Unidade 2

Temas 3 e 4

8º ano

Geografia

Integração globalA globalização é um fenômeno caracterizado pela intensificação das relações econômicas, comerciais e culturais entre os países, onde as constantes inovações tecnológicas nas áreas de transportes e telecomunicações são capazes de diminuir as distâncias e transcender as fronteiras nacionais.

Tema 3

A revolução tecnológicaCondições fundamentais do processo de globalização:

Grande Revolução Tecnológica (desenvolvimento científico, tecnológico, formação de redes de comunicação) Aumento crescente do comércio internacional (transportes mais eficientes)

Com o desenvolvimento de tecnologias como a fibra ótica e as transmissões via satélite, as comunicações passaram a ser em tempo real, agilizando transações comerciais e financeiras. A capacidade do transporte de carga e de passageiros aumentou significativamente pelo desenvolvimento dos meios de transporte, sobretudo aéreo e marítimo. Vejas as imagens acima.

Tema 3

Características da economia global

A partir da segunda metade do século XX as empresas industriais, comerciais e de prestação de serviços passaram a instalar cada vez mais filiais em vários países; esse processo ficou conhecido como mundialização do capital e da produção.Em consequência disso, o fluxo de mercadorias entre os países cresceu vertiginosamente.

Tema 3

O trabalho no mundo global

Na sociedade globalizada, há um mercado cada vez mais exigente na qualidade da mão-de-obra. É necessário que os funcionários sejam capazes de lidar com as novas tecnologias introduzidas no processo de produção e tomem decisões rapidamente. O conhecimento e a constante atualização profissional são exigências do mercado de trabalho. Na economia global, é necessário que as pessoas se preparem para o mundo do trabalho com formação educacional contínua para ser competitivo no mercado de trabalho.Os trabalhadores sem qualificação são os mais prejudicados pelas inovações.

Tema 3

Por que as TRANSNACIONAIS estão se instalando em países menos desenvolvidos?

Mão de obra barataMatéria prima e recursos naturais em abundânciaMenor carga tributária Legislações ambientais pouco rigorosas

Hoje há grandes empresas com atuação no mundo, chamadas transnacionais. As transnacionais correspondem às corporações industriais, comerciais e de prestação de serviços que atuam em distintos territórios dispersos no mundo. Nesse caso, ultrapassam os limites territoriais dos países de origem das empresas.

Grande parte das empresas transnacionais são de países industrializados e desenvolvidos que detêm um grande capital acumulado; o excedente, nesse caso, é direcionado para países em todos os continentes.

Grandes corporaçõesTema 3

A sociedade global

A grande circulação de informações, mercadorias e pessoas fez surgir valores considerados globais. Há uma padronização das formas de trabalho, da produção e do consumo. Veja imagem ao lado.Mas a globalização não é para todos: em geral beneficia os países ricos. Por viverem nas áreas mais pobres do planeta, milhões de pessoas ainda estão excluídas desse processo.

Tema 3

Digitais, locais e globais

Dos grandes centros urbanos às periferias do mundo, jovens estão usando telefones celulares e outras tecnologias da informação e comunicação para produzir cultura e atuar politicamente. E os mais idosos?

Tema 4

Liberdade de expressão digital

A internet uma “ferramenta única e transformadora que permite a bilhões de indivíduos exercerem o seu

direito à liberdade de pensamento e expressão”

Por meio da internet se promove novas ideias

Por meio da Internet novas culturas passam a ser conhecidas por um número maior de pessoas

Código aberto

Tema 4

Unidade 3 REGIONALIZAÇÃO DO ESPAÇO MUNDIAL

8º ano Professora Christie

A regionalização é a divisão de um grande espaço, com critérios previamente estabelecidos, em áreas menores que passam a ser chamadas de regiões. Cada região se diferencia das outras por apresentar particularidades próprias. Qualquer espaço é pode ser regionalizado. Um país, uma outra região, um estado. Até mesmo as cidades são divididas em regiões. Pode ser região administrativa, natural etc. No plano global o mundo também é dividido em regiões. A regionalização pode ser feita por diferentes critérios, que englobam, por exemplo, aspectos naturais, como clima, hidrografia e vegetação; econômicos, como produção industrial ou agrícola, renda per capita e uso de tecnologia; políticos, como regimes de governo (democracia, ditadura); indicadores sociais, como taxas de mortalidade infantil e de fecundidade e o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH); além de aspectos culturais, como religiões, etnias, entre muitos outros.

