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UNIDADE BAIANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO
ATENÇÃO. A ORDEM DOS MÓDULOS PODE SOFRER ALTERAÇÕES POR CONTA DA PROGRAMAÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA OU DE DATAS DE PROFESSORES E
SERÃO AVISADAS EM TEMPO. AS DATAS NÃO MUDAM, OS CONTEÚDOS QUE PODEM MUDAR.
NÚCLEO DE TERAPIA INTEGRADA JORDAN CAMPOS
CURSO DE FORMAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO EM TERAPIA
TRANSPESSOAL SISTÊMICA – Turma 8
PROGRAMA DO MÓDULO 01
Curso de Formação e Pós-Graduação em Terapia Transpessoal Sistêmica
Disciplina: Introdução à Terapia Transpessoal Sistêmica (TTS) e Noções de
Epigenética
Diretor-geral: Jordan Campos
Coordenação Pedagógica: Clarissa Noronha
Docente: Jordan Campos
Pré-requisitos: Não se aplica.
Ementa da disciplina:
Neste módulo, os alunos serão apresentados à Terapia Transpessoal Sistêmica (TTS). Para
tal, o seu aporte teórico será circunstanciado com base na tríade corpo-menteespírito.
Objetivo do módulo:
Mapear os conhecimentos introdutórios da TTS de modo a familiarizar o corpo discente
com a filosofia do universo transpessoal de forma sistematizada. Além disso, apresentar
noções de Epigenética, fundamentando a sua importância para o desenvolvimento teórico
da TTS.
Conteúdo Programático:
Histórico e Definição de Terapia Transpessoal Sistêmica;
Epigenética;
Zonas Macro;
Estados da Consciência;
Grande Sistema Imune (GSI);
Experiências não-assimiladas (ENA’s);
Os três sistemas integrados;
Gráfico de patrimônios comportamentais;
Redefinindo conflito; Mente X Cérebro;
Hipervigilância;
Crenças;
Biopsicossomática.
Metodologia:
Este módulo é composto de aulas presenciais, que acontecem em dias de sexta-feira, das
19h às 22h, sábado e domingo, das 8h às 18h. As aulas são expositivas e práticas, com
auxílio de recursos audiovisuais e com a participação dos alunos através de vivências,
ATENÇÃO. A ORDEM DOS MÓDULOS PODE SOFRER ALTERAÇÕES POR CONTA DA
PROGRAMAÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA OU DE DATAS DE PROFESSORES E SERÃO AVISADAS EM TEMPO. AS DATAS NÃO MUDAM, OS CONTEÚDOS QUE PODEM
MUDAR.
discussões e atividades individuais e em grupos, amparadas pelo professor e por
terapeutas-monitores.
Carga horária: 20h
Referências:
DETHLEFSEN, Thorwald. A doença como caminho: uma visão nova da cura como
ponto de mutação em que um mal se deixa transformar em bem. – São Paulo: Cultrix,
2007.
FRANCIS, Richard C. Francis. Epigenética: Como a Ciência está revolucionando o
que sabemos sobre hereditariedade. Rio de Janeiro: Zahar, 2015.
LEVINE, Peter. O Despertar do Tigre. São Paulo: Summus, 1999.
LIPTON, Bruce H. A Biologia da Crença: O poder da consciência sobre a matéria e os
milagres. Tradução Yma Vick – 1ª ed. – São Paulo: Butterfly Editora, 2007.
SALDANHA, Vera. Psicologia Transpessoal: Abordagem Integrativa. Um
conhecimento emergente em Psicologia da Consciência. RS: Unijuí, 2008.
UNIDADE BAIANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO
ATENÇÃO. A ORDEM DOS MÓDULOS PODE SOFRER ALTERAÇÕES POR CONTA DA PROGRAMAÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA OU DE DATAS DE PROFESSORES E
SERÃO AVISADAS EM TEMPO. AS DATAS NÃO MUDAM, OS CONTEÚDOS QUE PODEM MUDAR.
NÚCLEO DE TERAPIA INTEGRADA JORDAN CAMPOS
CURSO DE FORMAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO EM TERAPIA
TRANSPESSOAL SISTÊMICA – Turma 8
PROGRAMA DO MÓDULO 02
Curso de Formação e Pós-Graduação em Terapia Transpessoal Sistêmica
Disciplina: Introdução à Reprogramação Mental – a PNL Transpessoal
Diretor-geral: Jordan Campos
Coordenação Pedagógica: Clarissa Noronha
Docente: Jordan Campos
Pré-requisitos: Não se aplica.
Ementa da disciplina:
De modo a estabelecer diferenças entre a Programação Neurolinguística clássica e a
abordagem transpessoal, neste módulo serão apresentadas técnicas básicas associadas à
PNL Transpessoal. Além disso, delimitar-se-á cada uma dessas técnicas a partir dos seus
aspectos práticos.
Objetivo do módulo:
Apresentar ao corpo discente os conhecimentos introdutórios da PNL Transpessoal com
base nos seus pressupostos basais. Oferecer ao aluno uma visão prática do Sistema de
Ativação Reticular (SAR) aplicado à PNL. Promover um contato inicial com as principais
técnicas de Reprogramação Mental.
Conteúdo Programático: Canais sensoriais;
Reconceituação de PNL;
Crenças e Postulados;
Inteligência, cognição e seus sistemas;
Linguagem não-verbal;
Pressupostos da PNL;
Hemisférios cerebrais;
Sistema de Ativação Reticular (SAR);
Rapport;
Técnicas básicas: Personificação; Associação e Dissociação; Banalização;
Exploração Verbal; Exploração por Respiração; Dessensibilização; Ancoragem,
Exploração da Aura; PNL e os chakras.
Metodologia:
Este módulo é composto de aulas presenciais, que acontecem em dias de sexta-feira, das
19h às 22h, sábado e domingo, das 8h às 18h. As aulas são expositivas e práticas, com
ATENÇÃO. A ORDEM DOS MÓDULOS PODE SOFRER ALTERAÇÕES POR CONTA DA
PROGRAMAÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA OU DE DATAS DE PROFESSORES E SERÃO AVISADAS EM TEMPO. AS DATAS NÃO MUDAM, OS CONTEÚDOS QUE PODEM
MUDAR.
auxílio de recursos audiovisuais e com a participação dos alunos através de vivências,
discussões e atividades individuais e em grupos, amparadas pelo professor e por
terapeutas-monitores.
