Lngua Brasileira de SinaisMitos e Verdades sobre as Lnguas de Sinais e a Pessoa com SurdezMaterial TericoResponsvel pelo Contedo:Prof. Ms. Juliana Sanros da SilvaReviso Textual:Profa. Esp. Vera Ldia de S Cicarone5 Surdo, surdo-mudo ou deficiente auditivo? Todos os Surdos realizam leitura labial? A Lngua de Sinais universal?Na atividade de aprofundamento de estudos, voc encontrar uma entrevista concedida pela surda Sueli Ramalho, na qual, de forma prtica, muitos mitos discutidos na parte terica da unidade so por ela ilustrados atravs de sua histria de vida. A partir dessa entrevista, voc dever produzir uma reflexo, traando um paralelo entre os contedos estudados e a entrevista.Aatividadedesistematizaofoiproduzidadeformaldica,empregandoumrecursointerativo com questes que devem ser classificadas como verdadeiras ou falsas. Aproveite as indicaes de sites, filmes e leituras para a ampliao do conhecimento; eles favorecero a compreenso do contedo e auxiliaro a realizao das atividades propostas.Iremos esclarecer e discutir algumas questes referentes pessoa com surdez e Lngua de Sinais, pois, ao longo da histria, muitos mitos em relao aos surdos povoaram o imaginrio coletivo. Mitos e Verdades sobre as Lnguas de Sinais e a Pessoa com Surdez Lngua de Sinais ou Linguagem de Sinais? As Lnguas de Sinais foram inventadas por ouvintes? As lnguas de sinais so baseadas nas lnguas orais? As lnguas de sinais tm a mesma capacidade expressiva? As crianas aprendem lnguas orais e de sinais de forma semelhante? Quem o intrprete de libras? Mitos e Verdades sobre as Lnguas de Sinais e a Pessoa com Surdez6Unidade: Mitos e Verdades sobre as Lnguas de Sinais e a Pessoa com SurdezContextualizaoNestemomentovocjdeveestarseperguntando:comunidadesurda?Lnguadesinais? LIBRAS? E mais: por que que eu tenho que estudar isso? Talvez esse assunto seja novo para voc! provvel que, ao longo da sua carreira, voc se depare com surdos, membros da comunidade surda, usurios da Lngua Brasileira de Sinais. importante voc saber que, assim como quaisquer outras comunidades, a comunidade surdabrasileiranohomognea.Nelavocvaiencontrarsurdosqueoralizameleem lbiosbemeoutrosquenoofazem,ounoofazemtobem;surdosquessinalizam, surdos que sinalizam e oralizam e, entre estes ltimos, aqueles que fazem essas duas coisas ao mesmo tempo.Entretanto,apesardetodaessaheterogeneidade,humimportantelaoqueunea maioriadaspessoassurdasbrasileiraseesselaoaLnguadeSinais,lnguaatravs daqualelassecomunicam,expressamseuspensamentosesentimentos,contampiadas, discutem desde as coisas mais banais do dia a dia at assuntos mais srios e complexos, como poltica, por exemplo. Apesar de o reconhecimento oficial da LIBRAS, atravs do Lei 10.436/2002, ser uma conquista extremamente importante para todos os surdos do Brasil, ele apenas o primeiro passo! Em outras palavras, no basta reconhecer a LIBRAS como meio de expresso das pessoas surdas e o direito destas de ter acesso informao por meio dela. preciso tambm preparar (formar) todos aqueles que vo atuar diretamente com essa populao. Alm disso, faz-se necessrio que a sociedade como um todo seja conscientizada das lutas e conquistas da comunidade surda.Nesta unidade, procuramos discutir muitos mitos em relao pessoa com surdez e Lngua de Sinais e tambm esclarecer algumas questes que serviro como ponto de partida para o pleno entendimento de toda a disciplina. Indico um belo vdeo de um coral de surdos interpretando, em Lngua de Sinais Americana (ASL), a msica Imagine. Esse vdeo demonstra, de forma emocionante, essa heterogeneidade dentro das comunidades surdas e seu elo inextinguvel, que a Lngua de Sinais.Acesse a interpretao GLEE Imagine (Official Music Video)http://www.youtube.com/watch?v=cSlGocYJ2Dk7Mitos e Verdades sobre as Lnguas de Sinais e a Pessoa