ac.118667

HARVEY, David. Condição pós-moderna: uma pesquisa sobre as origens da mudança cultural. 16. ed. Sao Paulo: Loyola, 2007. 349 p. ISBN 978-85-15-00679-3Classificação : 008"19" H271c 16.ed Ac.162716

MCLUHAN, Marshall. Os meios de comunicação como extensões do homem. 12. ed. Sao Paulo: Cultrix, 2002. 407 p. ISBN 85-316-0258-0Classificação : 659.3 M429m 12.ed Ac.118341

COMPLEMENTARBENJAMIN, Walter. Magia e técnica, arte e política: ensaios sobre literatura e história da cultura. São Paulo: Brasiliense, 1996. 253 p. (Obras Escolhidas ; 1) ISBN 85-11-12030-0Classificação : 1Benjamin B416m Ac.9275

HOBSBAWN, E. J. Era dos extremos: o breve século XX, 1914-1991. 2.ed. São Paulo: Companhia das Letras, 1995-2006. 598p. ISBN 8571644683Classificação : 930.9"19" H599e 2.ed. Ac.4473

HOBSBAWN, E. J. A era dos impérios: 1875-1914. 7. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2002. 546 p. ISBN 85-219-0181-XClassificação : 930.85 H599e 7.ed Ac.121217

HOBSBAWN, E. J. A era do capital: 1848-1875. 9. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2002. 459 p. ISBN 85-219-0227-1Classificação : 330.148"1848/1875" H599e 9.ed Ac.131143

STEPHENS, Mitchell. Uma história das comunicações: dos tantas aos satélites. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1993. 693 p. ISBN 85-200-0122-XClassificação : 070(091) S855h Ac.119034

JUSTIFICATIVACom a globalização e o surgimento de novas mídias e tecnologias, o mercado demanda profissionais pró-ativos, com alto grau de esclarecimento e amplo conhecimento dos meios/veículos de comunicação e dos institutos de pesquisa e suas ferramentas.

EMENTAOs meios de comunicação e seu impacto na sociedade moderna. Instrumentais de mídia: os institutos de pesquisa e suas ferramentas. Briefing de mídia e noções de planejamento.

OBJETIVOS GERAIS- Possibilitar ao aluno, ao final do curso, o domínio dos conhecimentos teóricos e práticos das técnicas de mídia utilizadas atualmente pelo mercado;- Adquirir o conhecimento das atividades no mercado publicitário; - Compreender os conceitos e termos técnicos utilizados pelo mercado; - Desenvolver cálculos estratégicos

UNIDADE TEMÁTICA- Características dos meios de comunicação como veículos publicitários. Comercialização e características intrínsecas: televisão, rádio, revista, jornal, internet, cinema, outdoor, mídia exterior e new mídia;- Instrumentais de pesquisa: Ibope, Marplan, IVC, Nielsen, IBGE, Alpha e periódicos. Metodologia, dados disponíveis, mercados pesquisados e suas funções práticas;- Roteiro para elaboração de um briefing de mídia;- Noções de planejamento.

AVALIAÇÃO Provas bimestrais, Trabalho interdisciplinar;Participação.

METODOLOGIAAulas expositivas em Power Point, Vídeos e apostilas;Palestras específicas; Debates e dinâmica de grupo em classe, através de “cases de mídia atuais”;Atividades orientadas em classe e atividades extraclasses.

BIBLIOGRAFIABÁSICAJONES, John Philip. A publicidade como negócio: operações, criatividade, planejamento de mídia, comunicações integradas. Sao Paulo: Nobel, 2002. 512 p. (Biblioteca Grupo de Mídia ; 0) ISBN 85-213-1231-8Classificação : 659.1.07 P97 Ac.140944

TAMANAHA, Paulo. Planejamento de mídia: teoria e experiência. São Paulo: Pearson/Prentice Hall, 2010. 230p. ISBN 9788576050322Classificação : 659.13/.16 T155p Ac.368453


UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 4º sem.Disciplina: MIDIA II C/H total: 40 h/aProfessor Responsável: C/H sem.: 2 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

COMPLEMENTAR:A MÍDIA e a construção da realidade social. Revista de Estudos da Comunicação, Curitiba, v.1, n.2 , p.25-30, set. 2000. Artigo de periódicoClassificação : Ac.357088

AUSTIN, Mark. Tem alguém aí?: as comunicações no século XXI. São Paulo: Nobel, 2007. 204p. (Biblioteca Grupo de Mídia) ISBN 978-85-213-1326-7Classificação : 658.8:659.1(5) A951t Ac.327085

DORDOR, Xavier. Mídia/mídia alternativa: a escolha de uma estratégia global de comunicação para a empresa. São Paulo: Nobel, 2007 348 p. (Biblioteca Grupo de Mídia ) ISBN 9788521313656Classificação : 659.13/.16 D747m Ac.333980

KELLEY, Larry D.; JUGENHEIMER, Donald W. (Coaut.). Uma visão de mídia para gestores de marca. São Paulo: Nobel, 2006. 166p. ISBN 8521313179Classificação : 659.13/.16 K38v Ac.392485

STRAUBHAAR, Joseph D.; LAROSE, Robert (Coaut.). Comunicação, mídia e tecnologia. Sao Paulo: Thomson, 2004. 303 p. ISBN 85-221-0376-3Classificação : 659.3 S891c Ac.5872

JUSTIFICATIVAA disciplina se justifica em função da elaboração e execução de peças publicitárias para rádio, desde a concepção criativa até a produção em estúdio.

EMENTAA disciplina trabalha os conceitos sobre criação, direção e produção de campanhas publicitárias utilizando o recurso da mídia rádio, preparando e produzindo projetos preparatórios, concluindo com a peça radiofônica apresentada no Trabalho Interdisciplinar.

OBJETIVOS GERAIS Apresentar aos alunos as diferentes rotinas de trabalho de agência de publicidade, criando e redigindo uma lauda radiofônica, e de uma produtora de áudio, com a gravação e pós-produção do trabalho em estúdio.

UNIDADES TEMÁTICAS- Conceitos básicos sobre a produção publicitária em rádio;- O departamento de Produção;- O aprendizado como linha de trabalho;- Produção de Áudio;- Produção de Materiais Especiais;- Projeto & Apresentação.

METODOLOGIAAulas expositivas;Vídeos;Áudios;Apresentação de materiais;Atendimento em grupos;Aulas práticas em estúdio.AVALIAÇÃOGravação de trabalhos em estúdio;Prova semestral escrita;Produção e apresentação do Trabalho Interdisciplinar.



RECUERO, Raquel da Cunha. Redes sociais na internet. 2.ed. Porto Alegre: Sulina, 2014. 206p. ISBN9788520505250Classificação : 301:681.327.81 R248r 2.ed. Ac.390108

SANT'ANNA, Armando. Propaganda: teoria, técnica, prática. 7. ed. Sao Paulo: Pioneira, 1998. 469 p. ISBN 85-221-0005-5Classificação : 659.1.01 S223p 7.ed Ac.43173


Disciplina: RÁDIO, TV E OUTROS VEÍCULOS DE COMUNICAÇÃO II C/H total: 40 h/a

Professor Responsável:

C/H sem.: 2 h/a


COMPLEMENTARCARRASCOZA, João Luís Anzanello. Redação publicitária: estudos sobre a retórica do consumo. São Paulo: Futura, 2003-6. 156p. ISBN 8574131350Classificação : 659.123 C299r Ac.5418

CESAR, Cyro. Rádio: a mídia da emoção. São Paulo: Summus, 2009. 229p. ISBN 9788532308672 Classificação : 654.195 C414r Ac.390112

CESAR, Cyro. Como falar no rádio: prática de locução AM e FM. 11.ed. São Paulo: Summus, 2009. 295p. ISBN 9788532303646Classificação : 621.396.2 C414c 11.ed. Ac.390504




JUSTIFICATIVAA sociedade contemporânea tem exigido profissionais com conhecimentos específicos, competências e alternativas criativas para solucionar problemas na área de comunicação social. Inserida no contexto social, a disciplina de Redação Publicitária não pode ser percebida isoladamente, ela é importante na formação do publicitário, pois, ao interagir com outras disciplinas, possibilita ao egresso do curso de Publicidade e Propaganda expor seus conhecimentos teóricos e técnicas específicas e sua capacidade criativa e produtiva.

EMENTAEstudos dos conceitos básicos dos textos publicitários, com ênfase nos elementos do anúncio impresso e seu processo de criação. O poder da argumentação e sedução, tipos de anúncios e o poder de síntese são marcas da singularidade na linguagem publicitária e fundamentais na criação e produção de propaganda.

OBJETIVOS GERAIS- Possibilitar ao aluno a compreensão dos diferentes tipos discursos que o texto publicitário utiliza; - Desenvolver a capacidade de síntese, por meio de práticas, análises e técnicas para que ele possa criar e redigir textos para peças publicitárias.

UNIDADES TEMÁTICAS- Elementos do anúncio: Análise, criação e produção;- A presença da argumentação: (razão), e da sedução (emoção);- A chamada continuativa: o teaser;- Textos informativos, humorísticos, narrativos;- Tipos de anúncios: testemunhais e anúncios de oportunidade;- O poder da síntese na publicidade: texto para mídia exterior e alternativa;- Criação e produção de anúncios.

METODOLOGIAAulas teóricas expositivas com utilização de recursos audiovisuais.Criação e Produção de textos publicitários para anúncios impressos

AVALIAÇÃOProva semestral; Participação em sala de aula (leitura, debates, resoluções de exercícios e análise de textos); Produção textual; Apresentação de Projeto Interdisciplinar

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 4º sem.Disciplina: REDAÇÃO PUBLICITÁRIA II C/H total: 40 h/aProfessor Responsável: C/H sem.: 2 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

BIBLIOGRAFIABÁSICACARRASCOZA, João Luís Anzanello. Redação publicitária: estudos sobre a retórica do consumo. São Paulo: Futura, 2003-6. 156p. ISBN 8574131350Classificação : 659.123 C299r Ac.5418


MARTINS, Jorge S. Redação publicitária: teoria e prática. 2.ed. São Paulo: Atlas, 1997-2011. 169p. ISBN 85-224-1793-8Classificação : 659.123 M343r 2.ed. Ac.38412

COMPLEMENTARCARRASCOZA, João Luís Anzanello. A evolução do texto publicitário: a associação de palavras como elementos de sedução na publicidade. 2. ed. Sao Paulo: Futura, 2001. 185 p. ISBN 85-7413-021-4Classificação : 659.123 C299e 2.ed Ac.104914

FIORIN, José Luiz; SAVIOLI, Francisco Platão (Coaut.). Lições de texto: leitura e redação. 5.ed. São Paulo: Ática, 2009. 432p. ISBN 9788508105946Classificação : 806.90-085.2 F553L 5.ed. Ac.340337

MARTINS, Zeca. Propaganda e isso ai!: um guia para novos anunciantes e futuros publicitarios. 2. ed. Sao Paulo: Futura, 1999. 225 p. ISBN 85-86082-97-XClassificação : 659.1 M347p 2.ed Ac.92271


TARSITANO, Paulo Rogerio.A criação publicitária. Revista IMES, São Caetano do Sul n.43 , p.7-11, maio/ago. 1998. Artigo de periódicoClassificação : Ac.257902

JUSTIFICATIVAO desenvolvimento sistemático de processos consagrados da Criação Publicitária visa dar meios e recursos próprios aos alunos diante das solicitações de uma criação atual, presente e necessariamente profissional. Exposição das principais correntes em uso nos meios de propaganda / publicidade, a partir de amostragens, inclusive com acesso a alguns “history cases”.

EMENTAA disciplina discute a criação na propaganda / publicidade, seus novos meios de persuasão, expressão e de comunicação. Através da compreensão de casos exemplares e modelos consagrados, propicia aos alunos o entendimento das mudanças e rupturas que configuram a propaganda/publicidade atual, com seus aportes e principais inovações na área. Acrescenta a realização integral de uma campanha publicitária.

OBJETIVOS GERAIS- Possibilitar vivência do processo de criação numa Agência de Publicidade;- Propiciar a constituição de grupos e/ou mini-equipes de criação, que se atualizam graças às oficinas práticas voltadas à apreciação crítica e análise das peças publicitárias, quer as apresentadas em classe quer as trazidas e comentadas pelos alunos;Estabelecer uma nova perspectiva de “olhar o processo da criação” e ainda toda uma disponibilidade sensível do aluno, instrumentalizando-o para novas visões e avaliações, para a produção de campanhas que encaminhamos e incentivamos a nível experimental.

UNIDADES TEMÁTICAS- A linguagem visual;- Caracterizar o produto e briefings para criação de novas peças;- Análises sistemáticas das peças de mestres da Propaganda/Publicidade;- Contribuições e avaliações em classe de campanhas produzidas pelos grupos de criação que formamos;- Debates e revisão de campanhas que as miniequipes produziram em classe.

METODOLOGIAExercícios e exemplos da atualidade, os quais trazem para discussão as contribuições mais atuais da fotografia e dos novos meios de comunicação digital, via eletrônica/computação;Criação de um processo por inteiro de campanha, desde o contato com o cliente até a produção de peças e planos de mídia, com ênfase sempre nas coordenadas de criação e suas aplicações diretas;Aulas expositivas intercaladas com trabalhos de pesquisa e consultas;Testemunhos e trabalhos de reflexão por escrito, sobre os destaques da P/P nacional.Projetos e realização de campanhas.

AVALIAÇÃOProva semestral;Trabalho: criação de campanha desenvolvida em grupo;Projeto Interdisciplinar.


BARRETO, Roberto Menna. Criatividade em propaganda. 12. ed. São Paulo: Summus, 2004. 282 p. ISBN 85-323-0002-2Classificação : 659.1:159.928 B264c 12.ed Ac.133731

BLIKSTEIN, Izidoro. Kaspar Hauser ou a fabricação da realidade. 7. ed. São Paulo: Cultrix, 2001. 98 p. ISBN 85-316-0222-XClassificação : 800.95 B595k 7.ed Ac.116737

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 4º sem.Disciplina: TEORIA DA CRIAÇÃO II C/H total: 40 h/aProfessor Responsável: C/H sem.: 2 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

PREDEBON, José. Criatividade: abrindo o lado inovador da mente. 5.ed. São Paulo: Atlas, 2003. 242p. ISBN 85-224-3634-7Classificação : 159.928 P933c 5.ed Ac.3554

COMPLEMENTARDONDIS, Donis A. Sintaxe da linguagem visual. 2.ed. São Paulo: Martins Fontes, 1999-2003. 236p. ISBN 8533605838Classificação : 7:159.937 D734s 2.ed. Ac.88260

FERNANDES, Maury Cardoso. Criatividade: um guia pratico, preparando-se para as profissoes do futuro. Sao Paulo: Futura, 1998. 175 p. ISBN 85-86082-84-8Classificação : 159.928 F399c Ac.86599

LADEIRA, Julieta de Godoy. Criação de propaganda. 4. ed. Sao Paulo: Global, 1997. 111 p. ISBN 85-260-0131-0Classificação : 659.1 L153c 4.ed Ac.50727

RANDAZZO, Sal. A criação de mitos na publicidade: como os publicitários usam o poder do mito e o simbolismo para criar marcas de sucesso. Rio de Janeiro: Rocco, 1997. 404 p. ISBN 85-325-0623-2Classificação : 659.122 R153c Ac.49027


JUSTIFICATIVAA área de marketing tem como atribuições o entendimento do ambiente externo – o mercado – e a formulação e implementação de estratégias para o entendimento deste mercado e dos objetivos gerais da empresa. Para conhecer o ambiente externo, a empresa deve lançar mão de um Sistema de Informação de marketing, formal ou informal, abastecendo-a com informações que permitirão o futuro desenvolvimento de um composto mercadológico que irá buscar atender às necessidades e comportamentos detectados no mercado. A pesquisa de mercado é uma das ferramentas que compõem esse sistema e contribui para estabelecer essa ligação entre a área de marketing e o mercado.

EMENTAA disciplina trata da pesquisa de mercado, dentro de uma abordagem metodológica, prática e operacional. É enfatizada a importância da informação, sua coleta e difusão sistemáticas. O foco central do curso é a pesquisa quantitativa, de utilização mais ampla. Aborda ainda, a contribuição trazida pela tecnologia da informação para as decisões mercadológicas. A metodologia empregada valoriza a interação entre o conhecimento teórico e o prático, levando a uma análise e interpretação críticas da realidade, seus impactos e sua transposição para novas situações. Os tópicos abordados são: pesquisa de campo,tratamento de dados, redação do relatório final de pesquisa.