Critérios de regionalizaçãoTema 1

Primeiro, Segundo e Terceiro Mundo

Em 1955, o termo Terceiro Mundo foi oficialmente adotado durante a Conferência de Bandung, realizada na Indonésia. Foi durante a Guerra Fria que ocorreu a separação das nações em todo o globo terrestre. De acordo com os níveis de desenvolvimento e sistemas de produção, os países ficaram divididos em um sistema de classificação chamado de “três mundos”. As nações consideradas economicamente fortes, bem desenvolvidas, se classificavam como “Primeiro Mundo”. Países do antigo bloco socialista ocupavam o “Segundo Mundo”. Já no “Terceiro Mundo”, se situavam as nações restantes, aquelas que não se enquadravam no “primeiro” e nem no “segundo mundo”, ou seja, os países capitalistas menos desenvolvidos economicamente.

O bloco do “segundo mundo” acabou se findando com a queda do

socialismo na ex-União Soviética e em vários outros países. Por este motivo

esta regionalização ficou desatualizada.

Tema 1

Países do Norte e Países do SulTema 2

Com o fim da Guerra Fria e da bipolaridade entre Estados Unidos e União Soviética, as contradições econômicas e sociais entre os países desenvolvidos e os países subdesenvolvidos tornaram-se mais evidentes, acirrando a relação entre eles.Nesse cenário internacional modificado, A ONU (Organização das Nações Unidas) regionalizou os países conforme o nível de desenvolvimento, levando em consideração vários indicadores econômicos e sociaisOs países do Hemisfério Norte passaram a ser chamados de Países do Norte. Austrália e Nova Zelândia se situam no Hemisfério Sul, mas, pela similaridade de suas condições de vida e de desenvolvimento econômico com as das nações desenvolvidas do Hemisfério Norte, também foram agregadas ao Norte.Os Países do Sul, situados no Hemisfério Sul, são os subdesenvolvidos, mas existem vários países pobres também no Hemisfério Norte, principalmente na Ásia. Observe o mapa acima.

Em qualquer país do mundo, a riqueza não é distribuída de maneira

igual entre todos os habitantes, havendo

ricos e pobres.

Países desenvolvidos, subdesenvolvidos e em desenvolvimento

O termo desenvolvidos foi usado para qualificar os países ricos, cujas populações apresentam boa qualidade de vida, e subdesenvolvidos para designar os países pobres.O termo subdesenvolvimento foi sendo deixado de lado porque traria embutida a noção de que esse estágio seria superado e os países subdesenvolvidos conseguiriam atingir o nível de desenvolvimento. A ONU usa a expressão em vias de desenvolvimento.

Tema 2

Países desenvolvidos industrializados ou ricos; economia forte e dinâmica; alto Produto Interno Bruto (PIB); qualidade de vida é boa; foram os primeiros a se industrializar; sediam empresas transnacionais;

maior parte da população tem supridas suas necessidades básicas, como educação, moradia, saneamento básico e assistência à saúde;

distribuição de renda nos países desenvolvidos não é tão desigual quanto em países pobres ou em vias de desenvolvimento;

efetuam grandes investimentos em pesquisas; científicas; maior poder de decisão nos organismos internacionais, como a ONU, a OMC e o FMI;

Tema 2

Países subdesenvolvidos• Foram, em sua maioria, colônias de exploração e hoje abastecem o

mercado internacional com commodities;• má distribuição e concentração de renda;• grandes desigualdades sociais;• dependência econômica, política e tecnológica em relação aos países

desenvolvidos;• economia primário-exportadora (países pouco industrializados e

exportadores de matérias-primas);• população empregada, em sua maioria, nos setores primário da

economia e no mercado informal;• altos índices de analfabetismo, de mortalidade e de natalidade;• ingestão diária média de calorias abaixo do mínimo recomendado;• grande parcela de pessoas vivendo em moradias precárias;• proliferação de grandes centros urbanos com infraestrutura

insuficiente.