com SurdezO que mito? Podemos entender mitos como falsas ideias, vises ingnuas e/ou distorcidas da realidade. Eles esto em toda parte!Certamentevocjdevetertidoaoportunidadedeouvire/oulerespecialistasemuma determinadareadoconhecimentodesfazendomitosnosquaismuitaspessoasacreditam, nomesmo?Vocjdeveterouvidoe/oulidomdicosesclarecendoquedeterminadas doenas podem ser contradas de certa forma, mas no de outras; nutricionistas desmitificando certas ideias sobre formas de perder peso, entre outras situaes.Nesta parte do material, vamos tratar de alguns mitos relacionados s Lnguas de Sinais e aos surdos que povoam o imaginrio da maioria das pessoas. Antes disso, entretanto, convido voc a responder s perguntas abaixo. Para isso, peo que tente responder a essas questes unicamente com base nos conhecimentos que voc j tinha antes de iniciar a leitura deste material. Caso julgue mais interessante, faa as perguntas abaixo a uma outra pessoa! Vamos l? Surdo, surdo-mudo ou deficiente auditivo? Qual o termo correto para nos referirmos a este grupo? Todos os surdosrealizam leitura labial? A Lngua de Sinais universal? Lngua de Sinais ou Linguagem de Sinais? As lnguas de sinais foram inventadas por ouvintes? As lnguas de sinais so baseadas nas lnguas orais? Aslnguasdesinaistmamesmacapacidadeexpressivaqueas lnguas orais? As crianas aprendem lnguas orais e/ou lnguas de sinais de forma semelhante? Quem o intrprete de LIBRAS?Eento?Acreditoquevoctenharespondidoaalgumasquestescomfacilidadee,em relao a outras, tenha ficado com alguma dvida. Certo? Na verdade, era exatamente isso o esperado, j que cada pergunta acima se refere a uma das muitas falsas ideias que as pessoas normalmente tm a respeito das Lnguas de Sinais e, consequentemente, a respeito da pessoa com surdez. Nesse sentido, convido voc a ler as subsees a seguir, nas quais cada pergunta respondida e discutida.8Unidade: Mitos e Verdades sobre as Lnguas de Sinais e a Pessoa com SurdezSurdo, surdo-mudo ou deciente auditivo? Qual o termo correto para nos referirmos a esse grupo?Ser surdo no apenas no ouvir ou ouvir pouco; ser surdo vai alm da aferio de decibis atravs de um audiograma; ser surdo implica uma questo mais lingustica do que apenas patolgica. A esse respeito, o Decreto 5626/2005, em seu artigo 2, declara:Considera-se pessoa surda aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experincias visuais, manifestando sua cultura principalmente pelo uso da Lngua Brasileira de Sinais - Libras. Sendo assim, considerado surdo todo aquele que tem perda auditiva e utiliza uma Lngua de Sinais como forma de comunicao. Para a comunidade surda, este termo comum. Na verdade, os surdosgostamdesertratadosassim.umequvococham-los de surdos-mudos, pois surdo-mudo o indivduo que possui uma deficinciaauditivaeoutranoaparelhofonador.Muitossurdos nosooralizados,ouseja,nofalam,pormemitemsons; considerado mudo, apenas o indivduo que no emite som algum. Algunssurdospossuemdificuldadeemdesenvolverafala,pois no escutam, porm seu aparelho fonador preservado. Em relao deficincia auditiva, o Decreto 5626/2005 declara:Considera-sedeficinciaauditivaaperdabilateral,parcialoutotal,de quarenta e um decibis (dB) ou mais, aferida por audiograma nas frequncias de 500Hz, 1.000Hz, 2.000Hz e 3.000Hz.Sendo assim, deficiente auditivo o indivduo que possui uma perda auditiva bilateral, parcial outotal,pormnopertencecomunidadedesurdos.AlgunsutilizamaLnguaPortuguesa eoutros,infelizmente,nodesenvolvemnenhumtipodecomunicao,ficandolimitadosa umarestrioauditiva.Oindivduosurdopossuiumaculturaeidentidadecentradaemsua comunicao espao visual. Nesse sentido um grande equivoco cham-los de surdos-mudos. Oralizar. Normalmente, na rea de surdez, usa-se essa palavra para referir-se articulao da fala pelo surdo.9Todos os Surdos