OBJETIVOS GERAIS- Aplicar as técnicas de coleta de dados;- Tabular e tratar dados;- Elaborar relatórios conclusivos de pesquisa.

UNIDADES TEMÁTICAS- Metodologia de pesquisa: Projetos de pesquisa – Conceitos e prática;- Metodologia de pesquisa: Planejamento da coleta de dados – Conceitos e Prática;- Determinação do Universo da pesquisa – Teoria e prática;- Determinação do processo de amostragem – Conceitos;- Determinação do processo de amostragem – Prática;- Elaboração e teste do instrumento de pesquisa – Conceitos;- Elaboração e teste do instrumento de pesquisa – Prática;- Coleta de dados – Prática;- Coleta de dados – Prática;- Tratamento de dados – Conceitos;- Tratamento de dados – Prática;- Tratamento de dados – Prática;- Redação do relatório final da pesquisa;- Apresentação dos resultados da pesquisa.

METODOLOGIAAulas expositivas;Estudo de caso;Seminários;Leitura e debate de textos.

AVALIAÇÃO Prova semestral;Apresentação de um projeto de pesquisa.

BIBLIOGRAFIABÁSICA

AAKER, David A.; DAY, George S.; KUMAR, Vinay. Pesquisa de marketing. São Paulo: Atlas, 2001. 745 p.

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 4º sem.Disciplina: TEORIA E MÉTODO DE PESQUISA EM COMUNICAÇÃO II C/H total: 40 h/aProfessor Responsável:

C/H sem.: 2 h/a


ISBN 85-224-2800-XClassificação : 658.8.012.12 A11p Ac.107711

MATTAR, Fauze Najib. Pesquisa de marketing: edição compacta. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2001. 275 p. ISBN 85-224-2947-2Classificação : 658.8.012.12 M386pes 3.ed Ac.143389


COMPLEMENTARBOYD JUNIOR, Harper White; WESTFALL, Ralph. Pesquisa mercadologica: textos e casos. 4. ed. Rio de Janeiro: Ed. FGV, 1979. 803 p.Classificação : 658.8.012.1 B784p 4.ed Ac.26853

COBRA, Marcos. Casos contemporâneos de marketing: metodo do caso, formulários de análise. São Paulo: Atlas, 1988. 318 p. ISBN 85-224-0187-XClassificação : 658.8 C589c Ac.27168

LAS CASAS, Alexandre Luzzi. Marketing de serviços. 6.ed. São Paulo: Atlas, 2012. 318p. ISBN 9788522469222Classificação : 658.8:658.64 L353m 6.ed. Ac.361005

LAS CASAS, Alexandre Luzzi. Administração de marketing: conceitos, planejamento e aplicações à realidade brasileira. São Paulo: Atlas, 2008. 528p. ISBN 9788522442430Classificação : 658.8 L353a Ac.338198

MALHOTRA, Naresh K. Pesquisa de marketing: uma orientação aplicada. 4. ed. Porto Alegre: Bookman, 2007. 720 p. ISBN 978-85-363-0650-6Classificação : 658.8.012.12 M216p 4.ed Ac.162605

JUSTIFICATIVAA disciplina pretende problematizar e apontar alguns caminhos no que tange à passagem natureza/cultura. Partindo do estudo freudiano “Totem e Tabu” onde a superação do incesto faz com que o homem rompa com a natureza e inaugure a lei e a religião, mote necessário para o conceito de civilização. Desse pressuposto, podemos elencar a ordem simbólica instaurada pela criação dos Mythos (narrativas) que visavam não apenas elucidar a realidade existente, mas também acomodar o homem em um mundo mais seguro. Assim, conceitos atuais como o imaginário coletivo e Imaginário Social, discutem a inserção desses jogos de projeção, e identificação emocional e adesão das sociedades nas mais diferentes práticas sociais e culturais, onde o ponto comum é a criação de identidade. Neste contexto se destaca a importância do Afro-indígena na formação da identidade nacional.

EMENTAO conteúdo da disciplina a ser discutido não se pautará apenas nos aspectos políticos, econômicos e sociais. O entendimento sobre o animal humano necessita de um resgate outro, onde a adesão a qualquer sistema, seita, religião, passa pelo aspecto emocional de cada um, onde o Imaginário coletivo se faz presente. Assim, desde o surgimento da civilização esse aspecto insere-se nos modelos de organização humana. O que parece acontecer é que o mundo mítico/místico de nossos ancestrais apenas sofisticou-se com o tempo e com o advento da Propaganda de massas.

OBJETIVOS GERAIS- Possibilitar a compreensão da trilogia do pensamento contemporâneo (Freud, Marx e Nietzsche) cada um contribuindo à sua maneira para o entendimento do Homem em sua dimensão;- Perceber demais teorias que juntas, possam dar conta de entender em quase sua totalidade as diversas culturas existentes. Assim, resgatando em Freud o mito do totem e Tabu aliado aos princípios da psicanálise, em Marx a noção da reificação do homem e em Nietzsche a transmutação dos valores torne-se possível perceber e compreender a complexidade da natureza humana.

UNIDADES TEMÁTICAS- Totem e tabu;- O incesto;- A lei e a religião;- A ordem simbólica;- As três vozes do imaginário;- O imaginário Coletivo;- As representações;- A identidade e o Afro-Indígena

METODOLOGIALeitura e interpretação dos textos;Exposição dialogada;Seminário;Filmes: A guerra do fogo, Arquitetura da destruição, Roma, cidade aberta, A lista de Schindler;Uso de recursos audiovisuais.

AVALIAÇÃOProva semestral;Seminários;Trabalho.

BIBLIOGRAFIABÁSICAARENDT, Hannah. Homens em tempos sombrios. Sao Paulo: Companhia das Letras, 1987-99. 249 p. ISBN 85-85095-17-2

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 5º sem.Disciplina: ANTROPOLOGIA CULTURAL C/H total: 40 h/aProfessor Responsável: C/H sem.: 2 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

Classificação : 92 A727h Ac.117010

FREUD, Sigmund. Totem e tabu. Rio de Janeiro: Imago, 1999. 164 p. ISBN 85-312-0660-X Classificação : 159.964.212.3 F942tP Ac.141295

FREUD, Sigmund. Totem e tabu: algumas concordâncias entre a vida psíquica dos homens primitivos e a dos neuróticos. São Paulo: Penguin, Companhia das Letras, 2013 169p. ISBN 9788563560612Classificação : 159.964.212.3 F942tP1 Ac.393566

LA BOETIE, Etienne de; CHAUÍ, Marilena de Souza; CLASTRES, Pierre; LEFORT, Claude; SANTOS, Laymert Garcia dos. Discurso da servidão voluntária. 4. ed. Sao Paulo: Brasiliense, 1999-2001. 239 p. (Elogio da Filosofia ;0) ISBN 85-11-12009-2Classificação : 326.3(042.5) L122d 4.ed Ac.117751

COMPLEMENTARHISTÓRIA da filosofia. Lisboa: Dom Quixote, 1995. v.3 (Opus Biblioteca de Filosofia13) ISBN 972-20-1287-8Classificação : 19 H58 2.ed Ac.64779

CHÂTELET, François; AGOSTINHO, Manuel L.; RIBEIRO, Afonso Casais; XAVIER, Linda. História da filosofia. 2. ed. Lisboa: Dom Quixote, 1995. v.1 (Opus Biblioteca de Filosofia11) ISBN 972-20-1259-2Classificação : 19 H58 2.ed Ac.64769



KANT, Immanuel; HENKEL, Lourival de Queiroz. Fundamentos da metafísica dos costumes. Rio de Janeiro: Ediouro, [19--]. 130 p.Classificação : 17.023.21 K25f Ac.34507

MARCUSE, Herbert. Eros e civilização: uma crítica filosófica ao pensamento de Freud. Rio de Janeiro: Zahar, 1968. 232p.Classificação : 130.2 M277eP Ac.18548

REICH, Wilhelm. Psicologia de massas do fascismo. 3. ed. Sao Paulo: Martins Fontes, 2001. 374 p. ISBN 85-336-1418-7Classificação : 301.151 R276p 3.ed Ac.117513

JUSTIFICATIVAA disciplina é importante por oferecer uma visão ampla do composto de comunicação integrada por meio da introdução de temas, conceitos e técnicas da comunicação mercadológica, fornecendo subsídios ao aluno para que nos semestres futuros possa se aprofundar nas técnicas de cada uma destas ferramentas.

EMENTAVisão ampla e abrangente da propaganda e publicidade: comunicação dirigida de interesse mercadológico, sua natureza, o conteúdo e seus compromissos interdisciplinares, seus meios, até a dinâmica da atividade profissional. Da fundamentação conceitual à operacionalização, da teorização à prática operacional, a forma crítica e com juízos de valor éticos profissionais a este futuro profissional de comunicação. A publicidade e propaganda e o seu mercado de trabalho. Conceituação e diferenças dos diversos sistemas de comunicação utilizados como estratégias de marketing tais como: publicidade, propaganda, venda direta, promoção de vendas, merchandising no PDV e na TV, comunicação empresarial, relações públicas, eventos, patrocínios, projetos culturais, etc

OBJETIVOS GERAIS- Absorver e compreender conceitos, técnicas e o negócio da propaganda;- Capacitar o aluno a interligar criativamente todas as atividades da comunicação com o marketing.

UNIDADES TEMÁTICASO composto da comunicação e sua relação com o mix de marketing;- O processo de Comunicação: suas diferentes formas e seus limitadores;- Tipos de comunicação: a comunicação de massa e a comunicação dirigida – veículos e características;- Publicidade e Propaganda;- Eficiência publicitária:

-Processo persuasivo da propaganda;-A eficiência publicitária e o planejamento de campanha;-Atributos de uma peça publicitária eficiente;

- Planejamento em Propaganda: conceito, características, tipos de planejamento, objetivos, estratégias e metas e planejamento no marketing e na propaganda;- Criação de campanha e posicionamento do produto;- Promoção de Vendas: conceito, tipos de promoção, ações promocionais;- Merchandising: conceito, tipos, ações de merchandising.

METODOLOGIAAulas expositivas; trabalho de campo;Estudo de casos;Exercícios em sala de aula;Trabalho interdisciplinar.

AVALIAÇÃOProva semestral escrita;Exercícios em sala;Projeto Interdisciplinar


PAIVA, Edson. Projeto experimental de propaganda. Sao Paulo: Iglu, 2005. 150 p. ISBN 85-7494-080-1

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 5º sem.Disciplina: COMUNICAÇÃO PUBLICITÁRIA I C/H total: 40 h/aProfessor Responsável: C/H sem.: 2 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

Classificação : 659.1 P167p Ac.160648


COMPLEMENTARBLESSA, Regina. Merchandising no ponto-de-venda. 2. ed. Sao Paulo: Atlas, 2003. 206 p. ISBN 85-224-3376-3Classificação : 658.8 B593m 2.ed Ac.142809

FARRACCIU, Joao de Simoni Soderini. Promoção de vendas: na teoria e na prática. Rio de Janeiro: Makron Books, 1997. 273 p. ISBN 85-346-0794-XClassificação : 658.82 F419p Ac.67224

LEGRAIN, Marc; MAGAIN, Daniel. Promoção de vendas. Sao Paulo: Makron Books, 1992. 67 p. (Serie Empresas Inteligentes 3)Classificação : 658.82 L529p Ac.118507

PAIVA, Edson. Comunicação persuasiva em pontos-de-venda. São Paulo: Iglu, 2006. 153p. ISBN 85-7494-081-XClassificação : 658.8:659.3 P167c Ac.156542

SAMPAIO, Rafael. Propaganda de A a Z: como usar a propaganda para construir marcas e empresas de sucesso. 3.ed. Rio de Janeiro: Campus, 2003. 390 p. ISBN 8535212329Classificação : 659.1 S186p 3.ed. Ac.142022

JUSTIFICATIVAPreparar o profissional de Publicidade e Propaganda para fazer uso de todas as potencialidades ofertadas pelos recursos das novas tecnologias, tornando-os aptos para executar, avaliar e a construir mensagens integradas com o uso de ferramentas digitais.

EMENTAA disciplina estuda a aplicação de softwares específicos para a criação de peças gráficas, folhetos, catálogos e publicações periódicas.

OBJETIVOS GERAIS- Possibilitar o conhecimento de conceitos de editoração eletrônica, procurando aproximar o aluno das novas relações comunicativas geradas pela aplicação de programas gráficos.- Permitir, em integração com as demais disciplinas, o estudo da concepção visual das peças de propaganda, seus padrões e contexto plástico, presentes nas formas de representação da moderna propaganda/publicidade.- Conscientizar o aluno de que o computador é uma excelente ferramenta: importante, mas não a única para o desenvolvimento de um projeto.

UNIDADES TEMÁTICAS- Conceitos de editoração eletrônica: características e o resultado comunicativos da integração de linguagens em produtos impressos, particularmente materiais de múltiplas páginas, observando e analisando folhetos, catálogos e publicações que explorem de modo criativo e coeso a diagramação de textos e imagens;- Materiais impressos voltados à comunicação integrada;- Recursos de editoração, layouts, interfaces gráficas para conteúdos extensos.

METODOLOGIAAulas práticas em laboratórios de informática para aprendizagem de softwares e realização de projetos;Visitação a exposições de Arte Visual, fotografia e design gráfico.

AVALIAÇÃOTrabalho prático realizado no laboratório;Relatório de análises comparativas de materiais impressos;Prova semestral;Projeto Interdisciplinar.

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 5º sem.Disciplina: DESENHO GRÁFICO III C/H total: 40 h/aProfessor Responsável: C/H sem.: 2 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

BIBLIOGRAFIABÁSICABLACKWELL, Lewis; BRODY, Neville. G1: subj: contemp. design, graphic. London: Laurence King, 1996. 191 p. ISBN 1-85669-092-XClassificação : 741 B569g Ac.119387

FREIRE, Cristina. Poéticas do processo: arte conceitual no Museu. Sao Paulo: Iluminuras, MAC/USP 1999. 197 p. ISBN 85-7321-096-5Classificação : 7.01(81) F933p Ac.116840

NEIVA JUNIOR, Eduardo. A imagem. 2. ed. Sao Paulo: Ática, 1994-2002. 93 p. (Série Princípios 87) ISBN 85-08-01516-XClassificação : 7.04 N338i 2.ed Ac.40053

COMPLEMENTARARNHEIM, Rudolf. Arte e percepção visual: uma psicologia da visão criadora. Sao Paulo: Pioneira Thomson Learning, 1998-2002. 503 p. ISBN 85-221-0148-5Classificação : 7:159.931 A772a Ac.50723

CESAR, Newton. Direção de arte em propaganda. São Paulo: Futura, 2001-3. 255p. ISBN 8574130605Classificação : 659.12 C415d Ac.114649


VILLAS-BOAS, André. O que é e o que nunca foi design gráfico. 5. ed. Rio de Janeiro: 2AB, 2004. 74 p. (Serie Design 0) ISBN 85-86694-03-3Classificação : 766 V776o 5.ed Ac.139257


JUSTIFICATIVAO ensino da Estatística é de grande importância dada a sua utilização em diversas áreas profissionais, sendo disciplina obrigatória nos currículos de muitos cursos. Como ciência, parte da matemática, estuda a organização, descrição, análise e interpretação de dados experimentais. Com base nesses dados, o profissional saberá tomar decisões mais conscientes e precisas se utilizou o arsenal emprestado da Estatística: métodos e processo quantitativos.

EMENTANoções básicas de amostragem, sistemas e processos de obtenção, organização e análise de dados. Conjunto de levantamento de dados e sua apresentação adequada por gráficos, tabelas e relatórios.

OBJETIVOS GERAIS- Possibilitar ao aluno a leitura e a representação de dados estatísticos;- OrientSaber organizar uma tabela com informações e apresentá-la num relatório adequado.

UNIDADES TEMÁTICAS- Conceituar estatística, método estatístico;- Conceituar população, amostras;- Tipos de variáveis estatísticas;- Organização de observações (dados);- Levantamento e apuração de dados;- Construção de um banco de dados;- Apresentação tabular de dados;- Apresentação gráfica de dados;- Distribuições de freqüências;- Medidas de posição e separatrizes;- Medidas de tendência central;- Medidas de dispersão;- Erro nas observações;- Análise estatística.

METODOLOGIAAulas expositivas; Seminários;Uso de: lousa, calculadora, artigos em jornais, revistas etc.;Trabalhar com dados do CENSO DA POPULAÇÃO IBGE.