Carga horária: 20h
Referências:
ROBBINS, Antonny. Desperte o seu Gigante Interior. RJ: Best Seller, 2009.
ROBBINS, Antonny. Poder Sem Limites. O Caminho do Sucesso Pessoal pela
Programação Neurolinguística. RJ: Best Seller, 2017.
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ATENÇÃO. A ORDEM DOS MÓDULOS PODE SOFRER ALTERAÇÕES POR CONTA DA PROGRAMAÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA OU DE DATAS DE PROFESSORES E
SERÃO AVISADAS EM TEMPO. AS DATAS NÃO MUDAM, OS CONTEÚDOS QUE PODEM MUDAR.
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CURSO DE FORMAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO EM TERAPIA
TRANSPESSOAL SISTÊMICA – Turma 8
PROGRAMA DO MÓDULO 03
Curso de Formação e Pós-Graduação em Terapia Transpessoal Sistêmica
Disciplina: Introdução à Terapia Regressiva
Diretor-geral: Jordan Campos
Coordenação Pedagógica: Clarissa Noronha
Docente: Jordan Campos
Pré-requisitos: Não se aplica.
Ementa da disciplina:
Apresentar a Terapia Regressiva sob a ótica da TTS, diferenciando-a da Terapia de Vidas
Passadas. Ademais, circunstanciar a Terapia Regressiva a partir das suas relações com
Hipnose e Estados Alterados de Consciência. Apresentar casos clássicos nos quais a
abordagem da Terapia Regressiva mostra-se bastante eficaz. Delimitar cada uma das
técnicas básicas da Terapia Regressiva a partir dos seus aspectos práticos.
Objetivo do módulo:
Propiciar ao corpo discente a aproximação com os conhecimentos introdutórios da
Terapia Regressiva com base nos principais conceitos. Apoiar o desenvolvimento de um
pensamento crítico sobre tipos de regressão. Promover um contato inicial com as
principais técnicas da Terapia Regressiva.
Conteúdo Programático:
Significados de acessar, reviver, organizar e ancorar;
Conceitos e Postulados de Terapia Regressiva;
Carma X Darma;
Hipnose e Estados Alterados da Consciência;
Carga. Ponte. Gatilho;
ENA’s na Terapia Regressiva – Traumas;
Postulados de Caráter. Pseudo-obsessões. Alienação. Ligações Invasoras;
Regressão Guiada. Regressão em Campo. Homing. Regressão Etária. Regressão
Intrauterina. Processo Intervidas;
Dilemas da Terapia de Vidas Passadas;
Regressão aos antepassados – Vidas passadas biológicas.
Metodologia:
Este módulo é composto de aulas presenciais, que acontecem em dias de sexta-feira, das
19h às 22h, sábado e domingo, das 8h às 18h. As aulas são expositivas e práticas, com
ATENÇÃO. A ORDEM DOS MÓDULOS PODE SOFRER ALTERAÇÕES POR CONTA DA
PROGRAMAÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA OU DE DATAS DE PROFESSORES E SERÃO AVISADAS EM TEMPO. AS DATAS NÃO MUDAM, OS CONTEÚDOS QUE PODEM
MUDAR.
auxílio de recursos audiovisuais e com a participação dos alunos através de vivências,
discussões e atividades individuais e em grupos, amparadas pelo professor e por
terapeutas-monitores.
Carga horária: 20h
Referências:
TENDAM, Hans. Cura Profunda: A Metodologia da terapia da vida passada. 1ª edição.
São Paulo: Summus Editorial, 1993.
WOOLGER, Roger. As Várias Vidas da Alma. São Paulo: Cultrix, 2009.
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ATENÇÃO. A ORDEM DOS MÓDULOS PODE SOFRER ALTERAÇÕES POR CONTA DA PROGRAMAÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA OU DE DATAS DE PROFESSORES E
SERÃO AVISADAS EM TEMPO. AS DATAS NÃO MUDAM, OS CONTEÚDOS QUE PODEM MUDAR.
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TRANSPESSOAL SISTÊMICA – Turma 8
PROGRAMA DO MÓDULO 04
Curso de Formação e Pós-Graduação em Terapia Transpessoal Sistêmica
Disciplina: Introdução à Iridologia Transpessoal Comportamental
Diretor-geral: Jordan Campos
Coordenação Pedagógica: Clarissa Noronha Docente:
Jordan Campos
Pré-requisitos: Não se aplica.
Ementa da disciplina:
O módulo de introdução à Iridologia Transpessoal Comportamental destina-se a
apresentar os pilares da Iridologia Comportamental, explicar os diferentes tipos
comportamentais. Além disso, haverá uma orientação dos primeiros passos à criação de
uma avaliação iridológica, contendo informações sobre os tipos de personalidades.
Objetivo do módulo:
Introduzir os conhecimentos da Iridologia Comportamental Transpessoal. Habilitar corpo
discente à interpretação e análise de íris. Propiciar um contato inicial com as principais
ferramentas para uma avaliação iridológica comportamental.
Conteúdo Programático: Método Rayid;
Conceito de Iridologia;
Tipos Comportamentais Puros;
Tipos Comportamentais Mistos;
Extroversão e Introversão;
Mudanças no fluxo de energia;
Dominância cerebral;
Sinais Complementares; Ética para laudos; Constituindo laudos.
Metodologia:
Este módulo é composto de aulas presenciais, que acontecem em dias de sexta-feira, das
19h às 22h, sábado e domingo, das 8h às 18h. As aulas são expositivas e práticas, com
auxílio de recursos audiovisuais e com a participação dos alunos através de vivências,
discussões e atividades individuais e em grupos, amparadas pelo professor e por
terapeutas-monitores.
Carga horária: 20h
ATENÇÃO. A ORDEM DOS MÓDULOS PODE SOFRER ALTERAÇÕES POR CONTA DA
PROGRAMAÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA OU DE DATAS DE PROFESSORES E SERÃO AVISADAS EM TEMPO. AS DATAS NÃO MUDAM, OS CONTEÚDOS QUE PODEM
MUDAR.
Referências:
JOHNSON, Denny. O Olho Revela. Uma Introdução ao método Rayid de Interpretação
da Íris. São Paulo: Ground, 1992.
