Unidade 5 - Prevenir e Atuar Com Autoridade Na Tentativa de Cola

5 PREVENIR E ATUAR COM

AUTORIDADE NA TENTATIVA DE COLA

Ministrio da EducaoMinistro da EducaoHenrique Paim

Chefe de GabineteAngelo Vincius Alves do Nascimento Azevedo Roda

Presidente do InepJos Francisco Soares

Diretoria de Gesto e Planejamento - DGPDnio Menezes da Silva

Diretoria de Tecnologia e Disseminao de Informaes Educacionais - DTDIEFrancisco Edilson de Carvalho Silva

Coordenao Geral de Aplicao de ExamesAndria Santos Gonalves

Equipe de Elaborao do InepAna ngela de Medeiros SousaNathlia Bueno Pvoa Patrcia da Silva Onrio Pereira

Universidade de BrasliaReitorIvan Marques de Toledo Camargo

Vice-reitoraSnia Nair Bo

Decano de GraduaoMauro Luiz Rabelo

Centro de Educao a Distncia-UnBDiretoraProfa. Dra. Wilsa Maria Ramos

Coordenadora da Unidade de PedagogiaSimone Bordallo de Oliveira Escalante

Coordenadora do Curso Maristela Rossato

Gestora PedaggicaJoeanne Nevez Fraz

Gerente do Ncleo de TecnologiaEduardo Diniz

Apoio a gesto de ambiente virtual de aprendizagemDanilo SantanaFabiano Rocha

Gerente do Ncleo de Produo de MateriaisJitone Lenidas Soares

Revisoras de contedoSilvia Almeida UrmilaMarcela Passos

IlustradorThiago FagundesCristiano Silva Gomes

Projeto grfico e diagramaoCarla ClenHenrique Lima Meuren

Web designerFelipe Vieira Dantas

Desenvolvedor de personagem animadoCristiano Alves de Oliveira

Desenvolvedores de jogo educacionalIgor Rafael de SousaFelipe de Moraes ModestoHerman Ferreira Milito de AzevedoLuiggi Monteiro ReffattiRafael Benjamin da Silva

Desenvolvimento de ambiente virtual de aprendizagemJanio GustavoEduardo Gusmo

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UNIDADE 5Prevenir e atuar com autoridade na tentativa de cola

AtuAo e preveno nA tentAtivA de colA

tela 1:

Caro(a) colaborador(a),

Nesta unidade trataremos de uma temtica muito importante e diretamente relacionada sua contribuio na realizao do Enem: a preveno e atuao tentativa de cola.

Este um problema muito srio e deve ser tratado com muita ateno e cuidado e para lidar com ele, de maneira eficiente e eficaz, fundamental que voc exera uma autoridade competente! Na prtica, essa autoridade constitui um dos principais eixos da atuao dos colaboradores!

No caso do Enem, a autoridade competente construda conhecendo-se bem todos os procedimentos de realizao do Exame. Dessa forma, no se trata de uma pessoa ou autoridade especfica, mas de um conhecimento slido apropriado pelo coletivo de colaboradores que, em seu conjunto, contribuem para o alcance das metas do Enem

Exame Nacional do Ensino Mdio - Enem 2014

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competnciAs esperAdAs de voc Ao concluir o estudo dA unidAde

tela 2:

Aps realizar a leitura dos temas discutidos nesta unidade e a atividade proposta no final, esperamos que voc desenvolva as seguintes competncias:

reconhecer os procedimentos a serem adotados nos dias de aplicao do Enem para evitar os diferentes tipos de tentativa de cola;;

ter conhecimento dos objetos que devem ser vistoriados por ocasio da aplicao do exame, de acordo com as normas estabelecidas;

conhecer as situaes em que o participante eliminado do exame, em consonncia com as normas definidas.

Ao desenvolver estas competncias voc estar contribuindo para a consolidao de um perfil de colaborador que revela domnio e segurana das atividades a serem executadas no planejamento, na execuo e acompanhamento da aplicao do Enem.

UNIDADE 5 - Prevenir e atuar com autoridade na tentativa de cola

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tipos de tentAtivA de colAtela 3:

Vamos iniciar, ento, nosso estudo diferenciando os dois principais tipos de tentativa de cola:

Manual Caracterizada por anotaes escritas em papel ou em partes

do corpo, que geralmente esto camufladas (escondidas nameia, bolso, cala, roupas ntimas, embalagens de alimentos,de chocolates, de sucos, de gua etc.).