AVALIAÇÃOProva oficial;listas de exercícios;Tabalhos em grupos e individuais.

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 5º sem.Disciplina: ESTATÍSTICA I C/H total: 40 h/aProfessor Responsável: C/H

sem.:2 h/a


BIBLIOGRAFIABÁSICA:

CRESPO, Antonio Arnot. Estatística fácil. 19.ed. São Paulo: Saraiva, 2009-12. 218p. ISBN 9788502081062Classificação : 519.22 C94e 19.ed. Ac.339783

LEVIN, Jack; COSTA, Sérgio Francisco. Estatística aplicada a ciências humanas. 2. ed. São Paulo: HARBRA, 1987. 392 p.Classificação : 301.192 L645e 2.ed Ac.8917

MAGALHAES, Marcos Nascimento; LIMA, Antonio Carlos Pedroso de. Noções de probabilidade e estatística. 5. ed. Sao Paulo: EDUSP, 2002. 392 p. ISBN 85-314-0677-3Classificação : 519.2 M167n 5.ed Ac.132025

COMPLEMENTARCOSTA, Sérgio Francisco. Introdução ilustrada a estatística. 3. ed. São Paulo: HARBRA, 1998. 313 p. ISBN 85-294-0066-6Classificação : 519.22 C875i 3.ed Ac.116780

COTRIM, Sergio P. de Queiroz. Pesquisa de propaganda. 2. ed. Sao Paulo: Global, 1996. 155 p. ISBN 85-260-0198-1Classificação : 659.113.2 C887p 2.ed Ac.61171

INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. Contagem da população: 1996. Rio de Janeiro: IBGE, 1997. v.1 ISBN 85-240-0637-0Classificação : 312(81)"1996" I47c Ac.61432


LEVINE, David M. (Et al.). Estatística: teoria e aplicações. 5.ed. Rio de Janeiro: LTC, 2008. 752p. ISBN 9788521616344Classificação : 519.22 E82 5.ed. Ac.339781


JUSTIFICATIVAA fotografia publicitária é a síntese, do conceito da campanha publicitária. Por este motivo as técnicas de iluminação, produção, enquadramento, tomadas de cena e orçamento de produção serão básicas e proporcionarão subsídios para o desenvolvimento das peças publicitárias do TCC, como: o filme publicitário, anúncio para revista, jornal, internet, outdoor, folheto, mala direta, catálogo, promoção de vendas e ponto de vendas.

EMENTAA imagem fotográfica publicitária é uma linguagem universal, ela é totalmente desenvolvida dentro do estúdio fotográfico, e dependerá sempre de um projeto, de uma boa produção, da técnica fotográfica e do olhar para alcançar uma fácil leitura. Pretendemos pesquisar de forma científica a configuração da imagem publicitária.

OBJETIVOS GERAIS- Introduzir e orientar o aluno na pesquisa prática da foto publicitária no estúdio. - Iniciar o conhecimento de: produção, iluminação, equipamentos e acabamento de foto publicitária.

UNIDADES TEMÁTICAS- Direção de fotografia, o layout, o estúdio fotográfico e Trabalho em equipe;- Câmera de estúdio e suas partes, velocidade de sincronismo com flash;- Diferenças entre luz contínua e flash eletrônico, enquadramentos, como segurar a câmera;- Produção: escolha dos objetos de cena, cenário, montagem e desmontagem, modelos, mockups e outros;- Iluminação: pesquisa prática com flash eletrônico, flash Meter, refletores, caixas difusoras, rebatedores, sombrinhas, girafas, tripés, fundo infinito, mesa com fundo infinito de acrílico, filtros coloridos, acetatos, filmes profissionais e transporte destes materiais;- Portfólio: pasta, montagem e apresentação das fotos e cromos.

METODOLOGIAAulas práticas no estúdio e laboratório;Montagem de exposições do material pesquisado;Pesquisa bibliográfica.

AVALIAÇÃOProva semestral;Avaliação processual do desenvolvimento dos trabalhos em sala;Participação;Projeto Interdisciplinar.

BIBLIOGRAFIABÁSICAARCARI, Antonio; MAZZOCCHI, Gianfranco. A fotografia, as formas, os objectos, o homem. Lisboa: Edições 70, 2001. 191 p. ISBN 972-44-1062-5Classificação : 77 A698f Ac.120005

AUMONT, Jacques. A imagem. 8. ed. Campinas: Papirus, 2004. 317 p. ISBN 85-308-0234-9 Classificação : 7:659.122 A456i 8.ed Ac.136458

GHIURGHI, Alberto Salvatore. Fotografia básica em comunicação social: curso completo de fotografia aplicada em fotojornalismo, propaganda e publicidade, relações públicas. Sao Paulo: Plêiade, 2000. 161p.Classificação : 77 G347f Ac.106603

COMPLEMENTAR

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 5º sem.Disciplina: FOTOGRAFIA III C/H total: 40 h/aProfessor Responsável: C/H sem.: 2 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

BARTHES, Roland.A mensagem fotográfica In: Teoria da cultura de massa. p.321-338. Capítulo de Livro Classificação : 659.3 T29 5.ed Ac.118267


FRANCASTEL, Pierre. A realidade figurativa. 2. ed. Sao Paulo: Perspectiva, 1993. 448 p. (Coleção Estudos21)Classificação : 7:301 F883r 2.ed Ac.118345


NOVAES, Adauto. O olhar. Sao Paulo: Companhia das Letras, 1999. 495 p. ISBN 85-7164-003-3 Classificação : 7(042.3) O38 Ac.61013

JUSTIFICATIVAA disciplina oferece conhecimentos sobre a evolução dos meios de comunicação ao longo da história. Desta forma, o aluno estará habilitado para discutir os temas referentes à comunicação na atualidade.

EMENTAA disciplina estuda a história da comunicação a partir da sua relação com a Opinião Pública e suas variáveis. Como OP, Espaço Público e Esfera Pública trabalham na produção do sentido em Comunicação e, eventualmente, manipulam a comunicação que chega aos receptores. Como a Teoria da Agenda Setting pauta as discussões na sociedade de massa.

OBJETIVOS GERAIS- Entender como elementos essenciais da Comunicação, como os conceitos de opinião pública e agenda setting, trabalham na produção de sentido na Comunicação;- Permitir o entendimento do percurso da informação e da evolução dos meios de comunicação de massa.

UNIDADES TEMÁTICAS- A história da opinião pública na Comunicação;- O que é opinião pública;- Opinião pública não é opinião da maioria;- A questão do espaço público;- O papel da esfera pública;- Princípios da teoria do agendamento;- História da agenda setting;- Agendamento e sociedade de massa;- A questão da imagem na influência das discussões sociais;- Imagem e opinião pública;- Universidade e opinião pública;- A criação de massa crítica receptora;- Como a comunicação se desenvolve no ambiente eletrônico;- Redes sociais, opinião pública e recepção.

METODOLOGIAAulas expositivas, Demonstração de vídeos.

AVALIAÇÃOProva semestral;Trabalhos.


HOBSBAWN, E. J. Era dos extremos: o breve século XX, 1914-1991. 2.ed. São Paulo: Companhia das Letras, 1995-2006. 598p. ISBN 8571644683Classificação : 930.9"19" H599e 2.ed. Ac.4473

LIPPMANN, Walter. Opinião pública. 2.ed. Petrópolis: Vozes, 2010. 350p. ISBN 9788532637482 Classificação : 301.153.4 L743o 2.ed. Ac.390663

MCLUHAN, Marshall. Os meios de comunicação como extensões do homem. 12. ed. Sao Paulo: Cultrix, 2002. 407 p. ISBN 85-316-0258-0Classificação : 659.3 M429m 12.ed Ac.118341

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 5º sem.Disciplina: HISTÓRIA DA COMUNICAÇÃO II C/H total: 40 h/aProfessor Responsável: C/H sem.: 2 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

COMPLEMENTARCHERRY, Colin. A comunicação humana: uma recapitulação, uma vista de conjunto e uma crítica. 2. ed. São Paulo: Cultrix, EDUSP 1974. 500 p.Classificação : 659.3 C449c 2.ed Ac.27059


KURZ, Robert. O colapso da modernização: da derrocada do socialismo de caserna a crise da economia mundial. 5. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1999. 231 p. ISBN 85-219-0064-3Classificação : 338.974(100)"19" K98c 5.ed Ac.140849

PULITZER, Joseph. A escola de jornalismo: o poder da opinião pública. Florianópolis: Insular, 2009. 136p. ISBN 9788574744803Classificação : 070 P982e Ac.390662

SEVCENKO, Nicolau; SCHWARCZ, Lilia Moritz; SOUZA, Laura de Mello e. A corrida para o século XXI: no loop da montanha-russa. Sao Paulo: Companhia das Letras, 2001. 140 p. (Virando Séculos 7) ISBN 85-359-0092-6Classificação : 930.85 S524c Ac.118104

JUSTIFICATIVAO estudo do marketing ou mercadologia, como base para análise, elaboração e controle de planejamento estratégico, tem-se mostrado, nos últimos anos, um dos ramos de atividade que mais se desenvolveu. A evolução do processo de comunicação tem proporcionado um aumento constante na competição entre produtores e conseqüentemente, na oferta de bens e serviços. Cada vez mais as empresas têm que estar atentas para as mudanças de hábitos dos consumidores ou para as oportunidades que surgem como novos tipos de demanda em especial para os produtos social e ecologicamente corretos.

EMENTAElementos estruturais do marketing como: organização do marketing, variáveis incontroláveis do macroambiente, sistemas de informações de marketing, estudo de mercado e comportamento do consumidor.

OBJETIVOS GERAIS- Proporcionar ao aluno conhecimento e embasamento teórico para aprender e discutir o que é marketing, seus conceitos, funções e aplicações;- Apresentar e discutir as principais linhas de pensamento do marketing;- Conhecer os conceitos e instrumentos necessários para uma análise mercadológica;- Discutir os fundamentos conceituais e estratégicos de marketing

UNIDADES TEMÁTICAS- Evolução do Conceito do marketing;- Organização do marketing; - Processo de marketing;- Ambiente de marketing; - Sistema de informação de marketing; - Satisfação, valor e retenção do cliente; - Composto mercadológico; - Marketing de serviços;- Meio ambiente, sustentabilidade e produtos ecologicamente corretos.

METODOLOGIAAulas expositivas;Utilização de data show e vídeos;Estudo de casos;Desenvolvimento de projetos práticos.

AVALIAÇÃOProva semestral;Trabalhos e atividades realizadas em sala de aula;Projeto Interdisciplinar.

BIBLIOGRAFIABÁSICA

COBRA, Marcos. Marketing básico: uma abordagem brasileira. 4.ed. São Paulo: Atlas, 1997. 552 p. ISBN 85-224-1540-4Classificação : 658.8 C589m 4.ed Ac.39611

KOTLER, Philip; KARTAJAYA, Hermawan; SETIAWAN, Iwan (Coaut.). Marketing 3.0: as forças que estão definindo o novo marketing centrado no ser humano. Rio de Janeiro: Elsevier/Campus, 2010. 215p. ISBN 9788535238693Classificação : 658.8 K88mt Ac.359416

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 5º sem.Disciplina: MERCADOLOGIA I C/H total: 40 h/aProfessor Responsável: C/H sem.: 2 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

KOTLER, Philip; KELLER, Kevin Lane (Coaut.). Administração de marketing. 14.ed. São Paulo: Pearson, 2012. 765p. ISBN 9788581430003Classificação : 658.8 K88mmP 14.ed. Ac.361006

COMPLEMENTARAAKER, David A. Administração estratégica de mercado. 5. ed. Porto Alegre: Bookman, 2001-3. 323p. ISBN 85-7307-810-3Classificação : 658.8.012.12 A11a 5.ed Ac.116703

BONAVITA, J. R.; DURO, Jorge. Marketing para não-marqueteiros: introdução ao marketing para profissionais em mercados competitivos. Rio de Janeiro: Ed. SENAC, 2001. 112 p. ISBN 85-87864-07-6Classificação : 658.8 B691m Ac.105930


LAS CASAS, Alexandre Luzzi. Marketing de serviços. 6.ed. São Paulo: Atlas, 2012. 318p. ISBN 9788522469222Classificação : 658.8:658.64 L353m 6.ed. Ac.361005

SANDHUSEN, Richard L. Marketing basico. Sao Paulo: Saraiva, 1998. 494 p. ISBN 85-02-2352-7 Classificação : 658.8 S198m Ac.48183

JUSTIFICATIVADevido à globalização e o surgimento de novas mídias e tecnologias, o mercado demanda por profissionais pró-ativos, criativos e com amplo conhecimento em estratégias e táticas de mídia.

EMENTAApresenta os fundamentos sobre o planejamento de mídia. Desenvolve habilidades para a análise e interpretação dos dados e das informações de planos de mídia, para a determinação dos públicos, de mercados (e nichos), de meios e veículos de comunicação,

OBJETIVOS GERAIS- Dominar os conhecimentos teóricos e práticos das técnicas de mídia utilizadas atualmente pelo mercado, em condições de preparar briefing de mídia e planos de mídia para campanhas publicitárias;- Analisar as informações que servem de base para elaboração de um plano de mídia; - Desenvolver um pensamento estratégico e traçar objetivos específicos de mídia; - Desenvolver uma estratégia de mídia;- Analisar e defender uma recomendação de meios de comunicação;- Adquirir a capacidade de elaborar uma tática de mídia, montando mapas de programação e resumo de verba.

UNIDADES TEMÁTICAS- Planejamento de mídia: - Análise e interpretação das informações do briefing de mídia e levantamento de dados de mercado.;- Determinação do público-alvo e dos mercados prioritários; - Determinação do objetivo de mídia: A&F e continuidade;- Seleção e recomendação dos meios de comunicação;- Utilização dos veículos dentro dos meios selecionados;- Análise da rentabilidade dos veículos de comunicação.

METODOLOGIAAulas expositivas em Power Point, Vídeos e apostilas;Palestras específicas; Debates e dinâmica de grupo em classe, através de “cases de mídia atuais”;Atividades orientadas em classe e atividades extraclasses

AVALIAÇÃOProvas bimestrais, Trabalho interdisciplinar;Participação.

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 5º sem.Disciplina: MIDIA III C/H total: 40 h/aProfessor Responsável: C/H sem.: 2 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

BIBLIOGRAFIABÁSICA

BARBAN, Arnold M.; CRISTOL, Steven M.; KOPEC, Frank J. A essência do planejamento de mídia: um ponto de vista mercadológico. Sao Paulo: Nobel, 2001. 159 p. ISBN 85-213-1131-1Classificação : 659.13/.16 B183e Ac.117006

SISSORS, Jack Z.; BUMBA, Lincoln J. Planejamento de mídia. Sao Paulo: Nobel, 2001. 498 p. ISBN 85-213-1153-2Classificação : 659.13/.16 S636p Ac.116753


COMPLEMENTARDORDOR, Xavier. Mídia/mídia alternativa: a escolha de uma estratégia global de comunicação para a empresa. São Paulo: Nobel, 2007 348 p. (Biblioteca Grupo de Mídia ) ISBN 9788521313656Classificação : 659.13/.16 D747m Ac.333980

GOODRICH, William B. Praticando o planejamento de mídia: 36 exercícios. Sao Paulo: Nobel, 2001. 236 p. ISBN 85-213-1135-4Classificação : 659.13/.16 G661p Ac.116752

JONES, John Philip (Org.). A publicidade na construção de grandes marcas. São Paulo: Nobel, 2005. 430p. ISBN 8521312822Classificação : 659 P97 Ac.390961

KAHALILI, Amyra El.Mídia ambientais: financiando uma economia sustentável. Forum de Direito Urbano e Ambiental, Belo Horizonte v.5, n.29 , p.3579-3580, out. 2006. Artigo de periódicoClassificação : Ac.293293

TAMANAHA, Paulo. Planejamento de mídia: teoria e experiência. São Paulo: Pearson/Prentice Hall, 2010. 230p. ISBN 9788576050322Classificação : 659.13/.16 T155p Ac.368453

JUSTIFICATIVAA sociedade contemporânea tem exigido profissionais com conhecimentos específicos, competências e alternativas criativas para solucionar problemas na área de comunicação social. Inserida no contexto social, a disciplina de Redação Publicitária não pode ser percebida isoladamente, ela é importante na formação do publicitário, pois, ao interagir com outras disciplinas, possibilita ao egresso do curso de Publicidade e Propaganda expor seus conhecimentos teóricos e técnicas específicas e sua capacidade criativa e produtiva.