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ATENÇÃO. A ORDEM DOS MÓDULOS PODE SOFRER ALTERAÇÕES POR CONTA DA PROGRAMAÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA OU DE DATAS DE PROFESSORES E
SERÃO AVISADAS EM TEMPO. AS DATAS NÃO MUDAM, OS CONTEÚDOS QUE PODEM MUDAR.
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NÚCLEO DE TERAPIA INTEGRADA JORDAN CAMPOS
CURSO DE FORMAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO EM TERAPIA
TRANSPESSOAL SISTÊMICA – Turma 8
PROGRAMA DO MÓDULO 05
Curso de Formação e Pós-Graduação em Terapia Transpessoal Sistêmica
Disciplina: Introdução às Constelações Sistêmicas e Familiares e Noções de Física
Quântica.
Diretor-geral: Jordan Campos
Coordenação Pedagógica: Clarissa Noronha
Docente: Jordan Campos
Pré-requisitos: Não se aplica.
Ementa da disciplina:
Este módulo visa circunstanciar os princípios e fundamentos básicos e metodológicos das
Constelações Sistêmicas e Familiares. Para tal, apresentar-se-á noções de Física Quântica
que apoiam a prática das Constelações.
Objetivo do módulo:
Apresentar os conhecimentos básicos da Constelação Sistêmica e Familiar, promovendo
um contato inicial com as principais ferramentas práticas e teóricas desta abordagem
terapêutica.
Conteúdo Programático: Campos Mórficos;
Neurônios-Espelho;
Noções de Física Quântica;
Campos Quânticos;
Sagas Familiares;
Egos e Almas;
Sistema familiar. Consciência de clã. Sistema de crenças. História da família;
As três ordens do amor, segundo Bert Hellinger;
As variantes do método e técnicas; Genograma;
Acessando campos mórficos; Postulados da Constelação.
Metodologia:
Este módulo é composto de aulas presenciais, que acontecem em dias de sexta-feira, das
19h às 22h, sábado e domingo, das 8h às 18h. As aulas são expositivas e práticas, com
auxílio de recursos audiovisuais e com a participação dos alunos através de vivências,
discussões e atividades individuais e em grupos, amparadas pelo professor e por
terapeutas-monitores.
ATENÇÃO. A ORDEM DOS MÓDULOS PODE SOFRER ALTERAÇÕES POR CONTA DA
PROGRAMAÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA OU DE DATAS DE PROFESSORES E SERÃO AVISADAS EM TEMPO. AS DATAS NÃO MUDAM, OS CONTEÚDOS QUE PODEM
MUDAR.
Carga horária: 20h
Referências:
BAKER, Joanne. 50 Ideias de Física Quântica. São Paulo: Planeta, 2015.
HELLINGER, Bert. A Simetria Oculta do Amor. São Paulo: Cultrix, 2006.
HELLINGER, Bert E HOVEL, Gabriele. Constelações Familiares. O Reconhecimento
das Ordens do Amor. São Paulo: Cultrix, 2010.
ATENÇÃO. A ORDEM DOS MÓDULOS PODE SOFRER ALTERAÇÕES POR CONTA DA PROGRAMAÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA OU DE DATAS DE PROFESSORES E
SERÃO AVISADAS EM TEMPO. AS DATAS NÃO MUDAM, OS CONTEÚDOS QUE PODEM MUDAR.
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NÚCLEO DE TERAPIA INTEGRADA JORDAN CAMPOS
CURSO DE FORMAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO EM TERAPIA
TRANSPESSOAL SISTÊMICA – Turma 8
PROGRAMA DO MÓDULO 06
Curso de Formação e Pós-Graduação em Terapia Transpessoal Sistêmica
Disciplina: Psicanálise e Psicologia Analítica (Freud e Jung)
Diretor-geral: Jordan Campos
Coordenação Pedagógica: Clarissa Noronha Docentes:
Solange Meinking e Luiz Hosannah.
Pré-requisitos: não se aplica
Ementa da disciplina:
Neste módulo, será estabelecido um panorama geral da Psicanálise de Freud e da
Psicologia Analítica de Jung. Para circunstanciar tal panorama, apresentar-se-á os
fundamentos epistemológicos e históricos, bem como os seus principais conceitos. Cabe
salientar que haverá um mapeamento de uma perspectiva Freudiana e Junguiana aplicada
à clínica contemporânea e suas contribuições para a Terapia Transpessoal Sistêmica.
Objetivo do módulo:
Promover conexões significativas do amplo conhecimento da Terapia Transpessoal
Sistêmica com a base das teorias psicológicas de Freud e Jung.
Conteúdo Programático:
Sigmund Freud e a Teoria da Personalidade na Psicanálise;
Conceitos principais da psicanálise: determinismo psíquico, consciente,
préconsciente, ID, ego, superego;
Fases psicossexuais do desenvolvimento humano;
Mecanismos de Defesa: sublimação, repressão, racionalização, forma reativa;
Carl Gustav Jung e a Psicologia Analítica;
Teoria dos Tipos psicológicos;
Conceitos básicos da Psicologia Analítica: Anima – Animus, Arquétipo, processo
de individuação;
Metodologia:
Este módulo é composto de aulas presenciais, que acontecem em dias de sexta-feira, das
19h às 22h, sábado e domingo, das 8h às 18h. As aulas são expositivas e práticas, com
auxílio de recursos audiovisuais e com a participação dos alunos através de vivências,
discussões e atividades individuais e em grupos, amparadas pelo professor e por
terapeutas-monitores.
ATENÇÃO. A ORDEM DOS MÓDULOS PODE SOFRER ALTERAÇÕES POR CONTA DA PROGRAMAÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA OU DE DATAS DE PROFESSORES E
SERÃO AVISADAS EM TEMPO. AS DATAS NÃO MUDAM, OS CONTEÚDOS QUE PODEM MUDAR.
Carga horária: 20h
Referências:
FREUD, Sigmund, 1916-1917. Conferências Introdutórias sobre Psicanálise. Rio de
Janeiro, Imago Editora, 1972-1977.
JUNG, Carl. C. O Homem e Seus Símbolos. Rio de Janeiro: HarperCollins, 2016.
ATENÇÃO. A ORDEM DOS MÓDULOS PODE SOFRER ALTERAÇÕES POR CONTA DA PROGRAMAÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA OU DE DATAS DE PROFESSORES E
SERÃO AVISADAS EM TEMPO. AS DATAS NÃO MUDAM, OS CONTEÚDOS QUE PODEM MUDAR.