Tema 2

Tema 2

Graus de desenvolvimento

O grau de ocorrência dos problemas mencionados, porém, varia de um país a outro.No continente americano, por exemplo, pode-se observar um forte contraste de desenvolvimento econômico e social entre os países subdesenvolvidos pouco industrializados, como o Haiti e a Guatemala, e os países subdesenvolvidos industrializados, ou países em desenvolvimento, como o Brasil, o México e a Argentina. O mesmo ocorre em outras áreas do planeta.A ONU adota a expressão Least Developed Country (LDC), ou países menos desenvolvidos, para os países mais pobres do mundo, que estão concentrados na África, na Ásia e na América.

Tema 2

Países em desenvolvimentoOs países em desenvolvimento são países pobres que dispõem de um padrão de vida entre baixo e médio, com uma base industrial em desenvolvimento. Esses países apresentam um crescimento econômico e social maior que o dos demais países subdesenvolvidos e são capazes de atrair investimentos internacionais em razão das vantagens competitivas que oferecem como mão de obra e recursos naturais baratos, incentivos fiscais e legislação ambiental pouco rigorosa etc.

México, Argentina, Brasil, África do Sul, Turquia, Indonésia, Malásia, Índia e China são exemplos de países subdesenvolvidos industrializados ou países em desenvolvimento. Apesar desse crescimento econômico, esses países não conseguiram solucionar problemas característicos de nações pobres: analfabetismo, mortalidade infantil elevada, carência de moradias e de saneamento básico etc.

Tema 2

Países como Brasil, México, Argentina, África do Sul e Índia, que dispunham de matérias-primas e mão de obra baratas, de grande mercado consumidor e fontes de energia, foram escolhidos para abrigar grande número de empresas transnacionais. Com isso, continuaram a exportar matérias-primas para os países desenvolvidos, mas também passaram a exportar produtos industrializados, geralmente com baixa tecnologia

Tema 2

Índice de Desenvolvimento Humano

O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) foi criado em 1990 e é utilizado desde 1993 pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento. Ele foi criado como um contraponto à classificação dos países feita somente com base no Produto Interno Bruto (PIB) ou na renda per capita, em que se considera apenas a dimensão econômica do desenvolvimento.O IDH serve para a comparação entre os países como medida do grau de desenvolvimento econômico e da qualidade de vida da população.

Tema 3

O cálculo do IDHDesde 2010, quando o Relatório de Desenvolvimento Humano completou 20 anos, novas metodologias foram incorporadas para o cálculo do IDH. Os três fatores para o cálculo do IDH são saúde, educação e renda.• Educação: usam-se a média de escolaridade da

população e a expectativa de escolaridade para crianças que estão começando a estudar.

• Saúde: usa-se na avaliação a idade média de vida dos habitantes.

• Renda: é obtida pela Renda Nacional Bruta (RNB) per capita.

O IDH varia de 0 a 1. Quanto mais próximo de 1, mais bem classificado é o país. O índice também pode ser calculado para cidades, estados e regiões.

Tema 3

Tema 3

• Índice de Desenvolvimento Humano Ajustado à Desigualdade (IDHAD): utiliza os três componentes de avaliação do IDH, porém ajustados a um índice de desigualdade. O IDHAD indica as desigualdades existentes entre as pessoas, pois não é toda a população que tem acesso à renda que garanta minimamente suas necessidades, à educação e a um sistema de saúde de qualidade.

• Índice de Desigualdade de Gênero (IDG): reflete a desigualdade entre homens e mulheres, usando como indicadores a saúde reprodutiva da mulher e a comparação entre mulheres e homens no que se refere à capacitação e à taxa de participação no mercado de trabalho.