EMENTATécnicas para desenvolver a criatividade e a adequação do texto publicitário para mídias impressas, eletrônicas e digitais. O texto publicitário para diferentes meios e diferentes públicos. E a criação e produção de peças para campanhas.

OBJETIVOS GERAIS- Possibilitar ao aluno aprendizado sobre técnicas de criatividade em publicidade; oferecendo aspectos teóricos e práticos do signo publicitário para que possa criar e elaborar textos publicitários para a mídia impressa, eletrônicas e digitais para campanha publicitária.

UNIDADES TEMÁTICAS- Conceito e tema em propaganda;- Tipos de textos para anúncios: informe publicitário, comunicado; -O texto para o varejo, anúncio de marca e anúncio institucional;- A redação publicitária e o mundo digital;- O roteiro para comercial: criatividade em redação para TV; -Técnicas para redação de textos para folhetos, folder, broadside e outras peças de comunicação publicitária para diferentes públicos;- Criação e produção de anúncios para campanhas.

METODOLOGIAAulas teóricas expositivas com utilização de recursos audiovisuais;Trabalhos de criação e produção de textos publicitários para peças publicitárias de uma campanha.

AVALIAÇÃOProva semestral;Participação em sala de aula (leitura, debates, resoluções de exercícios e análise de textos); Produção textual; Projeto Interdisciplinar.

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 5º sem.Disciplina: REDAÇÃO PUBLICITÁRIA III C/H total: 40 h/aProfessor Responsável: C/H sem.: 2 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

BIBLIOGRAFIABÁSICACARRASCOZA, João Luís Anzanello. A evolução do texto publicitário: a associação de palavras como elementos de sedução na publicidade. 2. ed. Sao Paulo: Futura, 2001. 185 p. ISBN 85-7413-021-4Classificação : 659.123 C299e 2.ed Ac.104914



COMPLEMENTARBERTOMEU, João Vicente Cegato. Criação na propaganda impressa. Sao Paulo: Thomson, 2006. 125p. ISBN 85-221-0534-0Classificação : 659.12 B462c Ac.160649

BERTOMEU, João Vicente Cegato. Criação em filmes publicitários. São Paulo: Cengage Learning, 2010. 253p. ISBN 9788522107155Classificação : 659.12 B462c1 Ac.390664

CARRASCOZA, João Luís Anzanello. Redação publicitária: estudos sobre a retórica do consumo. São Paulo: Futura, 2003-6. 156p. ISBN 8574131350Classificação : 659.123 C299r Ac.5418

MARTINS, Zeca. Redação publicitária. São Paulo: Atlas, 2003. 177 p. ISBN 85-224-3616-9 Classificação : 659.123 M347r Ac.155076

RODRIGUES, Bruno. Webwriting: pensando o texto para a mídia digital. 2. ed. Sao Paulo: Berkeley, 2001. 131 p. ISBN 85-7251-552-6Classificação : 681.327.81:800.852 R611w 2.ed Ac.131315

JUSTIFICATIVAUma das atividades do profissional de Publicidade e Propaganda envolve a realização e transmissão de mensagens através de produções audiovisuais. Esta disciplina de possibilitar o conhecimento de métodos que utilizam o instrumental da produção audiovisual nos principais meios de comunicação.

EMENTAA disciplina enfatiza a produção audiovisual. Aborda os conceitos de pré-produção, produção e pós-produção, o trabalho de câmera, a composição da imagem, a iluminação e a cenografia, edição, sonoplastia, atores e personagens, roteiro para Tv e vídeo e story-board. Espera-se que ao final do curso o aluno esteja apto a elaborar roteiros, bem como produzi-los e executá-los para o meio Tv.

OBJETIVOS GERAIS- Oferecer aos alunos noções de sinopse e roteiro de comerciais de televisão;- Proporcionar a prática de exercícios de gravação de comerciais e suas variáveis;- Propiciar uma visão crítica quanto à realização de comerciais;- Possibilitar levantamento de produção.

UNIDADES TEMÁTICAS- Introdução geral ao curso;- Tecnologia de vídeo e cinema;- História do cinema e TV;- Levantamento de produção;- Noções de roteiro para TV e vídeo;- Noções de sinopses para comerciais de TV;- Decupagem técnica;- Decupagens de pré-produção e pós-produção;- Criação de sinopses de comerciais;- Criação de roteiros de comerciais;- Gravação prática em estúdio;- Noções de Story-board.

METODOLOGIAAulas expositivas;Comentários sobre comerciais de TV e suas características;Atividades práticas desenvolvidas pelos alunos em classe, no laboratório de TV;Palestras e visitas a produtoras e/ou emissoras.

AVALIAÇÃOParticipação dos alunos nas atividades e exercícios práticos;Resultado final da produção (sinopses, roteiros, trabalhos gravados);Participação em todas as atividades. Prova semestral;Projeto Interdisciplinar.

BIBLIOGRAFIA BÁSICABERTOMEU, João Vicente Cegato. Criação em filmes publicitários. São Paulo: Cengage Learning, 2010. 253p. ISBN 9788522107155Classificação : 659.12 B462c1 Ac.390664

BURCH, Noel. Praxis do cinema. Sao Paulo: Perspectiva, 1992. 217 p. (Coleção Debates 149) Classificação : 791.43.01 B968p Ac.88033


Disciplina: RÁDIO, TV E OUTROS VEÍCULOS DE COMUNICAÇÃO III C/H total: 40 h/a


RODRIGUES, Chris. O cinema e a produção. 3.ed. Rio de Janeiro: Lamparina, 2007. 260p. ISBN 9788598271354Classificação : 791.43(81) R612c 3.ed. Ac.390666

COMPLEMENTARCOMPARATO, Doc. . Da criação ao roteiro. 5. ed. Rio de Janeiro: Rocco, 2000. 486 p. ISBN 85-325-0559-7Classificação : 791.44.023 C731c 5.ed Ac.118370

ELIN, Larry; LAPIDES, Alan (Coaut.). O comercial de televisão: planejamento e produção. São Paulo: Bossa Nova, 2006. 391p. ISBN 8560071008Classificação : 659.1 E42c Ac.390665

MACHADO, Arlindo. Pré-cinemas & pós-cinemas. Campinas: Papirus, 1997. 303 p. ISBN 85-308-0463-5Classificação : 791.43(091) M129p Ac.90228

MASCELLI, Joseph V. Os cinco Cs da cinematografia: técnicas de filmagem. São Paulo: Summus, 2010. 287p. ISBN 9788532306494Classificação : 778.5 M362c Ac.390962

MOURA, Edgar Peixoto de. 50=cinquenta anos luz, cãmera e ação. Sao Paulo: Ed. SENAC, 1999. 444 p. ISBN 85-7359-099-8Classificação : 77:791.43 M885c Ac.102509

JUSTIFICATIVAA comunicação publicitária exige o desenvolvimento de ações de suporte promocional que ampliarão os benefícios percebidos pelo consumidor com relação ao produto. É importante o domínio dessa técnica.

EMENTAA disciplina trabalha a publicidade, a propaganda e a venda direta como elementos do sistema integrado de comunicação publicitária. Neste contexto a temática do Meio ambiente é explorada como forma de valorizar ações social e ambientalmente corretas.

OBJETIVOS GERAIS- Absorver conceitos, técnicas e o negócio da propaganda;- Capacitar o aluno a interligar criativamente todas as atividades da comunicação com o marketing.

UNIDADES TEMÁTICAS- Comunicação mercadológica;- Conceitos;- Comunicação integrada de marketing;- Comunicação total;- Mercado publicitário brasileiro;- Quais as novas alternativas. O problema gerando oportunidade;- Objetivos, funções e retornos da P.P.;- Promoção de vendas;- Conceito;- Legislação;- Objetivos, funções e retorno da P.V.;- O que as agências preferem: propaganda ou promoção?;- Patrocínio comercial;- Conceito;- Merchandising;- Conceito;- A comunicação e os distribuidores/intermediários;- Razões comparativas para avaliação das compras/comunicação dos mercados;- Fabricante/Indústria;- Distribuidor/Revendedor;- Governamental;- O poder e a construção de marcas;- Verba de Comunicação;- Tendências;- Comissão de Agências;- Legislação;- Tendências de mercado;- Fornecedores da agência de propaganda;- Briefing;- Roteiros;- Modelo prático;- Resolução de cases utilizando criativamente o mix da comunicação mercadológica;- Montagem de um briefing e a elaboração de uma campanha de comunicação abordando temas sociais, societais, institucionais, serviços, produtos, varejo, relacionados ao meio ambiente e a sustentabilidade etc.

METODOLOGIAAulas expositivas;Trabalho de campo;

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 6º sem.Disciplina: COMUNICAÇÃO PUBLICITÁRIA II C/H total: 40 h/aProfessor Responsável: C/H sem.: 2 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

Estudo de casos;Exercícios em sala de aula;Trabalho interdisciplinar.

AVALIAÇÃOProva semestral escrita;Exercícios em sala;Projeto Interdisciplinar.


PAIVA, Edson. Projeto experimental de propaganda. Sao Paulo: Iglu, 2005. 150 p. ISBN 85-7494-080-1Classificação : 659.1 P167p Ac.160648




LUPETTI, Marcélia. Planejamento de comunicação. São Paulo: Futura, 2000-3. 208p. ISBN 8574130591Classificação : 659.113.3 L985p Ac.108795



JUSTIFICATIVADesenvolvimento sistemático de processos consagrados da REPRESENTAÇÃO GRÁFICA, através da apreensão dos corpos e formas no espaço. Instrumentalização assim dos modos plásticos da representação criativa e sua sintaxe visual – enquanto mensagem e objetivos de propaganda. O Desenho Publicitário visa dar meios e recursos plásticos próprios aos alunos, propiciando uma sólida base expressiva diante das solicitações de uma criação espontânea e atual, presente e necessariamente profissional.

EMENTAA disciplina estuda a composição imagética de peças de propaganda. Propicia oportunidade de criar representações gráficas da interpretação da realidade, transformando o imaginário em material promocional.

OBJETIVOS GERAIS- Compreender as muitas possibilidades de representação, no plano, de formas no espaço e suas aplicações nas diversas áreas e campos da propaganda & publicidade;- Estabelecer novas perspectivas de “olhar o processo da representação” e ainda toda uma disponibilidade sensível do aluno, instrumentalizando-o para novas visões e avaliações, para os fundamentos plásticos da produção de campanhas.

UNIDADES TEMÁTICAS- A linguagem visual das representações;- Caracterizar a produção e a reprodução de figuras, ou corpos no espaço;- Análises sistemáticas das peças propostas em aulas práticas, baseadas em nomes consagrados do Desenho da Publicidade;- Contribuições e avaliações dos processos desenvolvidos em classe.

METODOLOGIAA partir da consulta e exposição de textos fundamentais para a crítica, da prática da observação e dos recursos de expressão, da representação no plano aos âmbitos da expressão da multimídia, visamos desenvolver o pensamento crítico, da sua prática em classe e das contribuições mais atuais, voltadas para as área aplicadas e da fotografia, nos meios de comunicação, impressa e digital;Proposição de trabalho em grupo, sobre uma crítica determinada, e outro, individual, atendendo ao processo inteiro de uma análise crítica escolhida. Aspectos destacados nas artes seriam os que passam pela compreensão do traço à luz e sombra, da cor e ao sentido expressivo, e, sobretudo, a contextualização histórica;Oficina permanente com atividades críticas em classe.

AVALIAÇÃOAvaliação baseada nas aulas práticas;Participação nas exposições em classe e nas oficinas de trabalho temático em grupo;Prova semestral;Projeto Interdisciplinar.

BIBLIOGRAFIABÁSICADONDIS, Donis A. Sintaxe da linguagem visual. 2.ed. São Paulo: Martins Fontes, 1999-2003. 236p. ISBN 8533605838Classificação : 7:159.937 D734s 2.ed. Ac.88260


UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 6º sem.Disciplina: DESENHO PUBLICITÁRIO I C/H total: 40 h/aProfessor Responsável: C/H sem.: 2 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

PREDEBON, José. Criatividade: abrindo o lado inovador da mente. 5.ed. São Paulo: Atlas, 2003. 242p. ISBN 85-224-3634-7Classificação : 159.928 P933c 5.ed Ac.3554

COMPLEMENTARBARR JUNIOR, Alfred H. Introdução a pintura moderna. Sao Paulo: Martins Fontes, 1988. 50 p. Classificação : 75.036 B247i Ac.107513



SMITH, Ray. Introdução a perspectiva. Sao Paulo: Manole, 1996. 72 p. ISBN 85-204-0379-4 Classificação : 742 S648i Ac.107739


JUSTIFICATIVAA disciplina oferece conhecimentos sobre a evolução dos meios de comunicação ao longo da história recente do Brasil, principalmente com relação à evolução da Publicidade. Desta forma, o aluno estará habilitado para discutir os temas referentes à comunicação na atualidade.

EMENTAA disciplina estuda a história da Publicidade no Brasil ao longo do século XX, mostrando como a Publicidade brasileira evoluiu técnica, teórica e socialmente até chegar a um patamar de excelência no mundo.

OBJETIVOS GERAIS- Trabalhar a questão da evolução social e profissional da Publicidade brasileira ao longo do século XX;- Possibilitar um maior conhecimento sobre os principais eventos históricos, técnicos e teóricos que propiciaram o crescimento profissional da Publicidade no Brasil e no mundo.

UNIDADES TEMÁTICAS- Apresentação da história da Publicidade no Brasil;- A Publicidade brasileira nos anos 20 e 30 – primeiros momentos;- A chegada das agências americanas ao Brasil: a primeira evolução;- Criação da APP e da revista Propaganda – evolução teórica e prática;- A publicidade vai à guerra: PP e II Guerra Mundial;- Publicidade nos primórdios do rádio e da televisão;- Surge a dupla de criação: Bill Bernbach e a revolução publicitária nos anos 50;- American Way of Life: A publicidade e a Guerra Fria;- Brasil dos anos 50: criação da ESP, Congresso de Propaganda e estruturação profissional;- A publicidade brasileira nos anos 60: Governo Militar e Propaganda; criação da DPZ;- Anos 70, primeiros prêmios;- Anos 80: Fim da Guerra Fria, vitória do mercado e da publicidade;- A Era da Publicidade;- Publicidade, o novo Quarto Poder.

METODOLOGIAAulas expositivas;Demonstração de vídeos.

AVALIAÇÃOProva semestral;Trabalho dissertativo..

BIBLIOGRAFIABÁSICACASTELO BRANCO, Renato; MARTENSEN, Rodolfo Lima; REIS, Fernando (Coord.). História da propaganda no Brasil. São Paulo: T. A. Queiroz, 1990. 485p. ISBN 8571820090Classificação : 659.1(81)(091) H58 Ac.50816


MARSHALL, Leandro. O jornalismo na era da publicidade. 2.ed. São Paulo: Summus, 2003. 172p. ISBN 8532308341Classificação : 070 M328j 2.ed. Ac.390957

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 6º sem.Disciplina: HISTÓRIA DA COMUNICAÇÃO III C/H total: 40 h/aProfessor Responsável: C/H sem.: 2 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

COMPLEMENTAR100 ANOS de propaganda. Sao Paulo: Abril Cultural, 1980. 171 p. Classificação : 659.1(81)(091) C388 Ac.70045

CHERRY, Colin. A comunicação humana: uma recapitulação, uma vista de conjunto e uma crítica. 2. ed. São Paulo: Cultrix, EDUSP 1974. 500 p.Classificação : 659.3 C449c 2.ed Ac.27059

IPANEMA, Marcello de; IPANEMA, Cybelle de. História da comunicação. Brasília: Ed. da UnB, 1967. 351 p.Classificação : 659.3(091) I56 Ac.120780

KURZ, Robert. O colapso da modernização: da derrocada do socialismo de caserna a crise da economia mundial. 5. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1999. 231 p. ISBN 85-219-0064-3Classificação : 338.974(100)"19" K98c 5.ed Ac.140849

SEVCENKO, Nicolau; SCHWARCZ, Lilia Moritz; SOUZA, Laura de Mello e. A corrida para o século XXI: no loop da montanha-russa. Sao Paulo: Companhia das Letras, 2001. 140 p. (Virando Séculos 7) ISBN 85-359-0092-6Classificação : 930.85 S524c Ac.118104

JUSTIFICATIVAO profissional de comunicação deve conhecer as técnicas de planejamento gráfico, materiais e suas possíveis transformações para realizar projetos gráficos em sua área de atuação.