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NÚCLEO DE TERAPIA INTEGRADA JORDAN CAMPOS
CURSO DE FORMAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO EM TERAPIA
TRANSPESSOAL SISTÊMICA – Turma 8
PROGRAMA DO MÓDULO 07
Curso de Formação e Pós-Graduação em Terapia Transpessoal Sistêmica
Disciplina: Síndromes Psiquiátricas e Neuropsicologia
Diretor-geral: Jordan Campos
Coordenação Pedagógica: Clarissa Noronha
Docentes: Dr. Fábio Pires e Jordan Campos
Pré-requisitos: não se aplica.
Ementa da disciplina:
O módulo 07 deste curso promove um estudo das síndromes psiquiátricas, a partir de
descrições dos principais sintomas psiquiátricos, síndromes e transtornos. Além disso,
serão apresentados os fundamentos do diagnóstico psiquiátrico, de modo a circunstanciar
as bases da terapêutica psiquiátrica com as práticas da TTS.
Objetivo do módulo:
Oferecer ao corpo discente o conhecimento das síndromes psiquiátricas como elemento
facilitador para identificação e compreensão dos aspectos relacionados ao estado mental
do ser humano.
Conteúdo Programático:
Noções de Psicopatologia;
Principais síndromes e transtornos: Transtornos de ansiedade, Transtornos de
humor, Transtornos de personalidade, Psicoses;
Conceitos, sintomatologia, indicações, etiologias, fatores influenciadores;
Tipos de tratamentos, indicações e contraindicações terapêuticas;
Classificação, epidemiologia, fatores etiológicos e patogênicos;
Fundamentos do diagnóstico psiquiátrico; Terapêutica psiquiátrica X práticas
da TTS; Noções de Neuropsicologia.
Metodologia:
Este módulo é composto de aulas presenciais, que acontecem em dias de sexta-feira, das
19h às 22h, sábado e domingo, das 8h às 18h. As aulas são expositivas e práticas, com
auxílio de recursos audiovisuais e com a participação dos alunos através de vivências,
discussões e atividades individuais e em grupos, amparadas pelo professor e por
terapeutas-monitores.
ATENÇÃO. A ORDEM DOS MÓDULOS PODE SOFRER ALTERAÇÕES POR CONTA DA PROGRAMAÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA OU DE DATAS DE PROFESSORES E
SERÃO AVISADAS EM TEMPO. AS DATAS NÃO MUDAM, OS CONTEÚDOS QUE PODEM MUDAR.
Carga horária: 20h
Referências:
ABREU, C et al (org). Síndromes Psiquiátricas. Porto Alegre: Artmed, 2006.
UNIDADE BAIANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO
NÚCLEO DE TERAPIA INTEGRADA JORDAN CAMPOS
CURSO DE FORMAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO EM TERAPIA
TRANSPESSOAL SISTÊMICA – Turma 8
PROGRAMA DO MÓDULO 08
Curso de Formação e Pós-Graduação em Terapia Transpessoal Sistêmica
Disciplina: Naturopatia e Noções de Nutrição Funcional aplicadas à Iridologia Orgânica
Diretor-geral: Jordan Campos
Coordenação Pedagógica: Clarissa Noronha
Docentes: Jordan Campos, Edomar Cunha e George Mariane.
Pré-requisitos: não se aplica.
Ementa da disciplina:
Ampliando os conhecimentos na Iridologia, o módulo 08 abrange a estrutura orgânica da
íris. Para tal, apresentar-se-á os seus conceitos como ferramenta ao mapeamento das
condições gerais da saúde física. Desta forma, o conteúdo da fisiologia humana e suas
deficiências amparadas pela Nutrição Funcional serão abordados de forma sistematizada.
Objetivo do módulo:
Ampliar os conhecimentos da Iridologia, abarcando seus aspectos orgânicos,
relacionando à Naturopatia e Nutrição Funcional, de modo a contribuir para uma
avaliação completa em Iridologia Transpessoal.
Conteúdo Programático:
Zona anatômica da íris;
Mapa Jensen;
Tipos constitucionais;
Sinais da íris e sua significação;
A trança nervosa autônoma e o sistema gastrointestinal;
Sistema nervoso, sistema circulatório e cardiovascular, sistema respiratório,
sistema reprodutor, sistema glandular, sistema gênito-urinário, estrutura óssea,
estrutura muscular, cérebro;
Noções de Naturopatia e Nutrição Funcional.
Metodologia:
ATENÇÃO. A ORDEM DOS MÓDULOS PODE SOFRER ALTERAÇÕES POR CONTA DA PROGRAMAÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA OU DE DATAS DE PROFESSORES E
SERÃO AVISADAS EM TEMPO. AS DATAS NÃO MUDAM, OS CONTEÚDOS QUE PODEM MUDAR.
Este módulo é composto de aulas presenciais, que acontecem em dias de sexta-feira,
das 19h às 22h, sábado e domingo, das 8h às 18h. As aulas são expositivas e práticas,
com auxílio de recursos audiovisuais e com a participação dos alunos através de
vivências, discussões e atividades individuais e em grupos, amparadas pelo professor e
por terapeutas-monitores.
Carga horária: 20h
Referências:
DAVIS, William. Barriga de Trigo. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2013. KHALSA,
Gurudev, S. Iridologia Integrada. A Ciência e a Arte da Revelação do Holograma
Humano. São Paulo: Madras, 2006.
POVOA. Helion. O Cérebro Desconhecido. Rio de Janeiro: Objetiva, 2002.
ATENÇÃO. A ORDEM DOS MÓDULOS PODE SOFRER ALTERAÇÕES POR CONTA DA PROGRAMAÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA OU DE DATAS DE PROFESSORES E
SERÃO AVISADAS EM TEMPO. AS DATAS NÃO MUDAM, OS CONTEÚDOS QUE PODEM MUDAR.
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NÚCLEO DE TERAPIA INTEGRADA JORDAN CAMPOS
CURSO DE FORMAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO EM TERAPIA
TRANSPESSOAL SISTÊMICA – Turma 8
PROGRAMA DO MÓDULO 09
Curso de Formação e Pós-Graduação em Terapia Transpessoal Sistêmica
Disciplina: Terapia Floral aplicada à TTS e Tarologia Transpessoal.