realizam leitura labial?No. Alguns surdos desenvolvem essa habilidade devido a treinamentos por anos a fio com fonoaudilogos; outros surdos que perderam a audio tardiamente tambm apresentam uma facilidade para a leitura labial. DeacordocomAudreiGesser(2009,p.2009),Aleituralabialeodesenvolvimento dafalavocalizadasohabilidadesqueprecisamdetreinosrduoseintensosparaserem desenvolvidas. O desenvolvimento da oralizao no uma habilidade natural para o surdo, em especial para os congnitos. A Lngua de Sinais universal? No! Uma evidncia disso a existncia de uma lngua de sinais chamada gestuno ou lngua de sinais internacional, que emergiu justamente da necessidade de comunicao entre surdos de diferentes nacionalidades.Pode-se dizer que, de forma geral, cada pas tem a sua prpria lngua de sinais, havendo pases,noentanto,quetmmaisdeuma.NoBrasil,porexemplo,almdaLibras,temos notciadaexistnciadeumalnguadesinaisindgenausadapelosndiosurubu-kaapor, localizados no sul do Maranho. NopodemosesquecerqueaLnguacultural,possuiintimarelaocomahistriade seu pas e com a comunidadeque a utiliza.A exemplodisso, temos o sinalcumprimentar, que um vocbulo simples e que, porm, no pode ser universalizado, pois diferentes culturas possuem formas distintas de cumprimentos, como se verifica na maneira de cumprimentar de um brasileiro e de um japons. Para observar isso mais concretamente, veja sinais que significam homem em diferentes LnguasdeSinaiseresponda:elessotodosiguais,semelhantesoudiferentes?Essessinais contribuem ou no para a argumentao de que a Lngua de Sinais no universal?10Unidade: Mitos e Verdades sobre as Lnguas de Sinais e a Pessoa com SurdezHOMEM (LIBRAS)HOMEM (lngua de sinais HOMEM (lngua de sinais HOMEM (lngua de sinais britnica)11HOMEM (lngua de sinais hngara)HOMEM (lngua de sinais turca)Lngua de Sinais ou Linguagem de Sinais?O termo correto Lngua de Sinais. Nosso pas utiliza a LIBRAS (Lngua Brasileira de Sinais), que hoje reconhecida como a segunda lngua oficial em todo o territrio nacional de acordo com a Lei de LIBRAS 10.436/2002:Art. 1o reconhecida como meio legal de comunicao e expresso a Lngua Brasileira de Sinais - Libras e outros recursos de expresso a ela associados.Pargrafonico.Entende-secomoLnguaBrasileiradeSinais-Libras aformadecomunicaoeexpresso,emqueosistemalingusticode naturezavisual-motora,comestruturagramaticalprpria,constituem umsistemalingusticodetransmissodeideiasefatos,oriundosde comunidades de pessoas surdas do Brasil.ALnguadeSinaispossuiregrasgramaticaiseparmetroslingusticoscomodequalquer lngua oral auditiva. Sendo assim, ela considerada uma Lngua.12Unidade: Mitos e Verdades sobre as Lnguas de Sinais e a Pessoa com SurdezAs Lnguas de Sinais foram inventadas por ouvintes?No!AsLnguasdeSinais,assimcomoasLnguasOrais,emergiramespontaneamente, naturalmente,danecessidadedecomunicaoentrepessoassurdas.Umaevidnciadessa emergnciaespontneafoidocumentadanaNicargua,onde,atosanos70,nosetinha notcia da existncia de uma Lngua de Sinais. Com a criao da primeira escola pblica para surdos do pas, centenas de crianas surdas foram postas em contato e da emergiu o que hoje se chama de Lngua de Sinais Nicaraguense.Apesar de as Lnguas de Sinais no terem sido criadas por ouvintes e doadas aos surdos, esse mito deve ter suas origens no fato de serem usados, at hoje, na educao de crianas surdas, mtodos que se pautam em sistemas artificiais de sinais, concebidos (majoritariamente) por educadores ouvintes para fins de alfabetizao dessas crianas. Entre esses mtodos pode-se citar o ingls sinalizado (Signed English), que consiste, basicamente, em uma verso gestual do ingls falado.As origens desse mito podem estar associadas tambm ao fato de os surdos fazerem uso do alfabeto manual (conjunto de configuraes de mo que representam letras do