Pode ser caracterizada por ponto de escuta no ouvido, poraparelho receptor/transmissor. Exemplos: pontos eletrnicosem caixinha de chiclete, carteira de documentos; cmera ocultaem culos, canetas e/ou bons ou qualquer outro acessrio decabelo ou bijuterias.

Eletrnica

Eletrnica Manual


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o que se deve fAzer Ao visitAr os locAis de AplicAo de provAs

tela 4:

Solicitar escola que retire os cartazes e informaes

presentes no ambiente escolar (sala e corredores) que

contenham dados que faam parte de contedos escolares.

Verificar a distribuio das carteiras nas salas de acordo

com a quantidade de participantes, observando se as carteiras no ficaro muito

prximas umas das outras.


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nos diAs de AplicAo do exAmetela 5:

Antes do incio do Exame, os chefes de sala/aplicadores devem:

A Organizar as carteiras nas salas de aplicao do Exame, de maneira que

no fiquem muito prximas umas das outras.

B

Verificar se no h anotaes com dados escolares nas paredes e nas carteiras das salas.

C

Observar, na entrada das salas, a atitude dos participantes: nervosismo,(agitao e inquietude do participante ao ser identificado ao guardarmateriais no permitidos etc.). Estes participantes requerem maiorateno do chefe de sala durante toda a realizao do Exame.

D Confrontar a foto do documento de identificao apresentado com a

fisionomia do participante.


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A vistoriA dos objetos essenciAl pArA gArAntir A segurAnA dA provA!

tela 6:

A cada dia, tem aumentado o nvel de sofisticao dos artifcios para a tentativa de cola. Por isso, imprescindvel que o chefe de sala esteja atento em como proceder vistoria dos seguintes materiais:


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tentAtivA de colA: todo cuidAdo pouco!

tela 7:

Nesta e nas prximas telas, apresentaremos exemplos de tentativas de cola.

Caneta preta de material transparente com escritas


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clique Aqui pArA conhecer um tipo de tentAtivA de colA que s pode ser identificAdo com A utilizAo de luz negrA.

tela 8:

Tinta detectada somente com luz negra


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rtulos AlterAdos: fique Atento!tela 9:

Veja que tambm garrafas de gua ou alimentos, como, por exemplo, barra de chocolate podem ter em seus rtulos escritas que configuram tentativa de cola.


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AindA nos diAs de AplicAo do exAmetela 10:

Procedimentos a serem realizados nos banheiros pelos auxiliares de limpeza:

esvaziar todas as lixeiras dos banheiros;

fiscalizar os arredores dos vasos sanitrios, a parte de trs, de dentro e embaixo das caixas de descarga;

examinar os interiores dos ralos e dos porta-papis;

fiscalizar as janelas e atrs das portas.

Estes procedimentos devem ser acompanhados e fiscalizados pelos fiscais de banheiro.


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procedimentos A serem AdotAdos durAnte A reAlizAo do exAme

tela 11:

AUXILIARES DE LIMPEZA

Devem, periodicamente (de hora em hora), repetir osprocedimentos solicitados no incio do Exame, sobacompanhamento e superviso dos fiscais de banheiro.


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procedimentos A serem AdotAdos durAnte A reAlizAo do exAme

tela 12:

Os Chefes de Sala e os aplicadores devem ficar atentos ao participante com atitude suspeita, tais como:

Acompanhar visualmente a localizao dos chefes/fiscais de sala (sempre quepossvel, o fiscal deve ficar posicionado no fundo da sala para melhorvisualizao deste participante)

Manusear constantemente alimentos e bebidas

Produzir rudos estranhos

Solicitar ida ao banheiro constantemente

Emitir gestos repentinos

Permanecer no banheiro por muito tempo

Ficar muito tempo parado sem fazer as provas (pensativo)

Observar constantemente a prova alheia


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novidAde no editAl do enem 2014: detector de metAis

tela 13:

Para garantir o sigilo e a segurana das provas do Enem, foi previsto pelo Inep no Edital n. 12, de 08 de abril de 2014, que, nos dias de realizao do Exame, o PARTICIPANTE poder ser submetido revista eletrnica nos locais de provas, a qualquer momento, por meio do uso de detector de metais.

No recomendvel que pessoas que usem marcapasso, mulheres grvidas e pessoas com deficincia fsica (pernas e brao mecnico) sejam submetidas vistoria com o detector de metais.


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uso do detector de metAistela 14:

Os detectores de metais sero manuseados pelos fiscais volantes.