EMENTAAnálise das publicações impressas com o objetivo de compreendê-las, reproduzi-las e modificá-las. Estudo sobre diagramação, substratos, matrizes de impressão e acabamento para os diversos tipos de publicações.

OBJETIVOS GERAIS- Propiciar ao aluno o conhecimento das técnicas de planejamento gráfico voltadas à produção publicitária;- Possibilitar a execução de um projeto gráfico simplificado;- Habilitar o aluno a visualizar de seus projetos e apresentar soluções viáveis;- Permitir o olhar crítico para projetos editoriais e jornalísticos.

UNIDADES TEMÁTICAS- Elementos e princípios de design gráfico, - Tipografia;- Cor e luz;- Técnicas de impressão em diversos substratos;- Técnicas de acabamento gráfico;- Execução de projetos gráficos com o software CorelDraw (ou similar);- Utilização do software Adobe INDesign ou similar para editorações;- Tratamento de imagens utilizando o software PhotoShop ou similar.

METODOLOGIAAulas teóricas expositivas: lousa e transparências;Aulas práticas: uso do laboratório de informática;Seminários e visitas a gráficas e birôs de impressão.

AVALIAÇÃOProva semestral;Trabalhos em grupo e individuais.

BIBLIOGRAFIABÁSICA:BAER, Lorenzo. Produção gráfica. 6.ed. Sao Paulo: Ed. SENAC, 2005. 288 p. ISBN 857359005X Classificação : 76 B131p 6.ed. Ac.329473

COLLARO, Antonio Celso. Projeto gráfico: teoria e prática da diagramação. 2. ed. Sao Paulo: Summus, 2000-2. 181 p. (Novas Buscas em Comunicação 20) ISBN 85-323-0277-7Classificação : 655.262 C665p 2.ed Ac.55260


COMPLEMENTAR:ARNHEIM, Rudolf. Arte e percepção visual: uma psicologia da visão criadora. Sao Paulo: Pioneira Thomson Learning, 1998-2002. 503 p. ISBN 85-221-0148-5Classificação : 7:159.931 A772a Ac.50723

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 6º sem.Disciplina: PRODUÇÃO PUBLICITÁRIA I C/H total: 80 h/aProfessor Responsável: C/H sem.: 4 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

HORIE, Ricardo Minoru; PEREIRA, Ricardo Pagemaker. 300=trezentas superdicas de editoração, design e artes gráficas. 4. ed. Sao Paulo: Ed. SENAC, 2004. 179 p. ISBN 85-7359-122-6Classificação : 655.254.2 H782t 4.ed Ac.80101

HURLBURT, Allen. Layout: o design da página impressa. São Paulo: Nobel, 2002. 159 p. ISBN 85-213-0426-9Classificação : 76 H939L Ac.131318

MARTINS, Nelson. A imagem digital na editoração: manipulação, conversão e fechamento de arquivos. São Paulo: Ed. SENAC, 2012 .141p. ISBN 8574581240Classificação : 7.05:681.327.8 M344i Ac.374884


JUSTIFICATIVAO ensino da Estatística é de grande importância dada a sua utilização em diversas áreas profissionais, sendo disciplina obrigatória nos currículos de muitos cursos. Como ciência, parte da matemática, estuda a organização, descrição, análise e interpretação de dados experimentais. Com base nesses dados, o profissional saberá tomar decisões mais conscientes e precisas se utilizou o arsenal emprestado da Estatística: métodos e processos quantitativos.

EMENTAUtilizar as técnicas de amostragem, processos de obtenção, organização e análise de dados para análise de índices e taxas de interesse em Publicidade e Propaganda.

OBJETIVOS GERAIS- Analisar dados apresentados na forma de tabela ou gráficos;- Desenvolver raciocínio crítico a respeito dos dados e saber correlacioná-los.

UNIDADES TEMÁTICAS- Análise estatística;- Ética em pesquisa: realidade e conhecimento;- Distribuição de frequências – histogramas;- Distribuição normal;- Tamanho da amostra;- Nível de confiança;- Noções de probabilidade;- Índices e coeficientes;- Medidas de correlação;- Regressão linear;- Medidas de associação;- Teste de hipóteses;- Teste de qui-quadrado.

METODOLOGIAAulas expositivas; seminários;Uso de: lousa, calculadora, artigos em jornais, revistas etc.;Uso laboratório de informática: planilha de cálculos, banco de dados;Trabalhar com dados do CENSO DA POPULAÇÃO IBGE.

AVALIAÇÃOProva semestral;Listas de exercícios;Trabalhos em grupos e individuais;Projeto Interdisciplinar.

BIBLIOGRAFIABÁSICACOSTA NETO, Pedro Luiz de Oliveira. Estatística. 2. ed. São Paulo: Edgard Blücher, 2002. 266 p. ISBN 85-212-0300-4Classificação : 519.22 C874e 2.ed Ac.123200

CRESPO, Antonio Arnot. Estatística fácil. 19.ed. São Paulo: Saraiva, 2009-12. 218p. ISBN 9788502081062Classificação : 519.22 C94e 19.ed. Ac.339783

LEVIN, Jack; COSTA, Sérgio Francisco. Estatística aplicada a ciências humanas. 2. ed. São Paulo: HARBRA, 1987. 392 p.

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 6º sem.Disciplina: ESTATÍSTICA II C/H total: 40 h/aProfessor Responsável: C/H sem.: 2 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

Classificação : 301.192 L645e 2.ed Ac.8917

COMPLEMENTARCOTRIM, Sergio P. de Queiroz. Pesquisa de propaganda. 2. ed. Sao Paulo: Global, 1996. 155 p. ISBN 85-260-0198-1Classificação : 659.113.2 C887p 2.ed Ac.61171



LEVINE, David M. (Et al.). Estatística: teoria e aplicações. 5.ed. Rio de Janeiro: LTC, 2008. 752p. ISBN 9788521616344Classificação : 519.22 E82 5.ed. Ac.339781

MAGALHAES, Marcos Nascimento; LIMA, Antonio Carlos Pedroso de. Noções de probabilidade e estatística. 4. ed. Sao Paulo: EDUSP, 2002. 392 p. (Acadêmica40) ISBN 85-314-0677-3Classificação : 519.2 M167n 4.ed Ac.117451


JUSTIFICATIVAA disciplina se propõe a ensinar o aluno a compreender os diferentes tipos de mídias digitais existentes no mercado.

EMENTAAborda os aspectos teóricos, práticos e formas de utilização das tecnologias da informação na comunicação, especificamente das mídias digitais e o impacto dessas ferramentas na sociedade moderna.

OBJETIVOS GERAIS- Possibilitar ao aluno uma visão abrangente das mídias digitais, como elas vêm alterando as relações sociais e como podem ser utilizadas como ferramentas de comunicação;- Proporcionar conhecimento teórico das mídias digitais, características, formatos, linguagens apropriadas, comercialização.

UNIDADES TEMÁTICAS- As mídias digitais: o que são características, formatos e comercialização;- Principais métricas utilizadas;- Tendências tecnológicas;- Os desdobramentos sociais e da comunicação a partir das mídias digitais;- Planejamento de mídia digital.

METODOLOGIAAulas expositivas em Power Point;Vídeo e apostilas;Palestras específicas; Debates e dinâmica de grupo em classe, através de cases de mídia atuais;Atividades orientadas em classe e atividades extraclasses.

AVALIAÇÃOProvas bimestrais, Trabalho interdisciplinar e participação.

BIBLIOGRAFIABÁSICAGABRIEL, Martha Carrer Cruz. Marketing na era digital: conceitos, plataformas e estratégias. São Paulo: Novatec, 2010. 424p. ISBN 9788575222577Classificação : 658.8 G117m Ac.390959

STERNE, Jim. Métricas em mídias sociais: como medir e otimizar os seus investimentos em marketing. São Paulo: Nobel, 2011 2. 39p. ISBN 9788521317296Classificação : 681.327.81:658.8 S859m Ac.390631

TORRES, Cláudio. A bíblia do marketing digital: tudo o que você queria saber sobre marketing e publicidade na internet e não tinha a quem perguntar. São Paulo: Novatec, 2009. 399p. ISBN 9788575222027Classificação : 658.8 T644b Ac.390958

COMPLEMENTARCANNITO, Newton. A televisão na era digital: interatividade, convergência e novos modelos de negócios. 2.ed. São Paulo: Summus, 2010. 263p. ISBN 9788532306586Classificação : 654.197 C228t 2.ed. Ac.390960

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 6º sem.Disciplina: MÍDIA IV C/H total: 40 h/aProfessor Responsável: C/H sem.: 2 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

LAS CASAS, Alexandre Luzzi (Coord.). Marketing interativo: a utilização de ferramentas e mídias digitais. São Paulo: Saint Paul, 2010. 176p. ISBN 9788598838908Classificação : 658.8 M2977 Ac.390667

TELLES, André. A revolução das mídias sociais. 2.ed. São Paulo: M. Books, 2011. 211p. ISBN 9788576800958Classificação : 658.8 T275r 2.ed. Ac.391442

VASCONCELOS, Luciene Ricciotti. Planejamento de comunicação integrada: manual de sobrevivência para organizações do século XXI. São Paulo: Summus, 2009. 143p. ISBN 9788532305190Classificação : 65.012.45 V45p Ac.390864

VAZ, Conrado Adolpho. Os 8Ps do marketing digital: o guia estratégico de marketing digital. São Paulo: Novatec, 2011. 904p. ISBN 9788575222751Classificação : 658.8:681.327.81 V495o Ac.390741

JUSTIFICATIVAO estudo do marketing ou mercadologia, como base para análise, elaboração e controle de planejamento estratégico pelo administrador de empresas, tem-se mostrado, nos últimos anos, um dos ramos de atividade que mais se desenvolveu. A evolução do processo de comunicação tem proporcionado um aumento constante na competição entre produtores e conseqüentemente, na oferta de bens e serviços. Cada vez mais as empresas te que estar atentas para as mudanças de hábitos dos consumidores ou para as oportunidades que surgem como novos tipos de demanda.

EMENTAA disciplina enfatiza os conceitos e aplicação do marketing mix (produto, preço, distribuição, comunicação e atendimento). A disciplina se propõe também a discutir algumas derivações do marketing e suas tendências, tais como marketing político, marketing industrial, marketing esportivo, marketing social, marketing digital, varejo, serviço. Business to business.

OBJETIVOS GERAIS- Desenvolver habilidades tais como utilização raciocínio lógico, crítico e analítico, operando com variáveis e estabelecendo relações formais e causais entre fenômenos; - Capacitar o aluno para resolver situações com flexibilidade e adaptabilidade diante de problemas e desafios organizacionais; ordenar atividades e programas; - Saber decidir entre alternativas, identificar e dimensionar riscos; - Aperfeiçoar conteúdo para selecionar estratégias adequadas de ação visando a atender interesses interpessoais e institucionais; - Perceber e selecionar procedimentos que privilegiem forma de atuação em prol de objetivos comuns, propiciando o aprendizado dos mecanismos de marketing no mercado, através da apresentação de conceitos e análise de caso, considerando a formação do corpo discente e efeitos do fenômeno da globalização.

UNIDADES TEMÁTICAS- Marketing político;- Marketing industrial;- Marketing esportivo;- Marketing social;- Marketing digital;- Varejo;- Serviço;- Business to business.

METODOLOGIAAulas expositivas com apresentação de data show e vídeos;Seminários com profissionais da área (convidados);Estudo de casos;Desenvolvimento de projetos práticos.

AVALIAÇÃOProva semestral;Atividades desenvolvidas em sala de aula.

BIBLIOGRAFIABÁSICA

BERNARDINO, Eliane de Castro (Et al.). Marketing de varejo. 4.ed. Rio de Janeiro: Ed. FGV, 2011. 168p. ISBN 9788522509201Classificação : 658.87 M297 4.ed. Ac.359316

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 6º sem.Disciplina: MERCADOLOGIA II C/H total: 40 h/aProfessor Responsável: C/H sem.: 2 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

CROCCO, Luciano (Et al.). Marketing aplicado: o planejamento de marketing. São Paulo: Saraiva, 2006-10. 147p. ISBN 9788502098268Classificação : 658.8 M2976 Ac.340704

SINA, Amalia. Marketing global: soluções estratégicas para o mercado brasileiro. São Paulo: Saraiva, 2008. 361p. ISBN 9788502065888Classificação : 658.8:382.6(81) S622m Ac.340707

COMPLEMENTARDALLA COSTA, John.Marketing de relacionamento. In: JONES, John Philip (Org.). A publicidade na construção de grandes marcas. São Paulo : Nobel, 2005 p.261-273. Capítulo de LivroClassificação : 659 P97 Ac.391034

DIAS, Reinaldo. Marketing ambiental: ética, responsabilidade social e competitividade nos negócios. São Paulo: Atlas, 2008-12. 200p. ISBN 9788522446766Classificação : 658.8 D534m Ac.364973


MELO NETO, Francisco Paulo de. Marketing de eventos. 4. ed. Rio de Janeiro: Sprint, 2003. 235 p. ISBN 85-7332-078-8Classificação : 658.8:791 M486m 4.ed Ac.138519

PITTS, Brenda G.; STOTLAR, David K. Fundamentos de marketing esportivo. Sao Paulo: Phorte, 2002. 317 p. ISBN 85-06702-56-0Classificação : 658.8:796 P763f Ac.121216

JUSTIFICATIVAA foto publicitária é a síntese, o conceito da campanha publicitária.Por este motivo a pesquisa fotográfica das técnicas de iluminação, produção envolvendo enquadramento, tomadas de cena e orçamento de produção serão básicas e proporcionarão subsídios para o desenvolvimento das peças publicitárias como: o filme publicitário, anúncios para revista, jornal, internet, outdoor, folhetos, mala direta, catálogos, peças de promoção de vendas e ponto de vendas.

EMENTAA foto publicitária tem uma linguagem universal, é totalmente desenvolvida dentro do estúdio fotográfico, e dependerá sempre de um projeto, de uma boa produção, das técnicas fotográficas e do olhar apurado do fotógrafo para alcançar uma fácil leitura. Pretendemos pesquisar de forma científica esta configuração da imagem na foto publicitária.

OBJETIVOS GERAIS- Possibilitar pesquisa prática da foto publicitária em estúdio;- Aprofundar os conhecimentos de produção, iluminação, equipamentos e acabamento de foto publicitária, fornecendo subsídios para que o aluno tenha conhecimentos suficientes para executar uma campanha publicitária visualmente criativa no TCC.

UNIDADES TEMÁTICAS- A Interpretação do layout para produção e orçamento de foto publicitária;- Produção: escolha dos objetos de cena, cenário, montagem e desmontagem, modelos, maquiagem, mockups e outros;- Iluminação: pesquisa prática com flash eletrônico, flashmeter, refletores, caixas difusoras, rebatedores, sombrinhas, girafas, tripés, fundo infinito, mesa com fundo de acrílico, filtros coloridos filmes profissionais e transporte destes materiais. Foto acabamento e prática de ampliação;- Máquina digital profissional – configuração –arquivos - formatos de imagens- impressão – introdução ao Photoshop;- Orçamento de produção: apresentação e componentes que compõem o preço final.Portfólio: pasta, montagem e apresentação das fotos e cromos.

METODOLOGIAAulas práticas no estúdio e laboratório com as agências;Montagem de exposições do material pesquisado;Pesquisa bibliográfica.

AVALIAÇÃOProva semestral;Avaliação processual do desenvolvimento dos trabalhos em sala;Participação;Projeto Interdisciplinar.