Diretor-geral: Jordan Campos
Coordenação Pedagógica: Clarissa Noronha
Docente: Jordan Campos
Pré-requisitos: não se aplica.
Ementa da disciplina:
Este módulo complementa a formação do corpo discente com duas habilitações muito
peculiares e inovadoras dentro da prática da TTS. Para isso, serão abordados os
fundamentos básicos dos Florais de Bach: história, filosofia e metodologia. Além disso,
relacionar-se cada uma das 38 essências com um perfil de estado mental, emocional e
energético do ser humano. A outra habilitação refere-se à Tarologia Transpessoal, com
enfoque nos Arcanos Maiores do Tarô de Marselha.
Objetivo do módulo:
Subsidiar o corpo discente com o conhecimento necessário à inserção dos Florais de Bach
e do Tarô de Marselha na prática terapêutica transpessoal sistêmica.
Conteúdo Programático:
Vida e obra do fundador da Terapia Floral: Dr. Edward Bach;
Fundamentos filosóficos e metodológicos da Terapia Floral;
A proposta terapêutica do uso de florais;
Visão geral das 38 Essências Florais de Bach;
Indicações de florais como recurso terapêutico;
Posologia, tempo de utilização, contraindicações, efeitos colaterais;
Descrição e função do Rescue;
A Terapia de Florais aplicada à Terapia Transpessoal Sistêmica;
Introdução à Tarologia Transpessoal;
Arcanos maiores do tarô de Marselha e suas influências terapêuticas.
Metodologia:
Este módulo é composto de aulas presenciais, que acontecem em dias de sexta-feira, das
19h às 22h, sábado e domingo, das 8h às 18h. As aulas são expositivas e práticas, com
auxílio de recursos audiovisuais e com a participação dos alunos através de vivências,
ATENÇÃO. A ORDEM DOS MÓDULOS PODE SOFRER ALTERAÇÕES POR CONTA DA PROGRAMAÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA OU DE DATAS DE PROFESSORES E
SERÃO AVISADAS EM TEMPO. AS DATAS NÃO MUDAM, OS CONTEÚDOS QUE PODEM MUDAR.
discussões e atividades individuais e em grupos, amparadas pelo professor e por
terapeutas-monitores.
Carga horária: 20h
Referências:
BARTLETT, Sarah. A bíblia do Tarô. O guia definitivo das tiragens e do significado dos
arcanos maiores e menores. São Paulo: Ed. Pensamento, 2011.
GODO, Carlos. O Tarô de Mareselha. São Paulo: Ed. Pensamento, 2009.
NICHOLS, Sallie. Jung e o Tarô: Uma jornada arquetípica. São Paulo: Cultriz, 1988.
SCHEFFER, Mechthild. Terapia Floral Do Dr. Bach – Teoria E Prática. São Paulo:
Editora Pensamento, 2009.
ATENÇÃO. A ORDEM DOS MÓDULOS PODE SOFRER ALTERAÇÕES POR CONTA DA PROGRAMAÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA OU DE DATAS DE PROFESSORES E
SERÃO AVISADAS EM TEMPO. AS DATAS NÃO MUDAM, OS CONTEÚDOS QUE PODEM MUDAR.
UNIDADE BAIANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO
NÚCLEO DE TERAPIA INTEGRADA JORDAN CAMPOS
CURSO DE FORMAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO EM TERAPIA
TRANSPESSOAL SISTÊMICA – Turma 8
PROGRAMA DO MÓDULO 10
Curso de Formação e Pós-Graduação em Terapia Transpessoal Sistêmica
Disciplina: Aprofundamento em Reprogramação Mental I e Introdução ao Trabalho de
Conclusão de Curso
Diretor-geral: Jordan Campos
Coordenação Pedagógica: Clarissa Noronha Docentes:
Jordan Campos e Clarissa Noronha.
Pré-requisitos: Ter cursado o módulo 02.
Ementa da disciplina:
Esta disciplina traz um aprofundamento dos conceitos e das técnicas da PNL
Transpessoal. Além disso, será abordado o Trabalho de Conclusão de Curso com a
seleção de temáticas para as produções de um artigo científico.
Objetivo do módulo:
Complementar conhecimentos adquiridos na disciplina de Introdução à Reprogramação
Mental – PNL Transpessoal, capacitando o corpo discente à aplicação profissional.
Conteúdo Programático:
Outras técnicas da PNL Transpessoal;
Principais demandas tratadas na prática terapêutica: suicídio, luto, dentre outras;
Introdução ao Trabalho de Conclusão de Curso; Artigo Científico e temas
relacionados à TTS.
Metodologia:
Este módulo é composto de aulas presenciais, que acontecem em dias de sexta-feira, das
19h às 22h, sábado e domingo, das 8h às 18h. As aulas são expositivas e práticas, com
auxílio de recursos audiovisuais e com a participação dos alunos através de vivências,
discussões e atividades individuais e em grupos, amparadas pelo professor e por
terapeutas-monitores.
Carga horária: 20h
Referências:
ROBBINS, Antonny. Desperte o seu Gigante Interior. RJ: Best Seller, 2009.
ATENÇÃO. A ORDEM DOS MÓDULOS PODE SOFRER ALTERAÇÕES POR CONTA DA PROGRAMAÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA OU DE DATAS DE PROFESSORES E
SERÃO AVISADAS EM TEMPO. AS DATAS NÃO MUDAM, OS CONTEÚDOS QUE PODEM MUDAR.
ROBBINS, Antonny. Poder Sem Limites. O Caminho do Sucesso Pessoal pela
Programação Neurolinguística. RJ: Best Seller, 2017.
UNIDADE BAIANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO
NÚCLEO DE TERAPIA INTEGRADA JORDAN CAMPOS
CURSO DE FORMAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO EM TERAPIA
TRANSPESSOAL SISTÊMICA – Turma 8
PROGRAMA DO MÓDULO 11
Curso de Formação e Pós-Graduação em Terapia Transpessoal Sistêmica
Disciplina: Aprofundamento em Constelação Familiar I
Diretor-geral: Jordan Campos
Coordenação Pedagógica: Clarissa Noronha
Docentes: Jordan Campos e Marise Sampaio
Pré-requisitos: Ter cursado o módulo 05.