O uso dos detectores poder ser feito tanto na entrada dos banheiros quanto nas portas das salas, caso o chefe de sala evidencie algo suspeito confirmado pelo coordenador de local.


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designAo de fiscAl volAnte feminino e mAsculino pArA revistA

tela 15:

O coordenador de local de aplicao dever designar um fiscal volante do sexo feminino e outro do sexo masculino.

Essa medida importante porque participantes do sexo masculino s podero ser revistados por fiscais do sexo masculino e vice-versa.


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procedimentos do fiscAl volAnte com o detector de metAl

tela 16:

No caso de uso do detector de metais, o fiscal volante atuar sempre na presena do coordenador de local a pedido do chefe de sala da seguinte maneira:

a) Falar em voz alta para o Participante:

Prezado (a), participante, conforme previsto em edital, o(a) senhor(a) ser submetido revista

eletrnica por meio do uso de detector de metais

b) O fiscal volante pedir licena ao Participante e manusear o detector entre o corpo do Participante (pernas/braos/ps/cabea) sem encost-lo no corpo.


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que situAes podem decorrer dA confirmAo ou no dA colA?

tela 17:

Caso seja confirmadaa cola

Caso a cola no seja confirmada


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procedimentos Ao perceber tentAtivA de colA (mAnuAl)

tela 18:

O coordenador de local dever capacitar os fiscais volantes de acordo com esses procedimentos:

Os chefes de sala ou fiscais de banheiro devem solicitar ocomparecimento do coordenador de local sala ou ao banheiro.Cabe ao coordenador de local de aplicao verificar aprocedncia do fato.

Caso seja confirmado algum tipo manual de tentativa de cola, ocoordenador de local de aplicao deve convidar o participante ase retirar da sala ou do banheiro para averiguao,acompanhando-o at a sala de coordenao para registro daocorrncia no Termo de Eliminaao do Participante.

Preencher o Termo de Eliminaao do Participanteidentificando o item do edital do Exame infringido, dar cinciaao participante de sua eliminao e, aps, solicitar que ele seretire do local de aplicao das provas. Registrar a eliminao ,tambm, no Relatrio de aplicaao.


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procedimentos Ao perceber tentAtivA de colA (eletrnicA)

tela 19:

O coordenador de local de aplicao deve convidar oparticipante a acompanh-lo at a sala de coordenao.

A autoridade policial do municpio deve ser acionadapara confirmar o fato.

O coordenador de local deve registrar a ocorrncia norelatrio de aplicao discriminando o item do edital doExame infringido.

Dar cincia ao participante da sua eliminao,preenchendo o Termo de eliminao do participante.

Aps, solicitar que o participante se retire do local deaplicao de provas acompanhado da autoridadepolicial at a delegacia para que seja lavrado boletimde ocorrncia.

Nos dois tipos de tentativa de cola manual e eletrnica , o planto das Instituies aplicadoras deve ser comunicado imediatamente aps a confirmao do fato.

Caro Colaborador, chegamos ao final da Unidade 5. O texto, na ntegra, pode ser consultado na Biblioteca do ambiente virtual do Evento de Alinhamento do Enem 2014.


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sntese dAs principAis ideiAs dA unidAde

tela 20:

Vimos nesta unidade a importncia da autoridade competente para a atuao e preveno cola, por parte dos colaboradores. No caso do Enem, essa autoridade construda basicamente a partir do conhecimento que se tem do Exame, em termos dos procedimentos adequados sua realizao.

Vejamos os principais pontos discutidos nesta unidade:

existem dois tipos de tentativa de cola: o mtodo mais antigo cola manual , muito usada na escola em geral, e em outras situaes que a permitam; a cola eletrnica, que surgiu com as novas tecnologias da informao e comunicao;

os cuidados com a preveno tentativa de cola devem ser tomados por ocasio da vistoria aos locais de aplicao do exame, bem como durante a sua realizao;

o xito desses cuidados depende do trabalho integrado, atento e cooperativo de vrios atores, como, auxiliares de limpeza, chefes e fiscais, alm dos fiscais de banheiro e fiscais volantes.

O Edital do Enem 2014 prev a utilizao dos detectores de metais, que sero manuseados pelos fiscais volantes.


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teste seus conhecimentostela 21:

Caro(a) colaborador(a), aps ler o contedo discutido nesta Unidade, responda questo disponvel em Minhas Atividades no ambiente virtual de aprendizagem.


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5 PREVENIR E ATUAR COM

AUTORIDADE NA TENTATIVA DE COLA

Unidade 5 - Prevenir e Atuar Com Autoridade Na Tentativa de Cola

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