Unidade_2_-_CAPITULO_4_-_PARTE_2

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Unidade 2 O Conhecimento e a Racionalidade Científico- tecnológica

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Unidade 2O Conhecimento e a

Racionalidade Científico-tecnológica

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Crítica de Kuhno Kuhn vai discordar da ideia de que a ciência

progride em direcção à verdade e que esta é

um conhecimento objectivo no sentido em

que no dá uma imagem cada vez mais

objectiva e isenta de preconceitos da

realidade.

Thomas Kuhn

1922 - 1996

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Paradigmao Campo que fornece um conjunto aberto de

recursos onde o cientista pode desenvolver

o seu trabalho.

o Pode-se mudar de paradigma quando este é

mais simples e oferece mais respostas que o

anterior.

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Paradigma

Paradigma:- Visão do mundo- Teoria científica dominante

- Princípios Filosóficos- Concepção metodológica- Leis

- Procedimentos técnicos padronizadosque implicam três tipos de regras: regraspara aplicar a teoria à realidade; para usarinstrumentos científicos e para avaliarexplicações científicas

Thomas Kuhn

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A incomensurabilidade dosparadigmas

Não podemos comparar objectivamentedois paradigmas de modo a concluirque um é superior a outro. E porquê?

Porque os paradigmas quepretendemos comparar são demasiado

diferentes entre si. 

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A incomensurabilidade dosparadigmas

• Não há um critério objectivo completamenteneutro para considerar um paradigma melhor doque outro. Segundo Kuhn, nem todos oscientistas valorizam e entendem do mesmo

modo os mesmos critérios. Uns valorizam maisa simplicidade de um paradigma, outros a suaexactidão empírica. E mesmo os que valorizama simplicidade podem não considerar o novomodelo explicativo mais simples ou logicamente

mais adequado do que o anterior.• Dadas estas diferenças, o que decide a favor de

um novo paradigma? Essencialmente factoressubjectivos

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Ciência normal eextraordinária

Chama-se ciência normal ao período de

tempo que a comunidade cientifica trabalha

a partir do paradigma estabelecido.

Com a acumulação de anomalias que vão

surgindo no decorrer da investigação dá-se

um período de crise que ameaça oparadigma, a este período chama-se ciência

extraordinária.

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Revolução Científica Este momento de

crise pode ser longo

encontrando o seu

termo quando um

novo paradigma é

adoptado.

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Ciência, Verdade eObjectividade

Thomas Kuhn

Paradigma 1Ciência Normal

CriseVárias anomalias

REVOLUÇÃO

Paradigma 2Ciência NormalVárias anomalias

Crise

… 

Ciênciaextraordinária

Ciênciaextraordinária

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Ciência, Verdade eObjectividade

• A ciência não é um processo deaproximação à verdade. 

Se os paradigmas são incomensuráveis, nãopodemos comparar o novo paradigma com o

antigo. Assim sendo, uma revolução científica,uma mudança de paradigma, não significa queo paradigma triunfante esteja mais próximo daverdade ou nos dê uma imagem mais objectiva

da realidade. A bem dizer, pode falar-se dedesenvolvimento científico, de mudanças, mas

não de progresso, porque tal implicariaconsiderar um paradigma objectivamente

melhor do que outro.

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Ciência, Verdade eObjectividade

• Para Kuhn, a ciência não é objectiva. 

Embora haja critérios objectivos paraescolher entre teorias e paradigmas

opostos, as escolhas dependem defactores subjectivos, como o modo de

entender os referidos critérios, aimportância relativa que lhes é atribuídapor cada cientista, a ideologia de cada

um, o prestígio, etc. A ciência não éobjectiva porque não há escolhas

inteiramente objectivas

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Métodos em Ciência

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Como procedem os cientistas paraconhecer a realidade?

RESPOSTA 1

Utilizam o método indutivo

PROBLEMAS COM ARESPOSTA

Os enunciados científicos

não são verificáveis.

Os enunciados científicos

não são verificáveis.

Estes processos baseiam--se na indução e esta não é

nem racional nem

empiricamente justificável.

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Como procedem os cientistas paraconhecer a realidade?

RESPOSTA 2

Utilizam o método hipotético-dedutivoprocurando verificar e confirmar os

enunciados empíricos deduzidos da hipótese

PROBLEMAS COM ARESPOSTA

Os enunciados científicosnão são verificáveis.

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Como procedem os cientistas paraconhecer a realidade?

RESPOSTA 3

Formulam conjecturas ou hipóteses procurando falsificá-las (Popper).

PROBLEMAS COM A

RESPOSTA

Não faz sentido falar de aproximaçãoà verdade porque os cientistas não

são orientados pelo ideal de verdade(Kuhn).

Só há aproximação à verdade se asteorias derem uma imagem cada vez

mais fiel da realidade, mas comocada uma delas é incomensurável

como falar de progresso?

 As hipóteses que resistem às tentativas de falsificação são corroboradas,declaradas verosímeis, mas não verdadeiras.

 As hipóteses bem sucedidas, tal como os erros corrigidos, inserem-se numprocesso de aproximação à verdade.