Ementa da disciplina:
A parte prática das Constelações Sistêmicas e Familiares será aprofundada nesta
disciplina.
Objetivo do módulo:
Promover uma capacitação à prática das Constelações Sistêmicas e Familiares.
Conteúdo Programático: Sagas Familiares;
Egos e Almas;
Sistema familiar. Consciência de clã. Sistema de crenças. História da família;
As três ordens do amor, segundo Bert Hellinger;
As variantes do método e técnicas;
Genograma;
Acessando campos mórficos; Postulados da Constelação.
Metodologia:
Este módulo é composto de aulas presenciais, que acontecem em dias de sexta-feira, das
19h às 22h, sábado e domingo, das 8h às 18h. As aulas são expositivas e práticas, com
auxílio de recursos audiovisuais e com a participação dos alunos através de vivências,
discussões e atividades individuais e em grupos, amparadas pelo professor e por
terapeutas-monitores.
Carga horária: 20h
Referências Bibliográficas:
HELLINGER, Bert. A Simetria Oculta do Amor. São Paulo: Cultrix, 2006.
ATENÇÃO. A ORDEM DOS MÓDULOS PODE SOFRER ALTERAÇÕES POR CONTA DA PROGRAMAÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA OU DE DATAS DE PROFESSORES E
SERÃO AVISADAS EM TEMPO. AS DATAS NÃO MUDAM, OS CONTEÚDOS QUE PODEM MUDAR.
HELLINGER, Bert E HOVEL, Gabriele. Constelações Familiares. O Reconhecimento
das Ordens do Amor. São Paulo: Cultrix, 2010.
LIEBERMEISTER, Svagito, R. As raízes do amor: um guia para a Constelação Familiar.
Entendendo os laços que nos unem e o caminho para a liberdade. Cambridge: Perfect
Publishers, 2006.
UNIDADE BAIANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO
ATENÇÃO. A ORDEM DOS MÓDULOS PODE SOFRER ALTERAÇÕES POR CONTA DA
PROGRAMAÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA OU DE DATAS DE PROFESSORES E SERÃO AVISADAS EM TEMPO. AS DATAS NÃO MUDAM, OS CONTEÚDOS QUE PODEM
MUDAR.
NÚCLEO DE TERAPIA INTEGRADA JORDAN CAMPOS
CURSO DE FORMAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO EM TERAPIA
TRANSPESSOAL SISTÊMICA – Turma 8
PROGRAMA DO MÓDULO 12
Curso de Formação e Pós-Graduação em Terapia Transpessoal Sistêmica
Disciplina: Aprofundamento em Terapia Regressiva I
Diretor-geral: Jordan Campos
Coordenação Pedagógica: Clarissa Noronha
Docentes: Jordan Campos e Hans Tendam
Pré-requisitos: Ter cursado o módulo 03.
Ementa da disciplina:
A partir dos conhecimentos compartilhados na disciplina introdutória de Terapia
Regressiva, este módulo destina-se ao aprimoramento prático da Terapia Regressiva.
Objetivo do módulo:
Propiciar um preparo consistente à prática da Terapia Regressiva com base no
aprofundamento dos conhecimentos vistos no módulo 03.
Conteúdo Programático:
Delimitação prática do acessar, reviver, organizar e ancorar;
Conceitos e Postulados de Terapia Regressiva; Identificação de cargas, pontes
e gatilhos;
ENA’s na Terapia Regressiva – Traumas;
Aspectos práticos: Postulados de Caráter. Pseudo-obsessões. Alienação. Ligações
Invasoras;
Aprofundamento de técnicas: Regressão Guiada. Regressão em Campo. Homing.
Regressão Etária. Regressão Intrauterina. Processo Intervidas; Regressão aos
antepassados – Vidas passadas biológicas.
Metodologia:
Este módulo é composto de aulas presenciais, que acontecem em dias de sexta-feira, das
19h às 22h, sábado e domingo, das 8h às 18h. As aulas são expositivas e práticas, com
auxílio de recursos audiovisuais e com a participação dos alunos através de vivências,
discussões e atividades individuais e em grupos, amparadas pelo professor e por
terapeutas-monitores.
Carga horária: 20h
UNIDADE BAIANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO
ATENÇÃO. A ORDEM DOS MÓDULOS PODE SOFRER ALTERAÇÕES POR CONTA DA PROGRAMAÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA OU DE DATAS DE PROFESSORES E
SERÃO AVISADAS EM TEMPO. AS DATAS NÃO MUDAM, OS CONTEÚDOS QUE PODEM MUDAR.
Referências:
TENDAM, Hans. Cura Profunda: A Metodologia da terapia da vida passada. 4ª edição.
São Paulo: Summus Editorial, 1993.
UNIDADE BAIANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO
ATENÇÃO. A ORDEM DOS MÓDULOS PODE SOFRER ALTERAÇÕES POR CONTA DA
PROGRAMAÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA OU DE DATAS DE PROFESSORES E SERÃO AVISADAS EM TEMPO. AS DATAS NÃO MUDAM, OS CONTEÚDOS QUE PODEM
MUDAR.
NÚCLEO DE TERAPIA INTEGRADA JORDAN CAMPOS
CURSO DE FORMAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO EM TERAPIA
TRANSPESSOAL SISTÊMICA – Turma 8
PROGRAMA DO MÓDULO 13
Curso de Formação e Pós-Graduação em Terapia Transpessoal Sistêmica
Disciplina: Aprofundamento em Iridologia I
Diretor-geral: Jordan Campos
Coordenação Pedagógica: Clarissa Noronha
Docentes: Jordan Campos e Edomar Cunha
Pré-requisitos: Ter cursado os módulos 04 e 08.
Ementa da disciplina:
Com base no que foi visto nos módulos introdutórios à Iridologia, os conhecimentos
teóricos e práticos serão revisados e aprofundados.
Objetivo do módulo:
Proporcionar a consolidação de conteúdos relacionados ao estudo das íris dos olhos.
Maior compreensão sobre sinais iridológicos e fragilidades fisiológicas. Noções de
Iridologia Energética.
Conteúdo Programático:
Revisão em Iridologia Comportamental;
Aspectos importantes da Iridologia clínica;
Informações indispensáveis para avaliação iridológica completa e final; Introdução à Iridologia Energética, conforme mapa criado por Jordan Campos; Estudo dos Chakras.