BIBLIOGRAFIABÁSICAARCARI, Antonio; MAZZOCCHI, Gianfranco. A fotografia, as formas, os objectos, o homem. Lisboa: Edições 70, 2001. 191 p. ISBN 972-44-1062-5Classificação : 77 A698f Ac.120005

GHIURGHI, Alberto Salvatore. Fotografia básica em comunicação social: curso completo de fotografia aplicada em fotojornalismo, propaganda e publicidade, relações públicas. Sao Paulo: Plêiade, 2000. 161p.Classificação : 77 G347f Ac.106603

LIMA, Luiz Costa. Teoria da cultura de massa. 5. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2000. 364 p. ISBN 85-

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 6º sem.Disciplina: FOTOGRAFIA IV C/H total: 40 h/aProfessor Responsável: C/H sem.: 2 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

219-0350-2Classificação : 659.3 T29 5.ed Ac.118255

COMPLEMENTARAUMONT, Jacques. A imagem. 8. ed. Campinas: Papirus, 2004. 317 p. ISBN 85-308-0234-9 Classificação : 7:659.122 A456i 8.ed Ac.136458


FRANCASTEL, Pierre. A realidade figurativa. 2. ed. Sao Paulo: Perspectiva, 1993. 448 p. (Coleção Estudos21)Classificação : 7:301 F883r 2.ed Ac.118345


KOSSOY, Boris. Fotografia e história. 2. ed. Sao Paulo: Ateliê, 2001. 163 p. ISBN 85-7480-060-0 Classificação : 77(091) K88f 2.ed Ac.116845

JUSTIFICATIVAA produção audiovisual contemporânea exige um longo letramento técnico, teórico e prático. A narrativa cinematográfica é uma das principais formas de comunicação para os anunciantes, sua aplicação é cada vez mais explorada pelas agências de comunicação.

EMENTAEspera-se que ao final do curso o aluno tenha aprimorado seu senso crítico e analítico sob a ótica da produção audiovisual publicitária criativa. Os conhecimentos e instrumentais adquiridos no semestre anterior são elevados a outro nível de exigência criativa e técnica. A disciplina enfatiza a produção de peças de comunicação publicitária, ensinando como elaborar ideias criativas e sua execução de modo a obter um produto de qualidade que atenda as necessidades do mercado.

OBJETIVOS GERAIS- Oferecer aos alunos aprofundamento dos conhecimentos de sinopse e roteiro criativos para filmes publicitários.- Exercícios práticos de gravação de comerciais e suas variáveis.- Propiciar aos alunos visão crítica quanto à realização de filmes publicitários criativos.

UNIDADES TEMÁTICAS- Introdução geral ao curso;- Criatividade nos filmes publicitários;- Levantamento de produção;- Aprofundamento de roteiro para TV e vídeo;- Aprofundamento de sinopses para comerciais de TV;- Criação de sinopses de comerciais;- Criação de roteiros de comerciais;- Gravação prática de roteiros de comerciais para TV;- Mockups;- Storyboard e Shootingboard.

METODOLOGIAAulas expositivas sobre estratégias e técnicas de criação para filmes publicitários de tal modo que a produção de sinopses e roteiros possam ser levados a um novo patamar criativo e técnico;Atividades e exercícios práticos;Produção para Projeto Interdisciplinar.

AVALIAÇÃOA avaliação será contínua de acordo com a participação dos alunos em classe e nos exercícios gravados. Finalizará com aplicação de prova semestral escrita.

BIBLIOGRAFIA BÁSICABERTOMEU, João Vicente Cegato. Criação em filmes publicitários. São Paulo: Cengage Learning, 2010. 253p. ISBN 9788522107155Classificação : 659.12 B462c1 Ac.390664

RODRIGUES, Chris. O cinema e a produção. 3.ed. Rio de Janeiro: Lamparina, 2007. 260p. ISBN 9788598271354Classificação : 791.43(81) R612c 3.ed. Ac.390666

ZETTL, Herbert. Manual de produção em televisão. São Paulo: Cengage Learning, 2015. 447p. ISBN


Disciplina: RÁDIO, TV E OUTROS VEÍCULOS DE COMUNICAÇÃO IV C/H total: 40 h/a

Professor Responsável:

C/H sem.: 2 h/a


9788522107469Classificação : 654.197 Z58m Ac.390564

COMPLEMENTARBURCH, Noel. Praxis do cinema. Sao Paulo: Perspectiva, 1992. 217 p. (Coleção Debates 149) Classificação : 791.43.01 B968p Ac.88033

COMPARATO, Doc. . Da criação ao roteiro. 5. ed. Rio de Janeiro: Rocco, 2000. 486 p. ISBN 85-325-0559-7Classificação : 791.44.023 C731c 5.ed Ac.118370

MACHADO, Arlindo. Pré-cinemas & pós-cinemas. Campinas: Papirus, 1997. 303 p. ISBN 85-308-0463-5Classificação : 791.43(091) M129p Ac.90228

MASCARELLO, Fernando (Org.). História do cinema mundial. 7.ed. São Paulo: Papirus, 2013. 432p. ISBN 9788530808181Classificação : 791.43(091) H58 7.ed. Ac.390471

XAVIER, Ismail. O discurso cinematográfico: a opacidade e a transparência. 2. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1984. 155 p.Classificação : 791.43.01 X19d 2.ed Ac.7237

JUSTIFICATIVAA necessidade de ordenação disciplinada de conhecimentos que objetivam formar a base do comportamento profissional administrativo de qualquer tipo de atividade, com o auxílio de, ou sob, o comando de outras pessoas.

EMENTAA disciplina estuda as teorias das organizações enfatizando os conceitos de organização, planejamento, execução, avaliação e controle aplicados à uma agência de publicidade.

OBJETIVOS GERAIS- Identificar os principais conceitos relacionados ao Taylorismo, Fordismo, Burocracia e Behaviorismo e onde são aplicados;- Estabelecer uma relação entre ética e imagem organizacional;- Compreender para comparar as teorias recentes e as anteriores, estabelecendo relações entre elas e identificando os principais conceitos nas empresas com que tem contato;- Compreender e explicar os conceitos de missão, estratégias, objetivos e políticas de uma empresa fictícia;- Analisar e enumerar as vantagens da abordagem da Qualidade Total e da Administração Japonesa e Participativa;- Tomar decisões hipotéticas em estudos de caso e justificar suas decisões, fundamentando-as.

UNIDADES TEMÁTICAS- Tipos de organizações – públicas, privadas e do terceiro setor – suas demandas, produtos e segmentos de atuação;- Ciclo produção, consumo e trabalho – Fatores motivadores, consequências e soluções;- Gestão de uma agência de publicidade – Estrutura organizacional: Formal, informal, fluxo de comunicação, amplitude de controle, centralização, descentralização;- Gestão de uma agência de publicidade – Estrutura organizacional: Organograma – Departamentos, cargos, funções e perfil do publicitário;- Escolas e pensadores da administração: Científica, clássica, humanista, sistêmica e contingencial;- Princípios da administração aplicados na elaboração de estratégias de comunicação;Motivação, liderança, comunicação empresarial, endomarketing, cultura e clima organizacional;- Responsabilidade social e sustentabilidade;- TIC – Tecnologias da informação e da comunicação – Emprego nas redes virtuais e tendências aplicadas à indústria cultural;- Gestão do conhecimento.

METODOLOGIADiscussão e análise de estudos de caso;Aulas expositivas e seminários;Vídeos.

AVALIAÇÃOProva semestral;Atividades em classe;Trabalhos em grupo.

BIBLIOGRAFIABÁSICA

CHIAVENATO, Idalberto. Administração nos novos tempos. 6. ed. Rio de Janeiro: Campus, 2000. 710 p. ISBN 85-352-0428-8Classificação : 65 C458ad 6.ed Ac.107891

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 7º sem.Disciplina: ADMINISTRAÇÃO C/H total: 40 h/aProfessor Responsável: C/H sem.: 2 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

FERREIRA, Ademir Antonio; PEREIRA, Maria Izabel; REIS, Ana Carla Fonseca (Coaut.). Gestão empresarial: de Taylor aos nossos dias, evolução e tendências da moderna administração de empresas. São Paulo: Pioneira/Thomson, 1998-2011. 256p. ISBN 85-221-0098-5Classificação : 65.012.4 F439g Ac.51218

MAXIMIANO, Antônio César Amaru. Introdução à administração: edição compacta. 2.ed. São Paulo: Atlas, 2011. 333p. ISBN 9788522466221Classificação : 65 M419in 2.ed. Ac.390862

COMPLEMENTARCHIAVENATO, Idalberto. Administração de empresas: uma abordagem contingencial. 3. ed. São Paulo: Makron Books, 1995. 742 p. ISBN 85-346-0307-3Classificação : 65 C458a 3.ed Ac.122225

CORADI, Carlos Daniel. Administração de empresas: o comportamento humano. São Paulo: Perspectiva, 1984. 117p. ISBN 85-273-3040-7Classificação : 658.3 C794a Ac.451

DRUCKER, Peter Ferdinand. Introdução à administração. 2. ed. Sao Paulo: Pioneira, 1991. 713 p. Classificação : 65 D856i 2.ed Ac.22375

KARLOF, Bengt. Conceitos básicos de administração: um guia conciso. Rio de Janeiro: Rocco, 1999. 270 p. ISBN 85-325-0985-1Classificação : 65 K27co Ac.120654

MORGAN, Gareth. Imagens da organização: edição executiva. 2.ed. São Paulo: Atlas, 2002. 380p. ISBN 8522431671Classificação : 65.012.12 M846im 2.ed. Ac.340480

JUSTIFICATIVAApresentar ao aluno, todas as formas possíveis de se prospectar um cliente para uma agência de publicidade, conceituando sua função na teoria e prática, desde o comportamento, postura profissional, até o relacionamento entre cliente e agência, familiarizando-o com o ambiente de uma agência e proporcionando a experiência de prospectar um cliente real para desenvolvimento de um briefing completo, além de pesquisas que serão a base para o desenvolvimento do projeto experimental.A compreensão do processo de interação entre organização e stakeholders, bem como das ferramentas e atividades de Relações Públicas são fundamentais na formação do publicitário, para que este profissional possa entender a empresa em sua totalidade, associando o Marketing e a Comunicação Mercadológica não somente aos objetivos organizacionais, mas também aos propósitos e interesses dos mais diferentes públicos de uma empresa, além de ampliar seu conhecimento sobre as diferentes áreas que compõem a Comunicação Integrada de Marketing.

EMENTACapacitar o aluno a atuar em uma agência de publicidade como profissional de atendimento, sendo este capaz, além de prospectar clientes, elaborar um briefing completo e adequado para se formular um bom diagnóstico, base para um bom planejamento de comunicação. Isso incluirá também técnicas de apresentação e venda da campanha.A disciplina também introduz noções de teoria e técnica de Relações Públicas apresentando esta área como responsável pela gestão da Comunicação Institucional nas organizações e uma das ferramentas do Composto da Comunicação Integrada de Marketing.

OBJETIVOS GERAIS- Definir, caracterizar e fundamentar o papel do profissional de atendimento em uma agência de publicidade;- Levar o aluno a compreender todas as formas possíveis de prospecção de clientes;- Levar o aluno a desenvolver o senso crítico necessário para buscar, analisar dados obtidos com o cliente e também de buscar e compilar dados complementares em fontes secundárias ou terciárias, tais como pesquisas de campo;- Tornar o aluno capaz de preparar recursos, bem como apresentar e vender projetos;- Compreender o conceito e o processo da Comunicação Corporativa e sua interface com outras áreas de negócio como o Marketing e a Comunicação Mercadológica;- Conhecer as principais técnicas de Relações Públicas no âmbito da Comunicação Corporativa;- Identificar e aplicar as técnicas de Relações Públicas mais apropriadas para a promoção de um produto ou de um serviço.

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 7º sem.Disciplina: COMUNICAÇÃO PUBLICITÁRIA III C/H total: 40 h/aProfessor Responsável: C/H sem.: 2 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

UNIDADES TEMÁTICAS- O trabalho do profissional de atendimento;- Operacional;- Trabalho de campo;- Formas de prospecção;- Networking;- Relacionamento entre cliente X agência;- Elaboração do briefing;- Checagem de informações;- Fontes secundárias;- Pesquisa;- Apresentação e encantamento;- Recursos Audiovisuais- Oratória;- Fechamento do contrato;- Acompanhamento dos resultados;- Comunicação Institucional: imagem e identidade corporativa;- A gestão da Comunicação Institucional. Relações Públicas, Comunicação Organizacional ou Comunicação Empresarial? ;- A Comunicação Administrativa: redes, fluxos, barreiras e instrumentos;- A Comunicação com funcionários: importância, características, a interface com Recursos Humanos;- A Comunicação com a imprensa: Assessoria de imprensa e Administração de crises;- A Comunicação com consumidores. (consumerismo: conceito e histórico, nos Estados Unidos e na Europa;- Consumerismo no Brasil;- Pós-venda: o Serviço de Atendimento ao Consumidor;- A influência da cultura organizacional na relação com consumidores;- Tipologias de SAC;- A Comunicação com a comunidade: Responsabilidade social - A relação com o 3º setor.- Relações Públicas em apoio ao Marketing;- Eventos: Tipos, concepção, planejamento e execução.

METODOLOGIAAulas expositivas,Trabalho de campo; Estudo de casos;Exercícios em sala de aula.

AVALIAÇÃOProva semestral escrita;Exercícios em sala;Projeto Interdisciplinar.

BIBLIOGRAFIABÁSICAKUNSCH, Margarida Maria Krohling. Planejamento de relações publicas na comunicação integrada. 4.ed. Sao Paulo: Summus, 2003. 420 p. (Novas Buscas em Comunicação 69) ISBN 85-323-0263-7Classificação : 659.4 K98p 4.ed Ac.140783





MELO NETO, Francisco Paulo de. Marketing de eventos. 4. ed. Rio de Janeiro: Sprint, 2003. 235 p. ISBN 85-7332-078-8Classificação : 658.8:791 M486m 4.ed Ac.138519


PeriódicosPROPAGANDA E MARKETING ESPECIAL. São Paulo: Editora Referência,1995-. Outros. Classificação : Ac.324814

JUSTIFICATIVAAs exigências da vida moderna e as condições do desenvolvimento econômico, técnico, industrial e ambiental fizeram com que a publicidade assumisse papel de grande relevância na sociedade moderna, agindo como mola propulsora. Assim, as mensagens publicitárias devem estar de acordo com os princípios estabelecidos pelo Código de Defesa do Consumidor que estabelece tutela especial de proteção aos consumidores em relação as mensagens publicitárias enganosas, enganosas por omissão e abusivas e, também, em relação as práticas comerciais da oferta.

EMENTADesenvolver o estudo dos princípios estabelecidos no Código de Defesa do Consumidor, especialmente aqueles ligados a seus direitos básicos, destacando a influência que a publicidade exerce sobre o mesmo. Enfatizar os efeitos das práticas comerciais da oferta bem como seus efeitos na relação de consumo e o meio ambiente.

OBJETIVOS GERAIS- Fornecer ao aluno os elementos jurídicos necessários para o desempenho de sua atividade, destacando o papel desempenhado pelas mensagens e os efeitos que a mesma provoca na relação de consumo.

UNIDADES TEMÁTICAS- O caráter de norma de ordem pública e interesse social do Código de Defesa do Consumidor;- A definição de consumidor;- A condição de consumidor equiparado;- A definição de fornecedor;- O caráter princípio lógico do CDC;- Princípio da vinculação da mensagem publicitária;- Princípio da identificação da mensagem publicitária;- Princípio da harmonia nas relações de consumo;- Princípio da transparência;- Princípio da vulnerabilidade;- Princípio da solidariedade;- Princípio da hipossuficiência;- Princípio da boa-fé objetiva;- Os direitos básicos do consumidor;- A questão do produto com vício e o defeito;- A garantia legal e contratual;- A importância do recall;- A responsabilidade com o meio ambiente e a sustentabilidade;- A responsabilidade pelas mensagens publicitárias;- Fornecedor, anunciante, agência, personalidade e veículo de comunicação;- As práticas comerciais;- Da oferta: a questão da recusa de cumprimento da oferta;- Da publicidade;- Definição de publicidade enganosa e seus efeitos sobre o consumidor;- Definição de publicidade enganosa por omissão;- Definição de publicidade abusiva;- A inversão do ônus de prova na publicidade;- A proteção da intimidade e os bancos de dados e dos cadastros de consumidores;- A proteção contratual contra práticas abusivas;- A questão do arrependimento do consumidor em relação a aquisição do produto;- Os contratos de adesão.


Disciplina: DEFESA DO CONSUMIDOR EM PUBLICIDADE E PROPAGANDA C/H total: 40 h/a



AVALIAÇÃOAvaliação individual parcial;Trabalhos;Prova semestral;Projeto Experimental.