• Índice de Pobreza Multidimensional (IPM): indica as privações individuais quanto à educação, à saúde e ao padrão de vida da população.

Em 2010, a ONU, em seu Relatório de Desenvolvimento Humano, criou novos índices para avaliar a realidade dos diferentes países. São eles:

Tema 3

Classificação dos países de acordo com seu IDHOs países podem ser classificados em uma destas quatro categorias:

IDH muito elevado; IDH elevado; IDH médio; e IDH baixo.

Tema 3

A evolução do IDHDe maneira geral, todos os países tiveram aumento na qualidade de vida de suas populações nos últimos vinte anos. As regiões onde isso ocorreu de forma mais significativa foram a Ásia e o norte da África. Alguns países das porções central e meridional da África, por sua vez, apresentaram piora na qualidade de vida. Segundo o Pnud, a evolução do IDH no Brasil foi altamente positiva entre 1990 e 2010, embora tenha subido muito lentamente nos últimos anos. Em 1990, o IDH do Brasil era de 0,590; em 2000, 0,669; e uma década depois, em 2010, o índice foi de 0,726.

Tema 3

Os recursos naturais e a ação humana

Desde a Revolução Industrial, que teve início na Inglaterra em meados do século XVIII, os seres humanos vêm intervindo na natureza de maneira cada vez mais intensa.Hoje vivemos em uma sociedade em que o nível de consumo é alto e crescente. O aumento da população mundial e a incorporação de novos consumidores ao mercado global também requerem maior produção de bens e mercadorias.A intervenção humana na natureza se dá num grau nunca antes atingido, gerando fortes impactos ambientais

Tema 4

A ação humana e os impactos ambientais

O uso indiscriminado dos recursos naturais vem gerando sérios problemas ao meio ambiente. O desperdício, a má gestão, o uso intensivo sem os cuidados de preservação e as formas de descarte são responsáveis pelos inúmeros problemas ambientais do século XXI. Entre os problemas ambientais, destacam-se: • a degradação dos solos e a consequente perda de fertilidade; • a desertificação; • o estresse hídrico, causado sobretudo pelo uso intensivo de água em

irrigação agrícola; • e o aquecimento global, que muitos cientistas acreditam que seja agravado

pela liberação de gás carbônico na atmosfera decorrente do uso de combustíveis fósseis.

Tema 4

Impactos ambientais em países ricos e em países pobres

Nos países ricos:• a legislação relativa ao controle ambiental tende a ser mais rígida e a fiscalização é mais eficiente;• o consumo nos países desenvolvidos é muito maior, o que gera uma pressão mundial pelo uso de recursos naturais;• a tecnologia incorporada nas atividades produtivas, como a agropecuária, geralmente causa menor impacto

ambiental; • as grandes transnacionais são obrigadas a obedecer diversas normas e regras em seus países de origem.

Nos países pobres e em desenvolvimento:• normalmente a legislação é muito mais branda e a fiscalização ineficiente;• a exploração de recursos naturais tem colocado em risco áreas com elevada diversidade ambiental, ocupadas por

um grande número de espécies vegetais e animais.

Tema 4

HotspotsHotspot é toda área prioritária para conservação, isto é, de alta

biodiversidade e ameaçada no mais alto grau.

Tema 4

A vulnerabilidade ambientalO estresse hídrico (situação em que a demanda por água é maior do que a sua disponibilidade e capacidade de renovação em uma determinada localidade) desponta entre os grandes problemas ambientais deste século. A água é fundamental para as atividades agrárias e industriais e, sobretudo, para nossa sobrevivência.A distribuição dos recursos hídricos na superfície terrestre é irregular. O aumento do consumo, a contaminação e até a divisão das águas de rios de fronteira vêm aumentando a vulnerabilidade hídrica de muitos países.Segundo dados da FAO, cerca de 70% da água disponível para consumo é usada na irrigação, e a tendência é que aumente a área irrigada no mundo. Também por causa da atividade agrícola, aquíferos subterrâneos são contaminados com agrotóxicos.

Tema 4