alfabeto que foi inventado por ouvintes e adaptado por educadores de surdos para fins de sua alfabetizao) edemuitosacharemqueasLnguasdeSinaisserestringemaele.Entretanto,apesardeser empregado na sinalizao corrente, o alfabeto manual usado, em geral, quando sinalizadores querem fazer referncia a um nome ou a um conceito expresso por uma certa palavra da Lngua Oral, mas para o qual no dispem ainda de um sinal.As lnguas de sinais so baseadas nas lnguas orais?O fato de as Lnguas de Sinais emergirem naturalmente do contato entre pessoas surdas, comomencionadonaseoanterior,japontaparaasuaindependnciaemrelao Lngua Oral.A Lngua de Sinais no baseada na Lngua Oral; as duas so totalmente independentes. A Lngua de Sinais possui um canal visual gestual, ao passo que a Lngua Oral possui um canaloralauditivo;sendoassim,sototalmentediferentes.umequivocopensarque aLIBRASasinalizaodaLnguaPortuguesa;asduaspossuemestadoslingusticos, parmetros e regras distintos. 13As lnguas de sinais tm a mesma capacidade expressiva que as lnguas orais?Sim! As pessoas devem, em geral, pensar que as Lnguas de Sinais so menos expressivas porque no veem essas lnguas como lnguas, mas como uma forma rudimentar de comunicao.Notoaque,durantemuitotemponahistriadaeducaodesurdos,predominou umacorrentedenominadaoralismo,quetinhacomoobjetivoprincipalensinaraossurdosa articulao da fala e a sua compreenso por meio da leitura labial. OseducadoresquepropuseramessacorrentenoconcebiamasLnguasdeSinaiscomo lnguas naturais e, portanto, defendiam o ensino da fala como forma de dar aos surdos uma lngua, j que, segundo sua viso, eles no tinham nenhuma! Entre os argumentos dessas pessoas estava, justamente, a falsa crena de que a comunicao por gestos era presa ao concreto e, como tal, impedia que os surdos atingissem o raciocnio. Entretanto, no isso que se observa na prtica. As Lnguas de Sinais no servem apenas para falar de coisas concretas, imediatas e simples. Elas podem ser (e so!) usadas para falar de coisas abstratas e complexas, como poltica, lingustica, filosofia, entre outras. ExplorePara compreender melhor a capacidade expressiva da LIBRAS, indico que assistam interpretao do Poema Ou isto ou Aquilo, de Ceclia Meireles, e observem como at uma poesia pode ser ex-pressa sem perder seus elementos constitutivos. Site: http://www.youtube.com/watch?v=kKBtqTtGivEAs crianas aprendem lnguas orais e/ou lnguas de sinaisde forma semelhante? Sim! Voc certamente no se lembra de como aprendeu a falar, mas j deve ter observado outras crianas aprendendo. Depois do segundo aniversrio, elas j comeam a produzir suas primeiraspalavras,depoisfrasescurtas,frasesmaiscomplexas,atdominaremagramtica dalnguaadulta.Vocdeveterreparadoqueissoaconteceespontaneamente,ouseja,sem instruo explcita por parte daqueles que interagem com a criana. A criana adquire uma ou mais lnguas simplesmente pela exposio a elas atravs da interao com outros falantes.14Unidade: Mitos e Verdades sobre as Lnguas de Sinais e a Pessoa com SurdezA mesma coisa acontece com crianas surdas que, desde muito cedo, tm contato com surdos adultos e, atravs da interao com eles, adquirem a Lngua de Sinais. No preciso que os sinalizadores que interagem com uma criana surda lhe deem aulas de LIBRAS. Pelo contato, pelastrocascomunicativas,ascrianassurdas,logodepoisdoseusegundoaniversrio,(s vezes antes) comeam a produzir seus primeiros sinais, frases, e assim por diante.Oqueparticularizaamaioriadascrianassurdasqueelasnascememfamliasouvintes e, portanto, ficam impossibilitadas de adquirir uma lngua, j que no ouvem (logo, no tm acesso lngua oral) e seus pais no sabem a Lngua de Sinais.A maioria das crianas surdas s adquire uma Lngua de Sinais quando entra em uma escola de surdos, ou seja, no adquire lngua no mesmo perodo em que as crianas