Metodologia:
Este módulo é composto de aulas presenciais, que acontecem em dias de sexta-feira, das
19h às 22h, sábado e domingo, das 8h às 18h. As aulas são expositivas e práticas, com
auxílio de recursos audiovisuais e com a participação dos alunos através de vivências,
discussões e atividades individuais e em grupos, amparadas pelo professor e por
terapeutas-monitores.
Carga horária: 20h
Referências:
KHALSA, Gurudev,S. Iridologia Integrada: A Ciência e a Arte da Revelação do
Holograma Humano. São Paulo: Madras, 2006.
UNIDADE BAIANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO
ATENÇÃO. A ORDEM DOS MÓDULOS PODE SOFRER ALTERAÇÕES POR CONTA DA PROGRAMAÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA OU DE DATAS DE PROFESSORES E
SERÃO AVISADAS EM TEMPO. AS DATAS NÃO MUDAM, OS CONTEÚDOS QUE PODEM MUDAR.
JOHNSON, Denny. O Olho Revela. Uma Introdução ao método Rayid de Interpretação
da Íris. São Paulo: Ground, 1992.
BRENNAM, Barbara, A. Mãos de Luz – Um Guia para a Cura através do Campo de
Energia Humana. São Paulo: Pensamento, 2006.
UNIDADE BAIANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO
ATENÇÃO. A ORDEM DOS MÓDULOS PODE SOFRER ALTERAÇÕES POR CONTA DA
PROGRAMAÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA OU DE DATAS DE PROFESSORES E SERÃO AVISADAS EM TEMPO. AS DATAS NÃO MUDAM, OS CONTEÚDOS QUE PODEM
MUDAR.
NÚCLEO DE TERAPIA INTEGRADA JORDAN CAMPOS
CURSO DE FORMAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO EM TERAPIA
TRANSPESSOAL SISTÊMICA – Turma 8
PROGRAMA DO MÓDULO 14
Curso de Formação e Pós-Graduação em Terapia Transpessoal Sistêmica
Disciplina: TTS na Prática - Intervenção, Processos e Conduta
Diretor-geral: Jordan Campos
Coordenação Pedagógica: Clarissa Noronha
Docente: Jordan Campos
Pré-requisitos: Ter cursado dos módulos 01 ao 05.
Ementa da disciplina:
Neste módulo serão trabalhados aspectos quanto à conduta ética, responsabilidades e
postura profissional do Terapeuta Transpessoal Sistêmico. Ademais, o módulo 14
consiste na preparação para a realização do estágio supervisionado.
Objetivo do módulo:
Apresentar os fatores indispensáveis à prática terapêutica, bem como capacitar o corpo
discente ao atendimento clínico com base em todo o conteúdo alcançado pela Terapia
Transpessoal Sistêmica. Além disso, possibilitar que o estágio supervisionado seja
realizado dos parâmetros exigidos pela direção do curso.
Conteúdo Programático:
Aspectos éticos e morais da profissão;
Conduta terapêutica na prática clínica;
Desafios e conquistas da atuação psicoterapêutica; Análise de casos clínicos.
Metodologia:
Este módulo é composto de aulas presenciais, que acontecem em dias de sexta-feira, das
19h às 22h, sábado e domingo, das 8h às 18h. As aulas são expositivas e práticas, com
auxílio de recursos audiovisuais e com a participação dos alunos através de vivências,
discussões e atividades individuais e em grupos, amparadas pelo professor e por
terapeutas-monitores.
Carga horária: 20h
Referências:
YALOM, Irvin. D. Os Desafios da Terapia – Reflexões para pacientes e terapeutas. Rio
de Janeiro: Ediouro, 2006.
UNIDADE BAIANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO
ATENÇÃO. A ORDEM DOS MÓDULOS PODE SOFRER ALTERAÇÕES POR CONTA DA PROGRAMAÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA OU DE DATAS DE PROFESSORES E
SERÃO AVISADAS EM TEMPO. AS DATAS NÃO MUDAM, OS CONTEÚDOS QUE PODEM MUDAR.
NÚCLEO DE TERAPIA INTEGRADA JORDAN CAMPOS
CURSO DE FORMAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO EM TERAPIA
TRANSPESSOAL SISTÊMICA – Turma 8
PROGRAMA DO MÓDULO 15
Curso de Formação e Pós-Graduação em Terapia Transpessoal Sistêmica
Disciplina: Aprofundamento nas Habilitações I e Noções de Cromoterapia
Diretor-geral: Jordan Campos
Coordenação Pedagógica: Clarissa Noronha
Docente: Jordan Campos
Pré-requisitos: Ter cursado dos módulos 01 ao 05.
Ementa da disciplina:
Esta disciplina será caracterizada pela análise de casos clínicos com aplicação da
Cromoterapia às necessidades dos processos terapêuticos.
Objetivo do módulo:
Capacitar o aluno aos atendimentos clínicos, utilizando a Cromoterapia como ferramenta
complementar às demandas terapêuticas.
Conteúdo Programático:
Análise de casos clínicos;
Noções de Cromoterapia: Cores primárias, secundárias e branco;
Aplicação da Cromoterapia aos pacientes de acordo com suas demandas (uso de
cores estimulantes, calmantes e equilibrantes), utilização terapêutica das cores;
Recomendações e contraindicações da Cromoterapia.
Metodologia:
Este módulo é composto de aulas presenciais, que acontecem em dias de sexta-feira, das
19h às 22h, sábado e domingo, das 8h às 18h. As aulas são expositivas e práticas, com
auxílio de recursos audiovisuais e com a participação dos alunos através de vivências,
discussões e atividades individuais e em grupos, amparadas pelo professor e por
terapeutas-monitores.
Carga horária: 20h
Referências:
PIERRAKOS, Eva. O Caminho da Autotransformação. São Paulo: Cultrix, 2007.
BRENNAM, Barbara, A. Mãos de Luz – Um Guia para a Cura através do Campo de
Energia Humana. São Paulo: Pensamento, 2006.
VALCAPELLI. Cromoterapia – O Segredo das Cores. São Paulo: Vida e Consciência,
2017.