BIBLIOGRAFIABÁSICAFILOMENO, José Geraldo Brito. Manual de direitos do consumidor. 5. ed. Sao Paulo: Atlas, 2001. 580 p. ISBN 85-224-2840-9Classificação : 347.451.031 F524m 5.ed Ac.118081

GRINOVER, Ada Pellegrini. Código brasileiro de defesa do consumidor: comentado pelos autores do anteprojeto. 8. ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2004. 1162 p. ISBN 85-218-0353-2Classificação : 347.451.031(81)(094.46) C61 8.ed Ac.140869

GUIMARÃES, Paulo Jorge Scartezzini. A publicidade ilícita e a responsabilidade civil das celebridades que dela participam. Sao Paulo: Rev. dos Tribunais, 2001. 224 p. (Biblioteca de Direito do Consumidor 16) ISBN 85-203-2058-9Classificação : 347.51:659.1 G98p Ac.113343

COMPLEMENTARBITTAR, Carlos Alberto. Direitos do consumidor: código de defesa do consumidor. 5. ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2002. 193 p. ISBN 85-218-0288-9Classificação : 347.451.031 B541d 5.ed Ac.118705

CAMPOS, Maria Luiza Andrade Figueira de Saboia. Publicidade: responsabilidade civil perante o consumidor. Sao Paulo: Cultural Paulista, 1996. 324 p.Classificação : 347.451.031 C214p Ac.68435

CENEVIVA, Walter. Publicidade e direito do consumidor. Sao Paulo: Rev. dos Tribunais, 1991. 184 p. ISBN 85-203-0969-0Classificação : 659.1:347.451.031 C389p Ac.50768

COELHO, Fábio Ulhoa. O empresário e os direitos do consumidor: o cálculo diferencial na interpretação do código de defesa do consumidor. Sao Paulo: Saraiva, 1994. 309 p.Classificação : 347.451.031:65 C616e Ac.23060

GIACOMINI FILHO, Gino. Consumidor versus propaganda. Sao Paulo: Summus, 1991. 169 p. (Novas Buscas em Comunicação 40) ISBN 85-323-0176-2Classificação : 659.1:347.451.031-052 G356c Ac.55058

JUSTIFICATIVADesenvolvimento sistemático de processos consagrados da REPRESENTAÇÃO GRÁFICA, através da apreensão dos corpos e formas no espaço. Instrumentalização assim dos modos plásticos da representação criativa e sua sintaxe visual – enquanto mensagem e objetivos de propaganda. O Desenho Publicitário visa dar meios e recursos plásticos próprios aos alunos, propiciando uma sólida base expressiva diante das solicitações de uma criação espontânea e atual, presente e necessariamente profissional.

EMENTAA disciplina estuda a concepção visual das peças de propaganda, seus padrões e contexto plástico, presentes nas formas de representação da moderna propaganda/publicidade. Por intermédio da compreensão de casos exemplares e modelos consagrados, propicia-se ao aluno o entendimento do campo visual e suas normas, que configuram a propaganda/publicidade atual, com seus aportes e principais inovações na área.

OBJETIVOS GERAIS- Possibilitar representação, no plano, de formas no espaço e suas aplicações nas diversas áreas e campos da propaganda & publicidade. - Estabelecer uma nova perspectiva de “olhar o processo da representação” e ainda toda uma disponibilidade sensível do aluno, instrumentalizando-o para novas visões e avaliações, para os fundamentos plásticos da produção de campanhas.

UNIDADES TEMÁTICAS- A linguagem visual das representações;- Caracterizar a produção e a reprodução de figuras, ou corpos no espaço;- Análises sistemáticas das peças propostas em aulas práticas;-Baseadas em nomes consagrados do Desenho da Publicidade.

METODOLOGIAA partir da prática do desenho de observação e dos recursos de representação no plano, Desenvolver as contribuições mais atuais das artes aplicadas e da fotografia, nos meios de comunicação, impressa e digital;Exercícios e exemplos de desenho no plano, os quais trazem para discussão as contribuições mais atuais das artes aplicadas e da fotografia, enfim dos novos meios de comunicação, impressa e digital, via eletrônica/computação;Aulas práticas intercaladas com trabalhos de pesquisa e consultas;Oficina permanente de representação de objetos e formas, apoiada em amostragem de peças publicitárias consagradas.

AVALIAÇÃOAvaliação baseada nas aulas práticas;Participação nas exposições em classe e nas oficinas de trabalho temático em grupo;Prova semestral;Projeto Interdisciplinar.


BERGER, John; BLOMBERG, Sven (Colab.). Modos de ver: baseado na série de televisão da BBC. Rio de Janeiro: Rocco, 1999. 165p. ISBN 85-325-0867-7Classificação : 7.01 B435m Ac.136585

DONDIS, Donis A. Sintaxe da linguagem visual. 2.ed. São Paulo: Martins Fontes, 1999-2003. 236p. ISBN 8533605838

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 7º sem.Disciplina: DESENHO PUBLICITÁRIO II C/H total: 40 h/aProfessor Responsável: C/H sem.: 2 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

Classificação : 7:159.937 D734s 2.ed. Ac.88260

PREDEBON, José. Criatividade: abrindo o lado inovador da mente. 5.ed. São Paulo: Atlas, 2003. 242 p. ISBN 85-224-3634-7Classificação : 159.928 P933c 5.ed Ac.3554

COMPLEMENTARBARR JUNIOR, Alfred H. Introdução a pintura moderna. Sao Paulo: Martins Fontes, 1988. 50 p. Classificação : 75.036 B247i Ac.107513



SMITH, Ray. Introdução a perspectiva. Sao Paulo: Manole, 1996. 72 p. ISBN 85-204-0379-4 Classificação : 742 S648i Ac.107739


JUSTIFICATIVAApresentar o aluno à Ciência Econômica, enfocando os conceitos básicos da microeconomia e da macroeconomia, sua aplicação desde os aspectos mais detalhistas e específicos aos mais amplos e gerais, visando familiarizá-lo com os instrumentos empregados na área econômica, seus efeitos no mercado e nos agentes econômicos, com o objetivo de compreender os problemas que afetam a realidade econômica e, que interagem com a sua atividade profissional.

EMENTADesenvolver o conhecimento sobre o sistema econômico, agentes econômicos, no âmbito micro e macroeconômico. Ampliar a visão sobre os cenários econômicos nacionais e internacionais e seus impactos para a área de comunicação social. Gerar compreensão teórica prática sobre as etapas que envolvem projetos de empreendedorismo, desde as competências técnicas e profissionais até a elaboração e apresentação de um plano de negócios.

OBJETIVOS GERAIS- Apresentar os principais conceitos relativos a Ciência Econômica;- Conceituar e apresentar os princípios e elementos que compõem a Macro e Micro Economia;- Realizar a leitura de cenários econômicos e seus impactos na área de comunicação;- Entender o empreendedorismo e as competências necessárias;- Construir um plano de negócios voltados à área de comunicação.

UNIDADES TEMÁTICAS- Introdução à economia; - Conceito básico; - Referência histórica; - Principais pensadores e teorias; - A escassez e os problemas econômicos fundamentais; - Agentes econômicos; - Conceito de sistema econômico: produção, circulação e consumo; - Cenários econômicos;- Microeconomia; - Economia de mercado; - Teoria da demanda; - Teoria da oferta; - Elasticidade de demanda e preços; - Equilíbrio de mercado; - Estruturas de mercado; - Concorrência: imperfeita, oligopólio e monopólio;- Macroeconomia; - Teoria e política macroeconômica - Teoria da informação; - Índices econômicos; - Contabilidade nacional; - Agregados econômicos;- Empreendedorismo; - Origens do empreendedorismo; - Empreender: obstáculos e oportunidades; - Perfil do empreendedor em comunicação; - Plano de negócios: estrutura, elaboração e apresentação; - Fontes de investimento para o empreendedor.

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 7º sem.Disciplina: ECONOMIA C/H total: 80 h/aProfessor Responsável: C/H sem.: 4 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

METODOLOGIAAulas expositivas;Atividades individuais e em grupo;Orientação aos grupos;Filmes e Artigos.

AVALIAÇÃOSeminários de Economia e Feira de Economia;Prova semestral;Discussões direcionadas.

BIBLIOGRAFIABÁSICA GREMAUD, Amaury Patrick (Et al.). Manual de economia. 5.ed. São Paulo: Saraiva, 2004-8. 606p. ISBN 8502046624Classificação : 33 M2511 5.ed. Ac.155496

OLIVEIRA, Roberson de; GENNARI, Adilson Marques (Coaut.). História do pensamento econômico. São Paulo: Saraiva, 2009. 415p. ISBN 9788502072398Classificação : 33(091) O51h Ac.390863

VASCONCELLOS, Marco Antonio Sandoval de. Economia: micro e macro. 5.ed. São Paulo: Atlas, 2011. 453p. ISBN 9788522465873Classificação : 33 V448ec 5.ed. Ac.369956

COMPLEMENTAR BRITO, Paulo Raimundo Almeida. Análise e viabilidade de projetos de investimentos. 2.ed. São Paulo: Atlas, 2012. 100p. ISBN 9788522444946Classificação : 332.67 B877a 2.ed. Ac.390858

DOLABELA, Fernando. Oficina do empreendedor. Sao Paulo: Cultura Editores Associados, 1999. 275 p. ISBN 85-293-0048-3Classificação : 658.3-057.14 D682o Ac.101335

DORNELAS, José Carlos Assis. Empreendedorismo: transformando idéias em negócios. 4.ed. Rio de Janeiro: Campus, 2012. 260p. ISBN 9788535247589Classificação : 65.016.1 D757e 4.ed. Ac.355979

KISHTAINY, Niall et al. (). O livro da economia. São Paulo: Globo, 2014. 352p. ISBN 9788525052407Classificação : 33 L762 Ac.391121

MARIANO, Jefferson. Introdução à economia brasileira. 2.ed. São Paulo: Saraiva, 2012. 102p. ISBN 9788502173743Classificação : 33(81) M286i 2.ed. Ac.390851

JUSTIFICATIVAA necessidade de conhecer o processo de formação cultural do Brasil e refletire refletir sobre as relações entre os europeus e as populações indígenas e africanas. Compreender a maneira como a literatura e as demais manifestações artísticas brasileiras, no campo da cultura erudita da popular, são expressão das relações entre esses três elementos formadores da cultura brasileira.A disciplina visa contribuir com a formação de um (a) profissional da área de propaganda e publicidade, que tenha uma compreensão aprofundada dos elementos formadores da cultura brasileira e seu caráter mestiço, bem como da luta no Brasil pelo direito das populações afro-indígenas e mestiças.

EMENTAA formação histórico-cultural do Brasil – da Colônia aos dias de hoje – com ênfase na literatura e na poesia e outras manifestações da cultura popular e erudita. O Barroco, o Romantismo, o Modernismo e o “Pós- Modernismo no Brasil”. Os processos de hibridação cultural e as principais manifestações da cultura popular no Brasil.

OBJETIVOS GERAIS-Desenvolver conteúdos básicos relacionados com a produção cultural no Brasil – erudito e popular – possibilitando ao aluno empregá-los com instrumento profissional, bem co0mo, instrumento de interpretação e transformação da realidade em busca da cidadania;- Propiciar ao aluno um contato direto e interativo com as manifestações culturais – eruditas e populares – através da análise de obras de e sobre poetas, músicos, pintores e personagens representativos no processo de formação cultural do Brasil. Recuperação da trajetória histórica e política desses personagens visando, de uma perspectiva etnográfica, refletir sobre a história cultural do Brasil;- Refletir sobre os temas identidade, cultura e cidadania na história do Brasil.

UNIDADES TEMÁTICAS- Culturas brasileiras e identidades: o índio, o negro e o mestiço na formação cultural do Brasil;- Barroco, mestiçagem e conflito social no Nordeste entre o séc. XVI e XVII; - Barroco, mestiçagem e conflito social em Minas Gerais no séc. XVIII;- Romantismo e construção da “identidade nacional” no Brasil – séc. XIX;- Modernismo no Brasil do séc. XX: uma reflexão sobre o movimento antropofágico;- Modernidade e indústria cultural no Brasil séc. XX: uma análise do movimento tropicalista;- Brasil no século XXI: a emancipação política e afirmação cultural dos excluídos e seus dilemas.

METODOLOGIAAulas expositivas e dialogadas;Debates e painéis apresentados pelos alunos;Trabalhos individuais e em grupos com análise de obras e trajetórias de atores sociais e personagens centrais na formação cultural do Brasil;Atividades extraclasses (pesquisas de campo sobre produção artística e cultural no Brasil);Recursos audiovisuais.

AVALIAÇÃOProva Semestral;Trabalhos individuais e em grupos em sala de aula;Pesquisa extraclasse;Apresentação oral de trabalhos orientados;Relatórios de visitas, Palestras;Projeto Interdisciplinar.


Disciplina: FORMAÇÃO HISTÓRICO CULTURAL DO BRASIL C/H total: 40 h/a


BIBLIOGRAFIABÁSICA

BOSI, Alfredo. Dialética da colonização. 4.ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2010. 420p. ISBN 9788571642768Classificação : 930.85(81) B755d 4.ed. Ac.391377

HAUSER, Arnold. História social da arte e da literatura. São Paulo: Martins Fontes, 1995-2003. 1032 p. ISBN 85-336-0326-6Classificação : 7(091) H316sP Ac.5898

RIBEIRO, Darcy. O povo brasileiro: a formação e o sentido do Brasil. 2.ed. São Paulo: Companhia das Letras, 1996-2004. 476p. ISBN 85-7164-451-9Classificação : 39(81) R368p 2.ed. Ac.18085

COMPLEMENTARAZEVEDO, Fernando de. A cultura brasileira: introdução ao estudo da cultura no Brasil. 4. ed. Brasília: Ed. UnB, 1963. 803 p. (Biblioteca Básica Brasileira ; 4)Classificação : D1 A987c 4.ed Ac.104571

BOSI, Alfredo. História concisa da literatura brasileira. 41. ed. São Paulo: Cultrix, 2003. 528 p. ISBN 85-316-0189-4Classificação : 869.0(81)(091) B755h 41.ed Ac.136478

MIRANDA, Dilmar.Carnavalização e multidentidade cultural: antropofagia e tropicalismo. Tempo Social, São Paulo v.9, n.2 , p.125-54, 1997. Disponível em <http://pergamum.fieo.br/pergamum/biblioteca/imagens/000000/195549_1.pdf>. Acesso em : 20 ago. 2002. Artigo de periódicoClassificação : Ac.195549

ORTIZ, Renato. A moderna tradição brasileira. 5.ed. São Paulo: Brasiliense, 1994. 222p. ISBN 85-11-08064-3Classificação : 301:008(81) O89m 5.ed. Ac.242

ORTIZ, Renato. Cultura brasileira e identidade nacional. 5.ed. São Paulo: Brasiliense, 2001. 149p. ISBN 85-11-07014-1Classificação : 301.152:008(81) O89c 5.ed. Ac.118364

JUSTIFICATIVANo caso específico da Publicidade e da Propaganda, os aparelhos infográficos são ferramentas extremamente potentes para a realização profissional já que estão totalmente integrados a todos os suportes midiáticos.

EMENTAEntender as ferramentas digitais hoje, talvez seja necessidade básica de todos. Imersos no mundo digital os profissionais que integram-se com esses aparatos possuem uma condição de vantagem, e neles, realizam suas potencialidades criativas.

OBJETIVOS GERAISAplicar os softwares de produção gráfica como CorelDraw e Photoshop na Criação de peças de Publicidade. O uso de comandos e sua integração com o planejamento de um trabalho coeso tem como objetivo secundário a conscientização do aluno que o computador é somente mais uma ferramenta; importante, mas não a única.

UNIDADES TEMÁTICAS- Tipos de arquivo;- Corel Draw – elementos e comandos;- Photoshop – elementos e comandos;- Desenvolvimento de projeto de materiais de ponto de venda.

METODOLOGIAAulas práticas em laboratório de informática para a aprendizagem de softwares;Realização de projetos.

AVALIAÇÃOProva semestral;Avaliação dos trabalhos propostos a serem desenvolvidos em grupo.