ouvintes.Mosaovento,deSilviaLiaGrespanNeves,oprimeiroromanceescritopor uma autora surda no Brasil. Ele conta a histria de Paola, uma moa surda, que se envolve com Raul, um rapaz ouvinte. A autora usa a aproximao afetiva dessas duas personagens para apresentar, de forma leve, vrios aspectos da cultura surda e vrias questes relacionadas surdez. Sendo assim, o livro uma grata porta de entrada para o mundo dos surdos. Por ter sido produzido de forma independente, acompradesselivrospodeserfeitanaFENEIS-SP(FederaoNacionalde Educao e Integrao do Surdo). Mos ao vento (Silvia Lia Grespan Neves, So Paulo, 2010):Para mais informaes, acessar o site < http://www.feneissp.org.br/index.php>.Quem o intrprete de libras? Intrprete de LIBRAS o profissional ouvinte fluente em LIBRAS e em Lngua Portuguesa que realiza a traduo/interpretao simultnea LIBRAS/Portugus e Portugus/LIBRAS. Atualmente, a profisso de tradutor/intrprete de LIBRAS regulamentada e possui um cdigo de tica. O Ministrio da Educao e Cultura, em 2004, publicou dois cadernos com materiais ricos e norteadores para a implantao do Programa Nacional de Apoio Educao de Surdos. Nele encontramos a seguinte declarao:Almdodomniodaslnguasenvolvidasnoprocessodetraduoe interpretao,oprofissionalprecisaterqualificaoespecficapara atuarcomotal.Issosignificaterdomniodosprocessos,dosmodelos, dasestratgiasetcnicasdetraduoeinterpretao.Oprofissional intrpretetambmdeveterformaoespecficanareadesuaatuao (por exemplo, a rea da educao).15 ExplorePara ter acesso ao documento integral do MEC, que versa sobre o tradutor e intrprete de Lngua Brasileira de Sinais e Lngua Portuguesa, acesse: http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/tradutorlibras.pdfAssim, tendo refletido e discutido sobre essas questes, tenho certeza de que seu olhar frente comunidade surda ter, a partir de agora, um novo paradigma. Podemos concluir este texto nesteinstante,sabendoquealgumasquestesforamrespondidasemitosdesconstrudos, pormtenhocertezadequevocaindairsesurpreendermuitocomessenovomundode experincias visuais gestuais. 16Unidade: Mitos e Verdades sobre as Lnguas de Sinais e a Pessoa com SurdezMaterial ComplementarNeste espao voc encontrar sugestes de material complementar ao contedo desenvolvido naunidadeI.Aproveiteparaaprofundaresistematizarseuconhecimentoreferentepessoa com surdez e Lngua de Sinais. Tenho certeza de que voc vai gostar. Assista entrevista da surda Sueli Ramalho no programa do J. Ela surda congnita, filha de pais surdos e, por meio de sua histria de vida, ilustra de forma brilhante o contedo terico que discutimos. PARTE 1 - http://www.youtube.com/watch?v=Yk3CSdCwolMPARTE 2-http://www.youtube.com/watch?v=wG1cuWqWskIH um jornal dirio apresentado em LIBRAS de segunda sexta, s 07h50 da manh, na TV BRASIL. Acesse: http://www.youtube.com/watch?v=xzHTnRb_nf4http://www.youtube.com/watch?v=y4ZlR9xgNJ417RefernciasGESSER, A. Libras? Que Lngua essa?: crenas e preconceitos em torno da Lngua de Sinais e da realidade surda. So Paulo: Parbola Editorial, 2009.BRASIL. Lei n 10.436 de 24 de abril de 2002, que dispe sobre a Lngua Brasileira de Sinais-Libras e o art. 18 da Lei 10.098 de 19 de dezembro de 2000. ________. O tradutor e intrprete de lngua brasileira de sinais e lngua portuguesa / Secretaria de Educao Especial; Programa Nacional de Apoio Educao de Surdos - Braslia : MEC ; SEESP, 2004. ________. Decreto N 5.626, de 22 de dezembro de 2005. Regulamenta a Lei n 10.436 de 24 de abril de 2002, que dispe sobre a Lngua Brasileira de Sinais-Libras e o art. 18 da Lei 10.098 de 19 de dezembro de 2000. 18Unidade: Mitos e Verdades sobre as Lnguas de Sinais e a Pessoa com SurdezAnotaeswww.cruzeirodosulvirtual.com.brCampus LiberdadeRua Galvo Bueno, 868CEP 01506-000So Paulo SP Brasil Tel: (55 11) 3385-3000