UNIDADE BAIANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO
ATENÇÃO. A ORDEM DOS MÓDULOS PODE SOFRER ALTERAÇÕES POR CONTA DA
PROGRAMAÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA OU DE DATAS DE PROFESSORES E SERÃO AVISADAS EM TEMPO. AS DATAS NÃO MUDAM, OS CONTEÚDOS QUE PODEM
MUDAR.
NÚCLEO DE TERAPIA INTEGRADA JORDAN CAMPOS
CURSO DE FORMAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO EM TERAPIA
TRANSPESSOAL SISTÊMICA – Turma 8
PROGRAMA DO MÓDULO 16
Curso de Formação e Pós-Graduação em Terapia Transpessoal Sistêmica
Disciplina: TTS na Prática - Intervenção, Processos e Conduta II e Provão
Diretor-geral: Jordan Campos
Coordenação Pedagógica: Clarissa Noronha
Docente: Jordan Campos
Pré-requisitos: Ter cursado dos módulos 01 ao 05.
Ementa da disciplina:
Neste módulo serão trabalhados aspectos quanto à conduta ética, responsabilidades e
postura profissional do Terapeuta Transpessoal Sistêmico. Ademais, o módulo 16
consiste na preparação para a realização do estágio supervisionado.
Objetivo do módulo:
Apresentar os fatores indispensáveis à prática terapêutica, bem como capacitar o corpo
discente ao atendimento clínico com base em todo o conteúdo alcançado pela Terapia
Transpessoal Sistêmica. Além disso, possibilitar que o estágio supervisionado seja
realizado dos parâmetros exigidos pela direção do curso. Realizar a avaliação coletiva
chamada de “Provão”.
Conteúdo Programático:
Aspectos éticos e morais da profissão;
Conduta terapêutica na prática clínica;
Desafios e conquistas da atuação psicoterapêutica; Análise de casos clínicos.
Metodologia:
Este módulo é composto de aulas presenciais, que acontecem em dias de sexta-feira, das
19h às 22h, sábado e domingo, das 8h às 18h. As aulas são expositivas e práticas, com
auxílio de recursos audiovisuais e com a participação dos alunos através de vivências,
discussões e atividades individuais e em grupos, amparadas pelo professor e por
terapeutas-monitores.
Carga horária: 20h
Referências:
YALOM, Irvin. D. Os Desafios da Terapia – Reflexões para pacientes e terapeutas. Rio
de Janeiro: Ediouro, 2006.
UNIDADE BAIANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO
ATENÇÃO. A ORDEM DOS MÓDULOS PODE SOFRER ALTERAÇÕES POR CONTA DA PROGRAMAÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA OU DE DATAS DE PROFESSORES E
SERÃO AVISADAS EM TEMPO. AS DATAS NÃO MUDAM, OS CONTEÚDOS QUE PODEM MUDAR.
ATENÇÃO. A ORDEM DOS MÓDULOS PODE SOFRER ALTERAÇÕES POR CONTA DA PROGRAMAÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA OU DE DATAS DE PROFESSORES E
SERÃO AVISADAS EM TEMPO. AS DATAS NÃO MUDAM, OS CONTEÚDOS QUE PODEM MUDAR.
UNIDADE BAIANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO
NÚCLEO DE TERAPIA INTEGRADA JORDAN CAMPOS
CURSO DE FORMAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO EM TERAPIA
TRANSPESSOAL SISTÊMICA – Turma 8
PROGRAMA DO MÓDULO 17
Curso de Formação e Pós-Graduação em Terapia Transpessoal Sistêmica
Disciplina: Aprofundamento nas Habilitações II e Apresentação de Artigo
Diretor-geral: Jordan Campos
Coordenação Pedagógica: Clarissa Noronha
Docentes: Jordan Campos
Pré-requisitos:
Ter sido aprovado no Trabalho de Conclusão de Curso.
Ementa da disciplina:
Neste módulo, há uma avaliação dos trabalhos de conclusão de curso através de uma
apresentação oral.
Objetivo do módulo:
Avaliar o trabalho de conclusão de curso de forma oral.
Conteúdo Programático:
Apresentação de Artigos
Metodologia:
A disciplina será conduzida pelas avaliações dos trabalhos de conclusão de curso,
seguidas de debates acerca das potencialidades científicas da Terapia Transpessoal
Sistêmica.
Carga horária: 20h
Referências:
FERREIRA, Gustavo. Gatilhos Mentais. São Paulo: DVS, 2019.
Artigos científicos produzidos pelo corpo discente.
ATENÇÃO. A ORDEM DOS MÓDULOS PODE SOFRER ALTERAÇÕES POR CONTA DA
PROGRAMAÇÃO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA OU DE DATAS DE PROFESSORES E SERÃO AVISADAS EM TEMPO. AS DATAS NÃO MUDAM, OS CONTEÚDOS QUE PODEM
MUDAR.
UNIDADE BAIANA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO
NÚCLEO DE TERAPIA INTEGRADA JORDAN CAMPOS
CURSO DE FORMAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO EM TERAPIA
TRANSPESSOAL SISTÊMICA – Turma 8
PROGRAMA DO MÓDULO 18
Curso de Formação e Pós-Graduação em Terapia Transpessoal Sistêmica
Disciplina: Módulo de Encerramento
Diretor-geral: Jordan Campos
Coordenação Pedagógica: Clarissa Noronha
Docentes: Jordan Campos
Pré-requisitos: Ter obtido aprovação em todos os instrumentos avaliativos do curso.
Ementa da disciplina:
Este módulo destina-se a uma preparação coletiva para a prática terapêutica, antecedida
de uma palestra acerca da responsabilidade e ética profissional de um Terapeuta
Transpessoal Sistêmico e do chamado “Ritual de Iniciação”.
Objetivo do módulo:
Propiciar reflexões sobre a prática terapêutica suscitando a necessidade de uma postura
ética e responsável nos atendimentos em consultório. Realizar a “Iniciação”.
Conteúdo Programático: Não
se aplica.
Metodologia:
Este módulo possui uma metodologia diferenciada por tratar-se do encerramento do
curso. Nesse sentido, iniciar-se-á o módulo com uma aula ministrada por um convidado
especial na sexta-feira, das 19h às 22h. O sábado e o domingo serão destinados aos
momentos de encerramento.
Carga horária: 20h
Referências:
YALOM, Irvin. D. Os Desafios da Terapia – Reflexões para pacientes e terapeutas. Rio
de Janeiro: Ediouro, 2006.