BIBLIOGRAFIABÁSICAAMBROSE, Gavin; HARRIS, Paul (Coaut.). Fundamentos de design criativo. 2.ed. Porto Alegre: Bookman, 2012. 184p. ISBN 9788540701274Classificação : 741.6 A53f 2.ed. Ac.391119

BOUGNOUX, Daniel. Introdução às ciências da comunicação. São Paulo: EDUSC, 1999. 218 p. ISBN 85-86259-71-3Classificação : 301.153.2 B776i Ac.120625

VELLOSO, Fernando de Castro. Informática: conceitos básicos. 8.ed. Rio de Janeiro: Elsevier/Campus, 2011. 391p. ISBN 9788535243970Classificação : 681.3.01 V552i 8.ed. Ac.374172

COMPLEMENTARCAMARAO, Paulo Cesar Bhering. Glossário de informática. Rio de Janeiro: LTC, 1989. 730 p. ISBN 85-216-0598-6Classificação : r030.8:007=20=690 C174g Ac.17750


UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 7º sem.Disciplina: INFORMÁTICA APLICADA C/H total: 40 h/aProfessor Responsável: C/H sem.: 2 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

HORIE, Ricardo Minoru; PEREIRA, Ricardo Pagemaker. 300=trezentas superdicas de editoração, design e artes gráficas. 4. ed. Sao Paulo: Ed. SENAC, 2004. 179 p. ISBN 85-7359-122-6Classificação : 655.254.2 H782t 4.ed Ac.80101

KOREN, Leonard; MECKLER, R. Wippo. Design gráfico receitas: propostas, diagramações, soluções para leiautes. Barcelona: Gustavo Gili, 2004. 144 p. ISBN 84-252-1876-4Classificação : 766 K86d Ac.142321

WONG, Wucius. Princípios de forma e desenho. Sao Paulo: Ed. SENAC, 2001. 352 p. ISBN 85-336-0861-6Classificação : 741/744 W852p Ac.131159

JUSTIFICATIVAO planejamento estratégico é visto como um instrumento de gestão indispensável de tomada de decisões de marketing para empresas de pequeno, médio e grande porte. Todas estão inseridas no mesmo ambiente turbulento, onde as mudanças devem ser previsíveis. Para tanto o conhecimento do mercado é imprescindível.

EMENTAA disciplina desenvolve os conceitos sobre planejamento de marketing e marketing estratégico. Desenvolve também, os conceitos básicos de marketing eletrônico e digital proporcionando o entendimento das ferramentas de marketing eletrônico e a compreensão de estratégias voltadas para o marketing de relacionamento

OBJETIVOS GERAIS- Desenvolver o espírito crítico dos alunos com respeito às questões de marketing e prepará-los para o ambiente de decisão estratégica de marketing, - Fomentar a percepção das ferramentas que compõem o composto de marketing.

UNIDADES TEMÁTICAS- Estrutura do Planejamento Publicitário; - Introdução ao Planejamento Estratégico (A evolução do Planejamento Estratégico como Área de Estudo e Dimensões Gerais do Planejamento Estratégico); - As etapas envolvidas para a formulação do Planejamento Estratégico; - A análise ambiental para o Planejamento, estabelecendo a Diretriz Organizacional: Missão e Objetivos; - Formulação de Estratégia; - Identificação dos pontos Fortes e Fracos da Organização; - Fundamentos de Marketing para a Administração Estratégica (Relacionamento Consumidor / Produto, Selecionando uma Estratégia de Segmentação de Mercado, Mix de Marketing e Implementação e Controle da Estratégia de Marketing ); - Planejando uma Campanha Publicitária.

METODOLOGIAAulas expositivas;Desenvolvimento de trabalhos relacionados ao tema;Vídeos.

AVALIAÇÃOProva semestral.Trabalhos e exercícios.

BIBLIOGRAFIABÁSICA

KOTLER, Philip. Marketing para o século XXI: como criar, conquistar e dominar mercados. São Paulo: Futura, 1999-2003. 305 p. ISBN 85-7413-004-4Classificação : 658.8 K88ms Ac.62830



UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 7º sem.Disciplina: MERCADOLOGIA III C/H total: 40 h/aProfessor Responsável: C/H sem.: 2 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

COMPLEMENTARBAKER, Michael J. Administração de marketing. Rio de Janeiro: Elsevier/Campus, 2005. 603 p. ISBN 85-352-1414-3Classificação : 658.8 A1862 Ac.160663

OLIVEIRA, Djalma de Pinho Rebouças de. Planejamento estratégico: conceitos, metodologia, práticas. 26.ed São Paulo: Atlas, 2009. 331p. ISBN 9788522454297Classificação : 65.012.2 O46p 26.ed. Ac.339513

REGO, Francisco Gaudêncio Torquato do. Comunicação empresarial, comunicação institucional: conceitos, estratégias, sistemas, estrutura, planejamento e técnicas. São Paulo: Summus, 1986. 179p. ISBN 8532302408Classificação : 65.012.45 R267c Ac.55113

ROCHA, Ângela da; CHRISTENSEN, Carl H. Marketing: teoria e prática no Brasil. 2. ed. Sao Paulo: Atlas, 1999. 289 p. ISBN 85-224-2071-8Classificação : 658.8(81) R571m 2.ed Ac.64845

SINA, Amalia. Marketing global: soluções estratégicas para o mercado brasileiro. São Paulo: Saraiva, 2008. 361p. ISBN 9788502065888Classificação : 658.8:382.6(81) S622m Ac.340707

JUSTIFICATIVAO ambiente digital é hoje um dos mais importantes pontos de contato entre marcas e pessoas, nele a produção publicitária toma as mais variadas formas, e é imprescindível que o profissional vivencie um processo de letramento midiático observando e analisando as novas linguagens, sobretudo as digitais, as novas mídias e suas multiplicidades; é necessário compreender que a cada ação de comunicação as mídias podem apresentar um novo processo de ressignificação.

EMENTAA disciplina aborda as várias formas da produção publicitária digital, com ênfase no audiovisual, no contexto da comunicação publicitária e corporativa. Espera-se que ao final do curso o aluno tenha elevado suas habilidades de pensamento crítico de tal modo que possa ter condições de analisar, avaliar, ou questionar a informação que está sendo veiculada numa variedade de mídias.

OBJETIVOS GERAIS- Elevar o senso crítico para análise, avaliação, e questionamento das possibilidades do meio digital online e offline;- Explorar a capacidade criativa do aluno elaborando e produzindo narrativas em novos formatos de mídia.

UNIDADES TEMÁTICAS- Introdução geral ao curso;- Tecnologia e Redes Sociais Digitais - Conceitos gerais: Participação e Colaboração, Interatividade, Co-criação,Creative Commons Licence, Vigilância e Privacidade, Data Mining, Big Data, Crowdfunding, Empoderamento, Hoaxes, Astroturfing, Internet das coisas, Economia Criativa;- Técnicas de narrativa audiovisual em multiplos formatos;- Produção para 5ª Tela;- Narrativa Transmídia;- Storytelling;- Second Screen;- Produção de Video Cases;- Produção Colaborativa – Crowdsourcing e outros;- Conceitos e Planejamento de produção em Hipervídeo e Videos Interativos;- Vídeo Pesquisa e Sondagem – Captação de Focus Group e outros formatos.

METODOLOGIAAulas expositivas;Desenvolvimentos de projetos em grupo;Exercícios em sala;Práticas de laboratório.

AVALIAÇÃOExercícios teóricos e práticos;Participação; Prova semestral;Projeto Interdisciplinar.

BIBLIOGRAFIABÁSICA

BARABÁSI, Albert-László. Linked (conectado): a nova ciência dos networks. São Paulo: Leopardo, Hemus, 2009 241p. ISBN 9788528906127Classificação : 65:681.327.81 B178L Ac.391118

LIPOVETSKY, Gilles; SERROY, Jean (Coaut.). A tela global: mídias culturais e cinema na era

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 7º sem.Disciplina: PRODUÇÃO PUBLICITÁRIA II C/H total: 40 h/aProfessor Responsável: C/H sem.: 2 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

hipermoderna. Porto Alegre: Sulina, 2009. 326p. ISBN 9788520505212Classificação : 791.43(091) L74t Ac.390109


COMPLEMENTARCHAVES, Antonio.Produção publicitária. Proteção pelo direito de autor. Revista de Informação Legislativa, Brasilia n.105 , p.203-220, jan./mar. 1990. Artigo de periódicoClassificação : Ac.163869

CORREA, Cynthia Harumi Watanabe.A complexidade do conceito de interação mediada por computador: para além da máquina. UNIrevista, São Leopoldo v.1, n.3 , p.1-9, jul.2006. Disponível em: <http://pergamum.fieo.br/pergamum/biblioteca/imagens/000000/389599_1.pdf>. Acesso em : 4 mar. 2015. Artigo de periódicoClassificação : Ac.389599

FELINTO, Erick.VIDEOTRASH: o YouTube e a cultura do "spoof" na internet. Galáxia, São Paulo, n.16, pt.1 , p. 33-42, dez. 2008. Disponível em :<http://revistas.pucsp.br/index.php/galaxia/article/view/1911>. Acesso em : 18 mar. 2015. Artigo de periódicoClassificação : Ac.389927


MARTINO, Luís Mauro Sá; MENEZES, Jose Eugenio de O. (Coaut.).Media literacy: competências midiáticas para uma sociedade midiatizada. Líbero, São Paulo Faculdade Cásper Líbero - Programa de Pós-graduação, v.15, n.29 , p.9-18, jun. 2012. Artigo de periódicoClassificação : Ac.388930

JUSTIFICATIVAEsta disciplina contribui para a formação do aluno, apresentando uma visão do papel do composto de marketing, instrumentalizando-o para o aperfeiçoamento das técnicas de comunicação mercadológica aplicadas ao Projeto Experimental.

EMENTAA disciplina trabalha os conceitos aprendidos de promoção de vendas, incentivos, eventos, patrocínios e o merchandising como elementos do sistema integrado de comunicação publicitária.

OBJETIVOS GERAIS- Proporcionar ao aluno, a compreensão dos problemas que envolvem a decisão de compra do consumidor no ponto-de-venda; - Capacitar o aluno para elaborar soluções para problemas de demanda advindos da proliferação de marcas no ponto-de-venda; - Possibilitar condições teórico-metodológicas para implementar programas de promoção, incentivos e demais ações visando intermediários e consumidores;- Valorizar ações de caráter social e ambiental de empresas bem como a sustentabilidade.

UNIDADES TEMÁTICAS-A promoção de vendas e Merchandising e sua integração ao quadro geral de marketing;- Promoção de vendas comerciais;- Concurso;- Sorteio;- Operação assemelhada;- Compre e Ganhe / Junte e Troque;- Promoção de vendas de caráter comercial;- Ações de caráter social e ambiental;- Blitz;- Degustação;- Marketing de invasão;- Campanhas de incentivos;- Merchandising no PDV;- Estudo do layout de loja;- Feiras de negócios e eventos;- Patrocínios;- Marketing Direto;- Gestão da cComunicação Integrada de Marketing.

METODOLOGIAAulas expositivas;Orientações ao projeto experimental em sala de aula;Leituras programadas.

AVALIAÇÃOProva semestral;Carômetro da Agência;Briefing finalizado;Fichamentos;Relatório final de conclusão do Projeto.

BIBLIOGRAFIABÁSICABLESSA, Regina. Merchandising no ponto-de-venda. 4.ed. São Paulo: Atlas, 2015. 195p. ISBN

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 8º sem.Disciplina: COMUNICAÇÃO PUBLICITÁRIA IV C/H total: 40 h/aProfessor Responsável: C/H sem.: 2 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

9788522444106Classificação : 658.8 B593m 4.ed. Ac.390857



COMPLEMENTARCORRÊA, Roberto de Barros Rocha. Planejamento de propaganda. 10.ed. São Paulo: Global, 2008 281 p. (Coleção Contato Imediato) ISBN 9788526012691Classificação : 659.113.3 C845p 10.ed. Ac.330580



LUPETTI, Marcélia. Planejamento de comunicação. São Paulo: Futura, 2000-3. 208p. ISBN 8574130591Classificação : 659.113.3 L985p Ac.108795

SAMPAIO, Rafael. Propaganda de A a Z: como usar a propaganda para construir marcas e empresas de sucesso. 3.ed. Rio de Janeiro: Campus, 2003. 390 p. ISBN 8535212329 Classificação : 659.1 S186p 3.ed. Ac.142022

JUSTIFICATIVAA disciplina se justifica em função da elaboração e execução de peças publicitárias para rádio, permitindo ao aluno conciliar os conceitos teóricos desenvolvidos durante o curso com a experimentação prática.

EMENTA A disciplina trabalha os conceitos sobre criação, direção e produção de campanhas publicitárias utilizando o recurso da mídia rádio, preparando e produzindo os projetos que constarão em seus Trabalhos de Conclusão de Curso.

OBJETIVOS GERAIS - Apresentar aos alunos as diferentes rotinas de trabalho de agência de publicidade, criando e redigindo uma lauda radiofônica, e de uma produtora de áudio, com a gravação e pós-produção do trabalho em estúdio.

UNIDADES TEMÁTICAS- Conceitos básicos sobre a produção publicitária em rádio;- O departamento de produção;- O aprendizado como linha de trabalho;- Produção de Áudio;- Produção de Materiais Especiais;- Projeto & Apresentação.

METODOLOGIAApresentação de vídeos;Áudios e materiais;Atendimentos por grupo.

AVALIAÇÃOAvaliação por produtividade, Prova semestral;Apresentação dos Trabalhos de Conclusão de Curso.




COMPLEMENTARCESAR, Cyro. Rádio: a mídia da emoção. São Paulo: Summus, 2009. 229p. ISBN 9788532308672 Classificação : 654.195 C414r Ac.390112

CESAR, Cyro. Como falar no rádio: prática de locução AM e FM. 11.ed. São Paulo: Summus, 2009. 295p. ISBN 9788532303646

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 8º sem.Disciplina: PRODUÇÃO PUBLICITÁRIA III C/H total: 40 h/aProfessor Responsável: C/H sem.: 2 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

Classificação : 621.396.2 C414c 11.ed. Ac.390504




JUSTIFICATIVAEsta disciplina contribui para formatação do projeto experimental (T.C.C.), apresentando um visão estratégica, para o desenvolvimento das peças criativas da campanha.

EMENTAA disciplina de Projeto Experimental é a responsável pela aplicação dos conceitos desenvolvidos durante o Curso em atividades relacionadas a realidade do mercado. As orientações aos alunos estão divididas nas áreas de mídia, produção em rádio, produção em TV, produção gráfica, fotografia, planejamento de comunicação e coordenação. Maiores detalhes vide normas do projeto experimental.

OBJETIVOS GERAIS- Levantar dados adequados para formatação de um briefing;- Compreender e identificar as necessidades mercadológicas e de comunicação do seu cliente;- Elaborar, planejar e apresentar soluções que atendam as necessidades detectadas.

UNIDADES TEMÁTICAS- Levantamento do briefing;- Histórico da empresa e produto;- Formas de distribuição;- Participação de mercado/ concorrentes;- Levantamento de problemas e oportunidades;- Objetivos de mercado;- Objetivos de comunicação;- Níveis a serem atingidos;- Abrangência;- Análise e seleção das estratégias;- PTC – Plano de trabalho criativo (no planejamento);- Organização das peças de campanha;- Regulamentação;- Plano de Mídia;- Orçamentos;- Verba;- Avaliação dos resultados.

METODOLOGIAAulas expositivas;Vídeos;Leituras programadas;Assessorias em grupo.

AVALIAÇÃODesenvolvimento do trabalho dentro do cronograma previsto;Trabalho de conclusão de curso desenvolvido: Coerência com o projeto proposto e Qualidade;Apresentação e defesa do projeto –TCC.

BIBLIOGRAFIABÁSICALUPETTI, Marcélia. Planejamento de comunicação. São Paulo: Futura, 2000-3. 208p. ISBN 8574130591Classificação : 659.113.3 L985p Ac.108795


UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICACurso: PUBLICIDADE E PROPAGANDA Série: 8º sem.Disciplina: PROJETO EXPERIMENTAL C/H total: 320 h/aProfessor Responsável: C/H sem.: 16 h/aDepartamento: COMUNICAÇÃO SOCIAL Período: Noturno

SISSORS, Jack Z.; BUMBA, Lincoln J. Planejamento de mídia. Sao Paulo: Nobel, 2001. 498 p. ISBN 85-213-1153-2Classificação : 659.13/.16 S636p Ac.116753

COMPLEMENTARDIAZ BORDENAVE, Juan E.; CARVALHO, Horacio Martins de. Comunicação e planejamento. 2. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987 .247 p.Classificação : 007 D538c 2.ed Ac.86451



PINHO, J. B. . Comunicação em marketing: princípios da comunicação mercadológica. 9.ed Campinas: Papirus, 2008. 287p. ISBN 8530806166Classificação : 658.8:659.1 P723c 9.ed. Ac.336763

SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 23.ed. São Paulo: Cortez, 2007. 304 p. ISBN 9788524913112Classificação : 001.81 S525m 23.ed. Ac.328477

UNIFIEO - PRÓ-REITORIA ACADÊMICA · JUSTIFICATIVA A atividade publicitária, como qualquer outra,...

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